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曬曬我們班的牛人初中作文800字（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人初中作文800字，希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 1
我們來(lái)到這個(gè)班上學(xué)習、生活了快三個(gè)月了，漸漸地，班里的一些“能人”“達人”也慢慢開(kāi)始嶄露頭角了。通過(guò)這次期中考試與平常我的細心觀(guān)察，我發(fā)現我們班上出現了一位“學(xué)習牛人”。她就是我們班這次期中考試的總分狀元——小婷。大家可能會(huì )認為她的聰明是天生的，但我要說(shuō)：她是通過(guò)自己后天的努力成為狀元的。 因為小婷是外地生，所以她經(jīng)常周末住校，我也是一樣。有一次周末住校，我與小周都完成了老師布置的各項作業(yè)，我們打算出去打打籃球散散心，我們也想讓小婷跟我們一起打籃球，但她說(shuō)：“你們去打吧，我還要在這里學(xué)習呢!”所以之后我跟小周在籃球場(chǎng)愉快地打了兩個(gè)小時(shí)籃球。當我和小周筋疲力盡地回到教室后，居然發(fā)現——她，小婷，還在學(xué)習!這時(shí)已經(jīng)是中午12點(diǎn)了!當大家都去吃飯的時(shí)候，她仍然還在學(xué)習。我從她身上明白了兩個(gè)道理：
一、學(xué)習的時(shí)間是擠出來(lái)的；
二、要充分利用每分每秒。
在課堂上養成做筆記的習慣，會(huì )對你以后的學(xué)習和復習將有很大的幫助。在我們班，基本上每一節課都有同學(xué)們做課堂筆記的身影，但是我認為可能班上只有小婷的筆記是記得好的。有一次，我無(wú)意間在上英語(yǔ)課時(shí)看到了她的課堂筆記本，讓我驚訝了：用兩種顏色的筆區分重難點(diǎn)，工工整整，讓人感覺(jué)十分舒服。我想，這也是她能成為“學(xué)習牛人”的原因之一吧。
歸根結底，我們想成為“學(xué)習牛人”并不難，首先問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：在自習課上大部分時(shí)間心里想的都是學(xué)習嗎?自習課上寫(xiě)完作業(yè)后剩余的時(shí)間是否也在學(xué)習?平常有沒(méi)有做課堂筆記的習慣?假如你都回答的是“不”的話(huà)，你成為“學(xué)習牛人”的'幾率是渺小的!只有擅長(cháng)管理和運用好時(shí)間的人，才是真正會(huì )學(xué)習的人，才會(huì )有可能成為“學(xué)習牛人”!
班里的各路“牛人”還有許多未被發(fā)掘，我們靜待班里下一位“牛人”的出現吧!
曬曬我們班的牛人初中作文800字 2
在看完了同學(xué)們的才藝展示后，我神迷心醉了，發(fā)現我們班大有人才。
優(yōu)美的鋼琴聲仿佛是夏日婆娑的小雨，漫起層層輕霧，郭雨涵的手指來(lái)回交錯，像婷婷的舞女的裙，一層一層的，又像是雜技高手來(lái)回翻滾，聽(tīng)著(zhù)她的鋼琴聲，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂。我也仿佛置身幽靜的小巷中，小巷被雨的面紗所籠住了，若隱若現，正如涂了一層薄薄的乳油，鋼琴聲溫柔時(shí)，我感到新鮮的微風(fēng)拂過(guò)我的衣領(lǐng)，親吻我的臉頰，靜聽(tīng)那一絲絲流動(dòng)的樂(lè )曲，��！不知是那兒，吹來(lái)一縷縷吃飽了的花香“大弦嘈嘈如急雨”不錯的，她更加專(zhuān)注了，但我認為這并不是一味追求樣子，是真的沉迷了，她的.手有力敲打著(zhù)鍵盤(pán)，但卻好似拍打著(zhù)水面，輕輕的、悄悄的。那鋼琴聲漸漸激了，雨仿佛大了，貪婪地淋著(zhù)一叢叢花兒、草�；ㄈ~扶疏、上下錯落著(zhù)，或散或密，玲瓏有致，不知怎的，這曲調，讓我幾乎要入睡了。倏地，她筆風(fēng)一轉，空氣仿佛頓了一下筆，鋼琴聲時(shí)而抑揚頓挫，時(shí)而婉轉悠長(cháng)，本是肩并肩密密的挨著(zhù)的鍵盤(pán)，被她一彈便宛然有了一道凝碧的波痕，如流水一般輕輕的瀉進(jìn)心里。
我們班的“牛人”中還有小言，我也挺欣賞小言的鋼琴聲，她與郭雨涵的琴聲大不一樣。
她的鋼琴聲讓我感到溫暖，一個(gè)個(gè)音符連在一起的聲音，仿佛是最先升出的太陽(yáng)—溫暖可愛(ài)，仿佛是未經(jīng)腳印污染的小路—清新舒適，又仿佛是天中那最遠朵白云—清純寧靜，她的動(dòng)作很快，在彈鋼琴接觸的一瞬間，鍵盤(pán)仿佛似雞蛋清那樣軟、那樣嫩，音符也擺弄著(zhù)兒童的天真。我仿佛置身于山間。走進(jìn)一些，用手翻開(kāi)一束草，露珠瞬間落了下來(lái)。遍地的野花散在草叢里，小言并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但她那般偉大潛隱的力量，已這般的溫暖了我了，看！她的五個(gè)手指相輔相成，相互繞著(zhù)，挽著(zhù)，仿佛像是少女披著(zhù)長(cháng)發(fā)。雙手像是舞女舞動(dòng)著(zhù)舞姿，婀娜多姿，亭亭玉立。她全神貫注地看著(zhù)般看著(zhù)鍵盤(pán)，不住的點(diǎn)頭，隱約中，仿佛她也是一個(gè)傾聽(tīng)者，她與音符交流著(zhù)，我們何曾聽(tīng)得見(jiàn)她們的對話(huà)？沉默中，他們深深地互相贊頌了。
