工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見(jiàn)和多用。學(xué)校班級班主任工作總結范文，我們來(lái)看看。
篇一：學(xué)校班級班主任工作總結
德育工作情況：本人多年擔任班主任工作，注重對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，國情教育和遵紀守法教育，充分利用班會(huì )，大力表彰好人好事，樹(shù)正氣，樹(shù)先進(jìn)，幫后進(jìn)，逐步形成良好的班風(fēng)班紀，同時(shí)，用《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規范》嚴格要求學(xué)生，我帶的班，曾多次被評為文明班集體，受到學(xué)校的表彰和獎勵。
班級管理情況：在班級管理方面，我堅持充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自我約束能力，盡量當好班干部的參謀，大膽信任，依靠班干部，并充分發(fā)揮其模范帶頭作用，在班內展開(kāi)“干部要當排頭兵，學(xué)生要做主人翁”的活動(dòng)，增強學(xué)生的集體觀(guān)念，使其自覺(jué)遵守紀律，群策群力，自覺(jué)做好班級各項工作。
課外活動(dòng)情況：課外活動(dòng)有班長(cháng)和體育委員負責，建立各種興趣小組或展開(kāi)體育活動(dòng)，或做些其他同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的事情，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和性格愛(ài)好，盡可能讓學(xué)生從課本或作業(yè)堆里解放出來(lái)，由于組織得力，學(xué)生的活動(dòng)積極性高，各種活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，經(jīng)常受到學(xué)校的表?yè)P和師生的好評。
后進(jìn)生轉化情況：我作為一位班主任，對后進(jìn)生的轉化非常重視，經(jīng)常找他們開(kāi)展談心活動(dòng)，幫助其分析較差的原因，同時(shí)，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，不求個(gè)個(gè)榜上有名，只愿意從腳下有路，堅持多表?yè)P，少批評，讓學(xué)生樹(shù)立自信心，并用“動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的方式，感化有缺點(diǎn)和有錯誤的學(xué)生。
篇二：學(xué)校班級班主任工作總結
一、工作目標完成情況
本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初擬定的計劃基本實(shí)施完成。班級積分管理制度更加完善和健全，學(xué)生執行起來(lái)“有法可依”“有章可循”，行為舉止越來(lái)越合格和優(yōu)秀了。
班級學(xué)風(fēng)良好，課堂違紀情況較少，作業(yè)也能及時(shí)上交（但由于活動(dòng)等原因，部分學(xué)生部分科目存在較大困難），但整體學(xué)習氛圍還比較優(yōu)良。
開(kāi)學(xué)初擬定的班級活動(dòng)出才藝展示匯演沒(méi)如愿舉行，其他活動(dòng)競賽如期完成，而且效果良好，學(xué)生們及通過(guò)活動(dòng)陶冶了情操，提高了技能與競爭意識，也在活動(dòng)中感受到了學(xué)習的快樂(lè )。
二、班級現狀和上學(xué)期對比變化
較之上學(xué)期，學(xué)生們參與學(xué)校班級集體活動(dòng)的積極性和熱情有了很大的提高，班級事務(wù)事事有人管，人人有事做，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)整成良性趨勢發(fā)展。
三、先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)生的變化情況和原因
