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我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 （精選19篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的風(fēng)箏夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇1
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天”每每唱起這首歌，總會(huì )想起有爺爺和我還有爸爸媽媽一起放風(fēng)箏的情景。
爺爺老家就有風(fēng)箏扎制廠(chǎng)，爺爺從小對風(fēng)箏就情有獨鐘。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸媽媽剛結婚時(shí)，爺爺曾就帶著(zhù)爸爸媽媽回老家放風(fēng)箏，爺爺曾說(shuō)過(guò)如果你有什么愿望，可以把它寫(xiě)在風(fēng)箏上，讓他飛上藍天，你的心愿就會(huì )實(shí)現。
后來(lái)有了我，每年放風(fēng)箏成了全家的保留節目。歲歲年年的這個(gè)季節，陽(yáng)光暖暖的，風(fēng)兒輕輕地，柳葉輕輕地飄佛著(zhù)，好像為風(fēng)箏的出場(chǎng)拉開(kāi)了序幕。這時(shí)爺爺定會(huì )拿出他那各種各樣式的風(fēng)箏，和我們一起去放風(fēng)箏。爺爺的風(fēng)箏有好多，有蝴蝶的、蜈蚣的、燕子的等等大小不一。爺爺最喜歡的是一個(gè)虎頭風(fēng)箏，那是我出生的那年為了留作紀念，爺爺回老家和他的弟弟親手扎制的�；㈩^風(fēng)箏顏色鮮艷，虎頭上的“王”字是爺爺親筆寫(xiě)的，醒目的嵌在虎頭上，胡須是扎染的，威風(fēng)凜凜就像要飛起來(lái)一樣。我看到風(fēng)箏上還有一行小字“愿虎虎像小老虎一樣茁長(cháng)成長(cháng)”。爺爺把他對我所有的愛(ài)和期愿都寫(xiě)進(jìn)了風(fēng)箏里，讓風(fēng)箏帶著(zhù)它飛上藍天。
爸爸說(shuō)濰坊舉辦第一屆國際風(fēng)箏會(huì )時(shí)，爺爺興奮的像個(gè)孩子，不但花了幾百塊錢(qián)買(mǎi)的門(mén)票去看風(fēng)箏放飛，還像過(guò)年似的把他的寶貝風(fēng)箏如數家珍的全部拿出來(lái)，叫上爸爸一起到浮煙山放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的那天，爺爺一點(diǎn)也不像是六十歲的人，在空曠的放飛場(chǎng)上盡情的讓他的風(fēng)箏一只一只飛上藍天，在藍天下?tīng)敔敻?zhù)風(fēng)箏興奮地奔跑著(zhù)，好像這幾十年積聚的`風(fēng)箏情結，在那天全部的得到了釋放，跟著(zhù)風(fēng)箏飛上了藍天。爺爺說(shuō)風(fēng)箏是濰坊的民間藝術(shù)，濰坊是風(fēng)箏的故鄉，濰坊風(fēng)箏能走出濰坊，走向全國，走向世界，這是國際社會(huì )對中國民間藝術(shù)的肯定，也是中國越來(lái)越強大的體現。
爺爺離我而去已經(jīng)8年了�，F在的我也正像爺爺期愿的那樣健康的成長(cháng)。每年放風(fēng)箏的季節，我們全家都會(huì )拿出爺爺留下的風(fēng)箏一起去放飛，希望在天堂的爺爺能收到我們對他的哀思，也祝愿中國的民間藝術(shù)走向世界，為國爭光！
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇2
太陽(yáng)熱情的照耀著(zhù)冬日的田野，幾架風(fēng)箏高高的懸浮在空中，給冬日憑添了幾許溫暖與生氣。我的這架老風(fēng)箏也飛起來(lái)了。
風(fēng)微微的吹，我的風(fēng)箏悠閑地游動(dòng)著(zhù)。突然，一只有著(zhù)漂亮羽毛的小鳥(niǎo)與風(fēng)箏擦肩而過(guò)，風(fēng)箏似乎開(kāi)始掙扎，仿佛要從我手中掙脫。我當然不肯放松，而是緊緊握住這條線(xiàn)。我疑惑不解的問(wèn)：“風(fēng)箏!你怎么了?為什么要這樣?”
