畢業(yè)的日子作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的畢業(yè)的日子作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)的日子作文 1
真的要分別了嗎？還沒(méi)有來(lái)得及了解你!你就要走了，不知道要說(shuō)些什么，心里真的好無(wú)奈!好多的話(huà)要對你說(shuō)，可是....我們真的要分別了嗎？不會(huì )再重逢了嗎？想一想，我們在一起的美好時(shí)光，那時(shí)多么的快樂(lè )!有緣相聚在一起，很深厚的友情，在你我之間建立。真的好舍不得你走，可現實(shí)是那樣的無(wú)奈，我們沒(méi)有辦法!時(shí)間過(guò)的好快，好像是一眨眼間，六年的時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中溜走，也許我們彼此錯過(guò)了什么，也許有什么是值得我們珍惜的!只是祝愿你們每一天都會(huì )有一個(gè)好的心情!天天快樂(lè )!
也許我們還會(huì )相逢，在不久后的明天，那時(shí)的你我，都已物是人非，只是希望能夠記得我們的友情，真的是要走了，看你的身影在我的視線(xiàn)里慢慢消失，好無(wú)奈親愛(ài)的朋友，祝愿你們一路走好!分別的那一天都相互寫(xiě)著(zhù)留言?xún)�，祝福的�?huà)，鼓勵的話(huà)，久別的心語(yǔ)，在那一頁(yè)紙上寫(xiě)滿(mǎn)，帶著(zhù)你的留言去流浪，傷心的時(shí)候，看一看它，想起我們在一起的快樂(lè )，還有痛苦學(xué)校的.生活，真的好讓我們懷念，告別了校園，告別了親愛(ài)的同學(xué)，獨自一個(gè)人走向遠方還記得我們在一起的快樂(lè )嗎？
親愛(ài)的朋友？我們是否有過(guò)過(guò)節？是否有過(guò)不快樂(lè )的事？那些都已經(jīng)成為我們的往事，不要再去想念了，那些都是我們的年少輕狂，不值得我們去痛苦。還是將那些都忘記了吧，只記得我們在一起的快樂(lè )!幸福的生活會(huì )屬于你們!我們真的要再見(jiàn)了，我也不想我們分別，可那是現實(shí)，她讓我們無(wú)奈。再見(jiàn)吧，親愛(ài)的同學(xué)，也許……我會(huì )想念你們!……我們會(huì )在世界的四面八方，傾聽(tīng)你們的心語(yǔ)!祝福你們快樂(lè )!幸福每一天!有一個(gè)好的心情!
畢業(yè)的日子作文 2
今天，早上7點(diǎn)半最后一次回到了“建新路小學(xué)”。在回來(lái)的路上，我在回憶到以前很多上學(xué)時(shí)候的回憶。在去31小上學(xué)的時(shí)候，一定要經(jīng)過(guò)熱鬧的市場(chǎng)。如果下雨的時(shí)候，褲子上就一定會(huì )沾上污泥。有時(shí)候，回家的路上。一定會(huì )跟這曾靖華的自行車(chē)(她爺爺開(kāi))�？梢�，風(fēng)光不再。我們就快要離別了，雖然她不會(huì )掛念我，但是我心里控制不住的思念，今天和明天還有每一天都會(huì )出現她!
回到了學(xué)校，看到同學(xué)們都在密密地聊天，那個(gè)時(shí)候，我真的很高興。因為大家一定都會(huì )不舍得對方。
第一節課，是我們去5樓階梯室參加畢業(yè)典禮。也是最后一次在小學(xué)生涯的最后一次結業(yè)典禮!會(huì )議還是老一套--------民警交通教育-------張主任發(fā)表講話(huà)-------校長(cháng)總結，今天還多了一個(gè)環(huán)節，就是畢業(yè)證領(lǐng)取!需要全班一起到階梯室前面正中間那里暫著(zhù)。然后校長(cháng)一個(gè)一個(gè)地握手發(fā)畢業(yè)證，校長(cháng)到那里的時(shí)候，就伸出了手。我就和她握過(guò)手后，就說(shuō)了一聲謝謝。然后就大家一起再照一張畢業(yè)照片，也是我們6年2班的最后一次照相。這個(gè)環(huán)節結束了，我們就匆匆回到了教室，等老師給我們頒獎。
回到了教室，我和李恒鑫馬上將那門(mén)后的風(fēng)扇開(kāi)到3檔涼。不到15分鐘，老師就進(jìn)來(lái)了教室，首先就是老師發(fā)本校學(xué)生在外校得獎的'獎?wù)�；然后到頒發(fā)獎品給一些成績(jì)好的學(xué)生，之后就說(shuō)了很多的說(shuō)話(huà)。之后我們就匆匆地離開(kāi)了“建新路小學(xué)”。雖然今天連一句和曾靖華說(shuō)話(huà)的機會(huì )都沒(méi)，但是我都不會(huì )放棄了。我堅信有一天一定可以和曾靖華在一起(不課能的)。
就這樣，我就在7月13號今天和小學(xué)說(shuō)了一聲拜拜。和同學(xué)們說(shuō)了一聲保重。
畢業(yè)的日子作文 3
我們用笑聲送走了低年級的輕松和多彩，用勤奮和自信迎來(lái)了六年級的忙碌與艱辛在即將畢業(yè)的日子里，我們在深深的思索中回憶昨日的稚嫩，品位今朝的成長(cháng)，放飛明天的希冀。
時(shí)間緩慢流逝……秒針的嘀嘀噠噠~~然而，坐在教室里的我，只不過(guò)是一個(gè)空洞，一個(gè)思想在大街上漫游的行尸走肉。但當老師那句貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。直捅我心弦時(shí)，懂得了忙里偷閑憶往昔，今朝學(xué)海勤做帆的意義何在~
老師們都開(kāi)始用減壓力法，就是說(shuō)上學(xué)期背一點(diǎn)，就可以將下學(xué)期的壓力所減少。從此，我們再也沒(méi)有多余的時(shí)間和情趣去追憶曾經(jīng)快樂(lè )自由的時(shí)光。課間教室中少了同學(xué)們對奇聞趣事的津津樂(lè )道，多了許多埋頭苦讀的身影。只見(jiàn)同學(xué)們時(shí)而眉頭緊鎖時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而側頭沉思，時(shí)而會(huì )心微笑。我們開(kāi)始在題海中用勤奮構造乘風(fēng)破浪的智慧之船，然而只有勤奮才能在疾風(fēng)勁雨總站立成帆。時(shí)光在這一天天的苦戰中流逝，那一道道求證出來(lái)的數學(xué)難題，一個(gè)個(gè)精確無(wú)誤的方程式，就是一首首抒寫(xiě)勤奮的絕句呀!