聽(tīng)完后，鋼琴聲仍縈繞耳畔，久久不散，但我認為恰到好處，這不正是“此處無(wú)聲勝有聲”的寫(xiě)照嗎？想到這里，我不禁吟起了一句詩(shī)—“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 3
若論江湖之中誰(shuí)最“�！�，當屬本班丁某人，不論是學(xué)習，還是論生活管理，此人乃當之無(wú)愧“牛人”。真可令我們服得五體投地。
學(xué)霸“牛人”
開(kāi)學(xué)三個(gè)月以來(lái)，此人只是鋒芒畢露，在學(xué)習方面，可謂并不出眾，可誰(shuí)料，期中領(lǐng)獎當日，此人竟是年級前十，再加上四科單科年級前十。頓時(shí)，班中如炸了鍋，丁某人也因此成為班中之傳奇。本以為此人只是憑運氣才金榜題名的，可期末年級第11直接打消此念頭。我詢(xún)問(wèn)其人是如何得此佳績(jì)，此人露出微笑，眼角線(xiàn)出一絲銳光，挪了挪鏡眶，滿(mǎn)是傲氣的指指自己的腦袋，笑道：“還不是靠這個(gè)，哎，腦子是個(gè)好東西�！蔽揖篃o(wú)言以對，誰(shuí)叫他成績(jì)比我好，是個(gè)“牛人”。
宿舍管理“牛人”
道完學(xué)習，在宿舍管理方面，丁某人也是個(gè)傳奇。身為宿舍長(cháng)，他將宿舍紀律管理的可謂是“�！�。提起他，本班人最熟知的便是他的怒吼“閉嘴了”。記得這學(xué)期的一個(gè)晚上，熄燈后，本宿舍的一名同學(xué)不知為何嘟嘟了一句話(huà)，聲音小的如蚊子一般，緊接著(zhù)本宿舍有名的起哄王模仿著(zhù)他說(shuō)了一遍，就在此時(shí)，一句怒吼“閉嘴”，可謂是震耳欲聾。生活部受到驚嚇急忙趕來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，那兩名同學(xué)也因此扣了分。兩名同學(xué)可謂是苦不堪言。本來(lái)話(huà)音很小，卻因丁某人的怒吼扣了分兒，十分惱怒。雖說(shuō)此次扣了10分，宿舍長(cháng)坑了本宿舍，但值得贊的`是，從此宿舍不再紀律扣分。啊，丁某人在宿舍管理方面真是“�！�。
說(shuō)丁某人乃“牛人”，還有許多方面可道：引體“�！比�，歌唱“�！比�，甚至是薩克斯“�！比��？膳５谋澈�，他默默的付出是更“�！钡�。
在本學(xué)期，我漸漸發(fā)現，之所以成績(jì)如此好是午休后早早回到教室拿教輔書(shū)學(xué)習；是當我忘做值日在默默地為我拖地以防宿舍地面扣分；是體育課標準的俯臥撐；是……
太多太多，他背后默默付出的。是的，他是個(gè)“�！比�，不折不扣的“�！比�，但我認為，之所以稱(chēng)之為“�！比�，是對丁某人努力付出的肯定。學(xué)霸、宿舍長(cháng)，你是我心中共同的“�！比�，我們敬你這個(gè)默默無(wú)言的“�！比�，我們將在這個(gè)“�！比说膸ьI(lǐng)下，笑傲江湖。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 4
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，現在的人們都喜歡曬照片，曬風(fēng)景，有時(shí)吃個(gè)飯都要曬，我呀當然要跟上時(shí)代的步，今天我要曬曬我們班的牛人。
“頂嘴”牛人
談起這位“牛人”，我對他可是佩服得五體投地，上課下課，每次說(shuō)話(huà)都少不了他的身影，他就是三位牛人之一王××。每次上課他總要引得大家哄堂大笑，全然不顧老師的存在。
在一次期中考試中，老師看到他在跟同學(xué)沒(méi)完沒(méi)了的小聲說(shuō)啊說(shuō)，終于老師發(fā)現了他的嘴皮子在不停地動(dòng)，于是老師大聲說(shuō)，“最后一排那個(gè)穿藍衣服的男生站起來(lái)，你在那兒一直說(shuō)話(huà)，是不是有病��？”
“那你是有藥��！”他毫不猶豫，毫不懼怕老師那嚴厲的`目光。
“你還敢頂嘴！”
老師生氣了�！昂�，我還就敢！”他也不甘示弱。
“你！你！”老師氣的說(shuō)不了話(huà)，考試后他又跟同學(xué)們一直說(shuō)話(huà)，同學(xué)們都不理他了，他還在一個(gè)人自言自語(yǔ)著(zhù)。對于這位牛人，我已經(jīng)佩服得五體投地了。
"臟臟"牛人
這位“牛人”可是不一般啊，他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子，也不拉起拉鏈，有時(shí)竟會(huì )忘記穿校服。冬天就是一件舊外套，寒顫顫的……讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換，讓人覺(jué)得可憐兮兮的，可有時(shí)竟會(huì )一改往常形象，穿上一身新衣服——當然，這種情況只有在六一時(shí)才出現。一過(guò)六一就又搖身一變，又變成了“臟臟包�！�
這位牛人的同桌已經(jīng)慘到了沒(méi)有詞來(lái)形容的慘了，最主要的，學(xué)習方面，自從跟這位牛人坐在一起，他的學(xué)習居然從全班前三名直線(xiàn)下降到了十幾名。
唉，這位“牛人”已經(jīng)是全班第一“�！钡娜肆�
學(xué)習牛人
這位牛人，簡(jiǎn)直是一位堪比“學(xué)灰”的人，每次考試，那可都是第一名。老師經(jīng)常因為他而生氣，他的復習方法令人匪夷所思。來(lái)我講給你聽(tīng)聽(tīng)：第一步，將所有詞語(yǔ)看一遍，注意試看；第二步把所有課文讀一遍，這樣就復習完了，你現在知道他為什么是學(xué)習“牛人”了吧！
我們班的"牛人"，很牛吧，你們班的呢？
曬曬我們班的牛人初中作文800字 5
