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有關(guān)于我的理想作文
理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，語(yǔ)文迷為大家整理的一些關(guān)于理想的作文，歡迎大參考參閱。
有關(guān)于我的理想作文(一)
我想成為一名小記者。記者，是告訴大家社會(huì )、家庭、生活中最新消息的郵差。他們每天向大家發(fā)出一封封公開(kāi)信——新聞報道。這些“信”融入了大家每一天所需要的全部信息。從國家大事到金融證券，從體育娛樂(lè )到文海采珠，每天給人的都是全新的。我愿意天天寫(xiě)這樣的“信”，給大家提供全新的消息。
記者，是在人海中穿梭，用閃光燈、記錄本記錄時(shí)光的工人。他的勞動(dòng)成果，隔一晚就會(huì )人人皆知。也許，記者在那本采訪(fǎng)筆記上正做著(zhù)記錄的時(shí)候，你在旁邊卻不知道，等到第二天，目光一掃報紙，你可能才會(huì )想新聞?wù)浅鲎阅俏挥浾咧�。這好像晚上下雨時(shí)，人們并不知曉，第二天，卻能看見(jiàn)雨帶來(lái)的大片美麗——燦爛的朝陽(yáng)與帶露的芬芳。那是多么讓人心動(dòng)，多么讓人欣喜呀!
記者，是將真情最快地傳遞到人間的好手。當洪水泛濫，淹沒(méi)了良田，毀壞了家園。是記者用一張張報紙將災情迅速地向全國發(fā)布：是記者，用一幅幅圖片將黨和政府的關(guān)懷，全國人民的關(guān)心、幫助傳遞到災區人民心里。我也想當一位傳遞真情的好手，我愿用自己的文字拉近人與人之間的感情。
記者，是為了維護人間正義而甘愿犧牲自己的戰士。北約轟炸南斯拉夫，是這樣的三位戰士在鮮血與硝煙中進(jìn)出，彈片變?yōu)榱烁寮�，血跡變成了新聞。邵云環(huán)、許杏虎、朱穎這三位偉大的戰士，用鮮血和生命為祖國寫(xiě)下了幾百篇戰地日記后，不幸壯烈犧牲!全國人民無(wú)不為失去他們而遺憾。誰(shuí)不因此更厭惡狂轟濫炸，更加向往和平呢?我要接過(guò)他們手中的筆，當一名小記者!
當一名小記者是我的理想。我愿做告訴大家社會(huì )、家庭、生活中最新消息的郵差;我想當在人海中穿梭，用閃光燈、記錄本記錄時(shí)光的人;我愿做將真情最快傳遞到人間的好手;我愿做為了維護人間正義而不惜犧牲自己的戰士!
有關(guān)于我的理想作文(二)
我從小到大有過(guò)許多的理想，有幼稚的、有天真的，當然少不了滑稽可笑的。
我曾經(jīng)想過(guò)，長(cháng)大之后，當一名舞蹈家、教師、演員、白領(lǐng)……我的理想常常是變化莫測。
因為好奇心決定了我對新事物追求與對探索的向往，所以，我曾在夢(mèng)想和現實(shí)中徘徊倘佯。
上了初中的我才真正確定理想,我的理想是當一名地質(zhì)勘探學(xué)家.
有關(guān)于我的理想作文(三)
理想的小船在我十二歲那年才開(kāi)始起程，才開(kāi)始在我的生命之海中揚風(fēng)搏浪。
我的理想是在5.12事件發(fā)生之后才真正樹(shù)立的。今年五月十二日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震毫不留情地奪去了四川數萬(wàn)條活生生的生命，群眾們損失慘重。許多孩子永遠地失去了親人，成為了孤兒，可憐極了……真是慘不忍睹啊!8.7級的大地震，為什么我們不能測出來(lái)?是不是現代科技不夠先進(jìn)呢?可能是吧!我國古代東漢時(shí)期張衡發(fā)明了地動(dòng)儀。如果有人能測出來(lái)，我國的損失應該很少。因此，為了我國以后發(fā)生地震損失不再這么慘重，我決定長(cháng)大后當一名地質(zhì)勘探家，專(zhuān)門(mén)研究地震，讓地震來(lái)臨之前，群眾們能夠安全地轉移，盡量避免一些不必要的損失。除此之外，我還要發(fā)明新的地震儀。張衡發(fā)明的地震儀是在數年前發(fā)明的，以古代人的聰明能干都能發(fā)明出測地震的地震儀�，F在的科技那么先進(jìn)，以現代人的聰明才智，應該能比前人發(fā)明出更加先進(jìn)、更加準確的地震儀，難道不是這個(gè)道理么?
為了我的理想，從現在起，我要好好學(xué)習科學(xué)，長(cháng)大后才能實(shí)現我的理想、才能為祖國多做貢獻、才能讓祖國更加繁榮、昌盛!
有關(guān)于我的理想作文(四)
理想，是一只雄鷹，飛過(guò)寬闊的天空;理想，是一條小魚(yú)，游過(guò)無(wú)際的大海;理想，其實(shí)就像伏尼契說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。”
我有很多理想：長(cháng)大以后，想當音樂(lè )家，舞蹈家，藝術(shù)家……如今，我只想當神奇的科學(xué)家。因為科學(xué)家可以創(chuàng )造針灸地球的辦法。這兩年地球的病太多了，災害不斷，我國先后出現地震，干旱，泥石流……如果我當上科學(xué)家，就一定要發(fā)明出可以拯救自然災害的高科技產(chǎn)品。
夜晚，我在夢(mèng)里實(shí)現了愿望。我當上了科學(xué)家，這時(shí)的我在實(shí)驗室里叮叮咚咚的忙個(gè)不停。過(guò)了一會(huì )，我才走了出來(lái)。我身后跟著(zhù)幾個(gè)裝備先進(jìn)的智能機器人，你可別看小看他們，一會(huì )就讓你們大開(kāi)眼見(jiàn)!這時(shí)，我們收到了舟曲泥石流災情信號，我立刻排了一組智能機器人前去救援。我們的機器人火速趕到現場(chǎng)，幾分鐘內就把幾千名群眾轉移到了安全地帶，無(wú)一人傷亡。它們的速度比人類(lèi)快100倍呢!
拯救機器人完成任務(wù)，回到了實(shí)驗中心。我們立刻開(kāi)展災情討論會(huì )。經(jīng)過(guò)討論;“幾乎所有的自然災害都于我們亂挖亂建，亂砍濫伐有關(guān)�？梢哉f(shuō)這些自然災害一半天災，一半人禍，甚至人禍成分大于天災成分，這都是人類(lèi)的錯!我們認為，人類(lèi)應該敬畏自然，善待自然，讓人與大自然和解才是最好的減災辦法。”
天亮了。我的夢(mèng)醒了，這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白了奧普拉說(shuō)過(guò)的那句話(huà);“一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。”
有關(guān)于我的理想作文(五)
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(cháng)大后當一名幼兒教師。你也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說(shuō)當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會(huì )和小朋友們在一起。學(xué)校運動(dòng)會(huì )調休，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著(zhù)招呼，緊接著(zhù)一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住�？粗�(zhù)小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(cháng)大了也要當一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(cháng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時(shí)充當起“老師”。不一會(huì )兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著(zhù)我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著(zhù)實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽!
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著(zhù)讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著(zhù)我的手，依依不舍。“老師，你還來(lái)嗎?”“來(lái)!”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長(cháng)大后我也要當一名幼兒教師!
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