語(yǔ)文教學(xué)工作總結個(gè)人優(yōu)秀范文
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文教學(xué)工作總結個(gè)人優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文教學(xué)工作總結個(gè)人優(yōu)秀范文1
語(yǔ)文教學(xué)工作總結個(gè)人優(yōu)秀
本學(xué)期，我擔負初一、初二班級各一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)兼任703班班主任。在平常工作中，面對同學(xué)我深知身為一名老師的責任。
作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著(zhù)同學(xué)，對同學(xué)起著(zhù)言傳身教的作用。所以，在工作中我一直遵從“嚴要求，高標準”，依據同學(xué)心理及年齡的特點(diǎn)，對同學(xué)實(shí)在學(xué)習習慣進(jìn)行引導的基礎上幫忙同學(xué)漸漸形成良好的學(xué)習習慣，從而帶動(dòng)其他習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。管理上，不忽視，不放松，各個(gè)方面都嚴抓、狠抓。多用心，勤察看，嚴要求。
1、備課力求深入細致，平常認真討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精準把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí)，盡可能注意同學(xué)的實(shí)際情況，不斷歸納總結閱歷教訓。
2、重視課堂教學(xué)效果，針對中同學(xué)的特點(diǎn)，堅持同學(xué)為主體，老師為主導，教學(xué)為主線(xiàn)，重視講練結合，在教學(xué)中注意捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持教材教研，常常向有閱歷的老師請教，不斷吸取他人的.寶貴閱歷，提高本身的教學(xué)水平。
4、在作業(yè)本批改上，認真適時(shí)，力求做到全批全改，個(gè)別同學(xué)當面改，適時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好喜好，不同的生活感受和不同的表現形式，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習愛(ài)好及學(xué)習積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
語(yǔ)文教學(xué)工作總結個(gè)人優(yōu)秀范文2
身為老師作為孩子的第二個(gè)母親，對孩子要倍加關(guān)愛(ài)。力求真正深入到同學(xué)當中，真情付出，讓同學(xué)感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼愛(ài)，融親情于管理，讓孩子高興。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)情況，在遵奉并服從學(xué)校的工作計劃和結合本科本班實(shí)際情況下基本順當地完成教育教學(xué)任務(wù)。
工作中取得了肯定的效果，但不足也是顯而易見(jiàn)的，一切都需要不斷地努力。
我是工作在平昌縣六門(mén)鄉教育戰線(xiàn)上的一名一般的特崗老師。20xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)院，于同20xx年x月，考上平昌縣特崗老師，被調配在六門(mén)鄉中心小學(xué)任教。時(shí)間荏苒，日月如梭，轉瞬間，一年多的光陰從指間偷偷溜走�；仡欉@一年多來(lái)的工作歷程，感慨頗多，特總結如下：
在工作的這一年時(shí)間里，作為一名新老師，我勤勤懇懇，扎堅固結實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我擔負的是語(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開(kāi)始的六班級語(yǔ)文教學(xué)，我便參加了巴中市組織的，在南江縣召開(kāi)的“小學(xué)語(yǔ)文年會(huì )”。在年會(huì )中，我學(xué)習了來(lái)自全市的優(yōu)秀老師們的教學(xué)實(shí)例，并認真向學(xué)校有閱歷的優(yōu)秀老師請教和學(xué)習，多次觀(guān)看優(yōu)秀老師的觀(guān)摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮、區組織的聽(tīng)課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)本身的努力和各位教育前輩的幫忙，我班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)在縣統考中取得了優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)我也在我校多次執教公開(kāi)課，受到與會(huì )領(lǐng)導和老師的好評。
從去年開(kāi)始，我便接任小學(xué)六班級語(yǔ)文老師一職，在這期間，我緊遵新課標的要求，以語(yǔ)文教學(xué)的三維目標為主，一切以同學(xué)為主體，老師為主導的方針，為全面提升同學(xué)的語(yǔ)文素養而不斷的創(chuàng )設新的教學(xué)方式，讓同學(xué)歡樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間，討論教材，組織同學(xué)思維訓練。功夫不負有心人，在我的努力下，我所教六班級一班的語(yǔ)文成績(jì)在縣組織的競賽和抽考中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
20xx年的下學(xué)期，我出任初二二班的班主任，兼任班上的語(yǔ)文老師，而且任小學(xué)六班級兩個(gè)班的英語(yǔ)課。無(wú)論是那一項工作，于初出茅廬的我而言，都是陌生而又困難的，所以得不斷的學(xué)習：諳習初二的語(yǔ)文教材，了解近年來(lái)中學(xué)升學(xué)考試的動(dòng)態(tài)；諳習小學(xué)英語(yǔ)教材，尋求小同學(xué)簡(jiǎn)單接受的教學(xué)方法；學(xué)習班級管理并探尋班級管理的奧妙。感覺(jué)每天都是繁忙的，同事也是充實(shí)的。無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，我深深的知道：語(yǔ)感的緊要性。于是特別重視班內同學(xué)口語(yǔ)表達
和寫(xiě)作本領(lǐng)的培育。無(wú)論是在課內還是在課外，都緊密關(guān)注同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好和思想動(dòng)態(tài)。尤其是初二的同學(xué)：此時(shí)正值它們人生中最叛逆也是最緊要的階段，課程容量是很大的，同學(xué)很簡(jiǎn)單浮躁，所以得常常和初露浮躁斷你的'同學(xué)進(jìn)行指出和開(kāi)導，直至回到正軌。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，班中同學(xué)一團和氣，且發(fā)奮向上，努力為譜寫(xiě)美好的明天努力！
在工作中，特別是在我取得成績(jì)的時(shí)候，我不斷總結本身的各種成功閱歷，反思不足之處。在教學(xué)之余，我認真撰寫(xiě)與之相關(guān)的教學(xué)論文，并積極自動(dòng)的參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，先后有很多作品獲獎。其中，《語(yǔ)文課堂如何創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍》《在南京大屠殺紀念碑下》（PPT作品）和20xx年的科技作品賽中的《微型收割機》等作品獲獎。
當然，我知道，這些小小的成績(jì)算不得什么。在以后的教育生涯中，我還要連續發(fā)揚吃苦耐勞，勤學(xué)奮進(jìn)的精神，做一位讓同學(xué)成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )放心的，人民充足的老師。
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