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關(guān)于積累作文500字10篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的積累作文500字10篇,歡迎大家分享。
積累作文500字 篇1
你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎?你可知道它是由無(wú)數條支流匯聚而成的?
你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的?
同樣的道理,知識也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習就能得到的,而是由人們通過(guò)長(cháng)期的辛勤的學(xué)習積累起來(lái)的?v觀(guān)世界博學(xué)之士,他們的知識無(wú)一不是靠積累而得。法國著(zhù)名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫(xiě)了一百零四部科幻小說(shuō),名震全球?墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬蛋俦竟P記,有幾十萬(wàn)字。著(zhù)名少年詩(shī)人田小菲,為了積累素材,錘煉語(yǔ)言,從小時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)日記,一直堅持不懈。試想,假如凡爾納不積累那么多的資料,他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?假如田小菲不堅持寫(xiě)日記積累素材,她何以寫(xiě)出青少年喜愛(ài)的詩(shī)篇?可見(jiàn),知識在于積累。
現在,我們正處于知識爆炸的年代,我們學(xué)習知識,不僅不勤于積累,而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書(shū)的英才亞克教,竟一無(wú)所獲地死去。他的書(shū)房中雜亂地排列著(zhù)各種書(shū)籍數萬(wàn)卷。雖博覽群書(shū),卷卷留墨,且筆記堆疊,但因知識散亂,不辨巨細,無(wú)以為用,并沒(méi)有對日趨燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的東西。
舉世聞名的萬(wàn)中長(cháng)城,是由無(wú)數塊巨石規規則則壘積而成的。如果你不甘于做知識的叫花子而愿做知識的百萬(wàn)富翁的話(huà),那么,就請您從勤于積累,善于積累開(kāi)始吧!
積累作文500字 篇2
“閱讀使人進(jìn)步,閱讀使人聰明!苯裉煳议喿x了《小水滴的精神》之后,果然受益匪淺。
《小水滴的精神》這篇文章主要通過(guò)“我”看到了無(wú)數的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事,告訴我們知識在與積累,如果有小水滴的精神知識會(huì )更加 豐厚的道理。
“大家翻開(kāi)本子吃了一驚,本子里每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了字,是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和抄下來(lái)的好詞好句!边@是文章中的一句話(huà),那本本子是周總理看書(shū)后寫(xiě)下的?吹竭@里,我不禁想起了我自己。教師布置我們寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí),我總不那么認真,只是隨隨便便地抄幾個(gè)詞和幾個(gè)句子就草草了事。要是教師沒(méi)布置,我更是連想都沒(méi)有想要寫(xiě),一本書(shū),一篇文章看過(guò)后,就在我的腦子里消失。同樣是寫(xiě)讀書(shū)筆記,周總理是多么自覺(jué)、認真,而我是多么被動(dòng)、馬虎。像我這樣沒(méi)有一點(diǎn)一滴地積累知識,能寫(xiě)好作文、 豐厚知識嗎?我真慚愧呀!
“我想:如果我們有小水滴的精神,我們的知識一定會(huì )更加 豐厚!边@是文章的最后一句話(huà)。的確,如果我們有那種日積月累、積少成多的精神,我們的知識難道不會(huì )更 豐厚、更全面,我們將來(lái)難道不會(huì )成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人嗎?
讀了《小水滴的精神》這篇文章,我更加深刻的理解了“知識在于積累”這句話(huà)。也許,我現在亡羊補牢還不晚!
