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最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字（精選25篇）
當認真看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？撰寫(xiě)觀(guān)后感可以幫助我們提升自己。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字，歡迎閱讀與收藏。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 1
一首首古詩(shī)詞從我腦間閃過(guò)，一幅幅對聯(lián)從我嘴里脫口而出，自從看了《國學(xué)小名士》這檔節目，讓我感悟頗深，受益匪淺，原以為經(jīng)典誦讀就是手拿著(zhù)一本書(shū)站在臺上朗讀，沒(méi)想到它可以通過(guò)那么多的形式向我們展現�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。當我看到那些同學(xué)們激情洋溢的演講，他們排成不同形狀的隊形，穿上各種各樣的服裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給電視機前的我們呈現著(zhù)一場(chǎng)豐盛的'文化盛宴，使我的內心備受鼓舞。他們就是我的榜樣，以后我要多讀書(shū)，看報紙，來(lái)豐富我的知識。
古人的智慧真是令我難以想象，竟然能把現代如此之長(cháng)的白話(huà)文寫(xiě)成如此簡(jiǎn)短的古詩(shī)，我真是佩服至極，他們?yōu)槲覀兾幕囆g(shù)鋪好了發(fā)展的道路!那時(shí)候的人們，就有鑿壁偷光的精神、聞雞起舞的意志和懸梁刺股的決心，值得我們去學(xué)習!那些詩(shī)句，就好比廣闊沙漠中一朵嬌艷美麗的鮮花，湛藍天空中那個(gè)火紅耀眼的太陽(yáng)，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光，詩(shī)詞在我們的心中變成了唯一有記憶的東西!永遠也不會(huì )忘記!
中華民族的傳統文化是那樣的歷史悠久和博大精深，古人為我們留下了燦爛的文化瑰寶和寶貴的精神財富，使我們一生受益。很慶幸，我生在華夏民族，是華夏兒女，我為我們的民族感到驕傲和自豪，但我更希望從自我做起，繼續繼承和發(fā)揚我們的傳統文化。
“兒子，要是站在最前面的那個(gè)人是你就好了!”媽媽的一句話(huà)把我拉回了現實(shí)。帶著(zhù)媽媽對我的的期盼和我對知識的渴望，我將一路前行，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人!”我也堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!”
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 2
"誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。"-----------這正是《國學(xué)小名士》的口號，當然，也是作為中華兒女需要做到的。
就在這幾天，我觀(guān)看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，也正是這個(gè)節目使我受益匪淺。且不說(shuō)復賽怎么怎么，就看總決賽場(chǎng)上的選手知識是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應時(shí)多么的靈敏，就憑這一點(diǎn)，我們就應該向他們學(xué)習。
還有就是總決賽第一個(gè)環(huán)節的第一題：用帶有家、國的詩(shī)詞來(lái)回答。這是我想到了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲 聲聲入耳; 下聯(lián)：家事國事天下事 事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國家，少年強才國強，我覺(jué)得這才恰恰是舉辦這個(gè)《國學(xué)小名士》這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個(gè)字在中國詩(shī)詞當中可以講，無(wú)窮無(wú)盡的在表達著(zhù)。
再就是第二題：用帶有親、情的詩(shī)詞來(lái)回答。那么我覺(jué)得這詩(shī)詞中的親情在我們流傳的過(guò)程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國學(xué)精英”中，總冠軍誕生了!她，就是劉康寧!
通過(guò)觀(guān)看，千古美文的`神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年!
