優(yōu)美的漢字作文800字（精選23篇）
中華民族是一個(gè)偉大的民族,中華文明也是很獨特的文明。文字也是最獨特的。下面就是小編整理的優(yōu)美的漢字作文800字，一起來(lái)看一下吧。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇1
中國的語(yǔ)言很奇妙。
就像一組積木能夠搭出千變萬(wàn)化的形狀一樣，中國語(yǔ)言可以隨意組合成表達不同的意思。比如“我不是一個(gè)隨便的人”，將這句話(huà)重新組合，可以變成“我一隨便不是個(gè)人”，意思竟然大相徑庭；再如“不可隨處小便”這句話(huà)，重新排列后就變成“小處不可隨便”這樣神奇的句子來(lái)。即使表達相同的意思，也可以有不同的組合順序。比如“羅馬不是一日建成”，也可以是“建羅馬不是一日成”，或“羅馬成不是一日建”等。不需要加一字或減一字，只是調整字詞的位置即可達到不同的表達效果。余光中在《天涯情旅》的自序中曾提出：“最有效的文化應該使用最多元的、最有彈性的語(yǔ)言。語(yǔ)言有彈性，才能左右逢源，變化多姿�！苯栌糜嗬舷壬恼f(shuō)法，這大概便是中國語(yǔ)言富有彈性的一種表現吧。
中國語(yǔ)言的彈性之大，是令人瞠目結舌的。作家李國文曾在《漢語(yǔ)的無(wú)奈》一文中寫(xiě)道：“漢字除了講究自身架構的美外，還很在乎通篇謀劃的美，弄兩個(gè)不三不四的洋字，夾在其中，實(shí)在大煞風(fēng)景，真像吃米飯時(shí)，嚼著(zhù)一粒石子似的硌牙，是一件很不舒服的事情。漢字方塊字特點(diǎn)，對于外來(lái)語(yǔ)，從來(lái)是不大親和的�！比绻麅H從視覺(jué)的角度談，看著(zhù)似乎確有洋字和漢字不搭的感覺(jué)；可是換一個(gè)角度呢？如果從聽(tīng)覺(jué)的角度，聽(tīng)著(zhù)會(huì )不會(huì )舒服點(diǎn)呢？
臺灣人很喜歡將洋文摻在中文中表述，聽(tīng)起來(lái)竟然會(huì )產(chǎn)生洋文與漢字相得益彰的特別之效。最近很火的臺灣選秀節目“星光大道”，評委經(jīng)常說(shuō)，某位參賽歌手過(guò)于強調聲音的技巧，忘了放進(jìn)感情，讓人聽(tīng)了沒(méi)有“feel”(即感覺(jué))。英文中“feel”的發(fā)音像“飛”字的聲母(f)和自由的“由”(iu)字的韻母的組合，當評委念出這個(gè)英文單詞時(shí)，令人聯(lián)想到“自由自在地飛”，這不正是聽(tīng)歌給人的享受感嗎？《魯豫有約》的主持人采訪(fǎng)臺灣有名的組合“she”時(shí)，歌手很喜歡用“ending”這個(gè)英文單詞來(lái)表達結束的意思，比如“表演ending(結束)之后，也常常會(huì )感覺(jué)到累”的表述�！癳nding”是這句話(huà)中發(fā)音最清脆的，聽(tīng)者仿佛聽(tīng)到類(lèi)似“叮咚——！”的一聲，表示停止信號的鈴聲，聽(tīng)覺(jué)頗受沖擊。歌手上臺表演時(shí)高度興奮下臺立刻陷入疲憊的狀態(tài)聽(tīng)者自然感同身受。臺灣人的英譯漢有著(zhù)更為返樸歸真的味道，比如將“blog”譯為“部落格”，利用英文的發(fā)音，解釋博客的個(gè)人原創(chuàng )性，真是妙不可言�？梢�(jiàn)，中國的語(yǔ)言從不排斥外來(lái)語(yǔ)言，只要運用得當，就能錦上添花，使表意更形象、更活潑、更豐富。
中國的名家大作能夠自如地雕砌他們的語(yǔ)言，在文學(xué)領(lǐng)域，聳起風(fēng)格迥異的殿堂樓閣。比如有語(yǔ)言大師之美譽(yù)的老舍“留神語(yǔ)言的自然流露，遠過(guò)于文法的完整；留神聲調的美妙，遠過(guò)于修辭的選擇”；美學(xué)大師朱光潛注重“很難說(shuō)的理”用“很淺的話(huà)說(shuō)出來(lái)”。正是因為他們掌握了中國語(yǔ)言特點(diǎn)，熟諳其規律，使用起來(lái)才得心應手。大師級的人物往往能形成獨特的語(yǔ)言風(fēng)格。
語(yǔ)言風(fēng)格的形成來(lái)自于歲月的積累和人生的智慧�？磥�(lái)，僅僅想要欣賞中國語(yǔ)言藝術(shù)之美妙，都必須多讀、多練、多悟！何況是學(xué)習和掌握這門(mén)語(yǔ)言。其實(shí)語(yǔ)言的作用很大的，不止說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章需要借用語(yǔ)言，它也是改變人類(lèi)命運的神奇工具。比如：一提到中國文化，你會(huì )想到孔子的《論語(yǔ)》，一提到西方文化你會(huì )想到《圣經(jīng)》；如果你對猶太民族了解得更多一點(diǎn)的話(huà)，一定會(huì )想到《摩西十誡》，所有這些語(yǔ)言并不能占到人類(lèi)文化總量的百分之一、萬(wàn)分之一、千萬(wàn)分之一，卻形成了影響全世界人的生活和思想的文化核心，并且還將長(cháng)遠地影響下去。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇2
世界上的文明古國有許多。中國便是其中最引人注目的一個(gè)，世界上的語(yǔ)言有很多，漢語(yǔ)是其中使用人數最多，也是對世界影響最大的一種語(yǔ)言。它有著(zhù)無(wú)窮的魅力，當千千萬(wàn)萬(wàn)的人沉迷在其中。
中國文化，源遠流長(cháng)，中國漢語(yǔ)也是一樣。從幾千年的原始文字，到現在規范的漢語(yǔ)，中國漢語(yǔ)經(jīng)歷了無(wú)數的變化。因為它，中華文明得以薪火相傳的基石。但隨著(zhù)數字化進(jìn)入人們的生活，文字記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤(pán)上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫(huà)的漢字書(shū)寫(xiě)，“火星文”、“腦殘體”肆虐網(wǎng)絡(luò )。因為長(cháng)期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無(wú)法正確書(shū)寫(xiě)具體部首和結構。不得不說(shuō)提筆忘字是一種悲哀，更是一種退化。不久前的一項調查顯示，兩千余名受訪(fǎng)者中有逾八成的人承認寫(xiě)字有困難。提筆忘字、頻寫(xiě)錯別字，正成為一個(gè)令人憂(yōu)心的文化現象。
在古代，人們用最原始的文字交流，這些文字給人們帶去了極大的方便。后來(lái)，又有了甲骨文、金文，戰國時(shí)期，中國的漢字更是復雜多樣。后來(lái)，秦統一了全國，統一了文字，有了小篆，接下來(lái)，更為流暢的隸書(shū)又逐漸流行。后來(lái)，楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)爭相出現，同時(shí)，也出現了許多婦孺皆知的大書(shū)法家：王羲之、顏真卿、柳公權、蘇軾、黃庭堅等。他們不僅把中國漢字的魅力發(fā)揮到極致，同時(shí)也形成了魅力無(wú)窮的漢語(yǔ)文化，為中國文化的發(fā)展做出重大貢獻。數千年來(lái)，漢字被視作藝術(shù)品，更被看做人格的標記，“橫平豎直寫(xiě)漢字”與“堂堂正正做真人”被放在同等重要的位置上。
漢語(yǔ)做為中國文化的載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。如果沒(méi)有它，那么源遠流長(cháng)的中國文化便無(wú)法傳承。指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)便會(huì )消失，即使出現過(guò)，也會(huì )因為沒(méi)有漢字記載而失傳�！侗静菥V目》、《黃帝內經(jīng)》、《資治通鑒》、《史記》等巨著(zhù)也不會(huì )呈現。唐詩(shī)、宋詞、元曲也只會(huì )是笑談。四大名著(zhù)等文學(xué)巨著(zhù)也不會(huì )出現。五千年的中國文化也無(wú)從讓世人知曉。中國文化也不會(huì )像現在這樣讓百花齊放。
漢語(yǔ)文化是炎黃兒女智慧的結晶，它是我們民族的驕傲，是我們國家的驕傲。是中華文明的標志！它有著(zhù)無(wú)窮的魅力，我為它而沉醉，為它而傾倒，為它而驕傲！
優(yōu)美的漢字作文800字 篇3
回首千古華夏，漢字走過(guò)甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡(jiǎn)絹帛的古老歲月，歷經(jīng)秦朝的篆書(shū)，漢朝前期的隸書(shū)，直到漢朝末期才形成了筆畫(huà)平直，形體端正的方塊形文字。每一個(gè)漢字都是由偏旁和筆畫(huà)來(lái)組成，各種筆畫(huà)在一個(gè)平面里多向展開(kāi)，構造復雜多變。中國漢字之美，美在形態(tài)，美在音韻，美在靈性。
中國漢字具有形態(tài)之美。原始的中國漢字是一種表意的象形文字，字形跟字義、字音之間有著(zhù)一定的聯(lián)系，它是形、音、義的結合體。老祖宗造字，不僅融會(huì )了字的靈動(dòng)美觀(guān)，更糅合進(jìn)了人的喜怒哀樂(lè )。一個(gè)字如果說(shuō)是一幅圖畫(huà)，那么一個(gè)詞、一個(gè)句子乃至整篇文章便是視感極強的世界了。如“月”的形狀像月牙，“山”似隆起的連綿山峰，“果”讓人想到樹(shù)上碩果累累等等。馬致遠的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，只有短短的十二個(gè)字，六種景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他鄉的“離人秋思圖”來(lái)。中國漢字這一種表意功能，是西方文字所無(wú)法企及的。因此，中國漢字具有形態(tài)之美。
