感受的作文（常用9篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的感受的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　通過(guò)這次的軍訓，我終于體會(huì )到了苦。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的心情既高興又興奮，但是到了后來(lái)，我才體會(huì )到了軍訓的苦。不過(guò)，在軍訓的時(shí)候，我也收獲到了許多知識。

　　在軍訓的.時(shí)候，教官讓我們自己起床，從來(lái)不像家里那樣有和藹可親的媽媽叫我們起床，起床之后還得自己疊被子、鋪床單……干許多事情，對于我們在家里當慣了“小公主”“小皇帝”的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很難的事。除此之外，我也在那里學(xué)會(huì )了怎樣洗碗、梳頭……這些事情在家里一般都是媽媽給我做的，可是到了那里，這些事全部都得自己做。

　　在那里我過(guò)得非常不好，那里的床硬得很，而且床的中間有一條裂縫，晚上睡得特別不舒服。還有一次，天下著(zhù)雨，教官還讓我們冒雨洗碗，淋得我們渾身上下都濕透了。

　　明天就要走了，我有點(diǎn)戀戀不舍，通過(guò)這次的軍訓，我明白了要獨立生活，不能什么事都依靠父母，要自己的事情自己做。

感受的作文 篇2

　　最近幾天，我會(huì )在午飯后的閑暇去圖書(shū)館小憩。

　　那是一段非常美妙的路程——從教室到圖書(shū)館的那一段，僅僅就是那一段而已。

　　午后的陽(yáng)光暖暖地灑下它的光輝，淡淡地籠罩著(zhù)我的臉龐、我的身體。然后靜靜地投下一縷屬于我的影子。我邁著(zhù)輕快的步伐，一步一步，就在這前進(jìn)中，我體會(huì )到了那種奇妙。

　　先是離開(kāi)活潑的教室，離開(kāi)那種帶著(zhù)書(shū)聲，又夾雜著(zhù)嬉戲聲的活潑，走下臺階來(lái)到校園馬路上，向右轉，往前走，經(jīng)過(guò)喧鬧的籃球場(chǎng)，聽(tīng)到呼喊聲、叫好聲，嗅到了青春獨有的'朝氣與靈氣，看到了青春特有的身影與力量。再向前走，向左轉，走進(jìn)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)的另一邊，我聽(tīng)到“呼呼”的喘息聲，踢球的“咚咚”聲，嗅到了青春獨有的精神與熱情，看到了青春特有的堅毅與努力。再往前走，走到操場(chǎng)欄桿的最后，便感到了徐徐的涼風(fēng)，我再也聽(tīng)不到、嗅不到、看不到了，因為我要走進(jìn)圖書(shū)館了。

　　冥冥之中，我覺(jué)得這一段路在訴說(shuō)著(zhù)什么，或者又在預示著(zhù)什么。某一天，我突然想到了，它在訴說(shuō)著(zhù)人的一生。

　　人的一生，就像不斷�？康幕疖�(chē)或者一輛空著(zhù)車(chē)廂啟程的公交車(chē)，我們穿梭前進(jìn)，在不同的時(shí)候做不同的事，見(jiàn)不同的人，永不停息，讓它載滿(mǎn)塵世間的紛擾，體驗人生路上的困難與無(wú)奈，遇到曲折的道路和預示著(zhù)危險的深淵，更多的在經(jīng)歷過(guò)后，做個(gè)健忘的人，在需要下車(chē)時(shí)，慢慢褪去少年的浮躁與輕狂，任歲月留下更多的皺紋、更濃的釋然。我們所經(jīng)歷的就像這一段路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)漂流，不留痕跡。

　　走進(jìn)圖書(shū)館后，我便不再想。每天用5分鐘想想未來(lái)、想想人生，便已足夠。

感受的作文 篇3

　　有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的孩子洗完腳，就讓兒子上床看書(shū)等媽媽回來(lái)睡覺(jué)。自己去給她的媽媽洗腳，兒子看到了，也照著(zhù)媽媽的樣子端了水來(lái)讓媽媽洗腳，媽媽很感動(dòng)。

