- 相關(guān)推薦
關(guān)于青春的初三作文600字（精選36篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的初三作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的初三作文 1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”
青春，正如這歌般，有陽(yáng)光有風(fēng)雨烏云，有晴空、彩虹和感動(dòng)“雨后天晴”的美麗使青春更具活力。
初入青春門(mén)檻時(shí)我們帶著(zhù)對一切的好奇與羞澀，帶著(zhù)對未來(lái)的害怕與憧憬，也帶著(zhù)懵懵懂懂、樂(lè )觀(guān)、自信，當遇到挫折與打擊后我們就如一頭負傷的.野獸不易接近同時(shí)又渴望被人安撫。隨著(zhù)時(shí)間的推移我們更加穩重成熟了，就像含苞待放的花骨朵般美麗，我們不會(huì )再孩子氣，不會(huì )在遇到困難時(shí)感到不知所措，不會(huì )在犯錯后只想著(zhù)逃避責任也不會(huì )因為一點(diǎn)小事情而大打出手。
我們的青春不應該是死氣沉沉整天埋頭于書(shū)海中，而是應該充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)朝氣蓬勃的，笑聲、哭泣聲、歡呼聲、鼓掌聲、吵鬧聲都是青春中特有的音符，把這些帶有陽(yáng)光，歡樂(lè )的音符串在一起就演奏出了青春這首歌曲。
青春正如被風(fēng)吹起時(shí)發(fā)出悅耳鈴聲般的美好而短暫。青春像冬日里陽(yáng)光般溫暖，像夏日的雨水般滋潤，像露珠般清純、晶瑩，像雨后的彩虹像歌般生動(dòng)、悅耳。
讓我們唱響青春，在青春的節奏中搖擺；讓我們唱響青春，隨著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航；讓我們暢想青春，讓青春綻放出五彩姿態(tài)青春活力。希望以及夢(mèng)想都在這青春的歌中綻放。
讓我們贊美青春吧，贊美它的純潔與希望讓我們唱響青春吧，唱響未來(lái)與希望。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“時(shí)光如梭這都是說(shuō)青春不會(huì )停下節奏來(lái)等你的。所以我們一定要珍惜，把握好青春。
唱響青春，暢想青春。
青春的初三作文 2
秋風(fēng)卷著(zhù)落葉，飄然而下，望著(zhù)那悠悠哉哉打著(zhù)旋滿(mǎn)天紛飛的葉，心中莫名地感慨。驀然回首那段不再屬于自己的童年，我們又該怎樣度過(guò)一個(gè)已經(jīng)到來(lái)的“青春花季�！�
“花季”，我們將邁入人生的第一道大門(mén)，經(jīng)歷著(zhù)自然的選擇，在這適者生存的社會(huì )，我們必將開(kāi)始武裝自己，不被淘汰的歷程。
青春樹(shù)上的那朵堅強的花綻放了，它懂得了忍耐，懂得了堅強，也開(kāi)始懂得了默默地承擔。
青春的到來(lái)，我們也要學(xué)會(huì )堅強應付，微笑面對。
對于“青春花季”的我們而言，總喜歡把微笑寫(xiě)在臉上，使那無(wú)數細胞中央聚著(zhù)簡(jiǎn)單的幸福感，“花季”才綻放的更動(dòng)人。
青春再難，花季再美，都需要用微笑去充實(shí)。
喜歡溫暖的文字，或也迷戀清冷的文字，喜歡文字里那些疼痛或美好的字眼，喜歡它們恰如其分地表達著(zhù)自己內心最隱晦的那一種情愫。想一想，青春又何嘗不是，它不多不少，不急不緩，愿微笑長(cháng)伴青春。
在青春的生活里，還是向往著(zhù)明媚的微笑，把所有的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)文字，換一個(gè)陽(yáng)光的狀態(tài)。青春花季來(lái)臨，放下執念，給自己一段風(fēng)情云淡的時(shí)光，去努力、追逐、奮斗。
帶著(zhù)微笑上路，輕聲唱著(zhù)那首屬于我們的歌，祭奠從前的過(guò)往，肆意地揮灑著(zhù)自己的`汗水和青春。
我們走在青春花季的路途中，不悲傷、不哭泣，只是靜靜地看這一季的悲涼與憂(yōu)愁。不為誰(shuí)作任何停留，我們只是懷揣夢(mèng)想，面含微笑地一往無(wú)前。一路風(fēng)景，盡收眼底的壯觀(guān)。
當我們知道時(shí)，童年早已悄然跑走，無(wú)需回首，不用憂(yōu)愁，就讓那份回憶留在那個(gè)無(wú)法交替的季節。步入斑斕的花季，在這段歲月里，我們盡情釋放自己，微笑沖向前。
我們開(kāi)始明白：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽覀冮_(kāi)始體會(huì )：“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁�！�
但這一切都需要我們微笑面對。
我們將微笑寫(xiě)在臉上，積極去沖刺。將悲傷留給成長(cháng)，去越發(fā)的成熟和飽滿(mǎn)。
青春的初三作文 3
對于我們，成熟、青春，好像不太遠了，但又不近。初一了，青春的腳步向我們靠近，我們在承受壓力的挑戰時(shí)，又發(fā)現青春在號召著(zhù)我們……
在某時(shí)某刻，我們可能會(huì )產(chǎn)生一些難以解答的問(wèn)題，譬如，長(cháng)這么大了，什么時(shí)候才能夠成年呢？人生的道路還有多長(cháng)呢？飛向深邃藍天的通道有多遠……不能解答的問(wèn)題始終不能解答，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，只能等到以后的人生慢慢地去領(lǐng)悟。青春的腳步靠近，意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了，在成熟期了。
在處于這種時(shí)期的我們，各種方面的技能也漸漸提高了，可心理素質(zhì)也萌生著(zhù)一些成熟的念頭。在學(xué)習方面，我們的壓力、知識也隨著(zhù)增多了，有時(shí)，在成熟的心理狀態(tài)，我們會(huì )感嘆，人生的觀(guān)念真是很艱難哪…少年時(shí)愛(ài)追夢(mèng)，說(shuō)明了我們喜歡無(wú)拘無(wú)束地生活，喜歡在時(shí)尚的世界中追隨，還喜歡尋找心靈的那份純真。
清晨的第一絲陽(yáng)光，射在心中的那一片湛藍的天空，心里在感嘆：為什么生活總是千篇一律呢？這樣的青春，到底是什么樣的？是什么樣的'顏色呢？現在的我們，心中隱藏著(zhù)的那份掌聲和鼓勵�！澳乳e，白了少年頭，空悲切“，這正是在提醒著(zhù)我們，要把握住現在！我們在朝陽(yáng)的光輝下，一路走向成長(cháng)，我們要耕耘自己的成功，鞭策和鼓勵自己。
在蝴蝶飛飛的季節里，我們要體會(huì )成長(cháng)的樂(lè )趣，在這里，這是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，演繹著(zhù)青春的劇本。青春的我們，想象著(zhù)飛向藍天的欲望，想象著(zhù)走向成功的道路有多長(cháng)？想象著(zhù)青春的色彩有多艷……我們?yōu)榍啻憾炔�，在青春靠近的腳步中佇立自己“長(cháng)大”的念頭。青春的百花園里五彩繽紛，開(kāi)滿(mǎn)了青春的快樂(lè )與期望！
有人說(shuō)：“青春的時(shí)期很懵懂，很深沉�！笨墒�，我卻說(shuō)：“青春是幸福的，因為有我們存在！”這種原因的導致，是青春，在號召著(zhù)我們前進(jìn)，走向成熟的道路，走向人生漫長(cháng)的征程……
青春的初三作文 4
很多人只能陪我們走一段路，也有很多人只能陪我們回憶一段流年。
幾天前，我的閨蜜向我大發(fā)牢騷，說(shuō)是在他們的愛(ài)情中出現了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛(ài)情這段馬拉松中，他們一個(gè)沖向了終點(diǎn)，另一個(gè)卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。
幾個(gè)星期后，我再次問(wèn)閨蜜：“舍得嗎？”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。
她忘了哭，也忘了傷。
幾個(gè)月后，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉。
就像郭敬明小說(shuō)里講的那樣“很多我們以為不會(huì )忘記的人，就在我們的念念不忘中，漸漸的被我們遺忘了�！�
生活不是小說(shuō)，也不像小說(shuō)。你很難或者永遠也找不到那個(gè)對你‘曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！娜�。也沒(méi)有人會(huì )因為你的離開(kāi)而遺世獨立，你也不會(huì )因為他的離開(kāi)而要死要活。
