- 觀(guān)放牛班的春天作文400字 推薦度：
- 放牛作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放牛作文400字（通用26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的放牛作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放牛作文 1
在一個(gè)既遙遠又偏僻的小村莊里，生活著(zhù)一對可愛(ài)的雙胞胎兄弟和一位他們的老母親。他們的生活既貧困又艱苦，雙胞胎兄弟的父親不幸早逝，撇下他的兒子和他的妻子，雙胞胎兄弟不得不過(guò)早地承擔起家庭生計的責任。由于媽媽體弱多病，燒飯拾柴牽著(zhù)他們的老牛耕地已成為他們日常生活中的一部份。
有一次，村子里發(fā)生了一種可怕瘟疫，死了很多人當然體弱多病的.媽媽也被傳染了，兄弟倆痛哭不已。發(fā)誓一定要救活自己的媽媽。在一次兄弟倆喂老牛吃草時(shí)，老牛突然講起話(huà)來(lái)"謝謝你們對我的無(wú)微不至的關(guān)心，為了報答你們，我決定帶你們去取救你們媽媽的靈丹妙藥。"雙胞胎兄弟聽(tīng)完吃驚了，眼睛睜得大大的，但由于救母心切，兄弟倆便爬上老牛的背，只見(jiàn)老牛突然渾身金光一閃，"噌"的一下就飛走了。飛呀飛，老牛帶他們飛過(guò)了千山萬(wàn)水，終于在一個(gè)地方停了下來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)洞穴中有一顆金光閃閃的小石子，和一只兇猛的大老虎，兄弟倆身手敏捷取回了藥，并末打擾到老虎，老牛駕著(zhù)他們飛回了那個(gè)村莊，給奄奄一息的老母親吞掉，頓時(shí)，他們的媽媽精神渙發(fā)，又像回到了年輕的時(shí)候。從此，他們三個(gè)人過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的日子。
放牛作文 2
放牛去咯，放牛去咯！小牧童要去放牛啦！
小牧童的�？陕斆髁�，它能聽(tīng)懂我們人類(lèi)說(shuō)話(huà)呢！身上的斑紋七彩如花，牛的尾巴翹翹的，尾巴后面的絨毛軟軟的、長(cháng)長(cháng)的。他身上的肉可壯實(shí)了，可以耕地、拉車(chē)，力大無(wú)窮！
小牧童可喜歡這頭牛了，他每天都要拉著(zhù)這頭牛去田野里吹吹風(fēng)、吃吃草 ，陪它看看祖國的大好河山。
今天，小牧童又要帶小牛去田野里兜風(fēng)了，小牧童可靈巧了，首先，他抓住小牛的牛背，然后他兩腳一跳二跳，立刻跳上了牛背。哇！小牛慢慢地跑了起來(lái)，小牧童覺(jué)得身邊的'空氣無(wú)比的清新，微風(fēng)拂面，好象媽媽溫柔的手輕輕地撫摸著(zhù)他的臉，小牧童陶醉地閉上了眼睛。
這時(shí)，一只美麗的蝴蝶飛過(guò)來(lái)熱情的和小牛打了個(gè)招呼，小牛也“哞”的一聲，和蝴蝶打著(zhù)招呼�！皣\嘰嘰…”呀，是誰(shuí)來(lái)了？原來(lái)呀，愛(ài)湊熱鬧的小鳥(niǎo)也來(lái)了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我可以和你們一起結伴玩耍嗎？”“當然可以咯！”小牧童聽(tīng)見(jiàn)了，對小牛說(shuō)：“可愛(ài)的小牛、小鳥(niǎo)、小蝴蝶，你們一起去奔跑吧！”小牛興奮得“哞”的一聲，它飛快地奔跑起來(lái)，一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒向小牧童沖過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)和小蝴蝶在天空中飛翔，好象是給小牛伴舞呢！看得小牧童眼花繚亂。
最后，該回家了，小牧童、小牛依依不舍的和小鳥(niǎo)、小蝴蝶告別了，小牛和小牧童齊聲說(shuō)：“小蝴蝶、小鳥(niǎo)，明天我們還會(huì )來(lái)找你玩的�！�
放牛作文 3
我抽空在支教學(xué)校上了一節英語(yǔ)課。那種溫暖，我一定一生都會(huì )記得。
課堂上我先唱起了英語(yǔ)兒歌《little star》吸引孩子們的注意，我問(wèn)大家有沒(méi)看過(guò)《爸爸去哪兒》？大家有沒(méi)有信心比Kimi唱的好！一些小孩便大聲笑了起來(lái)。我一句一句的教唱，起初一些孩子害羞不敢開(kāi)口，我便邊唱邊做起手勢，去逗他們笑，去推開(kāi)我與他們之間陌生的門(mén)。我還利用這首歌來(lái)講解英語(yǔ)單詞。我讓一個(gè)小組一個(gè)小組分別唱上幾句，看哪個(gè)小組唱的大聲唱得好，孩子們樂(lè )于這種愉快的競爭方式。我發(fā)現。他們的發(fā)音千奇百怪，但是我要給他們鼓勵，給他們自信，勇敢的大聲唱出來(lái)。每個(gè)小組唱完，我都會(huì )帶頭鼓掌，表?yè)P他們，讓他們感到溫暖。