“我要像小鳥(niǎo)一樣飛翔，你把我放了吧!”風(fēng)箏用泛著(zhù)光芒的眼睛看著(zhù)我。
然而，我卻堅持著(zhù)，“不!你需要我!沒(méi)有我，你能控制得了方向嗎?”我固執的拽緊手中的線(xiàn)，幾乎狂吼道：“要知道，風(fēng)箏就是風(fēng)箏，永遠也不可能……”“我能!”沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他就用石頭般堅定的語(yǔ)氣把我壓住了。我不敢抬頭面對他，因為我害怕我的手會(huì )放松。
“我要去尋找我的夢(mèng)想。我不想傻傻的在這低空飛行!”風(fēng)箏掙扎的越厲害，終于還是把線(xiàn)掙斷了。
我無(wú)奈地看著(zhù)遠去的風(fēng)箏，越飛越高……
時(shí)間好像停滯一般，我被這景象震住了。一只小小的風(fēng)箏竟也能飛得那么自在，竟也能像雄鷹那樣飛躍山河。
又到了放風(fēng)箏的季節，我獨自一人在田野上走動(dòng)。突然，一只似曾相識的風(fēng)箏靜靜的'躺在田野上，雖然他已經(jīng)傷痕累累，但那種泛著(zhù)光芒的眼神我仍記憶猶新。
他微微睜開(kāi)眼睛，依然泛著(zhù)光芒�！澳愕膲�(mèng)想成真了，但為此付出了生命……你不后悔嗎?”我悲痛的問(wèn)。
“為了夢(mèng)想，我愿付出一切……”他微笑著(zhù)，漸漸合上上了那雙疲憊但依然泛著(zhù)光芒的眼睛。
看著(zhù)已經(jīng)傷痕累累卻依舊微笑的風(fēng)箏，我的耳邊似乎響起了一段旋律：生命的存在，就是為了追求夢(mèng)想。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇3
美麗的風(fēng)箏給我的童年寫(xiě)出一首童謠;絢爛的風(fēng)箏給我少年譜出一首詩(shī)歌。在湛藍的天空下，柔和的白云中，溫暖的大地上，載著(zhù)希望和夢(mèng)想的風(fēng)障，正逆著(zhù)風(fēng)在飛……
“看啊，好多風(fēng)箏啊!”走在上學(xué)路上的我忽聽(tīng)有人喊道。我抬起頭，一群“自由”的風(fēng)箏飛在風(fēng)中，他們嬉戲著(zhù)，比賽誰(shuí)飛得更高，可他們哪知道，一根不知善惡的線(xiàn)正牽動(dòng)著(zhù)他們。他們所做的一切都是徒勞的。
在這個(gè)季節，我也玩風(fēng)箏，多半就是三五天就犧牲了。有一次，一朋友惡作劇，把我辛辛苦苦放上天的風(fēng)箏的線(xiàn)給剪短了。我當時(shí)的一切想法都只是恨他為什么剪斷我的風(fēng)箏線(xiàn)，太過(guò)分了。
可現在，我把風(fēng)箏放上天是，不過(guò)一會(huì )兒，我會(huì )刻意去剪斷線(xiàn)，我已經(jīng)欣賞夠他的舞姿了，接下來(lái)，放飛它，讓它完全自由，飛向更廣闊的天空。每次這樣做后，我總會(huì )看著(zhù)它越飄越遠，直到消失在我的'視野里，我才肯帶著(zhù)疑問(wèn)離開(kāi)。
那天，我剛剛放飛風(fēng)箏，在我擦拭眼睛的一剎那，只見(jiàn)一個(gè)風(fēng)箏的殘骸往下落。我開(kāi)始恐慌，又見(jiàn)幾只鳥(niǎo)飛了過(guò)去，這一切肯定是他們造成的。風(fēng)箏不見(jiàn)了，它消失了，落在了一個(gè)不為人知的角落，結束了它“生命”的征程，完美的句號以變得面目全非。我會(huì )像風(fēng)箏那樣嗎?
盡管我不想，現實(shí)是不會(huì )因我而改變的，雖然后果會(huì )有差異，但其刺激是相同的。就在風(fēng)箏被鳥(niǎo)兒結束征程的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì )想些什么呢?或許那時(shí)它還沉醉在放飛的喜悅之中，只是一剎那，就是一剎那，它被它的夢(mèng)給侵蝕了。我曾有無(wú)數這樣的一剎那，卻沒(méi)有一個(gè)像風(fēng)箏那般有意義。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風(fēng)箏。
來(lái)到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的同學(xué)彭馨瑤和趙昆。只見(jiàn)他們一邊順著(zhù)風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線(xiàn)，忙得不亦樂(lè )乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著(zhù)急。
我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過(guò)去，迅速地打開(kāi)我的老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“老虎來(lái)了!老虎來(lái)了!”只見(jiàn)，我的“老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來(lái)。然而，好景不長(cháng)，“老虎”還沒(méi)飛出多高，就“啪”的`一聲摔了個(gè)嘴啃泥。真讓人覺(jué)得掃興!媽媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向，應該逆著(zhù)風(fēng)放�！�
我們三個(gè)調整了方向，逆著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。我的“老虎”也跟著(zhù)飛了起來(lái)。趙昆的“灰太狼”看見(jiàn)了我的“老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹(shù)枝上，在樹(shù)上急得團團轉。
正在這時(shí)，一位老爺爺左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩穩當當地飛上了天。隨著(zhù)老爺爺手里的線(xiàn)匝越來(lái)越少 ，“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥(niǎo)追著(zhù)“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，怎么長(cháng)著(zhù)這幅模樣呢?”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉，那傲慢的樣子好像在說(shuō)：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒(méi)有‘老虎’威風(fēng)，可我飛得多高啊，都要賽過(guò)飛機了!”