在我眼中，我們還太過(guò)稚嫩，經(jīng)不起愛(ài)情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達根；在炎炎烈日下穿著(zhù)棉襖。在最不該的季節，做了最不該的事情，遇見(jiàn)了最不該的人。
有位作家說(shuō)得好“你在還年幼時(shí)偷吃了愛(ài)情，那么就注定你將在成年時(shí)失去了愛(ài)情的`興趣與美妙�！蹦暧桌锏膼�(ài)情是小打小鬧或是嘻嘻哈哈的一場(chǎng)玩笑。然而成年時(shí)的愛(ài)情，是一生的扶持，是風(fēng)雨過(guò)后的平靜，是流年里的錦上花。
我堅持著(zhù)年少不是戀愛(ài)天的原則，在偶爾平靜如水，時(shí)而風(fēng)波涌起的生活中，尋早著(zhù)自己的夢(mèng)想。
青春是本太倉促的書(shū)，暮然回首，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，你會(huì )發(fā)現你在青春愛(ài)情中收獲了很多，待到成年，然后你會(huì )了選擇一個(gè)珍惜你愛(ài)你的人，而不是你愛(ài)的人。因為愛(ài)你的人他們轉眼就可能離開(kāi)，獨留你一個(gè)人在原地徘回。而愛(ài)你的人他們往往就是和你白頭偕老，細水長(cháng)流，將風(fēng)景看透的人。
青春的初三作文 5
在有關(guān)青春的日子里，我寫(xiě)下了這些文字。
在我的印象中，青春是一首激昂的交響曲。這首交響曲由四部分組成：陽(yáng)光率真是它的前奏，活力四射是它的節奏，奮力拼搏是它的主旋律，短暫美好是它的尾聲。而正值青春的我們也將用各自的方式奏響我們的青春交響曲。
陽(yáng)光率真
小時(shí)候的我們如同輕輕一碰就破的泡沫，眼里總是盛不住淚水�？墒乔啻菏巧衿娴�'，現在的我們如同一顆顆向日葵，追隨陽(yáng)光，向著(zhù)希望�？墒钦l(shuí)的青春沒(méi)有煩惱呢？所以，有時(shí)我們也會(huì )像一個(gè)泄了氣的皮球，在找到一個(gè)合適的發(fā)泄方式后，把心中的煩惱一股腦兒的全吐出來(lái)。
我們率真，我們會(huì )真誠的面對生活中的喜怒哀樂(lè )。不管遭受什么挫折，都會(huì )勇敢的站起來(lái)面對一切。每當煩惱來(lái)敲門(mén)時(shí)，我們都會(huì )用我們的陽(yáng)光率真來(lái)迎接它。只要我們這樣做，還有什么挫折和煩惱能阻擋我們前進(jìn)的步伐呢？
活力四射
青春帶給我們無(wú)限活力。我們如同一輛輛汽車(chē)等待著(zhù)駛入青春加油站為我們加滿(mǎn)油，好踏上精彩的人生之路。青春在我們的心田上撒下了夢(mèng)想的種子，使我們的心靈凈土從此不再荒蕪。我們在青春的激勵下，勇敢的朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。在我們勇往直前時(shí)，它在耳邊為我們歡呼吶喊；在我們迷惑不解時(shí)，青春用它的激情燃燒我們。在向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的路上，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們相信青春，相信我們擁有無(wú)限潛能！
奮勇拼搏
青春是我們人生中最佳的拼搏時(shí)光。在青春雨露的滋潤下，知識的種子已經(jīng)在我們心底扎根，歷經(jīng)時(shí)間的灌溉，這顆小小的種子已經(jīng)成長(cháng)為一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)了。
在青春里，我們珍惜每一分每一秒的美好時(shí)光，年輕的我們在用我們自己的方式積蓄力量。日復一日，年復一年，我們從不厭倦學(xué)習。我們如同一個(gè)走在沙漠中的人，當你發(fā)現一片綠洲時(shí)，你會(huì )毫不猶豫的沖上去，盡情享受它帶給你的甘甜和暢快。而知識就正如這正是青春所特有的，我們有足夠的時(shí)間學(xué)習，我們?yōu)橹湴�，為之自豪。我們�?huì )奮勇拼搏，不錯過(guò)這青春的美好。
短暫美好
青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是短暫而美好的。但是青春對每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都擁有青春，有人認為它過(guò)于短暫，也有人認為它過(guò)于漫長(cháng)。我想，青春短暫是因為沒(méi)有抓住青春的每一分每一秒；而青春漫長(cháng)是因為不懂的用青春來(lái)充實(shí)自己。
而我認為青春是剛剛好的，它在我們躍躍欲試的時(shí)候來(lái)臨，又在我們需要步入社會(huì )實(shí)踐時(shí)離開(kāi)。
也正因為如此，它才會(huì )這么美好。我想，用流星來(lái)比喻青春應該最合適不過(guò)了吧！稍縱即逝而璀璨無(wú)比。而誰(shuí)不留戀青春？誰(shuí)不熱愛(ài)青春？誰(shuí)又能永遠擁有青春呢？
在生命的長(cháng)河中，青春短暫而美好，它帶給我們很多，在它離開(kāi)時(shí)我們也會(huì )失去很多。但我相信，拼搏的青春是不會(huì )留有遺憾的。因為我們可以在擁有青春時(shí)把握住這段繁華似錦的陽(yáng)光。
這就是我們的青春。讓我們奏響這最美好的青春交響曲吧！
青春的初三作文 6
哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。
見(jiàn)多了一群少年徹夜不歸，游蕩在路燈下，追隨他們所謂的自由奔放，見(jiàn)慣了成群結隊，扎堆少年的浩浩蕩蕩……
是青春給的權利，是年少給的瘋狂，搪塞的借口，多少人說(shuō)過(guò)，多少人聽(tīng)過(guò)。
我不是壞孩子，只是，骨子里的叛逆。
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷”，我卻一次又一次演繹壞孩子的形象，望著(zhù)媽媽那雙鬢的白發(fā)，心中不知又多了幾絲惆悵，任性的我什么時(shí)候才能懂事，心安理得的喊聲：媽媽。那爸爸呢？辜負了太多次，我都忘記了，想必那好多的皺紋也是因我而起吧。
能怎么辦？正值青春的我們就像一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，淋得家長(cháng)們措手不及，豆大的雨珠打疼了他們的背，涼透了他們的'心。
青春，荒唐堆起的草房子，希望我們只是過(guò)客，暫住而已。
可我們也有雄心壯志，未來(lái)離理想更近一些，自己可以孤軍奮戰好幾個(gè)晚上，望著(zhù)夜空只有稀疏的幾顆星時(shí)，才在夜深人靜時(shí)漸漸入睡。是啊，付出了，多幼稚的想法，總以為付出就會(huì )有回報，會(huì )有大大的回報，可結果呢，不還是一如既往，停滯不前。抹抹淚，帶著(zhù)勇氣繼續付出，有點(diǎn)害怕可悲的結果，只是默默對自己說(shuō)：自己享受的是過(guò)程，年少的我們很有勇氣，不是嗎？
我想，我們的青春是用來(lái)拼搏的。
青春，勇氣蓋起的磚瓦房，還等著(zhù)我們把它塑造的更加美好！
現在的我們，多的是朋友，所謂朋友，并不是幾個(gè)人一起打打鬧鬧而已；并不是幾個(gè)人手牽手開(kāi)開(kāi)心心地逛街這樣；并不是……所謂朋友，是離別時(shí)的流著(zhù)淚，拍拍對方肩膀，假裝瀟灑的告別；是遇到困難，有難同當的不嘻哈；是能夠分享彼此快樂(lè )，有福同享的形影不離。所謂朋友，是把你看透了還喜歡你的人。
青春，友誼建起的水泥房，堅不可摧。
青春，就像很多很多的房子，至于住在哪一所，由你自己選擇。
青春的初三作文 7
春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，則是人生中只有一度的青春。
我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說(shuō)的一水護田將綠繞，兩山排韃送青來(lái)的高潔情操;我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無(wú)慮。
我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的壓抑無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想要做的事;有一個(gè)快樂(lè )的青春，在海中暢所欲言;有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現人生的光輝。青春給了我一個(gè)堅定的夢(mèng)想，并告訴我：得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，我們擁有的是夢(mèng)想，把握的是從容，要做的是堅持!