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 3
今天，我在齊魯網(wǎng)上觀(guān)看了山東省第二屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽�！罢b讀經(jīng)典，傳承美德�！边@是大賽的宗旨，也是我們每一個(gè)人都要做到的。并且，我們可是生在孔孟之鄉啊，這是我們義不容辭的責任。
第一個(gè)環(huán)節，比賽的'內容是“國學(xué)速答”。速度是關(guān)鍵。第一位參賽選手精神飽滿(mǎn)，反應敏捷。未待主持人說(shuō)完題目，他已經(jīng)回答完畢。他錯在了“閉月指的人物”這道題上，評委老師說(shuō)是因為他產(chǎn)生了錯覺(jué)。我想起來(lái)自己考試時(shí)，不就是因為錯覺(jué)丟了好幾分么。我從這里面吸取到了經(jīng)驗。
第二環(huán)節是創(chuàng )意誦讀�？嫉氖莿�(chuàng )新和表演兩項。第一位參賽選手真是“文武雙全”朗誦，耍槍一項也不差，我的眼睛都看直了。其他的參賽者大多數都是朗誦。其中一位，吹著(zhù)笛子上臺的。我很羨慕她，可是我卻不會(huì )，我小時(shí)候學(xué)過(guò)一段時(shí)間，看學(xué)不會(huì )，我就放棄了。所以大家不要學(xué)我，要堅持不懈得學(xué)習。
還有一位參賽選手，朗誦時(shí)讓人心曠神怡，并且面部表情也很豐富。我覺(jué)得要向她學(xué)習�？赐瓿踬惡�，我不禁感嘆，中華不愧為華夏古國。傳下來(lái)的文化博大精深。傳下來(lái)的文化都是經(jīng)典。經(jīng)典的國學(xué)文化是我國的瑰寶，先人智慧的結晶。所以，請為了國學(xué)的美麗，就讓國學(xué)伴隨我們一生吧�！�
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 4
當我看完《國學(xué)小名士》這檔節目，不禁贊嘆起來(lái)，它可真是讓我受益匪淺。
來(lái)自全國各地的青少年參加了《國學(xué)小名士》，他們的年齡參差不齊，還有部分外國學(xué)生也參與其中，他們都身懷絕技、學(xué)識淵博。每個(gè)人的`腦海里都存儲了數不勝數的古詩(shī)，比賽時(shí)脫口而出，背誦的滾瓜爛熟。像我這樣的古詩(shī)儲存量真是不值一提。為什么他們的記憶力那么好呢？就是因為他們善于積累，靈活運用。寫(xiě)到這里我不禁對他們充滿(mǎn)敬意，心里特別崇拜他們，他們用驚人的意志力來(lái)激發(fā)著(zhù)我，我應該向他們學(xué)習，好好背誦古詩(shī)，把內容深深烙印在腦海里。
看到他們在認真答題，我也身臨其境，拿出本子和筆認真地思考；評委老師提出了高水平問(wèn)題，時(shí)間在一分一秒的流逝，我為他們捏了把汗，可他們卻正確、從容地對答如流，把內容發(fā)揮到了極致，我由衷的為他們感到高興……
經(jīng)過(guò)跟他們一起答題，我才發(fā)現自己學(xué)識膚淺，我的才華只是他們的九牛一毛，好多詩(shī)詞我都不懂，所以我要下定決心，刻苦學(xué)習，努力奮斗，就像我們學(xué)校的校風(fēng)一樣：追求卓越，實(shí)現超越。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 5
國學(xué)是我們的國粹，它承載著(zhù)中華五千多年的文化內涵。讀國學(xué)，我明白了好多好多：
光陰
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊鳛橹袑W(xué)生，我們要把握好我們的學(xué)習時(shí)間，時(shí)間是學(xué)習強有力的基礎。我們現在正處青春年華，蓬勃茂盛，時(shí)間就是生命，為了美好的未來(lái)，我們要珍惜時(shí)間，否則就造成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲�！钡倪z憾。
毅力
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背纱笫碌娜吮囟ㄓ幸懔�，沒(méi)有毅力的'人一定一事無(wú)成。有毅力做事才會(huì )有始有終，有所成就�！兑住愤@本書(shū)就是用竹條一根一根的串起來(lái)的這告訴我們：“有志者，事竟成”。
國學(xué)是一種樂(lè )趣、國學(xué)是一種精華，今天的我們應該通過(guò)業(yè)余時(shí)間對國學(xué)進(jìn)行更深入的了解與研究。我想，作為一名中國公民，就理所應當熟悉和了解我們的國學(xué)，使國學(xué)更加發(fā)揚光大并走向世界，讓世界了解中國。
今后,我要多加學(xué)習，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 6
今天，我在老師的推薦下觀(guān)看了山東電視臺《國學(xué)小名士》節目，看后感觸很深。
看完這期節目后，我認識到了自己對祖國的傳統文化的認識是多么地缺乏。雖然在我們語(yǔ)文老師的安排下，我們可以做到每天學(xué)習一首古詩(shī)，但是與那些從全國各地精心地、萬(wàn)里挑一海選出來(lái)的選手們相比，我真的是不及他們的萬(wàn)分之一。古詩(shī)詞也僅僅是我國古代文學(xué)的一部分，比如四書(shū)，五經(jīng)等等，數不勝數。
我不僅僅自愧不如他們，也為那些對祖國文化不感興趣，對國粹置之不理甚至唾棄的人感到氣憤。而這些人對中國文化的態(tài)度，我個(gè)人認為一方面是社會(huì )方面的影響，如那些所謂的“潮流”;另一方面源自于家長(cháng)們對學(xué)習的無(wú)知，總認為孩子出國留學(xué)一定會(huì )有大作為，豈不知中國的`文化上下五千年，正在影響著(zhù)全世界。
在節目中有一個(gè)小姑娘深深感動(dòng)了我，她精通四五門(mén)外語(yǔ)，卻依然對漢語(yǔ)情有獨鐘，這個(gè)小女孩的家長(cháng)又是怎樣做的呢?
