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包容是一把雙刃劍作文600字
包容是一把雙刃劍，有時(shí)會(huì )讓海闊天空，有時(shí)卻會(huì )讓你跌落懸崖。今天小編就來(lái)分享包容是一把雙刃劍作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
包容是一把雙刃劍作文600字(一)
近來(lái)，駕駛員殷紅彬救助老太反被老太告上法庭一事，引起媒體網(wǎng)絡(luò )的熱議，在贏(yíng)沸喧囂的熱議中透出兩種頗有代表性的聲音。
其一是必須從社會(huì )道德層面甚至從法律層面譴責追究老太誣告的行為，從而消除人們做好事的后顧之憂(yōu)，以此提升社會(huì )道德水準。其二是救助老太本就是出于愛(ài)心，包容老太的誣告(姑且用誣告一詞吧)的行為，更能顯示出救助者的愛(ài)心和寬宏大量，從而彰顯社會(huì )的道德水準。前者言辭犀利激烈，氣勢可謂義憤填膺。而后者言辭溫文爾雅，氣勢可謂隨和包容，形成鮮明對比。
但問(wèn)題的關(guān)鍵是老太民事起訴殷紅彬的行為是不是我國法律意義上的誣告罪呢?持上述兩種觀(guān)點(diǎn)者均未注意這一問(wèn)題。我國刑法規定的誣告罪(即誣告陷害罪)系指捏造事實(shí)陷害他人，意圖使他人受刑事追究，情節嚴重的行為。
由此看出，老太的民事訴訟行為根本夠不上誣告罪，何來(lái)追究處罰之說(shuō)?也何來(lái)包容之說(shuō)?皮之不存毛將焉附?老太的民事訴訟行為如老太確實(shí)知道殷紅彬不是肇事者而起訴他，只是構成惡意訴訟行為，她要承擔的法律后果就是敗訴負擔訴訟費，當然，如其行為造成殷紅彬的損失，她也將負賠償責任。如老太不知道殷紅彬不是肇事者而起訴他，只是盲目訴訟而已，但所負責任與惡意訴訟一樣。
所以說(shuō)，我們是否包容老太的訴訟行為，其前提是老太是惡意訴訟還是盲目訴訟。如老太是惡意訴訟，則我們應當在道德的層面對其恩將仇報的行為予以譴責，以體現社會(huì )道德的公平正義，因為對惡者的包容就是對善者的苛求，這會(huì )極大損害我國本就脆弱的社會(huì )公德體系。
如老太是盲目訴訟，則我們就沒(méi)有必要大做文章，義憤填膺地予以譴責，還是抱著(zhù)一顆包容之心，原諒一個(gè)老人的無(wú)知過(guò)錯吧。自古云，不知者不為罪嘛。
對老人無(wú)知過(guò)錯的包容不僅不會(huì )損害我國的社會(huì )公德體系，還會(huì )有助于體系水準的提高，更能彰顯整個(gè)社會(huì )的包容與大氣。概言之，包容就是一把雙刃劍，對惡者包容就是對善良的戕害與摧殘。
包容是一把雙刃劍作文600字(二)
明明對自己的定位清清楚楚，明明早就把其中的厲害關(guān)系想得明明白白，知道這樣的決定迎接自己的將會(huì )是什么，可是還是因為責任、因為情感把自己推到了這樣一個(gè)位置，終于如己所料成為了別人的磨心和所有事件的矛頭。
難道這就是我們所要的包容和成長(cháng)嗎?當包容和隨和被看成是一種軟弱和無(wú)奈的時(shí)候，再博大的心都會(huì )是揪著(zhù)的痛和不甘，何況我們只是凡人一個(gè)。