中國漢字具有音韻之美。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)漢字代表一個(gè)音節。有的漢字一個(gè)音節有好多個(gè)漢字來(lái)記錄，如“xī”音節就有“西、吸、溪……”；有的漢字還表示幾個(gè)音節，如“和”可表示為“hé、hè、huó、huò、hú”五個(gè)音節；還有些字可以通過(guò)聲旁確定音類(lèi)或大致的讀音，如“張、倀、萇、悵”等，“長(cháng)”就是這組字的聲旁。字有平聲、仄聲，平聲、仄聲又可分為陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲，過(guò)去還有入聲。聲音有高有低、長(cháng)短起伏，讀起來(lái)讓人慷慨激昂，讓人熱情奔放，讓人心娛神悅。優(yōu)美的漢字讓你聆聽(tīng)高山流水的琴弦，讓你聆聽(tīng)蘇東坡月下把酒、仰望蒼天的聲聲發(fā)問(wèn)。在人生受挫之時(shí)，讀幾首詩(shī)，背幾句詞，你會(huì )感到心曠神怡、豁然開(kāi)朗�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！背隽宋覀兿Ｍc信心的高昂強音，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式構成語(yǔ)調的高低起伏。思鄉情感無(wú)處訴說(shuō)，吟讀時(shí)語(yǔ)調應呈現出來(lái)自心靈的跌宕，兩個(gè)“頭”字發(fā)音時(shí)應夾雜著(zhù)嘆息聲，讓人感到悲情的詩(shī)意美。因此，中國漢字具有音韻之美。
中國漢字具有靈性之美。漢字雖然是由橫豎點(diǎn)撇捺組合而成的字形，但它們不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。每個(gè)字都有著(zhù)不同的風(fēng)韻。如“哭”字一看就像是流淚，“笑”字一看就像是竹子笑彎腰的形態(tài)，“重”字一望就有沉墜感等。漢字的變化無(wú)窮無(wú)盡，本身就具有靈性之美，足使我們?yōu)橹畡?dòng)情。漢字自身就有一個(gè)想像的天地，任我們飛翔和馳騁在知識的海洋里，享受無(wú)窮的樂(lè )趣。因此，中國漢字具有靈性之美。
中國漢字承載著(zhù)標題華夏子孫的生活情感和美好理想，承載著(zhù)中華民族五千年博大精深的民族文化，就讓我們一起來(lái)探尋漢字的形態(tài)之美、音韻之美及靈性之美。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇4
一種方正端和的文字，框架出中華民族千年格局；一種通達流暢的線(xiàn)條，勾勒出華夏人民曠遠氣度。漢字，何以獨立于世界文字，在幾經(jīng)變遷后仍融于民族血脈而源遠流長(cháng)？
我想，當你屏息注視，當你聚焦筆尖，你會(huì )明白，它每一處連綴、每一抹轉合中的剛柔并濟，圓融大方。
就來(lái)源而言，眾說(shuō)紛紜之間，指向的莫不是漢字之取材提煉于生活。目所觸及、耳所遇見(jiàn)皆能化為筆尖簡(jiǎn)潔而形象的線(xiàn)條，君可見(jiàn)，甲骨文中，“水”有其流暢波瀾，“火”亦不失其簇擁明烈之勢。抽象的、具體的都在想象力的噴涌下于指尖發(fā)端，其包容萬(wàn)象、超越視野不正是中華民族兼容寬厚而探索奮進(jìn)的精神寫(xiě)照嗎？
漢字作為民族文化的載體、思想的依托，其形式上的獨特于多樣同時(shí)迥然于其他文字。隸書(shū)、楷書(shū)等書(shū)寫(xiě)字體豐富了我們的文化表達，或端正、或灑脫的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)足了我們的個(gè)性表現，這是千年歷史潤澤出的藝術(shù)氣度，更是民族氣質(zhì)外化成的彈性與張力。
提及漢字，我們腦海中油然而生的便是方正，的確，方塊字的概念是深入每一個(gè)中華人民的骨髓的。單就“中”字而言，沒(méi)有曲折回環(huán)的筆劃，沒(méi)有艱澀復雜的字形，而是直接磊落地平直鋪展，這樣的泰然，才能承托起中央、中直等含義的不偏不倚，才能傲立出中華民族的中庸得體、大氣方正；這樣的漢字，正是民族剛健有為、銳意進(jìn)取之氣象的最好詮釋?zhuān)?/p>
然而華夏人民深諳過(guò)剛易折的道理，于是以柔內化，交匯出張弛有度而經(jīng)久不衰的民族生命力。與漢字而言，你可以從各樣書(shū)法的筆劃連絡(luò )中有所體悟。它從不拘泥于固有樣式，而是靈活交錯，皆出于心，造就一種線(xiàn)條的藝術(shù)，一種詩(shī)意的連綴。是的，漢字有其方圓融合，民族更當剛柔并濟，這在于漢字剛柔形式的和諧共存，更在于民族端正通達的相得益彰。
漢字之美，更美在民族文化指引下的內涵。它不止步于“形聲”、“象形”的構造形式，更可貴的是凡下筆，你能感受到每個(gè)字背后的思想內蘊。以“國”字為例，疆域之內，是玉的透潤，這玉，可以中華民族包括漢字在內的文化創(chuàng )造，更當是創(chuàng )造背后獨立于世界，一往于前路的民族氣度。它能以一個(gè)蘊意為起點(diǎn)，延展出每一種可能，而這些可能，亦同時(shí)凝結至每一個(gè)部位，這其中所體現的寬博精深，正與民族圓融氣象若合一契。
在物質(zhì)與精神并行，科技與文化齊飛的當代，漢字不會(huì )缺席，民族仍在前進(jìn)，而我愿以只手之力，以漢字為書(shū)，寫(xiě)就民族生息氣象。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇5
我是很喜歡“斌”這個(gè)字的。既有“文”又有“武”，真可謂文武雙全。南宋的岳飛，能帶領(lǐng)“岳家軍”在抗金斗爭中所向披靡，又揮毫而就了膾炙人口的《滿(mǎn)江紅》，“待從頭、收拾舊山河，朝天闕�！笨催@氣勢！岳飛配得上用這個(gè)“斌”字；明朝的于謙，先為文官，寫(xiě)下過(guò)千古流傳的《石灰吟》，明英宗時(shí)，瓦剌入侵，英宗被俘，于謙又親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統治，也配得上用這個(gè)“斌”字；現代的Michael Jackson，作詞、作曲、場(chǎng)景制作、演唱、舞蹈、樂(lè )器演奏……他在音樂(lè )每個(gè)方面都有著(zhù)卓越的成就。他融合了黑人節奏藍調與白人搖滾的獨特的MJ樂(lè )風(fēng)，時(shí)而高亢憤疾、時(shí)而柔美靈動(dòng)的聲音，他的太空步，令億萬(wàn)歌迷為之瘋狂。如果Jackson有中文名字的話(huà)，也配得上這個(gè)“斌”字。
“賦”字也不錯，既有“貝”（錢(qián)），又有武，可能大將徐達、衛青，武打明星成龍、李連杰之流的適合這個(gè)字。
我喜歡羽毛球，喜歡看羽毛球雙打運動(dòng)員蔡yūn、付海峰的比賽。喜歡看他們打球，但不喜歡蔡yūn這個(gè)名字，挺精神的人，為什么要“暈”��！那次在報紙上偶然看到一則新聞“昨晚中國羽毛球男雙運動(dòng)員蔡赟、付海峰力克印尼選手�！�
我的心里一個(gè)咯噔，難道蔡yūn寫(xiě)作蔡赟？不會(huì )吧？！我趕忙查了字典：“赟”，美好，常用于人名。我的天��！“赟”，要文有文，要武有武，外帶加上“貝”，多么美好的字眼��！怎么可能念“暈”呢！為這個(gè)美好的字標注不美好的讀音的人，當天一定是多喝了二兩小酒，“暈”了吧？！
郁悶之余，心想著(zhù)，如果讓我給“赟”字注音，該注什么好呢？
這個(gè)字里有“文”，那么我就為它注音為yù，既取“彧”中的“文采”，又有“昱”字的“光明”，再加“鈺”字的“珍貴”，不錯不錯。
這個(gè)字里還有“武”，那么為它注音yǒng也可，既取“勇”中的“有膽量、有才干”，又有“永”字的“長(cháng)久”。
考慮到這個(gè)字里還有一個(gè)“貝”，為它注音fù也不錯，折中了“富”的“華麗、富有”，兼有“阜”的“盛多“，再配以“馥”的“香遠益清”和“濃厚”。好字好音！
要不……
美好的“赟”字，讀什么音不成啊，怎么就被稀里糊涂地讀成了“暈”？唉，可惜了。
扯遠了，還有一堆作業(yè)要做，快點(diǎn)寫(xiě)吧，不然真的要“暈”了。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇6
中國人，最值得他們驕傲的不是多么發(fā)達科技，多么潮流的時(shí)尚，而是用歷代勞動(dòng)人民智慧精磨細揣的漢字，“筆”在我眼里，是漢字的“舞伴”，“紙”在我眼里，是漢字的“舞臺”，而真正的發(fā)光點(diǎn)是那靈巧活潑，美麗動(dòng)人的漢字，你可曾將它仔細觀(guān)察一遍嗎？
漢字獨特的一點(diǎn)是在于它十分靈巧。
“日”給人一種莊嚴神圣光明之感，“月”給人一種朦朧惟美清麗之感；“明”呢，它既有“日”的莊嚴神圣光明，又有“月”的朦朧惟美清麗，所以“明”給人一種光芒四射之感�！叭铡迸c“月”加在一起難道不靈巧嗎？
“明”字我們還可以再變一下，“日”“月”當空為“曌”（zhào）。大家可以奇了怪了“日”和“月”怎能同時(shí)出在一片天，可是漢字是靈活的，只要你靈巧地運用，它的美與好，頃刻間能給你帶來(lái)想不到的樂(lè )趣，沒(méi)錯日月當空是不可能，但你仔細一看“曌”字給人一種獨一無(wú)力，無(wú)與倫比之美，你還可以想象萬(wàn)里晴空中無(wú)一點(diǎn)瑕斑，這多么美叫��！這字多獨特！傳說(shuō)這個(gè)“瞾”字是大唐女皇武則天稱(chēng)帝之前為自己專(zhuān)造的一個(gè)字，“日”暗示男性，“月”暗示女性，“日月同輝”暗示她自己未來(lái)的志向就是要同大唐皇帝一同理政。后來(lái)，她果真同她的夫君李治皇帝同坐金鑾寶殿，直至最后稱(chēng)帝。