下課的時(shí)候，一群孩子圍在我周?chē)�，他們不停地與我交談著(zhù)，盡管他們的重慶口音有時(shí)讓我不懂其意，但我就一直看著(zhù)，笑著(zhù)。我融入進(jìn)去，很開(kāi)心，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻。雖然有些時(shí)候一些男生很調皮，上那節英語(yǔ)課，感覺(jué)到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開(kāi)心地上完課，都敢于大聲唱出英語(yǔ)歌。我都會(huì )把這些忘乎所以。當收到孩子們歪歪斜斜寫(xiě)著(zhù)的我愛(ài)你，大哥哥！我喜歡唱你教我的《Little Star》之類(lèi)的.小紙條，天知道那一刻我有多感動(dòng)�？粗�(zhù)那一張張純真的臉，這些天所有的疲憊都消失了。
那節課我真感到自己是一只紅燭，燃燒了自己，溫暖了他人。內心大學(xué)生的自豪感，我有見(jiàn)證。青春，我有收獲。
放牛作文 4
吳明剛哥哥家有一頭黃牛，牛鼻子上栓了繩子是牽牛用的；牛脖子上有個(gè)鈴鐺，是怕牛丟了，好尋找到它。
我和哥哥每天早上和下午都要出去放牛，到了中午和傍晚，我們再把牛牽回家，把它拴在牛棚里。以前我以為放牛要一直跟著(zhù)牛，原來(lái)那是錯誤的理解啊。其實(shí)只要把牛放在吃草的那兒就行了，它會(huì )自己吃草。牛吃草時(shí)是用舌頭卷住草往嘴里送，然后再咀嚼。怎么樣，牛吃草的時(shí)候真有趣��！大家想見(jiàn)識嗎？真的好好玩��！
放�？捎腥ち�。記得一次放牛的'時(shí)候，我和哥哥找了點(diǎn)柴火，又摘了好幾個(gè)桃子準備烤桃子吃，烤好后我們匆忙的吃完了烤桃子。味道還真是不錯，現在想想還回味無(wú)窮呢！我們正吃著(zhù)桃子，看到牛就要到莊稼地里了。我們馬上跑去就把那只黃牛給牽了上去讓它在那里繼續吃草。有時(shí)候，我們放牛把牛牽到山上，讓它在那里吃草，我和哥哥下象棋。我們一邊下棋，一邊放牛，其樂(lè )無(wú)窮。
在吳明剛哥哥家生活的那段日子里，我天天和哥哥一起放牛，只是放牛的地點(diǎn)是不同罷了，有時(shí)在他家后山上放牛；有時(shí)在他家附近放牛，有時(shí)到更遠的地方去。放牛真有趣��！
放牛作文 5
寒假時(shí)的一天早上，我吃過(guò)早餐，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愎ぷ魈量嗔�，今天你讓我�?lái)放喂一次牛吧！”沒(méi)想到，媽媽爽快地答應了。
正當我唱著(zhù)歌走出大廳的`時(shí)候，看見(jiàn)我家的小牛有氣無(wú)力地站在外面。我想，這牛會(huì )不會(huì )是太餓了？于是，我想到以前�？吹綃寢層酶收崛~喂牛，我找一些甘蔗葉喂牛吧！左看看，右看看，我就是沒(méi)有發(fā)現有一片甘蔗葉！怎么辦呢？
��！有了，我放牛去！說(shuō)干就干，我把小牛拉到有草的地方去。有草，還怕牛吃不飽嗎？后來(lái)，我漸漸發(fā)現，這小牛有著(zhù)草卻不吃，只用鼻子聞了幾下，就站在那里一動(dòng)不動(dòng)了。難道這牛也會(huì )挑食？我仔細看一看地上的草，發(fā)現這些草有點(diǎn)老了，看來(lái)這小牛還真的挑食。我真是個(gè)粗心人，原來(lái)小牛的牙齒還沒(méi)長(cháng)好，不能吃太老的草。于是，我把牛拉到一叢又細又嫩的草旁邊，哈！小牛果然來(lái)了精神，津津有味地吃了起來(lái)！不一會(huì )，肚子就吃得圓溜溜的。
這一次放牛，讓我明白一個(gè)道理：做任何事情，都要經(jīng)過(guò)認真思考，投入真心，事情才做得好！
放牛作文 6
放假的時(shí)候，爺爺叫我和哥哥去放牛。
小牛在路上一會(huì )兒跳，一會(huì )兒跑，哥哥手上拿著(zhù)木刀趕牛。到了牛吃草的地方，我和哥哥貪婪地呼吸大自然清新的空氣，我對哥哥說(shuō)：“這鄉下大不像城市，這兒的空氣不知道比城市的好多少倍!”哥哥說(shuō)：“對。而且這兒的.水比城市的水不知道要干凈多少倍!”
接著(zhù)，哥哥驕傲地說(shuō)：“這兒還有個(gè)涼風(fēng)洞，你要是站在洞口，不到一分鐘你絕對會(huì )很覺(jué)得很涼的，比開(kāi)空調還爽!對了，你還可以騎牛呢!”
“真的可以嗎?”
“當然可以的�！�
“哥哥，你能抱我騎上牛背嗎?”
哥哥說(shuō)：“可以�！备绺绨盐冶У脚１成�。
我騎著(zhù)牛，牛一邊走一邊吃草。牛吃著(zhù)吃著(zhù)就到了水池邊。哥哥說(shuō)：“牛要喝水了，注意了!”我說(shuō):“我會(huì )注意的�！笨墒�，牛不等人下來(lái)就開(kāi)始喝水了。我在牛背上朝池子里仔細一看，里面有很多魚(yú)。
我說(shuō)：“哥哥，可以抓幾條魚(yú)回去嗎?”哥哥說(shuō)：“可以�！备绺缱チ耸畻l魚(yú)。我和哥哥各人拿了五條魚(yú)，趕著(zhù)�；厝チ�。
這次放牛，讓我感受到大自然是多么美好!我們要愛(ài)護大自然!