我們班的牛人并不是大家想象中那種很神秘的人，反而是一個(gè)非常稀疏平常的小胖子，而且在人群中你一眼就看不到他的很稀疏，平常并沒(méi)有什么顯著(zhù)的特點(diǎn)，但是他確實(shí)是我們班的牛人�？∨５牡胤皆谟谒恼{侃，我們都說(shuō)一個(gè)人的說(shuō)話(huà)能力及交際能力有多好，他的朋友就有多少，他就是一個(gè)活生生的代表，他非常會(huì )調侃和調節氣氛，對于一些尷尬的局面，他總是能找出話(huà)題引領(lǐng)我們走向另一個(gè)話(huà)題，從而避免尷尬的氣氛以及冷場(chǎng)的氣氛。
還記得上考完期末測試，班上一伙人便興沖沖奔向火鍋店，決定在麻、辣、熱中釋放自己憋了已久的情緒。等美味可不是件易事，于是門(mén)口掃碼領(lǐng)冰涼粉的地兒，就被我們盤(pán)踞著(zhù)。端著(zhù)碗冰涼粉進(jìn)來(lái)的我，一臉喜悅，看著(zhù)紅艷艷的火龍果塊，仿佛已感覺(jué)到入嘴的冰涼爽快。臨面碰上他，顯得幾分尷尬，在母親的眼色下，幾分強顏歡笑地將冰涼粉遞給他�？伤粩[手，瞇起小眼，咧開(kāi)嘴一笑：“你看見(jiàn)哪株‘老白菜’吃這個(gè)的，會(huì )越吃越胖的！”邊說(shuō)邊用手疊起，拱出個(gè)大肚子，滑稽地踮著(zhù)腳一搖一擺地走，幾分像從地下鉆出的土拔鼠，萌萌的，不禁讓人捧腹大笑。在流徹心底的樂(lè )意中，不由得夾雜幾分暖和愧。
愛(ài)調侃自己的成績(jì)，因此常把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑，可這樣的'他依然沒(méi)埋沒(méi)上進(jìn)的心。期中考不久，他和另一個(gè)同學(xué)走在回家的路上，感覺(jué)像小棕球在地上，滾動(dòng)著(zhù)。突然仿佛在夏日迷人的綠葉中恍然大悟，他一臉正經(jīng)地說(shuō)：＂每一科加十五分，我就不是年級第一了嗎？”一拍手喜上眉梢，不過(guò)巧在被路過(guò)的肖老師聽(tīng)到了后半句。詢(xún)問(wèn)之時(shí)，臉上霎時(shí)爬上了紅霞，有幾分可愛(ài)又有幾分堅定。
也正是因為他這種調侃，以及他幽默的氣質(zhì)和開(kāi)朗的性格，我們越來(lái)越喜歡他，越來(lái)越覺(jué)得他是一個(gè)可以深交的朋友。畢竟對于自己的缺點(diǎn)也敢放出來(lái)跟大家一起共勉的孩子還能拿他的缺點(diǎn)來(lái)激勵我們的人，是一個(gè)值得深交的人。而且我們也能感受到他的善意，其他鼓勵我們的話(huà)語(yǔ)，他總是拿自己的缺點(diǎn)來(lái)鼓舞著(zhù)我們，讓我們前進(jìn)，要么會(huì )自卑。這樣的顏是值得一輩子深交的，也是我們班公認的牛人，我們大家都非常喜歡他。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 6
晶瑩的燈光倒映在抹抹淺藍的桌子上，一道亮黃色從我面前劃過(guò)，只留下陣陣歡聲笑語(yǔ)。他，就是我們六一班的牛人—姚泰康。
小姚長(cháng)得很矮，頭上總頂著(zhù)左飛右翹的毛，圓潤的鵝蛋臉上勾勒著(zhù)一對淡淡的眉毛，眼睛看上去如同星月交輝，充滿(mǎn)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的高光。
他啊，可是全班的快樂(lè )源泉呢！
一次，上語(yǔ)文課，老師邁著(zhù)大步走進(jìn)教室，一陣香風(fēng)襲來(lái)，可卻大聲道：“默寫(xiě)！”坐在我前面的小姚頓時(shí)就僵化了，可不久他就轉過(guò)頭來(lái)眉飛色舞得意洋洋地說(shuō)：“等等，就讓你們見(jiàn)識我—姚太套的實(shí)力�！蔽以谝慌栽缫蚜曇詾槌�，只是在自顧自地默寫(xiě)。
一陣忙亂后，堂聽(tīng)本被老師認真地批改起來(lái)。微風(fēng)正好輕拂樹(shù)梢，鳳凰樹(shù)欣然搖擺著(zhù)，勾勒出波浪似的陣陣火紅。老師忽眉頭一皺，隨即手一拍講臺，站起來(lái)地說(shuō)：“同學(xué)們，想不想聽(tīng)聽(tīng)我們班人才寫(xiě)的詩(shī)��？”全班都激動(dòng)地大叫“好”，可小姚還不慌不忙地擺出一副笑臉附和道：“好好欣賞，好好欣賞�！崩蠋熐迩迳ぷ�，抑揚頓挫地念：“西塞山前白鷺飛，今天聽(tīng)寫(xiě)全不會(huì )；劍外忽傳要聽(tīng)寫(xiě)，初聞泰康淚滿(mǎn)襟······”全班笑作一團，笑聲持續了很久很久。陽(yáng)光肆意傾瀉在小姚的臉上，眉眼滿(mǎn)是一個(gè)少年所擁有的美好的青春。在那一刻，煩惱仿佛就隨小姚的詩(shī)句隨風(fēng)飄散，只留下無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )。
但小姚也不是單單活潑開(kāi)朗，還用他的行動(dòng)證明了他對班級的熱愛(ài)。
依稀記得那是一次我們班和二班的拔河比賽，然而比賽結果卻并不如意，我們抱憾而歸。小姚一改平日的嬉皮笑臉，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。班上一片寂靜，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲清鼻子的聲音—－－我望去，是小姚。坐在小姚后面的我雖然看不到什么，卻能夠看見(jiàn)幾滴晶瑩的淚滴落在他臺面上�！笆遣桓拾��！彼槐臼涞睦蠋熍牧苏�，大力贊揚。小姚還有很多足以令人感動(dòng)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴：班上有幾株花和綠植，總是沒(méi)人澆水，無(wú)精打采地彎著(zhù)腰�？尚∫吹胶髤s把這當作他的任務(wù)，每天認認真真地給植物澆水；老師感冒了，小姚總是每天從家里帶各種各樣水果來(lái)給老師······他如同探尋溫暖的螢火蟲(chóng)，用星星點(diǎn)點(diǎn)的光照亮我們。