再如，一木為“木”，它是樹(shù)木，給人親近之感。二木為“林”，它是“林”園的“林”，給人一種一種綠色大自然氣息，三木為“森”，它是“森”林的森，一看多美的大自然，多么新鮮的空氣，令人陶醉其中無(wú)力自已。
字還能給人一種創(chuàng )新之感，當你閑著(zhù)在家之時(shí)你可會(huì )拿起你手中的毛筆，學(xué)著(zhù)古人造字的“六書(shū)”之法再給自己“造”一個(gè)字出來(lái)——想著(zhù)一個(gè)人躺在床上，看這夜空中的繁星，這多么閑靜！把“惺”字里的豎心換成“心”字，移到“星”字底下，這個(gè)“新字”即使不容許推廣，留給自己“享用”還是可以的吧？“哭”給人一種悲戚之感，假如“哭”少了一點(diǎn)淚水呢？不就要“笑”了嗎？笑比哭好啊。
古人造字有些簡(jiǎn)單的想法，將算術(shù)中的加法用在造字上，就有許多有趣的例子。比如，一土為“土”給人一種淳樸厚實(shí)之感；二“土”為“圭”（guī），給人一種渾然無(wú)琢之感；三“土”為“壵”（音yáo，同“堯”），給人一種亙古悠遠之感。
總之當你還在閑聊之時(shí)，不如看看漢字，學(xué)習漢字的靈巧，做事多做工夫，靈巧多待。我們應當將先人的智慧永記于心，發(fā)揚光大，令世人同我們一起享受漢字的奇妙和魅力。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇7
說(shuō)起漢字，我一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我讀了將近五年的書(shū)，識了兩千多個(gè)字。這些方塊字有些讓我頭痛，有些讓我難堪，有些也讓我鬧笑話(huà)。說(shuō)“頭痛”，有些字真難記，一不小心要搞錯，就說(shuō)簡(jiǎn)單的“卡”字吧，上面變成一點(diǎn)是“卞”了，我仍讀“卡”，就挨批評了；說(shuō)“難堪”吧，有的字有繁體字，有簡(jiǎn)化字，就是一個(gè)“雞”字，我怎么也不認得，后來(lái)一問(wèn)老師，原來(lái)是“雞”，連低年級同學(xué)的也取笑我；說(shuō)“搞笑”吧，有一次我把“皚皚白雪”讀成“凱凱白雪”，大家哄堂大笑，真讓我羞得恨不得一個(gè)地洞鉆了下去。
但是，隨著(zhù)學(xué)問(wèn)的遞增，我漸漸地對漢字有了興趣。漢字在幾千年的歷史中，先從殷商時(shí)代的甲骨文，到秦朝的鐘鼓文，到漢朝的隸書(shū)，最后到如今的漢字，人們不但離不開(kāi)它，而且別有一番情趣。
漢字很有趣，有的是象形字：如“石、火、水、日”，它們都是獨體字，十分與本體相像。有的是會(huì )意字：如“尖、塵、好、旦”，小的土就是灰“塵”。還有的字可以讀半邊，如“瑤和搖、伶和玲”等。啊，中國的漢字真是生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙。
學(xué)了漢字，我覺(jué)得很自豪，它是中華文化的精銳。一是日本、韓國、朝鮮的文字大多數仿照漢字而來(lái)的，我真為我們的先人能創(chuàng )造如此美輪美奐的文字感到驕傲。二是如今漢字漢語(yǔ)猶如英文英語(yǔ)一樣成為國際上一種深受各國人民喜愛(ài)的一種語(yǔ)言文字，我看電視，了解到在全球上建立了40多所孔子學(xué)院，讓識字走向世界。
書(shū)寫(xiě)漢字是一種藝術(shù)。因此，我國現代與歷代出了不少書(shū)法家，典型的有王羲之，他寫(xiě)的書(shū)法幾乎到了出神入化的地步。如今有楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)，行家說(shuō)“篆書(shū)隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，正楷端莊”，書(shū)寫(xiě)起來(lái)十分方便，寫(xiě)出來(lái)的字十分漂亮，也是對漢字的一種敬仰。所以，我的父親關(guān)照我現在不能寫(xiě)草書(shū)，應該寫(xiě)楷書(shū)，等>長(cháng)大了，書(shū)法練好了，先學(xué)行書(shū)，再學(xué)草書(shū)。書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，不能把字少寫(xiě)筆劃或寫(xiě)得不到位，如“見(jiàn)”和“貝”筆劃數量一樣，但一個(gè)是豎彎勾，另一個(gè)是一點(diǎn)，唉，要寫(xiě)好漢字也是一件不容易的事。
古人說(shuō)：“一字值千鈞”。用上>好詞好句是錦上添花，用上啰嗦的語(yǔ)言是狗尾續貂，用得不到位是猶言未盡，文字表達要渾然天成，近乎十全十美。我學(xué)習的道路還很長(cháng)，要學(xué)的東西十分之多，但是，我首先想到的，最要緊的是先學(xué)好漢字，寫(xiě)好漢字。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇8
漢字，是我們中華民族的藝術(shù)象征；漢字，是我們中國五千年歷史的見(jiàn)證；漢字，是我們中國的無(wú)價(jià)之寶。寫(xiě)出一手好的漢字，是每一個(gè)中華少年的心愿。當然，我也不例外，并且一直向寫(xiě)一手好的漢字這個(gè)方向努力著(zhù)。
小時(shí)候的我就對漢字有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)，漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，當我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì )感到其樂(lè )無(wú)窮。父親是教我學(xué)寫(xiě)漢字的啟蒙老師，他雖然只有高中文化水平，但卻能寫(xiě)出一手剛勁優(yōu)美的漢字。父親常常對我說(shuō)；“字是人的門(mén)面，見(jiàn)字如見(jiàn)人。你的漢字寫(xiě)的好看，你的人品肯定也不錯�！蔽覉孕鸥赣H這句話(huà)。父親從小就要求我認真練寫(xiě)漢字。他第一次教我學(xué)寫(xiě)漢字的情景還歷歷在目。記得那時(shí)，父親嚴肅的讓我站在他的身旁，拿出一張他平時(shí)都不舍得用的白紙，把那張白紙攤平在桌上。只見(jiàn)他手握鋼筆，筆鋒在紙上轉繞起來(lái)，出神入化般的就在紙上寫(xiě)出了四個(gè)強健有力的大字“踏實(shí)做人”。接著(zhù)他又換了一支筆，筆在紙上大起大落，這么一頓，那么一收，看上去真像拿著(zhù)筆隨手涂著(zhù)玩，可寫(xiě)出來(lái)的字卻是那么好看。小小的我天真地認為寫(xiě)漢字原來(lái)這么簡(jiǎn)單，也學(xué)著(zhù)父親的樣子涂畫(huà)起來(lái)�？粗�(zhù)我那副滿(mǎn)不在乎的樣子，父親生氣了，他板著(zhù)臉，平身我沒(méi)有見(jiàn)他如此生氣過(guò)。我怕了，規規矩矩地站在桌旁寫(xiě)起漢字來(lái)。唉，從我筆下冒出的漢字簡(jiǎn)直就像一團團“黑饅頭”，父親看著(zhù)我寫(xiě)的“字”忍不住笑了，我不好意思極了。父親語(yǔ)重心長(cháng)地指著(zhù)我的字對我說(shuō)：“孩子，漢字是我們中華民族的魂，你可不能敷衍它呀”，我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。如今我練寫(xiě)漢字已有六年，在這六年多的練習過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。更深深地理解了父親對我所說(shuō)的那句話(huà)的含義。練寫(xiě)漢字可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能寫(xiě)好漢字。我還明白寫(xiě)好書(shū)漢字還能體現合作意識、團隊精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的結構就會(huì )受到影響。漢字它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶�，F在我的生活中，無(wú)法離開(kāi)漢字，也曾經(jīng)為此吃過(guò)苦，晚上寫(xiě)完作業(yè)練寫(xiě)漢字，一站就是幾個(gè)小時(shí)。想過(guò)放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對漢字的愛(ài)吧！。
學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，只當作游戲；學(xué)過(guò)彈吉他，只當做玩具。獨有寫(xiě)漢字能讓我堅持到底。漢字是中華人民祖祖輩輩智慧的結晶，它們像星星一樣繁多，像鉆石一樣璀璨。我早已沉醉于這充滿(mǎn)活力與魅力的漢字之中。
我愛(ài)您中國美麗的漢字！
優(yōu)美的漢字作文800字 篇9
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。漢字的“美”，就像花瓣般撒落我們生活的角落。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，成為裝點(diǎn)我們日常生活的精美飾品。