放牛作文 7
爺爺家養了一頭老牛和一頭小牛，小牛時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)老牛。一天，爺爺叫我去放牛。第一次放牛，我感到非常興奮�？吹絼e的小朋友放牛時(shí)都坐在牛背上，我想：“坐在牛背上是不是很舒服��！”可是我又不敢爬上牛背，因為我看到牛的那雙大大的眼睛，尖尖的牛角，粗壯的四肢，我膽怯了。爺爺看出我的膽怯心理，對我說(shuō)：“牛很通人性的，只吃草不咬人的，你對它好它就會(huì )順從你的�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我心里安穩多了，小心翼翼的`爬上牛背。
老牛低頭吃了幾口草，就向前邁了幾步，我在牛背上舒服的曬太陽(yáng)。當�？熳叩揭粔K莊稼地時(shí)，我急忙跳下牛背，拉著(zhù)繩子，往邊上走。老牛好像故意逗我玩，頭一歪，反把我撂倒在一邊了。而小牛則在一邊蹦來(lái)蹦去，好像在嘲笑我似的。我馬上站起來(lái)，喊我的朋友鄭蘭鵬來(lái)幫我一起拉。繩子是拴在牛鼻子上的，只要用力拉，它一疼就會(huì )轉過(guò)身來(lái)。我們倆齊心協(xié)力，費了九牛二虎之力，才把這頭犟牛拉離田邊。老�？戳宋乙谎�，甩甩尾巴，帶著(zhù)小牛吃草，再也不理我了。
唉，看來(lái)做個(gè)放牛娃還真不容易��！
放牛作文 8
清早，我讀了一本書(shū)，名字叫《二小放牛郎》。
在我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首《歌唱二小放牛郎》，每次聽(tīng)到，都很感動(dòng)。下面我就說(shuō)說(shuō)二小的故事吧！
二小姓王，叫王二小，出生在抗日戰爭時(shí)期，他是一個(gè)放牛的孩子，他的媽媽在一個(gè)夜晚被日本人一刀砍死了。當時(shí)，二小就恨透了日本人，恨不得與爸爸一起打日本人，給媽媽報仇雪恨。但是他才7歲，只能跟在隊伍后面，心想：總有一天我會(huì )當上八路軍的。
二小想當兵的'時(shí)候，村里正好成立了兒童團，二小第一個(gè)報名，而且當上了團長(cháng)，每天帶著(zhù)孩子們值班放哨，干得可有勁了。一天，日本人闖進(jìn)了村子，二小看見(jiàn)敵人快要到了后山，急壞了，走到敵人面前說(shuō)：“我給你們帶路�！睌橙瞬恢缽哪睦镒�，二小帶著(zhù)敵人進(jìn)入了八路軍的伏擊圈。急忙拿起牛角號說(shuō)：“八路軍叔叔，快開(kāi)槍啊，敵人來(lái)了！”日本人氣壞了，狠狠地舉起刺刀向二小的胸膛刺去······
八路軍打了一場(chǎng)大勝仗，可是13歲的小團長(cháng)卻永遠睜不開(kāi)眼睛了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得二小是個(gè)勇敢、機靈的孩子，這一點(diǎn)，我要向二小學(xué)習，向他學(xué)習這種堅韌不拔的精神。我想對二小說(shuō)：“二小，你真勇敢，我很敬佩你！”
放牛作文 9
星期天的下午，天氣很熱，我幫村里放牛。飼養員叔叔叮囑我：“放牛就像讀書(shū)一樣，要專(zhuān)心，牛吃一會(huì )兒草要去放放水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭就牽著(zhù)牛走了。
我很喜歡牛，“牛是農家寶”雖然有了拖拉機，可農忙耕田的時(shí)候還少不了它。我放的這頭牛很大，聽(tīng)大人們說(shuō)，這牛有一千三百多斤。它的那雙眼睛炯炯有神，嘴很大，頭部?jì)蓚蓉Q著(zhù)一對靈敏的耳朵，隨著(zhù)聲音微動(dòng)著(zhù)，呼吸的時(shí)候發(fā)出呼呼的響聲。耳朵兩邊長(cháng)著(zhù)彎彎的.牛角。它有柱子一般的四只腳，還有一根繩索似的長(cháng)尾巴，一甩一甩地趕走背上的蚊蠅
我把牛牽到長(cháng)著(zhù)青草的地方，然后往地上一坐，看著(zhù)牛吃草，見(jiàn)它的舌頭一鉤，鉤住一束草卷進(jìn)嘴里，一會(huì )兒，草就吃完了。
就在這時(shí)候，我聽(tīng)到一陣嬉笑聲從遠處傳來(lái)，我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是伙伴們在小河里發(fā)出的聲音。我不禁發(fā)癢，真想下水過(guò)把癮，可一看牛就打去了游泳的念頭。一下子，我就把牛繩繞在樹(shù)上，就被吸引引著(zhù)來(lái)到小河邊。
碧波蕩漾，我和小伙伴玩得正起勁，就有人喊：“牛吃稻子啦�！蔽乙宦�(tīng)，連忙跑過(guò)去，大力的拉住牛繩，可牛已經(jīng)吃了一大片稻子了。飼養員叔叔氣喘呼呼地跑過(guò)來(lái)，嚴肅地看著(zhù)我，我低下了頭。
經(jīng)過(guò)這件事情之后我做什么事都不三心二意。
放牛作文 10
昨天，我們在我們學(xué)校的音樂(lè )廳看了一部電影，名字叫《放牛班的春天》，下面，我就來(lái)講講吧！