雖然小姚成績(jì)并不優(yōu)異，可他樂(lè )觀(guān)溫暖的精神將永遠在我們心中留存�！皶駮裎覀儼嗟呐Ｈ恕�，他是光，也照亮了我們。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 7
張毛欣，稱(chēng)“張大才子”，號“算命先生”。因“不老實(shí)”而被黃老師拔“毛”，又被調侃為“張斤欠”。
他以超強的記憶能力與超嚴謹的學(xué)習態(tài)度，成為了我們班學(xué)霸級的人物。
初識張先生還是在開(kāi)學(xué)換座位那一次——只見(jiàn)他一手提著(zhù)大書(shū)包，一手抱著(zhù)工具書(shū)。慢條斯理地走到我的座位旁，又不緊不慢地整理著(zhù)自己的座位。不料黃老師來(lái)了個(gè)報聽(tīng)寫(xiě)的突然襲擊，我只是搶記了一番，而張先生呢，依舊整理著(zhù)書(shū)桌，從容鎮定，直到老師報出第四個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他才不緊不慢的裁好紙、拿出筆，刷刷刷地揮筆寫(xiě)字，“不怕寫(xiě)不完嗎？”我心里想著(zhù)，然而……他這次的聽(tīng)寫(xiě)，在沒(méi)有搶記的情況下依然得了滿(mǎn)分！而對比我，搶記都還錯了兩個(gè)字，君頭腦之聰慧、搶記之神速，足已見(jiàn)矣。
還真是個(gè)“�！比�，有一次，陳老師正講著(zhù)學(xué)習的方法，才說(shuō)起關(guān)于記憶方面的事，班上有些同學(xué)就立馬將目光投向了張毛欣……“我可以把圓周率背到60多位”張毛欣舉手講到。經(jīng)老師同意，張先生得到了上臺展示的機會(huì )，“3.141592………”他努力背著(zhù)，我們也認真聽(tīng)著(zhù)，“這就是真正的'學(xué)霸”，陳老師等他說(shuō)完立馬鼓起了掌，隨即還獎給張毛欣一袋零食。同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來(lái)，整個(gè)教室瞬間被雷鳴般的掌聲淹沒(méi)了。
張先生的時(shí)間觀(guān)念極強，在他配手表之后，更是把每分每秒掐得緊緊的，“現在離6點(diǎn)半還差27分鐘，我現在從學(xué)校搭公共汽車(chē)回家大約需要11分鐘，數學(xué)給自己留了40分鐘，語(yǔ)文留了30分鐘，英語(yǔ)差不多已經(jīng)寫(xiě)完了，看看我能不能在7：45之前完成作業(yè)�！狈艑W(xué)時(shí)，張先生向我講出了他的計劃，“至于這樣精打細算嗎？”我心想。然而第二天一大早，他就對我說(shuō)“我昨天的作業(yè)是7點(diǎn)47分完成的，比預定的時(shí)間晚了兩分鐘，是數學(xué)花的時(shí)間多了點(diǎn)，以后還要提高速度�！笨粗�(zhù)張先生這樣，真是想不成為學(xué)霸都難呢。
有時(shí)候，張先生也會(huì )“不老實(shí)”。也許他會(huì )突然躥到你的面前，大叫一聲“同志！”；或是與你對視良久，做出各種表情。下課了與張先生寒暄一下，還是挺有意思的哈。
大千世界，無(wú)奇不有。而張先生正是奇人中的“�！比�！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 8
每個(gè)班級中總有那么幾個(gè)讓人羨慕又不得不敬佩的“牛人”。在我眼里，我們班的“牛人 便是成績(jì)，運動(dòng)和德藝全面發(fā)展的蔡星月！
初次見(jiàn)到蔡星月， 她扎著(zhù)利落的馬尾， 戴著(zhù)副黑框眼鏡，瘦小卻又看起來(lái)精明能干。果不其然，蔡星月在軍訓中表現優(yōu)異、引導能力強，她寫(xiě)的通訊稿還多次在學(xué)校的報紙上發(fā)表。正式開(kāi)學(xué)后，她從在操場(chǎng)上辛苦練習的“女超人”形象變成了語(yǔ)文課代表——每天上語(yǔ)文課前抱著(zhù)一疊學(xué)案在講臺前發(fā)作業(yè)、為同學(xué)們講一清二楚的作業(yè)要求……
身為語(yǔ)文課代表，蔡星月的語(yǔ)文成績(jì)名列前茅，多次的作業(yè)表?yè)P，第一個(gè)名字總是“蔡星月”。有一次檢測更是得到了滿(mǎn)分的好成績(jì)，被老師稱(chēng)之為“挑不出刺的答案”、“比參考答案寫(xiě)得好”。
不僅是在語(yǔ)文方面，蔡星目的各科感績(jì)都很不錯。在月考后，蔡星月考得不錯，但她還是認真地寫(xiě)了一篇“月考反思”，并獲得了與全年級分享的機會(huì )。她經(jīng)過(guò)深刻的思考和總結，在緊接月考而來(lái)的期中考試中奪得全年級第一名的桂冠。同學(xué)們都很欣喜，蔡星月成為了我們班級的驕傲。她卻說(shuō)：”成功一次并不稀奇，我能做的只有拼盡全力，做到自己的最好”。我們都很佩服她謙遜的態(tài)度和刻苦的精神。