感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫、撇、豎、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著(zhù)無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成，每一個(gè)筆畫(huà)仿佛是活的，奇妙地組合起來(lái)，魔幻般地誕生出一個(gè)個(gè)的漢字�；蚝�(jiǎn)或繁，或大或小，或寬或窄，每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著(zhù)這些美麗的字，使人賞心悅目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開(kāi)的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳，“田”字，雖說(shuō)字型簡(jiǎn)單，卻與實(shí)物分毫不差，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點(diǎn)，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場(chǎng)景嗎?小雨的天真、調皮都躍然紙上了。還有傘、風(fēng)、目……使漢字色彩更加絢麗。
漢字的構造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些獨立的音節，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤(pán)”，錯落有致，抑揚頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結合，那效果確實(shí)非同一般。細細品味，似乎有一種身臨其境的感覺(jué)——流水潺潺從身邊流過(guò)，耳邊不時(shí)回蕩著(zhù)“嘩嘩”的響聲，人似乎正處群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等它們徹底消失時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎摗?/p>
漢字的更奇妙處在于它的書(shū)法藝術(shù)，每一個(gè)中國字就是一幅美麗的畫(huà),橫平豎直,下筆如運功，其味無(wú)窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達出來(lái)呢?若是新月，以楷書(shū)的形式來(lái)表示，給人一種文雅的感覺(jué)，更能襯托出新月如鉤；若是滿(mǎn)月，就可用字型稍寬、稍扁的隸書(shū)來(lái)表示，給人一種團圓的感覺(jué)，反襯出滿(mǎn)月的圓與特殊。書(shū)法將漢字的奧妙發(fā)揮得淋漓盡致！
美麗的漢字像一條綿延不絕的長(cháng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
優(yōu)美的漢字作文800字 篇10
一個(gè)人只有具備良好的品德才能成為一個(gè)真正的祖國接班人。
從小媽媽就教育我誠信是一種美德，一個(gè)人什么都可以失去，但只有誠信的良好品德不能失去。
記得有一年寒假里，那時(shí)弟弟還小，媽媽把弟弟哄睡以后，讓我一邊看電視一邊看著(zhù)弟弟。爸爸媽媽到客廳里忙著(zhù)貼新春對聯(lián)。這時(shí)，我看見(jiàn)電視邊上有一個(gè)小豬存錢(qián)罐，因為好奇，我走上前拿起存錢(qián)罐準備看一看，只聽(tīng)“啪”的一聲，媽媽放存錢(qián)罐旁的奶瓶掉到地上碎了！
我驚呆了！原來(lái)是我的手不小心碰到了奶瓶，把奶瓶打碎了。我的心七上八下的，怎么辦？媽媽知道了一定會(huì )責怪我的，我得想辦法把奶瓶復原。我忙找來(lái)了透明膠帶和剪刀把奶瓶碎片撿起來(lái)放在一起，可是怎么也找不到奶瓶的底部，看著(zhù)地上細小的碎片，我明白了。底部已經(jīng)碎得不能復原了。正在我著(zhù)急的時(shí)候，媽媽推開(kāi)房門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我緊張的樣子，媽媽問(wèn)我：“怎么啦，愣在那里做什么？”我忙用腳把玻璃碎片踢到電視柜下面，媽媽看著(zhù)地上的碎片說(shuō)：“是不是做壞事啦？”我忙說(shuō)：“我在看電視，不知道怎么回事奶瓶掉地上碎了，我想把奶瓶復原，可奶瓶的底部碎得太小了，沒(méi)辦法湊起來(lái)了�！眿寢屄�(tīng)完我的話(huà)，忍不住笑出聲來(lái)。只是說(shuō)：“去拿掃把把碎片掃干凈吧！”媽媽是不是相信了我說(shuō)的話(huà)了，我跑廚房拿起掃把飛快來(lái)到房間準備把地上的碎片快點(diǎn)掃了，媽媽慌忙的搶過(guò)掃把說(shuō)：“小心點(diǎn)，到處都是玻璃碎片，不要把手弄破了�！�
媽媽彎下腰把我踢到電視柜里面的碎片掃出來(lái)，一塊玻璃渣卡在電視柜的腳下，掃把掃不出來(lái)，媽媽只好用手去撥出來(lái)，只聽(tīng)“哎呀”一聲，媽媽的手指被玻璃劃破了，看著(zhù)媽媽疼得皺起眉頭，我想起了媽媽平時(shí)的教導，是我打碎了奶瓶，卻不敢承認，現在還害得媽媽割破了手指。我要做個(gè)誠實(shí)的孩子，勇敢承認錯誤。
我低著(zhù)頭來(lái)到媽媽身邊：“媽媽我剛剛撒謊了，奶瓶是我不小心打破的�！眿寢屓套√�，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“媽媽等著(zhù)你這句話(huà)呢，你能承認錯誤就是好孩子�！�
自從經(jīng)歷了這件事，我懂得了，做人要有誠信，良好的家風(fēng)習慣要傳承下去！《誠信》是我家的“傳家寶”。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇11
中國——擁有著(zhù)五千年的歷史——身為世界四大文明古國之一。一個(gè)悠久，神秘，古老的國家。
在這里，蘊含著(zhù)多少豐富的中國文化，隱藏著(zhù)多少歷史痕跡，帶著(zhù)多少古老訊息，悄然來(lái)到我們身邊。
每個(gè)國家有每個(gè)國家的表達方式，每個(gè)國家有每個(gè)國家的語(yǔ)言文化。漢語(yǔ)——中華的代表性歷史遺跡，巧妙地打動(dòng)著(zhù)我們的心。
最早的甲骨文，經(jīng)歷了無(wú)數次變遷，后來(lái)逐漸規范化成今天的漢語(yǔ)，散發(fā)著(zhù)它獨特的文化魅力，走進(jìn)了我們的世界。
古人很聰明，在沒(méi)紙，沒(méi)筆的時(shí)候，就會(huì )用石頭在龜殼上刻字，它們就是最早的甲骨文。后來(lái)，人們經(jīng)濟，文化發(fā)展了，出現了金文，逐漸形成了今天的漢文。哪怕秦朝統一了文字，可每個(gè)人有每個(gè)人的筆鋒，寫(xiě)出來(lái)的字自然不一樣，于是，“行書(shū)，楷書(shū)，隸書(shū)，草書(shū)”不同書(shū)寫(xiě)字體也相繼出現�？梢�(jiàn)，漢字的變化之多，種類(lèi)之廣。直至今日，少數民族與漢族字體也有差異，每個(gè)人寫(xiě)的字也不一樣。
漢子底蘊頗深，如“日”以前寫(xiě)作“⊙”這是太陽(yáng)的形狀，古人便根據這來(lái)擬字。而后人則負責將它們規范化，形成今天的文字。
漢字本身表意形象傳神，如“休”一看便知它的意思，“イ”原寫(xiě)為“人”，這下可懂了，是人靠著(zhù)樹(shù)木，這就是休息。古人正應用這些表意字進(jìn)行傳達與和與對方的交流。
俗話(huà)說(shuō)得好“四川人生的精，認字認單邊”這可不賴(lài)我們四川人，像同伴的“伴”，右邊不就是個(gè)“半”嗎？所以才讀“ban ”，這就是漢字讀音的有趣之處所在，這就是漢字的奧妙所在，這就是今天的豐富文字！
一個(gè)國家的精髓，不在于他的地有多廣，不在于它的人口有多少，而在于他的文字，一個(gè)國家的文字代表一個(gè)國家的語(yǔ)言，一個(gè)國家的語(yǔ)言卻是一個(gè)國家的鑰匙，它能拯救整個(gè)國家。這，足以見(jiàn)文字的重要性。
一個(gè)文字是一塊天地，更何況漢字有無(wú)窮的樂(lè )趣與魅力，這句話(huà)更能表現每個(gè)漢字擁有每一片屬于它們天地！
“晴”字，一個(gè)象征美好的字眼，太陽(yáng)暖暖的照射著(zhù)，“青”字頭象征著(zhù)生命，希望，下面的“月”象征著(zhù)“人的身體”，這個(gè)小小的字卻分散出如此多的含義，不更表現了漢字無(wú)限的文化了嗎？
漢字經(jīng)歷如此多的變數，它沒(méi)有被泯滅，反而更崛起，不正如同中華民族風(fēng)風(fēng)雨雨的歷程嗎？
所以，漢字，我能說(shuō)你風(fēng)韻猶在，不減當初嗎？是的，我想可以這樣說(shuō)！
優(yōu)美的漢字作文800字 篇12
漢字，中華民族幾千年來(lái)優(yōu)秀文化的傳承，每一個(gè)漢字都是幾代人智慧的結晶，古往今來(lái)，多少壯美，華麗的詩(shī)、詞、歌都是由一個(gè)個(gè)漢字堆積而來(lái)的，一代代傳下，讓我們心生敬意。漢字，我們的驕傲。
每個(gè)漢字的一橫一豎都非常有意義，每個(gè)字有它獨特的美，當今社會(huì )，生活節奏異常的快，在這個(gè)整天都是潮流，時(shí)尚的社會(huì )群體中，漢字的使用越來(lái)越廣泛，幾乎到處都有，但是，人們卻把漢字真正的意義拋之千里之外，對文字絲毫沒(méi)有那份莊重的敬意，文字成了一種“樂(lè )趣”。
