留只耳朵聽(tīng)半命題作文800字
懂的聆聽(tīng)，也許會(huì )發(fā)現不一樣的世界。本文的內容是留只耳朵聽(tīng)半命題作文800字，請看看：
留只耳朵聽(tīng)半命題作文1
我們常常送人禮物——贊美。這東西既不用花錢(qián)，又老少咸宜。說(shuō)者動(dòng)動(dòng)嘴，聽(tīng)者的臉上就東
風(fēng)送暖，開(kāi)成花園。因此，一般誰(shuí)都樂(lè )意接受。
《世說(shuō)新語(yǔ)》記載，東晉王導任丞相時(shí)，每次集會(huì )發(fā)言，在座的賓客紛紛送這種禮物，競相稱(chēng)贊丞相見(jiàn)識如何高，言辭如何妙。有一位屬官叫王述，當時(shí)坐在末位，很聽(tīng)不慣，便說(shuō)：“丞相又不是堯、舜，哪能事事正確�！�
此話(huà)一出，引來(lái)眾人側目：這個(gè)人，太不通人情世故了！王導也聽(tīng)到了，但他不愧是政治家，不但沒(méi)有生氣，反而極為贊賞。他愿聽(tīng)真話(huà)，愿接受批評的氣度被人大為稱(chēng)道。
美言不信，信言不美。別人的贊美，常常是出于禮貌，或者是阿諛?lè )畛�。兩只耳朵全被贊美塞住，其�?shí)就是聾子。清醒的人，總要留一只耳朵聽(tīng)批評。古今有建樹(shù)者，莫不如此。
齊威王初即位，天天被宮女、近侍、大臣的美言麻醉著(zhù)，以致邊境告急。幸好，他后來(lái)聽(tīng)從鄒忌的勸告，下了一道獎勵進(jìn)諫的命令：當面批評的，得上賞；上書(shū)勸諫的，得中賞；背后議論的，得下賞。齊威王清洗了灌滿(mǎn)恭維的耳朵，用人唯才，獎善懲惡，齊國很快強盛了起來(lái)，不動(dòng)一兵一卒，解除了邊境危機。
批評當然不如贊美悅耳，但它是臺階，能送人登上更高的山峰。西晉時(shí)有個(gè)人叫戴淵，神采不凡，年輕時(shí)，曾帶一幫人干搶劫的勾當。有一次，他搶劫了文學(xué)家陸機。陸機大聲批評他：“你這樣才華出眾的.人，怎么也當強盜呢？”戴淵聽(tīng)了，呆了，哭了，然后丟掉佩劍，跪拜陸機。后來(lái)，他建功立業(yè)，官至征西將軍，從此人生走上正道。
登到山高處的人，會(huì )看到更高遠的天空，而明白自己的渺小。歐陽(yáng)修每寫(xiě)完一篇文章，必張貼出去，聽(tīng)人批評�！蹲砦掏び洝吩瓉�(lái)這樣開(kāi)頭：“滁州四面皆山也，東有烏龍山、西有大豐山、南有花山、北有白米山……”有一個(gè)老樵夫看到，說(shuō)開(kāi)頭啰嗦了：“我砍柴時(shí)站在南天門(mén)，只看到四周都是山，哪里管它什么山！”歐陽(yáng)修一聽(tīng)，大喜，隨即改為“環(huán)滁皆山也”。
《沁園春·雪》膾炙人口，也與聽(tīng)取批評有關(guān)系。原句是“原馳臘象”，別人覺(jué)得“臘”字不好理解。毛主席征詢(xún)詩(shī)人臧克家的意見(jiàn)，臧克家說(shuō)，改成“蠟”字就好了，“蠟象”與上面的“銀蛇”正好相對。毛主席欣然接受。
聞過(guò)則喜是賢人，從善如流方君子。人生難得是諍言，良藥苦口利于病。留一只耳朵聽(tīng)批評，心才不會(huì )被虛榮蒙蔽。古人常說(shuō)“洗耳恭聽(tīng)”，讓我們也每天認真對著(zhù)前人的鏡子，洗洗塞著(zhù)贊美的耳朵，給批評留個(gè)通道吧。
留只耳朵聽(tīng)半命題作文2
每天早晨起來(lái)，要上課，要做功課，要復習，從懂事的那天起，每天總有一大堆的事情要去完成，而且總是沒(méi)有一個(gè)結點(diǎn)。只是，穿過(guò)林蔭小道，聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音;從小橋上經(jīng)過(guò)時(shí)，聽(tīng)到河水嘩啦啦啦的聲音，卻從未來(lái)得及去聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音。是啊!聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音，聽(tīng)聽(tīng)自己到底想要什么，想要做什么。隨著(zhù)心的方向走，不論到哪里去，人生總會(huì )留下有意義的足跡。(→聽(tīng)到風(fēng)吹落樹(shù)葉的聲音、聽(tīng)到小河嘩嘩的流水聲，引起了小作者的感慨，過(guò)渡自然) 聽(tīng)，那片樹(shù)葉簌簌落下的聲音;聽(tīng)，那陣輕風(fēng)颯颯拂過(guò)的'聲音;聽(tīng)，那烈火熊熊燃燒的聲音。一路上，我們聽(tīng)過(guò)太多太多的聲音，可何時(shí)，我們能靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音?(→運用排比和反問(wèn)的修辭手法，開(kāi)篇大氣，語(yǔ)言?xún)?yōu)美)
如果你聽(tīng)到了自己心靈的聲音，看到自己心的方向，為之努力，為之奮斗，即使在拼盡全力后失敗了，也不會(huì )因失敗而傷心痛苦，因為當回憶我們?yōu)橹畩^斗的過(guò)程時(shí)，嘴角也會(huì )露出微笑。
有的人總忙著(zhù)這一輩子永遠也忙不完的事，到頭來(lái)，只是擁有一場(chǎng)空虛的人生，如行尸走肉，麻木混沌。而有的人即使到了風(fēng)燭殘年也從不會(huì )后悔，因為他有目標、有理想，他聽(tīng)得出自己心的聲音。這樣才使自己的生命充滿(mǎn)活力和動(dòng)力，才能一步步走向成功。(→正反論證，要留只耳朵聽(tīng)自己心聲)
停下行色匆匆的腳步，平靜浮躁的心緒，聽(tīng)聽(tīng)雨聲，聽(tīng)聽(tīng)淚聲，聽(tīng)聽(tīng)心靈的聲音，這樣我們就會(huì )知道，我們不只是書(shū)呆子，也不只是一味地向前走，偶爾也應該停下來(lái)，讓擁有鮮花一樣美麗而芳香的心靈，去感知自然之美。
時(shí)代在飛速發(fā)展，科技在不斷進(jìn)步�？墒�，到了今天，又有多少人真正知道，我們需要的不單單是金錢(qián)、權勢、地位，還有心靈的慰藉。而真正能慰藉我們心靈的，正是美麗的大自然。在趕路時(shí)，蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)路邊野花悄悄開(kāi)放的聲音，抬起頭聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒啾唧的聲音，走進(jìn)人群，聽(tīng)聽(tīng)小朋友們唱童謠的聲音……這些美，會(huì )讓我們心如止水，留只耳朵聽(tīng)自己感悟美好大自然的心聲，才不枉此生!
