團隊培訓總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的團隊培訓總結，歡迎閱讀與收藏。
團隊培訓總結1
今天我校全體教師在校長(cháng)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習了有關(guān),管理方面的一些的知識.我深深的體會(huì )到如何更好的做到人與人之間溝通和交流.大家在一起就是一個(gè)大家庭,一個(gè)團隊.我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價(jià)值觀(guān)和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動(dòng)團隊發(fā)展的精神力量。
1、團隊精神能推動(dòng)團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁責任感，并努力自覺(jué)地維護團隊的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團隊的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
2、團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個(gè)具有團隊精神的團隊，能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識，共同的價(jià)值觀(guān)，高漲的士氣、團結友愛(ài)，團隊成員才會(huì )自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過(guò)發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績(jì)。
心得四：感悟企業(yè)文化之團隊精神
團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。
團隊精神主要內容：
第一，在團隊與成員之間的關(guān)系上。團隊精神表現為團隊成員對團隊的強烈歸屬感，團隊成員把團隊當成“家”，把自己的前途與團隊的命運系在一起，愿意為團隊的利益與目標奮斗。團隊成員極具團隊榮譽(yù)感，在處理個(gè)人利益與團隊利益的關(guān)系時(shí)，團隊成員采取團隊利益優(yōu)先的原則，個(gè)人服從團隊。團隊與其成員結成牢固的命運共同體，共存共榮。
第二，在團隊成員之間的關(guān)系上。團隊精神表現為成員之間的相互協(xié)作。團隊成員彼此間利益共享，相互寬容，彼此信任。在工作上互相協(xié)作，在生活上彼此關(guān)懷。團隊成員和諧相處，凝聚力強，追求團隊的.整體績(jì)效。
第三，在團隊成員對團隊事務(wù)的態(tài)度上。團隊精神表現為團隊成員對團隊事務(wù)的全心投入。團隊充分調動(dòng)成員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓成員參與管理、決策。團隊成員在處理團隊事物時(shí)盡職盡責，充滿(mǎn)活力，洋溢熱情。
培養團隊精神需要注意以下幾個(gè)方面的因素：
(1)理解。善于理解他人應是人的一種美德，在工作中和處理問(wèn)題時(shí)善于理解不僅能化解矛盾和隔閡，而且能夠有效地達成溝通和諒解，是良好團隊精神得以發(fā)揮的基礎。如我們在工作當中，只是憑主觀(guān)意識、經(jīng)驗判斷、對人、對事輕易地下結論，不作調查，不了解，不能站在對方的立場(chǎng)和角度替他人設身處地思考，以查找發(fā)生問(wèn)題的原因和動(dòng)機，尋找解決事情的契機和切入點(diǎn)，因而就難以達成理解和諒解，影響了工作。
(2)協(xié)調。協(xié)調是團隊精神的核心部分，特別是對于服務(wù)環(huán)節上所發(fā)生的于部門(mén)間“邊緣”或界限“模糊”的問(wèn)題，團隊精神中的協(xié)調部分就發(fā)揮著(zhù)尤為重要的作用。例如，當某個(gè)涉及到兩個(gè)或多個(gè)部門(mén)的事情或失誤發(fā)生時(shí)，不是先從自己查找原因，只強調客觀(guān)原因，將責任推出;或指責其他部門(mén)，認為是主觀(guān)所致，與我無(wú)關(guān)。這樣一來(lái)，本來(lái)可以通過(guò)相互了解、共同探討、查找原因、尋找共識的處理方法來(lái)解決問(wèn)題，卻因不善于或不肯協(xié)調、不發(fā)揮團隊精神而產(chǎn)生爭執，甚至上升為部門(mén)間的矛盾，既影響了部門(mén)間的工作配合，又對員工的心理也產(chǎn)生非常不良的影響。
(3)溝通。溝通是團隊精神的直接表現形式。在發(fā)揮團隊精神時(shí)，不僅管理需要溝通、人際關(guān)系需要溝通，工作的相互配合也需要溝通，解決問(wèn)題和思想工作更需要溝通。溝通就是了解、就是協(xié)商、就是交流、就是通氣。同時(shí)，溝通有時(shí)是單向的，有時(shí)是雙向的、相互的。溝通是工作所需的基本方法和技巧。良好的溝通對工作起著(zhù)不可忽視的作用。如果我們只注重部門(mén)利益，忽視和相關(guān)部門(mén)的交流與協(xié)商，不能進(jìn)行有效的溝通，不注重團隊精神的發(fā)揮，那么，部門(mén)間的爭執、意見(jiàn)便會(huì )由此而生。
理解、協(xié)調、溝通是保證團隊精神順利發(fā)揮的三個(gè)基本方面，三者缺一不可，互為融通。只有將三者真正理會(huì )并時(shí)刻與實(shí)際工作相聯(lián)系，善于解決問(wèn)題、處理矛盾，團隊精神才會(huì )得到不斷的充實(shí)與發(fā)揚。
團隊培訓總結2
許久了沒(méi)有因為某種親臨的感動(dòng)而淚流滿(mǎn)面，許久了沒(méi)有因為某種過(guò)錯而甘愿接受懲罰。然而就在今天，因為我分公司舉辦了一場(chǎng)近3個(gè)小時(shí)的培訓，培訓的主題是“團隊精神”，以互動(dòng)式的形式傳遞給參與者，我便有機會(huì )再次體會(huì )了那種來(lái)自心靈深處的震撼。不可否認，培訓講師具有一種非常能煽情的技能。然而……
培訓師用忽而高昂、忽而熱烈的語(yǔ)調，幽默詼諧的講解，令整個(gè)會(huì )場(chǎng)充滿(mǎn)歡笑與掌聲。在此期間，我們也學(xué)習掌握了好多的知識，這也是許久以來(lái)未曾有過(guò)的，正如講師開(kāi)始說(shuō)的那樣，聽(tīng)了他的講解會(huì )讓人終生難忘、刻骨銘心。至少對我來(lái)說(shuō)真的達到了這樣的效果。時(shí)間在一種令人愉快的氛圍中慢慢劃過(guò)，在接近尾聲的時(shí)候，培訓師讓大家做一個(gè)游戲，把與會(huì )的集體變成了兩個(gè)小組，每組選出兩個(gè)臨時(shí)的“領(lǐng)導”，兩個(gè)小組排成兩隊，分立屋子的兩邊，每組的兩個(gè)“領(lǐng)導”一前一尾面對自己臨時(shí)的下屬，組成臨時(shí)的兩個(gè)團隊。
游戲規則是讓兩個(gè)團隊報數，從1到40。要求從第一人開(kāi)始報到最后一人，再接著(zhù)從后報到前，然后繼續，直到報完40為止，“領(lǐng)導”不參與報數。在規定的時(shí)間內完成，不許錯報、漏報、搶報，完不成任務(wù)的結果是讓“領(lǐng)導”做俯臥撐，以接受懲罰。游戲開(kāi)始，第一輪規定是在25秒鐘內完成，若完不成，則每個(gè)“領(lǐng)導”做20個(gè)俯臥撐。兩組都順利過(guò)關(guān)，大家沒(méi)有任何感覺(jué)。第二輪規定在18秒鐘內完成，若完不成，則每個(gè)“領(lǐng)導”做50個(gè)俯臥撐。結果我所在的這組只差一個(gè)數而未能按時(shí)完成任務(wù)，我們這組的`“領(lǐng)導”便只能接受懲罰，兩個(gè)并沒(méi)有參與報數的“領(lǐng)導”由于團隊的失誤，只能趴在冰冷的地板上，一個(gè)一個(gè)的做著(zhù)俯臥撐�？粗�(zhù)他們并不健壯的身軀，艱難的接受著(zhù)懲罰，我心里一陣陣難過(guò)。待他們精疲力勁的做完了50個(gè)后，第三輪游戲開(kāi)始了，這一次規定在15秒鐘內完成，若完不成，則每個(gè)“領(lǐng)導”做100個(gè)俯臥撐。講師說(shuō)經(jīng)過(guò)無(wú)數次調查一個(gè)優(yōu)秀的團隊大都能在12秒鐘內完成。然而，結果是一個(gè)組由于搶報被淘汰，一個(gè)組在規定的時(shí)間內未能完成。培訓師讓“領(lǐng)導”們再次接受懲罰�？粗�(zhù)四個(gè)趴在冰冷地板上做俯臥撐的人，開(kāi)始的時(shí)候還有人在笑，但隨著(zhù)凄涼音樂(lè )的響起，屋子里安靜極了，培訓師沉重的解說(shuō)著(zhù)：由于團隊的失利，領(lǐng)導只能義無(wú)返顧的接受懲罰，因為你是領(lǐng)導。你累了可以趴在地上，但不許站起來(lái)，必須完成100個(gè)為止，培訓師不再說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)雙臂已經(jīng)不能支撐身體的他們全身趴在冰冷的地板上，聽(tīng)著(zhù)凄涼的音樂(lè )，這是寒冬臘月的地板啊，在場(chǎng)的無(wú)不流下激動(dòng)的淚水。有許多人，包括我甘愿俯下身軀一同接受懲罰，也不能眼睜睜地看著(zhù)他們受罪，那是來(lái)自心靈深處的煎熬。
整日忙于數字中的我們，做市場(chǎng)久了，競爭已經(jīng)讓我們的些許神經(jīng)或多或少的麻木了，隱隱的游離于莫名的感動(dòng)之外。
責任！是啊，領(lǐng)導！這就是你無(wú)法推辭又必須肩負的！團隊的失利必須也只能由你們承擔。然而失利，是領(lǐng)導或只是領(lǐng)導的過(guò)錯嗎？在市場(chǎng)競爭異常激烈的今天，我們——做為企業(yè)團隊中的一份子是不是應該盡量做好我們自己應該做好的事情，盡量避免由于我們的失誤而使他人受過(guò)，在我們企業(yè)面臨巨大壓力的緊要關(guān)口，真正做到與我們的企業(yè)同舟共濟，共渡難關(guān)呢？！
團隊培訓總結3
感謝醫院領(lǐng)導的良苦用心，給了我們這么一個(gè)寶貴的培訓機會(huì )。通過(guò)為期2天的培訓，我收獲很多，老師給了我們更多的思維和靈感，不論從理論的層面，還是從實(shí)踐的操作，都有著(zhù)很重要的促進(jìn)作用。這對我今后的工作、生活都有很大的幫助。本次培訓的老師是來(lái)自寶島臺灣的資深培訓師，他是著(zhù)名的團隊心智訓練師，擁有豐富的團隊心智訓練的經(jīng)驗，老師的授課方式獨特新穎，摒棄了一般的講座式的教學(xué)模式，而是采用體驗式模式教學(xué)，讓我們全身心的投入其中，引導我們用自己的心去體會(huì )、去感受、去領(lǐng)悟，讓我們在一個(gè)個(gè)富有意義的活動(dòng)與競賽中得到了不斷的提升。我們不僅領(lǐng)悟到了生活中最重要的是學(xué)會(huì )感恩，懂得了奉獻與珍惜，明確了自己的職責與價(jià)值，更深刻的體會(huì )到團隊的力量與溫暖。