這部電影是法國2004年3月17日Christophe Barratier導演的電影，講述了皮爾的朋友baby給他了一本日記，這本日記讓他想起了沉封了五十年的童年回憶：馬修老師給他們的合唱隊，但是很快遭到了院長(cháng)的`反對，但是馬修老師不但沒(méi)有氣餒，沒(méi)有被打垮，還堅持組成了一個(gè)合唱隊，在比賽的時(shí)候，皮爾才真正感受到了什么叫感恩，但是，馬修被解雇了，但是合唱隊卻沒(méi)有解體，他們把自己鎖在一個(gè)房間里，繼續的練習下去……
我最佩服馬修老師，平凡的馬修之所以如此令我們感動(dòng)，正好在于馬修的平凡和普通。他給予我們學(xué)習的本領(lǐng)，而這并不是那么簡(jiǎn)單的，而馬修在這種制度下進(jìn)行了自己的探索。當他發(fā)現這群孩子有唱歌的愛(ài)好后因勢利導，成立了合唱團。
“春天來(lái)了，冬天還會(huì )遠嗎？”如果我們中國有多一點(diǎn)馬修老師，我們也能迎接自己的春天！
放牛作文 11
在我到家鄉的時(shí)候正好是下午5點(diǎn)吃飯的時(shí)候，也是牛群回來(lái)的時(shí)候。我吃完飯，坐在椅子上看電視。突然從門(mén)口傳來(lái)什么動(dòng)物的叫聲，我急忙跑到門(mén)口看是什么東西。
一看，原來(lái)是一大群牛在通過(guò)這里，有幾只牛邊走邊用尾巴驅趕蚊蠅。有一個(gè)年輕的小伙子用柳條驅趕著(zhù)牛，讓牛走快點(diǎn)。我看了看那位小伙子，頭上帶著(zhù)一頂草帽，身穿一件白色背心和一條藍色褲子，大概有十八九歲。
我問(wèn)外婆：“為什么那個(gè)人有那么多的牛？”外婆笑道：“牛不是他的牛，是全村的牛，那個(gè)人是幫我們放牛的�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么村里人不自己去放牛？”奶奶又說(shuō)：“因為大伙一起去放�；ㄙM的.時(shí)間很長(cháng)，所以我們就叫那個(gè)小伙子去放牛�！薄澳悄莻�(gè)人不會(huì )要你們的牛嗎？”“那小伙子很誠實(shí)，他不會(huì )這么做的。他幫我們放了很多年的牛，從來(lái)不出什么問(wèn)題�！蓖馄琶�(zhù)我的頭說(shuō)。
有一天，那位大哥哥生病了，我和外婆去看他。他的屋子很小，可屋子里卻很干凈，村里人都爭先恐后地看他，都帶著(zhù)水果。大哥哥睡在穿上喝雞湯。大家都希望大哥哥能早日康復。大家雖然都很忙，可是都來(lái)看大哥哥，太感人了。
放牛作文 12
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部?jì)和膶W(xué)作品，它讓我感受到了音樂(lè )無(wú)與倫比的神奇力量。
這本書(shū)講的是馬小跳和他的小伙伴們因為夏林果的一個(gè)夢(mèng)而加入了慕容老師新創(chuàng )建的“放牛班合唱團”，并受到電影《放牛班的'春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗小學(xué)三連冠的故事。
音樂(lè )是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。音樂(lè )家們能用音樂(lè )表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì )唱歌和拉小提琴，雖然并不專(zhuān)業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì )不由自主地哼起臨時(shí)亂編的歡快小調，不一會(huì )便能把心情調整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當我遇到麻煩，驚慌失措時(shí)，我也會(huì )拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂(lè )也需要堅持，貝多芬在失聰后依然能堅持對音樂(lè )的熱愛(ài)，繼續寫(xiě)出一篇篇不朽的樂(lè )章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的��！
音樂(lè )的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅持吧！
放牛作文 13
一說(shuō)起春天，那可是個(gè)富有生機，群燕飛舞、綠意盎然，白花爭艷的季節。
這時(shí)，我們一家人正在吃飯，忽然從媽媽口中傳來(lái)要去放牛山剛剛聽(tīng)到這個(gè)喜訊時(shí)，我喜不自勝，1蹦3尺高，有迫不及待了。
��！終于乘車(chē)到放牛山下。我選擇了一條最佳的上山途徑。而我則是又蹦又跳的沖上山去了。
正在山上的途中，我用心尋找那種十分多彩的花兒，無(wú)意中我發(fā)現了一種野花，它的花蕊是黃的，有五六片花瓣，全是白色的，十分可愛(ài)。我便順手摘了幾朵來(lái)仔細欣賞它那了愛(ài)之處。我瞧見(jiàn)前面有一種粉紅色的花，有三層，花的邊兒還是波浪形的，有趣極了。