正是有節目中的這些國學(xué)小名士們，我們中國的未來(lái)才會(huì )閃耀奪目，成為站在頂峰一覽眾山小的世界強國，讓中華傳統文化得以發(fā)揚光大、源遠流長(cháng)。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 7
在寒假里，我觀(guān)看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。
第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞",是為了考驗選手們對詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只不過(guò)是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對于選手們的反應能力和心理素質(zhì)的要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀(guān)眾一起倒數。比賽越往后越難，越激烈，倒計時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種情況下，若不能迅速反應和有極強的心理素質(zhì)應該不能完成比賽。
接下來(lái)，是“美德大考驗”，導演設計就餐等活動(dòng)來(lái)考驗選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現的都特別出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習。最后一關(guān)是考驗選手們的對古代知識的'廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識，哪些哥哥姐姐們也能對答如流，真佩服他們淵博的知識。
通過(guò)看這個(gè)節目讓我知道了國學(xué)是中國的國粹，它承載著(zhù)中國民族五千年多年的文化底蘊。作為中國的未來(lái)，我們應該從現在開(kāi)始學(xué)習關(guān)于國學(xué)的知識，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚國學(xué)，讓我們中國民族文化源遠流長(cháng)。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 8
最近,我在電視上看完了這一期的《國學(xué)小名士》,選手們有的緊張,有的放松,有的焦慮,有的無(wú)憂(yōu)。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對對碰”、“美德大考驗”這三關(guān)中,我認為“美德大考驗”是最難的�？简炦x手是否能傳承中國古典傳統文化的道德與品質(zhì)。在選手們的身上,他們拼搏的精神是值得我們學(xué)習的`。例如,在一次“名家對對碰”中,大家毫不相讓,紛紛選擇分值最高的“李白”。
有一些選手反應比較慢一些,卻能在關(guān)鍵的五秒鐘倒計時(shí)的時(shí)候急中生智,化險為夷。
當然了,在這種高手云集的地方也不缺囧人囧事。
有一位大哥哥,口才很好,話(huà)也很多,見(jiàn)解更是獨特。據他的同學(xué)說(shuō)有一次老師說(shuō)全班每一個(gè)同學(xué)都得準備一份ppt(多媒體課件),上課的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都得展示,結果他因為有事沒(méi)有做完ppt,上課的時(shí)候就很緊張;等到該他展示的時(shí)候,他站起來(lái),并沒(méi)有說(shuō):“老師,我沒(méi)做完�！倍钦f(shuō):“在我之前展示的那位同學(xué),我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎?”那位同學(xué)的回答是:“當然可以�！庇谑恰耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......一連問(wèn)了三十多個(gè),還沒(méi)等他問(wèn)完,就已經(jīng)下課了,嘻嘻......
國學(xué)小名士告訴我要多積累傳統文化,并且知行合一,學(xué)以致用!
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 9
今天下午，放學(xué)后宋老師在qq上發(fā)了短信說(shuō)是讓我們上網(wǎng)來(lái)觀(guān)看《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，我回到家后早早的寫(xiě)完作業(yè)，上網(wǎng)來(lái)搜索，搜到后我就靜靜的坐在電腦前來(lái)觀(guān)看他們的節目。
比賽分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節是“名家對對碰”本環(huán)節邀請一些小朋友來(lái)扮演著(zhù)名的詩(shī)人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。第一環(huán)節分數最低的先可以選擇分值，答對得分打錯扣分。第三環(huán)節是“美德大考驗”通過(guò)導演組選手日常任務(wù)中，特別設置的隱藏環(huán)節，選手在無(wú)意識狀態(tài)下，是否踐行傳統美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭先恐后、大顯身手，他們個(gè)個(gè)都表現得非常優(yōu)秀，很值得我去學(xué)習。
看完這個(gè)節目后我驚訝不已，沒(méi)想到那些大哥哥和大姐姐們不但記性好而且還會(huì )背那么多的'古詩(shī)詞，我真是敬佩不已，從中也讓我發(fā)現自己的不足和缺點(diǎn)，我們大家應該向那些大哥哥和大姐姐們多讀多背才能使自己的學(xué)習更加進(jìn)步，同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 10
今天晚上我觀(guān)看了《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼。
”請說(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能重復。前幾輪選手們都對答如流，隨著(zhù)詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏(yíng)得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著(zhù)、冷靜，不慌不忙就把詩(shī)句背了出來(lái)。