在跑道上，能夠堅持到最后并取得長(cháng)跑佳績(jì)的，只有少數人，而蔡星月就是其中的一員。秋季運動(dòng)會(huì )上，她取得了初一年級短跑冠軍，此后便在班里多了一個(gè)稱(chēng)號“運動(dòng)健將”。體育課上，最讓同學(xué)們苦惱的.就是長(cháng)跑測試了。每當這時(shí)，蔡星月看我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉地走上跑道，就笑著(zhù)鼓勵我們；跑步時(shí)，她遙遙領(lǐng)先，卻總是在前方一邊大步向前一邊喊：“加油��！還有一百米了！”之后，她贏(yíng)得了很多同學(xué)的稱(chēng)贊：稱(chēng)贊她跑得快，更重要的是帶領(lǐng)了后面的同學(xué)。班級的優(yōu)秀不是個(gè)人的優(yōu)秀蔡星月暖心的鼓勵、樹(shù)立的好榜樣，我們都能體會(huì )到她心中的那份純凈、善良。
蔡星月同學(xué)的一絲不茍，勤奮刻苦、率真善良，都是班里同學(xué)的學(xué)習方向。我們的班級也一定可以在這位“牛人”的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，成就更好的個(gè)體與班級！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 9
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，這句話(huà)形容我們再合適不過(guò)了，因為我們班的牛人有很多，可稱(chēng)牛氣沖天，一起來(lái)瞧瞧吧!
首先，我先曬曬我們班的漫畫(huà)達人浮云。雖然浮云她的成績(jì)不太好，但是她的寫(xiě)作和畫(huà)畫(huà)的水平都是一級棒！“瞧瞧，這是浮云新畫(huà)的�！甭勓�，幾個(gè)漫畫(huà)控頓時(shí)圍了上去，畫(huà)上是七個(gè)各具神態(tài)的卡通人物。其中一個(gè)穿著(zhù)一身皮牛仔的“萌男”瞬間讓我呆住了—一頭利落的藍色短發(fā)，大大的眼睛呆呆萌萌的，嘴角噙著(zhù)一抹迷人的微笑。不僅畫(huà)風(fēng)好，而且上色極為勻稱(chēng)，線(xiàn)條的粗細都很好，還帶著(zhù)一點(diǎn)井上空的風(fēng)格。我為什么這么了解呢？因為我也是一名初級漫畫(huà)控，看完這幅畫(huà)后，我心里默默的下了一個(gè)決定：我要拜浮云為師！
浮云她不僅畫(huà)畫(huà)好，性格也很樂(lè )觀(guān)，令我記憶猶新是那一次：我，浮云和幾個(gè)女生一起去操場(chǎng)上上體育課，路上因為幾個(gè)男生因為一時(shí)貪玩，把水灑在了我們的衣服上，我們都破口大罵，我以為浮云她會(huì )比我們罵的更狠，因為她的“傷勢”最嚴重，出乎意料的是本以為罵得最狠的浮云，卻只是拍了拍衣服笑笑說(shuō)：“這有什么關(guān)系，反正夏天也很炎熱，這不給我們沖了個(gè)涼嗎？走吧，快上課了�！蔽覀兌急凰�'大度所折服，更多的是欽佩。聽(tīng)我說(shuō)完后，想不想跟他做朋友呢？
緊接著(zhù)，我要重磅推出一個(gè)人，誰(shuí)呀？告訴你吧，就是我們全班稱(chēng)之為學(xué)霸的—小琦。他這位學(xué)霸很牛，我們對學(xué)霸的認識都是上課認真聽(tīng)講，深得老師喜歡的同學(xué)，而我班的這位學(xué)霸則是上課不太認真，英語(yǔ)課上被老師多次點(diǎn)明的“好學(xué)生”。其實(shí)這應該有他同桌的原因，小琦他以前不是這樣的，自從，他換了個(gè)同桌，上課就開(kāi)始有點(diǎn)不認真了，同學(xué)，老師們都認為他會(huì )退步，成績(jì)大不如前，但他的奇and牛就在這里，雖然我們都認為他會(huì )成績(jì)退步，但老師報完成績(jì)后，我們都驚呆了，他的成績(jì)竟然仍在前三名，大家都對他佩服的五體投地。同學(xué)懷疑他能一心二用，怎么樣，是不是很牛呀！
其實(shí)，我們班還有很多牛人，如短跑冠軍小嵐、小璐，語(yǔ)文才女小曉，佳儀……但因為時(shí)間關(guān)系，就先曬到這里了！
這就是我們班的牛人，他們的“�！倍际撬麄冏顚氋F的財富，都散發(fā)著(zhù)亮麗的色彩。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 10
話(huà)說(shuō)本屆初一八班真是群雄輩出，一個(gè)個(gè)牛得像火星人一樣，今天就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。
驚艷時(shí)光的開(kāi)始——林天奇
“今天我們來(lái)做一個(gè)摸底測試�！遍_(kāi)學(xué)初，和我們還不太熟悉的王老師在講臺上笑著(zhù)說(shuō)。當時(shí)我作為一個(gè)有同桌的人，自然情不自禁地看向同桌林天奇，只見(jiàn)他不緊不慢地取出黑筆，又用手撐住腦袋，一副慢條斯理的樣子。
我在交卷前偷偷問(wèn)他：“難不難��？”他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。然而，臉上那狡猾的笑容，我沒(méi)有察覺(jué)！我當時(shí)緩了一口氣，還好還好，我不是特別垃圾，可惜……
“摸底考試年級第一在我們班哦，林天奇同學(xué)�！蓖趵蠋煹诙煳⑿Φ�，我沒(méi)有扭過(guò)頭看他，因為我已經(jīng)石化了……
牛！他不僅驚艷了時(shí)光的開(kāi)始，也驚艷了我炮灰的心臟。
驚艷時(shí)光的畫(huà)家——夏藝軒
上完美術(shù)課后，我和楊安妮照例收著(zhù)美術(shù)作業(yè)，不用說(shuō)，前幾排的作業(yè)一個(gè)個(gè)“丑”不忍睹——凌亂的線(xiàn)條，黑白灰的死寂，以及“錦上添花”的橡皮屑。
突然一個(gè)文件袋遞至我的手中，抬頭看去，是明眸皓齒的夏藝軒，我記住了。