我的青春是五彩斑斕的，它是數朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。它是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而細水長(cháng)流。它是一片綠油油的.草地，綠草如茵。
青春，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只能用心感悟，擁有一個(gè)純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽(yáng)，對于青春，也許你會(huì )遭到失敗，也許你會(huì )碰到挫折，你可以什么都沒(méi)有，但你絕不可以沒(méi)有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽(yáng)，在某一時(shí)刻你將會(huì )普照大地!
而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以期盼與遐想!
青春的初三作文 8
突然發(fā)現，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心里有些不情愿，可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如，心里有著(zhù)無(wú)名的憂(yōu)傷;比如，經(jīng)歷較長(cháng)時(shí)間的學(xué)習思考后，很疲倦……
回憶是一道風(fēng)景，它在若干年里不會(huì )消褪殆盡。我一直愛(ài)著(zhù)文字，文字是一個(gè)魔盒，保存著(zhù)我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里，文字有一種神秘、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的文字有我的'呼吸，我的體溫，也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香，延續我淡遠迷離的向往，仿佛一切皆為浮云煙靄，唯有文字長(cháng)長(cháng)久久。
我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中，不停地流轉于黑夜白晝，卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機緣，也錯失了生命中一些寧靜從容之美。
拿起筆，把值得紀念的景象和情愫留存下來(lái)，就能收藏起我數不清的成長(cháng)路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的虛無(wú)感就會(huì )少一些。心亂如麻的時(shí)候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候，文字就是遠方的星辰，讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候，文字會(huì )把我喚醒，讓我恢復活力、積極向上……
在漫長(cháng)的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會(huì )化開(kāi)沿途的陰翳，讓陽(yáng)光簇擁著(zhù)我，所有明媚都將被我所記錄，而我，也將單純地生活，做一個(gè)賞心悅目的人。
青春的初三作文 9
當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線(xiàn)上擱淺撐一段縹緲的沙漠，驀然回首，一路青蔥，深深淺淺……
曾幾何時(shí)，歲月無(wú)聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時(shí)，光鮮臉龐，有著(zhù)第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時(shí)，藍藍天空，生偷著(zhù)我的第一縷未來(lái)遐想。
和每一個(gè)人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執拗，添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常；和每一個(gè)人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí)，有那么一雙隱形的翅膀載著(zhù)自己越過(guò)悲傷；和每一個(gè)人一樣，走出小世界時(shí)，別樣歡欣，認識大千世界時(shí)，迷離撲朔，40%的想回到原點(diǎn)，60%的想逆流而上。
總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》，在懵懵懂懂的看清世界的現實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番，小淚流一把；總是喜歡一邊瞅著(zhù)從身旁走過(guò)的同樣年華，一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧，不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè )，對著(zhù)被月光打翻的`黑夜，多愁善感，喜笑顏開(kāi)；總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著(zhù)考卷嬉笑怒罵，拿著(zhù)生活海闊天談，總能在一個(gè)個(gè)分數里瞥見(jiàn)前進(jìn)，總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標點(diǎn)滴推移……
乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空，藍藍的飄出迷惘和憂(yōu)傷；澄澈的溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。
青春，我的青春啊，花一樣的綻著(zhù)……
青春的初三作文 10
我們從小學(xué)到初中在到高中;我們從少先隊再到共青團。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿(mǎn)激情的少年。
青少年期充滿(mǎn)無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿(mǎn)了對世界的`探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們在共青團的領(lǐng)導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會(huì )，脫離學(xué)校，在共青團的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì )如何的接待這個(gè)社會(huì )。
我做主的青春，可能會(huì )由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的大海上的一座航標燈，不會(huì )讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是一團烈火，燃燒著(zhù)激情，釋放著(zhù)熱量，感染著(zhù)他人。我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話(huà)總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀(guān)點(diǎn)變了。
在青春期的階段里，我受共青團影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì )到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯誤。
青春無(wú)敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來(lái)。因為有青春作后盾。
我的青春我的團，讓我們在共青團的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來(lái)，讓我們共創(chuàng )明日的輝煌。
青春的初三作文 11
天下著(zhù)毛毛細雨，我獨自一人走在漫長(cháng)的柏油馬路上，天空中飄落著(zhù)一些細小的水滴，像是細雨，卻又像是霧，而前方卻消失在這雨中，這霧中。
這時(shí)在我的耳邊響起的不是雨聲，而是胡歌的《六月的雨》和李逍遙與趙靈兒因離別而哭泣的'淚水。而我這時(shí)便想起了她。心在滴血，我的脈停止膊動(dòng)。從相識到分手，這個(gè)過(guò)程好像都在下雨，一直也沒(méi)有停過(guò)，現在雨停了，我的脈膊也停止了，我的血也流完了，一切都結束了，這一切的一切只是雨而已。
處于青少年時(shí)期的我們是渺小的、是脆弱的，通過(guò)我們的心可以看到一切，就像窗戶(hù)一樣沒(méi)有窗紗，沒(méi)有防盜欄，這樣很容易受到別人的入侵。我們的心是脆弱的，沒(méi)有木一樣的韌性，沒(méi)有鐵一樣的堅強。而透過(guò)我們的心看到的美女、帥哥便像染料一樣，染在這無(wú)色的玻璃上，便讓我們看不見(jiàn)別的東西，而這些染料則代替世界的全部。
而我也是一個(gè)受害者。我沒(méi)有干凈的抹布，擦掉那些東西，我沒(méi)有鋒利的小刀去毀掉那些東西，我更沒(méi)有堅定的決去忘掉我失去了自信，我失去了活著(zhù)的勇氣�？墒钦斶@時(shí)下了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)“六月的雨”，就是那“六月的雨”，那由血液組成的雨，將我如玻璃一樣的心沖洗干凈。
朋友，你是否覺(jué)得我們應當珍惜青春，不要讓我們的青春像雨季一樣沉悶。
青春的初三作文 12
青春所賦予我們的不只是責任、考驗，更多的也有典雅詩(shī)詞，無(wú)論怎樣，我都能在賞詩(shī)中找到慰藉。