積累作文500字 篇3
古今中外的作家,之所以能夠寫(xiě)出許多優(yōu)秀的作品,是因為他們廣泛地積累。著(zhù)名作家托爾斯泰,為了積累創(chuàng )作素材,他出門(mén)總是帶著(zhù)筆記本?吹接袃r(jià)值的材料,他就立刻記下來(lái)。他的筆記本像一本小百科全書(shū),上頭記著(zhù)各種不一樣的資料,有妙手偶得的詞句,有生動(dòng)的細節,有很多的格言和諺語(yǔ),還有各類(lèi)的小知識。他作品中生動(dòng)的資料和細節就是這樣獲得的,所以,托爾斯泰說(shuō):“積累創(chuàng )造奇跡!’’在日常的學(xué)習中,我們要注意;多讀、多記、多寫(xiě)、要有水滴石穿的精神,要有聚沙成塔、積腋成裘的精神,勤積累、多積累,才能將點(diǎn)滴知識有序地組織起來(lái)、構成自我的成果;才能把知識運用于日常學(xué)習、生活中,做到游刃有余、融會(huì )貫通。
但學(xué)習光靠積累行嗎?當然不行,我們還要學(xué)會(huì )去反思。反思其實(shí)就是照鏡子,自我看自我,看自我的優(yōu)點(diǎn),看自我的不足。例如:在我們每次發(fā)下試卷后,我們必須要分析試卷,深刻反思,反思自我錯在哪里,反思自我還有哪個(gè)地方是薄弱的,反思自我在哪個(gè)方面還要提高,僅有這樣,我們才能從中吸取到經(jīng)驗,不斷提高成績(jì)。
總之,積累和反思好處多,同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧。不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。祝愿同學(xué)們學(xué)習得法,不斷提高!
積累作文500字 篇4
就是天氣越來(lái)越炎熱,我們自己也變得越來(lái)越慵懶。
以前一小會(huì )兒就愿意去做完的事情,現在總是要拖到最后才可以完成,也許拖延癥看起來(lái)沒(méi)有什么害處,但實(shí)際上卻一直都在剝奪者,我們的時(shí)間在無(wú)形之中也給我們造成焦慮和困擾。
從前我們都覺(jué)得不重視沒(méi)有什么關(guān)系,因為這些東西早晚都是要做的,你時(shí)間安排在哪里都是一樣的?墒俏矣X(jué)得這些也是因人而異的,有的人看待這些事物的角度不同,他們看待的結果也同樣會(huì )產(chǎn)生不一樣的心理狀態(tài)。有的人喜歡早點(diǎn)完成了任務(wù)之后,剩下的時(shí)間任由自己去支配,有一種幸福感。
也有一種人他們喜歡凡事都留在最后去做,因為他們珍惜眼下的生活,自由自在的去浪費,去游戲去玩自己想要的支配。
其實(shí)每一種生活方式都有他自己的好處,本身就沒(méi)有一個(gè)正常的標準,沒(méi)有什么孰好孰壞之分。
然而在我們眼前我們也應該看清楚,很多故事一不小心就改變了整個(gè)人生,他們沒(méi)有想過(guò)要去走動(dòng)員地方,他們也沒(méi)有想過(guò)那些所謂的人生會(huì )對自己造成那么多的阻礙,你從來(lái)都不知道你的決斷,其實(shí)在很多時(shí)候影響了別人,也從來(lái)都不知道別人會(huì )因為你的心情而耽誤很多事情。
在這個(gè)世界上本身都是應該相互照應相互體諒的,假如有一個(gè)人特別的以自我為中心,那么這個(gè)團體必定過(guò)的不好。
經(jīng)驗都是在慢慢學(xué)習的路上,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的積累出來(lái)的。
積累作文500字 篇5
今天,下午放學(xué)是爸爸來(lái)接我的,我特別高興。因為爸爸很忙,沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。 在放學(xué)的路上,我和爸爸有說(shuō)有笑。我拉著(zhù)爸爸的手和爸爸一起猜謎語(yǔ)、背古詩(shī)。爸爸會(huì )得可真多!我問(wèn)爸爸:“這是我一點(diǎn)一點(diǎn)兒積累起來(lái)的!