走進(jìn)辦公室，我倆不禁好奇，打開(kāi)了文件袋，里面是幾張摸上去有些粗糙的紙，我輕輕抽了出來(lái)，一時(shí)被驚艷（嚇）到了：上面栩栩如生地畫(huà)著(zhù)美食、飲品，光澤和色彩飽和度讓人賞心悅目，這時(shí)再看看其他的畫(huà)（包括我們自己的），唉……一言難盡……
牛！夏藝軒，驚艷時(shí)光的畫(huà)家！
驚艷時(shí)光的'速度——張瀚文
“跑！”老師一聲令下，男生第一組跑了出去，我們班的第一棒也跑了出去，他就是張瀚文。
他手中的接力棒紅白分明，他自己則像一只獵豹，有風(fēng)相伴隨，有歡呼聲為他助威。少年逐夢(mèng)，少年逐風(fēng)——那一輪，他是本組第一。
而每次體育考試，他都會(huì )不費吹灰之力的把第二名甩下半個(gè)操場(chǎng)（還有多的）。
牛！張翰文，驚艷時(shí)光的速度！
當然，除這三位“牛人”之外，我們班還有許多“牛人”，思想透徹的方高欣怡，滾圓可愛(ài)的李睿翔，時(shí)常犯愣的王瑀琦……
曬曬我們班的“牛人”，你GET到了嗎？
曬曬我們班的牛人初中作文800字 11
班級就是一個(gè)潛力無(wú)限的舞臺，就像人生，沒(méi)有任何的彩排。同學(xué)們在這個(gè)舞臺上盡情展現自我，個(gè)個(gè)“身懷絕技”，讓我們來(lái)認識一個(gè)人吧！
你瞧，前面那個(gè)身材瘦小的同學(xué)，脖子上的紅領(lǐng)巾像一個(gè)圍脖一樣漏出大紅大紅的“一角”，就是我們班的“言值擔當”，一位能說(shuō)會(huì )道的精神小伙，還是被班主任欽點(diǎn)之人。給他一個(gè)題材，他能說(shuō)上三天三夜。上課時(shí)，老師請他回答問(wèn)題，他滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，時(shí)不時(shí)伴著(zhù)他特有的“口吃”。一秒過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，他的嘴就像一個(gè)攪拌機，把攪好的的句子從口中囫圇退出，沒(méi)有絲毫的停歇。手上下晃動(dòng)著(zhù)，努力跟上嘴的速度，肉眼可見(jiàn)的唾沫極快的飛出，融合在這空氣之中。
這還只是冰山一角呢，你看，他正和“高老”激烈地辯論著(zhù)，只見(jiàn)他的嘴飛快的上下移動(dòng)，早已打好的腹稿已經(jīng)爭先恐后的鉆出來(lái)，感嘆著(zhù)世界的`美好。旁邊的同學(xué)相差一句嘴都沒(méi)有機會(huì )，有一位想趁他咽唾沫的時(shí)候發(fā)表一下自己的觀(guān)點(diǎn)，可是，他迅速地又堵住了話(huà)的缺口，哪位同學(xué)的“我”字剛一出口，就被硬生生的咽了下去，臉上一陣青一陣白，尷尬極了。他又出口成章的說(shuō)了一大段話(huà)，不僅從語(yǔ)速上秒殺對手，還有理有據，讓對手沒(méi)有可乘之機。
他的這張利嘴讓他在論辯中處于王者地位，但他也經(jīng)常要為此“買(mǎi)單”。
因為話(huà)太多，他被設立一個(gè)特殊的移動(dòng)VIP豪華座，如果還要升級，就能免費擁有垃圾桶旁邊的特權位�？伤廊还懿蛔∽约旱淖�，遠遠地跟另一位豪華座椅擁有者許某“隔海相望”，還能滔滔不絕。課堂上，當他興致勃勃的時(shí)候，他接老師話(huà)茬是無(wú)縫連接，別的同學(xué)根本來(lái)不及反應。課堂的活躍，他可以貢獻一半以上。為此，他經(jīng)常被強烈要求“禁言”。當然他也有對課程內容不感興趣的時(shí)候，這時(shí)候就出現了細碎的說(shuō)話(huà)聲，也讓鴉雀無(wú)聲的教室豐富了聲音的“色彩”。
你看，他的嘴又讓他犯了錯受了罰。夜深人靜了，只有知了在鳴唱，皎潔的月光籠蓋在宿舍樓上，投下細碎白光。如此安靜的夜晚，卻被一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音攪破了這寧靜，擾了讀書(shū)人的清夢(mèng)。前來(lái)的宿管阿姨像一只威風(fēng)凜凜的老虎，將這只聒噪的小雞仔就地正法。夜深了，知了又唱起歌兒來(lái)
曬曬我們班的牛人初中作文800字 12
“你呀！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，笨死了！”只見(jiàn)他三下五除二的就把我思考了一下午的數學(xué)題解出來(lái)了，這讓身為數學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝，他呀，可是我們班的數學(xué)“牛人”，只要同學(xué)們有不會(huì )的題目，就一定會(huì )找這位數學(xué)“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿(mǎn)了人，弄得跟粉絲見(jiàn)面會(huì )似的。每當同學(xué)們愁眉苦臉的去找他，又滿(mǎn)臉欣喜的回到位子上，他總會(huì )露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。
不僅如此，不管他的學(xué)習任務(wù)有多重，只要同學(xué)們來(lái)找他，他就會(huì )停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會(huì )兩遍，兩遍不會(huì )三遍……知道他聽(tīng)懂為止，這才滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續思考自己的.作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？