當我夜晚孤軍奮戰時(shí)，我會(huì )憶起“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”；當我被人誤解時(shí)，也不禁會(huì )感慨“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”。
還記得一次，最拿手的語(yǔ)文失利，我不禁黯然失色，猶像被貶官的詩(shī)人，我憶起蘇軾，羨慕他的灑脫，曠達，羨慕他可以不在乎世俗眼光而透世獨立，但我不是他。
“伴隨著(zhù)沉重嘆息聲翻開(kāi)卷子，驀地才注意起考卷上的一句詩(shī)：“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！笨荚嚂r(shí)一心只想著(zhù)速度，從未留意過(guò)這句滿(mǎn)含希望的詩(shī)，不難想象劉禹錫當時(shí)眼中流出的期許。
我這才恍然，他“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”時(shí)的辛酸、苦楚，滿(mǎn)腔熱情到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，但，那又如何？即使一棵樹(shù)枯萎，但前方依然萬(wàn)木爭春。
我不禁有些慚愧，我想，對行詩(shī)詞，不應只當作題目，若設身處地，真正理解其中的深意，是否才是第一層？
他丟的是二十六年，我丟的'與他相比只是曇花一現，有何顧影自憐？
一瞬間茅塞頓開(kāi)，提筆與旁邊寫(xiě)道”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
在詩(shī)詞的海洋中拋下生活的失意，“讓詩(shī)詞走進(jìn)你的青春吧，少年！”鮮衣怒馬少年時(shí)，不負韶華行且知！
青春的初三作文 13
青春是美好的樂(lè )章，譜寫(xiě)著(zhù)人生的旋律；青春是展翅的雄鷹，飛向廣闊的天空；青春是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡清香；青春是涌動(dòng)的激情，描摹最美的華章。
追求
日子像一片片落葉，被風(fēng)吹走。時(shí)間像疾馳的列車(chē)，漸行漸遠。而青春，卻像一朵永不凋零的花朵，傲立枝頭。如果說(shuō)成功是青春的.一個(gè)夢(mèng)，那么追求就是青春本身。不管接下來(lái)的路有多少險阻，多少風(fēng)雨，不管有沒(méi)有人與我同行，我都會(huì )堅持走下去。因為我知道，喜悅是伴，挫折也是伴，得到是伴，失去也是伴。
思念
如花美眷，似水流年。斬不斷的是思念。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷無(wú)數次的告別，總有一些人值得我們去思念。就像有些人注定會(huì )被我們遺忘。思念就像夾在書(shū)里的一片紅葉，又像隱沒(méi)在沙灘上的小小沙粒，不經(jīng)意間，就會(huì )撥動(dòng)心弦，勾起那一份思念。我知道，我們抗不住歲月，留不住時(shí)間，所以，才更加珍惜相識的每一天。
微笑
用青春的微笑，來(lái)觀(guān)賞云卷云舒，花開(kāi)花落，；用青春的微笑，來(lái)感受春華秋實(shí)，夏風(fēng)冬雪；用青春含著(zhù)淚的微笑，來(lái)見(jiàn)證一次又一次的離開(kāi)。青春的微笑，是美麗的，是燦爛的，也是傷感的。如同花朵，如同音樂(lè )，如同舉眸間江南的煙雨。從微笑中，我仿佛看到你悠然的背影，淡雅的氣息，因為微笑，讓我認識了你。
青春呵青春，你是追求的艱難，是思念的感慨，是微笑的美好。而我，就在這青春里，漸漸的成長(cháng)。
青春的初三作文 14
青春，是歡樂(lè )的聚集地。
——題記
“歡樂(lè )，無(wú)處不在，歡樂(lè )是一種意境，是一種獨特的感覺(jué)，歡樂(lè )，我們所向往的感受。歡樂(lè )，就在你我的身邊。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，都能體會(huì )它的到來(lái)，青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái)，青春是美妙的。
我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級，那就如一個(gè)天堂一般，充實(shí)著(zhù)我的生活與思想。在這個(gè)班級里，有一群陽(yáng)光青年，有他們的地方就有希望和歡樂(lè )。每天，當我步入班級，就會(huì )有一種久違的親切感，每一張熟悉的面孔都是那么可愛(ài)；“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上，我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了，然而我也很快樂(lè )，感受著(zhù)本子上還留有的'余溫，感受著(zhù)同學(xué)們的親切；上課了，老師總會(huì )帶給我們新的知識，帶領(lǐng)我們不斷攀登。
下課后，班級可謂是一個(gè)娛樂(lè )園了，大家三五成群的聚在一起，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的在認真學(xué)習，也有的同學(xué)失聲大笑，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，不過(guò)一會(huì )兒，臉就漲的通紅；另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué)，在過(guò)道里追來(lái)追去，當然，這或許又會(huì )引發(fā)一次“粉筆頭大戰”。放學(xué)的路上，隊伍是由幾個(gè)“小部隊”組成的，大家手牽著(zhù)手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個(gè)人，就會(huì )讓另一個(gè)人成為替罪羊，看著(zhù)人家委屈的樣子，又會(huì )引起一陣大笑�；蛟S這樣的生活已經(jīng)不多了，能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了，但是我依然深?lèi)?ài)著(zhù)它，這個(gè)歡樂(lè )的青春小屋。
水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細細的觸角，感悟生命的喜悅。
青春的初三作文 15
舞動(dòng)的青春，以最繽紛的方式呈現——憂(yōu)郁的，開(kāi)心的，遺憾的，美好的，一股腦地向你涌來(lái)。
時(shí)間像一只只蝴蝶翻涌成花朵，青蔥歲月，我與青春相約。
嚴謹的青春，是華麗的書(shū)筆。在黃金般的陽(yáng)光中，數學(xué)老師拿起他那支專(zhuān)業(yè)的手寫(xiě)筆，誨人不倦地教我們如何書(shū)寫(xiě)證明題的過(guò)程。只見(jiàn)他胸有成竹的打開(kāi)電子黑板，拿起筆，明眸中既是嚴謹也是堅定，犀利的目光打量著(zhù)，你有沒(méi)有認真聽(tīng)講，然后端著(zhù)試卷，老練地在屏幕上書(shū)寫(xiě)開(kāi)來(lái)，工工整整，當寫(xiě)到重點(diǎn)時(shí)，還會(huì )耐心地提問(wèn)：“為什么這樣寫(xiě)呢？”之后彎下腰去，用雙目溫和地看著(zhù)你，再問(wèn)些“要注意什么呢？”之類(lèi)的話(huà)。黑板上，翩飛的數學(xué)是老師嚴謹的體現。嚴謹歲月，我與青春相約。
活力的`青春，是悅動(dòng)的乒乓。下課鈴一響，同學(xué)們就著(zhù)急的抄起乒乓球拍，如錢(qián)塘江大潮般涌出教室，一個(gè)個(gè)，龍騰虎躍，勢不可擋。
無(wú)論會(huì )打的，不會(huì )打的，都意氣風(fēng)發(fā)�？此麄�，有模有樣地握著(zhù)球拍，提拉推擋�？茨切┏鯇W(xué)者，勁用得太大，猛地一碰，球直接飛了出去。而熟練，獨霸一桌，熟練發(fā)球，雪白的球，來(lái)來(lái)往往，乒乒乓乓，如交響樂(lè )一般。觀(guān)戰的同學(xué)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，直到技藝略勝一籌的那一邊使出不可傳授的殺手锏，才在掌聲中結束了這場(chǎng)戰斗。
活力歲月，我與青春相約；青蔥歲月，我與青春相約，雖然有時(shí)充滿(mǎn)遺憾，有時(shí)滿(mǎn)含淚水，神傷失意，但在漫長(cháng)的寫(xiě)人的散文詩(shī)中，青春是它給你的信物，等待著(zhù)，你詩(shī)意地與她相約。
青春的初三作文 16
有人說(shuō)，青春是快樂(lè )的源泉；快樂(lè )在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空；雨露這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域；自由在這里走動(dòng)，封鎖也在隔壁守侯。我的青春正是這樣，有苦，有甜。
步入初中后繁重的作業(yè)和考試的負擔隨之增加，把我快樂(lè )的青春壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天天不亮我就走在了上學(xué)的路上，日復一日，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。到了期末精神上的壓力大于學(xué)習上的壓力，我開(kāi)始逃避，自認為不太重要的作業(yè)便一點(diǎn)點(diǎn)地扔在了一邊，一段時(shí)間后自以為會(huì )風(fēng)平浪靜，可到了期末考試時(shí)卻露出了馬腳。由于我把老師和家長(cháng)的話(huà)當成了耳邊風(fēng)導致各科成績(jì)直線(xiàn)下滑，假期時(shí)心情也極為低落。真是甜了那一時(shí)，苦了“那一世”��！