　　看了廣告，我也有一個(gè)想法，給媽媽洗腳，讓媽媽感受一下。每天晚上，媽媽都給我洗腳，讓我睡個(gè)好覺(jué)。今天，我就給媽媽洗一次腳。我先讓媽媽坐好，然后去衛生間拿盆子倒水，用手試一下水的溫度，怕媽媽燙著(zhù)。水溫合適了，給媽媽脫襪子。哎呀，平時(shí)沒(méi)做過(guò)，干起活來(lái)笨手笨腳的。脫襪子很不熟練，以后我要多鍛煉。讓媽媽把腳先放盆里泡著(zhù)，一會(huì )再幫媽媽搓腳，看哪臟一些，就多搓幾下。媽媽很不習慣我給她洗腳，我非要堅持完成。因為這也是我的假期作業(yè)。洗完腳后，我又去洗襪子。每次，媽媽都是這樣的。先把襪子打濕，然后打上肥皂，揉搓幾下，再用清水涮出來(lái)，晾上就好了。這樣，我給媽媽洗腳的工序就算完成了。媽媽和大姨夸我，朋朋長(cháng)大了，真懂事，都會(huì )給媽媽洗腳了。

　　媽媽高興，我也高興。沒(méi)事的時(shí)候，我要經(jīng)常給媽媽洗腳。媽媽為我累了一天了，我要為媽媽燙腳，讓她晚上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)。我們做兒女的，哪怕只為父母做一點(diǎn)點(diǎn)，他們就很知足��！雖說(shuō)是一件不起眼的'小事，但他們卻能感受到幸福的存在。我要將愛(ài)心傳遞下去

感受的作文 篇4

　　這是一頁(yè)紙，沒(méi)有特別的地方，密密麻麻的字上有三四個(gè)紅叉，看了讓人直搖頭。我左在座位上發(fā)著(zhù)呆，怎么每次默寫(xiě)都會(huì )出差錯，是我不認真，還是我沒(méi)有復習好呢？

　　默寫(xiě)是我最討厭的事了，因為每次不是我不會(huì )默，是我太馬虎，不是這兒少一點(diǎn)，就是那兒多一點(diǎn)，每次默寫(xiě)后本子上都會(huì )有幾盞紅燈，看上去極不舒服，唉！哪一天能改掉這個(gè)“惡習”��！

　　又要默寫(xiě)了，我如驚弓之鳥(niǎo)般地寫(xiě)著(zhù)每個(gè)字，心里默默祈禱著(zhù)“千萬(wàn)不要錯”，終于寫(xiě)完了。今天我不像往常那樣急于交上去，而是在座位上認真地檢查起 來(lái)。噢！對了，“翕動(dòng)”的.“翕”忘加了一橫，哈！逮住了一個(gè)逃犯。��！“實(shí)踐”的“踐”又少了一撇。我一絲不茍地改著(zhù)，終于大功告成了！我懷著(zhù)興奮而又緊 張的心情交上了本子。

　　讓人緊張的第二節課開(kāi)始了！只見(jiàn)老師板著(zhù)臉說(shuō)：“今天默寫(xiě)只有二十多個(gè)人全對，其他人把這課詞語(yǔ)抄五遍！”這句話(huà)好似一把鋒利的箭扎在同學(xué)們的心 里，我們在臺下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，都希望自己是對的 。我拿起本子忐忑不安地打開(kāi)，一個(gè)鮮紅的“100”映入了我的眼中，我的心里一陣激動(dòng)，我這時(shí)才真正體會(huì )到了成功的喜悅！同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事 情都要認認真真，絕不能有半點(diǎn)馬虎！

感受的作文 篇5

　　軍訓的第一課就是軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼褲縫，真是難受，雖然有教管陪著(zhù)我們一起站，定著(zhù)火熱的陽(yáng)光，我感覺(jué)汗從我的頭上滴下來(lái)。這是我們第一次軍訓，我感覺(jué)非常的苦，但是我們還是要堅持，因為每個(gè)人都能受了軍訓的酸甜苦辣，所以我們應該也要堅持下去給我們七年二年班爭取榮譽(yù)，軍訓不但能培養人得吃苦耐勞的神，而且能磨練人得堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，’’這句話(huà)的意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)的。