我的戰友們都是我最親最親的伙伴，以后的日子里避免不了磕磕碰碰，可我相信那一只只手，一陣陣暖流，在我心間奔放~在我心間流淌!我們也幾個(gè)曾圍坐在一起開(kāi)始描繪自己心目中的理想藍圖。雖然我們整日的忙碌，但并未忘卻我們的`理想。我們的理想藍圖中有遼闊的草原，有綿延的遠山，有浩蕩的紅河，有無(wú)邊的林海，有藍天白云，有花紅草綠�？粗�(zhù)同學(xué)們憧憬的表情，我突然也倍感自信。
在即將畢業(yè)的日子里，我們的生活忙碌而充實(shí)。我們已學(xué)會(huì )了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學(xué)會(huì )了在書(shū)本中將每一個(gè)日子都讀成風(fēng)景，學(xué)會(huì )了用一滴滴汗水呼喚美好的未來(lái)。
在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著(zhù)心一同奔向遠方!
畢業(yè)的日子作文 4
初夏，柔柔的陽(yáng)光濾過(guò)校園林蔭道翠綠的樹(shù)叢，懶懶地照射在匆匆行走的人群身上，微風(fēng)透著(zhù)清涼，夾著(zhù)遠處山麓清新自然的空氣吹來(lái)，驅散了昨夜的疲憊。肅靜的象牙塔中，磚紅色的樓群，在生命的綠色中續寫(xiě)著(zhù)青春的歌曲，似乎并不為遠去的春天而憂(yōu)傷。寧靜的荷塘邊佇立的那熟悉的背影，曾滿(mǎn)載了多少理想。當歲月如泛黃的書(shū)頁(yè)一樣被輕輕的翻過(guò)，青春的紀念冊里留下的記憶如同畢業(yè)照里的笑容一樣被永遠地定格在那里，隨著(zhù)夢(mèng)，將飛向不同的地方。
這是一個(gè)離別的季節，注定悲傷；這是一個(gè)感傷的季節，因為要離別。時(shí)間像沙漏一樣看似細長(cháng)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流動(dòng)。最后的大學(xué)時(shí)光，就這樣在夏日的驕陽(yáng)中，如水一般的蒸發(fā)掉，留給我們的只有昨天的`美好記憶和明天對未來(lái)依舊的迷茫，而今天仍然生活在混沌中。不記得年少時(shí)的輕狂，也不知道時(shí)光怎么在一眨眼間就走過(guò)了幾個(gè)秋冬。校園后山上，那刻著(zhù)你名字的小樹(shù)，已經(jīng)茁壯成長(cháng)；教學(xué)樓后面的草坪上，多少次和朋友談笑，忘記了莫名的惆悵;月光下校園的小路上獨自漫步，任晚風(fēng)輕撫，帶走了無(wú)數的憂(yōu)傷。
歲月如歌，青春散場(chǎng)，往事被剪成一幅幅精美的圖片，貼在腦海里，在時(shí)光的流動(dòng)中反復播放。畢業(yè)的日子，感情的潮水，沒(méi)過(guò)了理性的階梯，在六月梔子花開(kāi)的季節里肆意地流淌。找工作、畢業(yè)論文、答辯、散伙飯......一切都在進(jìn)行著(zhù)�！靶值�，讓我們干了這一杯，祝你前程似錦�！睕](méi)有更多的言語(yǔ)，也不清楚到底喝了多少杯，最后大家滿(mǎn)面淚水的抱在一起，忘記了曾經(jīng)說(shuō)過(guò)畢業(yè)的時(shí)候我們不哭,也許青春無(wú)悔的就是這學(xué)生時(shí)代純真美好的友情吧。聽(tīng)說(shuō)長(cháng)歌可以當哭，于是我們唱了一首又一首，南下北上的列車(chē)，還是載走了一個(gè)個(gè)同窗四年的好友，當嗚咽的汽笛聲漸漸地遠去，空蕩孤獨的月臺上，我們依舊在向著(zhù)遠方揮手。是在告別一個(gè)純真年代，告別一段美好時(shí)光，告別一生中最?lèi)?ài)的人。再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友們；再見(jiàn)了，美麗的校園；再見(jiàn)了，我們的大學(xué)生活；再見(jiàn)了，逝去的青春！
畢業(yè)的日子作文 5
光陰似箭，日影如俊，時(shí)間延綿不斷的，過(guò)得真快，就像飛箭一樣，一轉眼三年，三年就過(guò)去了，我們初中畢業(yè)的日子馬上就來(lái)了，我們準備著(zhù)，老師們?yōu)榱宋覀兊闹锌己蛯W(xué)校的爭光，一強再強的指導我們，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )刻苦，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )面對生活中的每一個(gè)困難。再苦再累，也值得。
畢業(yè)的日子來(lái)了，第一件事，我要感謝我的父母，是他們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家，給了我吃穿，給了我一個(gè)愿望無(wú)比的人生目標。
畢業(yè)的日子來(lái)了，第二件事，我要感謝我的老師，是他們讓我有了知識的海洋，給了我一生難忘的教誨，給了我一片知識的汪洋。是他們，用自己辛苦的汗水來(lái)指導我們學(xué)習。啊，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘。
畢業(yè)的日子來(lái)了，第三件事，我要感謝我的`同學(xué)，是他們讓我有了青春的友誼，是他們讓我有了青春的快樂(lè )給了我一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，給了我一個(gè)快樂(lè )的初中生活。友情也是一種親情，友情也是終生不能忘的。
畢業(yè)的日子來(lái)了，最后一件事，我要感謝我的祖國，記著(zhù)一句話(huà)；沒(méi)有國，哪有家，沒(méi)有家，哪有你我他，愛(ài)國是我們每個(gè)人最重要的任務(wù)。我們青少年是祖國的未來(lái)，祖國就是我們的家園。讓我們一起努力奮斗吧，好好學(xué)習，將自己培養成一個(gè)祖國需要的人才，將來(lái)用我們學(xué)到的知識，來(lái)報效祖國吧。
畢業(yè)的日子來(lái)了，同學(xué)們，一起來(lái)奮斗吧，再苦，再累，也值得。
我們一定不會(huì )讓祖國失望的，不會(huì )讓老師們失望的，也不會(huì )讓父母失望的。
在興國戰略中，在這里，在美好的初中這三年里，讓我學(xué)到了許多的文化知識，更重要的是；學(xué)會(huì )了怎樣做人。
好好學(xué)習吧，同學(xué)們，將來(lái)用我們所學(xué)到的知識來(lái)報效祖國。報效父母，好好吧，再苦再累也值得。
