【精華】包容的作文（精選29篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的包容的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　包容的作文 篇1

　　那是一件讓我至今都記憶猶新的事，從這件事中我了解了母愛(ài)的真諦——包容。

　　小時(shí)候，我很頑皮、任性，在家里就是一個(gè)“小公主”，常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的學(xué)習用品或作業(yè)本掉在家里。為此，老師在班上總是說(shuō)我丟三落四，沒(méi)記性！有一次，我的試卷不見(jiàn)了，我想都沒(méi)想，就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后，我一回家就沖著(zhù)媽媽大喊：“誰(shuí)叫你翻我的書(shū)包的？都怪你，我今天才被老師批評�！薄拔沂墙o你整理書(shū)包的，我這也是為你好��！”媽媽輕聲地說(shuō)�！盀槲液�？為我好就不要亂翻我的東西！”我大聲叫道。媽媽不再說(shuō)什么，扭過(guò)頭去做自己的事了。我也氣沖沖地回屋做作業(yè)去了�？僧斘掖蜷_(kāi)鉛筆袋時(shí)，我傻眼了。原來(lái)卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里，難怪我找了半天都沒(méi)發(fā)現，害我錯怪了媽媽。

　　吃晚飯了，我不好意思地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天錯怪您了，請您原諒我！”“傻丫頭，都是自己的孩子，我還不知道你缺在哪兒��？今后自己做事要學(xué)著(zhù)有條理些，不要讓媽媽費心，我就很滿(mǎn)足了！”媽媽表面上顯得輕描淡寫(xiě)的，但我從媽媽的眼角處還是發(fā)現了一丁點(diǎn)兒東西。

　　那天晚上，我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了：母愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)能包容一切；母愛(ài)是永恒的，不會(huì )被歲月所沖淡�！皭�(ài)”這個(gè)字眼中所蘊含的東西遠比黃金還貴重。今后，我要以一顆感恩的心來(lái)對待媽媽以及所有給予我愛(ài)的人，我也將用愛(ài)去包容每一個(gè)人，用愛(ài)去包容這個(gè)世界。

　　包容的作文 篇2

　　我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一幅佛聯(lián)，它出自湖南衡陽(yáng)羅漢寺，是這樣寫(xiě)的：大肚能容，問(wèn)人間恩怨親仇，個(gè)中藏有幾許?開(kāi)口便笑，笑世上悲歡離合，此處已無(wú)些許。談起這幅對聯(lián)，不禁使我想起了彌勒佛，手提空麻布袋，大腹便便，笑口常開(kāi)，慈祥、厚道的外表，給人一種親和、寬容之感。大肚能容，開(kāi)口便笑，這是一種多么寬大的襟懷。

　　寬容，就是饒恕別人的過(guò)錯，用寬厚的胸懷接納他人。不以他人之錯謂之過(guò)，不以他人之過(guò)謂之錯。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?我們要用一種寬容之心去體恤他人，莫一桿子打死，不給人自新的機會(huì )�！梆埲瞬皇前V漢，癡漢不會(huì )饒人”。

　　生活中，學(xué)會(huì )了寬容，就會(huì )贏(yíng)得一份尊重;不懂得寬容，一味的去責難他人的人，換來(lái)的只是別人的憎恨，一味的刻薄他人，只會(huì )讓人厭之棄之遠之。寬容，給人帶來(lái)了快樂(lè )、開(kāi)心;刻薄，給人制造了痛苦、難堪。

　　那怎樣寬容?諺語(yǔ)道得好，“恕己之心恕人”，與人方便，就是給自己方便，敬他人，其實(shí)就是敬自己。只有這樣嚴以侓己，寬以待人，才能夠走近寬容。知人不必言盡，責人不必苛盡，得理不必搶盡，氣勢不必倚盡，凡事不必做盡，留三分余地于人，留些厚道于己，這都是寬容。

　　面對刻薄的人，我們不要以牙還牙，更不要以其人之道還治其人之身，我們要用‘長(cháng)者式’的胸懷去寬容他，只有這樣，才能夠化解他的“刻薄”，不置于“冤冤相報何時(shí)了”;面對寬容的人，我感到自慚形穢，因為我沒(méi)有做到寬容。

　　寬容，不但表現出是一種襟懷、氣度，也是一種很好的美德，更不失為一種智慧，她能夠化解誤會(huì )，增進(jìn)友誼，往往能夠產(chǎn)生一股神奇般的力量。

　　一個(gè)懂得寬容的人，他不一定是一位長(cháng)者，但他一定是一個(gè)成熟的、睿智的人;一個(gè)刻薄的人，一定是一個(gè)心胸狹小，小肚雞腸的人。寬容者使人可敬，刻薄者使人生厭。

　　同樣，寬容需要一種度量，“笑口常開(kāi)，笑世上可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”。寬容也需要一份大度、一種豁達，一個(gè)斤斤計較，心胸狹隘的人，是不可能懂得寬容的。但是，做人也不能一味的去寬容，一味的寬容就成了縱容，其實(shí)這不是在幫他，而是在推波助瀾，拖累他人，最終的結果會(huì )毀滅一個(gè)人。

　　人常說(shuō)：多讀書(shū)養才氣，講責任養賢氣，重情義養人氣，慎言行養清氣，溫處事養和氣，能忍辱養志氣，可屈就養運氣，淡名利養正氣，不媚俗養骨氣，系蒼生養底氣，敢作為養浩氣，會(huì )寬容養大氣。一個(gè)寬容的人，足以說(shuō)明他是一個(gè)涵養、修養極好的人，原來(lái)，寬容也是一種養生之道。

　　其實(shí)，古今欲成大事者，都必須要寬容于人，流氓地痞出身的皇帝劉邦，就是懂得寬容、駕駑人心，所以才能夠成就日后的大事。寬容于人，進(jìn)而為他人所接納、贊賞、欽佩，這正是做人立世的根基，根深蒂固，才能有枝繁葉茂，碩果累累的一天;倘若根基淺薄，便枝衰葉弱，弱不禁風(fēng)，難免未老先衰。只有學(xué)會(huì )了寬容，才能夠融入群體，與人和諧相處，暗蓄力量、悄然潛行，在不聲不響中成就自己，建立事業(yè)。

　　生活中，從容對待自己，寬容于他人，用一顆包容的心去看待身外之事。所以啊，人生在世，算什么命，問(wèn)什么卜，欺人是禍，饒人是福，心平何勞持戒，行直何用參禪，讓我們用一顆寬容、淡定的心去面對眾生，造福自己，在容納他人的同時(shí)，也成就自己，于天于地，于人于己，就無(wú)愧我心啦。

　　包容的作文 篇3

　　暑假的一天，天氣好極了，太陽(yáng)冉冉升起，霞光慢慢擴散，把整個(gè)天空都映紅了。我和姐姐曹雨輝正在家里玩，正當我們在屋子里玩得興高采烈的時(shí)候，突然，她把我前幾天從泰山上千辛萬(wàn)苦背下來(lái)的用玉石雕刻的兔子打碎了。這可是我的寶貝呀!我非常生氣，根本不在乎她的道歉，氣急敗壞地一把把她推到一邊。她傻傻地站在那里，不知所措，懊悔的眼淚在眼圈里直打轉。我慢慢撿起地上的碎片，抬頭看見(jiàn)了窗外的一幕：兩個(gè)正在玩耍的小孩，其中一個(gè)不小心絆倒了另一個(gè)，可是被絆倒的小孩并沒(méi)有埋怨他，他們互相扶著(zhù)走了……

　　我被眼前小孩的包容感動(dòng)了，回過(guò)身來(lái)對曹雨輝說(shuō)：“對不起，我剛才的態(tài)度不好，咱們因為玩得太開(kāi)心，你才不小心把我的兔子打碎了，我原諒你了�！辈苡贻x不好意思地說(shuō)：“是我錯了，謝謝你原諒我了�！�

　　太陽(yáng)公公也被我們感動(dòng)了，笑瞇瞇地望著(zhù)我們……

　　通過(guò)這件事，我明白了，要學(xué)會(huì )包容別人。俄國的屠格涅夫說(shuō)過(guò)：不會(huì )包容別人的人，是不配得到別人的包容的。但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要包容的呢?