回想上一個(gè)暑假對初中生活還懵懵懂懂的.我完全沉浸在玩的喜悅中。正值青春的我有強健的體魄，大把的時(shí)間。于是，大海，青山，草原處處留下我的身影。我忘掉一切煩惱和伙伴們在廣場(chǎng)上騎車(chē)，玩滑板，玩得不亦樂(lè )乎。歡樂(lè )遮掩了一切的煩惱，我絲毫沒(méi)有意識到這短暫的歡樂(lè )不僅僅象征著(zhù)童年的結束，它更象征著(zhù)青春的開(kāi)始。
感謝青春，是它在我懵懂的孩提時(shí)代指引著(zhù)我，是它在我的人生旅途上陪伴著(zhù)我，是它在遙遠的未來(lái)呼喚著(zhù)我。驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪斜斜的足跡，于是我拋棄了童年的幼稚，離開(kāi)了小學(xué)的懷抱，釋放我的能量，收起我的天真，轉過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。讓青春成為永恒，讓自己無(wú)愧于青春。
青春的初三作文 17
蟬鳴一陣蓋過(guò)一陣，野鳥(niǎo)撲棱著(zhù)飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活，覆蓋了一切，帶來(lái)了困乏。
樓下的孩童頂著(zhù)烈日嬉戲，而我卻對著(zhù)堆積如山的作業(yè)無(wú)從下手。生硬枯澀的文言文，乏味刁鉆的幾何題，讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著(zhù)它們，呆滯地轉著(zhù)筆。聽(tīng)著(zhù)稚嫩的童聲，我的思緒早已飄飛千里，憧憬著(zhù)回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，拋下這枯燥乏味的初中生涯。
心情煩躁，“嚯”地推開(kāi)窗。
那是一棵高大的菩提樹(shù)。陽(yáng)光射入我的窗子時(shí)，總會(huì )捎上它斑駁的碎影。正當盛夏，它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上，我拾得了一枚枯黃的菩提葉，與窗外那鮮活跳動(dòng)的`生命如此格格不入。
我把它對準太陽(yáng)，光線(xiàn)透過(guò)葉面射向我的瞳孔，把它的絞路照得格外清晰，鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了，也不似新葉那般舒展，但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳，向每一位路人呈現自己的風(fēng)騷�，F今幕落，但它仍是它，只不過(guò)是換了一種姿態(tài)展現美。
從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒，再到輕狂的年少青春，我們還是我們，生活沒(méi)有失去色彩，而是重新搭配了顏色，一次一次，點(diǎn)綴了我們多彩的人生。
也許初中生活日復一日地忙碌，但它卻充實(shí)了我們的閱歷，增長(cháng)了我們的知識。這不就恰如那片精致的落葉，雖已枯萎，但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。
一片落葉，悄然而唐突地闖入我的青春。
青春的初三作文 18
一首美妙絕倫的歌曲，若沒(méi)有人來(lái)演唱，就如無(wú)韻之詩(shī)；
一座繁花似錦的花園，若聽(tīng)不到小孩的嬉戲，就是一座廢墟；
而我的青春，若沒(méi)有我來(lái)真心演繹，就綻放不出耀眼的光芒。
在我現在的.年齡下，學(xué)習是最重要的，所以我把學(xué)習放在了首位。
同學(xué)們常說(shuō)，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。每當考完試，就擔心的就是成績(jì)了。若是考好了，心里甜如蜜。相反，考差了，就灰心喪氣。邁向初中，好成績(jì)終于向我招手了！
還有十天，就要舉行月考了。為了能取得好成績(jì)，我決定每天認認真真地復習，整天遨游在知識的海洋里。周末回家，一向疼我的爸爸看見(jiàn)我有點(diǎn)瘦了，心疼地說(shuō)：“哎，瞧你，奮斗是應該的。但黑眼圈都出來(lái)，快成熊貓了。要注意休息啊，不然，身體垮了怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系，老爸，你看我還這么有精力呢！現在呀，正是我學(xué)習的最佳時(shí)刻呢！”終于熬過(guò)了十天，終于在考場(chǎng)上自信地發(fā)揮出了最佳水平！
在未知曉成績(jì)的那幾天里，我每天都提心吊膽的，爸爸四處打聽(tīng)。終于，成績(jì)揭曉了——
“語(yǔ)文82，數學(xué)94，英語(yǔ)95……”我終于取得了令爸爸比較滿(mǎn)意的成績(jì)了！也許，這樣的成績(jì)對于尖子生來(lái)說(shuō)不算什么，可是，對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不容易了。老爸知道了這樣的成績(jì)，非常高興！整個(gè)假期，全家都沉浸在快樂(lè )之中！
“先苦后甜”這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯！
在我的青春年華里，我用自己的行動(dòng)，唱出了最優(yōu)美的歌，綻放出了最耀眼的光芒！
青春的初三作文 19
沒(méi)有人因為曇花的稍縱即逝而忽略它的美麗；沒(méi)有人因為星星的距離遙遠而放棄追求他們的光芒。我的青春，我們的夢(mèng)亦是如此。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地想過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”當熟悉的旋律，又一次在耳邊回蕩，我用心拿起筆譜寫(xiě)我的青春、我的.夢(mèng)想。
有人說(shuō)青春是火紅色的，它象征著(zhù)年輕人奔放的熱情、沸騰的生活、興旺的學(xué)業(yè)；有人說(shuō)青春是翠綠色的，它象征著(zhù)新的生命、滿(mǎn)懷著(zhù)希望、代表著(zhù)未來(lái)；有人說(shuō)青春是雪白色的，它象征著(zhù)年輕人純潔的心靈無(wú)私的品質(zhì)……我說(shuō)青春本無(wú)顏色，它是一種透明的畫(huà)紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著(zhù)色。而夢(mèng)想就是你的調色板，你想要什么顏色，有什么顏色。
青春是單調的、是無(wú)色的，就好似我所說(shuō)的“一張白紙”；青春如花點(diǎn)綴青春的畫(huà)卷；夢(mèng)想如歌，歌唱青春魅力；夢(mèng)想如舞，舞動(dòng)青春傳奇。離開(kāi)了夢(mèng)想，我們的青春一無(wú)所有……
夢(mèng)想究竟是什么？它不是夢(mèng)，也不是空想。不是想要就能得到，也不是努力就結果，更不是光有機遇就能成功，而是要不斷揮動(dòng)自己的翅膀，努力地向著(zhù)夢(mèng)想的終點(diǎn)的前行，不斷地超越自我！
青春和夢(mèng)想的故事還在續寫(xiě)，夢(mèng)想讓我們的青春激情澎湃。請不要放棄荷葉上的任何一滴水珠，不要錯過(guò)任何一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。青春的一切由我們掌控，不要讓我們青春留下遺憾。我們要做的就是，青春無(wú)悔！
夢(mèng)想，在青春的路上。
青春的初三作文 20
青春是什么？青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍的天空，青春是洶涌澎湃的波濤，青春是璀璨耀眼的明星。
青春中的我們有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)追求。把滾燙的誓言作為獵獵的`風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一支年輕的船隊，遠航，拒絕靠岸！在知識的海洋中，我們曾經(jīng)遇到多少風(fēng)浪，多少次得意與失意都不曾誤導我們前進(jìn)的方向。
青春的我們有著(zhù)活力。無(wú)論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。圖書(shū)館，總會(huì )浮現著(zhù)我們如饑似渴的眼眸；體育競技場(chǎng)上，總能有我們不甘落后的身影。在我們眼中沒(méi)有失敗兩字，即使捧著(zhù)干癟的稻子，我們也不會(huì )在乎，因為我們還年輕，還可重新來(lái)過(guò)。
青春中的我們有著(zhù)責任，有著(zhù)使命。許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福一定會(huì )悄然來(lái)到我們身旁�，F在的我們就是要好好學(xué)習，努力耕耘，盡情揮灑汗水。我們的生命在挫折和磨難中蔓延，我們的思想在徘徊和失意中成熟。青春是初升的太陽(yáng)，我們要好好的把握住青春的時(shí)光。
青春中的我們有著(zhù)樂(lè )觀(guān)，積極進(jìn)取的精神。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，險惡的風(fēng)浪過(guò)后我們重新出發(fā)，撞到電線(xiàn)桿我們繼續往前走。受到打擊，我們絕不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們絕不放手。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，拭去凄涼，放學(xué)路上我們依舊抬頭。
我們的青春我們的天，我們的青春我們做主，人生路上，我們永不低頭。
青春的初三作文 21
我一直以為，自己從來(lái)不會(huì )寂寞。以至于那天，她問(wèn)我：“寂寞是什么感覺(jué)，知道嗎？”我竟然會(huì )驕傲的回答道：“我從來(lái)不寂寞！”