“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來(lái)，“美德大考驗�！蓖ㄟ^(guò)就餐考驗她們謙讓的美德。
餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗她們和長(cháng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)等，她們表現的都特別棒，我是自嘆不如。
通過(guò)觀(guān)看《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。
誦讀、熟背詩(shī)文，讓我們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的'熏陶。
培養我們的注意力和記憶力。幫助我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語(yǔ)文水平，培養良好的語(yǔ)文素養。
同學(xué)們我們一起培養對經(jīng)典誦讀的興趣吧！
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 11
就在今天，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這部影片。通過(guò)這部影片，我受益匪淺，不僅得到了很多知識，而且發(fā)現了自己的部分問(wèn)題，更了解了一些做人的道理。
首先，在這部影片的第一部分“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我就發(fā)現了自己的一個(gè)大毛病——古詩(shī)詞積累的太少。雖說(shuō)偶爾能答上來(lái)幾個(gè)，但會(huì )得還是少之又少。在這種時(shí)候之所以會(huì )出現這種情況，是因為我平日里總是順著(zhù)自己的性子看些自己喜歡的書(shū)，對像古詩(shī)詞這種我不感興趣的書(shū)，我總是碰也不碰。唉，我的閱讀性還要更廣泛才行��！
然后，在第二部分“名家對對碰”中，我則汲取了很多知識。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規矩的意思分別是圓規和距尺”……它讓我了解到了很多以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的'知識。
還有最后一關(guān)“美德大考驗”。這一關(guān)事實(shí)上是讓我獲益最大的。因為它交給我了怎樣做人。它教給我誠信是立身之本，教給我要樂(lè )于助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個(gè)人的成敗……
在現在的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風(fēng)趣的影片，我期待著(zhù)這種影片越來(lái)越多，更期待著(zhù)能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來(lái)越多！
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 12
前幾天，我們學(xué)校參加了漯河市第六屆“過(guò)端午節，誦中華經(jīng)典，做有德之人”活動(dòng)，萬(wàn)名兒童集中誦讀經(jīng)典。
前一段我們在學(xué)校排練，近幾日我們到體育場(chǎng)彩排，正式演出。演出效果非常好，這是我們學(xué)校的同學(xué)們團結一心的結果，雖然我們很累，但是我們卻從經(jīng)典誦讀中有收獲、有快樂(lè )、也有相應的回報。
我在經(jīng)典里最喜歡的一句話(huà)是《中庸》里的：人一能之，以百之，人十能之，已千之，果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強�！�
這句話(huà)的`意思是：別人學(xué)一次就會(huì )了，我還不會(huì )。就學(xué)它一百次，別人學(xué)十次就會(huì )了，我還不會(huì )，就學(xué)它一千次。如果真能照這樣做去做，雖然再笨，也會(huì )變聰明，即使再柔弱的人也會(huì )變得堅強。這句話(huà)使我感到了，只要不斷地學(xué)習，可以改變任何習性，甚至改變人。
讀了經(jīng)典，使我感受到，要互相謙讓、互相幫助、互相尊重、敬老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、敬業(yè)奉獻、尊重師友、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信，這樣才能成為一名真真正正的少年君子。
讓我們把經(jīng)典繼續傳承下去，讓每個(gè)人都成為“十佳公民”。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 13
今天，我看了國學(xué)小衛士心有感悟，使我浮想聯(lián)翩。
這是關(guān)于國學(xué)的一個(gè)節目，我從里面學(xué)到了許多東西。伴隨著(zhù)國學(xué)小名士們朗朗的背誦聲涌在我的腦海里。有些詩(shī)的字和現在的讀音不一致，是為了押韻。如“遠上寒山石頸斜”中的斜讀xia，二聲。有些字還很生動(dòng)，例如“白云生生處有人家"的生。通過(guò)學(xué)西古詩(shī)的許多禮儀，知識，如何過(guò)節，學(xué)到了許多歷史和古代音樂(lè )及名人。里面有很多選項題，都競爭得很激烈，我看的入了迷，也跟這我們臨沂隊的一起答題。
看完了國學(xué)小名士，我的心一下字火熱起來(lái)。雖然我不是國學(xué)小名士，但是我一定會(huì )盡量背讀一些國學(xué)古詩(shī)，多看一些像國學(xué)小名士那樣的節目，多
向里面的`選手學(xué)習。會(huì )國學(xué)不僅會(huì )增加知識，而且還會(huì )增長(cháng)見(jiàn)識。一個(gè)沒(méi)有知識的人，即使再有錢(qián)，也沒(méi)有用。不要從錢(qián)中尋找自我，我們應從五千年的中華文明中尋找自我。我們就應該這樣，有文明就有金錢(qián)，光有金錢(qián)卻沒(méi)有文名，讓我們共同進(jìn)步，創(chuàng )在一個(gè)文明的世界吧。
這就是我的看國學(xué)小名士有感，謝謝大家。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 14
在神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。但到底何為國學(xué)呢?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?
