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回憶校園時(shí)光的作文（精選16篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的回憶校園時(shí)光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶校園時(shí)光的作文 1
南風(fēng)，又輕輕吹起。校園，又是綠草葳蕤，繁花似錦。多美呀，我可愛(ài)的校園�？墒�，此刻。我卻要與她作別了——因為，我需要前行!
你看，那繁茂的鳳凰樹(shù)，正搖曳著(zhù)盤(pán)曲的虬枝，喃喃自語(yǔ)。這是多么熟悉的景致呀!曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論著(zhù)力爭上游的白楊的偉岸，抒發(fā)著(zhù)“數風(fēng)流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……
抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老者，正思考著(zhù)人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽(yáng)暖暖，偷偷地漏進(jìn)窗戶(hù)，映照著(zhù)同學(xué)們聽(tīng)課時(shí)那專(zhuān)注的表情，他們正傾聽(tīng)著(zhù)老師那深入淺出的講解……
徘徊于綠草如茵的操場(chǎng)邊，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)不經(jīng)意侵擾了我的耳鼓。噢，那是初一級的小弟妹們正在夕陽(yáng)下嬉戲追逐，他們，正享受著(zhù)課余那自由自在的快樂(lè )時(shí)光�！�，不也曾有過(guò)這美好的'回憶么?記得那一次拔河比賽，我還因用力過(guò)猛而“四腳朝天”哩。那時(shí)，我是多么地不好意思呀，但同學(xué)們那關(guān)切的言語(yǔ)和行動(dòng)一下子就把我的害羞一掃而光……
校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難;是您，激勵我踏上了一級又一級的臺階;此刻，又是您，敦促著(zhù)我向前挺進(jìn)，去追求人生更大的輝煌。
再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，同學(xué)!別了，可愛(ài)的校園，不論是天涯海角，不論是狂風(fēng)暴雨，您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”!
回憶校園時(shí)光的作文 2
歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉幽長(cháng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì )從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那時(shí)的天是藍的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習。每天清晨，老師都會(huì )給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的`皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……
現在的天是湛藍的，草是碧綠的�，F在的我上了初二，對事物開(kāi)始憂(yōu)傷根深的理解，每天都是帶著(zhù)對知識的渴望與希望上學(xué)，開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著(zhù)細雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jì)會(huì )讓自己信心倍增，十分快樂(lè )，每次失利后，會(huì )傷心，會(huì )反省自己，繼續踏上明天的征程。
過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著(zhù)下一場(chǎng)的開(kāi)幕，相信我會(huì )更加努力拼搏，會(huì )迎著(zhù)陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì )銘記校園內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為那里有我最美的回憶，就著(zhù)月光，祝福今后的一切，手寫(xiě)青春，不落的希望……
回憶校園時(shí)光的作文 3
小學(xué)六年的生活時(shí)光永遠印在我的腦海里，曾經(jīng)的第一次，曾經(jīng)的一件錯事，曾經(jīng)的矛盾，在這一刻都化解成舍不得的記憶！
記得一次，我因為生病而請假在家休息。那時(shí)，我一個(gè)人躺在床上，望著(zhù)窗外被微風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)中傳來(lái)的孩子們的嬉笑聲，讓我想起了我和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍的情景。相比現在，更讓我感到悲慘、寂寞。