這次培訓的日程安排得合理緊湊，每一個(gè)活動(dòng)都有它的意義，也有更深層次的`內涵。具體培訓內容和意義以下：
1、組建家園——團隊的建立找到愿意患難與共的搭檔，讓家庭成員感受到家的溫馨和凝聚的力量;2、小天使和小主人——使人感受到被關(guān)懷的溫暖;3、你在乎我嗎——關(guān)心團隊每位成員知道團隊合作的重要，不要讓團隊成員因為個(gè)人的自私、不在乎而被冷漠、被排擠，應該要去接納、協(xié)助他，讓他在團隊中能得到發(fā)展;4、領(lǐng)袖風(fēng)采——突破自我，學(xué)到協(xié)作、責任的重要，也感受到主管為團隊承受的壓力。工作中每個(gè)環(huán)節都非常的重要，不要因自己的疏忽，造成單位形象和經(jīng)濟的損失，而讓別人為我們承擔責任;5、盲人與啞巴——一段人生的無(wú)常透過(guò)兩人的扶持前行，學(xué) 會(huì )了感恩和信任，感謝在生命過(guò)程中所有曾幫助過(guò)我們的人;6、支援前線(xiàn)——打造卓越的共嬴團隊充分發(fā)揮團隊的精神，透過(guò)強烈的競爭、嚴謹的紀律、高標的質(zhì)量、緊密的協(xié)作、無(wú)私的奉獻，達成了團隊共同的目標，讓團隊更勇敢面對未來(lái)任何挑戰和任務(wù);7、結青蘭——激發(fā)團隊持久活力和熱情，醫院領(lǐng)導親自為每位團隊成員系上一條藍絲帶，表達對他們的信任和感謝，希望他們永遠充滿(mǎn)力量、永遠充滿(mǎn)希望、永遠充滿(mǎn)追求。未來(lái)，醫院還有更長(cháng)的路要走，還有更多的困難要克服，讓我們就像這條藍絲帶，永遠心手相系，永遠心手相系。
通過(guò)以上的培訓內容使我們充分地認識到團隊精神的重要性，學(xué)會(huì )了樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識;學(xué)會(huì )了認識自我，充分激發(fā)潛能，增強信念和信心，改進(jìn)自身形象，同時(shí)增強團隊成員責任意識;學(xué)會(huì )主動(dòng)承擔責任，使團隊成員學(xué)會(huì )感恩，以感恩的心對待上司、同事、下屬甚至身邊的每一個(gè)人;懂得了學(xué)會(huì )付出、樂(lè )于付出，保持付出而不求回報的心態(tài)去做事;明白到在工作中、生活中要換位思考，學(xué)會(huì )理解人、體貼人、尊重他人。
團隊培訓總結4
人與藝術(shù)品一樣，不僅要有色彩奪目的外表，還應有豐富而充實(shí)的內容，真正的美人除了要有豐富的內涵外，必須懂得美容，要成為一位專(zhuān)業(yè)的美容師，必須接受翻覆的專(zhuān)業(yè)的訓練，只有合格的美容師才能為顧客創(chuàng )造出美的形象，一位成功的美容師，不單是要技術(shù)取勝，更重要的是要懷者一顆愛(ài)人如己的心是美容師的最大收獲和滿(mǎn)足，后來(lái)經(jīng)過(guò)朋友的介紹來(lái)到廣東彩妝培訓學(xué)校學(xué)習美容，學(xué)過(guò)之后才認識以前對美容的了解錯的多離譜，學(xué)了以后對它有了新的認識，從而喜歡上了它，美容是一種藝術(shù)——生活的藝術(shù)。我會(huì )從做一位成功的`美容師來(lái)做自己的目標，靠自己的不斷努力、虛心的學(xué)習，積累經(jīng)驗，把它作為自己的終身事業(yè)來(lái)奮斗。謝謝廣東彩妝培訓學(xué)校的老師和同學(xué)，我會(huì )永遠記得自己是廣東彩妝培訓學(xué)校的學(xué)子，我永遠記得廣東彩妝培訓學(xué)校學(xué)校的老師，讓自己有了奮斗目標的導師們，愿老師永遠有一顆年輕的心!
團隊培訓總結5
連續兩天的執行力培訓，在歡快及輕松的氛圍中度過(guò)，在這兩天里，通過(guò)老師現場(chǎng)理論的講解，實(shí)戰的拓展游戲，現場(chǎng)感悟的自由發(fā)揮，充分的結合以前的工作模式，了解了現有工作中的瓶頸點(diǎn)，對自身的工作及性格內在的缺點(diǎn)，進(jìn)行了充分的剖析，下面就以自身的感悟，作出以下總結：
第一：領(lǐng)導者能力的標準核定。在我們處于基層領(lǐng)導者的時(shí)候，而到了中層，流程及溝通時(shí)工作的主打方向，到了高層，戰略及溝通是主打方向，而現實(shí)中，找不到工作方向，或者是被動(dòng)的工作，所帶來(lái)的負面效果，是非常嚴重的，，不利于工作的整理效率。而在這里面，不管是哪個(gè)位置，溝通都占據了較為重要的角色，體現出了溝通的重要性，工作中，重要的各司其職，彼此間多溝通，信任，才能使工作更加有效的去完成。
第二：執行力的戰略意義：首先，執行力對于企業(yè)而言，意味著(zhù)戰略方向，沒(méi)有執行力，就沒(méi)有與市場(chǎng)競爭的核心，所謂兵貴神速，一個(gè)好的戰略及發(fā)展方向，必須要具備好的執行，只要將戰略，付之行動(dòng)，才能得到優(yōu)秀的結果，下面就必須要具備一批敢打，敢拼，如軍隊般的執行。阿里巴巴ceo馬云曾講過(guò)：機會(huì )往往是讓人不舒服的，機會(huì )往往就在你身邊，只有你感受到機會(huì )，應對機會(huì )對你的挑戰，戰勝機會(huì )，你才會(huì )擁有機會(huì )，而機會(huì )，就等同于執行，把握機會(huì )，執行機會(huì )。
第三：執行力在企業(yè)的現狀，將一件事情無(wú)法完成或不想完成，找出n多個(gè)借口，缺乏對事情的分析，完不成是理所應該。首先身為管理者，這種想法必須要轉變：如《亮劍》里。李元龍和旅長(cháng)的對話(huà)，如果有槍?zhuān)绣X(qián)，有炮，有兵，還要你李云龍干嘛？所以在工作中，管理者必須具備這樣一個(gè)理念：有條件要上，沒(méi)條件創(chuàng )造條件也要上。
第三：執行中，如何選人，用人�，F有團隊中，用人不夠理性，將主觀(guān)關(guān)系，能力，安全，信任等全部放在選人中，如這個(gè)跟我關(guān)系很好，哪個(gè)干了幾年的老員工，能力很好，我就要提拔他，等等現象，包括我們主任提升下面的組長(cháng)線(xiàn)長(cháng)，感性過(guò)于理性，沒(méi)有充分的分析任用者的本身條件，會(huì )導致團隊的氛圍的不和諧，員工之間的不信任，員工對于績(jì)效考核的不信任等等，甚至你提升的人，最后背叛你，使你的工作出現被動(dòng)。這說(shuō)明我們在用人方面，出現了嚴重漏洞，對于此問(wèn)題，用人的時(shí)候，我們要進(jìn)行充分的分析，要做到以下幾點(diǎn)：1、要保證這個(gè)人的安全，不背叛自己，背叛團隊。2、信任自己的領(lǐng)導。3、有勝任該工作的能力。4、領(lǐng)導喜歡的下屬。
第四：執行中，溝通的'重要性。首先，在溝通之前，你要了解自己的性格特點(diǎn)，比如我的性格特點(diǎn)：屬于超級活潑型的，活潑型的人溝通能力極強，但工作中，不注重細節，只講求效率，對質(zhì)的把控度不足，再者，溝通時(shí)，你要通過(guò)彼此的談話(huà)，語(yǔ)氣的大小，肢體語(yǔ)言的動(dòng)作，筆記的觀(guān)察，了解到你交談的對象，是何種性格，如我的性格是活潑型，而葉總的性格傾向于完美型，在我向葉總反饋問(wèn)題的時(shí)候，可以拿出更多的數據來(lái)闡述問(wèn)題及反映效果，從而達到最好的效果。了解他人的性格，按照他人的性格特點(diǎn)，選擇他的性格方式，進(jìn)行溝通，得到最有效的效果。
第五：零成本激勵�，F實(shí)工作中，8090后的員工，逐漸走入我們的企業(yè)，而在管理中，我們還是在延續6070年代的管理模式，故導致了工作的被動(dòng)，甚至經(jīng)常出現裸辭現象，其主要的原因，是8090員工的認知不足，8090員工，工作的主要方向，已經(jīng)不是原有的高工資，高福利，而是團隊的成就感，領(lǐng)導的認同感，所以在后續工作中，應加大對8090員工的信任，尊重，關(guān)懷，贊美和肯定。加強對公司的認同。從而更好的管理團隊，管理自己。
團隊培訓總結6
非常感謝公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)參加神州英才武漢公司《團隊領(lǐng)導力訓練營(yíng)》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。此次培訓開(kāi)拓了自己的視野，消除了我在工作中的諸多疑惑，堅定了我日后扮演好自身的角色，在管理崗位上最大化實(shí)現自身價(jià)值的信念。 公司自20xx年成立以來(lái)，由從最初籌建的10幾個(gè)人的小團隊，發(fā)展到目前20xx多人的團隊，從創(chuàng )建之初的制度體系、管理體系、業(yè)務(wù)體系的全面空白到目前成為具有一定社會(huì )影響力、業(yè)績(jì)突出的民營(yíng)企業(yè)，期間經(jīng)歷了人員隊伍的快速膨脹和業(yè)務(wù)的飛速增長(cháng)，公司的管理也從最初的雜亂無(wú)緒逐步走向科學(xué)、規范，期間每一位參與公司創(chuàng )建的員工都身兼數職，付出了遠超常人的艱辛和努力。
公司目前已初步搭建起較為健全的制度體系、精準的業(yè)務(wù)定位、獨具特色的銀擔合作模式，為公司的長(cháng)期可持續發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，但就公司的運轉和管理而言，距離高效、科學(xué)、規范、完善和產(chǎn)生強大的內生動(dòng)力還有很大的差距。而在公司初期打好基礎，通過(guò)文化和機制來(lái)激活員工創(chuàng )造力和積極性，通過(guò)內部開(kāi)發(fā)依托員工自身實(shí)現公司增值，成為尤為重要的一件事情。因此，公司對我們中層領(lǐng)導進(jìn)行有力的培訓，在這三天的集中學(xué)習，我重新認識了公司的每一位員工，也看到了一個(gè)嶄新的、充滿(mǎn)活力和生機的團隊，對我下一步工作思維的轉變和工作方法的改進(jìn)都有極大的幫助，下面我結合公司的實(shí)際工作談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì )。
在沒(méi)有參加培訓之前，從20xx年到20xx年以來(lái)大部分時(shí)間我都是介意一線(xiàn)與初級領(lǐng)導的角色，不管是在一線(xiàn)帶新同事干活還是做辦事處負責人與同事溝通總是批評和指責，特別對做設計總是出錯的人總是發(fā)脾氣�？偸歉杏X(jué)別人這做的這不好那不好。從20xx年至今一直在公司做中層管理，期間對自己的管理總是模糊不清，為了部門(mén)的利益總是給領(lǐng)導們討價(jià)還價(jià)。有時(shí)候公司需要協(xié)調人員總是為自己的小團隊不愿意配合，讓領(lǐng)導難做。有時(shí)候不懂的責任下移，讓員工自我管理，總是用情感等管理方法。凡是親力親為，不善于識力、用人�？偸且詾樽约耗茏龊镁托�，實(shí)際我們是一個(gè)公司，一個(gè)團隊。 通過(guò)本次培訓，聽(tīng)了李老師講的D1-D4和S1—S4的的'領(lǐng)導方法使我認識到，作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者不僅是團隊的領(lǐng)航員、目標分解和過(guò)程控制者、制度設計者，更應該是溝通專(zhuān)家、授權專(zhuān)家、激勵專(zhuān)家。作為領(lǐng)導者一定要熟悉不同員工采用不同的方法和技巧。熟練應用S1—S4的的領(lǐng)導方法。