現在，很多廣告商為了使廣告奪人眼球，而利用漢字獨特的美，創(chuàng )造一些混搭詞語(yǔ)，例如相親廣告的“緣”（原）來(lái)如此，招聘廣告“職（直）職往”等，不僅曲解成語(yǔ)本身意義，還對本部分學(xué)生帶來(lái)影響。這樣的行為簡(jiǎn)直就是對文字的不尊重。
還有不尊重文字的事例很多，二十一世紀。網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )傳達信息已代替了書(shū)寫(xiě)文字傳達信息。一個(gè)個(gè)方方正正的文字從電腦鍵盤(pán)上敲出來(lái)，發(fā)到遠方，難道手就不顫抖嗎？文字從筆下形成卻變成了從電腦屏幕上敲擊出來(lái)，難道就寒心嗎？中華民族幾千年的智慧結晶竟在敲擊之間被遺忘，被抹滅，那一橫一豎，還有何種意義，那對文字，對文化的敬畏之心上哪去了？
而今，為了挽回人們對漢字的遺忘各不尊重，很多部門(mén)已做出相關(guān)措施，例如《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》《中華好詩(shī)詞》等節目，考驗學(xué)生，成人對漢字的認識，書(shū)寫(xiě)理解。在電視上播出影響更大，讓更多國人重新對漢字敬畏，讓更多的學(xué)生，成人傳承優(yōu)秀文化。
對漢字的敬畏并不是現在才有的，書(shū)圣王羲之的“入木三分”。國于天地，必有與立，文字是也，文字者，文明之所寫(xiě)寄，而國粹之所憑也。這是聞一多先生對文字珠敬畏。百歲國學(xué)大師季羨林說(shuō)：“漢字簡(jiǎn)化及拼音華是歧途，祖先”用同幾千年都沒(méi)感到不方便，為何到我們手里就拋棄了呢？敬畏文字，是每一個(gè)中華兒女的義務(wù)。
漢字不僅僅是一個(gè)獨立的“符號”更是一個(gè)種有情感，有故事，有傳說(shuō)：有溫度的文化和歷史。
誦讀漢字，可以在音韻中解碼蘊藏在古老文化中的智慧和價(jià)值觀(guān)，熾熱漢字，就能品嘗千年文化瓊漿，敬畏漢字就享受中華民族千年的驕傲。作為一名正統的華夏兒女，敬畏文字是我們不變的義務(wù)，讓漢字找回本身的意義，是我們義不容辭的責任與使命。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇13
一談到漢字，我的話(huà)就多了！
迎風(fēng)，回眸，思緒倒流……
記得八年前的暑假，我當時(shí)才三歲，正是開(kāi)始認字的年齡。媽媽買(mǎi)了看圖識字的卡片。我看著(zhù)卡片上的圖十分高興，像打了雞血似的，嘴巴一張一合，似乎在說(shuō)著(zhù)什么。我學(xué)習漢字的生涯就此開(kāi)始了！
讓我記憶猶新的是，小時(shí)候媽媽教我讀“花”字，可我就像腦子里有一根筋轉不過(guò)來(lái)似的，一直念成“發(fā)”�！盎ā弊炙坪踉谶@個(gè)世界里消失了。媽媽心急如焚，想著(zhù)：這孩子連“花”字都不會(huì )讀，豈不是被人笑掉大牙……媽媽的頭上早已沁出了汗珠，皺著(zhù)眉頭，雙眼注視著(zhù)我。從媽媽的神情中，我似乎看出這次是來(lái)認真的。媽媽眼神中流露出渴望，多么希望下一秒從我嘴巴里蹦出一個(gè)“花”字。媽媽圓著(zhù)嘴唇，不厭其煩地示范者“花，花……”還輕輕地把我的嘴唇往圓形攏。我更努力地大聲讀著(zhù)：“發(fā)，發(fā)……”我用渴求的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ艿玫奖頁(yè)P。只見(jiàn)媽媽的臉像李干似的皺在了一起，鼻孔似乎在冒煙，頭發(fā)豎起來(lái)了。這是一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，可我還不知情，拍著(zhù)小手高喊著(zhù)：“媽媽的臉，媽媽的臉……”我仿佛找到了樂(lè )子，不停地念著(zhù):“發(fā)，發(fā)……”媽媽頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)巴掌以迅雷不及掩耳之勢朝我的嘴巴扇了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)如“孫悟空的臉——說(shuō)變就變”，哇哇大哭，嘴里還喃喃著(zhù)：“發(fā)，發(fā)……”��！怎一個(gè)“疼”字了得？最后在媽媽的“魔鬼訓練”下，我終于學(xué)會(huì )了“花”的讀音。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我已經(jīng)五年級了。去年在文學(xué)社度過(guò)的時(shí)光至今還歷歷在目。老師說(shuō)，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。一開(kāi)始我們都躍躍欲試，只聽(tīng)題：“在五秒鐘內寫(xiě)下一個(gè)詞語(yǔ)，開(kāi)始！”大家很詫異，天底下怎么會(huì )有這么簡(jiǎn)單的聽(tīng)寫(xiě)大賽，莫非是天上掉餡餅？同學(xué)們的答案五花八門(mén)，最后老師說(shuō)我們都錯了，正確答案是“開(kāi)始”。同學(xué)們半信半疑，老師不是說(shuō)任意寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)嗎？怎么還會(huì )有正確答案？我剛想反駁，一道“閃電”在我的腦海中閃過(guò)，一切謎底都解開(kāi)了，我忍不住“噗哧”一笑。這次聽(tīng)寫(xiě)讓我嘗到了學(xué)習漢字的樂(lè )趣。
今年我很幸運，參加了學(xué)校漢聽(tīng)隊。在這里，我和漢字交朋友，使我宅家的日子變得更充實(shí)多彩。還是那句話(huà):“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人�！�
學(xué)習漢字是我一生中最大的快樂(lè )！感謝漢字!
優(yōu)美的漢字作文800字 篇14
漢字有著(zhù)6000多年的歷史，是我們老祖先智慧和心血的結晶。我們每天都和漢字打交道，你是否注意過(guò)它，探索過(guò)它的神奇呢？
從前，我也是把漢字當作一種工具。直到有一天，父親檢查我的作業(yè)時(shí)，看著(zhù)我寫(xiě)的字，皺了皺眉，說(shuō)：“看你寫(xiě)的字，橫不成橫，捺不成捺�！蔽液苁遣环䴕�，雖然嘴上不敢說(shuō)，但心里卻想：我已經(jīng)很認真了，能看清楚不就行了嗎？爸爸好像看穿了我的心思。語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“漢字不僅是一種工具，更是一門(mén)藝術(shù)。早在6000年前，我們的祖先就發(fā)明了一套完整的象形文字——甲骨文。隨后經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的演變，有了金文、小篆、隸書(shū)楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。這些書(shū)法體各有特點(diǎn)：篆書(shū)古樸典雅；隸書(shū)靜中有動(dòng)；草書(shū)風(fēng)馳電掣；楷書(shū)工整秀麗；行書(shū)易識好寫(xiě)，實(shí)用性強，而且風(fēng)格多樣�！闭f(shuō)完，他從外邊找來(lái)一些字帖，讓我臨摹。我只好很不情愿地回到房間練字。
我看著(zhù)字帖，慢慢地模仿著(zhù)，當我寫(xiě)到“藏”字時(shí)，心里忽然產(chǎn)生一個(gè)想法：“藏”，肯定是把東西埋在草下，讓別人找不到。我就這樣分析著(zhù)，并為這個(gè)想法而高興不已，我把我的想法告訴了爸爸。從不輕易表?yè)P我的爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)頭贊許：“你想的很好��！你看，你不是發(fā)現漢字的奇妙了嗎？”我聽(tīng)后一發(fā)不可收拾。漢字，它瞬間走進(jìn)我的想象，它再也不是僵硬的字體，它是一個(gè)個(gè)有著(zhù)獨特魅力的小精靈。有時(shí)看到“日”，我會(huì )感到一股溫暖的力量，而寫(xiě)到“目”，會(huì )立刻想到一雙明亮的眼睛，“輕”有種漂浮感，“霜”會(huì )發(fā)出一股冷氣，“人”，看到這只有一撇一捺組成的字，我會(huì )情不自禁地肅然而起，她是那么堅強地挺立著(zhù)，就像我們的祖先，堅忍不拔地屹立于華夏大地，并創(chuàng )造了這么優(yōu)美的文字。我再也不把練字當作一件苦差事，我沉浸其中，樂(lè )在其中。那些體態(tài)優(yōu)美的漢字，從象形的甲骨文一路走來(lái)，有時(shí)古樸典雅，有時(shí)沉穩端莊，有時(shí)矯健如飛，有時(shí)嫻靜淑雅……
在漢字的7種技法中，我覺(jué)得楷書(shū)和草書(shū)最有特點(diǎn)：楷書(shū)端莊秀麗，像一位溫婉的少女；草書(shū)遠看狂妄奔放，近看風(fēng)舞龍翔，如行云流水，像一位遨游天下的俠士。
有時(shí)我甚至猜想：中華民族有那么燦爛的民族文化，那么優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦，是不是因為有了這些精靈般的漢字？是不是它們帶來(lái)了詩(shī)的靈性，詞的婉約，歌賦的情感。我無(wú)限鐘情于我們所依賴(lài)的漢字，并震驚于它的活力和魅力。我相信在以后的歷史長(cháng)河中，中國漢字的影響將無(wú)處不在，因為它是最有靈魂的語(yǔ)言符號。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇15