請記住，留只耳朵聆聽(tīng)自己的心聲，那是親近自然的呼聲啊!
留只耳朵聽(tīng)半命題作文3
眼睛，是心靈的窗戶(hù)，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界�？墒�，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當然可以啦，用手，用手去觸摸一樣東西，就可以知道它的形狀，大小�？墒�，老師卻說(shuō)要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子里立刻冒出了一個(gè)小問(wèn)號：怎么去看世界?但老師卻說(shuō)要用實(shí)驗來(lái)證明留只耳朵聽(tīng)。
為了驗證耳朵到底能看到什么樣的世界，要用一首老歌――《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨唱，男生獨唱，男女合唱三種不同方法來(lái)證明。
證明開(kāi)始了，先是女生開(kāi)始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我好象在一個(gè)暖洋洋的下午，躺在一個(gè)鋪著(zhù)毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嘗著(zhù)各種各樣的點(diǎn)心和茶，一邊欣賞著(zhù)四周的風(fēng)景，這一切是多么美好，溫馨啊!接下來(lái)，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽(tīng)一聲吼打破了寧靜，我抬頭一看，原來(lái)是是石自立，此時(shí)的他好象一只興奮的獅子，在哪邊亂吼著(zhù)，我又聽(tīng)男生唱了一會(huì )兒，他們的歌聲給我的'感覺(jué)是這樣的：在夏天的一個(gè)夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見(jiàn)一只蚊子飛了過(guò)去，“嗡嗡嗡”地讓我無(wú)法入睡。最后，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓練有素的軍隊在軍訓。
“讓我們蕩起雙槳……”伴隨著(zhù)歌聲，我仿佛穿越到了1955年的那個(gè)夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂(lè )中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒(méi)有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。
留只耳朵聽(tīng)半命題作文4
盡管幸福邁著(zhù)貓步，我還是聽(tīng)到了它的聲音。
――題記
世界，很吵很吵�？蘼�、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個(gè)世界。幸福卻像一個(gè)剛邁進(jìn)社會(huì )的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著(zhù)幸福。
一只小熊抱著(zhù)一窩蜂蜜，微瞇著(zhù)眼，倚在粗糙的樹(shù)干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進(jìn)蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著(zhù)自己伸進(jìn)去的那只手。它掏了一掌的蜜出來(lái)，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進(jìn)大嘴里，當甜味溢滿(mǎn)了口腔才吮吸起來(lái)。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
在孤寂無(wú)人的夜晚，聽(tīng)一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺(jué)，你跟著(zhù)哼了起來(lái)，嗅著(zhù)洋溢著(zhù)幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，沒(méi)去上學(xué)。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書(shū)寫(xiě)著(zhù)她關(guān)切的心情。當你正準備把它夾進(jìn)你的日記本里，你看見(jiàn)了背面的畫(huà)：一只茶杯，是用彩筆畫(huà)的，上面還附著(zhù)一行小字：“好點(diǎn)了嗎?這是我新研究的茶哦!‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來(lái)，瞬間，暖遍了全身。
記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話(huà)，而父親是仿佛接到上級命令的'答復;記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來(lái)的，那是母親小跑著(zhù)為你端出冒著(zhù)熱氣的排骨湯;記得那天你起晚了，好不容易沖到車(chē)站，卻發(fā)現公車(chē)剛走，正準備等下一班時(shí)，你看見(jiàn)售票阿姨正從窗戶(hù)伸出頭來(lái)，微笑著(zhù)招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音?
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意;幸福是奉獻，更是奉獻后的欣慰;幸福是成長(cháng)，更是成長(cháng)路上凹凸不平的足跡。
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著(zhù)每一個(gè)人的名字。我背著(zhù)書(shū)包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著(zhù)心靈的聲音。青春無(wú)言，默默書(shū)寫(xiě)著(zhù)幸福。
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