展望未來(lái)作文500字（通用8篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的展望未來(lái)作文500字（通用8篇），歡迎大家分享。
展望未來(lái)作文1
隨著(zhù)祖國的科技越來(lái)越發(fā)達，國民生活水平顯著(zhù)的提高了，與之相比，不久前的上世紀末，人民的生活就有著(zhù)很大的不同。記得在一次家庭聚會(huì )中爺爺和我一起回顧近些年生活的巨大變化。
爺爺年輕的時(shí)候，穿的是自己納的'千層底布鞋，穿著(zhù)補丁衣服，日子別提多艱苦了。上不起學(xué)在家務(wù)農的孩子們，在目不識丁的大人眼里，也不足為奇。走著(zhù)崎嶇不平的泥巴路，風(fēng)一吹塵土飛揚，雨一下泥濘不堪。打個(gè)電話(huà)、發(fā)個(gè)電報、寄些錢(qián)，都要到二十里開(kāi)外的鄉政府和郵局才能完成。當時(shí)的人們想都不敢想象，有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長(cháng)大，中國改革開(kāi)放了，人們紛紛開(kāi)始外出務(wù)工，火車(chē)通到了村里，輪船駛向了大洋彼岸，信息以越來(lái)越快的速度發(fā)送到世界的每一個(gè)角落……
如今，祖國更加強大，發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路，家家有互聯(lián)網(wǎng)，一座座跨海大橋，海底隧道通往各地。我所在的城市，出門(mén)有BRT、地鐵、高鐵、飛機等方便快捷的交通工具，拉近了城市與城市之間的距離。
曾經(jīng)溫飽都成問(wèn)題的人們，現在住的是高樓大廈，討論的是如何減肥，如何養生等問(wèn)題，真可謂是起了翻天覆地的變化，我不由的感慨萬(wàn)千。
少年強，則國強，少年富，則國富，作為新時(shí)代的我們，應好好學(xué)習，積極向上，長(cháng)大接過(guò)父輩手中的接力棒，為我們偉大的祖國添磚加瓦。
展望未來(lái)作文2
清明節，勾起了人們對親人之緬懷�；蛟S是因為近期要學(xué)幾篇關(guān)于革命烈士的課文，使我回想起那些革命先輩。我們如今的幸福生活，都是他們與敵人的殊死拼搏，他們對人民的熱愛(ài)與對革命的百折不撓，最后獻出了生命得來(lái)的。
想起那“昨天，”他們拋頭顱灑熱血，進(jìn)行艱苦卓越的斗爭。但革命先輩們卻不曾畏懼。他們一次次倒下，一次次埋葬身邊的戰友，又一次次站起來(lái)，一次次拼搏……
記得毛澤東主席曾為劉胡蘭題詞“生的.偉大，死的光榮�！逼鋵�(shí)，這也是對所有革命烈士的贊譽(yù)。
毛主席創(chuàng )作的《七律長(cháng)征》寫(xiě)到“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！贝藭r(shí)的腦海不禁浮想聯(lián)翩：想起了紅軍巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景；看見(jiàn)了狼牙山五壯士窮途末路之時(shí)，寧可跳崖自盡也不肯投降的壯烈……
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(cháng)城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著(zhù)殊死拼搏。
先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛(ài)化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國�?/p>
先烈們，在社會(huì )主義建設最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻給了祖國和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國大地。
這時(shí)，我想：我以后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大給祖國奉獻自己的一份力量，不能讓這些烈士白白的犧牲了，不能讓這些烈士的鮮血白流。我們應該繼承先烈的遺志，為家鄉的建設，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”緬懷先烈展望未來(lái)！
展望未來(lái)作文3
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì )再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎？不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著(zhù)一件金黃色的`小短裙背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，獨自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級剛入學(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì )一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現在我長(cháng)大了，回想當初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì )不顧一切的彌補過(guò)失，多去想想那些十分遙遠但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