“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候會(huì )有誰(shuí)來(lái)呢？我正納悶著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越近……房門(mén)“吱呀”一聲打了開(kāi)來(lái)，露出了同學(xué)們熟悉的笑臉�！鞍 蔽殷@訝的叫著(zhù)。剛剛的落寞一掃而空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)對我噓寒問(wèn)暖，還拿來(lái)了這幾天的作業(yè)，輔導我，幫我解疑……我的`眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
我也忘不了同學(xué)們在我沒(méi)拿傘時(shí)為我撐傘的場(chǎng)景，忘不了因為犯錯而一同受罰的背影，忘不了因為取得好成績(jì)而歡呼的一幕幕……
我更忘不了我的恩師們，是你們教會(huì )了我們知識，也是你們把我們培養成將來(lái)到社會(huì )有用的人，你們的恩情，我們會(huì )以努力學(xué)習來(lái)報答。
時(shí)光過(guò)得飛快，一眨眼就過(guò)去了六年，但我的腦海里永遠忘不了這些童年的美好回憶
回憶校園時(shí)光的作文 4
這個(gè)寒假可能是牡丹江有史以來(lái)最長(cháng)的一次了，已經(jīng)放假了四個(gè)多月，都快生地結業(yè)了，然后終于知道開(kāi)學(xué)時(shí)間了，不光我高興，把我爸媽也高興的夠嗆。說(shuō)：終于可以讓你去上學(xué)了�？墒强偸遣槐M人意，再次出現多名無(wú)癥狀患者，開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期。
今天早上老師把學(xué)校的各個(gè)地方，都拍了照片，帶我們走進(jìn)校園，走進(jìn)回憶。本熟悉的地方現在變得卻有些陌生了，學(xué)校的樓，寬闊的操場(chǎng)，還有就是夏日我們最?lèi)?ài)的涼亭。僅僅這些讓我們懷念不已，最讓我懷念的是老師和同學(xué)們，雖然現在我得到了我曾經(jīng)期待的`生活：每天可以玩游戲，不用早起�？墒歉诖�，在學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起鬧，和兄弟們一起打籃球，和老師一起在課堂上朗讀和思考。最想念的是趙老師和那些兄弟。我在初一的時(shí)候做了很多錯事，都是老師和我溝通，都解決了。在平常關(guān)系非常好的兄弟，在籃球場(chǎng)上也會(huì )激烈對決，每次都要拼個(gè)輸贏(yíng)。
滿(mǎn)滿(mǎn)的都是懷念，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不想開(kāi)學(xué)，但在心里巴不得開(kāi)學(xué)，盡管遙遙無(wú)期，但是思念從不會(huì )停。
回憶校園時(shí)光的作文 5
校園里的回憶，很散亂，很平淡;有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的回憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的'時(shí)光;在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景;看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。
那么多的回憶，忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠，看云時(shí)很近。
回憶校園時(shí)光的作文 6
五年的光陰很快就過(guò)去了。日出日落，時(shí)間總在不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)。翻開(kāi)陳舊的時(shí)間目錄，回憶過(guò)去，你是否還記得成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
曾記否？剛上一年級的時(shí)候，我的膽子很小，踏進(jìn)教室我看見(jiàn)一張張陌生的面孔，我很害怕，躲在母親的后面不敢出來(lái)。是老師用和煦的語(yǔ)言和溫暖的雙手鼓勵著(zhù)我，讓我敢于面對。
曾記否？運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們揮汗如雨，激情四射。雖然成績(jì)不是很理想，但我們拼盡了全力。同學(xué)們的激情將永遠的留在我的心里。
曾記否？我們也會(huì )調皮搗蛋。有一段時(shí)間，我們分成了兩派，男生一伙，女生一伙，大家做什么都勢不兩立，還彼此起綽號。老師知道后及時(shí)的.制止了我們，告訴我們，我們是一家人，聚在一起是緣分，要互相尊重�，F在想想也會(huì )偷著(zhù)樂(lè )了。
現在我們已經(jīng)長(cháng)大了，也逐漸懂事。當班上的那個(gè)同學(xué)受了傷或委屈，同學(xué)們都會(huì )到他身邊安慰她。五年的時(shí)光讓我們彼此相熟、相知�，F在馬上要畢業(yè)了，回想過(guò)去的歡笑與悲傷，心情有些復雜，但我相信這些記憶是我們終生難忘的。
回憶校園時(shí)光的作文 7
在那秋風(fēng)習習，五谷豐登的季節中，我們迎來(lái)了秋季運動(dòng)會(huì )。
比賽前20分鐘， 們從樓上搬下椅子。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們談笑風(fēng)生，紛紛爭執誰(shuí)會(huì )得冠軍。