這樣認真的他，考試成績(jì)當然不會(huì )差到哪兒去。每每考完試，他的數學(xué)分數總是名列前茅。每當同學(xué)們向他投去贊許的目光，他總是會(huì )撓撓頭，謙虛的說(shuō)聲：“也沒(méi)有太好，班長(cháng)不是考的比我高嗎？我一定會(huì )向他學(xué)習，爭取下一次超過(guò)他！”
說(shuō)他是“牛人”，可不僅僅指數學(xué)。都說(shuō)“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽(tīng)到“1000米”這個(gè)數字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場(chǎng)大雨，快點(diǎn)取消這場(chǎng)考試。而他呢，他不僅沒(méi)有抱怨半句，并且主動(dòng)走到起跑線(xiàn)，活動(dòng)者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見(jiàn)了，也不抱怨了，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)想起點(diǎn)跑去。測試開(kāi)始后，他以最快的速度跑向終點(diǎn)，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當之無(wú)愧！這一點(diǎn)“任性”，難道配不上“牛人”這個(gè)稱(chēng)號？
說(shuō)他美術(shù)好，當然不是亂說(shuō)的。在全班人中，他也算得上一個(gè)“牛人”了！他呢，雖然沒(méi)什么美術(shù)基礎，可畫(huà)起畫(huà)來(lái)那叫一個(gè)厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫(huà)就會(huì )出現在我們面前，不得不讓人拍手稱(chēng)贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對不起他！
我們班的“牛人”，可真說(shuō)得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱(chēng)他為“牛人”！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 13
提起“牛人”，可能會(huì )想到“智多星”吳用，“花和尚”魯達等等。而我們十班，也有這么一群才藝雙全的牛人！
這第一位嘛，便是與我同住一寢室的吉吉國王。她小小的身子，卻蘊含著(zhù)巨大的能量！在平時(shí)，她是215寢的“中華小曲庫”，不論是新歌經(jīng)典歌，還是中文歌英文歌，她總能挑出幾首同我們分享，大多數我完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就連法文歌她也能吟唱幾首哩！伴著(zhù)她嘴中哼的歌，她也能配上幾套“銷(xiāo)魂”的舞步，靈敏的步伐，簡(jiǎn)直像極了身才敏捷的“金絲猴”，吉吉國王由此得來(lái)。
接下來(lái)這位，那名聲可就如雷耳了，她就是“時(shí)間王”，對時(shí)間把握得十分精準，就像是她在掌握時(shí)間，而不是時(shí)間操控她一般。在晚自習，她通常只用一節課就做完了所有作業(yè)，完成作業(yè)不僅速度快，而且質(zhì)量高，經(jīng)常受到老師的.表?yè)P。在課余，課間，甚至在地鐵上，她的手里總是捧著(zhù)作業(yè)或是教科書(shū)，瘋狂地汲取知識的營(yíng)養，就像干枯的土地接受水的饋贈，又像苗兒經(jīng)根的生長(cháng)，突破重重艱險，將根深深地扎在土地里，享受土地肥胖的恩惠。這位“時(shí)間王”是誰(shuí)呢？好吧，她就是厚著(zhù)臉皮去求學(xué)的陳星夷！
這最后一位“牛人”，大家在平日里可能很少關(guān)注到他“牛人”之處。他便是“專(zhuān)注星”——劉墨涵。為什么說(shuō)他專(zhuān)注呢，還請聽(tīng)我細細道水。那是課間，身后的鄒毅博把本子傳來(lái)，我便用本子拍了劉墨涵的肩，示意他取走。結果他毫無(wú)反應，像是什么都沒(méi)有發(fā)生一般。我又拍了他四五下，他像是沉浸在了自己的小世界，又像是那種穩居山林的“世外高人”，與世隔絕。直到我喊了他幾聲，他才悠悠轉過(guò)身來(lái)，一臉疑惑地問(wèn)：“怎么了？”我看了看他自始自終都盯著(zhù)的桌面，上面是一本數學(xué)課外拓展題。原來(lái)有些怒氣的問(wèn)咽回了肚子，噢，原來(lái)他是沉浸在數學(xué)題里面了。我不禁為自己打擾他的行為有些慚愧，底氣也不怎么足了，弱弱地說(shuō)：“那什么，你的作業(yè)本，”他接過(guò)作業(yè)本，繼續沉浸在數學(xué)題里了。瞧，難道這樣的“牛人”不專(zhuān)注嗎？
其實(shí)十班還有許多“牛人”，像是“知心P姐姐”，“大喇叭”劉景榮等等。一個(gè)有著(zhù)如此之多“牛人”的班級，又怎會(huì )不優(yōu)秀呢？
曬曬我們班的牛人初中作文800字 14
提起我們班的“牛人”，可謂是人盡皆知，他們個(gè)個(gè)都“�！钡某銎�，一起來(lái)見(jiàn)識一下吧！
內卷“牛人”