小草是在山上最長(cháng)見(jiàn)的'，正好這又是春天，小草又嫩又綠，前面不遠處還有一遍大草地，就如海上波浪，連綿起伏。就像北方那天真可愛(ài)的草塘一樣。小草有一尺多高，翠綠翠綠的，長(cháng)得十分茂盛，就像一個(gè)大家庭似的。我四周看了看，原來(lái)在草地旁有一條小溪，溪水十分清澈，真想去吃個(gè)痛快。而且四周也沒(méi)有樹(shù)木遮掩，就有充分的陽(yáng)光。所以小草才長(cháng)得如此盛壯，茂盛。
爬啊爬啊爬，終于到山頂上，從山頂上一眼看下去，這感覺(jué)爽極了。我看見(jiàn)了一堆一堆的野油菜花，這一片，那一片，金黃的花瓣真使我心曠神怡，若虛若實(shí)，讓人看著(zhù)如癡如醉。
我收獲了滿(mǎn)眼的春色，收獲了滿(mǎn)心的歡躍，戀戀不舍地下山了。
放牛作文 14
這次回老家，我發(fā)現叔公家那只母牛有點(diǎn)不高興，原來(lái)是前二天那條可愛(ài)的小牛賣(mài)給別人了。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶里還有些淚水。
我也感到很掃興，因為過(guò)年回家時(shí)還和我好親熱的小牛一下子就見(jiàn)不到了，真的好失望��！下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我想去上山放牛讓它解解愁?lèi)�。叔公把牛交給我，我緊緊地拉著(zhù)牛在前面走，妹妹緊跟在牛的背后。我們走過(guò)水圳和大田埂后，上了一條好長(cháng)山崗，好快就把牛趕到禾教塘的小山坡上，這里如經(jīng)是一片青青的草地，綠油油的小草真令人喜愛(ài)。我把牛繩子放在牛背上，讓它自由自在，盡情地享受，它一邊吃草，一邊又抬起頭來(lái)看我和妹妹，好象怕我們離開(kāi)它一樣。
牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我發(fā)現草皮底下的泥土里有好多蚯蚓，有的像鉛筆那么大的，有像小鐵絲一樣大的'，我們挖開(kāi)草皮后它們都想辦法鉆回泥土中去，想抓它們都不容易，妹妹鬧著(zhù)要抓幾條來(lái)玩，我想蚯蚓是有益的動(dòng)物，我們要保護它，所以就沒(méi)有再去抓蚯蚓了。
大約過(guò)了一個(gè)多鐘，牛已經(jīng)吃得好飽了，我和妹妹也有些累了，我便過(guò)去把牛拉過(guò)來(lái)準備回家，牛非常聽(tīng)話(huà)，跟著(zhù)我和妹妹老老實(shí)實(shí)回家了，我看見(jiàn)它的形情也好多了。
牛是農家寶，不但能夠幫助種田，還可以增加收入，聽(tīng)說(shuō)叔公的小牛就賣(mài)得1780元，這是一筆好大的收入呀！所以我們要愛(ài)護它。
放牛作文 15
放牛本是我最討厭的一件事，但是在姐姐的陪伴下，我終于不怕了放牛。
有一次，爸爸去耕田了，沒(méi)有時(shí)間放牛，就叫我和姐姐去放牛，姐姐到牛棚里拿起牛繩直接往的鼻子上串，姐姐弄好了。她對我說(shuō)：你來(lái)牽。我沒(méi)有理他轉身走人，我又覺(jué)得我太過(guò)分了，我又轉過(guò)身直接接過(guò)姐姐的牛繩，趕了起來(lái)。我很快就到了草原上，后來(lái)我看到姐姐還沒(méi)有來(lái)，我在那里玩了一會(huì )兒，后來(lái)姐姐在我的身后走過(guò)，我沒(méi)有被嚇到，姐姐卻被我的轉身嚇到了。
姐姐是我的好伙伴，能和我一起玩游戲。
還有一次，這回，爸爸叫我一個(gè)人去放牛。姐不在家，我只好硬著(zhù)頭皮把牛牽到了草原上后。那只淘氣的小牛，仿佛非常高興，東奔西跑。我在那里守著(zhù)，害怕牛兒會(huì )吃了別人家的'莊稼，可是我稍不留神，那個(gè)母牛就走了高原，在馬路邊上的田里吃起了別人家的禾苗，我嚇了一跳，趕緊跑過(guò)去，將牛牽了過(guò)來(lái)。我看了一眼被吃的地方，好大一塊莊稼被牛給糟蹋了，我心里嘀咕著(zhù)，肯定又會(huì )被罵了。晚上在家里吃飯的時(shí)候，我將牛吃了別人家禾苗的事情，告訴了爸爸，爸爸狠狠的告誡我說(shuō)：放牛一定要小心，看好來(lái)，吃了別人家的東西，會(huì )被罵的，下次一定要注意了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示答應。
我放牛吃了別人家的東西，從這件事中，我明白了，做什么事都要認真，不要一心兩用，不然完成了不良后果，后悔莫及。
放牛作文 16
今天，外婆要我去放牛，我非常高興。因為我以前看到別人放牛非常羨慕，現在終于可以自己放牛了，感覺(jué)真是太爽了。
我以前總以為放牛非常容易，這一回才知到放牛沒(méi)那么容易。我把牛牽到山上去隨便它去吃，剛好有個(gè)小伙子也來(lái)放牛，我便和他聊了起來(lái)。它的大牛和我的小牛也一見(jiàn)如故，誰(shuí)知，他的母牛和我的牛斗起來(lái)了，母牛用角去撞我的牛，我的牛也不甘示弱，用角來(lái)迎接它的攻擊，它們撞在一起了，難分上下．它們的眼睛象打滿(mǎn)了氣的足球，我用棍子打它們，它們不但不理我，還給了我兩腳．我氣極了，狠狠的給了他兩棍，它們倆的戰爭才到此�？晌业呐：孟蟛环䴕�，它見(jiàn)打不過(guò)大牛就去找小牛算帳，它雙腳搭在小牛的背上，神氣極了�？墒潜荒概０l(fā)現了，母牛猛的撞過(guò)來(lái)，我的牛連忙閃開(kāi)，讓母牛撲個(gè)空。母牛氣極了它又去撞，我怕母牛把我的牛撞傷了，連忙把牛牽到上面的一塊荒地上。那只黑牛好象很羨慕似的`，往田墩上直撞，還不時(shí)的跺腳呢！可我到上面的荒地上一看，牽牛的繩子出來(lái)了，那牛就象剛從籠子里出來(lái)的獅子，瘋狂的跳著(zhù)，我這回可著(zhù)急了，心想：這可如何是好��！對了！姨父。于是我把姨父叫來(lái)，姨父說(shuō)：“你從前面趕，我堵在后面，記住要捉住牛的頭。＂“我知到了。＂我悄悄來(lái)到牛的旁邊一把抓住牛頭，可牛瘋狂的直跑，我只好松開(kāi)。姨父從前面把它捉住了，把它繩之以法，然后讓我牽回去。
