感受的作文[匯編4篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的感受的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　我覺(jué)得這是世界上最舒服的環(huán)境：幽靜、清新�？晌乙�說(shuō)，登山之樂(lè )不止于此。

　　今天，爸爸帶我上到郊外去登山。我站在山腳，望著(zhù)這座高高的山，我有些發(fā)抖�？砂职謪s不管我害不害怕，硬是拉我上去。同我們一起登山的還有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我看到這位老爺爺，問(wèn)：“老爺爺，您也是來(lái)登山的嗎？”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“當然了。我可是不會(huì )輸給你的，別看我年紀那么大……”說(shuō)完，他開(kāi)始一步一步地登起山來(lái)。我想：老爺爺年紀那么大，也有勇氣登上那么高的山頂，可我呢？我怎么可以輸給一個(gè)老爺爺呢？于是，我又快步地開(kāi)始登山�？傻搅税肷窖�，我沒(méi)有力氣了，老爺爺仍然一步步地向上走。他對我說(shuō)：“登山不可以一開(kāi)始就用盡全力，要一步一步慢慢地走�！蔽一腥淮笪�，我重新站起來(lái)，慢慢地走。一步、兩步、三步……終于，我到達了山頂。我望著(zhù)山下的風(fēng)景，真令人感到舒服。登山真是給了我很多的鼓舞和勇氣，使我在學(xué)習上、生活上不斷戰勝困難。

　　正是這樣，我才喜歡登山，因為它象征著(zhù)攀登求知的路；它也象征著(zhù)追求人生目標，走了一級，到了一個(gè)目的地，還有更高的'目標，還有更長(cháng)的路。這就是我最喜愛(ài)的運動(dòng)。它不斷給予我力量。令我振作精神，勇往直前。

感受的作文 篇2

　　去年國慶節，我和媽媽、姥姥去了太姥姥家。

　　在去的路上，我看到了有許多農民在忙著(zhù)曬糧食。有花生，有玉米，有豆子。有一些玉米已經(jīng)被掰下來(lái)掛在高高的房柱上，還有一些玉米掛在竹竿上。

　　因為太姥姥家的勞動(dòng)力太少，所以一到太姥姥家，我們就開(kāi)始幫太姥姥和大舅老爺一起干活。姥姥在洗衣服，我和媽媽、太姥姥一起摘花生。那花生

　　垛的差不多和屋頂那么高了。我拿了一個(gè)籃子，把摘好的花生放在里面。摘了一會(huì )兒，我就感到腰酸背痛得不行，手指頭被花生秧扎得紅紅的，火辣辣的疼。但是我戴上手套，又繼續摘了起來(lái)。在旁邊的太姥姥夸我很能干。

　　忙了一上午，大家都覺(jué)得很餓，太姥姥看了看時(shí)間，已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，她就站起來(lái)去做飯了。我們中午吃的是燴菜，有豆腐，粉條，自家種的.小白菜、絲瓜。雖然沒(méi)有城市里做的飯菜好吃，可我還是狼吞虎咽的吃了一個(gè)饃和一大碗燴菜。

　　吃了午飯，大舅老爺和舅舅要下地干活，我覺(jué)得挺好玩的，所以就坐著(zhù)牛車(chē)下地了。牛車(chē)走在路上，“咯噔，咯噔”的，感覺(jué)把我的屁股都分成無(wú)數瓣了。坐在牛車(chē)上，我感覺(jué)馬上就要掉下來(lái)似的。

　　到了地里，我們正在收花生時(shí)，忽然發(fā)現了一只鵪鶉蛋大小的黑色蜘蛛，在地里爬來(lái)爬去的，嚇得我毛骨悚然，扭頭就跑了。

　　天黑了，我又累又餓，坐在二舅老爺的電動(dòng)三輪車(chē)上，“撲通！”一聲，我躺在花生袋子上回家了。

　　忙碌的一天終于結束了，我雖然感覺(jué)很累，但是看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，我覺(jué)得自豪又快樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)太姥姥、姥姥和媽媽的夸獎，我喜滋滋地笑了。