現在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，網(wǎng)上的勵志視頻、學(xué)生圈子里最流行的可就數“內卷”這個(gè)詞了，普通的內卷且先不說(shuō)，咱班偏偏出了個(gè)“高級內卷牛人”。她卷，卷到什么地步？午休的時(shí)候同學(xué)們都借此休息的機會(huì )趕緊補覺(jué)，她卻不慌不忙地掏出課本和練習冊津津有味地做了起來(lái)。今天中午學(xué)英語(yǔ)，換天中午學(xué)歷史，合著(zhù)這么些天下來(lái)她利用中午的空閑時(shí)間把七科都又串了個(gè)遍。果然，內卷還是有效果的。期中考試語(yǔ)文全班第一。她很文靜，幾乎沒(méi)有人注意到她，可平平無(wú)奇的她語(yǔ)文竟然弄個(gè)第一，真是不鳴則已，一鳴驚人��！有這高超的內卷技術(shù)，也稱(chēng)得上一“牛人”了。
搞笑“牛人”
這人身強體壯，氣勢嚇人，但他卻是我們這層樓“最靚的仔”。在班級里，他可不少出洋相，果不其然，這節地理課他就又坐不住了�！巴瑢W(xué)們，俄羅斯的交通……”問(wèn)題一發(fā)出，就迎來(lái)了這位笑星的積極響應：“老師我知道，這題選B�！彼佬÷暭m正說(shuō)A是對的，可他卻不屑地瞟了他同桌一眼，還信誓旦旦地重復強調一次選B。老師卻說(shuō)：“恭喜你，答錯了！”這句話(huà)如晴空中劃過(guò)的一道閃電劈在他臉上，他頓時(shí)面紅耳赤，臉上火辣辣的。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。雖然這種積極的態(tài)度是對的，但老出洋相，也該收斂點(diǎn)兒了。這也是一“牛人”也。
打球“牛人”
說(shuō)起這個(gè)球星啊，身材比例并不完美，也沒(méi)有高挑的個(gè)子，但精神可佳��！此人個(gè)子不高，體型微胖，雖然這種體格對完美的球者來(lái)說(shuō)根本不值得一提，但是他經(jīng)常打球，本領(lǐng)也逐漸加強，并有了自己的方法。以前的他，投球10次不一定能進(jìn)3次，經(jīng)過(guò)他的.千錘百煉，現在投球10次可以進(jìn)個(gè)5、6次了。他的球也是“身經(jīng)百戰”了。班上有人提議讓他換個(gè)球，可他卻說(shuō)：“不，這球陪我經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，不能說(shuō)換就換！”雖然他的球技還不算太好，但一直在提高�，F在，他的球技已經(jīng)很好了，這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習！不用說(shuō)，有這股沖勁，也算一“牛人”也。
這三位同學(xué)，就是我們班的“牛人”了，相信你如果多加努力，也可以成為他們并超越他們！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 15
金秋的九月，昔日的小女孩兒踏入了那扇巍峨的校門(mén)，由此展開(kāi)了一幅炫夢(mèng)的畫(huà)卷。
我成為了七二班的一員，數日的相處后，我不禁感嘆，這七二班可真是臥虎藏龍��！
中午，陽(yáng)光穿枝拂葉，映進(jìn)窗來(lái)，在桌邊留下斑駁的影子。正當班中吵鬧之際，老師又拿出了她的法寶——數學(xué)試卷！同學(xué)們一陣哀嚎，我定睛一看，后面的壓軸題更是邪惡，光題干就有五六行。俯首，仰天長(cháng)嘆！忽見(jiàn)一旁的小王同學(xué)一把抓起筆，推開(kāi)面前的字典，埋頭于題海中，自動(dòng)屏蔽了周?chē)囊磺性胍粼�，迅速進(jìn)入戰斗狀態(tài)。一番思索后，便是筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。很快，他的試題便已刷完了一半，將周?chē)瑢W(xué)遠遠甩在身后。真不愧為“數學(xué)小王子”��！待到鈴聲一響，他以身作則，第一個(gè)躥下座位，履行一個(gè)課代表的`職責——收試卷。我看著(zhù)還有一道大題沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)的試卷，也只有扼腕嘆息作罷！
轉眼，春天來(lái)了，學(xué)校的活動(dòng)也多了起來(lái)。這天下午，班中接到通知，要派一名同學(xué)明天下午參加朗讀比賽。時(shí)間緊，任務(wù)重，老師當機立斷，將這樁重任交給了素有登臺經(jīng)驗的小郭同學(xué)�？粗�(zhù)那洋洋灑灑八百字的朗誦稿，我們都為她捏了一把汗。老師也發(fā)出了“就算不寫(xiě)作業(yè)，也要把稿背下來(lái)”的鐵令�？粗�(zhù)小郭獨自一人背稿子的背影，我們也只能說(shuō)句“Best wishes to you"了。不料，第二天早上一來(lái)，她不僅各科作業(yè)按時(shí)完成，稿子也背得滾瓜爛熟。在我們吃驚的目光中，她風(fēng)輕云淡地說(shuō)：“還是有點(diǎn)兒生呢�！鄙吓_前的緊張、焦慮與不安，只有她自己知道。雖是如此，她在臺上還是顯得落落大方，抑揚頓挫的語(yǔ)調將臺下觀(guān)眾引入一個(gè)美麗的世界。最終，小郭同學(xué)以第一名的好成績(jì)贏(yíng)得陣陣掌聲。她如一朵燦爛的花，熬過(guò)了邁向成功路上的腥風(fēng)血雨，迎來(lái)人們驚羨的目光！我不禁感慨，真不愧為博智二班的牛人��！
“低頭是題海，抬頭是未來(lái)”，我會(huì )向小王同學(xué)學(xué)習，徜徉題海，專(zhuān)注奮發(fā)；“提筆能馳騁考場(chǎng)，停筆能為班爭光”，我會(huì )像小郭同學(xué)學(xué)習，發(fā)展自己的特長(cháng)，成為才能兼備的優(yōu)秀生！
正是班中的牛人，為我們樹(shù)立了榜樣，成為我躋身牛人行列的動(dòng)力！
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