我們又放了一會(huì )兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因為它太過(guò)威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過(guò)我還是覺(jué)得非常高興，畢竟我的“老虎”曾帶著(zhù)我美好的心愿在天空中自由的翱翔。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇5
我，是一只風(fēng)箏，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，繪著(zhù)色彩斑斕的鳳凰，被人牢牢的定在貨架上，一陣風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)喧鬧聲，我想隨風(fēng)飛起，卻只是徒勞。
直到，一個(gè)扎著(zhù)雙馬尾的小女孩指著(zhù)我，對一旁的婦人嬌滴滴的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙@個(gè)”，我有些受寵若驚，我無(wú)數次的想象，能像其它的同伴一樣，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的飛翔。那婦人溫婉一笑�！昂谩敝魅诵Σ[瞇的收了錢(qián)將我遞給了那個(gè)小女孩。
終于在一個(gè)輕風(fēng)的日子里，我被放飛，碧藍的天空，絲絲柔軟的白云在頭頂飄過(guò)，仿佛一伸手就會(huì )觸到，青蔥的樹(shù)木在身下?lián)u曳，呼嘯而過(guò)的風(fēng)在耳邊輕輕吟唱著(zhù)歡樂(lè )的旋律，這天我體會(huì )到了前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足，自由的味道在天空中彌漫，我的心鮮麗明亮，就這樣在這個(gè)春天，我被無(wú)數次的放飛。雖然總有一根繩子固定著(zhù)我。但，足矣。
春去冬來(lái)，四季交替，厚厚的棉衣讓人的身體變得溫暖，讓人感到舒服，而我卻被壓在一些不知名的東西下面，很重，很重。壓得我窒息。我盼著(zhù)盼著(zhù)，盼著(zhù)春日的來(lái)臨，一種對自由的期盼，對命運的不屈，對飛翔的渴望，對藍天白云的眷戀支持著(zhù)我倔強的信念。時(shí)間轉瞬即逝，我盼望的春天終于到來(lái)了。
小主人搬離那些壓在我身上的東西。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，艷麗的色彩從我的身上褪去�！皨寢�?zhuān)@個(gè)舊了，我不要了”“好”還是那個(gè)嬌滴滴的聲音，還是那樣溫婉的笑容，卻輕而易舉的改變了我的'命運。
我靜靜的躺在地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，我隨風(fēng)飄起，再沒(méi)有了那根繩子的束縛，長(cháng)長(cháng)的尾巴也飛舞著(zhù)，鳳凰真正的欲火重生了。
嬌滴滴的聲音再次響起“媽媽?zhuān)莻�(gè)風(fēng)箏好漂亮，要是我的就好了”
我笑了卻不知在笑什么，當初的夢(mèng)實(shí)現，我的心早已破敗不堪……
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇6
今天是校風(fēng)箏節，老師把我們帶到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。
不一會(huì )兒，校園上空就飛滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，有貓頭鷹的，有飛機的，還有老虎的……差不多有一千多只呢！看，那邊有一只老鷹風(fēng)箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒,仿佛在說(shuō)：“瞧，我飛得多高！你們想和我斗？還嫩了點(diǎn)！”突然，半路殺出個(gè)程咬金——那邊一只燕子風(fēng)箏飛得很高，與那只老鷹不相上下�？�，那里還有一只老虎風(fēng)箏，看他那藐視天下的樣子,仿佛真的是一只“百獸之王”。
我也迫不及待地把我的風(fēng)箏放了起來(lái)，但出師不利——和另外一只風(fēng)箏撞在了一起，紛紛掉了下來(lái)。這下“墜機”了呀！沒(méi)關(guān)系，正所謂“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”。
這一次，我把風(fēng)箏放得非常高，都快要超過(guò)第一名了。正當我向其他同學(xué)炫耀時(shí)，風(fēng)箏開(kāi)始下降了，幸好我及時(shí)的'把繩子一提，這才化險為夷。整個(gè)下午我們都這樣開(kāi)心地玩著(zhù)，奔著(zhù)，累了歇會(huì )兒，然后又加入了比賽的行列。
有夢(mèng)想我們才會(huì )有目標，有追求。我們的夢(mèng)想不就像這翱翔的風(fēng)箏嗎？就讓我們迎上風(fēng)雨，讓夢(mèng)想成真！
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇7
我和媽媽還有爺爺一起去蓮花山玩。我們走到門(mén)口不遠的時(shí)候看見(jiàn)買(mǎi)風(fēng)箏的，我想買(mǎi)一個(gè)來(lái)放，媽媽不答應，只好繼續走，一走到門(mén)口的大草地我的肚子就覺(jué)得好疼好疼，我和媽媽和爺爺說(shuō)了，媽媽就讓我一個(gè)人蹲在那等著(zhù)，自己和爺爺在草地上逛逛再回來(lái)，他們回來(lái)的時(shí)候，我的肚子已經(jīng)不疼了，于是，我們繼續在蓮花山逛。因為爺爺的心臟有問(wèn)題，所以不能爬山。我們本來(lái)想去湖那里看湖的，后來(lái)不知不覺(jué)的走到了風(fēng)箏廣場(chǎng)，里面放風(fēng)箏的人可真多，但是風(fēng)箏卻很單一，除了三角形的還是三角形的，我只看到一個(gè)金魚(yú)的，但不管怎么樣，只要有風(fēng)箏放就好，我目不轉睛的看著(zhù)那些風(fēng)箏，不知媽媽是被我的.誠意打動(dòng)了還是她想要上廁所了，不想讓我沒(méi)勁就給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏就去上廁所去了，但是媽媽買(mǎi)風(fēng)箏的一句話(huà)讓我覺(jué)得好笑，是媽媽覺(jué)得買(mǎi)風(fēng)箏買(mǎi)的價(jià)太高，10塊錢(qián)，其他都買(mǎi)5塊錢(qián)，說(shuō)了一句“世界所有的風(fēng)箏都買(mǎi)5塊”，聽(tīng)到媽媽這句話(huà)之后，我感覺(jué)她是不是說(shuō)的太過(guò)火了，世界上所有的風(fēng)箏怎么會(huì )所有的都是5塊錢(qián)呢？