在六年的小學(xué)生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運能在這里過(guò)完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習了六年，雖然同學(xué)之間會(huì )經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰，但我一直認為我生活在一個(gè)快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束、永遠“長(cháng)不大”的班級里。好好總結一下過(guò)去，我會(huì )為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠的欣慰、永遠的驕傲！這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數滴小水珠組成，盡管這樣它永遠也不會(huì )破，因為它要收集更多的水珠，直到世界的盡頭。
回首過(guò)去，我們的生活如此的美好；展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長(cháng)路上旅行，在這條路上鋪滿(mǎn)了荊棘、灑滿(mǎn)了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì )遇到重重困難，但我們一直在堅守著(zhù)人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì )放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心十足，我會(huì )為自己的夢(mèng)想努力奮斗！
展望未來(lái)作文4
坐在書(shū)桌前，看著(zhù)電腦熒屏上不斷變幻的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)耳邊熟悉的旋律。此時(shí)此刻，我對這畫(huà)面感到有些熟悉，又感到些許陌生。熟悉的是小學(xué)時(shí)坐在教室里期待節目開(kāi)始的雀躍，陌生的是孤獨一人的那份寂寞。
自打這檔節目開(kāi)播以來(lái)，每逢開(kāi)學(xué)，我都必定會(huì )坐在屏幕前靜靜等待，期待著(zhù)它會(huì )怎樣激起我學(xué)習的斗志，帶給我怎樣的驚喜與鼓勵。
這一次的主題，是“長(cháng)征”�！伴L(cháng)征”是人類(lèi)歷史上的一次壯舉。從1934年到1936年，從三十萬(wàn)人到三萬(wàn)人。紅軍戰士們歷經(jīng)了重重困難，為我們開(kāi)辟了一條通向光明的道路。
在長(cháng)征所象征的種種精神中，令我印象最為深刻的，要數堅持二字。我們的紅軍靠著(zhù)堅持，赤豆腳 踏過(guò)了皚皚雪地；靠著(zhù)堅持，半饑不包飽地穿越茫茫草原；靠著(zhù)堅持，走過(guò)了跋山涉水的兩萬(wàn)五千里。
三位老紅軍代表中，秦華禮老先生的話(huà)，我記得是最清楚的。在聽(tīng)他描述他在那“三天學(xué)�！崩锏纳顣r(shí)，我心中一顫。我想起了高新寬敞明亮的`教室，想起了黑板上現代新式的投影儀，想起了那么多還沒(méi)怎么用就被遺棄的筆記本。想到這，我不由得有些慚愧。
最后一個(gè)令人難忘的，便是中國航天技術(shù)的進(jìn)步。我想我永遠都無(wú)法忘記那個(gè)姐姐說(shuō)到在離心力訓練中沒(méi)有一個(gè)宇航員放棄時(shí)眼中的驕傲和自豪。
開(kāi)心的是，在這次節目中，我又找到了一個(gè)可以為之奮斗的目標——為中國美好的未來(lái)而奮斗。
展望未來(lái)作文5
立足當下，即是坦然地接受現實(shí)生活，活在當下�，F實(shí)生活中不免有許多缺憾，可我們要正視它們，不能讓它們成為逃避現實(shí)的動(dòng)機。如今我們的生活就是充滿(mǎn)壓力和缺憾的。那么多懷揣著(zhù)發(fā)財夢(mèng)想的年輕人走進(jìn)大城市，盼望著(zhù)一夜暴富，卻因一次小失誤而傾家蕩產(chǎn)。他們不敢面對現實(shí)，選擇逃避，酗酒、賭博、甚至選擇自殺。殊不知，這種逃避現實(shí)的行為卻讓他們離理想的生活更遠了。想過(guò)上自己理想的生活，立足現實(shí)是第一步。
展望未來(lái)，就是保留自己的理想生活，并不斷朝之努力。如果說(shuō)立足于現實(shí)你就擁有了一輛車(chē)，那么理想便要決定車(chē)行的方向。沒(méi)有方向的行駛是盲目且沒(méi)有意義的。有的人一輩子循規蹈矩，做著(zhù)大家都在做的'事，也許拼搏一輩子后會(huì )有一個(gè)不錯的結果，可若你問(wèn)：“這是否是你想要的生活？”他多半會(huì )猶疑。車(chē)行了一生，終會(huì )有個(gè)�？康牡胤�，可這地方是否是自己家的停車(chē)場(chǎng)，卻是由當初自己選擇的方向決定的。
現實(shí)生活與理想生活二者的關(guān)系，就好比鑰匙和鎖，少了任何一個(gè)都無(wú)法進(jìn)入成功的寶殿�？纯垂沤裰型饽切┳罱K過(guò)上讓自己滿(mǎn)足的生活的人，哪一個(gè)不是將二者有機結合在一起而做到的？看看俞敏洪，誰(shuí)能想到他曾三次參加高考？他只是認清了當前的形勢，不逃避，憑借著(zhù)對理想生活的向往，在現實(shí)的泥潭中一步步艱難前行，才有了今天的成就。正是這種立足現實(shí)而展望未來(lái)的做法讓他獲得了成功。
展望未來(lái)作文6
可以說(shuō)在我所看過(guò)的開(kāi)學(xué)第一課中，這一次是最振奮人心的。一個(gè)民族的復興史一一展現，中華民族八年的抗戰歷程70年前就注定必將載入史冊。