相聚優(yōu)在昨天，離別即在眼前，在這優(yōu)漫的三年時(shí)間里，我們的關(guān)系心心相連，在這初中的日子里，在這美好的中學(xué)時(shí)代，在離別的那幾天里，你舍不得我，我舍不得你，就像父母舍不得自己的兒女一樣的，更舍不得我們的老師，希望同學(xué)們在同一個(gè)高中相見(jiàn)吧。
輕輕的我走了，正如輕輕的我來(lái)了，三年的時(shí)光已經(jīng)悄悄過(guò)去，回首過(guò)去的日子里，數不清的校園留下了多少歡樂(lè )，而今心頭不鎮涌起婁婁帳惘。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，今至人類(lèi)的生存、發(fā)展等全包含在兩個(gè)字之中----奮斗。只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng )傷，只有奮斗，才是我們民族的希望和未來(lái)。
時(shí)間也是尋常的，它能刺破青春表面的彩妝，會(huì )在人類(lèi)的額上挖取深深溝渠，會(huì )吃掉稀世之物的天生麗質(zhì)，什么也跳不過(guò)他那橫掃的鐮刀。
友情有許多名字，而然一旦有青春和美貌介入，友誼便被稱(chēng)為愛(ài)情，而且被神化為最美的天使。
此時(shí)此刻，我們就告別了老師和同學(xué)，一切都告別了。
再見(jiàn)了——老師們
再見(jiàn)了——同學(xué)們
再見(jiàn)了——我們的校園
再見(jiàn)了——一切都再見(jiàn)了。
畢業(yè)的日子作文 6
今天，小學(xué)生活結束了，我們就要各奔東西，繼續求學(xué)深造。這時(shí)我感慨萬(wàn)分。我知道今后可能在也見(jiàn)不到班里那47張可愛(ài)的笑臉，可能再也見(jiàn)不到即嚴厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習六年的教室，也許在也踏不進(jìn)在一起玩耍的操場(chǎng)，心里便是一酸。
回首這六年，感覺(jué)過(guò)去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級時(shí)，我們手拉著(zhù)手進(jìn)學(xué)校，懵懵懂懂的。
二年級時(shí)，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像將學(xué)校當成自己的家。
三年級時(shí)，我們開(kāi)始沉醉在動(dòng)畫(huà)片中。
四年級時(shí)，我們開(kāi)始有了自己的理想，向著(zhù)自己的目標發(fā)展。
五年級時(shí)，我們享受著(zhù)書(shū)的歡樂(lè )。
六年級時(shí)，我們?yōu)樯弦粋�(gè)好中學(xué)而努力學(xué)習。
這六年來(lái)，我們從無(wú)知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開(kāi)可敬的老師。是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，以身作則，才培養出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯時(shí)您會(huì )苦口婆心地教導我們，在我們遇到不懂得問(wèn)題時(shí)您會(huì )耐心的解答，在我們受傷時(shí)您會(huì )不辭辛苦的幫助我們。您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹(shù)苗。
告別的時(shí)刻就要到了，我很激動(dòng)，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們在一起玩耍時(shí)歡笑，難忘同學(xué)們在一起唱歌時(shí)的`歌聲，在一起學(xué)習時(shí)的眼神，在一起聊天時(shí)的聲音。記得我們在人民大會(huì )堂過(guò)六一，在朝陽(yáng)體育館里舉行小小奧運會(huì )，在“鳥(niǎo)巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校。無(wú)論走到那里，我都不會(huì )忘記你們的。
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畢業(yè)的日子作文 7
六月，初夏，銀杏的葉子還是翠綠的顏色。擺在眼前的，卻是令人難以接受的離別。曾經(jīng)天真地以為，六年的時(shí)光會(huì )很漫長(cháng)�？墒�，一眨眼，就這樣匆匆而過(guò)。在那些快樂(lè )的日子、憂(yōu)傷的日子里……那些曾經(jīng)喜歡過(guò)的，夢(mèng)想過(guò)的和失去過(guò)的，也終于成了一片美好的永恒的回憶。
六月，是勤奮的月。在這個(gè)月里，我們秉燭苦讀。筆尖在紙上摩擦的'“沙沙沙”聲代替了平日的談笑聲；手中捧的筆記、課本、輔導資料代替了小說(shuō)、漫畫(huà)；耳中聽(tīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力代替了流行歌曲……幾天后的畢業(yè)考試注定了這個(gè)六月是勤奮的歲月。
六月，是發(fā)泄的歲月。在這個(gè)月里，突然地，一些被撕碎的紙片從樓上飛下，就像是點(diǎn)點(diǎn)“櫻花”紛紛揚揚，漫天飛舞。我們笑望著(zhù)“櫻花”，叫著(zhù)、喊著(zhù)，甚至肆無(wú)忌憚地扔著(zhù)東西。飲料瓶成了麥克風(fēng)，掃把成了吉他，課桌成了鋼琴……來(lái)開(kāi)一場(chǎng)小型的音樂(lè )會(huì )吧！別管他人嘲笑是我們瘋狂，拋開(kāi)所有的壓力，這一刻只為發(fā)泄！六月，是發(fā)泄的月。
六月，也是叛逆的月。在這個(gè)歲月里，忘記老師那“考試之前不可以寫(xiě)同學(xué)錄！”的嚴重警告，我們抽屜里放的，書(shū)里著(zhù)夾的全都是同學(xué)錄。我們也許是全天下最大膽的“地下工作者”，課間時(shí)那些象征友誼的紙張在教室里飛來(lái)飛去。我們依然充當著(zhù)“發(fā)傳單員”的“職業(yè)”。那被同學(xué)錄畫(huà)出的圖畫(huà)標志著(zhù)六月是叛逆的月。
經(jīng)歷了勤奮，完成了發(fā)泄，走過(guò)了叛逆，最終，六月還是成了分別的歲月。踏出了考場(chǎng)，我們記起了這句話(huà)“知心朋友是值得我們去懷念，值得去分享我們之間的快樂(lè )，只有這樣我們才會(huì )感覺(jué)到擁有知心朋友的幸�！�
沉默不語(yǔ)。翻著(zhù)手中的同學(xué)錄，懷念起過(guò)去六年的所有事情——謝謝你，我的朋友們。這一路，有你們相伴！曾經(jīng)的快樂(lè )、爭執、哭鬧、矛盾在這一最后刻都轉化為幸福，卻在心底增加一份傷感，一份難過(guò)……