回到家里,爸爸拿起一個(gè)水杯,放在水池里,水杯口正對著(zhù)水龍頭。然后,爸爸把水龍頭微微扭動(dòng)了一下,讓我觀(guān)看。過(guò)了一會(huì ),有一滴水滴滴到水杯里;又過(guò)了一會(huì )又有一滴水滴滴到水杯里。我問(wèn)爸爸:“你這是在做什么呀?”爸爸看著(zhù)我,笑著(zhù)對我說(shuō):“過(guò)一會(huì )你就會(huì )發(fā)現問(wèn)題了!蔽覍Π职中α诵φf(shuō):“那我先去寫(xiě)作業(yè)了!苯裉斓淖鳂I(yè)不是很多,大約四十分鐘我就寫(xiě)完了。我站起身子,來(lái)到水池前,看見(jiàn)水還像開(kāi)始那樣,過(guò)一會(huì )才能滴到水杯里不過(guò),這時(shí)水杯里已經(jīng)有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢?這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“你發(fā)現了什么沒(méi)有?”
我說(shuō):“水滴在慢慢地往下滴,不過(guò)杯子里已經(jīng)有半杯水了!卑职中χ(zhù)對我說(shuō):“你仔細想一想,你在學(xué)前班時(shí)學(xué)到多少知識,上一年級時(shí)學(xué)到多少知識,上二年級又學(xué)會(huì )了多少知識!蔽也患偎妓鞯膶Π职终f(shuō):“當然是一年比一年學(xué)到的多!”爸爸說(shuō):“那這杯里的水是怎樣多起來(lái)的呢?”我“啊”的一聲對爸爸說(shuō):“杯里的水是一滴一滴多起來(lái)的。所以我學(xué)的知識也是一點(diǎn)一點(diǎn)多起來(lái)的。這就是你說(shuō)的積累吧!”爸爸見(jiàn)我明白了滴水的道理,十分高興的說(shuō):“學(xué)知識就要這樣一點(diǎn)一滴的積累,才能夠越來(lái)越豐富!
積累作文500字 篇6
雨還在不停地下著(zhù),她沖走了大地上的污穢,給大地換上了一件發(fā)著(zhù)銀色亮光的衣服,卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行,面對七個(gè)山一般高大的科目,真是高不可攀啊,再加上各科教師給予的壓力。班主任,說(shuō):“要是這次半期考你們沒(méi)考好,退步了,之后的每一天放學(xué)后都必須留下來(lái)復習!睌祵W(xué)教師,說(shuō):“在半期考,計算題不能錯,每錯一題罰十題,之后每周都要做計算題!”英語(yǔ)教師說(shuō):“按目標分,嚴格要求自己!卑,還好有幾個(gè)教師沒(méi)怎么要求,不然半期考可怎么辦啊。話(huà)說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大,也啟動(dòng)不了,發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。
現在除了復習,還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力,真的是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計策,只見(jiàn)我飯還沒(méi)怎么吃,就回到戰地備戰,拿起這一本書(shū)瞧瞧,拿一本書(shū)看看,使勁的背背,卻怎么也記不下來(lái),誰(shuí)讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜,那眼圈簡(jiǎn)直就是國寶大熊貓贊助我的,眼皮像撐著(zhù)千萬(wàn)斤重似的,怎么也睜不開(kāi),每天只有兩個(gè)字包圍著(zhù)我--睡覺(jué)。
怎么辦?怎么辦?明天就要考試了,“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”這兩個(gè)字一直纏繞著(zhù)我,畢竟考英語(yǔ),聽(tīng)力是我最怕的,雖然教師說(shuō):“聽(tīng)力簡(jiǎn)單!”可是在我心里卻絲毫沒(méi)有這個(gè)概念。沒(méi)法子的我,只好上網(wǎng)搜索,里面也沒(méi)有什么好方法,哎!只好靠自己了,想到自己要考英語(yǔ),想到教師對我的殷切期望,我拿起了書(shū),看起了書(shū),背起了書(shū)。心里面只想著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”千萬(wàn)不要被佛一腳踢回家。好困啊,夜幕降臨了,雨還在“沙沙”的下個(gè)不停,睡吧,明天還要考試呢!