比賽開(kāi)始“飛毛腿”潘小果閃亮登場(chǎng)，她跑50米。
隨著(zhù)老師一聲令下，運動(dòng)員如一支支離弦的箭一樣飛速地奔跑。他們個(gè)個(gè)都在使勁地往前奪去……
“200米運動(dòng)員入場(chǎng)！”廣播里傳來(lái)的'，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向跑道。
“啪！”槍聲一響，我快速地跑起來(lái)，耳邊不時(shí)傳來(lái)風(fēng)呼呼地聲音，好像在說(shuō)：“加油加油，加油！”最后時(shí)機，我?jiàn)^力沖向勝利的終點(diǎn)，“YES,我贏(yíng)了！我贏(yíng)得了女子組200米跑步第一名！哦……”
……
“請所有運動(dòng)員到跑到處集合中，準備100米總決賽�！�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，宣布成績(jì)的時(shí)間到了，我們班得了團體第一名，我們高興極了，歡呼雀躍，享受著(zhù)成功的喜悅！讓我們一起歡呼，一起表?yè)P一下自己的成就，迎接秋天的美麗校園。
回憶校園時(shí)光的作文 8
夏天，又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)淚水的夏天。直到這個(gè)夏天，我們才知道，我們畢業(yè)了!回想當初，我們在同樣的夏天跨入這所中學(xué)，現在，同樣是個(gè)夏天，而我們區要走出這個(gè)校園。
對比來(lái)說(shuō)，在我們第一次懷著(zhù)好奇、夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校，更多的`是開(kāi)心和抹之不去的好奇，但我們在這里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后，隨后，在我們踏出校門(mén)的一剎那，會(huì )有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出，而代替語(yǔ)言的是那揮之不去的淚水，真的，有時(shí)，我會(huì )對自己說(shuō)初中三年還長(cháng)著(zhù)呢!可是真到那時(shí)，一切，都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯覺(jué)。
初一時(shí)，我們乖巧、聽(tīng)話(huà)，把班主任的話(huà)當作“圣旨”，作業(yè)認真完成。無(wú)知，可愛(ài)。但是人是會(huì )變的……初二了，自以為很優(yōu)秀，上課不聽(tīng)、下課亂跑、曠課、打架，真是“無(wú)所不能”啊!會(huì )考來(lái)臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人后悔呢?從那以后，才明白自己到底是那棵“蔥”了，太晚了……初三，快畢業(yè)了，才知道沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習。唉!早干什么去了?
校園的回憶太殘酷，可我們不會(huì )忘記，永遠不會(huì )!夏天，雨還在下，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎?
回憶校園時(shí)光的作文 9
記得我剛上一年級的時(shí)候，老師排座位，我被排到了第一排，剛上第一節課時(shí)，發(fā)的書(shū)比幼兒園的書(shū)厚很多。每到下課，我就到外面去看一下這里有沒(méi)有滑滑梯，可是什么也沒(méi)有，就有三棵古老的樹(shù)，而且很高很高。我就想：如果我的學(xué)習能像樹(shù)一樣高，那我就成功了嗎?
于是，我發(fā)憤努力學(xué)習，成績(jì)在全班前三名。過(guò)了幾個(gè)星期后，我對校園已經(jīng)非常熟悉了。我已經(jīng)明白為什么沒(méi)有在幼兒園的東西，因為你已經(jīng)長(cháng)大了，不用再去玩那些弱智的東西。我們現在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……
一年級上完了，該上二年級了，桌子和椅子都變成舊的了，我心里忽然明白，我們現在是大哥哥、大姐姐了，應該讓著(zhù)點(diǎn)一年級的小朋友。記得上二年級的.時(shí)候，最喜歡玩的是踢毽球，那種游戲也不知持續了多少天。二年級上完了，該上三年級了。第一節下課的時(shí)候，我站在走廊上，觀(guān)賞那三棵梧桐樹(shù)，讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。那三棵梧桐樹(shù)是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹(shù)，也是我最喜歡看的景物，我的校園生活就從這里開(kāi)始了!
回憶校園時(shí)光的作文 10
想想，哎，不知不覺(jué)，又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，時(shí)間真的過(guò)得很快��！還有半年的時(shí)間就得離開(kāi)這個(gè)生活了六年的校園，朝夕相處的同學(xué)們，還有那為我們日夜操勞的老師，不由得感到千萬(wàn)個(gè)的舍不得。小學(xué)的生活，它留給我太多的回憶了！