前面一直講風(fēng)箏前面的一些事，現在言歸正轉講放風(fēng)箏，我們把風(fēng)箏拿在手上慢慢地往下走，走到最下面往上跑，風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且飛的是最高的，我可高興了，但好景不長(cháng)，風(fēng)箏一會(huì )就落下來(lái)了，于是我們重新再把風(fēng)箏放起來(lái)，它同樣是最高的�！皩殞�，走拉�！边�？這是誰(shuí)呀？好象是在叫我，我回頭一看，啊，是媽媽?zhuān)瑡寢尳形覀內グ职謱W(xué)校拉。
我戀戀不舍的離開(kāi)了蓮花山。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇8
我的風(fēng)箏一直在童年的天空里飛翔。
午后的陽(yáng)光照在半開(kāi)的窗戶(hù)上，總有些蒸騰的意味。于是有了些許憧憬，那種美妙的東西就把小小的窗戶(hù)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就好象老外婆的胭脂盒，安安靜靜地閉著(zhù)。
隨之，我想起了童年的生活，想起了那些在沙灘上放風(fēng)箏的日子。
我的風(fēng)箏是最疼愛(ài)我的`爺爺為我悉心精做的。他母親的姑父，有著(zhù)一手精湛的雕刻技藝。我的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。她會(huì )飛翔，特有靈氣。許多人都這么說(shuō)，我也喜歡這樣說(shuō)。我總是在午后的陽(yáng)光里將她帶到沙灘上，讓那一雙美麗的翅膀展開(kāi)在藍天里。陽(yáng)光將我的身影拉的好長(cháng)好長(cháng)。那種光著(zhù)腳丫奔跑的快感是不可言狀的。風(fēng)箏在天空中飛翔，纖細的兩條尾巴象兩條優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)天際。我不知道，她要飛到哪里，但線(xiàn)的另一端卻緊緊地被我抓在手里。我盡情地享受著(zhù)一切快樂(lè )。
我的風(fēng)箏是形影纖瘦的，薄薄的紙、細細的竹篾，但輕巧靈活。同時(shí)她上面有許多美麗的斑痕，是蠟筆涂抹的，花花綠綠的。風(fēng)箏它不會(huì )生氣，總是默默地承受著(zhù)。我不知道這些，因為我有很多的玩具，也不在乎這只紙風(fēng)箏。
時(shí)間就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著(zhù)。
后來(lái)，我厭倦了那只風(fēng)箏，因為它太舊了，太班駁了。于是，它被塵封在灰暗的閣樓里。
就在那個(gè)秋天，爺爺去世了，走得很突然，因為腦溢血。我在閣樓里又重新拾起那只風(fēng)箏，抖落了上面積壓的厚厚的灰塵，將她帶到沙灘撒謊能夠。江面撒謊能夠的風(fēng)有些大，風(fēng)箏在風(fēng)中掙扎著(zhù)，搖搖欲墜。
突然，我感覺(jué)到繩子斷了，風(fēng)箏打著(zhù)旋兒地順風(fēng)飄去。我趕緊去抓那斷掉的線(xiàn)，無(wú)奈，風(fēng)太大，沒(méi)有抓住。風(fēng)箏竄落到了江面上，隨波而逝。
我靜靜地望著(zhù)風(fēng)箏掉落的江面，傷心、悔恨的眼淚奪眶而出。那種感覺(jué)撕得我心口隱隱作痛。在那個(gè)秋天的午后，我的風(fēng)箏馱著(zhù)我的夢(mèng)——童年的夢(mèng)，傷心地走了。而我只能作為一個(gè)旁觀(guān)者，用不盡的眼淚來(lái)哀悼。
再后來(lái)，三峽大壩的修建，水位升高了，湮沒(méi)了沙灘，湮沒(méi)了爺爺的墓。我們也搬家了。
泰戈爾有這樣一句話(huà)：“如果有一朵飄零的落花給我，我就將它帶在我的心上。但如果花上有刺呢？我就忍著(zhù)�！�
擁有的人們啊，且行且珍惜！
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇9
今天是個(gè)好日子，風(fēng)和日麗。我的作業(yè)都完成了，媽媽就答應了我的要求，帶我去海邊玩。
我們正悠閑地走在海邊的棧道上，看著(zhù)浪花妹妹的舞蹈。突然，不遠處傳來(lái)了幾架轟炸機的聲音。我急忙抬頭一看，原來(lái)是四架一模一樣的風(fēng)箏啊。它的樣子像是“M”型，是由紅、黃、藍、白、黑、紫等顏色組成，色彩非常鮮艷，在藍天的映襯下，格外顯眼。
這就怪了，這風(fēng)箏哪來(lái)這么大的力氣，可以忽上忽下，隨心所隅欲，瀟灑自如呢？
我連忙拉著(zhù)老爸老媽跑到放風(fēng)箏的地方，那里已圍了好多人了。只見(jiàn)放風(fēng)箏的人正站成一行，他們每只手各拉著(zhù)風(fēng)箏控制繩。領(lǐng)頭的是一位50多歲的老人，頭戴鴨舌帽，高高的鼻梁上架一副大墨鏡，穿一件大紅T恤和深藍色牛仔褲，非常搶眼。旁邊的兩人看上去像是中學(xué)生，也帶著(zhù)大墨鏡，樣子酷極了。但最吸引大家的要數最邊上的那位小孩子，大約才十來(lái)歲，黑瘦黑瘦的.，只看見(jiàn)一雙大眼睛，撲閃撲閃的，樣子十分機靈。
只聽(tīng)到那位老人叫道：“上、下、拉轉……”其他的三人便隨著(zhù)口令做相同的動(dòng)作，那些風(fēng)箏一下子分成兩隊，一下子又俯沖地面，一下子又騰空而起，一下子圍成圓圈，一下子又拉成四點(diǎn)正方形……大家情不自禁地鼓起掌來(lái)，好多游客還在不停的拍照呢！可老人似乎對他們的表演還不滿(mǎn)意，不時(shí)地叫：“距離別跟太近”“注意自己的點(diǎn)”……他們都全神貫注地表演著(zhù)。最有趣的是那位小孩子，可能是風(fēng)箏力氣太大，似乎要把這小孩子拉走，所以他只好用力地穩住自己，在沙灘上，他的腳板踩出了兩條長(cháng)長(cháng)的深溝。