記得看過(guò)劉庸的一本書(shū)，書(shū)中講了關(guān)于一個(gè)人做生意欠債的事：有一個(gè)生產(chǎn)布料的老板，他有一個(gè)老主顧，原來(lái)雙方錢(qián)貨來(lái)往都很正常�？墒呛髞�(lái)有一次發(fā)貨，老主顧沒(méi)有把貨款打來(lái)還，又以借口要求先進(jìn)第二批貨，老板看在過(guò)去的情分上答應了，可是到了約定還款的日期依舊沒(méi)有還款。老板為了收回前面的錢(qián)就在他“你把貨發(fā)來(lái)，我馬上把這幾次的款一起打過(guò)去”的承諾下一而再、再而三的發(fā)貨和追款。最后老主顧開(kāi)始躲避老板，最終不見(jiàn)影蹤、索討無(wú)門(mén)了。劉庸點(diǎn)評道，每個(gè)人不僅要維護自己的自尊心，還要維護別人的自尊心。當一個(gè)人開(kāi)始在踐踏自己的自尊時(shí)，我們就要堅決的給予拒絕和制止，這才是對他真正的保護。否則當有一天，事態(tài)發(fā)展到他突破了自己自尊的底線(xiàn)時(shí)，他就會(huì )選擇逃避、不愿也沒(méi)有能力再去承擔他應負的責任。所以，在老板痛罵這個(gè)老主顧不是東西的時(shí)候，老板應該先罵自己為什么要給他第二次、第三次犯錯的機會(huì )。
有時(shí)候，世事真的是難以明了，誰(shuí)也不知道昨日的包容和理解會(huì )給別人一個(gè)新的生命，還是會(huì )變成東郭先生和狼的再版。
有時(shí)候，總想把一切看淡，總想凡事朝著(zhù)自己覺(jué)得對大多數人更有利的方向走，總想讓自己在當中獲得成就別人的快樂(lè )和所謂的成長(cháng)。但是最終，既沒(méi)有成就別人，也把自己搞得傷痕累累。
包容是一把雙刃劍作文600字(三)
天空包容每一朵云彩，無(wú)論其厚薄，因而天空廣闊無(wú)垠;大海包容每一朵浪花，無(wú)論其清濁，因而大海浩瀚無(wú)邊。
然而，當云層重疊，閃電交加，天空的包容成了負罪;當波濤澎湃，狂瀾萬(wàn)丈，大海的包容成了禍害。
身為一名教師，如何把握包容的力度非常關(guān)鍵。上課學(xué)生不認真聽(tīng)講、睡覺(jué)，不按時(shí)完成作業(yè)，甚至擾亂課堂秩序時(shí)，老師的角色既要是嚴肅的教育者又必須是寬厚的慈愛(ài)家。沒(méi)有誰(shuí)不會(huì )犯錯誤，但是只要知錯就改，包容便是一種教師的美德。然而，一而再，再而三的包容，在一定程度上就成為了學(xué)生不良行為的導火索。所以，包容是一把雙刃劍。
每一位教育工作者都歷盡心血，為學(xué)生的前途無(wú)私的耕耘著(zhù)，用自己的粉塵浸染著(zhù)烏黑的頭發(fā)，奉獻著(zhù)自己活力四射的青春。他們包容著(zhù)每一位學(xué)生又感化著(zhù)每一位學(xué)生，無(wú)論其出身貴賤、家境富貧，在老師的眼中，每一位學(xué)生都可能是未來(lái)的棟梁之才。但關(guān)鍵是如何添加催化劑，雖然包容的對待每位學(xué)生是偉大教育者的體現。倘若過(guò)度的放縱，那么就如同父母的溺愛(ài)，此刻包容就成為阻礙學(xué)生發(fā)展的巨石，成了全心全意付出卻得不到回報的好心人。
生活需要包容，因為人無(wú)完人。但是，我們不能包容那些如同蛀蟲(chóng)一樣的錯誤，時(shí)時(shí)侵蝕我們健康的身體，等到發(fā)現時(shí)早已一發(fā)不可收拾。包容是一把雙刃劍，關(guān)鍵看你如何正確的使用它。
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