肖老師講到溝通技巧，使我認識到作為一個(gè)領(lǐng)導一定要知道有效溝通的三大要素，第一溝通前要有一個(gè)明確的目標；第二溝通后達成的共同的協(xié)議；第三傳的溝通信息、思想、和情感。不能領(lǐng)導講完了，一出領(lǐng)導門(mén)就不知道領(lǐng)導講的內容了，因此，采用不同的溝通方式去和每一位員工進(jìn)行有效溝通，我們作為中層領(lǐng)導的必要學(xué)習的內容。 肖老師最后講的是Y4的管理方法。Y4分為4步，第一Y1要計劃到位；第二Y2責任到位；第三Y3檢查到位；第四Y4激勵到位。因此，評價(jià)一個(gè)高績(jì)效團隊，必然是從結果來(lái)看，結果一塌糊涂，團隊在努力，在團結都不能算是一個(gè)高績(jì)效團隊。針對目標管理來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的團隊，必須得有一個(gè)共同的團隊目標，每個(gè)人又有一個(gè)的個(gè)人目標。當團隊每人都清晰這一點(diǎn)，且團隊所有價(jià)值觀(guān)相同的時(shí)候，才更有利于團隊的建設，這就就是計劃一定要到位。一個(gè)團隊明確了計劃目標后要學(xué)會(huì )責任到人，采用一對一的責任分配原則。及時(shí)對計劃目標進(jìn)行監督檢查。并對表現優(yōu)秀的員工、小組、團體進(jìn)行及時(shí)的獎勵。作為中層領(lǐng)導者要知道即時(shí)激勵的五大要點(diǎn)：第一懲罰不過(guò)夜，貴在即時(shí)；第二多表?yè)P，少批評；第三要有事實(shí)數據，要真實(shí)；第四要公開(kāi)、透明；第五對事不對人，前后要一致等。
從日常工作中也是這樣的，一定要讓工作人員認識到他所做的工作是有價(jià)值的，培養工作人員對工作的興趣，培養工作人員的工作能力，才能讓團隊所有工作人員，發(fā)揮更多實(shí)力，做事事半功倍。另外通過(guò)學(xué)習，讓我可以從不同角度分析事態(tài)的問(wèn)題所在，使我考慮問(wèn)題的思維得以提升。制度管理方面，使我了解到，企業(yè)團隊必然限制員工的一些必備的制度，讓員工真正能體會(huì )到金錢(qián)、快樂(lè )和學(xué)習，才能使得企業(yè)團隊更好的去發(fā)展；在文化管理方面，文化建設應該以客戶(hù)為導向，以信任為基礎，以?xún)r(jià)值為核心，工作生活中，團隊都應該有這樣的文化理念，讓團隊成員，清晰的認識到自己的所做有意義所在！
總之這次培訓學(xué)習讓我受益良多，不能說(shuō)是脫胎換骨質(zhì)的飛躍，但是讓我更清晰的明白了自己應該提高的東西。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，還是感謝公司、感謝領(lǐng)導讓我能夠參加這次培訓學(xué)習。20xx年我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，完成公司的業(yè)績(jì)目標。20xx年新的一年已經(jīng)到來(lái)，我一定會(huì )全力以赴，為團隊、為公司去創(chuàng )造更大的利益！
團隊培訓總結7
20xx年10月25-26日我們一行9人在沈陽(yáng)參加了基于測評的自我認知與團隊領(lǐng)導力訓練培訓，在為期2天的培訓學(xué)習中，首先了解了團隊角色歷史與起源，桑宏生老師通過(guò)大量的案例及現場(chǎng)訓練為我們講解了，團隊中的九種角色，即鞭策者——他們有干勁，不怕困難充滿(mǎn)活力，有目標導向，有驅動(dòng)力和勇氣，帶領(lǐng)別人干。但容易激起爭端，冒犯他人，會(huì )很直率，使人不安。執行者——他們遵守紀律，有組織工作效率高，能夠將好的想法轉化為實(shí)際行動(dòng)，按步就班的干事情，不喜歡變化忠誠度高，有犧牲自己的精神，缺乏靈活性。完成者——善于高標準、高精度勤奮有序的工作，內向辦事情有頭有尾，注重細節，力求完美，常常過(guò)于焦躁不愿授權別人。外交家——善于收集外部信息，熱情聯(lián)系廣泛，不斷探索新機會(huì )，有廣泛聯(lián)系人的能力，但盲目樂(lè )觀(guān)，容易厭煩和失去興趣。協(xié)調者——善于指揮控制全局，能認識別人優(yōu)略，識人善任成熟自信，凝聚眾人，促進(jìn)團隊溝通，會(huì )被認為有操控欲，推脫個(gè)人工作。凝聚者——合作的，富于同情心，擅長(cháng)人際交往，能夠平息矛盾受人歡迎，但面對艱難抉擇時(shí)可能會(huì )優(yōu)柔寡斷。智多星——才華橫溢，富于想象力，獨創(chuàng )性強，提供多元化的解決方案，但過(guò)于關(guān)注想法，可能會(huì )不善溝通。審議員——有條理，善于分析，判斷力強，基于事實(shí)做出決策，容易得到正確的路子發(fā)現問(wèn)題，表現出行動(dòng)緩慢，缺乏驅動(dòng)力和鼓舞他人的能力。專(zhuān)業(yè)師——在狹窄領(lǐng)域專(zhuān)心致志，為追求知識而努力，貢獻集中于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上，過(guò)分專(zhuān)注技術(shù)領(lǐng)域。
通過(guò)測評得出我在團隊中的主要三種角色是，鞭策者，執行者，完成者，個(gè)人長(cháng)處被視為 適應力強，善于分析，勇于挑戰，積極進(jìn)取里，力爭上游，克盡職守，嚴于律己，辦事高效，堅持不懈，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，自我組織和自我控制能力，高于常人，個(gè)人短處是幫助他人達成工作目標，欠缺動(dòng)力。
桑宏生老師通過(guò)各種練習讓我們更加清楚的.認識了，如何建設一個(gè)高效團隊，一個(gè)成功團隊的特質(zhì)，成功團隊的幾種模式，使我們更加清晰的認識了自己的團隊，掌握了自己團隊的不足，便于在以后的工作中進(jìn)行彌補。
團隊培訓總結8
參加這次團隊合作，讓我感悟很多。覺(jué)得團隊訓練是以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習中被時(shí)間遺忘掉的卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對，就沒(méi)有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，我了解到團隊合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內涵，是一項挑戰自我的訓練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的團隊合作意識，創(chuàng )造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。團隊合作的當天早上，我帶著(zhù)無(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)院操場(chǎng)，開(kāi)始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動(dòng)過(guò)程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的'完成團隊訓練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng )新性。
通過(guò)這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿(mǎn)著(zhù)激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開(kāi)始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標題，也就的給本組取一個(gè)隊名，隊名要體現出積極向上心態(tài)，接著(zhù)是隊訓，隊訓幾乎是一個(gè)團隊最具號召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再?lài)@隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個(gè)隊伍特征的最明顯的標志，一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來(lái)說(shuō)，對我們學(xué)習汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，剛開(kāi)始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫(xiě)進(jìn)去試著(zhù)唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的準備結果，還沒(méi)有準備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準備搞一個(gè)匯報表演，看看大家這么長(cháng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個(gè)組都開(kāi)始了本組匯報表演錢(qián)的內部演練，大家都是充滿(mǎn)活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧靜的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著(zhù)各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開(kāi)始，每個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協(xié)調性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認真的排練，發(fā)現有不協(xié)調的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過(guò)再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺(jué)得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個(gè)團體成功的基礎，老師讓大家每人現場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內心的想法。 之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團結中感受幸福，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在活動(dòng)中靈活運用。