　　包容的作文 篇4

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　——題記

　　人生在世，免不了要和別人相處，由于各人的文化水平，工作生活，性格愛(ài)好不同，相處久了，難免會(huì )發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突，如兄弟反目、婆媳不和、同事?tīng)巿痰�。其�?shí)，這些矛盾充其量只是人民內部矛盾，只要有一方豁達一些，大度一些，該包容的包容，該忍讓的忍讓?zhuān)�該忘記的忘記，�?wèn)題就會(huì )迎刃而解，干戈會(huì )化為玉帛�！昂＜{百川，有容乃大�！敝晾砻�言，永不退色。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。用包容來(lái)對待別人無(wú)意或有意的傷害，有如春風(fēng)化雨，冰釋雪化，對方定會(huì )投桃報李。包容永遠是人際關(guān)系的調和劑。因此，人生處世，當學(xué)會(huì )包容。

　　當然，包容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，也不是對現實(shí)的無(wú)可奈何和軟弱，而是一種“大事講原則，小事講風(fēng)格”的態(tài)度；在短暫的生命經(jīng)程中，學(xué)會(huì )包容，意味著(zhù)我們的人生更加快樂(lè )。

　　學(xué)會(huì )包容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　包容的作文 篇5

　　江河包容細流，才能成就他的壯闊；高山包容細壤，才能成就他的巍峨；花朵包容蜜蜂的叮咬，才能成就蜜的甘甜。包容是一種美德，是一種精神，是一種人生態(tài)度。

　　包容是一種美德，彰顯為人處事的大氣。廉頗不服國君所給藺相如的待遇，多次為難挑釁，而藺相如卻一再退讓甚至稱(chēng)病不上朝。旁人以為是他怕事，但藺相如答道：“如今我們兩虎相斗必有一傷，且不論此，怕有別國乘虛而入��！”這話(huà)傳到廉頗耳中，他十分慚愧，也便有了負荊請罪的美談。如果當初藺相如心胸狹窄小肚雞腸故意與廉頗硬碰硬的話(huà)，不僅他們之間劍拔弩張的關(guān)系不能緩和，而且國家也將面臨劫難，藺相如的包容之心容納了廉頗對自己的不敬，保住了國家安寧，而廉頗也被這種大氣所感化，成就千古美談。

　　包容是一種精神，煥發(fā)至真至智的光彩。建筑家梁思成在抗戰即將勝利之際阻止美國轟炸日本古廟等古建筑，此言一出，國人嘩然，美國人亦十分驚異：中國人難道沒(méi)有被日本人害慘？難道對日本人沒(méi)有仇恨么？梁思成解釋說(shuō)：“我當然有仇恨。但建筑與文化是不分國界的，優(yōu)秀的文化是全世界的共同財富，一旦失去是難以彌補的損失�！弊罱K它們得以保全。梁思成沒(méi)有帶著(zhù)仇恨的有色眼鏡去看那建筑，他看到的是藝術(shù)，是文化，是人類(lèi)文明智慧的結晶。這等包容之心，豈是人人都有的？或許在亙古年代便是這種包容使中西文化在一場(chǎng)兼并戰爭或暴力文化交流中相互融合，濕了歷史原本干燥的衣襟。豐富的文化，連成整體的世界，都要包容，都須散發(fā)出理性的光輝。

　　包容是一種人生態(tài)度，奠定大志之基。在舊社會(huì )昏昏而已的時(shí)候，魯迅先生執筆“吶喊”著(zhù)，文筆犀利、尖刻。他盡情地批判著(zhù)，諷刺著(zhù)，看似對國人失望透頂，毫無(wú)容納憐憫之心�？蓚ゴ蟮娜擞袃深w心，一顆心在滴血，一顆心在寬容。我說(shuō)魯迅他是包容的。若不去包容和容納這個(gè)千瘡百孔的社會(huì )，如何去挑問(wèn)題找毛病而一生獻身救國呢？魯迅將自己的心分成兩半，一半是憤世嫉俗，救國心切；另一半則是滿(mǎn)滿(mǎn)的包容。他不退縮，不激進(jìn)，他包容世界折磨自己，使自己之痛化作閃亮的思想，照亮黑暗的乾坤。我們看到的魯迅是時(shí)代的匕首，是文化的先鋒。

　　包容是一種美德，是一種精神，更是一種人生態(tài)度；我們更要擁有包容之心，開(kāi)拓自己的人生。

　　包容的作文 篇6

　　星期五，我們班開(kāi)展了一次班級會(huì )議。會(huì )議內容是關(guān)于趙海巖的行為。

　　因為星期四的體育課上，我們搭金字塔比賽，女生決定，把女生放頭和尾，可男生反對。就為了這件小事，趙海巖把一些下流的話(huà)對我們女生說(shuō)，還畫(huà)了一幅下流的畫(huà)，并注上我們的名字，簡(jiǎn)直是侮辱我們的尊嚴。于是就開(kāi)了這個(gè)會(huì )�？哨w海巖卻手插在口袋里，東張西望，一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子，而且還說(shuō)：世界上跟她們同名同姓的人多了去了，沒(méi)有說(shuō)一定是她們找了許多理由。后來(lái)在議論時(shí)，李柯睿與喬毅發(fā)生了爭執，李柯睿認為有人成長(cháng)得快，有人成長(cháng)得慢，我們應該包容趙海巖，而喬毅認為趙海巖已經(jīng)好幾次了，就不相信他，我們便陷入了思考中。這時(shí)，我也面對著(zhù)兩個(gè)選擇，如果包容他，我們會(huì )受到更多的傷害，如果不相信他，我們這個(gè)集體就不完整。

　　經(jīng)過(guò)深思熟慮，我打算盡量包容他，因為我已做好了準備。加油！趙海巖，祝你經(jīng)過(guò)這次教訓后能快快成長(cháng)。

　　包容的作文 篇7

　　“包容”有寬容，大度，不計較，有氣量的意思。處在一個(gè)魚(yú)龍混珠的社會(huì )中，如果不能存有一顆包容之心，必有難免遇事煩惱，見(jiàn)人耿耿了，然此煩惱，此耿耿，于事無(wú)補，于已無(wú)益。如果大度能容天下事，宰相肚里能撐船“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清楊�！�

　　擁有一顆包容之心還在于化解矛盾，消弭爭端，從而做得成事。學(xué)校要搞文學(xué)競賽，同學(xué)于燦就找文筆好的水心幫忙，騙水心說(shuō)是周記，老師要檢查，希望水心用心幫她寫(xiě)一篇。水心信以為真，連夜寫(xiě)了一篇文章，早上交給于燦。幾天后，廣播上播出了水心寫(xiě)的《宿舍鐵事》，但是作者卻成了于燦。面對這件事，水心坦然一笑說(shuō)：“于燦忙前忙后投稿挺辛苦的，我們應該祝賀她！此刻的水心笑容滿(mǎn)面，站在門(mén)口的于燦見(jiàn)此情景，走上前來(lái)，剛要開(kāi)口，水心伸出手說(shuō)：“祝賀你，以后繼續努力�！鳖D時(shí)二人相擁。此后成了無(wú)所不談的知心好友。

　　如果心胸狹窄，氣量狹小的人則不然。古時(shí)有位王爺，因被最好的朋友出賣(mài)，誣陷成貪婪的官，被皇帝貶為庶民，氣血攻心，不治而亡。哎！又一條人命啊，我們只能搖頭為之惋惜。

　　人生在世，大度一些，容別人所不容，笑一笑，其實(shí)也就沒(méi)什么大不了。處處能容，事事看破，自當不憂(yōu)不擔。

　　嘻！都有點(diǎn)看破紅塵了。

　　包容的作文 篇8

　　上一周，一個(gè)偶然的機會(huì )幫女兒的班級訓練跳長(cháng)繩，不禁想起了剛剛畢業(yè)的六2班在去年連續獲得兩屆男女跳長(cháng)繩冠軍，且以絕對的優(yōu)勢超過(guò)對手，并創(chuàng )造了每分鐘220次的紀錄。這是一個(gè)運動(dòng)技能比較差的班級，這從歷屆的校運動(dòng)會(huì )的排名就可以看出，這次比賽的成功源自于班級的凝聚力，更源自于互相包容，