哎，放牛真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
放牛作文 17
《放牛班的春天》是一部感人至深的電影。1949年，馬修老師在一所名為“池塘之底”的寄宿學(xué)校擔任音樂(lè )老師。生活在這所寄宿學(xué)校的孩子，就如生活在第十八層地獄。這里的學(xué)生，非常喜歡搞惡作劇，為此校長(cháng)取消了他們的一切娛樂(lè )活動(dòng)。馬修老師用音樂(lè )讓孩子們發(fā)生奇跡般的變化，讓外貌是天使，心腸是魔鬼的皮埃爾長(cháng)大成為了一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )家。
馬修老師用愛(ài)的'力量，讓孩子們懂得了感激，改變了冷酷的校長(cháng)。
在我一、二年級時(shí)，教我們的音樂(lè )老師，是一個(gè)只知道嘲笑學(xué)生、懲罰學(xué)生的老師，她想讓我們班成為一個(gè)音樂(lè )表現突出的班級�？墒撬蛔屛覀兌喑�，而是在她連珠炮似的“講解”之后，才讓我們放聲歌唱�？赏堑人爸v解”完之后，一節課的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，所以我們班的音樂(lè )考試成績(jì)卻成為了全年級最差的一個(gè)班。
到了三年級，我們班換了一個(gè)音樂(lè )老師，她不會(huì )嘲笑學(xué)生，不會(huì )懲罰學(xué)生，而是用愛(ài)的力量來(lái)教育我們，教我們唱歌。每當同學(xué)在課堂上犯錯時(shí)，她會(huì )寬恕。上課時(shí)，有35分鐘拿來(lái)給我們唱，剩下的5分鐘會(huì )讓我們預習下節課的內容。我們的音樂(lè )課進(jìn)步很快，同學(xué)們學(xué)會(huì )了很多好聽(tīng)的歌曲，感受到了音樂(lè )的美妙。
如果一個(gè)老師，能用愛(ài)對學(xué)生，就像馬修老師那樣，對待學(xué)生，我相信，學(xué)生也不會(huì )搞惡作劇，會(huì )成為一個(gè)個(gè)懂禮貌、有教養、認真學(xué)習的好孩子。
放牛作文 18
今天，我們觀(guān)看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過(guò)特殊的日記形式，向我們展示了1949年俄國發(fā)生的事情。這部影片講述了世界著(zhù)名指揮家皮埃爾重回法國家鄉出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著(zhù)這本當年音樂(lè )啟蒙老師克萊門(mén)特留下的日記，皮埃爾慢慢回味著(zhù)老師當年的心情，一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶中……。
克萊門(mén)特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè )家，不過(guò)在1949年的法國鄉村他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機會(huì )，最終成為了一所男子寄宿學(xué)校的代課教師，這里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到那后，克萊門(mén)特發(fā)現校長(cháng)以殘暴的手段管治這般問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，克萊門(mén)特嘗試用自己的方法改變這種狀況，他知道學(xué)校沒(méi)有音樂(lè )課，決定用音樂(lè )的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間創(chuàng )作一些合唱曲，開(kāi)始教學(xué)生們如何唱歌，組織合唱團，但事情進(jìn)展得并不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動(dòng)聽(tīng)歌喉，卻有令人頭疼的.調皮性格，在克萊門(mén)特慢慢教導下，皮埃爾的音樂(lè )天賦發(fā)掘出來(lái)，合唱團越辦越好。而他卻被校長(cháng)踢出了學(xué)校。不讓與孩子們再見(jiàn)。
《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿(mǎn)面的電影。