忽然，不知那位老人說(shuō)了什么，他們便齊刷刷地把手上的風(fēng)箏控制線(xiàn)往沙灘上一扔，奇怪的是，剛才還在天上生龍活虎的風(fēng)箏們便乖乖地落到了地面上，原來(lái)他們是要給自己的風(fēng)箏綁上彩色的尾巴，不過(guò)那可是超長(cháng)的尾巴，大約有45米。忙碌完后，他們抓起控制線(xiàn)，只那么輕輕一拉，風(fēng)箏便再次起飛了，這時(shí)天上頓時(shí)出現了條彩龍，正對著(zhù)大家搖頭擺尾呢！他們仍然變換著(zhù)隊形，風(fēng)箏們成了流動(dòng)的煙花，讓人眼花繚亂。人們的叫好聲、掌聲此起彼伏。
夕陽(yáng)染紅了天邊，灑下了點(diǎn)點(diǎn)金光。當放風(fēng)箏的人離開(kāi)時(shí)，我還愣愣地站在那里。
后來(lái)我才知道，這叫特技風(fēng)箏，他們正在訓練，聽(tīng)說(shuō)是要去參賽呢！
特技風(fēng)箏，就這樣成了我美麗的夢(mèng)。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。雖然，我現在才上小學(xué)六年級，但是在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)為自己定下了我的“遠大理想”。我的理想就是當一名女特工，我在很多電影里都看見(jiàn)過(guò)那些便衣的特工，她們都是非常聰明。在我的眼里，她們的確很威風(fēng)。
我從小就愛(ài)放風(fēng)箏，而我的風(fēng)箏也大多數都是我自己做的.。有一次，爸爸告訴我，把自己想說(shuō)的都寫(xiě)在風(fēng)箏上，然后讓風(fēng)箏把他帶到愿望老人的家里，你的愿望就會(huì )實(shí)現。那天，我滿(mǎn)懷信心地把自己最寶貴的風(fēng)箏拿出來(lái)，在上面歪歪斜斜地寫(xiě)上了我的夢(mèng)想，以為過(guò)不了幾個(gè)月我的愿望就會(huì )變成現實(shí)�？僧敃r(shí)幼稚的我怎么能想到那只是爸爸為了哄我而耍的把戲。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大了。雖然我知道那只是一個(gè)父親的騙局，但我還是一如既往地相信它，一如既往地追求著(zhù)我的夢(mèng)想，我刻苦學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于它，每天都會(huì )唱著(zhù) “有一天我會(huì )長(cháng)大，直到有一天我長(cháng)成了她……”
前幾天，我又去了當年放風(fēng)箏的地方，那里的變化很大。我又把那個(gè)風(fēng)箏拿了出來(lái)，這個(gè)風(fēng)箏載著(zhù)我童年的夢(mèng)。我一定會(huì )讓載著(zhù)我夢(mèng)想的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠……
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇11
真是一個(gè)好晴天，蔚藍的天空上飄著(zhù)一朵朵悠悠的白云，徐徐微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，多么愜意��！
一只只可愛(ài)的風(fēng)箏穿著(zhù)五彩斑斕的衣裳，在空中手舞足蹈。鳥(niǎo)兒們結成伴士氣磅礴地唱著(zhù)歌，好像在與那勢不可擋的“雄鷹”一決高下；身著(zhù)彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小魚(yú)兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚(yú)兒”��！我聚精會(huì )神地看著(zhù)一只只風(fēng)箏在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，看著(zhù)一 只只風(fēng)箏在天空中無(wú)拘無(wú)束地嬉戲。這是多么幸福的`一件事��！
不知什么時(shí)候，天空悄悄地換上了一件深藍色的大衣，夜幕降臨，空中一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的“星星”又乘著(zhù)輕紗“翩翩舞動(dòng)”而來(lái)。
那是一只很大的風(fēng)箏，它讓單調的夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來(lái)的，一定是個(gè)資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著(zhù)光芒，它們彼此相連，一齊舞動(dòng)著(zhù)翅膀，在孤獨的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風(fēng)箏一樣，在天空中自由飛翔！
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇12
放風(fēng)箏的時(shí)候總是很努力的跑著(zhù)，希望風(fēng)能將它帶上天空，任它飛翔。放著(zhù)，放著(zhù)，一手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，望著(zhù)藍藍的天空滲透著(zhù)淡淡的白色，在掩蓋著(zhù)點(diǎn)什么，又似乎在放任著(zhù)點(diǎn)什么……
關(guān)于友情
總覺(jué)得2個(gè)人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開(kāi)得燦爛。維持友情，有時(shí)像放風(fēng)箏，緊緊的抓住那根線(xiàn)，風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì )肆意的'飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著(zhù)，因為不允許它的逃離。有時(shí)，想著(zhù)風(fēng)箏的亂竄，手上有著(zhù)淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執著(zhù)的握著(zhù)，臉上笑著(zhù)，心里悲著(zhù)，因為看到了風(fēng)箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關(guān)于親情