記得3年前，自己孤身一人來(lái)到新疆這個(gè)陌生的世界，聞著(zhù)陌生的空氣，走在陌生的街道，我突然明白了一件事：我是一個(gè)人。但是我的初中生活很好，同學(xué)們也都很關(guān)心我。我很快的就融入了這個(gè)大家庭，所以我在那時(shí)也不曾體會(huì )到寂寞。蛋蛋曾對我說(shuō)：“人總是一個(gè)孤獨的個(gè)體，但只要生變還有朋友，就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞�！蔽乙恢焙軋孕胚@句話(huà)，應為我確實(shí)有很多的朋友，應為我確實(shí)沒(méi)有寂寞過(guò)。
初一的時(shí)候下了一場(chǎng)雪，這是我來(lái)新疆后的.第一場(chǎng)雪。我還記得當時(shí)我坐在窗臺上，她對我說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認識，我記得我看著(zhù)她，微笑著(zhù)用蛋蛋的話(huà)回答了她。她卻對我說(shuō)：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的？”當時(shí)我以為她是在開(kāi)玩笑，因為她和我一樣有很多朋友，但是在12月25日，也就是圣誕節那一天，我看見(jiàn)她一個(gè)人站在操場(chǎng)旁邊，在雪中凝望遠處，我信了。我當時(shí)還對她說(shuō)了一句很可笑的話(huà)，我說(shuō)：“那么，就讓我陪著(zhù)你吧�！蔽抑挥浀盟敃r(shí)笑了，笑得眼淚都出來(lái)了，她說(shuō)：“謝謝你，真的，謝謝�！比缓蟾_(kāi)心的笑了。
青春的初三作文 22
每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿(mǎn)美好，因為他有寬大的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因為他沒(méi)有用心去發(fā)現�，F在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢(mèng)想，黃的代表堅持。
紅色—剛強
剛強，是每個(gè)人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jì)不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的'自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。
藍色—理想
有人說(shuō)，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的夢(mèng)想是當一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會(huì )心潮澎湃，想著(zhù)：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅持
俗話(huà)說(shuō)得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
青春的初三作文 23
青春如歌，歌唱生活的創(chuàng )造；青春如花，描繪人生的畫(huà)卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
老狼的青春是搖滾，是荷爾蒙；余秀華的青春是昏暗，是自卑；馮導的青春是純潔，是大幕；郎平的青春是奮斗，是為國爭光。
而我的青春呢？
我的青春，懵懵懂懂的，很難抓住，青春歲月便悄悄溜走。醒悟過(guò)來(lái)，早已青春不再。青春，也許總是懵懂的吧。
我的青春需要勇氣。勇氣，是一種頑強的品質(zhì)。丘吉爾說(shuō)過(guò)“勇氣很有理由被當做人類(lèi)美德之首，因為這種德性保證了其余所有的`德性�！睋碛杏職�，“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！币舱沁~出青春的第一步。
我的青春需要毅力。無(wú)論是誰(shuí)，想要成功，必然少不了堅韌的毅力。人的毅力必不可少，否則將一事無(wú)成。擁有毅力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)�！鼻啻褐ū憧删`開(kāi)別樣的芬芳。
青春哪能沒(méi)有理想？每人都有屬于自己的夢(mèng)想。也許在尋夢(mèng)的路上，會(huì )迷路，會(huì )布滿(mǎn)荊棘，但我無(wú)所畏懼。因為我有夢(mèng)想，我明白，尋夢(mèng)的過(guò)程必定不會(huì )一帆風(fēng)順，“我為我的夢(mèng)想盡了最大努力，我無(wú)怨無(wú)悔�！�
我的青春，應有勇往直前不怕挫折，摔倒了再爬起來(lái)的勇氣；應有不畏困難，堅持就是勝利的毅力；應有拼盡全力，奮斗過(guò)不后悔的夢(mèng)想。
青春，少不了勇氣、毅力和理想。精神永存，青春不老！青春，我無(wú)悔！
青春的初三作文 24
青春，這是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)。然而青春又是那么的短暫，像煙火一般。我愛(ài)青春。
我愛(ài)青春，因為青春給予了我們無(wú)盡的歡快與微笑！當我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì )涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊深長(cháng)，像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌……
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè )之中！
青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是夢(mèng)，是堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恒的！
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著(zhù)，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè )！因為我們是通過(guò)自己的'雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認為那是幸福的，歡快的！
青春是心靈的家。
青春賦予了我太多太多，我無(wú)法用更多的言語(yǔ)來(lái)表達，我只能說(shuō)：“我愛(ài)青春�！�
青春的初三作文 25
彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺(jué)童年的時(shí)光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙的詞匯。如果說(shuō)童年，意味著(zhù)成長(cháng)，那么青春意味著(zhù)成熟�？墒浅墒熘笠簿驮僖矝](méi)有青春，再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春，讓這個(gè)青春如此充實(shí)，如此青澀，如此美妙。
書(shū)山題海，勤苦為舟，又說(shuō)高三什么最多，那一定是書(shū)最多，卷子最多，題最多�；蛟S有時(shí)候老師上課的時(shí)候看不見(jiàn)你。那是因為上課的時(shí)候你的書(shū)卷的`高度早已高過(guò)了你的腦袋。同學(xué)們下課的時(shí)候找不到你，那是因為你的身影早已經(jīng)出現在了辦公室里。這是大多數人的高三，亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三，讓我覺(jué)得這段青春，并無(wú)虛度。
長(cháng)路漫漫，盼與子同行。這段高三的生活難免枯燥，難免無(wú)味。但總會(huì )有那么一些人或是我的摯友，或是我的親人守在你的身邊，讓我感覺(jué)青春又是如此的充實(shí)，美妙。希望這段美好永遠都不會(huì )散盡。希望驀然回首之時(shí)，總會(huì )有存在于我青春時(shí)光中的人，在燈火闌珊處凝望著(zhù)我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不忘初心，不負青春。
春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說(shuō)若是一定要拿一樣東西來(lái)比喻老師，粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因為他在書(shū)寫(xiě)別人的生命的時(shí)候，亦是在書(shū)寫(xiě)自己的生命。直到生命殆盡時(shí)，方得休息。感謝我的老師在這段高三的時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門(mén)前若無(wú)南北路，此生可免別離情。匆匆流逝的是我的高三，無(wú)法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無(wú)與倫比的美好。
青春的初三作文 26
今晚的月亮，圓得像個(gè)皮球。
閑下來(lái)的時(shí)候時(shí)候，總要和自己手中的筆斗一斗，就像現在這樣。
今晚的夜空中不會(huì )看到星星，因為天空中布滿(mǎn)了濃云。金黃色的大餅也只露了一下臉，便像小姑娘怕羞似的藏到了云朵中去了。
在WC里冥想的時(shí)候，突然想到了青春，卻又發(fā)現似乎與自己無(wú)關(guān)，想必是我的心已經(jīng)老了吧！在那么多的欲望面前。
這幾天，生活很單調，心情很無(wú)聊，而同學(xué)、朋友們也都是各忙各的，誰(shuí)也顧不上誰(shuí)，也許快高三了吧，或許已經(jīng)高三了吧！
翻了翻近三年的高中課本，竟然發(fā)現其實(shí)高考也沒(méi)什么大不了的，可當我滿(mǎn)懷信心地做了幾道小題后，卻又似乎被潑了一盆子的冷水。
無(wú)意間，瞥見(jiàn)了窗外的幾棵小樹(shù)，不禁感慨到：原來(lái)夏天的色彩竟也是如此單調，就像單調函數一樣，永遠是單調的。