其實(shí),國學(xué)就是中國自己本土發(fā)生的，有著(zhù)中國特色的許多學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)不是在中西文化溝通以后才產(chǎn)生出來(lái)的，而是在東西文化溝通前就已經(jīng)存在的中國文明與中國學(xué)問(wèn)。19世紀末以來(lái)，隨著(zhù)西學(xué)的沖擊和刺激，為了有別于西學(xué)，才提出了“國學(xué)”這個(gè)概念。
國學(xué)，不僅僅是傳統文化，更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現實(shí)的正在繼續的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數千年來(lái)中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。國學(xué)，是治國平天下之學(xué)。修齊治平，是真正中國文化的'核心追求，很能完整地表達國學(xué)的精神，表達中國文化的特點(diǎn)與內涵!
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 15
就在這天，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這部影片。透過(guò)這部影片，我受益匪淺，不僅僅得到了很多知識，而且發(fā)現了自己的部分問(wèn)題，更了解了一些做人的道理。
首先，在這部影片的第一部分“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我就發(fā)現了自己的一個(gè)大毛病——古詩(shī)詞積累的太少。雖說(shuō)偶爾能答上來(lái)幾個(gè)，但會(huì )得還是少之又少。在這種時(shí)候之所以會(huì )出現這種狀況，是因為我平日里總是順著(zhù)自己的性子看些自己喜歡的書(shū)，對像古詩(shī)詞這種我不感興趣的書(shū)，我總是碰也不碰。唉，我的'閱讀性還要更廣泛才行阿！
然后，在第二部分“名家對對碰”中，我則汲取了很多知識。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規矩的意思分別是圓規和距尺”……它讓我了解到了很多以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的知識。
還有最后一關(guān)“美德大考驗”。這一關(guān)事實(shí)上是讓我獲益最大的。因為它交給我了怎樣做人。它教給我誠信是立身之本，教給我要樂(lè )于助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個(gè)人的成敗……
在此刻的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風(fēng)趣的影片，我期盼著(zhù)這種影片越來(lái)越多，更期盼著(zhù)能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來(lái)越多！
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 16
山東省青少年經(jīng)典誦讀節目豐富多彩：有瑯瑯上口的傳統蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》《弟子規》《增廣賢文》，有激人奮進(jìn)的愛(ài)國名篇《少年中國說(shuō)》，有代代傳誦的唐詩(shī)宋詞，還有千年流韻的名篇雅言等種種被稱(chēng)之為國學(xué)的文化經(jīng)典。這些節目借助音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、服裝的藝術(shù)魅力，輔以聲、光、色的現代舞臺渲染，化成了一場(chǎng)見(jiàn)證我省“國學(xué)熱”的視聽(tīng)盛宴，演繹出了國學(xué)經(jīng)典的獨特魅力，唐風(fēng)宋雨的古典風(fēng)雅。
其中讓我感受最深的是梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》。雖然朗誦的只是其中的節選段落，但是每一個(gè)字都那么的擲地有聲�！吧倌戟毩t國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆!”通過(guò)他們的朗誦，我仿佛看見(jiàn)了中國少年的'磅礴氣勢，屹立于世界之巔�！渡倌曛袊f(shuō)》給了我莫大的鼓舞，它的每一字、每一句都深深地印在我的腦海中，對中國少年的諄諄教誨震撼人心。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 17
今天，觀(guān)看了《國學(xué)小名士》的總決賽之后，我懂得了許多道理。
在看這個(gè)節目以前，我覺(jué)得里面的題目應該都很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難題�？墒强戳斯澞恳院笪也虐l(fā)現，這里面考的題目好多我都不會(huì )，只能勉強答上來(lái)幾個(gè)，甚至有的詩(shī)詞我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，那些選手們都非常厲害，連連過(guò)關(guān)斬將，倒背如流，使我十分敬佩。
在觀(guān)看第一環(huán)節的時(shí)候，選手們需要根據給出的關(guān)鍵詞，背出詩(shī)句。在給出“國、家”的時(shí)候，我想起了一些詩(shī)詞，比如“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”、“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”等等。但是我沒(méi)想到，他們的詞匯量竟然這么多！以我的詞匯量，最多堅持幾輪，可他們不知不覺(jué)中，已經(jīng)持續了二十多輪了！在他們回答的.過(guò)程中，有許多詩(shī)詞我都知道，但是我就是想不起來(lái)。
我覺(jué)得，他們這么多的詞匯量一定是日積月累，每天讀書(shū)掌握的。我想起了荀子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。如果我也要像他們一樣掌握更多的詩(shī)詞，就要多付出努力，堅持不懈地學(xué)習。同時(shí)，我們還要擁有高尚的美德，這樣就能實(shí)現“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用”！
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 18
寒假期間，我陸陸續續觀(guān)看了多集《國學(xué)小名士》，從節目中不僅感受到了國學(xué)的博大精深，還看到了中華民族的傳統美德，而且還明白了背誦詩(shī)詞對提高自己綜合素質(zhì)有多么重要!
