關(guān)于消防演練安全作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的消防演練安全作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防演練安全作文 篇1
星期四的一天，我們要舉行消防演練。吳老師讓我們帶著(zhù)一條濕毛巾。
那天早上，我早早地嘮叨些小，把濕毛巾放在桌子上的右小角。這時(shí)候廣播響了，說(shuō)：“請聽(tīng)消防叔叔的防火知識�！蔽业男呐榕榈靥�，緊張地拿起毛巾做好準備。廣播里又說(shuō)：“下面請班主任再說(shuō)一遍防火知識，等警報響后按順序彎下腰走下樓�！笨墒俏覀冃∨笥巡宦�(tīng)話(huà)，明明是走下樓的，卻變成跑下樓了。
我們消防演練的活動(dòng)還有跳氣墊，爬云梯，還有噴水滅火等等……，其中最有趣的就是滅火，消防員叔叔拿來(lái)一張報紙和一個(gè)打火機，點(diǎn)著(zhù)火后把報紙扔進(jìn)大油桶里。我們趕緊用毛巾捂著(zhù)嘴巴蹲下身子，消防員叔叔拿起滅火器噴出白色的泡沫，火滅了，等我們站起來(lái)后一看，都成了一個(gè)個(gè)小雪人了。
通過(guò)這次消防演練，我又得到了許多消防知識。
消防演練安全作文 篇2
火是人類(lèi)進(jìn)化史上最偉大的發(fā)明之一，人類(lèi)運用火來(lái)取暖、照明、驅趕野獸等。我們的生活與火密切相關(guān)，它給我們的生命帶來(lái)了許多的便捷。但是如果火使用得不恰當，就會(huì )造成嚴重的后果。
自古以來(lái)就有"水火無(wú)情"的說(shuō)法，一旦引發(fā)火災，人們的生命和財產(chǎn)安全將受到嚴重的威脅。20xx年1月11日1時(shí)37分，云南省迪慶州香格里拉縣獨克宗古城發(fā)生火災，火災經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)才撲滅，面積約1平方公里，整個(gè)獨克宗古城的面積是1.5平方公里，也就是說(shuō)2/3的古城都被燒毀了。此次火災還造成古城內部分文物，唐卡及其他佛教文化藝術(shù)品燒毀，給人們及國家帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟損傷。20xx年1月23日晚上7時(shí)左右，青島市紹興路200號居民小區燃放煙花時(shí)，36響的第一聲，便在地面上發(fā)生了爆炸。小區2號和3號居民樓10余戶(hù)居民家玻璃被震碎，幸而無(wú)火進(jìn)入居民家中，沒(méi)造成家庭火災人員傷亡。20xx年1月24日早上7時(shí)20分，青海市海泊路84號一座百年老樓起火，一戶(hù)人家房頂被燒穿，由于消防人員疏散撲救及時(shí)，才未造成人員傷亡。起火原因可能是居民取暖方式不當所引發(fā)的。
每年都有許多的火災事件，然而人們對于消防安全知識的了解卻又是十分貧乏的。據有關(guān)部門(mén)分析，在許多人的潛意識中，都認為保障消防安全是消防部門(mén)的事，與己無(wú)關(guān)。這是一種錯誤認知。預防火災不僅是消防人員的職責，也是社會(huì )公眾的職責。我們平時(shí)的一次疏忽都有可能會(huì )引發(fā)火災，給自己和他人的生命財產(chǎn)帶來(lái)滅頂之災。我們必須時(shí)刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是息息相關(guān)的�，F實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：隨手亂扔的煙頭；忘了取下的充電器；清明節掃墓時(shí)燒紙袋，放鞭炮……這一系列的小問(wèn)題，稍有不慎就會(huì )引發(fā)嚴重的后果。
我們每個(gè)人都應該要有基本的消防安全知識，不應該擅自玩火，不讓任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處。其次，我們應該學(xué)會(huì )如何在火災發(fā)生時(shí)自救，發(fā)生火災時(shí)切記不要慌張，要冷靜地進(jìn)行自救或等待救援等。在逃離時(shí)應當盡量低下身子，避免吸入過(guò)多的濃煙。再者，應多了解一些消防的防范意識，可以去聽(tīng)消防員的講座或參加實(shí)地演習等。最后，牢記火警電話(huà)，它將是發(fā)生火災時(shí)能否成功脫險的關(guān)鍵。
實(shí)際上火災并不可怕，可怕的`是缺乏消防安全知識。我們的生命其實(shí)非常脆弱，一旦失去，便再也不能重來(lái)。我們應樹(shù)立消防安全意識，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)每一天！
消防演練安全作文 篇3
今天下午，學(xué)校精心為我們準備了一次消防安全演練，目的是讓我們小學(xué)生懂得消防知識，懂得在火災中怎樣逃生。
