黑板作文400字3篇

　　引導語(yǔ)：在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的黑板作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　黑板作文400字篇1

　　黑板上有什么？冗雜的數學(xué)公式？長(cháng)長(cháng)的英語(yǔ)單詞？晦澀的古文閱讀？

　　語(yǔ)文的黑板

　　語(yǔ)文課，黑板上往往羅列著(zhù)密密麻麻的新字生詞，繁雜的語(yǔ)言解釋。語(yǔ)文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂(lè )的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們在朱自清筆下體會(huì )時(shí)間的匆匆，品味父親的背影……隨著(zhù)李白披發(fā)仗劍俠行天下，體會(huì )都江堰的秀麗風(fēng)光，享受天府之國的.繁榮！

　　數學(xué)的黑板

　　數學(xué)課的黑板，布滿(mǎn)了難題、偏題，盤(pán)踞著(zhù)各種答題技巧。

　　在數學(xué)課的黑板上，我發(fā)現我原來(lái)是個(gè)點(diǎn)，我不斷奔跑，漸漸拉長(cháng)為一條直線(xiàn)，看一下跑的方向和距離，不知不覺(jué)我又變成了數軸……不知怎地，我繞原點(diǎn)旋轉了90°發(fā)現這世界有這么多直線(xiàn)穿過(guò)我這個(gè)平面，我又為它們一一命名……

　　英語(yǔ)的黑板

　　英語(yǔ)是我們走向世界的橋梁，26個(gè)字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開(kāi)始從過(guò)去穿越到現在，又來(lái)到將來(lái)，感受主動(dòng)與被動(dòng)的區別……

　　黑板上的記憶，日日更新，我遨游在知識的海洋中，在不經(jīng)意間提高我的成績(jì)，陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)。

　　黑板作文400字篇2

　　一提到粉筆，誰(shuí)人不知哪個(gè)不曉，可是你知道它的危害嗎？我們今天使用的粉筆，有不少優(yōu)點(diǎn)，例如：方便、便宜、耐用等�？墒�，粉筆的灰塵危害可大了，使用粉筆的時(shí)間一久，皮膚表面上的水分就會(huì )被吸收，如果長(cháng)期如此，手的皮膚就會(huì )開(kāi)裂、干枯。

　　還有，粉筆灰一旦多次進(jìn)入眼睛，就會(huì )導致視力下降、近視、甚至失明。粉筆灰不僅對身體有傷害，在生活上也會(huì )造成許多不便。例如：粉筆灰掉在地上，會(huì )非常難以清除，只有用拖布使勁拖才能清除掉。粉筆灰一旦弄到衣服上，除了用水洗，吹、拍都是無(wú)濟于事的。由于現在用的粉筆有很多缺點(diǎn)，所以我希望能發(fā)明一種新的教學(xué)工具。這種教學(xué)工具很方便。它的形狀跟黑板一模一樣，但是它可以不使用任何東西在上面書(shū)寫(xiě)，只要老師想寫(xiě)什么，上面就會(huì )自動(dòng)投映出來(lái)。這種教學(xué)工具別人使用是無(wú)效的，只有老師讓某個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)說(shuō)出來(lái)的東西，“黑板”上面會(huì )自動(dòng)以字或圖案的形式投映出來(lái)。

　　而且投映出來(lái)的字不需要的時(shí)候會(huì )自動(dòng)消失。它應該非常便宜，不會(huì )給學(xué)校帶來(lái)經(jīng)濟上的負擔。我希望這種教學(xué)工具會(huì )在不久的將來(lái)走進(jìn)學(xué)校教室，讓老師和同學(xué)的身體更健康，教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)美。朋友們，趕快開(kāi)動(dòng)的大腦，用你的聰明和智慧來(lái)發(fā)明它吧！

　　黑板作文400字篇3

　　星期一下午放學(xué)的時(shí)候，是我們一組大掃除的時(shí)間。老師讓我一個(gè)人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板還要掃地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答應，嘴上說(shuō)好。

　　我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫(huà)，弄得粉筆沫飛遍了半個(gè)教室，前排的桌凳上落滿(mǎn)了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個(gè)時(shí)候，老師突然進(jìn)來(lái)了，狠狠地批評了我一頓：你在干什么？跳舞呢？能不能認真一點(diǎn)�？茨�，都成了大花臉了。

　　老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學(xué)看看是不是臉上沒(méi)有粉筆沫了，沒(méi)曾想惹得同學(xué)一陣大笑。

　　我認真擦起黑板來(lái)，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的。正當我覺(jué)得已經(jīng)完成任務(wù)的時(shí)候，突然發(fā)現黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎么也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學(xué)對我說(shuō)；劉瀟涵，那個(gè)東西是擦不掉的。為什么擦不掉？我問(wèn)。那是哪個(gè)同學(xué)用蠟筆畫(huà)上去的。仇浩宇說(shuō)。我心里想，那我就用濕抹布來(lái)擦，看它擦不掉！于是我從講臺上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個(gè)白東西上面，來(lái)回地擦。結果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。

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