其中一集第一關(guān)關(guān)鍵詩(shī)詞比拼讓我聽(tīng)到了一句又一句美妙的詩(shī)句，讓我看到了選手們那付出的努力和智慧。第二關(guān)的比拼更是精彩，選手們要按自己選擇的分值題目回答問(wèn)題。這一關(guān)，不僅讓我看到選手們敢于挑戰的精神，還讓我看到了選手們胸有成竹的自信。第三關(guān)是我認為最精彩的一關(guān)，這一關(guān)是考驗選手們在日常生活中有沒(méi)有中華民族的傳統美德，每一位選手都表現的非常好，他們在闡述自己為什么要這么做的'時(shí)候都結合著(zhù)國學(xué)來(lái)說(shuō)，他們讓我知道了中華民族的傳統美德是非常優(yōu)秀的。
想起每一學(xué)期老師都會(huì )發(fā)一本《經(jīng)典語(yǔ)閱讀》讓我們去背誦學(xué)習，《經(jīng)典與閱讀》里面就只有20首詩(shī)，并且還是一學(xué)期才背20首，即使這樣我有的時(shí)候還背的磕磕絆絆，不能及時(shí)熟背，與國學(xué)小名士比起我來(lái)真是差的太遠了，真讓我慚愧不已。
今后我要加大這方面的學(xué)習，同時(shí)在日常的學(xué)習上向他們學(xué)習，做一個(gè)有思想有知識的人。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 19
今天早上，我觀(guān)看了小學(xué)生經(jīng)典誦讀節目。是啊，唐詩(shī)宋詞是我們古代的詩(shī)人從精華中的精華中潤釀而成。使我們中國人的驕傲!
這次的主角是小學(xué)生。朗誦，自古以來(lái)就有的傳統。我們小學(xué)生就應該發(fā)揚光大這種傳統�？赐赀@次經(jīng)典誦讀后，我的心情是此起彼伏，難以平靜。雖然之前我們也進(jìn)行過(guò)經(jīng)典誦讀，我也參加過(guò)，但是每次的態(tài)度都不端正，練習時(shí)，又不想練，就算練了，也不認真�？赐赀@次，在跟我們的`比比，簡(jiǎn)直差距大得不得了。
這次經(jīng)典誦讀，有百家姓，三字經(jīng)等等著(zhù)名詩(shī)詞。這些詩(shī)詞教會(huì )我們怎么做人�！叭酥�，性本善”。人的開(kāi)始，要善良。也就是說(shuō)做人要善良。把這些詩(shī)詞也不容易，但對人的教誨卻有著(zhù)大大的好處。
背論語(yǔ)的人一上場(chǎng)，我就認真地觀(guān)看了起來(lái)，他們邊背邊做動(dòng)作，我情不自禁的鼓起掌來(lái)。我最喜歡的還是把詩(shī)詞編成歌曲，用歌曲的形式來(lái)表達詩(shī)中的美。到《中華少年》的時(shí)候 ，我被這種壯烈宏偉的氣勢吸引了，“少年智則國智，少年富則國富”，梁?jiǎn)⒊闹腥A少年說(shuō)表達了我們的心聲!
是詩(shī)歌，讓我們奮發(fā)讀書(shū);是經(jīng)典，讓我們回味中華;是朗誦，讓我們有了生活中的樂(lè )趣。
讓我們一起盡情朗誦吧!