第一節下課后，同學(xué)們排好整齊的隊伍，各自拿著(zhù)事先準備好的毛巾。演練開(kāi)始了，只見(jiàn)一股濃煙滾滾上升，同學(xué)們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班有秩序地迅速沖到操場(chǎng)上，找到我們班的位置坐下。操場(chǎng)上頓時(shí)變得人山人海，熱鬧非凡。緊張的逃生我們只用了三分二十四秒結束，接著(zhù)是滅火演習。
消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災逃生的幾種方法，然后教我們怎樣使用滅火器。話(huà)音剛落，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。他說(shuō)使用前先把滅火器上下?lián)u晃一下，然后他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，如果指針指向綠的是安全的。說(shuō)完，他來(lái)到草坪中間，將大火點(diǎn)燃，只見(jiàn)烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時(shí)候，消防官兵們個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對火，再按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚，火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快��！
后來(lái)五六年級的學(xué)生代表和老師代表也去試了試，演習在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
��！一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防安全演練結束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個(gè)道理：面對任何危險，我們都要冷靜沉著(zhù)，更要團結一致。
消防演練安全作文 篇4
一天，我們正在上著(zhù)課�！皢�--”的一聲警報響了。隨著(zhù)這聲警報響，我們排著(zhù)隊有秩有序地跑出教室，當然還要彎腰捂鼻。下樓梯時(shí)，許多老師在維持秩序，讓同學(xué)們安全地到達大操場(chǎng)。
到達操場(chǎng)后，我們找到本班位置，按順序排好隊。等待老師下來(lái)后，班長(cháng)帶隊，到后面操場(chǎng)站隊。
站好隊后，申老師站在旗臺上，告訴我們怎樣使用干粉式滅火器。它的使用方法很簡(jiǎn)單，在使用前，上下?lián)u動(dòng)，一只手提著(zhù)瓶子，一只手去拉開(kāi)保險栓，拿著(zhù)管，對準火苗根部噴射，就可以把火熄滅了。
隨后，申老師找了四位學(xué)生，四年級兩位，五年級兩位，來(lái)噴滅兩堆大火。四年級的兩位先來(lái)，但他們好像沒(méi)有掌握好竅門(mén)，火沒(méi)滅掉，但后來(lái)找到了方法，把火熄滅了。五年級的兩位掌握的不錯，一下子就把火噴滅了。
然后，副校長(cháng)發(fā)表了講話(huà)，說(shuō)三四年級全站好隊用了1分22秒，五年級卻只用了1分02秒，比上次速度提升了許多。但有些老師和同學(xué)沒(méi)有重視這次的演練，希望以后注意。
就這樣，就這樣這次演練結束了。我知道老師都是為了我們好，讓我們在危險來(lái)臨時(shí)，有所防范。在此，我要對學(xué)校的各位老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
消防演練安全作文 篇5
今天下午第二節課，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的消防演習活動(dòng)。
開(kāi)始，學(xué)校突然出現了十分緊急的三聲哨響，大家聽(tīng)到哨聲，我們四(4)班的同學(xué)按照以前的慣例，前三排從前門(mén)走，后三排從后門(mén)走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家知道大火來(lái)臨時(shí)，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來(lái)擠去，以免影響了他人的逃生。
到了藍球場(chǎng)，只見(jiàn)濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們立即按照老師的要求，馬上拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來(lái)。安全逃生的第一關(guān)，我們勝利脫險。