感受的作文 篇3

　　在5月8日我們去了月圓園，又稱(chēng)月湖，是一個(gè)雕塑類(lèi)主題公園，那兒以月湖為中心展開(kāi)一系列的景點(diǎn)：

　　藝術(shù)園區在整體景觀(guān)設計中采用四季為主題，即以春、夏、秋、冬將園區分為四個(gè)相對獨立的區域。每個(gè)區域以不同的植被和建筑表現各區不同的自然風(fēng)光。春區：游客在進(jìn)入園區時(shí)就能感受到春的溫暖，春的氣息。區內有游客服務(wù)中心、水上舞臺、水晶宮、觀(guān)景平臺等表現春意盎然的休閑服務(wù)點(diǎn)。夏區：利用月湖的天然湖泊優(yōu)勢和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，使游客感受到真實(shí)的夏日海灘的氣息。矗立在夏岸的有真樹(shù)、假樹(shù)共同組成的高12米，直徑達1米多的數棵大榕樹(shù)是園區的另一亮點(diǎn)，樹(shù)上觀(guān)景臺是欣賞園區風(fēng)景的最佳位置。秋區：秋區主要是有婚紗館和秋月坊。建筑理念別具一格，手法體現獨特。秋區給人帶來(lái)那種成熟和愜意的秋韻，同時(shí)，又能享受到藝術(shù)大師為游客創(chuàng )造的現代與自然結合的景觀(guān)美感。冬區：小佘山附近的冬區有湖心亭、綜合配套設施樓。在三個(gè)美麗風(fēng)景之后，冬區帶給人們的是另一番景色。岸邊的老梅樹(shù)在冬雪中傲放，使游人感受到在萬(wàn)物皆蕭的時(shí)刻梅樹(shù)那卓越的風(fēng)姿和生命的.強大。

　　我們在上午舉行了隊風(fēng)隊紀的比賽。

　　但我最鐘愛(ài)的是瞭望臺附近的人工水池，可以在里面游玩。

　　我們小組繞著(zhù)月湖走了大半圈，來(lái)到了這個(gè)水池，我飛一般得向水池跑去，就下水了，里面的水最深過(guò)膝蓋，最淺過(guò)腳踝。我第一次下水只是把褲子弄濕了一點(diǎn)，但第二次下水把全身都弄濕了。我走向一個(gè)向上的斜坡，斜坡兩旁還有噴水的孔，又從上面奔下來(lái)，還和幾個(gè)女同學(xué)一起在水里跑，衣服不濕才怪呢!

　　不管怎么說(shuō)，這次去月湖，都是開(kāi)心的!

感受的作文 篇4

　　經(jīng)過(guò)初一初二的歷練，我這學(xué)期帶初三的體育課，對于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，初三的感覺(jué)就是和初一初二不一樣，感覺(jué)壓力大了，壓力從何而來(lái)，有我給大家細細說(shuō)來(lái)。

　　第一，初三是畢業(yè)年級，存在中考體育，我又沒(méi)有帶初三的經(jīng)驗，只好請教去年帶過(guò)的老師，從而解決初三的上課問(wèn)題，課該如何上，怎樣才能使學(xué)生在中考中考出好成績(jì)，這些問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)都是要面對的`。

　　第二，初三的訓練隊，這也是我新接觸的，以前只是看見(jiàn)他們幾個(gè)每天訓練，感覺(jué)就是那樣很簡(jiǎn)單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績(jì)不是天生的，訓練是尤為重要的一個(gè)環(huán)節，每天練什么，練哪些對學(xué)生有幫助，成績(jì)提高的快，這些都是我需要向別人學(xué)習的，我自己只有高三積累的那點(diǎn)訓練經(jīng)驗，但是對于現在的學(xué)生來(lái)說(shuō)遠遠不夠，所以我還是的好好學(xué)。

　　第三，在課堂上存在的問(wèn)題，如上課說(shuō)話(huà)，集合隊伍懶散沒(méi)有做到快靜齊，跑步有掉隊現象，練習中學(xué)生不認真，各種現象的出現，讓我束手無(wú)策，這些我還得向別人學(xué)習，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學(xué)生又該如何引領(lǐng)，讓他們也在課堂上能認真學(xué)，這也是我得學(xué)的。

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