　　為了比賽，他們自發(fā)組織起來(lái)，向體育老師請教，利用課后時(shí)間訓練，最令人感動(dòng)的是在這樣的活動(dòng)中，每個(gè)人都有一顆包容的心。參加比賽的孩子身材不一，脾氣不一，運動(dòng)技能更不一樣。一位孩子一直跳不好，別的孩子真的很著(zhù)急，這位孩子也想打退堂鼓，擔心影響大家。沒(méi)想到搖繩的一位孩子對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你跳不好，可能是我搖不夠好，下次輪到你的時(shí)候，我會(huì )特別注意的�！蔽野l(fā)現，此后每當輪到這位學(xué)生跳的時(shí)候，搖繩的孩子總會(huì )刻意地加大幅度和速度，那位孩子也就輕松地跳過(guò)�？粗�(zhù)他們，我知道了什么叫“行有不得反求諸己”。

　　臨近比賽的中午，班級的家長(cháng)們也加入了幫助孩子訓練的隊伍，他們跑前跑后忙碌著(zhù)為孩子提供場(chǎng)地，準備午餐，但孩子就是孩子，有忘記穿好鞋子的，有因為緊張一直出錯的，有調整不好繩子長(cháng)度影響速度的，但家長(cháng)們予以更多的是鼓勵，是幫助！那次比賽結束后，一位孩子悄悄和我說(shuō)：“張老師，我發(fā)現某某媽媽的眼神特別神奇，我每次看到她，就能跳好�！敝两裎胰圆幻靼啄巧衿娴难凵袷鞘裁礃拥�，但那一定是愛(ài)與包容的眼神。

　　六2班在比賽中也有慘敗的經(jīng)歷，年段籃球賽是我們心中永遠抹不去的痛，賽場(chǎng)上留下了孩子們傷心的眼淚，卻沒(méi)有留下互相埋怨與計較，即使被“剃了光頭”，微信群中也是家長(cháng)們一聲聲的加油與鼓勁，一些家長(cháng)還悄悄聯(lián)系場(chǎng)地，組織孩子們周末去訓練……每每想起這些，我都感動(dòng)不已。

　　每天早晨，我常是第一個(gè)到辦公室，辦公桌一角擺放著(zhù)孩子們在教師節送給老師的盆栽，它們郁郁蔥蔥，長(cháng)勢喜人。這些花草中還有一些是別的老師家里養的不好的花草搬來(lái)向我求助的。其實(shí)我也不會(huì )養花，只是每天給他們噴噴水，奇怪的是這些不同品種的花草在一起，越長(cháng)越好，一些老師就好奇：怎么花草放在你們辦公室就長(cháng)特別好呢？是呀，怎么在這就長(cháng)得好呢？一位老教師給出了一個(gè)我認為很恰當的解釋?zhuān)骸耙驗樗鼈冊谝黄�，有伴，每天都聊聊天，心情好了，就長(cháng)好了！”是呀，不同的花草對生長(cháng)環(huán)境的要求不同，養花的地方擁擠，一些花草個(gè)別枝丫長(cháng)勢旺盛，甚至延伸到別人的地盤(pán)，花草卻默默包容�；ú萑缛�，不同性格，不同特點(diǎn)的人生活在一起，因為包容，我們學(xué)會(huì )互相欣賞對方，所以就能好好地聊聊天，心情就愉快了，狀態(tài)就好了，做起各種事情來(lái)，自然就越做越好。

　　今早上班的公交車(chē)上遇到一位學(xué)生，她欣喜地告訴我在剛結束的語(yǔ)文測試中，原來(lái)2班很多孩子名列前茅，聽(tīng)到這些，真是由衷的高興。感謝中學(xué)老師的辛勤教導，我似乎還能看到因為當年班級的愛(ài)與包容讓他們依舊保持著(zhù)良好的狀態(tài)，因為他們知道班級如家一樣，不是講理而是講情的地方，所以在畢業(yè)留言中他們寫(xiě)的最多的就是：說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。也觸發(fā)了我寫(xiě)畢業(yè)留言的靈感：歡喜·在一起。

　　用心包容，讓愛(ài)常駐。

　　包容的作文 篇9

　　在生活中，包容可以避免很多事情。小到爭吵，大到事故。但有的人并不包容，所以造成了很多大事故。

　　比如最近的重慶大巴墜江事故。這個(gè)事故就是因為乘客和司機爭吵造成的。在當天，那個(gè)乘客因為沒(méi)注意，而錯過(guò)了自己要下車(chē)的站。于是，她便與司機爭吵，要求立即停車(chē)。但司機覺(jué)得附近沒(méi)有站點(diǎn)，便不停下車(chē)來(lái)，她立刻生氣了，舉起手機就往司機身上砸。司機也生氣了，他忘記了自己身上肩負的責任，不顧一車(chē)人的生命安全，只用一只手握方向盤(pán)，然后轉身和她打了起來(lái)。因為司機沒(méi)有注意前方，所以大巴車(chē)失控撞上了迎面而來(lái)的一輛小轎車(chē)，隨后撞斷橋護欄掉進(jìn)了深達七十多米的長(cháng)江之中。

　　最后，經(jīng)過(guò)幾天的搜救無(wú)一人生還，救援人隊只找到了13具尸體，還有2名下落不明。而且救援人員調了很多艘打撈船，費了大量的時(shí)間，才把已經(jīng)破爛不堪的大巴車(chē)打撈上來(lái)。就因為一個(gè)人錯過(guò)了一站，卻讓另外14個(gè)人錯過(guò)了一生。

　　其實(shí)，許多事情是可以避免的，就看你能不能包容一下。假如司機能讓一下乘客，也許就不用搭上一車(chē)人的性命了。當然，乘客也有錯，不就錯過(guò)了一站嗎？有沒(méi)什么大不了的。如果乘客能耐心的等待，就不用搭上一車(chē)人的性命了。

　　這時(shí)，我想起了自己有時(shí)候也會(huì )和同學(xué)們斤斤計較。因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣，造成了許多的誤會(huì )。惹媽媽和老師傷心�，F在，我真是為我的斤斤計較感到羞愧。

　　哎，是時(shí)候改變自己了。

　　包容的作文 篇10

　　自己好像這么多年來(lái)，暴躁的脾氣一直都沒(méi)有改變，雖然很多時(shí)候自己也不斷的告訴自己說(shuō)要學(xué)會(huì )忍耐，可是當遇到一些事情的時(shí)候，還是感覺(jué)好像做不到真正的忍耐！而自己比較幸運的事，身邊有這么一個(gè)他，一直在包容和忍耐著(zhù)自己！

　　昨天上午的時(shí)候，自己在做那個(gè)網(wǎng)絡(luò )兼職，雖然一個(gè)勁的告訴自己說(shuō)，如果投資的話(huà)，那么就撤退，可是后來(lái)某人也就說(shuō)，其實(shí)一開(kāi)始投資的并不多，你也可以試一試！自己也就在想，不行了，就試一試吧，反正最近一段時(shí)間自己也就是比較缺錢(qián)，能多掙一點(diǎn)是一點(diǎn)嘛！最后就是在操作的過(guò)程中，自己還是出現了點(diǎn)問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候自己真的是急了，就是某人問(wèn)所出現什么問(wèn)題的事，自己就特別急躁的沖他發(fā)脾氣了！好在后來(lái)就是這件事，也輕松的解決了，自己也就是趕緊撤退了，并且發(fā)誓以后再也不做這種心跳加速的事了！靜下心來(lái)之后，自己就在回想，剛剛沖某人發(fā)脾氣的事情，真的是心里有點(diǎn)愧疚吧！