接著(zhù)，學(xué)校通知我們到足球場(chǎng)那邊練習如何滅火。剛到足球場(chǎng)，只見(jiàn)兩個(gè)鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來(lái)越旺。這時(shí)，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學(xué)們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著(zhù)冷靜，要學(xué)會(huì )使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?現在我給大家做一個(gè)示范，請同學(xué)們仔細、認真觀(guān)看�！毕乐魅魏苁炀毜亟o我們一次次示范。之后，他請了幾個(gè)老師和一些高年級的同學(xué)去學(xué)著(zhù)用滅火器滅火，大家看著(zhù)，心情都非常激動(dòng)，就連低年級的同學(xué)也躍躍欲試，可時(shí)間不允許。滅火的第二關(guān)就這樣結束了。
最后，我們集中在操場(chǎng)上，羅校長(cháng)做了總結發(fā)言。我記憶最深的是，羅校長(cháng)說(shuō)：“如果分子來(lái)了，我們一定不要恐懼，應該鎮靜;如果火災來(lái)了，我們一定要學(xué)會(huì )自救，千萬(wàn)不要推推擠擠的�！�
這是一場(chǎng)多么精彩的消防防演習呀!我們從中嘗到了不少東西。
消防演練安全作文 篇6
水火無(wú)情，火災如惡魔般纏在我們身邊，想要擺脫它，很難。它就像一把摧毀人生的刀，無(wú)情地使許多生靈瞬間消失。一個(gè)小火星能使大自然的寶貴資源遭到破壞，能使人創(chuàng )造的一切事物化為灰燼。為了認真落實(shí)我�；馂姆婪洞胧�，學(xué)校準備學(xué)習一次消防安全演練。
我們手中緊抓著(zhù)毛巾，等待演練開(kāi)始。突然，警報響起，劃破了校園的寧靜。一聽(tīng)到急促的警報聲，教室就沸騰起來(lái)，大家的心隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撒離，一邊叫我們用毛巾捂住口鼻。我們飛快地排好了隊，才走了幾步，便停了下來(lái)�！备墒裁窗�！走��！”一些同學(xué)急躁起來(lái)。一聲又一聲的警報過(guò)去，我們站在原地，呆呆望著(zhù)樓下熙熙攘攘的人群，嘆了口氣。旁邊的主任也嘆了口氣：“這是怎么回事�！彼櫰鹆嗣碱^，緊咬著(zhù)嘴唇，又嘆了口氣。
樓梯終于暢通了，沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人打鬧，只有紛亂的腳步聲。爭分奪秒，我們仿佛懸在一條生命線(xiàn)上，掙扎。我猛地吸了口氣，仿佛吸入了濃煙，咳嗽了幾下，那種恐懼感瞬間布滿(mǎn)了我的全身，這才只是演練！
我們終于到達了操場(chǎng)，我呼出了緊張感，吸進(jìn)了一大口清新空氣。心里燃起了一絲喜悅。那學(xué)會(huì )生存并自我保護的種子在不經(jīng)意間撒在我的心田。校長(cháng)開(kāi)始總結這次演練：因為四年級的一個(gè)班，導致全校疏散混亂，還好及時(shí)發(fā)現。然后，我們驚訝地發(fā)現，我們竟用了７分３５秒才疏散全校！多么令人驚訝的速度，在我預料的３分鐘差別太大了！
雖然這次學(xué)習的時(shí)間才短短7分35秒，但它給我留下了永久的回憶，讓我受益匪淺�，F在，讓我們攜起手來(lái)，為減少火災的發(fā)生而共同努力，真正做到“防患于未然”，讓我們日益強盛的祖國祥和與安寧！
消防演練安全作文 篇7
昨天下午，我們正在安安靜靜的看書(shū)。但這是卻發(fā)出了一聲銳的聲音：“吱——吱�！眮�(lái)回想來(lái)想去。我們的神經(jīng)都很緊張。我們迅速拿出自己帶來(lái)的濕毛巾捂住自己的口鼻。迅速的低下身子前進(jìn)。通過(guò)我們一連串的舉動(dòng)，我想你們也許已經(jīng)猜到了。
我們已經(jīng)開(kāi)始模擬消防逃生。我來(lái)講講事情的經(jīng)過(guò)。老師星期三就說(shuō)要帶毛巾說(shuō)要舉行一次活動(dòng)，到了星期五，老師揭曉答案，那就是我們要舉行消防逃生演習。在演習之前，我們已經(jīng)做好充分的準備：就是把我們的“防毒面具”(毛巾)，沾些水疊成小方塊，放在桌子角上�，F在鈴聲響起，我們的逃生演習開(kāi)始了!
我們緊而有序的跑到了樓下，我的那個(gè)“狗鼻子”聞到像火藥一樣的氣味。我就趕緊憋住氣往下跑。到了下面，一看，媽呀是煙霧彈。那種黃色氣體看上去夠恐怖的。我深吸一口氣，趕緊逃出去，不然，大禍就要把我燒成張店特產(chǎn)：張店烤人了。
我總算逃出了那個(gè)鬼地方�？吹轿业拿砩嫌锌植赖摹包S色素”就覺(jué)得火災太可怕了。
大家一定要注意防火。
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