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我的夢(mèng)中國夢(mèng)作文900字

時(shí)間:2022-01-28 10:08:52 900字 我要投稿
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我的夢(mèng)中國夢(mèng)作文900字

  我的夢(mèng)中國夢(mèng)作文900字一:

  什么是夢(mèng)?什么是中國夢(mèng)?歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我悄悄走過(guò),貪婪地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,寄出一份夢(mèng)想,蹲下投放。中國夢(mèng),流淌在歲月。

我的夢(mèng)中國夢(mèng)作文900字

  沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強!富強!中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。不管有多大的困難,地震、泥石流、洪災,還是會(huì )有飽經(jīng)滄桑后成功的`微笑。俱往矣,數風(fēng)流人物,還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國夢(mèng),戰于世,立一生之夢(mèng)。

  沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是中國奧運會(huì )、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起,當世界舉目投足于中國時(shí),我知道,中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續,我們的視線(xiàn)還在執著(zhù),默默獻上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)叫作中國夢(mèng),一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎牌下每一個(gè)奮斗的身影,傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音,俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù),揚手敬禮,大聲喊出自己的中國夢(mèng)。

  沙灘上有一顆銘記的貝殼,那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到,有人客于異國,卻隨身帶著(zhù)中國的泥土,有人在奧運會(huì )直播前吶喊中國萬(wàn)歲,有人在參加外國記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“我是中國人,我們都共有一個(gè)夢(mèng),她叫中國夢(mèng)!”是的,那就是我們的中國夢(mèng),一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著(zhù)中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉,我們都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律,心懷著(zhù)祖國,銘記著(zhù)中國夢(mèng),力創(chuàng )美好未來(lái)。

  潮起潮落,我坐在偌大的沙灘上,看著(zhù)眼前正在富強的中國,陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái),嘴角輕輕咧開(kāi),懷著(zhù)一份堅強,一份榮耀,一份銘記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵自己,心中已準備好,種下中國夢(mèng),創(chuàng )造美好的未來(lái)。

  中國夢(mèng),我的夢(mèng)!

  我的夢(mèng)中國夢(mèng)作文900字二:

  “古老的東方有一條龍,他的名字就叫中國每每聽(tīng)到這首歌,我的全身就會(huì )熱血沸騰,因為我就是這條巨龍的十三億分之一,我能為之驕傲、自豪!并且我相信著(zhù)將來(lái)的某一天,華夏子孫們都會(huì )引以為豪。

  這一天肯定不會(huì )遠,因為我堅信每個(gè)中國人心中都有那樣的信念:我們是黃皮膚、黑眼睛的中國人,我們身上流淌著(zhù)祖祖輩輩延續下來(lái)的炎黃子孫的血,我們要讓中華文明閃耀世界!一個(gè)個(gè)鮮紅色的印記展示著(zhù)一切

  紅軍長(cháng)征是人類(lèi)歷史上的第一次,是世界戰爭上的奇跡。紅軍戰士們正是懷著(zhù)堅定的信念,一步一個(gè)腳印地完成了二萬(wàn)五千里長(cháng)征。饑餓、寒冷、勞累、病痛一個(gè)個(gè)艱苦的問(wèn)題擺在了戰士們的眼前,但他們仍堅持著(zhù),哪怕自己只剩下了最后一口氣,都要為了中國而撐下去。最終,再大的困難都被克服了,雖然有許多戰士都為此而付出了生命,然而他們無(wú)怨無(wú)悔,如果有第二次選擇,他們還將義無(wú)反顧地走下去。如此偉大的精神,難道不能為我們所贊揚和稱(chēng)頌嗎?這一切都承載著(zhù)愛(ài)國之士們的夢(mèng)想,自然也就是中華民族的夢(mèng)想!

  歷史的長(cháng)河已一去不復返了,那些名垂千古的偉大事跡也都深深地刻在了人們的心中?蓵r(shí)間的輪軸卻不會(huì )停止,歷史還將繼續,也許就在下一秒,新的夢(mèng)想即將誕生。我們還只是祖國懷中的花朵,正拼命地汲取著(zhù)營(yíng)養,如今的奮斗就是為了將來(lái)的某一刻能實(shí)現自己和祖國的夢(mèng)想。