　　畢竟某人也是出于好意，就是關(guān)心自己說(shuō)問(wèn)題出在哪里了？可是自己卻莫名其妙的發(fā)脾氣，真的是有點(diǎn)無(wú)理取鬧吧！可是后來(lái)某人也沒(méi)有說(shuō)什么，就當這件事過(guò)去了！然后自己還想這么多年來(lái)，真的也就是如此，遇到一些事情的時(shí)候，特別的容易急躁，特別的容易沖身邊的人發(fā)脾氣，可是這么多年了，某人好像也沒(méi)有真的計較過(guò)！雖然一開(kāi)始的時(shí)候他的脾氣也特別的不好，兩個(gè)人吵吵鬧鬧的，可是后來(lái)就是真的改變了好多，會(huì )包容自己的小脾氣，會(huì )忍耐自己的無(wú)理取鬧！

　　自己也會(huì )在靜下心來(lái)的時(shí)候反思，真的是做的有點(diǎn)不應該！所以說(shuō)這么多年一路走來(lái)，自己也清楚的知道，沒(méi)有人，就是壞理所當然的包容你的壞脾氣，除非這個(gè)人就是真的特別的愛(ài)你吧！所以自己真的特別的感謝，感謝這個(gè)人對自己的包容和理解！

　　包容的作文 篇11

　　自己好像這么多年來(lái)，暴躁的脾氣一直都沒(méi)有改變，雖然很多時(shí)候自己也不斷的告訴自己說(shuō)要學(xué)會(huì )忍耐，可是當遇到一些事情的時(shí)候，還是感覺(jué)好像做不到真正的忍耐！

　　而自己比較幸運的事，身邊有這么一個(gè)他，一直在包容和忍耐著(zhù)自己！

　　昨天上午的時(shí)候，自己在做那個(gè)網(wǎng)絡(luò )兼職，雖然一個(gè)勁的告訴自己說(shuō)，如果投資的話(huà)，那么就撤退，可是后來(lái)某人也就說(shuō)，其實(shí)一開(kāi)始投資的并不多，你也可以試一試！

　　自己也就在想，不行了，就試一試吧，反正最近一段時(shí)間自己也就是比較缺錢(qián)，能多掙一點(diǎn)是一點(diǎn)嘛！

　　最后就是在操作的過(guò)程中，自己還是出現了點(diǎn)問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候自己真的是急了，就是某人問(wèn)所出現什么問(wèn)題的事，自己就特別急躁的沖他發(fā)脾氣了！

　　好在后來(lái)就是這件事，也輕松的解決了，自己也就是趕緊撤退了，并且發(fā)誓以后再也不做這種心跳加速的事了！

　　靜下心來(lái)之后，自己就在回想，剛剛沖某人發(fā)脾氣的事情，真的是心里有點(diǎn)愧疚吧！

　　畢竟某人也是出于好意，就是關(guān)心自己說(shuō)問(wèn)題出在哪里了？可是自己卻莫名其妙的發(fā)脾氣，真的是有點(diǎn)無(wú)理取鬧吧！

　　可是后來(lái)某人也沒(méi)有說(shuō)什么，就當這件事過(guò)去了！

　　然后自己還想這么多年來(lái)，真的也就是如此，遇到一些事情的時(shí)候，特別的容易急躁，特別的容易沖身邊的人發(fā)脾氣，可是這么多年了，某人好像也沒(méi)有真的計較過(guò)！

　　雖然一開(kāi)始的時(shí)候他的脾氣也特別的不好，兩個(gè)人吵吵鬧鬧的，可是后來(lái)就是真的改變了好多，會(huì )包容自己的小脾氣，會(huì )忍耐自己的無(wú)理取鬧！

　　自己也會(huì )在靜下心來(lái)的時(shí)候反思，真的是做的有點(diǎn)不應該！

　　所以說(shuō)這么多年一路走來(lái)，自己也清楚的知道，沒(méi)有人，就是壞理所當然的包容你的壞脾氣，除非這個(gè)人就是真的特別的愛(ài)你吧！

　　所以自己真的特別的感謝，感謝這個(gè)人對自己的包容和理解！

　　包容的作文 篇12

　　當我無(wú)數次面對崩潰時(shí)，我的內心總是感到有一個(gè)魔力牽引著(zhù)我走向深處，一直探索著(zhù)，好像永遠沒(méi)有盡頭。直到聽(tīng)到海浪擊打礁石的聲音，讓我面朝大海的時(shí)候，我的煩惱還有我那崩潰的心態(tài)都通通消失了。那時(shí)我才會(huì )知道，我應該選擇包容，但包容有兩種：一種是原諒；而另一種卻是無(wú)奈的、被迫的接受。

　　面臨一次次的選擇時(shí)，我是多么的無(wú)奈，是多么的想逃避選擇。但現實(shí)讓我不得不選擇，現實(shí)讓我一次次低下了我高傲的頭。我在睡夢(mèng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幻想著(zhù)，盼著(zhù)我能夠擁有像大海一樣的胸懷。

　　記得讓我終生難忘的一次，就是面對母親的無(wú)視，老師的不信任，還有同學(xué)的不相信。

　　說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，事情發(fā)生在我還年幼時(shí)，剛剛步入小學(xué)的我，還帶著(zhù)幼兒園的稚氣，再加上了一點(diǎn)孩子特有的調皮。我是剛從較差的小學(xué)轉來(lái)的學(xué)生，說(shuō)話(huà)帶了許多土話(huà)的腔調，所以經(jīng)常被班上的有些調皮的學(xué)生嘲笑。就是因為被同學(xué)的一次次嘲笑，讓我最后沒(méi)有辦法承受，和一位體格較大的同學(xué)打了起來(lái)，最后敗了，敗得很狼狽，當然絕對會(huì )引來(lái)更多的嘲笑。我怕，不敢告老師，只好回家告媽媽?zhuān)�但最后沒(méi)有得到安慰而是責罵。

　　在這樣的處境下，我雖然每次都敗了，但這個(gè)過(guò)程中讓我成長(cháng)了起來(lái)。就算當時(shí)我再怎么委屈，再怎么崩潰，我就算強顏歡笑也要去選擇原諒、接受，因為這就是現實(shí)生活，現實(shí)生活讓我強大起來(lái)，讓我擁有了強大的胸懷。

　　包容的作文 篇13

　　由于爸爸工作調動(dòng)，我跟著(zhù)爸爸來(lái)到伏虎市，就讀小學(xué)。在老家，教學(xué)課程進(jìn)度不同，直到三年級才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，而這里是一年級就上英語(yǔ)，以至于我與伏虎市的學(xué)生有段十分大的差距。

　　果不其然，開(kāi)學(xué)幾天后的第一節英語(yǔ)課，我便鬧了笑話(huà)。和藹的英語(yǔ)老師得知班里來(lái)了一位新同學(xué)，讓我用英語(yǔ)做自我介紹。我低著(zhù)頭，緩緩地站了起來(lái)，雙腳卻不聽(tīng)我使喚，直打哆嗦�？谥械挠⒄Z(yǔ)單詞剛準備吐出來(lái)又被我憋回去了。老師見(jiàn)我有些難堪，便輕聲細語(yǔ)地問(wèn)我：“what's your name？”隨后在同學(xué)們的鼓勵下，跟著(zhù)老師勉強介紹了我的姓名以及年齡。接著(zhù)英語(yǔ)課堂上，老師知道我可能會(huì )聽(tīng)不懂，便減緩了講課速度，更多利用圖片以及動(dòng)畫(huà)的形式呈現。逐漸我有了學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力，跟著(zhù)大家學(xué)了起來(lái)。

　　有一次班級組織以小組為單位進(jìn)行英語(yǔ)講故事比賽。我所在小組的組長(cháng)和組員非但沒(méi)有嫌棄我，還鼓勵我一起學(xué)。他們?yōu)榱宋疫x了一個(gè)最輕松的角色，單獨準備一張詞條。其中關(guān)鍵難讀的詞匯用紅筆畫(huà)出來(lái)，先是給我講其中的大意，再讓我跟著(zhù)他們一起讀，特別是組長(cháng)，看到我有些單詞不理解，發(fā)音不標準，他就幫我分析這個(gè)單詞、音標、詞意等等。等我大概都懂了，熟悉了之后，其他組員才開(kāi)始各自的練習。