它不僅告訴我們不管是犯過(guò)罪的還是問(wèn)題少年，只要打開(kāi)他們封閉的心靈，他們也一定能改好。作為我更要努力學(xué)習，做一個(gè)有用的人。
放牛作文 19
在一個(gè)夏天，我和爸爸回到老家�；丶液蟮牡诙�，爸爸便拉著(zhù)我一起去山上放牛。我從來(lái)沒(méi)有放過(guò)牛，只是在是書(shū)中見(jiàn)過(guò)，真的很興奮。
上了山坡后，爸爸把牛交給我，讓我自己去放，我興奮的拿著(zhù)牛鞭，牽著(zhù)牛到處走。時(shí)不時(shí)的回頭望望大牛，心里那個(gè)樂(lè )呀。但奇怪的是�？偸嵌⒅�(zhù)我，我沒(méi)多想，也許它不習慣我這主人吧。
“小心！”“什么？”我一扭頭，只見(jiàn)牛向我撞來(lái)，我嚇呆了，站在那一動(dòng)也不動(dòng)，幸虧爸爸始終跟著(zhù)我，一下把我抱到一邊去。驚魂未定的`我不知牛為什么會(huì )這樣對我，爸爸告訴我說(shuō)：“因為你拉著(zhù)牛東跑西跑，不讓牛好好的吃，牛非常生氣，所以才撞你�！薄芭�，原來(lái)如此�！睆哪且院�，每當我再放牛時(shí)，總會(huì )牢牢的記住爸爸的話(huà)，決不能再發(fā)生那樣的事了。
生活處處是學(xué)問(wèn)啊。
放牛作文 20
今天我去鄉下玩，看到有一個(gè)放牛的牧童，我叫他把給我放一下，好不好，牧童同意了。
當他把牛繩給我的時(shí)候，我很害怕牛會(huì )來(lái)攻擊我，我的心怦怦的在跳，牧童對我說(shuō)：“這頭牛很乖的，它不會(huì )來(lái)攻擊你的`�！笨墒俏业男倪�是怦怦的在跳，牧童教我輕輕的摸一下它的頭，然后給它一些青草吃，我照做了，這下牛真的一動(dòng)不動(dòng)，還給我搖尾巴呢，好像在說(shuō)謝謝你。這下我不怕了，還覺(jué)得這頭牛很可愛(ài)。
過(guò)了一會(huì )牧童說(shuō)：“我騎在上面，你牽著(zhù)�！逼鋵�(shí)我心里有一百個(gè)不愿意，因為我也想上去騎一下，感受感受騎牛的滋味，可是我還是答應了，看到他坐在牛背上，好像很神氣一樣，我非常的羨慕，牧童看到我的樣子就說(shuō)：“你也騎上來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“那牛跑掉怎么辦呢？”牧童說(shuō)：“你叫一聲‘吁’它就不跑了�！蔽矣终f(shuō)：“這牛能載得動(dòng)我們嗎？”牧童說(shuō)：“能，它還能載四五百斤糧食呢！它還可以拉車(chē)、耕田、犁地呢，牛是我們的好朋友！”聽(tīng)了這些我更加喜歡牛了。
放牛作文 21
今天爺爺帶我和弟弟去放牛。
我和弟弟牽著(zhù)牛，跟著(zhù)爺爺來(lái)到一片遼闊的草地上。在陽(yáng)光下，綠油油的草地顯得閃閃發(fā)光，就像一片片銀光閃閃的鉆石山，小�？匆�(jiàn)了，高興極了！一邊哞哞叫著(zhù)，一邊向那片鉆石山飛快的`跑去。我和弟弟、爺爺也加快了腳步跟著(zhù)它跑。
我們追上了牛，爺爺馬上取出一根小小的木棍，把它插在土里，再把牛鼻子上的那根繩綁在棍子上。我問(wèn)爺爺：爺爺，您的牛一直放在這塊草地上吃草嗎？爺爺笑著(zhù)說(shuō)當然不是，它把這塊草地上的草吃完了，就會(huì )帶它去另一塊草地，哪兒的草長(cháng)茂盛呢，就去哪兒吃，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)小牛狼吞虎咽的樣子，我和弟弟開(kāi)心極了！小牛小�？炜扉L(cháng)，長(cháng)得壯壯的，長(cháng)大了幫爺爺犁田干農活，當爺爺的小助手。
通過(guò)和爺爺一起放牛，我知道了爺爺放牛的辛苦，我想對爺爺說(shuō)一聲爺爺辛苦了！
放牛作文 22
爸爸小時(shí)候，最喜歡干的事是去山上放牛。
清晨，鄉間彌漫著(zhù)霧氣和炊煙，牛兒出了欄，興致沖沖，仿佛聞到了青草的.味道，蹄子踩在青石板上，咯咯作響。牛兒放在山坡上，不用管，牛便會(huì )自己吃草。牛毛被露水打濕了，牛兒毫不在意，用舌頭將滿(mǎn)是露水的青草，卷入口中。
小孩子可以滿(mǎn)山跑，可以摘野果子吃，掏鳥(niǎo)窩玩，也可以燃起篝火，從地里摸了些豆子，挖了紅薯，放在火堆里烤，等到香氣散發(fā)，就烤好了，可以吃了。
等到太陽(yáng)升的很高，金燦燦的好像火球，牛兒的肚子圓了，放牛的小伢子卻感到餓了，便牽了牛繩，趕了牛，往家中走。
有一回，牛差點(diǎn)丟了。放牛時(shí)，爸爸跟著(zhù)伙伴們到山下的小溪去抓魚(yú)，抓到了魚(yú)，就做了一個(gè)架子在下面點(diǎn)火來(lái)烤魚(yú)吃，結果吃了太久了，牛都跑走了�；丶业臅r(shí)候奶奶問(wèn)爸爸：“牛呢？”爸爸說(shuō)：“不知道跑哪去了�！卑盐夷棠虤馑懒�，說(shuō)，找不到牛就別回來(lái)吃飯。
還好，不久，牛就自己回來(lái)了。
放牛作文 23
觀(guān)放牛班的春天有感400字
看了《放牛班的春天》，使我久久不能忘懷，讓我想到老師的教育方法千變萬(wàn)化，不單單只靠嚴厲。這樣久之會(huì )出現反對效應，或者事倍功半的效果。我已經(jīng)工作第2年了，這部也體現社會(huì )風(fēng)氣，我們要用好的方法來(lái)管理，執行，我們包攬了寬容，理解的心態(tài)，這部片子表達很多意思，體會(huì )很深