我們噙著(zhù)淚，在同學(xué)錄第一頁(yè)的記事欄里揮筆寫(xiě)下：
這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)的日子作文 8
當我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì )怎樣呢，此時(shí)命運又會(huì )是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì )考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對我抱有太大的期望。每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì )難受呢，有時(shí)候，我會(huì )趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表?yè)P我，想讓父母理解我，可現實(shí)等來(lái)的，只是老師的責罵和父母的悲哀話(huà)，
有時(shí)我甚至以為，活著(zhù)沒(méi)有什么好處，只會(huì )讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì )真正的理解我，沒(méi)有人會(huì )讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì )可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，此時(shí)我不再是個(gè)任性的孩子，我長(cháng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè )的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的'，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會(huì )豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，此時(shí)我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì )忘記你們的，鄭志文會(huì )一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛(ài)你們！
畢業(yè)的日子作文 9
當六月的蟬鳴已近，當枯燥的初三生涯流逝，當同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才明白，初三結束了。
——題記
不明白為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著(zhù)朋友的手，在學(xué)校外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著(zhù)身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧!
教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上頭的黑板，對著(zhù)我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著(zhù)我們的中考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時(shí)，已經(jīng)畫(huà)上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日完美的學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái)，英姿颯爽的教師，手捧著(zhù)書(shū)，為孩子們解讀，臺下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向教師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段完美的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在學(xué)校上空，織成美麗的網(wǎng)……
手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上頭的.塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我明白，其實(shí)一切都結束了。牽著(zhù)她的手，還會(huì )寢室看看嗎她笑著(zhù)說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著(zhù)每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，以往，我們在那里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著(zhù)無(wú)價(jià)的完美回憶。
踏入學(xué)校沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是完美的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當我回憶起這年，我會(huì )淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì )銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
畢業(yè)的日子作文 10
時(shí)間如流水，從一年級轉眼就到小學(xué)畢業(yè)，馬上就要轉走了，我對這里的學(xué)校很是留戀，從一年級到六年級我都是在這里上的小學(xué)，這里的一點(diǎn)一滴我都歷歷在目。
上一年級的時(shí)候，我還記得老師從早上忙到晚，而且沒(méi)有一點(diǎn)怨氣，細心的教我們漢字，和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的.教導下在課堂上說(shuō)話(huà)，我們年幼無(wú)知老師從未怪過(guò)我們，因為老師疼愛(ài)我們下課還和我們玩游戲。老師看我們上課表現不好，就讓我們拿沒(méi)用日歷，教我們做積分牌，上課每回答一個(gè)問(wèn)題就讓我們自動(dòng)加一分，一個(gè)星期看哪組的分數多，選出前四名，下課老師就給一些小禮物，就這樣一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。因為我們上課老是不聽(tīng)講。期末考試跟別的班沒(méi)法比，老師沒(méi)說(shuō)我們，還鼓勵我們說(shuō)下學(xué)期好好努力。