在過(guò)程中尋找到快樂(lè )，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè )著(zhù)，我們幸福著(zhù)。
總之，通過(guò)這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓練，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì )在今后的工作中給我帶來(lái)很大的幫助。
團隊培訓總結9
當我再次坐車(chē)來(lái)到廣西防城港的時(shí)候，心情是難以抑制的激動(dòng)，我對即將面對的第一次崗前培訓充滿(mǎn)無(wú)限的遐想和猜測：我們將面對怎么樣的培訓？是枯燥無(wú)味的聽(tīng)課還是無(wú)邊無(wú)際的筆記？但是一想到能和眾多優(yōu)秀的年輕人一起學(xué)習共事，讓我心里充滿(mǎn)了期待和向往，我們會(huì )是怎樣一個(gè)團隊？沉悶的？低調的？冷靜的？活潑的？樂(lè )觀(guān)的？靈敏的？對于一個(gè)剛邁出校門(mén)的年輕人來(lái)說(shuō)這場(chǎng)培訓無(wú)疑充滿(mǎn)了魔幻的魅力，展開(kāi)想象的翅膀讓我在自己的天空飛翔。于是在姚老師問(wèn)我們想在培訓中獲得什么東西的時(shí)候，我的思維一下子爆炸開(kāi)了，分散的思想碎片承載著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么，讓我理不清楚哪個(gè)是自己最想獲得的。拋開(kāi)無(wú)法追求的結果，我只想讓自己真真切切完完全全去投入一次，感受團隊協(xié)作，同呼吸共命運的脈搏，享受整個(gè)過(guò)程，抓住所有能抓住的東西。
收獲一，找到自信。回想三天的過(guò)程，給我帶來(lái)收獲最大，也是震撼最大的，是24日晚上那場(chǎng)自信心的體驗。那是一次奇妙的旅程！隨著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō)引導，伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )，慢慢的，從腳趾到每一根發(fā)梢都放松下來(lái)了，整個(gè)人松軟的躺在地上，靈魂開(kāi)始飄舞，踏過(guò)無(wú)際的草原，美麗的花海，穿過(guò)小溪和森林，到達成功的殿堂。原來(lái)世界這么美好，這一路走來(lái)的風(fēng)景是那么的美麗，成功的滋味是那么的華麗！當生命形成的那一刻起，我們便是第一場(chǎng)競爭的勝利者，從幾百億的賽跑者中獲得第一個(gè)，與卵子的完美融合，醞釀著(zhù)一場(chǎng)生命的風(fēng)暴。于是那場(chǎng)勝利，把我從一個(gè)漆黑的通道引到這一個(gè)光彩絢爛的世界，我會(huì )面對更多的挑戰，去磨練自己，去戰勝自己，超越自己，去做最好的自己！我會(huì )遇到挫折，遇到失敗，我會(huì )悲傷，會(huì )流淚，會(huì )停滯，會(huì )猶豫，但是我會(huì )一直前進(jìn)著(zhù)，生命的道路是曲折前進(jìn)的，也只有最險峻的風(fēng)景才是最美的。我相信自己能咬牙趟過(guò)生命的暗河，能沖破艱難和險阻，到達最終的目標，相信自己，我能！當我開(kāi)始積極的站起來(lái)發(fā)言，我會(huì )把握自己不讓聲音顫抖，不再滿(mǎn)臉通紅吐不出字；當我們團隊為問(wèn)題而討論，我會(huì )穩住自己的情緒慢慢的闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，不再結結巴巴不知所談；當我們?yōu)榱送瓿刹豢伤甲h的任務(wù)，我會(huì )毫不顧忌的趟入海里撲下沙灘，而不是猶猶豫豫退縮躲閃。我相信自己每一天都在進(jìn)步，不奢望一口氣吃成一個(gè)胖子，但是一點(diǎn)一滴的積累，完善自己，就算是蝸牛，我也是在奮力的往前爬！
收獲二：端正心態(tài)。當我們義無(wú)反顧的往前沖，困難是什么？別把獅子當獅子，它不過(guò)是大一號的貓。當我們無(wú)法改變客觀(guān)世界的時(shí)候，就要好好的調整自己的心態(tài)，正確的看待問(wèn)題，才能找到良好的解決方法。
收獲三：團隊精神。正所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人。單憑個(gè)人的力量是不可能完美的完成一個(gè)大任務(wù)的，必須依靠一個(gè)高績(jì)效的團隊。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和缺點(diǎn)，組合起來(lái)的團隊就要有取長(cháng)補短的效果。同呼吸共命運的運作，團隊的每一個(gè)人都很重要，我們有共同的目標，也有自己的責任，該自己的工作無(wú)論如何都要保證完成且不出錯。沒(méi)有人會(huì )忘記25號哭泣的夜晚，俯臥撐和淚水凝成一個(gè)成長(cháng)的年輪，深深地烙在我們的身上，一夜長(cháng)大�；蛟S我只是反應慢了一點(diǎn)，或許只是犯了一個(gè)小錯，但是在這個(gè)競爭慘烈，快魚(yú)吃慢魚(yú)的時(shí)代，都會(huì )引致無(wú)法預料的后果，這也是你為將來(lái)路途的荊棘埋下的前因。在團隊的每一個(gè)工作，都要戰戰兢兢的認真完成，這需要在刀尖上行走一般的勇氣和毅力；要處理好自己和整體的關(guān)系，完全相信自己倒下去的那一刻有同伴堅實(shí)的臂膀在承接你，在失去雙腿的時(shí)候，同伴會(huì )不離不棄的帶著(zhù)你脫離險境，同時(shí)明白你的成功會(huì )是團隊穩定工作的保障，你的`閃失會(huì )關(guān)系到團隊的安危。
收獲四，隱形的天使。生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我們的身邊都會(huì )有關(guān)心，愛(ài)護我們的人，他們的祝福緊緊包圍著(zhù)你。寫(xiě)在紙上的，沒(méi)寫(xiě)在紙上的；貼出來(lái)的，沒(méi)貼出來(lái)的，這些形式都不重要。你只要用心去發(fā)現環(huán)繞在你身邊的關(guān)心和愛(ài)護，或許是收到的每一張笑臉，每一個(gè)報平安的電話(huà)，每一條晚安的短信，，你會(huì )發(fā)現自己多么的幸福。感受到被需要，感受到自己很重要，感受著(zhù)生命的意義！親歷512汶川地震的我，更加懂得珍惜生命，把握生命，去感受美好，放大幸福，去抗爭災難，去藐視命運。我要把握好生命中的每一分鐘，充實(shí)的去生活。
認真的過(guò)完這四天四夜，共計96小時(shí)，收獲真的很多。我是不善于把握言辭的人，好像無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)記錄所有的感悟，所以在感悟留言板上，我寫(xiě)下了省略號。這是一場(chǎng)生動(dòng)的培訓課堂，我相信在此得到的東西會(huì )對將來(lái)的工作有很大的幫助，當我們再次回頭看時(shí)，會(huì )發(fā)現團隊精神更加具體，而我們個(gè)人都會(huì )更好更快的成長(cháng)。在將來(lái)的工作中，我期待自己能將智慧和勤勞好好把握，勇猛和謹慎緊緊結合，剛柔并濟，勇往直前且和順環(huán)境，機敏靈活且沉著(zhù)穩重，隨和大眾且忠誠目標。認真完成組織交代的任務(wù)，更好的為人民服務(wù)。
防城港是北部灣經(jīng)濟圈的核心，xx區更是核心中的前線(xiàn)陣地。這里有一個(gè)激情能干的政府團隊和勤勞聰明的群眾，他們正在努力把握當前機遇，發(fā)展港口。我看到每一位領(lǐng)導都是忙的飛起，每個(gè)人都是開(kāi)足馬力的往前奔去。就在這樣的動(dòng)力引導下我完全相信xx區的美好藍圖一定會(huì )在明天實(shí)現！這是一個(gè)滿(mǎn)載希望的港灣，熱情地歡迎年輕的人們來(lái)扎根奮斗，將夢(mèng)想揚帆起航！千里馬常有而伯樂(lè )不常有，很感謝xx區委組織部給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)到這片希望的土地扎根，發(fā)芽，更感謝能和著(zhù)許多優(yōu)秀的年輕人一起共事，拼搏，成長(cháng)！我將常懷感恩之心，告誡自己，勉勵自己，謙虛學(xué)習，努力工作，為xx區的建設貢獻自己的力量。
最后，衷心的感謝xx區組織部的姚部長(cháng)，是他以先進(jìn)的人才培訓理念帶給我這三天的非凡體驗，是他的精彩課堂讓我受益非凡。其次還有各位助教，他們完美的合作保證了這次培訓的順利和成功，忍不住從心里贊嘆：xx區組織部真是一支高績(jì)效的團隊！最后還要感謝49名一同學(xué)習的學(xué)員們，你們每個(gè)人都是最棒的！我從你們的身上學(xué)到了很多的東西，希望今后大家多多指教，相互幫助，提升自我。讓我們齊肩并進(jìn)，青春路上，你我同行！
團隊培訓總結10
五月八號下午五時(shí)，車(chē)教練把香檳灑在我們每一個(gè)人的身上，象征著(zhù)歷時(shí)兩天一夜的《卓越團隊》體驗式拓展訓練，在我們的歡聲笑語(yǔ)中落幕。在這次培訓過(guò)程中有太多的歡樂(lè )與精彩，有太多的感悟和沉淀，對于我們每一個(gè)人都是一筆財富。我希望能通過(guò)這次總結，自身多一次沉淀，也希望能把我所得所感分享給大家。
按項目我把它分為了五點(diǎn):
1.贊美的力量：每一個(gè)人都有機會(huì )站在中間接受大家的贊美，每個(gè)人也都有機會(huì )去贊美周?chē)拿恳晃�。除了我們贊美人的能力外，我覺(jué)得最重要的是從心出發(fā)。你用發(fā)自?xún)刃牡恼Z(yǔ)言去贊美別人，別人也會(huì )獲得誠心誠意發(fā)自?xún)刃牡馁澝�。贊美在我們銷(xiāo)售過(guò)程中尤為重要，而這樣一次體驗也實(shí)在加強了我們團隊的凝聚力。
2.領(lǐng)導者的腳步：團隊唯一的領(lǐng)導者帶領(lǐng)著(zhù)十二位盲人成員穿越艱難的道路。包括上坡，下坡，上樓梯，下樓梯，穿越，跨越，拿旗，插旗。過(guò)程中不但要求盲人成員要有絕對的'執行力，還要求領(lǐng)導者采用簡(jiǎn)單有效的領(lǐng)導方法。
3.八仙過(guò)海，各顯神通：只有帶著(zhù)自己最大的信念去征服內心的負能量才有可能得到通過(guò)，才有機會(huì )去彰顯你的神通。就像我們第一次去敲門(mén)陌拜，只有克服心理的膽怯，敲開(kāi)了門(mén)我們才有機會(huì )成功或者被拒絕。
4.高空跨越：這個(gè)項目對大家都是很深刻的。站在九米高的鐵板上跨越，到達對面相距一點(diǎn)二米的鐵板。站在九米高，120公分寬的鐵板上。沒(méi)有人再能偽裝，有人在上面猶豫良久，有人在上面大聲哭喊，也有人在上面止步?jīng)]能向前跨越。