　　到了比賽那一天，各組都蓄勢待發(fā)。我不免有絲緊張，努力回憶著(zhù)這幾天學(xué)的詞匯，一遍一遍地看著(zhù)稿子，生怕出錯。當大家走上了講臺，組員們順利開(kāi)頭，輪到我接的時(shí)候，并沒(méi)有忘記大家的叮囑，順利的接上了。我們流利地講完整個(gè)故事。全班響起了最熱烈的掌聲，仿佛是對我最大的肯定。

　　在那以后我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)穩步提升，也與全班同學(xué)們打成一片。

　　有時(shí)，包容就是這樣，悄無(wú)聲息地到來(lái)，就在一次莫大的鼓舞，一次真誠的寬慰。但會(huì )給人很大的鼓舞和信心。

　　包容的作文 篇14

　　文化的發(fā)展，需要人類(lèi)的博大胸懷，需要人類(lèi)自身的不拘禮法。

　　余光中先生說(shuō)：一個(gè)好學(xué)者必須兼有心腸與頭腦。心腸，是從做人的角度說(shuō)的；頭腦，是從學(xué)術(shù)的角度說(shuō)的。學(xué)術(shù)與文化的發(fā)展，需要優(yōu)秀學(xué)者的推動(dòng)。只有心腸而沒(méi)有頭腦，固然能穩當地寫(xiě)出一些鳳頭、豬肚、豹尾的文章來(lái)，但卻對文化的豐富無(wú)益。優(yōu)秀的學(xué)者必須有頭腦，必須讓自己的作品無(wú)法，從而推動(dòng)文化的發(fā)展。

　　此刻回頭一看，自己的文章也沒(méi)有跳出何氏八股的圈子。想來(lái)自己是在用自己不推崇的方式，來(lái)完成自己的自以為正確的思維，不禁一笑！

　　我不否認鳳頭、豬肚、豹尾是好文章的一種形式，但我堅信：文章無(wú)法！

　　包容的作文 篇15

　　是的，我贊同先生的觀(guān)點(diǎn)，我以為：文章無(wú)法！

　　武功境界講究以有法為無(wú)法，以有限為無(wú)限；書(shū)法之最上乘也是不拘章法，聽(tīng)由心靈之揮灑。文章區別于武功、書(shū)法，又與武功、書(shū)法有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。文章之最高境界也是無(wú)法。

　　從語(yǔ)文教育乃至整個(gè)教育體系來(lái)說(shuō)，有法將限制學(xué)生潛能的發(fā)揮，極有可能造就一批毫無(wú)人氣、靈氣的書(shū)呆子。學(xué)生階段本是思想最活躍的階段，如果讓我們整日牢牢記住文法，記住所謂的鳳頭、豬肚、豹尾，那么，如溪流般的學(xué)生思維將會(huì )被遏制，長(cháng)此以往，極可能使鮮活的溪流變成一潭死水。如果每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出的作文都是鳳頭、豬肚、豹尾，請問(wèn)，老師們，你們能不厭煩嗎？

　　文章有法，不僅僅限于作文的有法。它的實(shí)質(zhì)，是限制個(gè)性，是指令我們顧頭、顧尾、顧中間，按理想化的程式來(lái)學(xué)習。這在很大程度上違背了因材施教的原則，因此我說(shuō)，文章有法可能會(huì )給整個(gè)教育體系帶來(lái)負面的影響。

　　更重要的，從文化的豐富多姿、文章的千變萬(wàn)化來(lái)講，文章有法也是不可取的。試想一下，如果古代詩(shī)壇的詩(shī)人全是杜甫的風(fēng)格，將會(huì )怎樣？那無(wú)論我們高興不高興，都要沉郁頓挫一番了。這顯然是不行的。杜甫有杜甫的寫(xiě)法，其他人有其他人的寫(xiě)法。李白有李白的寫(xiě)法。同寫(xiě)長(cháng)江，我們可以讀恰似一江春水向東流；也可以讀大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。這便是文章寫(xiě)法的多姿，這便是文化的多姿，這便是整個(gè)人類(lèi)精神文明的多姿！

　　包容的作文 篇16

　　那次，母親被黃蜂蜇得滿(mǎn)身紅腫，神智不清，發(fā)冷發(fā)熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著(zhù)：耀，別怕，別怕啊，母親，可愛(ài)的母親，為了兒子而不惜用自己的身軀去驅趕黃蜂！

　　啊，包容的母親，無(wú)私的母親！

　　史鐵生的母親猝然地去世了，我的母親還健在，我知道我自己以后該怎樣去報答母親。

　　包容的作文 篇17

　　后來(lái)我才知道，母親去摘菜的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開(kāi)了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對姐姐說(shuō)：我沒(méi)能買(mǎi)肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊，母親，可愛(ài)的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！

　　母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。

　　太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái)，我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來(lái)，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著(zhù)腰在插秧，一見(jiàn)這情形，臉色大變，對著(zhù)我大聲喊：趴低！別動(dòng)！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見(jiàn)我這樣，瘋了一般向我沖過(guò)來(lái)，用帽子將周?chē)�的黃蜂（后來(lái)才知道是黃蜂）拍開(kāi)，用身體把我罩在懷里，嘴里說(shuō)：耀，別怕，別怕。

　　包容的作文 篇18

　　走在大街上有時(shí)會(huì )看到這樣的現象：公路上，幾個(gè)人在那里大吼大叫、大聲爭吵，就因為一些小摩擦，沒(méi)有任何一方愿意退后一步。有一件法寶可以讓這樣的路怒一幕不再發(fā)生，那就是懂得包容。

　　比如因為一點(diǎn)小摩擦導致大爭吵這件事，如果有一方或者雙方面都懂得包容，還會(huì )出現上面那一幕嗎？我想不會(huì )。如果大家都先想一想自己的錯誤，理智地解決問(wèn)題，那么既不會(huì )耽誤時(shí)間，也不會(huì )造成道路的擁擠，更不會(huì )怒不可遏，何樂(lè )而不為呢？有的時(shí)候，人們會(huì )控制不住自己的怒火，一生氣就會(huì )大吼大叫，那就在清晨的時(shí)候，叮囑自己：一定要包容，一定要忍讓?zhuān)�一定要理智地想一想。甚至在每做一件事情的時(shí)候，都這樣反思、叮囑自己，時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )有更多的人懂得包容了。

　　學(xué)會(huì )包容適用于每一個(gè)場(chǎng)合。在學(xué)校，與同學(xué)發(fā)生小的摩擦時(shí)退后一步，會(huì )讓同學(xué)們都愿意與你交流，和你交朋友。長(cháng)大后，在工作中，和同事說(shuō)話(huà)禮貌些、客氣些、包容些，發(fā)生矛盾時(shí)，先尋找自己的錯誤，學(xué)會(huì )換位思考，這樣，肯定會(huì )有更多的人喜歡你、接納你，你的空間和機會(huì )就會(huì )拓寬了。退一步，海闊天寬！這句話(huà)是金玉良言，我們要牢牢記住。

　　但在一些特殊的時(shí)候，比如別人強詞奪理的時(shí)候，或者提出過(guò)分要求的時(shí)候，或者拿你取樂(lè )的時(shí)候，就不要再一味容忍退讓了。當人格受辱時(shí)，要冷靜客觀(guān)地面對，要用堅定而客氣的語(yǔ)氣和語(yǔ)言去維護自己。永遠記著(zhù)，不要成為那個(gè)別人可以任意取笑、取樂(lè )的人。

　　懂得包容，你的人生將受益無(wú)窮。

　　懂得包容，別人將因你而更溫暖。

　　懂得包容，前方的道路海闊天空。

　　包容的作文 篇19

　　穿行在記憶力的海灘，撿起一個(gè)個(gè)記憶力的彩貝，要我情緒很長(cháng)時(shí)間不能忘懷……

　　暑期里的一天，敏敏到我們家玩，她走了我忽然發(fā)覺(jué)我的鋼筆不見(jiàn)了，搜遍了全部角落里仍不知所蹤，便逐漸猜疑是她拿的，十分發(fā)火，一連二天都沒(méi)和她講話(huà)，