校園里，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )！看——操場(chǎng)上，孩子們歡樂(lè )著(zhù)，有的在跳皮筋，有的在打籃球，有的在踢毽子，有的呢，則三五成群地談?wù)撝?zhù)。
校園里，處處充滿(mǎn)了真情！校園，就像一個(gè)大家庭，同學(xué)是兄弟姐妹，老師是家長(cháng)。聽(tīng)——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天“，在這歌曲下，我們?yōu)榛疾〉耐瑢W(xué)舉行了捐款儀式。錢(qián)，雖然不多，但這是我們同學(xué)們的一點(diǎn)心意。這不正是“一方有難，八方支援“嗎？
校園里，處處生機勃勃！瞧——在那充滿(mǎn)希望的`春天，我們撒下了種子，發(fā)奮努力地學(xué)習；在那碩果累累的秋天，我們得到了收獲的喜悅，因為我們又向前邁出了一步，得到了優(yōu)異的成績(jì)。
哦，校園的生活啊，你帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，你給我留下了無(wú)窮無(wú)盡的回憶。我愛(ài)你，這個(gè)讓我留念的校園！
回憶校園時(shí)光的作文 11
六年的時(shí)間稍縱即逝，是那樣的快，快到還未來(lái)得及將彼此的容貌深刻腦中，將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里，可我們卻已經(jīng)面臨分開(kāi)，快到六年的友誼都不知能否永遠的縈繞于心。千千萬(wàn)萬(wàn)飛逝的日子，如同千千萬(wàn)萬(wàn)的臺階，被歷史遮蓋了;如同千千萬(wàn)萬(wàn)的雪花，被陽(yáng)光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的，望不到頭的漫長(cháng)跑道，只能隱隱約約地望見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)紅光，那，會(huì )不會(huì )也是另一次新的起點(diǎn)這都是未知數。
夢(mèng)想的翅膀尚未豐滿(mǎn)，嶄新的'藍天卻急著(zhù)想把我們收入自己胸懷，我們那尚稚嫩的肩膀，就要撐得起那藍天的力量。沒(méi)有了原來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活，我們即將進(jìn)入的弱肉強食適者生存的另一個(gè)新的環(huán)境，我們或許不能選擇與環(huán)境相違背的方向生長(cháng)，也許連原來(lái)的簡(jiǎn)單快樂(lè )也會(huì )隨之慢慢淡去，但是即使我們所面對是殘酷現實(shí)的打擊，是生活的逼迫我們也要向著(zhù)那一方湛藍的天空展開(kāi)堅強與韌勁鑄成的翅膀，勇敢飛翔。
所以，在即將面臨各奔東西的時(shí)候，我們不能落下惋惜分別的淚水，我們要堅定信念。因為人生還有很多聚首分散之時(shí)，回首我的六年小學(xué)生活，我又再一次堅定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。
回憶校園時(shí)光的作文 12
有的人說(shuō)，學(xué)校生活枯燥乏味，毫無(wú)新鮮感；有的人說(shuō)，學(xué)校生活就像重復著(zhù)的一張張白紙，一如既往，可是對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活激情澎湃，回味無(wú)窮。
校園生活是美好的，它讓我們懂得知識，它讓我們擁有回憶，校園是我們的第二個(gè)家，我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我認識了很多朋友，我有一班活潑有趣的同班同學(xué)，我們班因為有了他們而精彩，有了他們而快樂(lè )，我們班——801班。
想起剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)人也不認識，是他們帶我走進(jìn)了這多姿多彩的世界。很多人說(shuō)，我們班就像一個(gè)溫暖和諧的大家庭。給你們介紹一下吧！楊倩——洋鬼子，陽(yáng)磊——小綿羊，陳英——老鷹，何仁香——包包，鐘遠芝——芝麻，安一山——氨基酸，我呢！就是螃蟹，等等。其實(shí)這些都是沒(méi)有惡意的.，也許更多的是，這樣顯得親切、和睦吧！但有時(shí)不免會(huì )有些小爭執，可是這并不影響我們的友誼，因為這樣生活才更有趣。校園里的新鮮事很多，記得有一次��！我們班上體育課，可有趣了，大家都把自己的興趣愛(ài)好顯露出來(lái)，有打籃球的、有打羽毛球的……開(kāi)心極了
回憶校園時(shí)光的作文 13
校園那陪我多年的“老伴”，如今，就要散了，之前，那落葉，很努力的飄在“老伴”上，聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥，聽(tīng)著(zhù)老師那嚴厲的叫聲。
如今，音樂(lè )響起，落葉飄下，小雨紛飛，伴隨著(zhù)“老伴”離去，可那地板上的腳印，墻上的畫(huà)和名言，教室里那朗朗的讀書(shū)聲，卻不會(huì )消失。以前的`傷痛留給歲月去回味。以前那幼稚的歡笑聲，如今卻變得那么成熟、大聲。
那“老伴”，幾乎每天都在和我“打交道”，它是我們學(xué)知識的地方，那是我們學(xué)做人的起步，那是通往未來(lái)的大道，可是那“邪惡”的挖掘機將要打碎我的回憶，要打破這已老的歲月，來(lái)到嶄新而又陌生的道路，學(xué)習不一樣的知識，但“老伴”仍在我的心中我微笑。