5.急速傳真：全面的考驗了我們的狀態(tài)。在緊張的氛圍中，我們冷靜的去應變，去觀(guān)察，去適應。需要在百變的環(huán)境中去適應與成長(cháng)。
態(tài)度貫穿整個(gè)培訓過(guò)程，只有端正了自己的態(tài)度，真正的去融入整個(gè)過(guò)程，你才能在其中有所收獲！
團隊培訓總結11
我非常榮幸參加了團隊組織的后備管理干部培訓班，首先要感謝團隊給了我這次培訓的機會(huì )，作為人保團隊的一員，我十分珍惜這次培訓的機會(huì )，因為它不僅是我職業(yè)生涯的加油站，更是人生道路上實(shí)現服務(wù)團隊、自我價(jià)值的重要一課。
團隊對這次培訓非常重視，體現了“重視人才、培養人才”的戰略方針，我們都很珍惜這次機會(huì )，大家都為培訓做了充足的準備。每個(gè)學(xué)員都積極參與和投入到培訓中，時(shí)而聚精會(huì )神、時(shí)而點(diǎn)頭微笑、時(shí)而眉頭緊縮、時(shí)而振筆疾書(shū)、時(shí)而陷入沉思……在市團隊人事處和綜合部的周到安排下，培訓組織工作嚴謹有序，兩天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍和機會(huì )，給了我們每位兄弟姐妹增進(jìn)情義的空間，真正實(shí)現了此次培訓“增進(jìn)團結、增長(cháng)才干”的目的。
參加此次培訓的同志都是人保分團隊的精英、人才，都是在各自崗位上的佼佼者，回顧這兩天的課程，培訓的目標和思路非常明確：一是如何帶領(lǐng)好一支團隊?二是如何提高自身領(lǐng)導的藝術(shù)、才能、管理的方法?三是作為職業(yè)人如何性格修煉、角色轉換。這也是我們在日常的管理工作中和未來(lái)的崗位上最需要學(xué)習最需要掌握最需要提高的知識，是我們日后在工作道路上的助跑器、啟發(fā)器或者說(shuō)是催化劑，而在跑到終點(diǎn)前，更重要的是我們腳下的`每一步，更需要的是我們每一天的努力、學(xué)習和積累。
在過(guò)去一年的工作中，金融風(fēng)暴施虐，經(jīng)濟環(huán)境不景氣、保險市場(chǎng)政策管制越來(lái)越嚴格、承保條件逐步收緊這都給業(yè)務(wù)發(fā)展帶來(lái)了很大的阻力，也給團隊員工帶來(lái)了很大的壓力，在這樣的環(huán)境和壓力下，我們基層管理者如何帶領(lǐng)班組營(yíng)造激情而穩定團隊，實(shí)現利潤指標、降低費用水平，如何為團隊保持發(fā)展勢頭而貢獻力量?課程里，老師通過(guò)啟發(fā)了我們對幾個(gè)問(wèn)題的深思，從而讓我對上述的現狀有了不同的認識和理解：
第一、在管理崗位上，“責任”第一位的、其次才是“權力”，在越高的崗位上，壓力越大，我們應該學(xué)會(huì )換位思考，就會(huì )更好地理解上司和團隊的政策;中層干部對團隊而言是承上啟下的中流砥柱，我們需要對下級負責更需要對上級領(lǐng)導負責，這樣才能提高經(jīng)營(yíng)績(jì)效和降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。
第二、做正確的事情，然后正確地做事情。工作中我們做我們必須做的，而不是有選擇性地挑喜歡做的，一個(gè)成熟心態(tài)職業(yè)經(jīng)理人，必須具有較高的情商，具有較高的處理工作中的矛盾和沖突的能力，這樣班組的管理才不會(huì )偏離方向，才能與團隊的策略保持一致。
第三、前途是光明的，滿(mǎn)懷信心、堅持不懈就必定會(huì )迎來(lái)美好的明天。從進(jìn)出口的數據顯示，我們的經(jīng)濟正逐步走出低迷走向復蘇，我相信20年將是豐收的一年，也是整個(gè)保險行業(yè)競爭激烈的一年，信心、決心將是我們到達成功彼岸的雙槳。
在日常的工作中，我不斷總結班組經(jīng)驗和教訓、不斷自我學(xué)習和提高，這兩天的培訓我一直在思考和領(lǐng)悟一個(gè)問(wèn)題：團隊對于中層干部的核心能力的定義是什么?我們又如何才能做一名稱(chēng)職的職業(yè)經(jīng)理人?我相信兩點(diǎn)是我們作為職業(yè)經(jīng)理人需要不斷提高的必備素質(zhì)：
一是學(xué)習能力。學(xué)習能力形成了團隊和個(gè)人的核心競爭力，在工作和學(xué)習中我們需要保持空杯心態(tài)、謙虛不自滿(mǎn)，這樣才能容納更多的知識和思想，開(kāi)闊更高更遠的視野和心胸，我的團隊和班組也將會(huì )越來(lái)越強大。
二是要有責任心、服務(wù)心、感恩之心。我們是一家服務(wù)型的企業(yè)，對客戶(hù)、對員工、對上司，對身邊的人和事都需要責任心、服務(wù)心、感恩之心，甚至對于我們的競爭對手，我們都需要懷有感恩之心，行業(yè)競爭和競爭對手是企業(yè)動(dòng)力之一，我可以取精華去糟粕，不斷提升我們的團隊和自我，感恩對手為我們追求卓越提供了壓力也營(yíng)造了動(dòng)力。
三是追求卓越不斷修煉。有人說(shuō)江山易改本性難移，然而對于管理者而言，高情商是必備的素質(zhì)，需要我們不斷提高自己的心胸，包容豁達，因此性格修煉是成為一名稱(chēng)職的職業(yè)人所不能缺少的特質(zhì)。
團隊培訓總結12
10月24日到10月27日，我有幸參加了xx市xx區新聘干部卓越團隊培訓班。在這里短短的四天時(shí)間里，我們50位學(xué)員分別組成5個(gè)小組，通過(guò)理論+體驗式+教練式的方式，參加了“成功之門(mén)”、心智訓、拓展訓練等活動(dòng)，學(xué)習了對一個(gè)高績(jì)效團隊的認識以及如何打造一個(gè)高績(jì)效的團隊，了解了xx區發(fā)展的態(tài)勢等。在這緊張、充實(shí)的培訓中，在xx區組織部的精心組織下，我們始終以高昂的熱情、嚴謹的態(tài)度全身心地投入到培訓當中去，比較好地完成了培訓任務(wù)，培訓之后感覺(jué)很有收獲。
一、明確了自己的角色。通過(guò)這次培訓，我深刻認識到作為一名公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要有主觀(guān)上的熱情和干勁，高度的團隊合作精神，還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達到為人民服務(wù)的要求才不會(huì )被人民淘汰。從本質(zhì)上說(shuō)，公務(wù)員的行為是國家意志的體現。在我國，中國共產(chǎn)黨是執政黨，代表著(zhù)中國最廣大人民群眾的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權益的體現，公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的人民“公仆”。首先，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌架于人民頭上的“官”，這充分體現了公務(wù)員的人民性，我國最主要的目標是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性在中國集中體現為公務(wù)員的黨性。即使非黨員的公務(wù)員也要自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導。這種黨性不是虛無(wú)飄渺的，而是實(shí)實(shí)在在的。第三，公務(wù)員隊伍必須是一個(gè)高效的團隊，而這種效率來(lái)源于一種能動(dòng)的服從意識。在高度的服從的同時(shí)，也要具有一定的能動(dòng)判斷能力。高效要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識和行政知識、法律知識，具備較強的協(xié)調能力，而這些知識和能力也要隨時(shí)代的快速發(fā)展而不斷的更新。
二、充分認識到團隊精神的重要性，進(jìn)一步提高了自己的團隊意識�，F在，團隊合作精神是又好又快地完成工作目標的'必要條件。隨著(zhù)xx區的快速發(fā)展，公務(wù)員在工作中更加要強調團隊精神，建立群體共識，以達到更高的工作效率。特別是有遇到像千萬(wàn)噸鋼鐵廠(chǎng)、核電站這樣的大型項目時(shí)，想憑借一己之力去取得卓越的成果，可能是非常困難的。一個(gè)團隊，除了要依靠卓越的領(lǐng)導者，每個(gè)成員都是使團隊不斷融合不可或缺的一份子。首先是領(lǐng)導者，領(lǐng)導者是團隊的核心，是從全局角度把握整個(gè)團隊方向的人。作為團隊的領(lǐng)導者，第一是對一項工作目標進(jìn)行明確的分工，但也不要過(guò)于呆板。第二是在工作中加強與團隊成員之間的交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。第三是要讓每個(gè)人都能感到自己很重要。一個(gè)人一旦覺(jué)得自己不重要，往往會(huì )非常沮喪，從而失去激情，會(huì )導致工作效率和創(chuàng )造力的顯著(zhù)下降。其次是團隊成員，每個(gè)團隊成員都是不可或缺的，并且每一個(gè)團隊成員都要具有團隊合作的意識。隊員在工作之中，第一是要做好自己的工作，在工作中信任你的伙伴，能為他人著(zhù)想，服從領(lǐng)導安排。第二是愿意為團隊多付出，這點(diǎn)是很重要的。多做一些，既可以讓團隊的工作進(jìn)展更快，又可以提高自己的工作能力。
三、學(xué)員之間增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。我們這些學(xué)員都是來(lái)自五湖四海，這次培訓是難得的溝通和交流的機會(huì )，在這四天時(shí)間里，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習，大家增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。就拿我們cu團隊來(lái)說(shuō)吧，作為團隊隊長(cháng)，首先我要對各成員進(jìn)行全面的了解。cu團隊每個(gè)成員都有自己的特點(diǎn)：羅康華處理問(wèn)題冷靜，善于提出建議；溫媚多才多藝，具有較好的協(xié)調能力；巫彬處理問(wèn)題果斷；譚晶晶成熟干練；盤(pán)恒星沉著(zhù)、穩重；秦璇文靜，善于發(fā)現問(wèn)題；符彩群工作積極主動(dòng)；沈晶鑫開(kāi)朗活潑，善于活躍團隊氣氛；黎慶云能及時(shí)為團隊提出較好的建議。其次，在完成任務(wù)過(guò)程中，要堅定目標，協(xié)調好隊員之間的關(guān)系，激勵隊員，加強隊員之間的團結合作精神，充分發(fā)揮隊員各自的優(yōu)勢，爭取高效的完成上級領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。第三，在完成工作任務(wù)以后，要善于總結。隊員之間共同討論，找出不足，及時(shí)總結經(jīng)驗，在總結中不斷完善團隊，以便以后更好的開(kāi)展工作。