這學(xué)期，我更注重學(xué)生自我管理能力的提高，所以更多的時(shí)候給他們機會(huì )，讓他們自己去做，這并不是說(shuō)我放手不管，而是改變過(guò)去我一手包辦班級事務(wù)的情況為指導學(xué)生去做，一學(xué)期下來(lái)，發(fā)現效果不錯。
學(xué)生們整體都有進(jìn)步，班委的成長(cháng)更明顯一些，這學(xué)期，班委工作主動(dòng)性和積極性以及處理問(wèn)題的能力都得到提高。比如班會(huì )召開(kāi)的組織、考場(chǎng)安排、班級日常事務(wù)的管理、學(xué)�；顒�(dòng)的安排組織等基本能自力更生的完成，而我的任務(wù)是負責指導監督，不再是布置、安排。
對于所謂的“后進(jìn)生”，這樣的學(xué)生越來(lái)越少，他們多數能自覺(jué)遵守校規校紀，偶爾出現違紀行為，也能適時(shí)承認錯誤并加以改正，沒(méi)有出現不服從管教的行為。
四、班級和學(xué)校公物保管使用情況
這學(xué)期，班級新?lián)Q了桌椅，一切都是新的，班級也及時(shí)進(jìn)行了思想教育，同時(shí)桌椅及多媒體設備都有專(zhuān)人負責，目前，班級物品保管良好，沒(méi)有任何損失、被破壞現象。
五、本學(xué)期突出的好人好事
張雪萌、董旭、吳曉霞為班級買(mǎi)洗衣粉；陳福平、李萬(wàn)里、董權杰、王璐（大、�。�、蘇紅偉買(mǎi)班級記事本；蘇紅偉買(mǎi)雙面膠；董旭買(mǎi)裝訂器；魏麗娜買(mǎi)寬膠帶；李春梅多次買(mǎi)垃圾袋；張蕾、董旭、文雅茹、譚月、林琳、吳曉霞洗講桌簾、桌布；
六、經(jīng)驗和教訓
1、關(guān)于活動(dòng)與學(xué)習的矛盾。
這學(xué)期學(xué)生參加學(xué)校組織的活動(dòng)（一次參加關(guān)于雷鋒的演講，一次學(xué)校組織成人儀式演出），有接近１０人幾乎一個(gè)月沒(méi)太上課，這期間，這些學(xué)生參與活動(dòng)的熱情是值得肯定
的，也在活動(dòng)中陶冶了情操，但活動(dòng)結束后發(fā)現他們的紀律性有些松散，同時(shí)不少學(xué)生的學(xué)業(yè)也耽誤了，課堂上跟不上，班級因此竟然又多了幾個(gè)學(xué)習上的“后進(jìn)生”，這些讓我“后悔莫及”。以后，學(xué)校的活動(dòng)要支持、要參加，，但對于一些排練時(shí)間較長(cháng)、花費精力較大的活動(dòng)，必須慎重對待。首先要選擇有學(xué)習主動(dòng)性的學(xué)生參加，對于那些只為活動(dòng)，不講學(xué)習，而且容易得意忘形的學(xué)生不能給他們絲毫機會(huì )。其次，整個(gè)活動(dòng)中，班主任必須隨時(shí)和他們的主管老師取得聯(lián)系，了解他們的情況，更要了解他們的作息時(shí)間，不給學(xué)生“打時(shí)間差犯錯誤”的機會(huì )。再次，班主任安排及時(shí)補習功課，讓他們自己也無(wú)后顧之憂(yōu)。
2、關(guān)于手機。這學(xué)期，我要求學(xué)生早上上課前把手機交上來(lái)，放學(xué)時(shí)再發(fā)回去，時(shí)間證明，效果還是令人滿(mǎn)意的，學(xué)生由開(kāi)始的很不情愿，到后來(lái)的積極主動(dòng)，看來(lái)他們也慢慢適應了沒(méi)有手機的日子，這種方式對課堂教學(xué)有很大幫助，至少讓他們沒(méi)有了一份惦念，精力可以集中一些了。
3、專(zhuān)項責任制度獎懲不及時(shí)，這個(gè)責任在于我，以后要及時(shí)統計總結，不過(guò)應該可以指派專(zhuān)人負責，這樣就不會(huì )因為自己忙這忙那而錯過(guò)總結，適時(shí)的總結效果一定會(huì )比學(xué)期總結要好。
七、展望
過(guò)了暑假，學(xué)生們將迎來(lái)中專(zhuān)生活的最后一段旅程，他們會(huì )深切地感受到畢業(yè)在即，工作在即，這個(gè)階段除了讓學(xué)生學(xué)習更多的技能，更要讓他們了解社會(huì )，樹(shù)立目標，培養他們的社會(huì )責任感，做好由“學(xué)生”角色向“職業(yè)人”角色的轉變，我會(huì )再接再厲帶領(lǐng)1205班實(shí)現更大的突破，完成這個(gè)轉變。