其中每一個(gè)抗戰老兵，每一個(gè)與抗戰有關(guān)的人物都會(huì )觸動(dòng)我們的心。93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶告訴我們，國歌中“把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城”這句歌詞居然是一件真實(shí)的事時(shí)，我的心被觸動(dòng)了——我們現在的和平生活究竟是由多少人的血肉及汗水鑄成的。
我想到了南京大屠殺紀念館上那覆蓋了整整四面墻、高十幾米，貫穿三層樓的'被害者資料，那時(shí)我只有震驚；而現在聽(tīng)著(zhù)親身經(jīng)歷了南京大屠殺的夏淑琴老人的自述，和日本右翼分子的種種罪狀，我又多了對當時(shí)平民百姓的同情�？墒峭橛钟惺裁从媚�？歷史就是歷史，無(wú)法更改。實(shí)力決定一切；落后就要挨打。在現在我們只能盡量避免歷史的重演，而不是僅僅留一個(gè)紀念，或者不斷地惋惜。
“國家興亡，匹夫有責�！边@不應該只是遺留在課本書(shū)頁(yè)間。紀念不是為了發(fā)起戰爭，戰爭不是為了打破和平。和平與戰爭終將相互并，這是事實(shí)，也是歷史。前事不忘，后事之師。以史為鑒，可知興替。歷史不會(huì )是一段屈辱；恰恰相反，這是一筆寶貴的財富！這筆財富會(huì )告訴我們什么事是誘使錯誤的發(fā)生。
沒(méi)有戰爭何來(lái)和平，同理——沒(méi)有歷史何來(lái)未來(lái)！過(guò)去的一切都不可怕，因為它已經(jīng)過(guò)去了。我們要關(guān)注的是“明天”……
展望未來(lái)作文7
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長(cháng)城，中華民族到了，最危險的時(shí)候……”每當我聽(tīng)到這莊嚴的國歌響起時(shí)，就會(huì )響起那些浴血奮戰的英雄。國旗是那么的鮮紅，這能離開(kāi)這些抗戰英雄嗎？因此我尊敬它，我熱愛(ài)它。我更愛(ài)我的祖國。作為一名中國人，我感到無(wú)比自豪，在歷史的長(cháng)河里，我們要牢記自己的責任和使命，忠于祖國、忠于黨。
我是一名普通的小學(xué)生，因為生活、環(huán)境等因素我并沒(méi)有更多接觸歷史性的事件，每每從課本看到或聽(tīng)老師、家人講到這些故事，我都是懷著(zhù)很崇高的`敬仰之心來(lái)理解�；叵朐�(jīng)幼小時(shí)去過(guò)烈士陵園，看到那一塊塊的墓碑，我感到特別心酸，不知道多少偉大的英雄為了保衛自己的家園、國土奔赴戰場(chǎng)，他們是最前線(xiàn)的勇士，帶領(lǐng)戰士們奮勇殺敵，他們懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，最終從這一刻起，他們便成為我人生的航標。
看著(zhù)一塊塊肅穆，媽媽用低沉的聲音給我講起太姥爺的故事。那個(gè)年代他是隊伍中的佼佼者，在抗美援朝的戰場(chǎng)上，太姥爺在紛飛戰火與濃濃硝煙中沖殺前沿陣地，用鮮血告別戰友，奪回國土。我便陷入沉思……
我雖然不能改變昨天，但可以決定今天；雖不能改變天氣，但可以改變心情；雖不能預知明天，但可以珍惜今天。我可以呼吁：同學(xué)們，讓我們一起努力，像五老們學(xué)習，實(shí)現我們的夢(mèng)想，為中華民族迎來(lái)一個(gè)更好的明天。
展望未來(lái)作文8
有一個(gè)地方，是書(shū)的海洋，是知識的殿堂，他是神圣的，他告訴了我們怎樣做人，也教會(huì )了我們 怎樣做人，她就是——學(xué)校。 在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快五年的時(shí)間了，在這里，我追求 著(zhù)我生命中動(dòng)人的章節，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現。這里已經(jīng)成 了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
學(xué)校的大門(mén)，你可曾記得：五年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童領(lǐng)進(jìn)了校園，從 此，我們在這里學(xué)習、生活。從一個(gè)個(gè)不懂事的孩童，成長(cháng)為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺 育了我們。 學(xué)校的操場(chǎng)，你可還記得：帶上紅領(lǐng)巾后自豪的我們，廣播體操是活力四射的我們，運動(dòng)會(huì )上激 情澎湃的我們，課間活動(dòng)活潑可愛(ài)的我們。汗水，淚水灑在您的胸懷，我們永遠都是您的孩子。 教室的黑板，你告訴大家，老師是怎樣盡心盡力的向我們傳授知識，使我們羽翼漸豐。
困惑時(shí)， 老師一個(gè)安慰的眼神是盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；進(jìn)步時(shí)，老師滿(mǎn)意的'微笑是個(gè)糖果，激勵我們更加 努力。 我們都是從最初的無(wú)知走來(lái)的。是幕府山莊小學(xué)教育我們牢記團結、勤奮、求實(shí)，使我們知道友 情、努力、誠實(shí)，授于我們精誠團結、頑強拼搏、敢為人先，教會(huì )我們如何做人、如何生存、如何學(xué)習， 為我們今后要走的路鋪磚添瓦，為每位她的孩子勾畫(huà)宏偉的藍圖。 學(xué)校，您以寬闊的胸懷容納了我們，學(xué)習在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣的親切。
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