就要考試了,沒(méi)有認真復習的我會(huì )考嗎?看來(lái)平常的積累還是很主要的,如果我平常積累了知識,在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。
積累作文500字 篇7
你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎?
你可知道它是由無(wú)數條支流匯聚而成的?
你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?
你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的?
同樣的道理,知識也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習就能得到的,而是由人們通過(guò)長(cháng)期的辛勤的學(xué)習積累起來(lái)的?v觀(guān)世界博學(xué)之士,他們的知識無(wú)一不是靠積累而得。法國著(zhù)名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫(xiě)了一百零四部科幻小說(shuō),名震全球?墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬蛋俦竟P記,有幾十萬(wàn)字。著(zhù)名少年詩(shī)人田小菲,為了積累素材,錘煉語(yǔ)言,從小時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)日記,一直堅持不懈。試想,假如凡爾納不積累那么多的資料,他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?
假如田小菲不堅持寫(xiě)日記積累素材,她何以寫(xiě)出青少年喜愛(ài)的詩(shī)篇?
可見(jiàn),知識在于積累。
現在,我們正處于知識爆炸的年代,我們學(xué)習知識,不僅不勤于積累,而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書(shū)的英才亞克教,竟一無(wú)所獲地死去。他的書(shū)房里雜亂地排列著(zhù)各種書(shū)籍數萬(wàn)卷。雖博覽群書(shū),卷卷留墨,且筆記堆疊,但因知識散亂,不辨巨細,無(wú)以為用,并沒(méi)有對日趨燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的東西。
舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城,是由無(wú)數塊巨石規規則則壘積而成的。如果你不甘于做知識的叫花子而愿做知識的百萬(wàn)富翁的話(huà),那么,就請您從勤于積累,善于積累開(kāi)始吧!
積累作文500字 篇8
你見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海嗎?你可曉得它是由無(wú)數條支流會(huì )聚而成的?
你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬(wàn)朵鮮花變成的?
一樣的事理,知識也不是通過(guò)1兩天的學(xué)習就能獲得的,而是由人們通過(guò)長(cháng)時(shí)間的辛勞的學(xué)習累積起來(lái)的?v觀(guān)天下博學(xué)之士,他們的知識無(wú)一不是靠累積而得。法國著(zhù)名科普學(xué)家儒勒凡爾納平生寫(xiě)了一百0四部科幻小說(shuō),名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數百本筆記,有幾十萬(wàn)字。著(zhù)名少年墨客田小菲,為了累積素材,錘煉說(shuō)話(huà),從小時(shí)刻就入手下手寫(xiě)日記,不停鍥而不舍。試想,假設凡爾納不累積那么多的資料,他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?假設田小菲不堅持寫(xiě)日記累積素材,她何以寫(xiě)出青少年愛(ài)好的詩(shī)篇?可見(jiàn),知識在于累積。
如今,咱們正處于知識爆炸的年月,咱們學(xué)習知識,不但不勤于累積,而且要擅長(cháng)累積。勤勤懇懇地讀了一生書(shū)的英才亞克教,竟一無(wú)所得地死去。他的書(shū)房里雜亂地分列著(zhù)各種書(shū)本數萬(wàn)卷。雖博學(xué)多才,卷卷留墨,且筆記重疊,但因知識散亂,不辨巨細,無(wú)認為用,并無(wú)對日益燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的`器材。
舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城,是由無(wú)數塊巨石規規則則壘積成的。要是你不甘于做知識的老花子而愿做知識的百萬(wàn)富翁的話(huà),那末,就請您從勤于累積,擅長(cháng)累積入手吧!