通過(guò)這四天的培訓，時(shí)間雖短，但收獲很多，我們也深感自己學(xué)識的不足。在今后工作中，我們要不斷加強政治理論的學(xué)習，加強法律知識的學(xué)習和行政管理知識的學(xué)習，努力提高自己的理論素養、知識水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，還要增強為人民服務(wù)的意識。公務(wù)員是人民的公仆，要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨。要牢固樹(shù)立“立黨為公，執政為民”的觀(guān)念，增強廉潔意識，嚴格自律，努力成為符合人民不斷提高的要求的公務(wù)員，為xx區的建設做出應有的貢獻。
團隊培訓總結13
1月16日，我們參加了公司的《打造團隊核心凝聚力》兩天一夜特訓班。這兩天的特訓是通過(guò)“游戲”的形式進(jìn)行的，每一個(gè)游戲都是自我激發(fā)的過(guò)程，更是一個(gè)觸動(dòng)心靈的過(guò)程；這次訓練讓我重新認識了自己，調整了心態(tài)。以下是我的幾點(diǎn)認識：
1、付出的心態(tài)
舍得舍得，有舍才有得�，F在做的每一件事都是在為自己打造未來(lái)的生活。工作中不管是不是自己份內的工作都應該十分樂(lè )意承擔這一責任。有的人以拿多少錢(qián)就做多少事來(lái)工作，這樣的心態(tài)是不會(huì )成為優(yōu)秀員工的。如果你只做與自己報酬相當的事，那么就只能原地踏步，不會(huì )前進(jìn)。你既然不愿意多付出，哪里會(huì )有回報呢？
2、保持良好的心態(tài)
每個(gè)人都有自己未來(lái)的目標，在達到目標的同時(shí)保持良好的心態(tài)會(huì )事半功倍。要成為一個(gè)心胸開(kāi)闊的'人，一個(gè)有高素質(zhì)和修養的人，需要不斷的充電，還要及時(shí)調節自我的心理狀態(tài)，能夠把工作中的不順利及時(shí)調整到位，給大家帶來(lái)溫馨和喜悅！
3、快樂(lè )工作
在我們進(jìn)入培訓會(huì )場(chǎng)的那一刻，快樂(lè )的氣氛感染著(zhù)我們每一個(gè)人。公司的所有工作人員都是微笑的對我們說(shuō)“下午好，學(xué)習快樂(lè )”讓我覺(jué)得學(xué)習真的可以是件快樂(lè )的事。如果把快樂(lè )的心情帶到我們工作當中就可以把工作做的更好。但天天快樂(lè )對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是件很不容易的事，必須學(xué)會(huì )忍受，在當中尋找快樂(lè )，要讓大家從我這里得到好心情，得到真心幫助。只要大家快樂(lè )，我就快樂(lè )。
4、良好的職業(yè)道德和責任感
我們要以良好的職業(yè)道德和責任感對待我們平時(shí)的工作、生活、學(xué)習和周?chē)娜巳�、事物，愿意替任何一件事情的發(fā)生負自己應負的責任。任何一件事物，從計劃到實(shí)施，如脫離群眾、脫離團體，大家目標不一，勁不往一處使，其過(guò)程肯定處亂，結果肯定會(huì )辦咂，導致我們的投入、努力也就付于東流了，公司也遭到嚴重的損失。我們大家既然走到一起來(lái)，應清楚的認識到自己的使命。自己是團隊的一份子，自己在工作過(guò)程中的一言一行，都與我們的團隊榮譽(yù)息息相關(guān)的。
5、思維變革
難到自己的并不是問(wèn)題本身，而是思維方式。我們一般都會(huì )根據自己過(guò)往的經(jīng)驗來(lái)處理突發(fā)問(wèn)題，但有時(shí)過(guò)去的經(jīng)驗會(huì )影響你決策，讓你做出錯誤的判斷，以至于進(jìn)入一個(gè)死胡同，而無(wú)法解決問(wèn)題。如果換一種方式來(lái)思考的話(huà)，不按部就班，說(shuō)不定問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，這就好比置之死地而后生。比如說(shuō)，領(lǐng)導分派一個(gè)任務(wù)給你，你從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)，但換一個(gè)角度來(lái)想，你有機會(huì )成為先行者。換一個(gè)角度看世界，定會(huì )發(fā)現不一樣的精彩。
光說(shuō)不練是不行的，要學(xué)以致用，我會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給大家看。能挑千斤擔，不挑九百九。我將充分的發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，為公司的發(fā)展、壯大添磚加瓦。
團隊培訓總結14
近幾天來(lái)的培訓，使我學(xué)到了很多知識，更重要的是對我的思想產(chǎn)生了重大的影響。在今天，團隊精神已成為各企業(yè)的核心，一個(gè)有高度競爭力的組織，包括企業(yè)，不但要求有完美的個(gè)人，更要有完美的團隊。無(wú)數的個(gè)人精神，凝聚成一種團隊精神，這家企業(yè)才能興旺發(fā)達，基業(yè)長(cháng)青。團隊精神的核心——協(xié)同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎——揮灑個(gè)性。團隊精神是看不見(jiàn)的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
首先，一個(gè)真正的團隊應該是一個(gè)有機整體，有一個(gè)共同的目標，并為這個(gè)目標努力奮斗。
其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求集體的成功。是團隊中的每個(gè)成員都習慣改變以適應環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊，泰山移，團結就是力量。團隊精神可以使團隊保持活力、擁有創(chuàng )新、煥發(fā)青春、積極進(jìn)取。就像步調一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，并在心中產(chǎn)生一種力量，激勵自己前進(jìn)，一起飛向燦爛美好的明天�？茖W(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，發(fā)現當雁群成倒“v”字型飛行時(shí)，要比孤雁單飛節省70%的力氣，相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明，他們選擇擁有相同目標的伙伴同行，這樣可彼此互動(dòng)，更快速、更容易地到達目的地。
第二，一家企業(yè)的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。
其實(shí)，一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)小社會(huì )。企業(yè)是一艘巨大的艦船，裝載著(zhù)一個(gè)團隊，這個(gè)團隊齊心合力，就能使這艘艦船避開(kāi)暗礁急流，乘風(fēng)破浪、揚帆遠航，企業(yè)需要的是一只高效的企業(yè)競爭力，是經(jīng)過(guò)有效磨合能戰斗的團隊，一個(gè)企業(yè)要是沒(méi)有團隊精神，單打獨斗成為一盤(pán)散沙，難以強大。團隊精神是一個(gè)企業(yè)成功的基石、發(fā)展的動(dòng)力、效益的源泉。員工渴望一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，希望生活在一個(gè)健康穩定、寬松和諧的集體之中。
給員工一個(gè)充分展示自身才華的最佳位置，做到人盡其才，才盡其用;其次，給員工一個(gè)寬松和諧的工作和生活環(huán)境，使其心情舒暢、精神愉悅，企業(yè)就有了向心力，凝聚力。每一個(gè)企業(yè)需要作風(fēng)嚴謹、敢于拼搏、勇于創(chuàng )新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神。 要力求設計合理的團隊結構，科學(xué)發(fā)揮團隊精神，讓每個(gè)人的能力得到發(fā)揮、得到互補。企業(yè)才能立于不敗之地，在市場(chǎng)經(jīng)濟的大海中乘風(fēng)破浪，大展鴻圖。
第三，團隊精神就是企業(yè)中各員工之間互相溝通、交流，真誠合作，為實(shí)現企業(yè)的整體目標而奮斗的精神。
它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力。建立一個(gè)好的團隊，團隊成員學(xué)會(huì )積極的與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度。團隊成員除了具有獨立完成工作的能力之外，同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的能力。在工作中我們經(jīng)常會(huì )與不同部門(mén)或同一部門(mén)的不同成員之間有所接觸，不同崗位的工作性質(zhì)，內容和操作流程都會(huì )有所不同，而不同的個(gè)人，其性格、處事的方式也有所區別。如果對這些不熟悉，那我們工作起來(lái)就有可能處處阻滯，無(wú)法順暢。實(shí)際工作中還必須多做些溝通、交流，抱著(zhù)合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，也就是說(shuō)要善于與別人溝通，尊重別人，懂得以恰當的方式同他人合作，學(xué)會(huì )被別人領(lǐng)導和領(lǐng)導別人，這樣的話(huà)工作起來(lái)就會(huì )事半功倍了。
第四，員工個(gè)人的工作能力和團隊精神對企業(yè)而言是同等重要的。
如是說(shuō)個(gè)人工作能力是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的縱向動(dòng)力，團隊精神則是橫向動(dòng)力。當今的時(shí)代是一個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯，也越來(lái)越要求團隊合作能力。一個(gè)偉大的團隊遠遠勝于英雄個(gè)人的作用。時(shí)代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團隊。
只有優(yōu)秀的團隊，才能陶冶出集高瞻遠矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才，造就勤勉、誠信、團結、高效、自律的員工隊伍，使一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團隊朝著(zhù)更高更遠的目標不斷邁進(jìn)。一個(gè)人活著(zhù)是要有一點(diǎn)精神的，一個(gè)人沒(méi)有團隊精神將無(wú)所作為。個(gè)人要有主人翁的精神，要將自己的利益與企業(yè)的利益相結合，因為個(gè)人的利益來(lái)源于企業(yè)的利益，只有企業(yè)的'利益得到了維護，自己的利益才可能有所保障。多為企業(yè)創(chuàng )造財富，就等于間接地為自己創(chuàng )造財富，只有從這樣的角度去看，你的工作才會(huì )有動(dòng)力、沖勁。如果只強調個(gè)人的力量，你表現得再完美，也很難創(chuàng )造很高的價(jià)值，所以說(shuō)“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”。