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 20
看完緊張激動(dòng)的國學(xué)小名士大賽，許多話(huà)從心頭涌上了筆端。
通過(guò)比賽，我聽(tīng)了很多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī)、詞、成語(yǔ)甚至是元曲。我的臉一陣紅，一陣熱，不禁感嘆，詩(shī)山巍峨，詞海浩渺，我知道和了解的太少了。泱泱中華，禮儀之邦，國學(xué)瑰寶，熠熠生輝，我們一定要做一個(gè)傳承文化的使者，呵護這份璀璨的文明。
為什么現代人很少學(xué)國學(xué)了呢?為什么守著(zhù)寶貝而不知珍惜呢?
現代科技飛速發(fā)展，智能手機，平板電腦使人們漸漸遠離了書(shū)籍。對那種淡墨飄香的.感覺(jué)已經(jīng)漸漸淡忘。我們隨處都可以看到低著(zhù)頭，弓著(zhù)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕的人們，但很少看到手捧一本書(shū)，沉浸其中者了。
快速的生活節奏，快捷的生活方式，使人們都喜歡快，很難靜下心來(lái)品讀“慢中求道”的國學(xué)�！吧习嘧濉泵χ�(zhù)賺錢(qián)，“上學(xué)族”忙著(zhù)考分，都很疲憊，一旦有了少得可憐的空閑時(shí)間都想休閑娛樂(lè )或者呼呼大睡。要想拿出精力來(lái)學(xué)國學(xué)真是很難。這樣下去，真正懂得國學(xué)的人就越來(lái)越少了，國學(xué)的精髓和精神也難以傳承下去。
國學(xué)博大精深，是中華文化的靈魂，是世界文明的瑰寶，讓我們從小學(xué)國學(xué)，人人讀國學(xué)，用自己的行動(dòng)傳承我們的國學(xué)吧。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 21
今天我看了《國學(xué)小名士》最后一期總決賽，覺(jué)得很有趣。他們太有智慧了。尤其是那個(gè)冠軍，才12歲。
我看了簡(jiǎn)介，一共12個(gè)省，每省20個(gè)人，一共是240人。到了總決賽竟然只剩下12人。經(jīng)過(guò)四輪比拼，場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人。最后一輪，是對對聯(lián)。寫(xiě)出上聯(lián)，自己想下聯(lián)。不能偷別人的，上聯(lián)是專(zhuān)家自己想的。最后贏(yíng)得人竟是最小的一個(gè)女孩!
我覺(jué)得辦這個(gè)節目太重要了，既可以鍛煉人的.智慧，又可以展現自己。尤其是那個(gè)詞語(yǔ)接龍，太刺激了!而且還可以學(xué)到很多新知識，認識很多新“盆友”。
若一定要對比賽加以總結，所有號召做大做強的一切都與美學(xué)無(wú)關(guān)，那書(shū)聲，在永州柳子廟時(shí)。不為某種標準，故不知何者為我。曾日月之幾何，何者為物、之后可能會(huì )有的無(wú)數比賽;山高月小，黑質(zhì)而白章、對錯與政治欽命，正氣照乾坤”。
所以“國學(xué)”，但就像一個(gè)午后，不為應制和搖旗吶喊，現在在異國異鄉的寂寞蠻荒里，他們卻坐在地上跟著(zhù)老師朗誦。
看完后，我也喜歡上了國學(xué)。我也要學(xué)!
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 22
近期我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》讓我學(xué)到了很多以前不明白的詩(shī)詞，比如：家田輸稅盡，拾此充饑腸，也讓我感受到了中國的傳統文化很偉大，并學(xué)習到了中華民族的良好品德。
在以“家、國”為主題的環(huán)節里我學(xué)到了很多詩(shī)詞比如：國破山河在，城春草木深；一寸丹心圖報國，千秋青史勝封候……我感受到了風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。少年強則國強，只有我們不斷的去關(guān)注國家，我們的國家才會(huì )富強。然后以親情為主題比如：洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。使我明白了詩(shī)歌的親情在無(wú)窮無(wú)盡的流傳表達中給我們世世代代起到了情感教育的'作用。在日常生活中我愛(ài)父母、尊重長(cháng)輩、愛(ài)祖國。
在無(wú)窮無(wú)盡的中華傳統文化中尤其是古詩(shī)詞中蘊含著(zhù)許多傳統美德，我下定決心牢記這些中華傳統古文化，還要懂得孝敬父母、尊重長(cháng)輩，不亂丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境不亂涂亂畫(huà)，用心幫忙他人，奉獻愛(ài)心。
透過(guò)《國學(xué)小名士》我要努力學(xué)習，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 23