中華文化，博大精深，五千年文化，三千詩(shī)韻......別小看這一個(gè)個(gè)方塊字，它們一個(gè)個(gè)都是有趣的密碼，常常蘊含著(zhù)無(wú)限的想象空間。那么，你真的了解中國漢字嗎？
有些人也許會(huì )說(shuō)，我們就是中國人，還有什么了解不了可言？如果你這么想，那可就大錯特錯了。中國漢字是我們五千年前中華兒女智慧的結晶，傳說(shuō)倉頡是黃帝的史官，一天，他看到鳥(niǎo)獸在泥地上的足跡，便有了靈感，發(fā)明了一種刻在龜背獸骨上的文字，也就是我們今日熟知的“甲骨文”；后來(lái)，漢字又演化成了另一種形式，由于它被銘刻在金屬制品上，便被叫作“金文”；再到春秋，戰國時(shí)期，出現了“大篆”；等到秦始皇統一天下，施行“書(shū)同文”政策，李斯便創(chuàng )造了小篆......就這樣，漢字不斷地演化，最終成了我們今天看到的樣子。
漢字還有深厚的文化底蘊，每一個(gè)字都有它自己獨特的魅力，就像每一個(gè)人都有不同的指紋，不同的基因密碼一樣。其中之一的特色便是“構字法”。就比如學(xué)習的“習”字，繁體上面是一個(gè)羽毛的羽，下面是太陽(yáng)，也就是“日”，可你們是否想過(guò)這是為什么？《說(shuō)文解字》中說(shuō)：“習，雛鷹之所以學(xué)飛也�！边@樣看來(lái)，“羽”便代表著(zhù)鳥(niǎo)兒（鷹），那么鳥(niǎo)兒飛到太陽(yáng)上去，便是“習”。這正貼切地解釋了“習”的意思。而我們正像一只剛出巢的雛鷹，站在人生的新起點(diǎn)上，必須學(xué)習，才能去“飛向太陽(yáng)”，去追逐我們更高的理想，實(shí)現自己的人生目標。
漢字還有其獨特的形態(tài)美。不得不說(shuō)，其實(shí)漢字比英文要好得多，英文只有二十六個(gè)字母，無(wú)法展現字母的千變萬(wàn)化，而漢字則不大相同。書(shū)法，是我們的國寶之一。在書(shū)法中，每一個(gè)漢字的每一個(gè)筆畫(huà)都能展現自己的風(fēng)韻：橫強健有力，好似一位挑著(zhù)膽子的強壯青年；豎修長(cháng)筆直，好似一位亭亭玉立的二八女子；撇沉穩堅定，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的旬旬老者；捺風(fēng)流瀟灑，好似一位沉醉自我的狂熱舞者。這些筆畫(huà)組合在一起，構成了多姿多彩的漢字世界。不同字體也有其不同的性格。王羲之瀟灑豪邁，褚遂良細長(cháng)纖瘦，柳宗元粗壯有力......不同的字體也為中華漢字史添上了濃墨重彩的一筆。
人們總是追求現代化，卻未曾想過(guò)我們祖先留下的`文化也是值得學(xué)習的。那么，就讓我們從今天開(kāi)始，“閱”讀文字，感受它的魅力。它的歷史，它的形態(tài)并盡力保護，學(xué)習并傳承它吧！讓中華文化遍播世界，讓中華文化生生不息！
優(yōu)美的漢字作文800字 篇16
“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)永遠是中國話(huà)，字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà)，最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！�
每當高唱《中國娃》的時(shí)候，心底總會(huì )涌起一股自豪的暖流，為自己是一名中國人而驕傲，為字正腔圓的方塊字是我們的母語(yǔ)而自豪！從我們每一個(gè)人牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，它便滋潤著(zhù)我們的心靈，成為我們腦海中知識與思想的載體。它是屬于中華民族的寶貴財富，是源遠流長(cháng)的文化的縮影。它縈系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)華人心際，另異國他鄉的人們也能夠心靈相通。我滿(mǎn)懷熱情，從心底迸發(fā)出一聲真摯的吶喊：我愛(ài)漢語(yǔ)！
我愛(ài)漢語(yǔ)，因為它精煉、優(yōu)雅和豐盈，在我們的語(yǔ)言地圖里，因為有這樣一筆絢麗的遺產(chǎn)，我們的學(xué)習生活就不會(huì )顯得枯燥，寂寥的心情也不用擔心找不到歸宿。的確，每當走在漢語(yǔ)的小徑上，一處山水，一段笛聲，便能牽動(dòng)心底的感嘆；一朵花，一片雨絲，就會(huì )勾起無(wú)窮的思緒。如果你的記憶里有“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，有“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”，有“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”，有“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”，有“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”……那么，本已遠去的那些歲月，本已消逝的那些燦爛面容，就可能隨時(shí)復活，隨時(shí)在語(yǔ)言里和你重逢。誰(shuí)又能說(shuō)這些紙上的旅行，不是你真實(shí)人生寫(xiě)照呢？
我愛(ài)漢語(yǔ)，因為他連接了人與人之間心靈的橋梁。而漢語(yǔ)也和黑頭發(fā)，黃皮膚一樣成為了每一個(gè)中華兒女的象征。漂泊在外的游子們，心中所懷的是對于祖國的牽掛，而他們是多么渴望能用漢語(yǔ)來(lái)對親人說(shuō)一聲思念。曾記得讀過(guò)余秋雨《華語(yǔ)情結》。一個(gè)馬來(lái)西亞的華人，不遠千里來(lái)中國，為的只是能買(mǎi)到在他鄉買(mǎi)不到的華語(yǔ)書(shū)。跑遍大街小巷，收集各種文藝書(shū)籍，最后抱這一堆華文書(shū)，穿這破爛的拖鞋踏上了歸去的路程。他怕別人笑他那馬來(lái)西亞口音的漢語(yǔ)，但他不怕別人笑他抱這行李，踏著(zhù)拖鞋回國。我覺(jué)得這就是一種愛(ài)，那是一種對于自己母語(yǔ)文化的自豪感和自尊感。而這種愛(ài)深深進(jìn)入了我們每個(gè)人的血液之中。
母語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，最明白、最精確的語(yǔ)言。母語(yǔ)就像哺育與呵護我們的母親，是她，賦予了我們知識和智慧；是她，敞開(kāi)懷抱任我們汲取養分；是她，給予我們表達的權利與自由。
漢語(yǔ)，最龐大、廣博的藝術(shù)；
華中。語(yǔ)，中國人的靈魂；
母語(yǔ)，永遠奔流在我的心
讓我們永遠銘記：我們是中國人，我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)！
優(yōu)美的漢字作文800字 篇17
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類(lèi)智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
漢字傳承了我們中華民族五千年的文明，有著(zhù)不可代替的歷史地位。當我第一次呀呀學(xué)語(yǔ)，第一次在紙上歪歪扭扭寫(xiě)字的時(shí)候，我便開(kāi)始與漢字接觸。記得三歲時(shí)，媽媽教我的第一個(gè)字是“爸爸”的“爸”，她告訴我，上面是爸爸的兩只胳膊，中間是爸爸長(cháng)長(cháng)的兩條腿，我就巴在爸爸的胳膊和腿下面，那個(gè)字就是“爸爸”的“爸”，爸爸就像大樹(shù)一樣保護著(zhù)我。我上幼兒園時(shí)又知道了：“一個(gè)小朋友，進(jìn)門(mén)瞧一瞧。見(jiàn)人就張嘴，等待結果到�！边@個(gè)字就是“問(wèn)題”的“問(wèn)”，我要做個(gè)多問(wèn)為什么的好孩子。我還知道：“畫(huà)個(gè)綠太陽(yáng)，夏天真清涼；畫(huà)個(gè)金太陽(yáng)，秋收瓜果香；畫(huà)個(gè)紅太陽(yáng)，冬天暖洋洋；三個(gè)太陽(yáng)在一起，真呀真漂亮�！边@個(gè)字是亮晶晶的“晶”字，跟別人說(shuō)說(shuō)話(huà)時(shí)要閃著(zhù)亮晶晶的大眼睛看著(zhù)對方，做個(gè)懂禮貌的好孩子。
剛入學(xué)時(shí)老師就給我們說(shuō)過(guò)：“要想變的聰明，就要認一個(gè)字就是‘聰’，還要理解它的結構�！奥敗边@個(gè)結構是左邊的耳、左上邊的兩點(diǎn)、中間的口和下邊的心�！岸�，它是讓我們上課認真聽(tīng)講，跟這老師的思路走，聽(tīng)老師提問(wèn)題，自己不會(huì )的題要認真聽(tīng)別人的講述，把它變成自己理解的知識。左上邊的兩點(diǎn)就像兩只眼睛，看書(shū)的時(shí)候，可以看見(jiàn)一些優(yōu)美詞句，就把它記下來(lái)，老師在講題的時(shí)候，用眼睛看著(zhù)題，在計算一下。中間的口，就是讓我們大聲朗讀，老師讓站起來(lái)讀課文，就大膽的讀。下面的心可以讓我們思考不會(huì )的東西，數學(xué)課上，做練習冊的時(shí)候，遇到不會(huì )的題可以用心思考，不可以照抄，老師講得知識，用心去聽(tīng)。只要做到這四點(diǎn)，用心去想、用耳朵去聽(tīng)、用嘴巴回答、用眼睛去觀(guān)察，就可以變得聰明一些。
是呀，漢字多么有趣！它是智慧的化身，我從它們身上感覺(jué)到一股神奇的力量。