《放牛班的春天》，沒(méi)有特技，沒(méi)有波瀾壯闊的時(shí)代背景，幾乎沒(méi)有什么出眾之處。簡(jiǎn)單和平和就是一種奇跡，一種理想。我們難以祈求生活的完美，但卻可以這里找到溫暖，并且照亮我們前進(jìn)的道路
我記得有位作家說(shuō)過(guò)，人人都是天才，每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，后進(jìn)生也不例外。我應該向馬修老師那樣，努力發(fā)現后進(jìn)生的三光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心。
我們面對的是幾十顆純真，無(wú)暇的.心靈，面對的是幾十個(gè)復雜多變的內心世界，只有深切的關(guān)愛(ài)，真心的尊重，身正為范，才能使孩子的心靈與教師的心靈相融
放牛作文 24
一位偉大的教師，不一定要教出多么優(yōu)秀的學(xué)生，不一定要使自己在課堂上無(wú)私奉獻，但一定是愛(ài)護自己學(xué)生的教師！
馬修就是一位偉大的'教師，雖然最后被辭退，但他依然偉大！是他，把一個(gè)個(gè)頑皮的壞孩子變成了一個(gè)個(gè)唱著(zhù)歌兒的小天使！馬修身上噴發(fā)著(zhù)陽(yáng)光氣息的老師，散發(fā)出愛(ài)的能量的老師。一次偶然，馬修發(fā)現這些孩子的音樂(lè )夢(mèng)，馬修從而組建了一個(gè)合唱團，發(fā)現了這些孩子的音樂(lè )才華。他，就是偉大的教師。
在我們的身邊也有一位同樣偉大的教師。她，就是楊老師！9月30日的合唱比賽，我們六＜4＞班也參加了，我們是三等獎。但這個(gè)名次不能說(shuō)楊老師指揮的不好，也不能說(shuō)我們不努力排練。在這之前，楊老師和我們都在很努力地排練。一開(kāi)始，楊老師說(shuō)，看著(zhù)歌詞必須要會(huì )唱，我看著(zhù)詞還是不會(huì )唱，我擔心我不能回家了，但是楊老師讓我回家練。楊老師還是很呵護我們的。
無(wú)論是馬修還是楊老師，他們都是偉大教師！
放牛作文 25
今天，老師帶我們去看電影《二小放牛郎》。
電影里，二小在山中放牛的時(shí)候遇見(jiàn)了迷路的日本軍隊，日本軍人抓住了二小，要求二小引路走出大山，還說(shuō)：“如果不領(lǐng)出大山，我們就殺死你�！倍⌒南�，我才不會(huì )把你們領(lǐng)出大山，我把你們引進(jìn)八路軍的埋伏圈里。于是，二小裝成很害怕的樣子說(shuō)：“可以，不過(guò)你要把望遠鏡給我�！币驗槎∨氯毡拒娙擞猛h鏡發(fā)現了八路軍的埋伏圈。日本司令考慮了一下，就把望遠鏡交給了二小，二小就一邊趕牛，一邊把日本軍隊引進(jìn)八路軍的`埋伏圈，說(shuō)：“八路軍叔叔們，可以射擊了�！闭f(shuō)完，二小就跑了�？墒侨毡舅玖钭匪环�，最后一劍刺進(jìn)了二小的身體里，殺死了二小。在一旁的八路軍，非常憤怒，用槍把日本司令打成了蜂窩一樣。
看了這部電影，我覺(jué)得二小死的英勇。古人說(shuō)：“死有輕于鴻毛，有重于泰山”，二小的死就重于泰山。
放牛作文 26
達爾是一個(gè)8歲的小男孩兒，他非常愛(ài)讀書(shū)，但因為家境貧窮，連飯都吃不飽，哪兒還能讀書(shū)，達爾怕難為父母，主動(dòng)放棄讀書(shū)，要求去放牛。
放牛的生活可真不好受，整天被蚊蟲(chóng)叮咬地渾身癢癢，又沒(méi)有書(shū)讀，無(wú)聊極了。達爾后悔放棄讀書(shū)了，可又不好向父母開(kāi)口，只好忍著(zhù)。
年復一年，達爾總愛(ài)去離學(xué)校很近的地方放牛，聽(tīng)著(zhù)朗朗的.讀書(shū)聲，他感覺(jué)很舒服�？蓯�(ài)子們卻不愿意用正眼看他一眼，都瞧不起這個(gè)放牛娃。只有一個(gè)叫小陽(yáng)的同學(xué)很同情他。
一天下午放學(xué)，同學(xué)們都回家去了，小陽(yáng)卻帶著(zhù)書(shū)本飛奔到了達爾經(jīng)常放牛的地方。他想幫達爾，真的很想幫他。達爾依然在放牛，只是手里多了兩只八哥，看起來(lái)達爾很開(kāi)心有了兩只鳥(niǎo)來(lái)陪他。他看見(jiàn)了小陽(yáng)手里的書(shū)本，眼里放射出興奮的光，可又馬上黯淡下來(lái)，他知道，別人都瞧不起自己。小陽(yáng)卻拉起了達爾的手，說(shuō)：“達爾，我知道你很愛(ài)讀書(shū)，從現在開(kāi)始，我來(lái)教你讀書(shū)。對了，我叫小陽(yáng)�！�
【放牛作文】相關(guān)文章：
放牛作文400字（精選19篇）12-11
放牛班的春天作文（精選31篇）11-22
歸馬放牛四字成語(yǔ)故事10-12
觀(guān)放牛班的春天作文400字（通用24篇）01-06
放牛班的春天主題曲歌詞02-28
《歌唱二小放牛郎》：一個(gè)動(dòng)人的故事歌詞08-07
《放牛班的春天》觀(guān)后感作文10-04
放牛班的春天觀(guān)后感03-10
放牛班的春天演講稿08-12