寒假里，我看了一個(gè)節目，《國學(xué)小名士》第二季，觀(guān)后受益匪淺。
與第一季相比，第二季的比賽有很大不同：第一關(guān)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，選手們需根據大屏幕上的字詞說(shuō)出詩(shī)句，第二關(guān)“舞文弄墨”，選手們需根據提示用毛筆書(shū)寫(xiě)出正確的成語(yǔ)，第三關(guān)“國學(xué)相對論”，選手們要圍繞國學(xué)對一段視頻中人物的做法。
這三關(guān)這么難，而且會(huì )不斷的淘汰選手，他們能撐到最后嗎？我不禁擔心起來(lái)，后來(lái)，我發(fā)現大可放心。他們一個(gè)個(gè)機智過(guò)人，精通文學(xué)，后來(lái)還留下了三個(gè)人。
看完之后我感到萬(wàn)分敬佩和一絲羞愧，他們的文學(xué)掌握的那么充沛那么扎實(shí)，我卻連他們的三分之一都不到，我們年紀相仿，但對國學(xué)知識的掌握程度卻相差了那么多，我真是自愧不如。
國學(xué)對于我們每個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)都是必須要掌握的知識，所以我們應該奮發(fā)圖強，努力學(xué)好文學(xué)，如果連最基本的'知識都學(xué)不好的話(huà)，那還有什么基礎學(xué)別的東西。當然，我們要全面發(fā)展，努力奮進(jìn)，為國家貢獻自己的一份力量。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 24
今天，我在家里看《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽。這里面的選手都非常不錯，答題的水平都很高，我看過(guò)最后的一期總決賽，最后是來(lái)自濰坊的選手劉康寧奪得了冠軍。
第一輪的'比賽中，是要用國、家這兩個(gè)字進(jìn)行對決，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的對戰，選出了三名選手，然后又用情字，一開(kāi)始六名小選手開(kāi)始了激烈的斗爭，又選出了三位選手進(jìn)入下一輪。第二輪是六名選手根據主持人的視頻提示，按搶答器搶答，搶答成功后，要用毛筆寫(xiě)出答案，答案正確加分，錯誤直接淘汰，經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的比拼，又淘汰了兩名選手，四名選手進(jìn)入到第三輪棋逢對手。這一輪要答題與下五子棋結合，兩位選手先答題，答對題之后，就可以放一枚棋子，如果答題錯誤，那就不能放棋子。又經(jīng)過(guò)了幾輪的激烈角逐，有兩位選手進(jìn)入下一關(guān)。下一關(guān)是接對聯(lián)，這個(gè)環(huán)節是產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍的地方。最終，來(lái)自濰坊的劉康寧選手過(guò)五關(guān)斬六將奪得了冠軍。這位選手真是太了不起了，我非常的佩服他。
這一次《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽簡(jiǎn)直是讓我大開(kāi)眼界，我學(xué)到了很多知識，希望以后可以都舉辦一些這樣的活動(dòng)。
最新國學(xué)小名士觀(guān)后感500字 25
擁有5000年歷史的中國，有唐代詩(shī)人的唐詩(shī)，有宋代詩(shī)人的宋詞，可謂有悠久的歷史，光輝的成就�！秶鴮W(xué)小名士》是一檔對學(xué)國學(xué)、誦經(jīng)典、傳美德注重的節目，經(jīng)過(guò)層層選拔，12位參賽選手齊聚一堂，一決高下。第一關(guān)我愛(ài)記詩(shī)詞，根據大屏幕中顯示的字詞，背誦出帶有這個(gè)字詞的古詩(shī)或詞，不可以重復。選手們個(gè)個(gè)精神百倍，古詩(shī)詞一個(gè)接一個(gè)，“正確”這個(gè)詞一直在裁判嘴里發(fā)出。就算這樣，選手們也不敢懈怠，這其中要數田藝萱姐姐說(shuō)的最好。
第二關(guān)名家對對碰，由小朋友們扮演的古代詩(shī)人，分別手持十分、二十分、三十分不同分值，由選手們來(lái)選擇，然后進(jìn)行答題。在這一輪當中，每個(gè)人都很出色，基本沒(méi)有人答錯。
第三關(guān)美德大考驗，這一關(guān)非常重要。裁判故意把垃圾桶碰到，看看選手們表現的'怎么樣。剩下四名同學(xué)，做出了不同的動(dòng)作。一位同學(xué)看到之后，立即將桶扶起來(lái)，另一位同學(xué)連忙來(lái)幫忙，而剩下兩位，一位看見(jiàn)了不扶，另一個(gè)更本沒(méi)看見(jiàn)，還強詞奪理。
這個(gè)節目讓我們對中華民族有了更好的認識。
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