　　“你怎么樣了？近期二天是否發(fā)生什么事事？”敏敏好像覺(jué)得我有一些不太對，搖著(zhù)我的手臂擔憂(yōu)地詢(xún)問(wèn)．我白了她一眼，毫不客氣回了一句：“還問(wèn)什么，我看你比誰(shuí)都清晰！”“哪些？”她那水汪汪的大眼里充滿(mǎn)了委屈，“不是是我哪兒做得不太好，惹你生氣了？”他不用說(shuō)也好，一說(shuō)我更生氣了：“我的鋼筆不見(jiàn)了？你是不是拿的？””沒(méi)有，我肯定沒(méi)有拿你的鋼筆��！前一天我只是略微看了看，沒(méi)拿你的鋼筆！”她更委屈了。我將頭一揚，重重地扔下三個(gè)字：“我不相信！”轉過(guò)身就走．我真是后悔莫及如何交了那樣的盆友，虧我都那麼信賴(lài)她……第二天，我走在上學(xué)路上，敏敏沖上去，塞給我一個(gè)小盒子，我覺(jué)得無(wú)緣無(wú)故，開(kāi)啟一看是一支新鋼筆，我不屑一顧：”幫我這一干嘛呢？”

　　敏敏認真地說(shuō)：”你認為你的鋼筆是我拿的，因為我無(wú)法證實(shí)我是清正的，因此我也讓你新買(mǎi)一支鋼筆．”我禁不住為之一震，難道說(shuō)我誤會(huì )他了？可是……無(wú)論她了，送貨上門(mén)的物品不必白不必，因此萬(wàn)般無(wú)奈講了一句：”這還類(lèi)似．”一陣風(fēng)吹來(lái)，葉片陸續落下來(lái)，打在敏敏的的身上．她松了一口氣，笑了。

　　回到家整理書(shū)桌時(shí)，那支遺失的鋼筆不知道從哪里鉆了出去，天吶，是我誤解了敏敏，我給她產(chǎn)生了多少的委屈呀，我太莽撞了，我居然輕易猜疑我最好的朋友，我覺(jué)得無(wú)地自容，對她充滿(mǎn)了十二分的歉疚！

　　我立刻尋找敏敏低下頭說(shuō)：“抱歉！是我誤解了你，希望你可以請原諒我，大家還能搞好盆友嗎？”

　　敏敏莞而一笑：”沒(méi)事兒，尋找就行，誰(shuí)都是會(huì )犯錯誤�！�

　　��！他居然這般包容，可是我卻……我握著(zhù)這她的手將頭埋得更低了。

　　光陰荏苒，一眨眼兩年過(guò)去，但這件事情仍然要我記憶憂(yōu)新，由于她讓我懂得了包容。

　　包容的作文 篇20

　　在人生之路中途，沒(méi)有叫你如何去記牢別人對你的損害，更沒(méi)人叫你怎樣去損害他人。假如你學(xué)會(huì )了，那麼便是你損害了自身。有些人以前說(shuō)過(guò)：包容是一種傳統美德，包容能夠寬容下浩瀚無(wú)垠的大海，能夠撐出一片藍天白云。

　　如同之前學(xué)過(guò)一篇課文，藺相如就以一顆包容的心，最后打動(dòng)了廉頗，兩人此后大事化小，變成了一對患難之交，她們的事兒從而變成了千古佳話(huà)；也有漢武帝劉徹豁達大度，將一位要暗殺自身的殺手，變成了一位英雄人物，一位攻無(wú)不克的將軍。這種全是令成千上萬(wàn)人所欽佩的名人，而她們，通常都有著(zhù)著(zhù)一顆包容的心。

　　因而，寬以待人，于人于己都是有益處�；剡^(guò)頭看歷史時(shí)間，這些擅于妒忌的人，盡管才高八斗，才華橫溢，但由于心胸狹小，終歸難成大事者。三國中的周瑜就是個(gè)非常好的事例：周瑜是個(gè)非凡的戰略家，才可以出色，雄才大略，他把吳國水師管理方法的井然有序，卻由于妒忌三國諸葛亮的才氣，最后落個(gè)了個(gè)嘔血不幸身亡的結局。

　　而在實(shí)際生活中，大家在所難免遇上跌跌撞撞的事兒，也免不了和人造成磨擦，一句抱歉或沒(méi)事兒，也有那包容的小表情和付之一笑，生活就充滿(mǎn)了太陽(yáng)。還記得仍在過(guò)春節的情況下，我和妹妹在老家放爆竹，我拿著(zhù)“吐火”一樣爆竹，放到眼前甩來(lái)甩去，一不小心，火花飛舞，猛然將親妹妹的羽絨衣燒出了洞來(lái)。那時(shí)候我嚇傻了，認為她會(huì )向父母狀告或是對于我痛罵，并與我決裂，可是我徹底想不對，她并沒(méi)有要與我破裂的含意，反倒還對我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，親姐姐！這有哪些了不起的，不便是一件衣服嘛，這種全是虛空的，而大家的情感才算是最寶貴的，不是嗎？”始料未及的一句話(huà)，猛然分裂了我心中全部的躁動(dòng)不安。那一次之后，大家兩姐妹在生活上都會(huì )相互之間包容，是大家的姐妹情深更為牢固了。

　　“退一步開(kāi)闊天空”常說(shuō)的也就是這個(gè)大道理。心胸寬廣了，在再狹小的路面上也不會(huì )覺(jué)得擁堵；心晴了，即便是陰云密布，也可以見(jiàn)到太陽(yáng)！

　　包容的作文 篇21

　　莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“包容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于包容人的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現包容……”

　　在我們的生活中難免會(huì )和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì )引發(fā)爭吵，這時(shí)我們應該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò)：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！辈灰�固執己見(jiàn)，善于聽(tīng)取別人言論，這樣才會(huì )避免不必要的爭吵。友誼才會(huì )花開(kāi)不敗。當老師錯責你時(shí)，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì )綠樹(shù)長(cháng)青。生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì )包容。想要學(xué)會(huì )包容，首先要做到理解。包容是理解的表現，只有理解別人，才能包容別人。

　　也聽(tīng)過(guò)人這樣說(shuō)：“包容別人的人是懦夫，因為他沒(méi)有報復的勇氣！”――錯！“只有勇敢的人才懂得如何包容；懦夫決不會(huì )包容，這不是他的本性�！睂捄甏罅渴且环N美德。它是由修養和自信―同情和仁愛(ài)組成的。

　　陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長(cháng)于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過(guò)不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫(xiě)過(guò)一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過(guò)后，非但沒(méi)有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的包容所動(dòng)，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，包容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習的。

　　可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能包容別人是一見(jiàn)好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會(huì )讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容！

　　包容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè )的源泉。學(xué)會(huì )包容，用真誠待人，你必定會(huì )陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì )包容，世界才會(huì )變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂(lè )。

　　包容是世間一切真情與博愛(ài)編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會(huì )用微笑迎接嶄新的明天！

　　包容的作文 篇22

　　生命的旅程中，風(fēng)兒吹過(guò)，雨兒哭過(guò)，花兒笑過(guò)。也有好多不如意的事，擁有一顆包容的心，一切的不如意就會(huì )像塵埃，風(fēng)兒吹過(guò)，不留一絲痕跡。然而什么是包容呢？

　　“海納百川，有容乃大�！贝蠛�從不會(huì )鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無(wú)名的小溪，大海也會(huì )張開(kāi)雙手，擁抱它，親吻它，微笑著(zhù)歡迎它的到來(lái)。

　　包容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過(guò)一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無(wú)心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒(méi)有騙過(guò)你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過(guò)失，換個(gè)角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn)，請不要鄙棄他，用一顆包容的心去容忍那些缺點(diǎn)，從另一個(gè)方面，從每一次說(shuō)話(huà)，聊天的時(shí)候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會(huì )明白你的良苦用心，會(huì )感激你之前對他的包容。也當然就會(huì )改正自己的缺點(diǎn)。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。包容的力量是無(wú)限的，包容別人也是包容自己。要知道，“世界沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園�！�

　　包容是需要我們有一種公正和理性的態(tài)度。當朋友與自己的聯(lián)系變得越來(lái)越少，不再像從前那樣關(guān)心你。請不要對他生氣，找個(gè)適當的時(shí)間，彼此敞開(kāi)心扉，給他一個(gè)解釋的機會(huì )，認真聆聽(tīng)他的苦衷。不要在計較之前發(fā)生過(guò)的事情，因為那樣也許只會(huì )讓彼此的友誼破裂。

　　包容是中華民族的傳統的美德，但它也不同于無(wú)原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個(gè)中國人都會(huì )為清城府的“包容”而氣憤，這種“包容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“包容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個(gè)頹廢之國。真正的包容要有原則，要讓我們每個(gè)人保有自己的骨氣。新中國后，我們不計較日本甲午戰爭中對中國所做的一切，用包容，博愛(ài)之心，伸出雙手同日本建交。這種包容真正的.體現到了一個(gè)文明古國擁有的美德，大氣。

　　璀璨的星空因遼闊而讓人留戀；浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，包容的陽(yáng)光因為溫暖而讓每個(gè)人微笑面對一切。幸福穿梭在生命的旅途中。

　　包容的作文 篇23

　　包容是一首贊歌，包容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；包容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何包容待人。

　　事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線(xiàn)就是一把利劍插在地上。伴隨著(zhù)炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。

　　那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話(huà)，就會(huì )給組內加分，但是不知道誰(shuí)碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現了一道印記，這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有一聲“對不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無(wú)緣，我當時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢(qián)做賠償，我當時(shí)完全被氣昏了。

　　回到家后，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，問(wèn)我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，教育我說(shuō)：“人應該懂得包容，對別人的包容就是對自己包容�！彪m然那天媽媽跟我說(shuō)了許多，但我只聽(tīng)進(jìn)去了一句——“人應該懂得包容�！蹦且惶�，我想了很多。第二天，昝立娜要來(lái)給我錢(qián)，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。

　　“人應該懂得包容”這句話(huà)伴我長(cháng)大，這句話(huà)將我從淚水中撈出，將我從無(wú)法自拔的氣憤中拖出。我們應該懂得包容，我們一定要包容，那么就會(huì )有很多知心朋友的。

　　包容的作文 篇24

　　著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容意味著(zhù)尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。

　　這就是寬容，你可能不曾想過(guò)，不會(huì )包容別人就不會(huì )得到別人的包容，總是指責別人也只能遭到別人的指責�；钤谑郎�，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì )包容，說(shuō)嚴重點(diǎn)，沒(méi)有包容就不會(huì )處事，不會(huì )溝通，不會(huì )交往，當然就更談不上將來(lái)事業(yè)有成了。

　　與人相處要懂得包容，無(wú)論是對同學(xué)、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái)，他自然也體會(huì )到你的用心良苦。

　　沒(méi)有包容，就不會(huì )有和諧、美好、舒適的學(xué)習生活環(huán)境，也不會(huì )有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng )造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理？沒(méi)有包容，無(wú)論你取得多大的成就，無(wú)論你有多美好的人生目標，無(wú)論你有多嬌艷的美貌……你永遠是孤獨的，永遠會(huì )感到內心的苦悶。

　　當然，學(xué)會(huì )包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會(huì )了你，同學(xué)不諒解你，甚至，朋友背叛了你……

　　在這種情況下，你會(huì )怎樣去包容他們？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎？仔細反省一下自己，也許你會(huì )發(fā)現其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀(guān)點(diǎn)也并非完全正確。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世上沒(méi)有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過(guò)去、現在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì )取得令人矚目的成績(jì)。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。

　　有人說(shuō)：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去�！辈�，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。

　　包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會(huì )同情別人，理解別人，幫助別人，你會(huì )把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會(huì )把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì )變得無(wú)比博大，你會(huì )擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生！

　　高一:涂懷玨

　　包容的作文 篇25

　　包容就是寬容、大度的胸懷。每個(gè)人都說(shuō)自己能夠做到包容別人，可是，我們真能做到嗎？

　　并不是所有人都能做到包容別人的。比如你的朋友不小心踩到了你的腳，你會(huì )怎么做呢？是跟他（她）大吵一架？還是包容他（她）原諒他（她）呢？我想，可能有人會(huì )選前者；也有人會(huì )選后者。如果換做我，我會(huì )選后者。首先因為大家都是朋友，毋庸置疑，朋友之間本來(lái)就應該互相包容的。那有些人就又該問(wèn)了：“如果不是朋友，是不是就不需要包容了呢？”

　　我給大家講一個(gè)我經(jīng)歷的事吧！那天，我們一家去順義玩。在回家的路上，車(chē)進(jìn)了一個(gè)收費站。爸爸看見(jiàn)前面的欄桿抬了起來(lái)，就給了油門(mén)向前繼續行駛，就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)咣”“咣”的兩聲撞到前面的車(chē)了，爸爸趕緊停車(chē)，和媽媽同時(shí)下了。這時(shí)，從前面奧迪的駕駛座上走下來(lái)一位阿姨。我一看這情形撞了人家的車(chē)人家肯定是要發(fā)火的，就見(jiàn)爸爸媽媽急忙給阿姨道歉，然后等著(zhù)人家發(fā)火，可誰(shuí)知，阿姨卻微笑著(zhù)說(shuō)：“您家車(chē)沒(méi)事吧？對不起，可能我家車(chē)太喜歡您家車(chē)了！”阿姨說(shuō)完，大家都笑了……撞了人家的車(chē)，我們有錯再先，可人家那位開(kāi)車(chē)的阿姨不僅沒(méi)有和我們大吵大鬧還關(guān)心我家的車(chē)有沒(méi)有問(wèn)題，阿姨真的很寬容。你們看，這就是包容，即使互不相識。

　　包容別人就是包容自己。我想如果全國的人民都能互相包容的話(huà)，那咱們中國就更能成為名副其實(shí)的文明大國了。我們是祖國的接班人，所以一定要把中華民族的傳統美德傳承下去。

　　四年級:77

　　包容的作文 篇26

　　一個(gè)善意的微笑能夠點(diǎn)亮心中的燈盞；一顆包容的心能夠化作一縷暗香。

　　——題記

　　又是這樣一個(gè)令人煩躁的日子。天上那輪火球像是要將世界烤焦，身體站立在它炙熱的光芒下像是要燒焦一般，于是緊隨著(zhù)躁動(dòng)的心躲到大樹(shù)的蔭庇下。耳邊知了聒噪不止，“心靜自然涼”，我迫使自己靜下心來(lái)。

　　視野中不斷變換著(zhù)情景——每個(gè)人都想避開(kāi)這炙熱的光芒，唯獨那些小孩子們，樂(lè )此不疲的在他們最真的生命里揮灑笑容。三五成群的他們會(huì )從各自的家中搬來(lái)玩具車(chē)、沙土和水，玩得不亦樂(lè )乎。

　　一個(gè)騎著(zhù)車(chē)子的年輕人駛了過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)染成了紅色，高高束起，像一團紅色的火焰，穿著(zhù)當下正流行的衣服——金屬的碰撞聲有節奏的響著(zhù)，耳朵上還打了幾個(gè)耳洞，耳釘在光下被照得明晃晃的，聽(tīng)著(zhù)耳機里有節奏的音樂(lè )，身子也隨之晃動(dòng)。

　　他顯然是沒(méi)注意到那個(gè)正玩得高興的小女孩，車(chē)子直直的撞上了她。幸好車(chē)速不快，沒(méi)出什么大事。他也嚇了一跳，立馬下車(chē)安慰小女孩，可那小女孩仿佛害怕這個(gè)陌生人，哭得正厲害了。旁邊的大人看了也紛紛指責這個(gè)年輕人。他的臉紅一陣白一陣的，像是調色盤(pán)一樣不斷變換著(zhù)顏色，最終他終于站了起來(lái)，喊道：“怎么了？我又不是故意的，再說(shuō)她不也沒(méi)事嗎！”

　　旁邊的大人聽(tīng)了又道：“你這孩子，撞了人還不給道歉，吼什么吼�！�......