個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團隊、一個(gè)優(yōu)秀的團隊才是無(wú)邊的大海。在公司里，老板也希望員工有與公司發(fā)展方向一致的成長(cháng)目標。忠誠是團隊精神的基礎和前提，只有對企業(yè)忠誠的人才能產(chǎn)生與企業(yè)榮辱與共、休戚相關(guān)的感情;只有對企業(yè)忠誠的人，與自己的團隊風(fēng)雨同舟，患難與共，經(jīng)風(fēng)雨而不餒，受榮辱而不驕。企業(yè)才會(huì )看重他，并為他提供廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。從而成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)老板樂(lè )于雇用的人，一個(gè)可能成為老板得力助手的人，最終會(huì )讓他達到理想的目標。
團隊培訓總結15
近期通過(guò)對《卓越領(lǐng)導力》的學(xué)習，這個(gè)學(xué)習課程針對于實(shí)際的工作有很大的幫助，對一些現在存在的問(wèn)題提供了解決的方法對我們后期的工作有很大推動(dòng)，使我感到受益匪淺，使自己對現代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個(gè)初步了解和新的認識，在今后的工作中也有了明確目標。今天將對本次學(xué)習心得體會(huì )和幾點(diǎn)思考整理如下，與大家共享。
本次學(xué)習的主要內容就是如何用現代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個(gè)成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應的職責，成為一名卓越的員工，進(jìn)而塑造出一個(gè)優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習到的現代企業(yè)管理的幾個(gè)要點(diǎn)：
1 企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導力+管理
所謂領(lǐng)導力是對人而言主要是體現在企業(yè)文化的建設方面，即在企業(yè)管理中要強調以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè )業(yè)敬業(yè)專(zhuān)業(yè)的精神入手，在企業(yè)內部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導力即影響力，是對外部調適對內部激勵的一種能力。 所謂管理就是對事而言，即強調的是企業(yè)制度的完善和執行，也就是我們通常所說(shuō)的執行力，它是打造高效團隊的一個(gè)制度保證，企業(yè)制度好比一個(gè)國家的法律，要保證他能夠強有力的執行。
2 高效團隊的.建設
著(zhù)名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“成功的團隊沒(méi)有失敗的個(gè)人，失敗的團隊也沒(méi)有成功的個(gè)人"。優(yōu)秀團隊的建設是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團隊建設的核心是什么：就是目標-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認同的戰略方向。一個(gè)團隊有了明確的目標去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強有力的執行力作保障，這就是一個(gè)成功團隊的基礎。
3 執行力的提升：
執行力是團隊成功的一個(gè)必要條件，團隊的成功離不開(kāi)好的執行力，當一個(gè)團隊的戰略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執行力，我認為其根本在于提升員工的個(gè)人能力，員工是執行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個(gè)員工領(lǐng)導力的培養是我在本次培訓中體會(huì )最深的一點(diǎn)。
4 加強員工領(lǐng)導力的建設：
員工領(lǐng)導力建設就是貫徹以人為本的理念，強調每一名員工都是企業(yè)的主人，每個(gè)員工在工作中都應該是主動(dòng)者，都是自己的領(lǐng)導，都需要對自己的業(yè)績(jì)負責，培養員工的領(lǐng)導力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個(gè)卓越的團隊。最后，卓越領(lǐng)導必備的九種能力是學(xué)習力、影響力、感召力、表達力、凝聚力、開(kāi)發(fā)力、指導力、決策力、執行力。只有具備了這九種能力才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導者，我們能夠走多遠，靠我們的領(lǐng)導力。我們能夠成長(cháng)多少，靠我們的學(xué)習力。我們行動(dòng)的多快靠我們的執行力。
團隊培訓總結16
一、指導思想
面向全體教師，以骨干教師培訓為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)為目的，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨，以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)，整合利用教師教育培訓資源，積極探索大規模、高質(zhì)量、低成本培訓教師的新模式，進(jìn)一步提高全鎮教師的師德水平和綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng )新意識，善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍，為推進(jìn)我鎮教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展，深化教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。
二、工作目標
開(kāi)展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的教師培訓，通過(guò)培訓，幫助廣大教師更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，全面增強教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性；幫助廣大教師掌握新課程改革的目標、要求、內容和方法，完善知識結構，全面提高實(shí)施新課程的能力和水平，以適應實(shí)施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。
三、培訓對象
全鎮在職在編，年齡男50周歲、女48周歲以下的中小學(xué)教師。
四、培訓內容及實(shí)施細則
1、培訓內容
政治思想理論，師德修養理論，教育政策法規，本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的`更新與擴展，現代教育教學(xué)實(shí)踐與研究，教育教學(xué)技能訓練與教育教學(xué)技術(shù)訓練，現代教育信息，現代知識與人文知識的了解與掌握等。
2、培訓實(shí)施細則
�。�1）初中語(yǔ)文教師培訓：4月份，初中語(yǔ)文教師進(jìn)行“高效作文”策略、方法培訓。
�。�2）小學(xué)教師課堂教學(xué)改革培訓：結合語(yǔ)文科的“主題學(xué)習”、英語(yǔ)科的“攀登英語(yǔ)”兩項實(shí)驗的推介，組織各科課堂教學(xué)改革研討會(huì )，推動(dòng)全鎮小學(xué)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
�。�3）教研、科研培訓：即教研及科研活動(dòng)課程化，對教師進(jìn)行以教研、科研活動(dòng)為主的培訓。讓每一位教育工作者成為科研型的教師，努力解決課堂上高耗低效的問(wèn)題，創(chuàng )建高效課堂。
�。�4）中小學(xué)教師全員培訓：進(jìn)一步組織各學(xué)段所有任課教師結合近年來(lái)的課改體驗，認真學(xué)習《課程標準》、《新課程標準解讀》等書(shū)籍。
�。�5）校本課程改革培訓：以備課組、教研組為主體，開(kāi)展學(xué)科理論和教材教法與學(xué)生學(xué)法的深入研究，結合骨干教師培訓的內容，圍繞提高課堂效率、創(chuàng )建高效課堂積極開(kāi)展探索與研究，努力解決課堂高耗低效的問(wèn)題。
�。�6）積極組織廣大教師參與上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各項培訓，并抓好二次培訓工作。
�。�7）廣泛開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
年內要求每位中小學(xué)教師讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)、發(fā)表一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、上一節高水平的示范課、撰寫(xiě)一篇高水平的教學(xué)案例、開(kāi)展一項有價(jià)值的課題實(shí)驗活動(dòng)。
團隊培訓總結17
本次團干培訓是一次重要的、必須的、全面的并具完整和多樣元素的培訓。它既是提升學(xué)校系統團隊干部素質(zhì)，也是推進(jìn)學(xué)校系統共青團、少先隊工作又快又好發(fā)展的重要載體。通過(guò)這些形式多樣的專(zhuān)題培訓我收獲頗多，不僅了解把握到學(xué)校系統共青團、少先隊工作的重點(diǎn)方向，也熟悉了學(xué)校團隊的工作內容和工作方法，掌握共青團、少先隊工作基本技巧和實(shí)用技能，將學(xué)校系統共青團、少先隊工作推上一個(gè)新的高度。
三天的學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但是學(xué)習安排的緊湊性，讓我深刻感觸到我區團委工作人員的工作效率和實(shí)干性。本次培訓請了幾位專(zhuān)家作專(zhuān)題主講，也有團區委的三位領(lǐng)導作了相關(guān)團隊工作的主題報告。我從淺顯的少先隊工作豁然開(kāi)朗，明白了平時(shí)的工作干得是那么的微不足道，因此我會(huì )在今后的少先隊工作中更加的充實(shí)自己，讓我校的少先隊工作能有一個(gè)新的突破。