　　第二天軍訓，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們腰酸腳痛豆子般大的汗珠還是從臉上一滴一滴的滴下來(lái)。今天教官非常的嚴肅只要一句話(huà)就沒(méi)有人休息即使腳上出了水泡還是要堅持。這一站就是十來(lái)分鐘教官不發(fā)話(huà)整個(gè)班級就是一支整齊的隊伍，沒(méi)有一絲一毫動(dòng)搖，教官說(shuō)我們做的非常的幫。教官教我們一句話(huà)流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。這句話(huà)使我們牢記在心，教官他對每一的動(dòng)作要求非常的嚴格，一發(fā)現我們動(dòng)作不規范，不到位，便細心給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。每一次教官給我們做示范的時(shí)候都讓我們體會(huì )到了真正軍人的風(fēng)范。種種困難都被我們戰勝了，雖然沒(méi)有拿到獎狀，但是從我們心里勝利還是屬于我們。五天來(lái)辛勞的教官給予我們嚴格而有紀律的軍訓，同時(shí)我們也感受到了教官對我們的愛(ài)護有加的親切關(guān)懷。在這里讓我們對全體教官的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝？五天來(lái)我也感謝我們的班主任老師，堅持跟班訓練協(xié)助做好軍訓的各項服務(wù)工作，他們時(shí)刻牽掛著(zhù)同學(xué)們的訓練、身體、生活和安全，他們及時(shí)為同學(xué)排憂(yōu)解難，他們認真、負責、敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)著(zhù)我們。在這里，讓我們一起對全體老師說(shuō)聲：老師，您辛苦了！

　　這次軍訓，要感謝學(xué)校給我們這樣難得的機會(huì )，要感謝基地所有教官領(lǐng)導在這幾天時(shí)間里教育我們這些頑皮的學(xué)生，我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識，更學(xué)會(huì )了怎么人，學(xué)會(huì )了吃苦耐勞的，體驗了軍人的辛苦，可能幾天在我們生活中并不算長(cháng)，但這幾天的`軍訓讓自己體會(huì )到了獨立，讓自己與同學(xué)更好相處，在今后的學(xué)習中我們要學(xué)軍人為榜樣，銘記軍人的精神、強健我們的魄力，磨練我們的意志，提高我們的素質(zhì)。把軍訓中養成的堅韌不拔的意志、勇往自前的氣概和團結互助的精神繼續保持下去，繼續以后的學(xué)習生活。

感受的作文 篇6

　　星期六下午，陽(yáng)光明媚。我剛拉好二胡，姑姑就對我說(shuō)到前面的大草坪放風(fēng)箏。我一聽(tīng)欣喜若狂，連忙說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

　　雖然到大草坪的路不遠，但我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀似的�？炝�，快到了，遠處出現了一碧千里的大草坪。到了草坪，我發(fā)現那里人山人海。有的`在草坪上扎了一個(gè)個(gè)帳篷，鋪了一張張毯子，坐在上面休息；有的在草坪上玩自拍，看著(zhù)手機鏡頭，擺出各種各樣搞怪的姿勢；還有的正在放風(fēng)箏。見(jiàn)到別人放風(fēng)箏，我也迫不及待了，像離弦之箭一般沖上草坪，拿出了我們準備好的風(fēng)箏。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，姑姑拿著(zhù)風(fēng)箏，我來(lái)控制線(xiàn)。等到來(lái)了一陣風(fēng)，“呼——”我們立刻跑了起來(lái)。眼看著(zhù)風(fēng)箏迎風(fēng)慢慢上升，馬上就要成功了，結果，風(fēng)姑娘卻惡作劇似的，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒征兆地停了。我還沒(méi)來(lái)得及收線(xiàn)，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，摔得可厲害了。試了一次，我們就已經(jīng)熱得汗如雨下。我和姑姑調整了一下，又重新開(kāi)始第二次，可還是失敗了。我們嘗試了一次又一次，調整了一次又一次，可是都失敗了，我不禁垂頭喪氣起來(lái)。忽然，一陣沁涼的大風(fēng)吹來(lái)，我們見(jiàn)時(shí)機成熟，又重振旗鼓。我迎著(zhù)風(fēng)，牽著(zhù)線(xiàn)在前面奔跑，姑姑雙手托著(zhù)風(fēng)箏，慢慢地松開(kāi)手，風(fēng)箏便晃晃悠悠地升空了。啊，成功了！風(fēng)箏飛上去了！我開(kāi)心地望著(zhù)風(fēng)箏，藍天白云都顯得格外美麗。