大堂上那金光閃閃的獎杯，那榮譽(yù)有誰(shuí)能忘記，獎杯也陪伴了我們多年，現在它那把老骨頭也應該散了吧，可我們卻比以前旺盛多了，要是沒(méi)有“老伴”，我們也不可能有現在這樣成熟，和藹可親的老師，一直在我的心中。
在未來(lái)，“老伴”將被遺忘，再也沒(méi)有人會(huì )記住它，但它給我們帶來(lái)了笑聲，帶來(lái)了回憶，那是多么珍貴，可那珍貴的回憶將被打碎，是多么可憐！
因此，我們要用更熱烈的讀書(shū)聲，更美妙的歌聲，更濕潤的眼淚去送別它！
回憶校園時(shí)光的作文 14
我的校園是在美麗的育英二小，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)許多茂盛綠樹(shù)，許多青青的小草，彌漫著(zhù)清新空氣。校園里到處是書(shū)聲朗朗。下課了有同學(xué)們嬉戲聲，還有許多親切的問(wèn)候。使我們校園里充滿(mǎn)生機勃勃！
打籃球是我的校園生活的一部分�；@球不僅可以鍛煉身體，還是一種好玩的體育項目。玩法也有許多種，而我們玩的是拍籃球，男生兩隊，女生兩隊，我們林老師當裁判。當然，輸的懲罰，贏(yíng)的`也有獎勵，輸的分糖，贏(yíng)的就吃糖。輪到我的時(shí)候，我的心中怦怦直跳害怕我們那一組輸了。我竭盡全力，終于拍完了。就這樣輪來(lái)輪去，比賽終于結束了，沒(méi)想到我們那一組贏(yíng)了，我們又蹦又跳，可高興了，通過(guò)緊張刺激的拍籃球比賽，鍛煉了我們身體，也使我們班集體更加團結友愛(ài)。
我們的校園生活里，只有拍籃球運動(dòng)，還有很多有趣的游戲，同學(xué)在玩游戲時(shí)開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍。在學(xué)習的時(shí)候個(gè)個(gè)專(zhuān)注聽(tīng)課，埋頭思考刻苦鉆研，可謂是學(xué)習玩耍兩不誤，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活。
回憶校園時(shí)光的作文 15
在我那充滿(mǎn)美麗，回憶的校園里，有我許多快樂(lè )的回憶，當然也有我難過(guò)，后悔的回憶。
我有一次快樂(lè )的回憶。下課后我們在教室門(mén)前玩耍，不知不覺(jué)我一不小心摔倒了，這次我可摔慘了，手腳都出血了，和我一起玩的周志鑫看見(jiàn)了，便把我扶進(jìn)教室，還幫我去找老師，我瞬間覺(jué)得傷口沒(méi)那么疼了。我感覺(jué)很快樂(lè )！
我有一次難過(guò)的.回憶。那一次，我竟然為了一本書(shū)和我最好的朋友李俊邑吵架了。我為了把別人借給我的書(shū)搶回來(lái)，我還把我另外一個(gè)好朋友叫來(lái)，叫他幫我一起把書(shū)搶回來(lái)，接著(zhù)，我們和李俊邑打了起來(lái)，從那以后，我們不再是好朋友了。我難過(guò)極了！
我還有一次后悔的回憶，我把作業(yè)做完了，我正要出去玩的時(shí)候，突然楊振宇叫住了我，我回過(guò)頭問(wèn)道：“干什么？”他說(shuō)“這道題我不會(huì )做，我抄抄你的答案吧！”我斷然拒絕了他，他又說(shuō)：“你給我答案，我送給你一支筆！”我答應了，接過(guò)筆把作業(yè)給了他，我回過(guò)頭來(lái)又一想，我就差這么一支筆嗎？給他抄作業(yè)可是不對的，可是已經(jīng)晚了，我后悔極了！
這個(gè)充滿(mǎn)我所有回憶的校園，我一直喜愛(ài)它。
回憶校園時(shí)光的作文 16
我的校園名叫漢口路中學(xué)，這已是我呆在學(xué)校的第二年，還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機會(huì )，我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門(mén)口，一定會(huì )被門(mén)口的門(mén)牌吸引住，那呈弧形的門(mén)牌上刻著(zhù)“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀(guān)。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規，名言等。前方的一大片綠色也會(huì )映入眼簾，樹(shù)木成蔭的環(huán)境會(huì )讓同學(xué)們神清氣爽，你也有同感的吧?
校園里面，上課了。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍著(zhù)花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà)。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍起來(lái)，享受著(zhù)快活的'十分鐘，他們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，每一秒都不會(huì )消失……
我心中最美的校園就是母�！獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風(fēng)景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學(xué)，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!
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