上二年級的時(shí)候，我參加了小干部，我每天都要去美麗的校園站崗，我總是比他們早來(lái)一步。后來(lái)我又參加了舞蹈小組，就這樣我就學(xué)習成績(jì)被拉下來(lái)了，后來(lái)又經(jīng)過(guò)我的努力我不光學(xué)習成績(jì)上去了，我們組還領(lǐng)了好幾次獎品。
上三、四年級，和二年級一樣輕松，就是學(xué)的內容很多，作業(yè)也多點(diǎn)，但是老師疼愛(ài)我們基本上都是讓我們背，不會(huì )讓我們寫(xiě)太多，老師還買(mǎi)了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。
上五、六年級就不容易了，我還參加了皮影小組、校本小組、音樂(lè )小組。所以我比他們就更不容易了，邊學(xué)習邊練習小組里學(xué)習的東西，但是這樣我也沒(méi)有改變我的學(xué)習目標，但是這一期期末考試我很失望，因為考分的很少，班里剛四十二，我剛考了第十名。后悔晚了這一學(xué)期又過(guò)去了。不過(guò)六年級的時(shí)候考得很好考到第三名
現在到小學(xué)畢業(yè)了，不知道我將考得怎么樣，不過(guò)我會(huì )努力的。馬上就要離開(kāi)母校了。希望全體老師平平安安，健健康康，有時(shí)間我還會(huì )來(lái)看你們的老師。再見(jiàn)！
畢業(yè)的日子作文 11
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。這幾天，我們每個(gè)人雖然依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花在同時(shí)綻放。但我們都很清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一絲淡淡的傷感。
我們永遠都忘不了哺育我們的母校，忘不了校園的一草一木，更忘不了那敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì )記住您的諄諄教誨！
老師，您還記得發(fā)生在二年級時(shí)候的事嗎？由于我的家庭環(huán)境不同，爸爸媽媽離婚了，因此您十分關(guān)心我。那個(gè)季節十分容易感冒，您總是提醒我，不要把自己的鼻子變成”噴泉”，注意身體。放學(xué)后還特意把我留下來(lái)補課，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我有些恨您，我不需要您的“十分待遇”。不過(guò)現在想起來(lái)，真的'很不應該，在此，我道上一句：對不起！
還有一次默寫(xiě)課文，我背的時(shí)候還會(huì )的，可到默寫(xiě)的時(shí)候，不知是緊張還是什么，突然就忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，心中頓時(shí)就有了一個(gè)念頭：偷看。于是，我就偷偷地翻開(kāi)桌肚里的書(shū)，趁老師不注意，我就瞄幾眼。默寫(xiě)完成后，一顆懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)，本以為沒(méi)有事了。放學(xué)后，就在我準備回家的時(shí)候，班長(cháng)對我說(shuō)：“戴鈺，老師讓你去一下她的辦公室�！蔽掖鹆艘宦暋芭丁�。然后，我朝著(zhù)您的辦公室走去……
到了您的辦公室，我的心怦怦直跳，就怕您會(huì )為了今天上午默寫(xiě)偷看的事情找我。果然不出我所料，您正是為了這件事專(zhuān)門(mén)找我的。
起初，我以為您會(huì )大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到的是，您竟然心平氣和地和我聊起了天，減少了我的恐懼心理！不用說(shuō)，您已經(jīng)原諒了我！從那次以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這種低級的錯誤，也漸漸地成長(cháng)了許多。
在這離別之際：我要衷心地說(shuō)上一句：謝謝您，老師！
畢業(yè)的日子作文 12
今天是和母校分別的日子。六年時(shí)間匆匆過(guò)去，小學(xué)生涯馬上離我而去。母校！我親愛(ài)的母校，我多么舍不得離開(kāi)你��！
今天，只為我們敲響的畢業(yè)鐘聲即將敲響。坐在椅子上，根本不想離開(kāi)這里。手撫著(zhù)書(shū)桌，望著(zhù)無(wú)聲的黑板，這一切還是那么熟悉。
回首母校，黑漆漆的黑板是我和老師知識的橋梁！從“a、b、c”到偉大的毛主席，是你們的知識讓我進(jìn)步神速！那支粉筆，用它短暫的生命，給了我們知識的海洋。從一樓樓梯到頂層，你給了我們多少知識！寬敞明亮的教室里總是充滿(mǎn)著(zhù)我們歡快的讀書(shū)聲音，你們讓我們體會(huì )到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣！
學(xué)校操場(chǎng)！我多想和你多玩幾次！這幾年，我在你身上打了多少次籃球，追過(guò)你的'同學(xué)！現在我已經(jīng)畢業(yè)了，請原諒我沒(méi)有和你在一起。
最讓我難忘的是我的同學(xué)。在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們就像一雙伸出來(lái)的大手；迷茫的時(shí)候，同學(xué)就像春天的文字；當我在烈日下的時(shí)候，我的同學(xué)就像甘泉。在茫茫黑暗中，學(xué)生就像明亮的燈光。同學(xué)們，我會(huì )永遠在心里記住你們。
再見(jiàn)，老師，你為我們做了太多。我想真誠地對你說(shuō)：“對不起！”但是，對不起，我可以把老師的黑發(fā)改回來(lái)嗎？對不起，我能拿回老師的青春?jiǎn)�？不，你不能�，F在我們畢業(yè)了，為你工作了六年的同學(xué)都要離開(kāi)你了。然而，我相信命運。下輩子我就是你的學(xué)生！