昨天想了一天，為什么我要活下去呢？既浪費糧食，又浪費氧氣，弄得我整天好象是個(gè)罪人似的，忽然又想到了一些“無(wú)所事事”的'人，心想怎么也要比他們更有價(jià)值吧！我也因此又找回了自己繼續活下去的勇氣。
郭敬明、韓寒。這幾個(gè)人的名字每天差不多都是不絕于耳的，就像NBA明星一樣。于是我開(kāi)始厭惡，就像厭惡所有流行的事物一樣�？陕�，卻發(fā)現自己的文字也染上了“小資”的色彩。
昨天，我還是個(gè)崇拜著(zhù)魯迅先生的“憤青”，可今天，怎么又“小資”了呢？
也許生活是多變的，就像青春一樣。
青春的我，正在用著(zhù)苦澀的文字書(shū)寫(xiě)著(zhù)多變的人生。
青春的初三作文 27
歲月如煙，往事如風(fēng)。風(fēng)吹走了煙，消散在天地之間，而我的青春被秋風(fēng)吹走了。
當我走進(jìn)校園時(shí)，我被一個(gè)令人震驚的消息擊中了。楊老師已經(jīng)不屬于70班了。我很驚訝。為什么？我們跳得太多是老師的笑話(huà)嗎？還是我們不夠努力，沒(méi)有贏(yíng)得老師的心？都不是！但是在沒(méi)有楊老師的三個(gè)月里，我們應該怎么工作呢？
我失去了信心。沒(méi)有楊老師，我不知道自己是否還是自己。三個(gè)月能讓我沉淪。三個(gè)月也能讓我如常�；蛘�，更加努力。
化學(xué)老師對我們感到驚訝。70班去哪里了？態(tài)度嚴謹，紀律嚴明，我想：“70班已經(jīng)不是以前的70班了，沒(méi)有楊老師還是70班嗎？”
有一句話(huà)現在很適合我們。有些東西在我們還不懂得珍惜的時(shí)候就已經(jīng)失去了。
但是，經(jīng)過(guò)兩年半的努力，我們不應該在三個(gè)月內消失。我們應該學(xué)會(huì )有勇氣和能力面對它。勇氣不是為了接受，而是為了克服更嚴重的'事情。
我對新班主任的到來(lái)感到驚訝。那種溫和的態(tài)度和不出所料的話(huà)語(yǔ)足以壓倒我：“瘋子”？
歷史老師說(shuō)：離中考還有106天，也就是說(shuō)106天是用來(lái)沖刺的。我不喜歡倒計時(shí)，就像一個(gè)死囚倒數著(zhù)被槍殺的那一天。
風(fēng)還在吹，雪花還在飛。但是我的青春，我的未來(lái)，都是我決定的。
我的青春被我控制，加油！加油！加油！
青春的初三作文 28
青春的歲月有著(zhù)獨特的味道，那樣濃郁卻又仿佛稍縱即逝。
這味道中有一點(diǎn)酸楚。青春的日子已不再相信眼淚，我們再也無(wú)法像童年時(shí)那樣用眼淚換來(lái)我們向往的東西，我們放棄了可愛(ài)的洋娃娃，放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。身邊的人同樣地愛(ài)著(zhù)我們，只是變換了方式，他們說(shuō)，我們長(cháng)大了，應當學(xué)會(huì )堅強獨立。
這味道中有一點(diǎn)苦澀。成長(cháng)就意味著(zhù)要經(jīng)受考驗，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔美麗的，卻也有有刺有毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不細心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，應對坎坷荊棘，僅有勇敢闖過(guò)去。
這味道中還有一點(diǎn)辣，那是我們對未來(lái)的渴望，對所有完美事物的狂熱，我始終認為，紅色最能代表我們，因為我們心里總是藏著(zhù)一豆星火，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著(zhù)，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來(lái)的天。
但，這味道中更多的.是馨甜，告別了童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開(kāi)始了奮斗，這過(guò)程中我們收獲了太多太多。我們不再喜歡流淚，因為汗水中才能孕育期望，我們不在鐘情于哭訴，因為沉默讓我們成熟。
這是我們的青春，青春是一筆巨大的財富，成長(cháng)就是用來(lái)計算這筆財富的，我的朋友們，我愿與你們一起，熱愛(ài)、珍惜我們的青春，享受成長(cháng)的過(guò)程。
青春的味道，屬于你我。
青春的初三作文 29
青春就像是一杯五顏六色的飲料，充滿(mǎn)著(zhù)新鮮和刺激；青春就像是一束清香撲鼻的茉莉，充滿(mǎn)著(zhù)寧靜和沉淀；清晨就像是一首撕心裂肺的歌曲，充滿(mǎn)著(zhù)重金屬和搖滾；青春就像是一場(chǎng)突然發(fā)作的風(fēng)雨，充滿(mǎn)著(zhù)急促和短暫；青春就像是一副濃墨重彩的油畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)神秘和多彩……
在青春的日記里，我們可以看到有些人留下來(lái)淡淡的痕跡，有些人深深地扎入到你的腦海里，一輩子也無(wú)法忘記，那個(gè)人陪伴你度過(guò)了一個(gè)神奇的時(shí)光，留下來(lái)的回憶，值得我們珍藏在心底。
那一雙明媚的眼睛，倒映著(zhù)我的身影，那一頭烏黑亮麗的麻花辮，陪伴了我六年的時(shí)光，那個(gè)人的.音容笑貌，深深地駐扎在我的腦海里。
每天上學(xué)都會(huì )到她家里去叫她一起，我們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)太陽(yáng)，走在去往知識的殿堂，每天下午我都會(huì )到她家里小坐一會(huì )兒，只為了談?wù)勓笸尥薜囊路摯┦裁�，每天我們都�?huì )一起完成老師布置的作業(yè)，兩個(gè)人一起討論難題，每天的每天我記得都清清楚楚，那快樂(lè )的，不快樂(lè )的時(shí)光，鑄造了我精彩紛呈的青春。
和你在一起的日子里，就像是活在老電影里，那一幀一幀的時(shí)光照片，記錄下來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一段的時(shí)光永遠也無(wú)法代替，如果缺少了你的參與，我覺(jué)得時(shí)光都變得很慢，世界都變得單調起來(lái)，謝謝你陪伴著(zhù)我的清晨。
青春的滋味就是要嘗遍酸甜苦辣，你才會(huì )有所成長(cháng)，青春就是要有一個(gè)朋友，讓你不時(shí)地就想起，因為可能是你你一生中最快樂(lè )的時(shí)光之一。
青春無(wú)悔有你，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的青春。
青春的初三作文 30
最近，死黨常常對我說(shuō)：“長(cháng)得像他（聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)暗戀我死黨的家伙）那樣的人，白送給我十個(gè)，我都不要！”于是，我便常常問(wèn)自己：喜歡一個(gè)人長(cháng)相很重要嗎？我不解，我糊涂，我迷�！覐膩�(lái)不喜歡參與這些是是非非，我知道這會(huì )給自己造成許多麻煩。但是我不解，為什么年級里那么多的少男少女卻十分向往與憧憬著(zhù)，甚至想方設法的要擠進(jìn)去？為什么他（她）們每天的話(huà)題都離不開(kāi)這些？他（她）們似乎把這當成一種榮耀，而我卻始終無(wú)法理解。
對于死黨的那句話(huà)，我仍舊滿(mǎn)頭霧水；對于那些是非的話(huà)題，我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。一天，我和死黨走在校園的操場(chǎng)上，我正沉浸在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，而死黨卻一直喋喋不休。不知什么時(shí)候，我輕輕一抬頭，看見(jiàn)了小學(xué)三年級時(shí)從班級轉走的一個(gè)男同學(xué)，如今卻又在同一所中學(xué)，但不是一個(gè)班。他對我微笑了一下，算是打個(gè)招呼，出于禮貌我也微笑了一下�？墒撬傈h卻說(shuō)：“你們的關(guān)系非同一般哦！快從實(shí)招來(lái)！”我滿(mǎn)眼疑惑的望著(zhù)她，我根本不明白，明明只是普普通通的一個(gè)微笑，怎么就關(guān)系不一般了呢？死黨見(jiàn)我這樣望著(zhù)她，像突然明白了什么似的說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，你的'青春遲了到，跟你說(shuō)你也不懂�！庇谑抢�(zhù)我就走了。
我的青春真的遲了到嗎？
青春的初三作文 31
穿上我的輕便衣服和照相機，我出發(fā)了。我的心興奮地怦怦直跳：我必須完成這第一次登月，兩周后的結果一定會(huì )很精彩！在深紅色的天空下，我買(mǎi)了激動(dòng)而好奇的臺階。
然而，高聳的建筑打斷了我美妙的夢(mèng)想，暴露了我頭頂的天空。它有操場(chǎng)那么大，總是禁錮著(zhù)我的視線(xiàn)。所以我開(kāi)始爬山。我爬上了平房的屋頂和二樓車(chē)庫的頂層。然而，周?chē)切o(wú)法攀爬的高層建筑似乎更高了，就像我在看月亮和腳下的夜游游客。在黑暗中，我們看著(zhù)紅黑的天空。遠處，電視塔的米粒塔尖閃著(zhù)紅色，鋼筋混凝土屋頂上點(diǎn)綴著(zhù)紅色斑點(diǎn)。他們警告飛機，悄悄地把它染成紅色和黑色。我心里責備：光污染阻礙了我的腳步。于是我去尋找那個(gè)孤獨而僻靜的地方，那是一條安靜的河流和一座茂密的森林橋。我期待著(zhù)月光在河上的明亮反射，以及一個(gè)“漂浮的光和金”在水面上上下浮動(dòng)。然而，唯一迎接我的是黑暗而寒冷的河流，沒(méi)有建筑物和月光的河流在我心中是失望和孤獨的。是的'，頭頂上仍然有深紅色和厚厚的云層。這給了月球空間和機會(huì )？我興奮的心平靜下來(lái)，只留下對明天的期待，對我今天所做的一切沒(méi)有遺憾。有很多這樣的事情！還有更多的機會(huì )，所以不要擔心。