　　“怎么了，怎么了？”一道女聲由遠及近，接著(zhù)又出現了一位婦女，她撥開(kāi)人群，抱著(zhù)小女孩說(shuō)：“妞妞，不哭不哭，媽媽來(lái)了�！甭�(tīng)到媽媽的聲音，小女孩停止了哭泣。聽(tīng)聞事情的經(jīng)過(guò)后，她認真的對女兒說(shuō)：“妞妞你看，大哥哥不是故意的，他還很不好意思呢，快去安慰一下大哥哥�！蹦贻p人沒(méi)想到他會(huì )這樣說(shuō)�！按蟾绺�，你沒(méi)事吧！”女孩從母親懷里探出腦袋，睜著(zhù)大眼睛對他說(shuō)。年輕人聽(tīng)了反而愧疚不已，從兜里變戲法似的掏出一根棒棒糖，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，小妹妹，是哥哥不對，來(lái)給你糖吃。哥哥以后會(huì )小心的�！罢f(shuō)罷才敢直是婦女的眼睛，婦女給了他一個(gè)善意的微笑，他也笑了，笑得比耳朵上的耳釘還耀眼。

　　夏日的驕陽(yáng)，燃一地芬芳，清風(fēng)攜著(zhù)一縷包容的香，撫平煩躁的心房......

　　包容的作文 篇27

　　雨果說(shuō)：”世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！币粋�(gè)人想要獲得真正的幸福和終身的快樂(lè )，就應該選擇積極且正確的包容心態(tài)。

　　包容是一種至高無(wú)上的美德，是人們在生活中長(cháng)期修煉得到的。它不斷洗滌著(zhù)人們的心靈;包容就像海一樣寬廣而浩瀚，它能接納一切，也能化解一切，包容會(huì )帶著(zhù)你跨越困難，找到新生;包容是一種無(wú)聲又強大的力量，只有能包容的人，生命才會(huì )更加飽滿(mǎn);包容是一種博大且精深的意境，是友好待人的藝術(shù)，是聰明處世的經(jīng)驗，是為人修養的體現。

　　一個(gè)能包容的人，不管在什么地方都能夠得到各種契機，他們的人生是圓滿(mǎn)的，而他們送給生活的也是微笑多于眼淚;能包容的人不把那些雞毛蒜皮的小事掛在心上，他們以善為基，以人為本，心存萬(wàn)物，微笑著(zhù)面對天下的愁苦;能包容的人知足常樂(lè )，保持一顆平常心，不強求，不妄念，總是在努力地積極進(jìn)取。

　　包容的心態(tài)是善良人品的升華，是人性至美的沉淀，是崇高精神的凝結，是窮盡一生也品味不完的智慧美味。擁有包容的心態(tài)，會(huì )讓人感覺(jué)到生命的安詳和幸福，得到別人的幫助和推崇;擁有包容的心態(tài)，可以避免別人的攻擊，從而為自己營(yíng)造一個(gè)更加和諧的人際關(guān)系圈。

　　只要人人心中多一分寬容，人類(lèi)就會(huì )多一分理解，世間就會(huì )多一分真善美，生活中的那些喜怒哀樂(lè )也會(huì )變成華麗的樂(lè )章。人與人之間多一些寬容，心靈的隔膜就會(huì )薄一分;多一分寬容，人與人之間的理解就會(huì )增加一倍;多一分寬容，人與人之間的信任和友愛(ài)就增濃一些。

　　超然者，舉重若輕; 聰慧者，拿大放小;博大者，虛懷若谷;寬容者，與人為善。多一分寬容，就會(huì )少一分狹隘，多一分坦蕩;多一分寬容，就會(huì )少一分煩惱，多一分寧靜;多一分寬容，就會(huì )少一分怨氣，多一分人氣。和諧社會(huì )需要寬容，擁有寬容，我們就能多一分輕松，多一分快樂(lè )。

　　包容是一種寵辱不驚，萬(wàn)事淡然的心態(tài)。包容是一種設身處地，心裝他人的品質(zhì)。包容是一種笑面人生，樂(lè )觀(guān)忘我的境界。擁有包容，你就能夠收益一生。包容不但能夠松弛別人，也能撫慰自己。它會(huì )讓你變得自信和隨和，能夠讓你對人生有更多的感悟，把一些不必要的事情看得很輕，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì )在擁有包容心靈的人心里留下痕跡。他們的記里總是快樂(lè )，輕松，幸福的，總是能用積極的心態(tài)去面對人生的每一件事情。

　　一旦你擁有寬容的美德，你將擁有一生的智慧，收獲一生的笑容。

　　包容的作文 篇28

　　寬容，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但是，他卻包含著(zhù)不平凡的含義�！�—題記

　　民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛�！耙馑际侨�，要想海與山一樣，學(xué)會(huì )寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。

　　曹操攻破了冀州城，手下從袁紹的宮中搜出了朝中一些大臣昔日與暗中來(lái)往的書(shū)信，那些大臣心驚膽顫，曹操卻一臉無(wú)事的樣子，命令燒掉所有信件，永不再提此事。被人們稱(chēng)為一代梟雄的曹操，竟也有如此的胸懷這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。曹操的寬容，讓他的手下感激涕淚，日后都以死相報。這說(shuō)明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。

　　這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。

　　我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對不起總理�！爸芸偫砦⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笆潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì )出：寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“，只需一句話(huà)，一個(gè)眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個(gè)人，緊密地聯(lián)系到了一起。

　　“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開(kāi)寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。

　　寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！

　　包容的作文 篇29

　　包容是一種豁達，包容是一種理解，也是一種美德，更是一種對人的尊敬，包容是一種高尚的品德可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)塵污染。

　　記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發(fā)現了我上次買(mǎi)的貼畫(huà)，就要搶?zhuān)�可是我并不想給她，于是就跟她搶?zhuān)�可是我還是讓著(zhù)了他，因為我的心不知怎么平靜了起來(lái)，給了她玩，他對我說(shuō)了聲謝謝。那個(gè)時(shí)候我就火氣沒(méi)有那么大了，而是跟她說(shuō)：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說(shuō)我等一下還給你可以嗎？那個(gè)時(shí)候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無(wú)地自容，感到慚愧。非常簡(jiǎn)單的謙讓就化解了，而不是爭吵，我想如果我和她搶的話(huà)還會(huì )發(fā)生一場(chǎng)悲劇，或許這就是包容的力量吧。

　　學(xué)會(huì )包容，就是要學(xué)會(huì )一種有益的做人責任感、就學(xué)會(huì )了一種良好的做人方法。生活中包容的力量巨大。因為批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞怒會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩，那個(gè)時(shí)候是玩一個(gè)游戲，因為我破壞了游戲規則贏(yíng)了，但是同學(xué)們都指責我，說(shuō)我犯規，我們就在那里爭論，只有一個(gè)同學(xué)為我辯護，她說(shuō)我這一盤(pán)不算，我們重新來(lái)過(guò)，這樣誰(shuí)都沒(méi)有贏(yíng)也沒(méi)有輸，是她替我解圍，讓我們沒(méi)有傷害各自，不然就得爭吵。后來(lái)我就問(wèn)她，她為什么替我解圍，她說(shuō)我們都應該學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)�忍讓�?huì )讓讓人變的心態(tài)平和，我們不應該為了這一點(diǎn)小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話(huà)震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有包容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗，一個(gè)文明的社會(huì )都離不開(kāi)包容。假如沒(méi)有了包容，國家就不會(huì )沒(méi)有戰爭。

　　有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計較，自私自利；有些人對別人地不好習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應該重審自己，以包容的心靈面對生活，用包容的心回報社會(huì )。

　　當然，學(xué)會(huì )包容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽(tīng)使與別。包容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過(guò)的君子之風(fēng)。學(xué)會(huì )包容，就會(huì )善于發(fā)現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓生活充滿(mǎn)精彩吧。

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