天上下著(zhù)毛毛雨，裴老師走在我身邊。我希望我能繼續和裴先生在一起，但很遺憾，現在是在學(xué)校門(mén)口分手的時(shí)候了。我抬起頭看著(zhù)裴先生。我從來(lái)沒(méi)有這么仔細地看過(guò)裴老師。她的眼睛太美了，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，但我相信它們是世界上最美麗的眼睛。
雨，還在下，從天而降的雨滴，就像離別的淚水。
晚上，我和哥哥約好了來(lái)馬路。初秋，夜空晴朗，月色悠長(cháng)。站在巷子里的老銀杏樹(shù)下，我們一起長(cháng)大的五兄弟，同學(xué)，鐵哥們，四只手緊緊的重疊在一起。我閉上眼睛，使勁咬著(zhù)嘴唇。我們都在努力忍住即將流出的眼淚。我的同學(xué)已經(jīng)分開(kāi)六年了。
畢業(yè)的日子作文 13
轉眼間，在學(xué)校離我已經(jīng)度過(guò)了四年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)好奇的一年級小學(xué)生，變成了一個(gè)了解這個(gè)學(xué)校的四年級的小學(xué)生。有人說(shuō)，學(xué)習是痛苦的，作業(yè)是乏味的，學(xué)校則是產(chǎn)生痛苦的學(xué)習和乏味的作業(yè)的一個(gè)地方�？晌覅s不這么認為，在我看來(lái)，學(xué)校是一個(gè)既能學(xué)習又能嬉戲的好地方，有時(shí)，我們還可以參加一些有趣的活動(dòng)。這不，學(xué)校又要辦一個(gè)大型的活動(dòng)了。這次是要給馬上就要畢業(yè)的五年級三班辦一個(gè)畢業(yè)典禮。
經(jīng)過(guò)每天辛苦的練習,聯(lián)排，終于迎來(lái)了實(shí)地彩排
“親子誦讀這個(gè)節目里的成員聽(tīng)著(zhù)，今天下午（星期五）2：30到文化宮前集合，聯(lián)排，明天上午8:00還到那里集合，彩排，明天下午4:00到東2樓報告廳集合，化妝，晚飯學(xué)校統一準備，晚上8:00正式演出�！壁w老師鄭重的.說(shuō)。我是這個(gè)節目里的一員，所以就要跟著(zhù)一起彩排。又過(guò)了辛苦的兩回彩排。今天下午就要正式演出了，我早早地就到了文化宮東2樓報告廳，老師一來(lái)，我們就開(kāi)始排隊化妝了。過(guò)了一會(huì )兒晚飯來(lái)了，這時(shí)才5:30，于是晚飯之后，到了后臺，老師就給我們補妝……當8：00的鐘聲敲響之后表演正式開(kāi)始，兩個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友登上了臺，背起了三字經(jīng)。迎來(lái)了第一個(gè)節目——舞蹈春曉，是由一些可愛(ài)的，天真的，一年級的小學(xué)生表演的。第二個(gè)節目開(kāi)始了……到我們表演了，優(yōu)美的音樂(lè )在大廳的上空回蕩，我們許多同學(xué)都是微笑著(zhù)上臺，微笑著(zhù)下臺，表演非常順利。當10點(diǎn)的鐘聲敲響之時(shí)，當感恩的心這首歌即將唱完之時(shí)，當這次的節目走進(jìn)尾聲之時(shí)，我們的表演，大家的表演，所有的表演都告一段落了。我明白了：天下沒(méi)有不散的宴席！可只有親情，友誼是剪不斷，分不開(kāi)的。
學(xué)校的生活是那樣的多姿多彩，令人向往。我一定會(huì )好好的珍惜小學(xué)的美好生活。
畢業(yè)的日子作文 14
愛(ài)，是人間最美好的字眼。在我的心中，父愛(ài)如泰山。我平凡的文字怎么能負載一個(gè)父親的全部生命質(zhì)量，我的成長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)父愛(ài)之光。我常常琢磨它領(lǐng)悟它，聆聽(tīng)那“父親”二字的生命對話(huà)。在我的心中，只有父親，一位樸實(shí)仁愛(ài)、溫馨善良、喜歡收破爛兒老爸，當之無(wú)愧的是照耀我人生永遠的光芒。
那一年我上九年級，幾乎很少看到父親去我們學(xué)校收破爛兒了。還記得八年級的時(shí)候，每當站隊吃飯看到爸爸在學(xué)校來(lái)收破爛兒，我的臉便會(huì )變得通紅，因為同學(xué)老是問(wèn)我：說(shuō)“那個(gè)收破爛的'男人是你爸爸嗎？”我默不作答。他們都是有錢(qián)的孩子，我怕他們瞧不起我。我怎么能和別人比呢！我沒(méi)有資本，現在的我只有好好學(xué)習，這才是農村孩子的唯一出路，未來(lái)什么樣，誰(shuí)也說(shuō)不定。從那時(shí)起我發(fā)誓要雄起。
一次偶然中，我看見(jiàn)媽媽正在悄悄地看我的日記本，我什么也沒(méi)想，一把從媽媽的手里奪了過(guò)來(lái)，心里很不是滋味，她怎么能看我的日記呢，只聽(tīng)見(jiàn)第二天媽媽在廚房里偷偷地給爸爸說(shuō)我日記里邊的事情是關(guān)于父親天天到學(xué)校收破爛我被同學(xué)笑話(huà)的事情，還說(shuō)我整個(gè)人都變了，變得內向了，不愛(ài)和別人交往了。他還給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，只可惜老師也不知道發(fā)生了什么。聽(tīng)到這些我在角落里眼淚忍不住往下流。
今，中考結束了，我以720分的優(yōu)異成績(jì)考上的高中，爸爸昨天又去我的初中了，晚上回家爸爸說(shuō)老師說(shuō)我考得很好，還問(wèn)我在家干什么，我很感動(dòng)，眼淚在眼睛里不停地打轉，但最終我還是忍住了。
在同學(xué)聚會(huì )上班主任告訴我說(shuō)，你爸爸不容易��！為了你，一年才到學(xué)校拉了三次書(shū)紙，若是以前，一周就來(lái)一次，聽(tīng)到這里，我眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地落了下來(lái)。
我有一個(gè)世界上最好的爸爸——同時(shí)，我也暗暗為自己曾經(jīng)有過(guò)的一些齷齪思想而臉紅……
畢業(yè)的日子作文 15
空空蕩蕩的教室，看不到昔日熙熙攘攘的讀書(shū)的場(chǎng)景。操場(chǎng)上只有幾只小鳥(niǎo)在覓食，看不到課后歡笑的打鬧。原來(lái)我畢業(yè)了，就要離開(kāi)著(zhù)母校了，想起這我眼眶紅了。
難忘啊!校園里的一草一木，難忘啊!老師的諄諄教誨，難忘啊!鮮艷的紅領(lǐng)巾，難忘啊!同學(xué)們快樂(lè )的笑聲，難忘啊!清脆的上課鈴聲，難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘啊;教室里朗朗的讀書(shū)聲，難忘啊!