　　愉快的放風(fēng)箏活動(dòng)結束了，但是它留給了我許多許多。我明白了萬(wàn)事開(kāi)頭難，體會(huì )到了堅持就是勝利，也領(lǐng)悟了勝不驕敗不餒的精髓，真是受益匪淺啊。

感受的作文 篇7

　　隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，讀書(shū)壓力大了……

　　那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù)，希望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的'假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好��！

　　可惜沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。

　　不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的讀書(shū)目標而努力奮斗。

感受的作文 篇8

　　你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜓的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠山？那你又是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜓突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射無(wú)限的活力？于是，我們得到了一種完全不同于以前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀(guān)察得到的大自然，它可以輕易地超越現實(shí)。其實(shí)，只要用心感悟，我們就定會(huì )相信夾竹桃也能跳舞，鳳尾蝶也會(huì )歌唱。

　　初春去郊外踏青，滿(mǎn)目稚嫩的新綠遙看近卻無(wú)。想起孩提時(shí)，我們樂(lè )于與每一株植物交談，看見(jiàn)一株嫩嫩的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(cháng)。我想，那就是因為孩提時(shí)的我們有著(zhù)無(wú)比純凈的心靈，可以不含任何雜念地感受每一個(gè)生命，閉上眼就能感受到春天的大地在萌動(dòng)，無(wú)數綠色的草芽簌簌的破土而出。世界上還能有哪一路聲音比這更令人心醉呢？

　　秋日的校園落葉鋪滿(mǎn)了小徑，在上面一路走去，沙沙的'摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著(zhù)，一如聽(tīng)到了葉落歸根的欣慰的歡呼。不由想起曾聽(tīng)老農說(shuō)起，莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎稈子時(shí)輕微卻滿(mǎn)溢著(zhù)喜悅的啪啪聲。

　　使我在一瞬間為這天籟般的純凈聲音震撼。于是，巨石不再是巨石，群山也不再是群山，在陽(yáng)光與微風(fēng)的裝點(diǎn)下，在涓涓小溪的襯托下，眼前的一切被稱(chēng)作自然�，F在想來(lái)，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景豈非更多了些真誠？

　　于是我開(kāi)始明白，無(wú)論我們生活在哪里，無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得感悟自然并熱愛(ài)欣賞自然。這是人類(lèi)的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識到它的存在，但在我們的生命中，正是因為有了善于感受自然的心靈，才使得我們了解了美妙、奇跡、珍惜的含義。

　　那蒼涼的群山又何嘗不是如此呢？放眼望去，我看到的不過(guò)是成堆的巨石。好象很失望吧！抬起頭呢？是陽(yáng)光！溫暖，親切，伴著(zhù)陣陣微風(fēng)撫摩我的額頭，親吻我的眼睛。閉上眼睛，聽(tīng)！歌唱的是群山背后的涓涓小溪。那么清脆，那么得干凈，

感受的作文 篇9

　　上個(gè)星期，我們其中考試了�？纪暝�，我覺(jué)得我考的還不錯。

　　卷子發(fā)下來(lái)的`時(shí)候，我完全驚呆了應為我考的不理想，我才84，我仔細檢查了一下，原來(lái)有幾道題明明對了，可是就一個(gè)字錯了，那道就全錯了，要不然我最少也是90。

　　通過(guò)這次考試。我感受到了，不要把語(yǔ)文看得太輕，即使字錯了，你這道題就全錯了。所以我今后一定要多背、多讀、多寫(xiě)。只要書(shū)讀多了，讀精了，就一定能考好。

　　語(yǔ)文是我們中國人必須學(xué)會(huì )的國語(yǔ)，我現在的排名是全校400多名，我決心，等期末考試完了，我一定會(huì )去300多爭取到200多。

　　還有其他的科目我也要學(xué)習好。

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