漢字在我們生活中起著(zhù)重要作用，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論干什么，都離不開(kāi)漢字。社會(huì )在發(fā)展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的十指敲打著(zhù)鍵盤(pán)，一個(gè)個(gè)漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾�？梢�(jiàn)，漢字和我們那樣密不可分。雖然各個(gè)地方的語(yǔ)言不同，但是他們都是用相同的漢字來(lái)交流。漢字是我們大家共同的交流工具，漢字也讓世界任何文字望塵莫及。
我愛(ài)你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會(huì )愈久彌香。你那奇特的魅力和無(wú)限活力將會(huì )永遠被世人所珍愛(ài)！
優(yōu)美的漢字作文800字 篇18
漢字藝術(shù)是中華民族的獨特文化，每當我看到一個(gè)個(gè)端端正正的方塊字時(shí)，總會(huì )想起漢字背后有趣的故事，豐富的情感和悠久歷史。
因為我們對漢字充滿(mǎn)了好奇與熱愛(ài)，老師為我們留了一項特殊的任務(wù)：4至5個(gè)人為一小組以‘有趣的漢字’為主題展開(kāi)綜合性活動(dòng)�？梢圆橘Y料，可以做ppt，也可以聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言后做補充。大家得知這個(gè)任務(wù)后都活蹦亂跳的，可興奮了，每個(gè)人都開(kāi)動(dòng)腦筋，積極參與，大家的熱情前所未有的高漲。
轉眼到了第二天了，一走進(jìn)教室就看到每個(gè)小組都拿著(zhù)一份資料、u盤(pán)互相討論著(zhù)，我竟然還聽(tīng)到有人說(shuō)：昨天我一晚上都沒(méi)睡，一直都在收集資料做ppt。是呀，如果干自己真正喜歡的事，就算忙上一天一夜也不會(huì )覺(jué)得累。
我們終于盼來(lái)了期待已久的語(yǔ)文課。只見(jiàn)喬老師邁著(zhù)輕快的腳步，走進(jìn)了教室，同學(xué)們一下全部都安靜下來(lái)，用期盼的眼神看著(zhù)老師，期待著(zhù)活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，同學(xué)們首先介紹了一下分組，一共分為五組，每組都有一個(gè)組長(cháng)。組長(cháng)分別是劉鑫，周佳怡，李紫涵，張緣，趙霽新。緊接著(zhù)第一組上臺了，這個(gè)組是由劉鑫帶領(lǐng)的，他們主要負責猜字謎部分，他們準備了不少字謎個(gè)個(gè)都很有趣，例如十八口，打一個(gè)字。同學(xué)們猜了半天都沒(méi)猜出來(lái)，最后公布答案是杏我們看后恍然大悟。是把十，八，口連起來(lái)。這就是最簡(jiǎn)單的結合法。
二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸和一馬陷足污泥內，老生怎能出蹄這兩個(gè)字謎，是明代翰林學(xué)士解縉參加同僚的宴會(huì )，有一大臣，權傾當朝，對解縉的才華十分妒忌，處心積慮地想奚落他一番，就提出讓解縉對句，陰陽(yáng)怪氣地出了上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸。借用鋸與句的諧音，諷刺、挖苦解縉，解縉一聽(tīng)，并不示弱，于是對道：一馬陷足污泥內，老生怎能出蹄。同樣是用雙關(guān)的修辭手法，借用蹄與題的諧音，用老生回敬小猴子，以牙還牙，對的工整，罵得在理，將老權臣辛辣得譏諷了一頓。中國字還真是有趣。
在大家熱烈的掌聲中，這是由李紫涵帶領(lǐng)的第二組走上了講臺，他們講的是非常有趣的諧音笑話(huà)。比如：一班殺雞，二班偷蛋，我來(lái)給你們做稀飯。其實(shí)是：一班射擊，二班投彈，我來(lái)給你們做示范。我們被逗的前仰后合，大笑不止。第三組，第四組也相繼而上，他們的內容同樣精彩有趣，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇19
字，是交流的工具。許多國家都有屬于自己的字，我們國家的字叫漢字。我們身為中國人，就要會(huì )認漢字、寫(xiě)的漢字。
漢字的歷史非常悠久。據史書(shū)記載，五千年前就有漢字了。那時(shí)的漢字是根據萬(wàn)物的形象寫(xiě)出的古老符號，那些符號發(fā)展到了現在，就成了我們使用的漢字。漢字的產(chǎn)生，是人類(lèi)文明的一大進(jìn)步，它可以用來(lái)記載歷史，許多歷史都是通過(guò)漢字記錄才保存到現在的。離我們很近的里耶古城博物館里邊，有用竹簡(jiǎn)木櫝寫(xiě)的“乘法口訣”，那是秦朝末年留下來(lái)的文字，可以算是我親眼見(jiàn)到的最古老的漢字了。
漢字歷史悠久，源遠流長(cháng)。細研漢字，發(fā)現漢字還非常有趣呢。
我有時(shí)候一看到有些漢字，就想開(kāi)懷大笑。比如“美”字，上面是一個(gè)“羊”字，下面一個(gè)“大”，看來(lái)古時(shí)候的人認為羊兒肥大就是“美”事了�！帮w”就更有趣了，一個(gè)“飛”字，就把兩只鳥(niǎo)兒奮飛的樣子刻畫(huà)得栩栩如生。再如“元”字，古時(shí)候的“元”字是一個(gè)“人”字，上面加一“點(diǎn)”，那一“點(diǎn)”特大，就像一個(gè)人的大腦袋，好像是故意在強調這個(gè)部位似的。原來(lái)“元”字古時(shí)候就是指人的腦袋，怪不得現在還有稱(chēng)一國首腦為“元首”的叫法。又如“采”字，“采”是一種勞動(dòng)，上面的部分像一個(gè)人的手指，下面的木字則代表花草樹(shù)木，“采”就是采摘花朵或則果實(shí)。還有“凹”、“凸”等字，即使不知道其讀音，只要一看樣子，就知道它們的意義。還有“牧”字，就是一只手拿著(zhù)一根荊條驅趕著(zhù)一頭牛；“自”是一只大鼻子，難道古人說(shuō)自己的時(shí)候都要指著(zhù)自己的大鼻子？真有趣。
漢字作為漢語(yǔ)的載體，還可以用來(lái)陶冶人們的情操，大詩(shī)人李白經(jīng)常以酒來(lái)引發(fā)詩(shī)興，因而寫(xiě)下了許多不朽的千古名篇。當我們讀到他的詩(shī)歌的時(shí)候，都總感覺(jué)里邊有一種猜不透的思想情感�，F代的文人也喜歡寫(xiě)文章來(lái)抒發(fā)自己的感情。有一位大作家曾說(shuō)過(guò)：“每當我進(jìn)了書(shū)房，心就會(huì )不由自主的平靜下來(lái)，靜靜地坐在椅子上，拿起筆在紙上寫(xiě)下自己獨特的感受�！庇纱丝梢�(jiàn)，漢字對于我們國人表達感情、陶冶情操是多么重要。
漢字還發(fā)展出了一門(mén)獨特的藝術(shù)——書(shū)法。千百年來(lái)，中國出現了許許多多的書(shū)法家，它們的書(shū)法作品，不僅是文學(xué)內容的載體，更是音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式的綜合表現。
漢字包含著(zhù)我們中國的文化，漢字的底蘊高深莫測，是現在的我無(wú)法體會(huì )的。我盼望有一天我能親自揭開(kāi)這漢字之謎。
我愛(ài)漢字。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇20
按照在校綜合性學(xué)習計劃，今天上午，我和同學(xué)梅林一起去大街上尋找錯別字招牌。
我倆首先到了禾興路上，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現前方有一家名叫“百衣百順”的服裝店，我們就走了過(guò)去，我在店鋪外很有禮貌地對服裝店老板娘說(shuō)：“您這兒的招牌好像是篡改了成語(yǔ)，‘百依百順’怎么能改成‘百衣百順’呢？”老板娘友好地說(shuō)：“我們也不是想搞生意嘛�！蔽艺f(shuō)：“但我們認為隨意改成語(yǔ)是不對的�！崩习迥锾撔牡卣f(shuō)“嗯，有道理，我會(huì )跟有關(guān)部門(mén)商量的�！蔽覀z都會(huì )心地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續尋找錯別字了。
接著(zhù)，我倆又去了少年路，看見(jiàn)又有一家服裝店門(mén)楣上方寫(xiě)著(zhù)“獨衣無(wú)二”。我對服裝店老板很客氣地說(shuō)：“您這個(gè)店名有點(diǎn)改成語(yǔ)了，把‘獨一無(wú)二’改成了‘獨衣無(wú)二’�！崩习搴孟笫遣淮笄樵傅目跉庹f(shuō)：“小朋友，對不起！我改了成語(yǔ)，我下次一定會(huì )注意�！闭f(shuō)著(zhù)就把我倆推開(kāi)，老板就走進(jìn)自己店里。梅林和我都覺(jué)得這位老板好象很不耐煩，倆人交換了一下眼色，便嘆了一口氣，去尋找下一個(gè)“獵物”了。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了中山路上，我們看到了這樣一個(gè)招牌“樂(lè )在騎中”，原來(lái)是一家賣(mài)摩托車(chē)的廣告。我們走進(jìn)店里，跟老板說(shuō)：“您怎么可以亂改成語(yǔ)呢？”老板回答說(shuō)：“那又有什么關(guān)系？不就改了一個(gè)字嘛�！泵妨志o接著(zhù)說(shuō)：“那也不行呀，要知道漢字是不能亂改的呀！” 老板臉紅了說(shuō)：“對不起，我知道了，我一定會(huì )牢記在心的�！薄�.