父母的叮嚀關(guān)注早已乏倦，身上緊緊纏著(zhù)線(xiàn)，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨自的自已照顧好自已。放風(fēng)箏的人把心都系在風(fēng)箏上了，風(fēng)箏仍然不懂！因為放風(fēng)箏的人把線(xiàn)拉的越緊，風(fēng)箏越痛！而心角的疼痛只有風(fēng)箏慢慢的品嘗，風(fēng)箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著(zhù)風(fēng)箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關(guān)于愛(ài)情
放風(fēng)箏就像維持一段愛(ài)情。懂愛(ài)的人反而不會(huì )放風(fēng)箏，因為太愛(ài)對方所以才把線(xiàn)栓的緊緊的，生怕愛(ài)情飛走了。最后，風(fēng)箏帶著(zhù)傷痕累累的身體，讓風(fēng)接走了！放風(fēng)箏在地上聲聲哀吟，風(fēng)箏也陣陣疼痛，只是一切無(wú)奈。記住，愛(ài)情風(fēng)箏要忽遠忽近，不要一直緊握著(zhù)線(xiàn)，累的時(shí)候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會(huì )在你的身邊守護著(zhù)你！
風(fēng)箏，如此斑斕的風(fēng)箏，只可惜永遠被線(xiàn)系著(zhù)，而離開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏永遠不會(huì )飛得好久！所以放風(fēng)箏的人一定要疼惜。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇13
我們向那房子跑去,持續尋找我們的"幸福鳥(niǎo)".我們到了房子跟前敲敲門(mén),門(mén)沒(méi)鎖,我們便進(jìn)去了.我對小定說(shuō)：“你去后院找�！毙∶髡f(shuō)：“我去前木輪那邊找”。我自己也在屋檐地下找.大家也都最先行動(dòng)了.忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)像風(fēng)箏的東西.于是,我立馬說(shuō)：“風(fēng)箏在那�！笨尚』锇槎紲愡^(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)袋子.我又說(shuō)：“你們找到了嗎？”小伙伴個(gè)個(gè)都搖頭。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我又帶著(zhù)感覺(jué)和自傲想：“幸福鳥(niǎo)”一定在這，再找找。于是，我又到大樹(shù)上看看，正當我仔細心細看的，時(shí)候，同伴用一個(gè)石子扔了我一下。我立馬轉頭去看誰(shuí)？就在我轉頭的一剎那，我看見(jiàn)了“幸福鳥(niǎo)”。
我連誰(shuí)扔我石頭也沒(méi)理，二話(huà)不說(shuō)馬趴下樹(shù)走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥(niǎo)"�？墒�,它曾經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補“幸福鳥(niǎo)”。他們立時(shí)拿來(lái)工具,我也用工具把"幸福鳥(niǎo)"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥(niǎo)"有可以重新飛上藍天了.我想不克不及放的'太高,以防線(xiàn)再次斷裂。"幸福鳥(niǎo)"又再次飛上了藍天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風(fēng)箏找出來(lái)的,彈我石頭的那個(gè)人,我還沒(méi)找他算賬呢！
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇14
星期五的下午，老師布置了一項特殊的作業(yè)畫(huà)風(fēng)箏。
畫(huà)風(fēng)箏前，我先準備了材料：風(fēng)箏布、畫(huà)筆、鉛筆，橡皮還有勾線(xiàn)筆，接著(zhù)，我開(kāi)始在腦中構圖。在風(fēng)箏布東北角畫(huà)一個(gè)大太陽(yáng)，東南角畫(huà)一個(gè)池塘，池塘邊畫(huà)一個(gè)小人，在正中央一個(gè)大房子，西北角畫(huà)一朵白云……構圖結束，然后，我拿出筆開(kāi)始畫(huà)圖。我先畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)，它火紅火紅的，像一個(gè)紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著(zhù)，我又開(kāi)始勾線(xiàn)了。我勾了一次，有些地方勾的'不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色�？粗�(zhù)完成的風(fēng)箏，我喜從心來(lái)，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風(fēng)箏�？吹健懊谰啊彪S風(fēng)飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項作業(yè)―畫(huà)風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇15
春天，是適合放風(fēng)箏的好季節。
兔小白這天趴在窗戶(hù)邊往外看，突然，它看見(jiàn)外面的天空飄著(zhù)什么。它大喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，天上有好多蝴蝶呀！”
兔媽媽跑過(guò)去一瞧，這哪兒是什么蝴蝶，兔媽媽說(shuō)：“小白，這不是蝴蝶，這是風(fēng)箏，就是用風(fēng)箏線(xiàn)拴著(zhù)把它放到天上去的，有各種樣子的，蝴蝶的也有，還有兔子的�！�
兔小白覺(jué)得很新奇，“真的嗎，還有兔子的，我們去買(mǎi)一個(gè)兔子風(fēng)箏吧，讓它飛起來(lái)�！�
兔媽媽帶著(zhù)兔小白來(lái)到集市，這里果然有很多賣(mài)風(fēng)箏的，各式各樣的顏色和圖案。兔小白一眼就看到了兔子風(fēng)箏，它搖搖媽媽的手說(shuō)：“兔子風(fēng)箏在那兒�！�
兔小白拿著(zhù)它的兔子風(fēng)箏翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去不停地看，“媽媽?zhuān)@個(gè)兔子風(fēng)箏做得真好看，和兔子真像�！�
兔媽媽說(shuō)：“那你會(huì )放風(fēng)箏嗎？”
兔小白犯了難，是啊，自己還不會(huì )呢。
兔媽媽帶著(zhù)兔小白來(lái)到了公園廣場(chǎng)上，這里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。它們有的已經(jīng)放了很高了，有的還沒(méi)到放上去呢。兔小白拿著(zhù)風(fēng)箏有些不知所措。兔媽媽說(shuō)：“小白，你拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)，你把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，順著(zhù)風(fēng)跑，我讓你松手你再松哦，好嗎�！蓖眯“讈�(lái)了勁，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。它把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，時(shí)刻準備著(zhù)開(kāi)始。
兔小白不停地順著(zhù)風(fēng)跑呀跑呀，兔媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一邊放一邊收。但是，還沒(méi)有飛多高就落了下來(lái)。兔小白和兔媽媽又試了好幾次，還是沒(méi)有放起來(lái)。兔小白有些沮喪，它看著(zhù)別人的.風(fēng)箏，飛得那么高已經(jīng)是一個(gè)小點(diǎn)了，而它的兔子風(fēng)箏還躺在地上呢。兔媽媽摸摸它的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們多試幾次嘛�！蓖眯“缀蛬寢層珠_(kāi)始嘗試吧風(fēng)箏放起來(lái)，終于再又失敗了幾次后，兔子風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)飛起來(lái)了。它越飛越高，一直飛到兔小白都快要看不見(jiàn)它了。兔媽媽把風(fēng)箏線(xiàn)放在兔小白手中，說(shuō)：“你來(lái)放吧，要時(shí)不時(shí)地拉一拉哦，不然它就會(huì )飛走啦！”
兔小白拽著(zhù)它兔子風(fēng)箏在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，向所有人炫耀它飛得很高的兔子風(fēng)箏！
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇16
于是，積蓄一冬的勁兒沖出了門(mén)檻。
于是，小河被清脆鳴啼啄開(kāi)了冰層。
于是，幸福的彩筆飄在柳絮中，蘸著(zhù)欣喜和浪漫做畫(huà)。
于是，活潑可愛(ài)的孩子們，被一只只紙鳶牽著(zhù)在草地上跑著(zhù)。
………
面對藍天白云間五彩斑斕的風(fēng)箏，我不由自主地收住腳步，駐足仰望，久久地，不愿離去。蒼穹下，交錯的絲線(xiàn)，五顏六色、高低不一的風(fēng)箏，在歡笑聲中與天地交相輝映，空氣中彌漫著(zhù)快樂(lè )、祥和的氣息。
視線(xiàn)里，有一只“花蝴蝶”飛得好高好高——
那是一個(gè)可愛(ài)的女孩兒。暖風(fēng)輕輕地、醉人地撫摩著(zhù)她前額上那齊眉的劉海，一雙清澈的眼睛，柔情地注視著(zhù)她那只美麗的“花蝴蝶”，純情的臉蛋洋溢著(zhù)歡快與自豪。風(fēng)箏自由地飛翔著(zhù)，從她的`眸子中我看出，她的心也一定隨著(zhù)那“花蝴蝶”在風(fēng)中展翅。
“媽媽?zhuān)业娘L(fēng)箏拿不下來(lái)了！”一陣甜甜的童聲。
我循聲望去，一只“紅蜻蜓”淘氣地倚在樹(shù)椏上，樹(shù)下，一個(gè)七八歲的小姑娘，正焦急地拽著(zhù)線(xiàn)，一會(huì )向左，一會(huì )向右�！拔乙业摹t蜻蜓’，我要我的‘紅蜻蜓’……”小姑娘帶著(zhù)哭腔。年輕的母親用和女兒差不多的套路，急得滿(mǎn)頭大汗，但那只“紅蜻蜓”還是穩穩地“坐”在樹(shù)上，像是有意捉弄她們。這下，小姑娘可忍不住了，淚水不住地往下流。母親抱著(zhù)女兒說(shuō)：
“寶寶不哭，媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)更漂亮的風(fēng)箏！”
“不嘛不嘛，我就要這只‘紅蜻蜓’……”小姑娘哭得更厲害了。
“讓我來(lái)試試好嗎？”不知是什么時(shí)候，那個(gè)有一只“花蝴蝶”的女孩走了過(guò)來(lái)。
小姑娘不哭了。
母親把線(xiàn)遞了過(guò)去。
女孩把線(xiàn)纏在胳膊上，使勁一拉，線(xiàn)如細絲般地滑落了下來(lái)——只留下一只“紅蜻蜓”孤獨地倚在那兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，“紅蜻蜓”奇跡般地隨風(fēng)落了下來(lái)。小姑娘笑了，笑得好甜、好美。母親連忙不住說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
女孩兒說(shuō)：“沒(méi)有了線(xiàn)的束縛，風(fēng)箏便自由了，自然會(huì )自己隨風(fēng)而落�！�
苦苦牽著(zhù)，舍不得放下風(fēng)箏，不如給它一個(gè)自由的空間。
很多時(shí)候，那個(gè)牽線(xiàn)的人就是我們自己。越放不下，就越得不到。正如那個(gè)妙喻：一把清沙，握的越緊，手中所剩的越少，那些從指縫間漏掉的，全是自己太用力，太珍惜，太想留住的緣故。無(wú)謂的努力，只會(huì )增加你的心理負擔，你只會(huì )傷心痛苦，乃至絕望。因為我們不是上帝，我們的力量來(lái)自自然，我們有限的能力只能改變這么多，不能改變一切。該放下時(shí)放下，你會(huì )有意想不到的驚喜，意想不到的收獲，亦或是另一種結局。