第二天，我帶著(zhù)比前一天走得更遠的心態(tài)出門(mén)了。當我走在建筑物之間時(shí)，我停了下來(lái)；輝煌月球它位于兩片云層之間，隨時(shí)都有“崩潰”的危險。我欣喜若狂，又嘆了口氣。我必須毫不費力地來(lái)。明月在天空中
青春的初三作文 32
含淚的我對青春說(shuō)：“你無(wú)法體我前行的無(wú)奈，因為你如此廣闊�！鼻啻荷钋槟曋�(zhù)我說(shuō)：“我感受到你的無(wú)奈，因為我一直在你的身旁守護�！�
蝴蝶破繭而出的掙扎中，它會(huì )把身體里多余的水分擠到翅膀里，這樣，當她終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的雙翅。我望著(zhù)飛舞的蝴蝶，突然明白為什么有人說(shuō)：沒(méi)有痛苦和奮斗，人生永遠不可能完整。
13歲的我們正是最青春的我們，有如春日百花爭艷，充滿(mǎn)奔放的熱情；如夏日荷花怒放，有著(zhù)高潔不凡的志氣；如秋日菊花的淡定，漲滿(mǎn)希望的風(fēng)帆；如冬日雪梅的孤傲，充滿(mǎn)堅定的信念。我們應該放飛青春的夢(mèng)想，這樣才可以主宰屬于我們自己的人生。
我知道，青春不是人生的一個(gè)階段，而是一種心境。青春不是粉紅的面頰，而是堅強的意志。它是一種氣質(zhì)，勇猛果敢而不是怯弱退縮，渴望冒險而不是貪圖安逸。人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由理由去堅強。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
正值豆蔻年華的我，有著(zhù)對未來(lái)的`憧憬：我會(huì )像英雄一樣無(wú)所畏懼的前行。我知道，有太多的遺憾，將會(huì )在我們的生命中停留；有太多的不幸將會(huì )與我們不期而遇。只要我們有著(zhù)自己的堅持，就一定會(huì )把夢(mèng)想送到遠方，即使最后與想象中的樣子千差萬(wàn)別，我們依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因為我曾努力�！�
青春的初三作文 33
我的青春因為有朋友而精彩。
——題記
小時(shí)候，因為父母離婚。父母離婚前，母親把我送到了學(xué)校，父親在教室里默默地為我做好榜樣，他是我最要好的朋友。在我遇見(jiàn)困難時(shí)，他幫助我，是我最大的動(dòng)力，在我受傷害時(shí)，他來(lái)幫助我。他不僅在學(xué)習上給予我幫助，在生活上也給予我鼓勵。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔在了地上，我趕快跑上去，把他帶到了醫務(wù)室，醫生拿了一些藥，幫我擦上藥，我一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，終于擦好了，我把藥遞給醫生，醫生對我說(shuō)：“這些藥都可以治病，但是，不能吃藥，如果吃不了藥就會(huì )生病的�！蔽衣�(tīng)了醫生的話(huà)，就把這些藥給他吃了，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)就恢復了健康。在我的心目中，那位同學(xué)就是一位天使，一位偉大的.朋友，一位無(wú)私奉獻的朋友。
還有一次，我和好朋友玩捉迷藏，我藏在一個(gè)小盒子里，她藏在一個(gè)角落里，我找了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后，她終于忍不住了，把我拉到一邊，對我說(shuō)：“小朋友，你看，我找到你了！”說(shuō)完，她便跑出去玩了，過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現，我藏在一個(gè)角落里，我想，我應該找不見(jiàn)她了。我便把小盒子放到了書(shū)包里，就出去和好朋友在玩捉迷藏了，我看見(jiàn)她在一邊玩游戲，她也在玩，于是，我便跑去跟她玩捉迷藏。
在我身邊，有許多好友，我們在一起時(shí)，有福同享，有難同當，我們在一起，真是一段美妙的友誼。
青春的初三作文 34
青春可以說(shuō)是人們最寶貴的時(shí)間了，而在這最寶貴的時(shí)間里大部分事情都是我們的父母做主，我們卻什么事都要聽(tīng)父母的，可我們有我們的主見(jiàn)，我們要我們的青春我做主！
我爸就完全是一個(gè)“大男子主義”的人，什么事都要聽(tīng)他的，每天都要累死了，我以后的.大事我把已經(jīng)基本上幫我安排好了，連我以后做什么都幫我想好了，我想反抗，可也反抗不了，我想我的青春，我以后的工作我做主。
在古時(shí)候人們的大部分事情都是家長(cháng)做決定，而當下，在農村也有像古時(shí)候的事例：小王曾經(jīng)是某中學(xué)的學(xué)生，原本成績(jì)不錯，可是后來(lái)迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常徹夜不歸，且多次離家出走，家里后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，便讓他輟學(xué)在家。當記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)就是被家里學(xué)校逼的緊哦！又不太想讀書(shū)哦！想點(diǎn)別的……就是不太自愿讀書(shū)哦！
其實(shí)，記者在調查中發(fā)現，很多青少年之所以有出走的想法，和家庭有很大的關(guān)系。曾經(jīng)有一個(gè)15歲的男生向記者傾訴，他很多次都想離家出走，因為父母不和，經(jīng)常吵架，那時(shí)候他就想走得越遠越好，誰(shuí)也找不到，讓父母很著(zhù)急，讓他們一輩子為此后悔！
這些事例都告訴我們的家長(cháng)不能逼孩子，當然適當的是可以，當然家長(cháng)要知道，狗急也會(huì )跳墻的，何況是人呢，而我們更多的是希望家長(cháng)給我們這些人一些權力，青春是只有一次的，我們也希望我們能做一些事的主。
青春的初三作文 35
青春，就像一條小溪，誰(shuí)也不知道它從何處來(lái)，到何處去，也不知道它的終點(diǎn)在哪？是湖泊？是大海？還是就此斷流。
青春對每個(gè)人都是公平的，一個(gè)人的青春年華就這么多，開(kāi)始的越早，越有優(yōu)勢。開(kāi)始的早，你的競爭就越少，可能你要以一敵十，但是你越晚開(kāi)啟，競爭就越激烈，到時(shí)，你可能不只要以一敵十，甚至以一敵百，以一當千，都是有可能的，所以，不要抑制你的青春活力，畢竟，他們也是有保質(zhì)期的。
青春就像一個(gè)游戲，里面的`人物是你自己，你要選擇你的方向，為自己的青春打造心中的美好。
我的青春，是充滿(mǎn)書(shū)香和音樂(lè )的，人生實(shí)在是一本書(shū)，內容復雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢地翻。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，真心過(guò)好每一天，拋開(kāi)雜念并用堅強的意志去過(guò)好它，我默默的許下愿望，要用最美麗的畫(huà)筆揮寫(xiě)下最燦爛的篇章。
有些事情，要真正努力過(guò)了，為之奮斗過(guò)了才能在老年時(shí)坦然的說(shuō)一聲：“我不后悔，即使沒(méi)有成功”。
我有青春，才能彰顯生命的意義，青春有我，才為陰暗的天空，繪上一層蔚藍，才有了青春應有的活力。
青春終會(huì )有逝去的那天，可能傷心，可能流淚，但是不會(huì )去挽留，因為它的心已經(jīng)和你融為一體了，而你也明白：有些事情，不在意天長(cháng)地久，而在意曾經(jīng)擁有……
青春的初三作文 36
在茫茫人海中，每個(gè)人的人生都是不同的。
我的青春我做主，在我的生活中是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。無(wú)論在學(xué)校、在家、還是在社會(huì )中我們都應該開(kāi)心的`度過(guò)。
青春易逝，我們應抓住青春，好好的珍惜青春，我的青春時(shí)光大部分是在學(xué)校度過(guò)的，校園是一個(gè)樂(lè )園，讓我感受到快樂(lè )，也讓我感受到青春的靚麗。
青春不可能盡是歡樂(lè )的。但是我的青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不綻放著(zhù)絢麗的光環(huán)。我的青春我做主，無(wú)論怎樣，我都回按照我的原則做事，我的學(xué)校雖不是環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，但在我的心中，校園是美麗的，純凈的。我所了解的校園，處處充滿(mǎn)著(zhù)青春的氣息與活力。
純潔的友誼是我認為最珍貴的，在我初中階段，我結交了很多朋友，可謂是友誼大豐收��！尤其是在知心朋友的關(guān)懷下，我變得越來(lái)越活潑，越來(lái)越快樂(lè )。每當和他們在一起時(shí)，一股股暖流就會(huì )涌上心頭，幸福的笑容就會(huì )常掛嘴角。無(wú)論遇到什么困難，無(wú)論多么傷心，只要有她們在身邊，我就不會(huì )感到孤獨與害怕。因為我知道我不是一個(gè)人在孤軍奮戰，當我獨自一人時(shí)，我會(huì )想起她們，想起和她們一起度過(guò)的美好時(shí)光。我也會(huì )想起一首我們一起編的歌，歌詞代表我們的友誼，我們還有一個(gè)約定，那就是將來(lái)的某一天……
校園生活讓我們感覺(jué)很充實(shí)，也很快樂(lè )。我想我的青春會(huì )因為多了這些朋友，而更加絢麗多彩。
【青春的初三作文】相關(guān)文章：
青春作文初三09-13
我的青春初三作文01-27
青春之旅初三作文05-15
青春無(wú)價(jià)初三作文11-28
初三作文：青春的責任02-11
初三作文《青春隨想》04-27
初三作文：無(wú)悔的青春02-10
青春讓夢(mèng)想飛揚初三作文12-31
初三青春的記憶作文(精)10-01
勞動(dòng)幫助青春初三作文10-12