積累作文500字 篇9
雨還在不停地下著(zhù),她沖走了大地上的污穢,給大地換上了一件發(fā)著(zhù)銀色亮光的衣服,卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行,面對七個(gè)山一般高大的科目,真是高不可攀啊,再加上各科老師給予的壓力。班主任,說(shuō):“要是這次半期考你們沒(méi)考好,退步了,之后的每一天放學(xué)后都必須留下來(lái)復習!睌祵W(xué)老師,說(shuō):“在半期考,計算題不能錯,每錯一題罰十題,之后每周都要做計算題!”英語(yǔ)老師說(shuō):“按目標分,嚴格要求自己!卑,還好有幾個(gè)老師沒(méi)怎么要求,不然半期考可怎么辦啊。話(huà)說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大,也啟動(dòng)不了,發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。
現在除了復習,還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力,真的是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計策,只見(jiàn)我飯還沒(méi)怎么吃,就回到戰地備戰,拿起這一本書(shū)瞧瞧,拿一本書(shū)看看,使勁的背背,卻怎么也記不下來(lái),誰(shuí)使我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜,那眼圈簡(jiǎn)直就是國寶大熊貓贊助我的,眼皮像撐著(zhù)千萬(wàn)斤重似的,怎么也睜不開(kāi),每天只有兩個(gè)字包圍著(zhù)我--睡覺(jué)。
怎么辦?怎么辦?明天就要考試了,“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”這兩個(gè)字一直纏繞著(zhù)我,畢竟考英語(yǔ),聽(tīng)力是我最怕的,雖然老師說(shuō):“聽(tīng)力簡(jiǎn)單!”可是在我心中卻絲毫沒(méi)有這個(gè)概念。沒(méi)法子的我,只好上網(wǎng)搜索,中面也沒(méi)有什么好方法,哎!只好靠自己了,想到自己要考英語(yǔ),想到老師對我的殷切期望,我拿起了書(shū),看起了書(shū),背起了書(shū)。心中只想著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”千萬(wàn)不要被佛一腳踢回家。好困啊,夜幕降臨了,雨還在“沙沙”的下個(gè)不停,睡吧,明天還要考試呢!
就要考試了,沒(méi)有認真復習的我會(huì )考嗎?看來(lái)平常的積累還是很主要的,如果我平常積累了知識,在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。
積累作文500字 篇10
荀子以往說(shuō)過(guò):“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海!笔前,一步步的走,日復一日,年復一年,堅持便是積累。成功源于對微小努力的不斷積累和對目標的持之以恒。
生活中也是如此,有的人終日好高騖遠,做著(zhù)一夜暴富、一日成名的白日夢(mèng),自身卻不思考應當如何努力,只等著(zhù)天上掉餡餅。這樣的人空有滿(mǎn)腹野心,最終卻不了了之。所謂的野心到頭來(lái)也成了幻想。與之不一樣的還有另外一些人,他們或許天資不卓越超群,也并非豪門(mén)出身,做事沉穩,不張揚、不浮躁,一步步的腳踏實(shí)地的向前走,日積月累,必須能夠厚積薄發(fā)一鳴驚人。
還記得那個(gè)馬拉松賽的冠軍嗎是個(gè)日本人?當記者采訪(fǎng)他是怎樣獲得冠軍的,他答到:“我在比賽前拿出一天時(shí)間,坐公交車(chē)將比賽線(xiàn)路提前看一遍。每過(guò)一小段距離就挑選一個(gè)比較顯眼的東西作為標記,并將線(xiàn)路銘記于心。這樣當我比賽的時(shí)候,我就能夠將幾萬(wàn)米的路程分解為很多小段,我用盡全力跑向第一個(gè)目標,對于全程來(lái)說(shuō)這一小段可謂毫不費力。所以當我到達之后,我便又能夠鼓起全力繼續向下一個(gè)目標沖刺,如此反復這就是我獲得冠軍的原因!
的確如此,夢(mèng)想看似遙不可及,但若分成很多的小目標,將每一個(gè)小目標當做一個(gè)終點(diǎn),不知不覺(jué)中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點(diǎn)滴的積累,腳踏實(shí)地,一步一步地前進(jìn)。
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