我終于明白那個(gè)女孩兒的風(fēng)箏為什么會(huì )飛得那么高，因為她敢于去放手，那線(xiàn)放得越長(cháng)，風(fēng)箏自然也就飛得越高——風(fēng)箏的自由，是一種安逸的自由，一種追求飛翔的自由，更是一種釋放的自由！
繽紛的風(fēng)箏更多了，裝點(diǎn)著(zhù)春的天空——春意更濃了。
為什么春天會(huì )這么美？因為，她在秋季放棄了自己心愛(ài)的樹(shù)葉，讓它們在地下安眠。等到春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一冬積蓄的樹(shù)葉們便萌發(fā)了，展現在我們眼前的，便是最新、最美的春色�！袝r(shí)候，放棄也是一種智慧。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇17
秋天來(lái)了，涼風(fēng)習習，秋高氣爽，我來(lái)人民廣場(chǎng)玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏��！風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好��！
今天，我們來(lái)到作文班，老師告訴我們今天我們來(lái)做風(fēng)箏。我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛(ài)的小魚(yú)形狀。我選擇了可愛(ài)的小魚(yú)。一切準備就緒，開(kāi)始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來(lái)。接著(zhù)將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線(xiàn)。將一段繩子的'兩頭分別系在長(cháng)竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長(cháng)條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開(kāi)始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫(huà)出我各式各樣的圖案。
做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買(mǎi)的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍藍的天空，那該是多美的事��！我迫不及待地等待，美好的下午到來(lái)。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇18
今天，一位初中時(shí)與我非常要好的同學(xué)來(lái)到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場(chǎng)上閑逛時(shí)，我們聊了許多過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我帶回到從前那個(gè)天真純潔的時(shí)代。高中，變化的不是快節奏的生活，更多的，是一個(gè)人的心。
在青班生活將近3個(gè)月了，我對這個(gè)集體還是有一些看法的。青班真的是一個(gè)能夠改變人的地方，我感覺(jué)我變得沉穩了許多
初中時(shí)身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì )了觀(guān)察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對于規則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規則時(shí)任何一個(gè)集體，任何一個(gè)團隊需要遵守的基本原則，是一個(gè)集體和諧的保障。
如果沒(méi)有了規則，一個(gè)集體不可能在競爭激烈的社會(huì )上立足，更不用說(shuō)發(fā)展進(jìn)步了。
一個(gè)不敬畏規則的人，縱使他有再大的.能力再大的背景，也終將被社會(huì )所拋棄。
中國這個(gè)社會(huì )。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼備的全才，必須要做到智商與情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實(shí)現大勝。
我的風(fēng)箏夢(mèng)作文 篇19
10月1日，是偉大祖國的生日，我來(lái)到博物館參加“畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏”活動(dòng)為祖國慶生日。
風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時(shí)期，用木頭制成的木鳥(niǎo)是最早的風(fēng)箏，后來(lái)魯班改用竹子做風(fēng)箏。南北朝時(shí)期，風(fēng)箏是用來(lái)傳遞信息的工具。到了隋唐時(shí)期，由于造紙業(yè)的發(fā)達，人們開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。此后，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)，稱(chēng)為放紙鳶。
聽(tīng)完風(fēng)箏的發(fā)展史，我們來(lái)到博物館后院，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一只空白風(fēng)箏和一套顏料，我們可以按照自己的.想象，把手中的風(fēng)箏
涂得七彩斑斕！我的風(fēng)箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風(fēng)箏就完成了。
我們把風(fēng)箏放上了天空，有紅色的金魚(yú)，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！
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