�。ㄒ唬�、加強了師德建設

　　師德是教師之魂。為了提高師德修養，政教處立足于園本培訓，利用每周六組織全體教師學(xué)習了《幼兒園教師崗位職責》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園教師一日行為規范》等，修訂完善并簽訂了《教師月考核細則》、《班主任月考核細則》。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步強化了目標管理意識，使大家明確工作職責。教師管理逐步走上有據可循、有章可依的規范化軌道。學(xué)期末，政教處組織并收取了教師師德論文、個(gè)人工作總結、班主任工作總結等。此外，政教處還還積極響應省教育學(xué)會(huì )師德征文號召，根據中心學(xué)校的要求，組織教師積極撰寫(xiě)師德征文，經(jīng)挑選，我園聶建玲、盛秀琴兩位教師的師德征文于6月4日上送中心學(xué)校參加湖北省教育學(xué)會(huì )評選。事實(shí)證明，師德建設有了較大改觀(guān)。

　�。ǘ�）、打造了平安校園

　　本學(xué)期，政教處仍然牢固樹(shù)立安全責任重于泰山安全無(wú)小事的意識，做到安全警鐘長(cháng)鳴。學(xué)期初與班主任、老師簽定了安全工作責任書(shū)，明確了安全責任人。定期召開(kāi)班主任會(huì )議、月總結會(huì )強化班主任及教師安全責任。通過(guò)家長(cháng)園地宣傳、早操聚會(huì )講話(huà)、交通安全演練等活動(dòng)增強幼兒戶(hù)外活動(dòng)安全、飲食安全、消防安全、設施安全、交通安全等安全意識。利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)機，向家長(cháng)宣傳安全教育，發(fā)放致家長(cháng)的一封信，取得家長(cháng)的配合。特別是全國幾起校園惡性事件后，政教處更是時(shí)刻繃緊安全這根弦，做好幼兒入園離園接待工作，增強教師對突發(fā)事件反應處理能力，同時(shí)加強預見(jiàn)性，防患于未然。堅持每月3日之前，向中心學(xué)校進(jìn)行安全月報、幼兒數統計匯報。半年來(lái)，安全事故為零。

　　（三）、呵護了幼兒健康

　　《幼兒園教育指導綱要》中提出：幼兒園要把保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。健康的身體是基礎。本學(xué)期，政教處堅持勤打掃、重保持的原則，檢查督促各班堅持每周一次大掃，每天一掃兩檢，每天一消毒，搞好教室、寢室、廁所、洗手間及幼兒園各區衛生。加大消毒力度，重視幼兒良好個(gè)人衛生習慣的培養。春季是流線(xiàn)性傳染病的高發(fā)期，政教處通過(guò)發(fā)放宣傳單、家長(cháng)園地提高家長(cháng)和幼兒對手足口病、流行性腮腺炎 等春季流行性疾病的知曉度。每天對各班因病缺課的情況進(jìn)行跟蹤查詢(xún)、簽字；對消毒工作的落實(shí)與記載進(jìn)行檢查、簽字。在各種流行性疾病猖獗之際，在搞好衛生消毒的基礎上，我園雖先后出現1例手足口，3例腮腺炎，但經(jīng)及時(shí)隔離治療，防止了交叉傳染，從而有效控制了疾病的傳染。本學(xué)期，還組織了一次教師、幼兒體檢，確保師幼身心健康。

　　（四）、加強了養成教育

　　養成教育是幼兒園教育工作的重要組成部分。本學(xué)期是我園幼兒養成教育的第二、三階段。以突出重點(diǎn)，其它兼顧的方式來(lái)有條不紊地實(shí)施。2至4月為文明禮貌教育月，著(zhù)重培養幼兒講文明懂禮貌的意識和社會(huì )交往能力。5至6月行為安全教育月，著(zhù)重培養幼兒安全意識和自我保護能力。于此同時(shí)，不忘將幼兒生活衛生習慣和學(xué)習習慣的培養滲透于一日生活中的各環(huán)節，各細節中。隨著(zhù)養成教育的不斷加強和長(cháng)期堅持，幼兒向老師問(wèn)好、和同伴友好的文明舉止蔚然成風(fēng)，幼兒有秩序地喝水、上廁所、上下樓梯、戶(hù)外玩耍的安全行為習以為常，幼兒飯前便后洗手、勤洗勤換的衛生習慣逐漸養成。一學(xué)期下來(lái)，我園養成教育好的做法得到了教育局領(lǐng)導的認可，其簡(jiǎn)訊在安陸教育信息網(wǎng)及養成教育第一期、第四期上交流共享，養成教育卓見(jiàn)成效。