我們非常高興，能讓他們意識到錯誤，知道漢字的珍貴，這就是我們今天為規范漢字作出的努力而感到欣慰。
中午，我倆用家長(cháng)給我們準備的零錢(qián)，吃了一頓美味的五芳齋小吃，又快樂(lè )又開(kāi)心……..
今天上午是多么的有意義呀！通過(guò)《我愛(ài)你，漢字》學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐，讓我們懂得了漢字是我們中華民族的瑰寶，也是我們進(jìn)行思想表達和交流信息的重要工具。但長(cháng)期以來(lái)，社會(huì )上用字的混亂，尤其是在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規范簡(jiǎn)體字都是違反《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》的行為。錯別字的出現，小而言之，表明了個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象；大而言之，影響文字的嚴肅性，有損國家形象。
作為每一位中國公民，都應該自覺(jué)使用國家規定的規范字，這是推廣普通話(huà)、使用規范漢字的自覺(jué)行動(dòng)，也是熱愛(ài)祖國的具體體現。
為了推動(dòng)國家通用語(yǔ)言文字的規范化、標準化及其健康發(fā)展，我們學(xué)生更應該積極推廣普通話(huà)，推行規范漢字，從我做起。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇21
這個(gè)星期，我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉了一圈，感到受益匪淺，大開(kāi)眼界。
祖國的漢字魅力四射，語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們在這里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一句句美麗的語(yǔ)句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無(wú)比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著(zhù)光輝；望見(jiàn)“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝�！盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃�；“冷”似乎又有一股寒意充滿(mǎn)全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下�？粗�(zhù)這神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢？
有句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書(shū)法正為祖國的文字添加著(zhù)無(wú)限的魅力。從篆書(shū)到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，從草書(shū)到行書(shū)，書(shū)法瑰寶歷經(jīng)著(zhù)數千年的演變。以至到今天，書(shū)法能被世人所珍愛(ài)，全是靠了它五光十色的魅力��！
有一首詩(shī)寫(xiě)道：中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫頓揚。書(shū)法字體，各具特長(cháng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng )。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀(guān)賞。我相信，在歷史的長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我愛(ài)中國漢字
字，象征著(zhù)民族的進(jìn)步，象征著(zhù)民族的文化，我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲！那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī)，為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(cháng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙�！边@句話(huà)，是不是讓你的眼前浮現了一個(gè)漂亮的小女孩？這就是語(yǔ)言文字的魅力。
這些文字在書(shū)法家的筆下，更能渲染著(zhù)我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書(shū)自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書(shū)和隸書(shū)，充滿(mǎn)了古老的氣息，草書(shū)奔放大方，好似鳳舞龍翔……
還有對聯(lián)，也是我們漢字的獨創(chuàng )，那對應的詞句，左右工整，既能簡(jiǎn)便有能詳細。古人真聰明��！也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化��！
每當看到熟悉的漢字，我賴(lài)以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì )浮現著(zhù)這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚。書(shū)法字體，各具特長(cháng)？”這些片段在我腦海里久久回蕩。
中國漢字，我愛(ài)你！
優(yōu)美的漢字作文800字 篇22
“愛(ài)”就一個(gè)字，卻蘊含了說(shuō)不盡，道不完的故事。
20_，剛滿(mǎn)十二歲的我似乎直到這一年才真正開(kāi)始理解愛(ài)的含義。 “小小的年紀還不懂得什么是愛(ài)”，這是流行歌曲《寵愛(ài)》里面的一句歌詞。小時(shí)候，我身處愛(ài)的城堡，卻并沒(méi)有察覺(jué)它的存在，總是埋怨自己為什么不過(guò)著(zhù)“公主”一樣自由自在的生活。不管是親人還是朋友還是陌生人，對我的“愛(ài)”都被我熟視無(wú)睹，視為家常便飯，我認為一切都是理所應當的。直到那一天，我真真切切地體會(huì )到了愛(ài)的溫暖與偉大。
那天是元宵節，我卻毫無(wú)征兆地突然生病了，39。5℃的高燒。媽媽緊張地忙碌起來(lái)。吃完藥后，我昏沉沉地躺在床上。為了讓我快點(diǎn)退燒，媽媽無(wú)數次把手放進(jìn)冰冷的涼水里擰毛巾，將毛巾一次又一次地疊好放到我滾燙的額頭上。媽媽還一遍又一遍地喂我喝水、為我量體溫、給我擦身體……
不知不覺(jué)間，天蒙蒙亮了，我的燒漸漸地退了下去。我睜開(kāi)眼睛，望著(zhù)媽媽的“熊貓眼”，這才知道媽媽徹夜未眠。我落淚了，媽媽卻攬我入懷，笑瞇瞇地說(shuō)：“燒退了就好�！边@一刻，媽媽的愛(ài)喚醒了我心里最柔軟的角落。
媽媽?zhuān)妥屛乙詫?shí)際行動(dòng)來(lái)報答您吧!這天是媽媽生日，我五點(diǎn)鐘起床，輕手輕腳地穿好衣服來(lái)到廚房，給媽媽做一頓愛(ài)心早餐�？墒�，就在我油炸食品的時(shí)候，油濺到了我的手上，好疼!我忍著(zhù)，堅持把活干完。媽媽吃著(zhù)我做的早餐，笑意寫(xiě)在臉上。
下午，媽媽躺在躺椅上，我拿著(zhù)報紙一字一句地讀給媽媽聽(tīng)。我還為她捶背、倒茶、拿點(diǎn)心。晚上，媽媽坐在沙發(fā)上，我蹲下來(lái)認真地為她洗腳、擦腳，媽媽的臉上浮起了自豪的笑容。那一天，雖然受傷了，也有些累，但我的心里美滋滋的。
原來(lái)，愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)別人也是一種幸福。 今年我讀了《捅馬蜂窩》這篇故事。馬蜂只是一只小蟲(chóng)，當它失去同伴與家園時(shí)，竟會(huì )以生命為代價(jià)如復仇者一般與“敵人”拼命，小小的身軀、偉大的心靈，不正是“愛(ài)”嗎?
最近我看到的一則新聞：一名四十四歲保安為接住從十一樓跳下的女子，不幸身亡。這不過(guò)是報紙上的一角，不起眼的角落卻蘊藏了一種無(wú)私的愛(ài)。保安叔叔對陌生人的愛(ài)如一把溫柔的刀，深深刻在了我心中。
“愛(ài)”就一個(gè)字，它是屬于我的年度漢字。愛(ài)給了我勇氣和快樂(lè )，我也要將愛(ài)傳遞出去，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！焙咧�(zhù)歌，我憧憬著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的20_。
優(yōu)美的漢字作文800字 篇23
有一種語(yǔ)言，它站在世界文化之巔，一筆一劃間，變幻莫測。方方正正的“國”字體將源遠流長(cháng)的千年文化體現得淋漓盡致。而在這凡塵中除了精妙的漢字，試問(wèn)還有哪國的語(yǔ)言能散發(fā)出如此動(dòng)人的文化魅力？
借助這些散發(fā)出強烈生命氣息的方塊字，無(wú)數中國人在豪邁地宣泄著(zhù)心中鏗鏘的抱負和心中極端的波瀾！
曾記否，被世人譽(yù)為“神機妙算”的曹操？在那一場(chǎng)令人終生難忘的敗戰中，他如流寇一般被人戲耍，日日逃亡在那無(wú)法令他施展雄才偉略的小路上�？伤麉s不愿沉淪，用他的橫溢才華，精妙絕倫的漢字發(fā)出：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的博大胸襟。而后又發(fā)出：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。
曾記否，美麗溫婉的詞中仙子——李清照？花似的青春年華，在丈夫結實(shí)的臂彎和溫情的關(guān)懷下，在靜謐的湖上脫口而出：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的幸福。殊不知，你與愛(ài)人“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的美好時(shí)光已如風(fēng)中殘燭。在你的愛(ài)人，你的天，你的心都永久逝去時(shí)，常常獨自倚窗，不禁流露出：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的無(wú)限感傷。此時(shí)，最好的慰籍就是用手中筆抒發(fā)出萬(wàn)千感慨，為后人留下了無(wú)數的不朽佳句。
曾記否，杜牧在《春望》中用漢字大作：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”？曾記否，李白在《贈汪倫》中用漢字抒發(fā)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”？曾記否，于謙在《石灰吟》中用漢字道出“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”？曾記否，文天祥在《過(guò)零丁洋》中用漢字留下了千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”？曾記否？曾記否？……我國多少偉人、英雄、文人、壯士、豪杰用他們筆下的漢字照耀千古。
漢語(yǔ)，令太古以來(lái)，自創(chuàng )字開(kāi)始，多少人陶醉其中，而現在卻有人在鍵盤(pán)的“啪啪”聲中忘卻了它，在和手機相伴的日子忽略了它。要知道，漢字它是無(wú)數中華民族豐富想象力的產(chǎn)物，是中華民族智慧的結晶，是所有中國人的驕傲！與經(jīng)歷上千年滄桑歲月洗滌的漢字文化相比，電腦、手機根本不值一提！
看，那詞風(fēng)委婉的《望江南》是漢字的裙擺；觀(guān)，那口口相傳的《虞美人》是漢字的飄帶；賞，那絕世之詞《一斛珠》是漢字的衣襟。
縱觀(guān)亙古，萬(wàn)物斗轉星移，唯有漢字愈發(fā)博大精深。青山不老，綠水長(cháng)流，就算山老水枯，我也永遠敬賞您——內涵豐蘊的中華漢字。
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