回憶起六年前，我們坐在書(shū)桌前，跟老師學(xué)“a o e”，六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開(kāi)老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開(kāi)始茁壯成長(cháng)了。
美麗校園啊!我深情地望著(zhù)你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無(wú)比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶?我快樂(lè )，快樂(lè )自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì )在飄回來(lái)。我們要做的就是以快樂(lè )的生活，可移動(dòng)磁盤(pán)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這個(gè)讓我學(xué)會(huì )誠實(shí)的地方;來(lái)報帶這個(gè)幫我解答難題的.地方。
六年了，這么快，當我懂得開(kāi)始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無(wú)不透露著(zhù)我對母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋!我們要像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著(zhù)藍天自由地飛翔。母校，我永遠都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠都忘不了。
走在空曠的操場(chǎng)上，一圈又一圈，到處都是回憶，到時(shí)都是曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)的印象。我開(kāi)始舍不得了，離開(kāi)了這個(gè)熟悉的地方，我要多久才能回到開(kāi)心時(shí)候的我。畢業(yè)了，懷念我那逝去的六年。
畢業(yè)的日子作文 16
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像溪流一樣流淌。剎那間，六年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了。在過(guò)去的六年里，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)迷人的少年，就像烈日一樣。
多漂亮的母校��！我一進(jìn)校園，就能看到樟樹(shù)像守衛大地的士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。他們的樹(shù)枝又粗又高，葉子是深綠色的�；▓@旁邊有郁金香、百合、牽�；�...在花園旁邊有成語(yǔ)“桂花”中的桂花。但最美麗的是教學(xué)樓后面的.廣玉蘭。
廣玉蘭的融化期通常是五月和六月。我無(wú)法用文字準確地描述滑板的顏色，說(shuō)它是純白色的，似乎有一種深綠色滲出來(lái)。我不能用蚊子來(lái)形容花瓣的質(zhì)地，說(shuō)它是用玉和冰雕刻的，但它看起來(lái)是如此的柔韌和優(yōu)雅。簡(jiǎn)而言之，它不能用幾個(gè)詞和短語(yǔ)來(lái)概括整個(gè)內涵。在樹(shù)上，你可以看到各種各樣的開(kāi)花形式。從遠處看，它就像一個(gè)已經(jīng)在一起生活了幾代并且從未停止成長(cháng)的家庭。廣玉蘭的葉子是深綠色的，一年四季都保持不敗，可以裝點(diǎn)我們的學(xué)校。
在校園里，我品嘗了各種口味。一提到酸，我就想到一年級，那時(shí)我還年輕，沒(méi)有什么勇氣。我的同桌是個(gè)專(zhuān)橫的女孩。她每天都搶走我的學(xué)習文具。當我不開(kāi)心的時(shí)候，她開(kāi)始掐我。但是我不敢說(shuō)出來(lái)，所以我不得不把它壓在心里，獨自感到委屈。
甜甜，想到我就會(huì )笑。有一次我聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，忘記了我的名字。結果，當我分發(fā)的時(shí)候，我找不到我的筆記本。當老師走進(jìn)辦公室打開(kāi)我的筆記本時(shí)，老師很驚訝地說(shuō):“這是你的話(huà)！是的，繼續努力！”我很高興被老師表?yè)P和原諒。
苦，當然是考試！學(xué)生都害怕考試，好學(xué)生害怕失去他們的腳，而差學(xué)生害怕他們不能做這些問(wèn)題，他們的成績(jì)將會(huì )一塌糊涂。如果我考試考得好，我的家人和老師自然會(huì )表?yè)P我。如果我考試成績(jì)不好，我奶奶的魔咒會(huì )讓我頭疼，如果我晚上睡不好，我就會(huì )做惡夢(mèng)。
我的母校見(jiàn)證了這一切。我的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)她。我不忍離開(kāi)你的母校！
畢業(yè)的日子作文 17
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)五年的學(xué)習生活轉瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩(shī)如畫(huà)的童年中，那最最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)，就是“地雷”拽我上體育課的情景。
她為什么拽我上體育課呢?原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說(shuō)癡，她只要看完一本小說(shuō)，如果恰好我也看過(guò)幾章。我們倆就會(huì )十分有共同語(yǔ)言的“老王說(shuō)書(shū)”。
就這樣，老王揪住了某個(gè)上體育課前的課間，又找我“老王說(shuō)書(shū)”。
“大萌子哎，快點(diǎn)!怪不得人家都叫你慢神�！�
此時(shí)的我正懶在座位上不走，因為看外面陰沉沉的云層，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那么多樓層!我要做個(gè)聰明人!
就當我美滋滋的想著(zhù)這一切的時(shí)候，老王這個(gè)“可惡”的“行動(dòng)派”以雙手為籠把我囚了起來(lái)，死死地把我往外拽。
我一下子反應了過(guò)來(lái)，不停地反抗。
“眾人皆醉我獨醒，今天何等天氣，怎可上體育課�！�
“……”
“王淄萌，你還想看見(jiàn)明天的.太陽(yáng)嗎?”老王一下子松開(kāi)了手，我瞬間坐在了地上。
“老王，我不僅想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)，還想看見(jiàn)明天的月亮呢!”
“再這樣我讓你休想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)!”老王露著(zhù)邪惡的笑容陰狠狠地說(shuō)。
“別!別!別!我還想過(guò)好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”
老王似乎相信了我，松開(kāi)了手，讓我自行走路。我松了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當老王發(fā)現時(shí)，我已經(jīng)跑回了教室。
正當我放松警惕時(shí)，老王像土地公公一樣突然出現在我面前。她拽著(zhù)不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時(shí)的我毫無(wú)察覺(jué)，還在不停地說(shuō)到：
“自古智慧多薄命，為毛想做個(gè)聰明人都不行?”
“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命!你太高看你自己了!”說(shuō)完，揚手就想打我。我急忙道：
“小的不敢了，我一定老老實(shí)實(shí)的!”
就這樣，我老老實(shí)實(shí)的被“地雷”拽到了體育課上。
畢業(yè)的日子作文 18
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來(lái)我們在一起的快樂(lè )，與其在這懷念我們以前快樂(lè )的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底
記得第一天踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的好奇，第一天坐在教室上課時(shí)的疑問(wèn)，那時(shí)我們都是教室里的小問(wèn)號，有多少問(wèn)題不明白��！現在呢？我們從當時(shí)那個(gè)稚氣、天真、什么也不懂的小孩子長(cháng)成了一個(gè)有著(zhù)豐富知識的大孩子，可是不管我們長(cháng)成多大我的老師您永遠把我們當那個(gè)不懂事的小孩子��！
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(cháng)的`時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯個(gè)錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì )讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì )浮現在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著(zhù)我們去吧！誰(shuí)不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學(xué)生們該是多么的擔心您、想念您��！現如今要分離了，學(xué)生專(zhuān)門(mén)想讓老師操心都沒(méi)機會(huì )了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會(huì )讓您費心，學(xué)習成績(jì)會(huì )突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會(huì )存著(zhù)學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧！
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
畢業(yè)的日子作文 19
一年一度的畢業(yè)季來(lái)了。我站在窗邊看著(zhù)操場(chǎng)上的同學(xué)們，他們的笑臉是那么的燦爛。我站在陽(yáng)光中，陽(yáng)光灑在了我的身上，暖暖地照在了我的心里。畢業(yè)季，一個(gè)令人難忘的季節。
我站在窗前，望著(zhù)天上的太陽(yáng)，它對于每個(gè)人都是那么溫暖，那么的.耀眼，就像那個(gè)曾經(jīng)在我眼前炫麗過(guò)我一樣。它不會(huì )因為時(shí)間的流逝而停止，也不會(huì )因為時(shí)間的流逝而停止.......