  “唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚起來(lái),中國才有真進(jìn)步。”這是大文豪魯迅所說(shuō)的一句話(huà),讀起來(lái)心中不免對魯迅肅然起敬。當年的魯迅棄醫從文,就是為了醫治中國人的靈魂,因為只有這樣才能讓中華民族能團結一致,才會(huì )有發(fā)展,才會(huì )有進(jìn)步。而如今的我們已經(jīng)萬(wàn)眾一心了,缺乏的就是盡自己最大的力,即使只有一個(gè)人沒(méi)盡全力,作用都無(wú)法發(fā)揮得完美。

  中國從屈辱走向繁榮昌盛,從軟弱走向富強,從東亞病夫到奧運冠軍;中國,這個(gè)響亮的名字正在響徹全球,震撼世界。正是因為每個(gè)中國人每個(gè)相同的夢(mèng)想——振興中華,促使著(zhù)中國這個(gè)大集體有著(zhù)一份動(dòng)力,為著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想,屬于這個(gè)集體自己的夢(mèng)想而前進(jìn)的動(dòng)力,永不終止。

  的.確,夢(mèng)是無(wú)止境的,不過(guò)屬于一個(gè)集體,一個(gè)國家的夢(mèng)卻是由無(wú)數顆團結的心所編織而成的。我的夢(mèng),只是中國夢(mèng)上的一根絲線(xiàn),需要有更多的人加入其中,才能創(chuàng )造輝煌的中國才能編織美好的未來(lái)。

  我的夢(mèng)、你的夢(mèng)、他的夢(mèng)中國夢(mèng)!

  我的夢(mèng)中國夢(mèng)作文900字三:

  一百年前,面對貧瘠的中華大地,積弱不振的舊中國,一位熱血男兒曾這樣大聲疾呼“今日之責任,不在他人,而全在我少年”。“美哉,我少年中國,與天不老。壯哉,我中國少年與國無(wú)疆”。

  “愛(ài)國”,這個(gè)詞太抽象了,抽象到實(shí)在找不出詞來(lái)形容。雖然,我不懂如何去愛(ài)國,但我卻想堅持我是愛(ài)我的國家的,沒(méi)有理由,只是固執的想堅持而已。我承認我的民族主義很狹隘,我反感一切對中國制度具有攻擊性的言語(yǔ)。哪怕是對的,我也不能接受。

  我不否認,中國當前的`制度,有的地方的確存在漏洞。例如教育,作為學(xué)生,我能體會(huì )到應試教育所帶給我們的沉重負擔,但它既然存在,那必定有它存在的理由。沒(méi)錯,青少年不堪于這份沉重而自殺的,在中國也的確是有很多。但同樣不可否認的是,正是因為這種制度,才促使了中國這么快崛起,傲立于東方之地,“物競天擇,適者生存”。這是永恒不變的真理。

  我周?chē)傆心敲磶讉(gè)嘴里嚷著(zhù)“生是中國人,死是中國魂,要我學(xué)英語(yǔ),堅決不可能”的同學(xué),這不過(guò)是他們?yōu)樽约翰慌Χ业慕杩,我英語(yǔ)也不好,我也對英語(yǔ)沒(méi)興趣,但我不拿自己是中國人當借口。曾今一個(gè)十分有名的學(xué)校校長(cháng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“學(xué)英語(yǔ)是國恥,但我們必須學(xué)英語(yǔ),因為人家比我們強”。是啊“落后就要挨打”。這個(gè)教訓對我們來(lái)說(shuō)太深刻了,可以說(shuō)刻在我們中華民族的骨子里。

  我不排斥英語(yǔ),與不排斥英語(yǔ)學(xué)得好的中國人,但我看不起那些英語(yǔ)學(xué)得比自己母語(yǔ)還好的中國人,這讓我想起來(lái)復旦大學(xué)的一個(gè)副校長(cháng),他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),他說(shuō)若是讓他主持考試,他第一堂便考語(yǔ)文,若是語(yǔ)文沒(méi)達標的人,也不用參加其他的考試了,試問(wèn)一個(gè)年自己母語(yǔ)都不好的人,其它科目再好有什么用

  我是一名學(xué)生,一名普普通通的中學(xué)生,我沒(méi)有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向,我的祖國不需要,我去為他拋頭顱灑熱血,但我仍舊想要堅持我是愛(ài)他,盡管我不懂如何去愛(ài)。

  我突然想起了“使命”這個(gè)詞,什么是,使命就是把個(gè)人理想融入到社會(huì )共同理想中而產(chǎn)生的神圣的責任感,這就是使命,是中國青少年的使命,也是我的使命,所以我想把我的夢(mèng)融入中國夢(mèng)中,去完成我的使命,去體現一位中國青少年的存在意義。

  中國夢(mèng),我的夢(mèng)。

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