我們總是喜歡在操場(chǎng)上奔跑、打鬧。在操場(chǎng)上奔跑、打鬧、追跑。在這個(gè)時(shí)候，我們是最快樂(lè )的。我們曾經(jīng)在這個(gè)時(shí)候，我們是最快樂(lè )的，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多。每當看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉時(shí)，我們就會(huì )感到無(wú)比的榮幸和自豪。
我在這個(gè)時(shí)候，最想去的地方就是中考，我們總是喜歡在考試時(shí)，在一個(gè)一個(gè)的小測驗中走過(guò)，這時(shí)候，我們就會(huì )覺(jué)得，我們就是最快樂(lè )的。我們也總是喜歡在考試時(shí)，去看看那個(gè)小測試，那個(gè)考試的題目，看看自己的答案，然后，我們就可以拿回自己最好的答案，那個(gè)時(shí)候，我們還可以在一起看書(shū)，那個(gè)時(shí)候，我們就可以看到自己喜歡的書(shū)，那個(gè)時(shí)候，我們就可以在一起討論，那個(gè)時(shí)候，我們就可以在一起看書(shū)。
我在這個(gè)時(shí)候，最想去的地方就是中考了。因為我們總喜歡在考試時(shí)，去看那個(gè)題目，我們總喜歡在考試時(shí)，在一起討論那些有趣的事情。在考試時(shí)，我們總是最開(kāi)心最痛苦。在考試時(shí)，我們總是最開(kāi)心的。在考試時(shí)，我們一起討論，一起討論，一起玩耍。
在這個(gè)時(shí)候，我想最想去的地方就是中考，在中考的那幾天，我們都有一個(gè)屬于我們自己的中考�？荚囃旰�，我們總是最開(kāi)心的，因為我們總是能把自己最好的笑容帶回家，我們總喜歡在那個(gè)時(shí)候，看著(zhù)自己的成績(jì)單，我們總是會(huì )笑。
我在這個(gè)時(shí)候，最想去的地方就是中考，因為中考是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，所以我們每一次都是最好最美麗的。
畢業(yè)的日子作文 20
馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)時(shí)光也接近尾聲了。時(shí)光悄悄的溜走，一轉眼，我已從懵懂的小女孩變成一個(gè)懂事的大姐姐了，在這學(xué)校中與我的同班同學(xué)攜手度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。馬上我迎來(lái)的將是嶄新的生活——初中。
回憶這六年的時(shí)光，才發(fā)現時(shí)間過(guò)的是那么的快。這六年，我們一起在操場(chǎng)上拼搏；在學(xué)習上幫助；在失敗時(shí)互相安慰；在開(kāi)心時(shí)互相分享……酸、甜、苦、辣……這校園里記錄過(guò)我許許多多的心情，雖然我現在表面上毫無(wú)表情，但心中充滿(mǎn)了對母校的依依不舍。畢竟，我與我們的同學(xué)共同生活了六年��！畢業(yè)后有的還會(huì )分開(kāi)。一想到這個(gè)，我就越來(lái)越失落。
母校，我永遠不會(huì )忘記你，我在你的懷抱里，漸漸的'從無(wú)知變的懂事，從幼稚變?yōu)槌墒�，從膽小變得勇敢……母校，我永遠不會(huì )忘記那個(gè)曾經(jīng)有過(guò)朗朗讀書(shū)聲的六（5）班，那個(gè)經(jīng)�；厥幹�(zhù)我們歡快的笑聲的六（5）班，那個(gè)經(jīng)常出現稚嫩的笑臉的六（5）班……那個(gè)場(chǎng)景，我一生都不會(huì )忘！那是我最美的時(shí)光！母校，我會(huì )永遠記住你！
老師，我永遠不會(huì )忘記你們，我在你們的辛勤教導下，漸漸懂事起來(lái)，是你們讓我懂得了許多知識。
周老師，您雖然嚴厲，但您很負責，任何一個(gè)差勁的學(xué)生您都不放棄。我知道，您不管做什么事，都是為我們好。
李老師，您是那么和藹可親，雖然有時(shí)會(huì )抱怨我們班沒(méi)有三班好，但您還是會(huì )嘔心瀝血的教導我們，是您使我們感到溫暖。
我們的班主任——錢(qián)老師，我最想感謝的就是您了，您使我們最差勁的班級一下子振奮了起來(lái)，讓我們由自卑變得自信，由絕望變得充滿(mǎn)信心！錢(qián)老師，您就是我們六（5）班的春天！
師恩如山��！老師，你們不僅給予我們許許多多的知識、做人的道理，還讓我們感受到了愛(ài)，我將永遠銘記！請允許我說(shuō)一句：“老師，謝謝你們！”
感謝母校，感謝教導我們的老師！校園里的每一條路都記下了我們的足跡與汗水，校園里的每一處景物，都是我們最美好的回憶！
畢業(yè)的日子作文 21
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子。
昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
愿你作一滴晶亮的.水，流進(jìn)浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
競技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫(xiě)的“我”。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在哪所高校，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
不管怎樣，我們定會(huì )在心中銘記棕北，銘記恩師，銘記2011級1班到2011級8班，銘記這三年意興闌珊的青春時(shí)代。
在十年，二十年，三十年后，我們的面容與內心終會(huì )被時(shí)間反復摩挲而變得粗糙，如今所經(jīng)歷的所有大悲大喜，也會(huì )化作池塘里泛起的漣漪，在生活的殘酷前顯得微不足道。
但當我們回想起那個(gè)九月潮濕的清晨，那個(gè)六月炎熱的夏日，那些毅然做出的抉擇，那些說(shuō)以后再見(jiàn)的顫抖的音調，必然也會(huì )笑著(zhù)，對那時(shí)自己的奮斗與努力，道一聲謝。
所以，即使我們現在面對著(zhù)傷感的離別，面對著(zhù)未知的未來(lái)，面對著(zhù)每個(gè)人不盡相同的道路，都要帶著(zhù)棕北教給我們的驕傲，棕北教給我們的自信——
以夢(mèng)做馬，在天下馳騁；我定帶著(zhù)滿(mǎn)身榮光，在未來(lái)與你，與棕北重逢！
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