一、總結與領(lǐng)悟
邵峰書(shū)記在講話(huà)中談到，要求我們廣大團隊干部深刻認識*******組織、團隊組織、少先隊組織的定義及其關(guān)系，了解其承擔的使命。是啊，在我們其中有不少是多年團隊經(jīng)驗的.干部，但說(shuō)到三者的關(guān)系、定義、使命的時(shí)候，知道的卻寥寥無(wú)幾。說(shuō)明我們平時(shí)除了實(shí)干工作以外，業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習還是應該再充充電。我們應圍繞中心、服務(wù)大局，扎實(shí)搞好團隊工作，應該忠誠黨的事業(yè)，服務(wù)團隊。在服務(wù)上也應有新的把握。邵峰書(shū)記強調管理團隊工作在方法上要有新的思路，要求做到“調”、“整”、“借”三項步驟相結合，端正態(tài)度，把握時(shí)機，開(kāi)拓團隊工作的新局面。
在兩位專(zhuān)家的《少先隊活動(dòng)的執行》和《新時(shí)期青少年心理發(fā)展特點(diǎn)》專(zhuān)題報告會(huì )上，我深刻認識到團隊工作的廣泛性、歷史性和必然性。我們不僅要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，更要從孩子的自身出發(fā)點(diǎn)去考慮，了解當代少年兒童需要什么，深入他們的內心。我們做少先隊工作也應了解少先隊教育活動(dòng)的特性及開(kāi)展科學(xué)性。
培訓會(huì )上，團區委謝小剛書(shū)記提到了志愿服務(wù)與關(guān)愛(ài)留守兒童工作，提出我們團隊干部應落實(shí)三個(gè)要求：想得長(cháng)遠、干在實(shí)處、走在前列。從這三個(gè)要求中我感受到了我們必然要做到勇創(chuàng )新業(yè)且敢爭第一。中意書(shū)記在培訓會(huì )上宣傳了今年在京召開(kāi)的少代會(huì )的主要精神，我們應高舉隊旗跟黨走，領(lǐng)會(huì )兩個(gè)基本任務(wù)和三個(gè)基本職能及如何落實(shí)與把握。她也反復強調了當代少年兒童的規律及四好少年的開(kāi)展。
二、反思、計劃
通過(guò)此次的團隊工作培訓我認識到了自己工作的不足，我校少先隊工作的開(kāi)展還是存在一定的局限性，比如資金爭取較困難、農村留守兒童和農民工子女的家長(cháng)對學(xué)生素質(zhì)教育和全面發(fā)展的不認可等。對于這些工作我還應深刻反思，怎樣做好各方面工作的周到性還值得思考。
(一)這次培訓之后我第一步工作就是抓開(kāi)展、抓落實(shí)。在我校原有的少先隊開(kāi)展工作的基礎上更深入地抓細這一塊的工作。
1、設立少先隊活動(dòng)室，便于每周少先隊大隊部的干部們開(kāi)會(huì )和培訓以及1、做少先隊工作檔案、文件、資料的收集儲裝。
2、規范鼓號隊隊鼓、隊旗、隊服的使用。
3、除每周各中隊的紅領(lǐng)巾廣播以外還增設每周大隊廣播。
4、糾正少先隊員行隊禮的姿勢。（我知道很多學(xué)校的學(xué)生連基本的敬隊禮姿勢都不規范）
5、搞好少先隊特色工作。
6、進(jìn)一步開(kāi)展留守兒童及農民工子女的結對和幫扶工作以及落實(shí)到實(shí)處。
�。ǘ┪覀兪巧倌陜和挠H密朋友，因此除了要做好少先隊的本職工作以外還應為少年兒童排憂(yōu)解難。在工作之余我們何不思考思考如何走進(jìn)少年兒童的內心，如何讓他們敞開(kāi)心扉接納我們和我們談?wù)撔穆暫屠硐肽兀?/p>
�。ㄈ┡囵B團隊意識
第三天的戶(hù)外素質(zhì)拓展培訓，使我深刻的認識到：做任何事，都會(huì )有困難，但是，在團隊的力量下，這些都不會(huì )成為困難。要翻越三、四米高的墻，憑自己怎么都有難度，但是，我們在團隊的幫助和努力下，全體參訓人員都翻越了那道看似不可能翻越的高墻。親臨了整個(gè)過(guò)程，參與了整個(gè)活動(dòng)，我幾乎都是哭著(zhù)完成的。我哭，不是因為我覺(jué)得難，而是被大家這種集體精神所感動(dòng)，被這種團隊意識所鼓舞，被這種緊緊相連的情愫所悸動(dòng)。
引用這樣幾句話(huà)來(lái)總結我此次團隊干部的培訓：想得長(cháng)遠、干在實(shí)處、走在前列，端正態(tài)度、把握時(shí)機、勤于溝通、善于學(xué)習、勇于展示開(kāi)拓團隊工作的新局面。
團隊培訓總結18
兩天的課程將人生的五味雜陳展現在我們的面前，帶著(zhù)疲憊的身軀去感受，整個(gè)培訓下來(lái)心靈得到了洗禮，讓人如此深刻，痛并快樂(lè )著(zhù)!我們分成了12個(gè)小組，每一個(gè)小組都是一個(gè)家。在這兩天里我們都和我們的家人在一起為我們的家而努力! 我們家有10個(gè)女孩，是12個(gè)小組中唯一沒(méi)有男生的，也是平均年齡最小的。一開(kāi)始大家都顯得漫不經(jīng)心，有的因為提前知道了培訓內容人顯得滿(mǎn)不在乎，她們向自己的死黨訴說(shuō)不滿(mǎn)，欣慰的是我們都沒(méi)有把這些不良情緒傳播開(kāi)來(lái)。有的很少表達，當老師讓我們一家人總結的時(shí)候很少說(shuō)話(huà)。
當我們還是倒數第一的時(shí)候，我們很團結，這就是團隊精神!雖然我們看上去很弱，事實(shí)上我們都很堅強，也都很倔強!助教說(shuō)想加分就要創(chuàng )意，而且要夠沒(méi)臉皮，我們都不會(huì )那么做，都放不開(kāi)吧，所以我們選擇搶第一，避開(kāi)劣勢。在信任這個(gè)環(huán)節中，我們從一開(kāi)始就不能完成，能站起來(lái)的都有點(diǎn)怨氣，大家都心照不宣的繼續練習，最終在最后一次我們站起來(lái)了有人說(shuō)我們不是站起來(lái)最快的`，只是聲音大而已，其實(shí)又有什么關(guān)系呢，我們得到認可了嘛。就算我們的鞋不是最好的，我們推銷(xiāo)出去了，這也是事實(shí)啊!在此之后我們開(kāi)始自信，為我們家族掙分!當我們不認真不仔細我們的隊長(cháng)就要受到懲罰，這多么殘酷，而現實(shí)就是如此。
這個(gè)環(huán)節中，我感受到責任在肩上的重量，壓得人那么沉重!在現實(shí)我們營(yíng)業(yè)員的責任是最小的，我們是更能夠左右我們的店長(cháng)責任的重量的，只要我們都以主人翁的態(tài)度去認真細心的工作!感恩，這個(gè)永恒的話(huà)題。當有人扶著(zhù)我，就知道我要離開(kāi)那安逸而又涼意的環(huán)境，我是盲人，她帶著(zhù)我走，她是那么小，可是我卻不能認出她來(lái)，還是她拉起的我!想想那些幫助過(guò)我的人，我要感謝的人是那么的多，從小都是在大家的寵愛(ài)下長(cháng)大的，就連弟弟也是，不熟悉的都以為我是最小的。在工作中也是如此，其實(shí)我都可以做的，只是大家都幫著(zhù)我，真的很感謝，感謝身邊的每一個(gè)人，感謝來(lái)和我買(mǎi)鞋的友女，感謝記住我是人，被你們記住是對我最大的肯定. 第一天結束前，將會(huì )有一個(gè)人家庭離開(kāi)，我們是那么的擔心，因為一開(kāi)始我們就很弱。
當老師說(shuō)是5號家庭時(shí)，我們都松了一口氣。他們因為都在意家人說(shuō)的早知道是這樣就不來(lái)了，真沒(méi)有意思。于是他們泄氣了，淘汰了!他們的離開(kāi)就意味這我們是最后的，我們不甘心，我們都決心在第二天一定要全力以赴。功夫不負有心人，我們做到了，以四分之差我們不是最后一個(gè)。當我們一家人全在臺上的時(shí)候，其他人都才知道我們是唯一一個(gè)沒(méi)有男生組建的家庭，從頭到位我們都沒(méi)有示弱，就算是第一次上臺也不會(huì )說(shuō)我是第一次。培訓結束了，培訓是殘酷的，真的有家庭都解散，他們真的會(huì )離開(kāi)。
在現實(shí)中，如果我們不努力，不認真我們都將會(huì )面臨失業(yè)。在日后的工作中，我將會(huì )認真工作，輔佐店長(cháng)，也會(huì )將我所會(huì )的東西教會(huì )大家，一起出力，力量才大，團隊才是真正意義的團隊!當我們置身于一個(gè)團隊，我所做的一切都將不是會(huì )影響到我，還會(huì )影響真個(gè)團隊，在以后的工作中我會(huì )將最好的一面展現在大家面前，不會(huì )因為自己不開(kāi)心而去影響他人，而是要因為我開(kāi)心所以你也要開(kāi)心去感染大家!以最好的狀態(tài)來(lái)感染周?chē)娜�，提高我們的業(yè)績(jì)!相信在以后的工作中我們會(huì )更加默契，我們的團隊會(huì )更加優(yōu)秀!
團隊培訓總結19
周三跟公司同事一塊兒到小湯山假日會(huì )議中心參加了由許晉老師主講的眾志成城，團隊共贏(yíng)的“團隊執行力”培訓的學(xué)習。談到體會(huì )，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會(huì )。我從工作后，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這么一個(gè)機會(huì )讓我系統的學(xué)習。另一方面，我也感覺(jué)，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的的方式方法。
應該說(shuō)這次培訓讓我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
在這一天的時(shí)間里，從職業(yè)理念到目標管理，從工作價(jià)值觀(guān)到溝通的技巧，再從SMART原則到時(shí)間管理法則，到最后心態(tài)建設，許晉老師做了精彩的演講，讓同事們分享許三多和成才的成敗經(jīng)驗，通過(guò)了一天的學(xué)習，我牢牢地記住了一個(gè)優(yōu)秀的執行力團隊所具備的特點(diǎn)：信仰、規則、領(lǐng)袖、團隊成員。而他的核心內容就是信仰。
團隊執行力的五個(gè)關(guān)鍵詞
溝通
溝通是前提。
這里有一個(gè)很俗的概念，既SMART原則。所謂SMART原則，即是：
1.目標必須是具體的(Specific);
2.目標必須是可以衡量的(Measurable);
3.目標必須是可以達到的(Attainable);
4.目標必須和其他目標具有相關(guān)性(Relevant);
5.目標必須具有明確的截止期限(Time-based)。
有好的理解力，才會(huì )有好的執行力。好的溝通是成功的一半。通過(guò)溝通，群策群力集思廣益可以在執行中分清戰略的條條框框，適合的才是最好的。通過(guò)自上而下的合力達使企業(yè)執行更順暢!
協(xié)調
協(xié)調是手段。
協(xié)調內部資源。好的執行往往需要一個(gè)公司至少百分之八十的資源投入;而那些執行效率不高的公司資源投入甚至不到百分之二十。中間的.百分之六十就是差距。這些不僅僅只是在書(shū)面上顯示的。一塊石頭在平地上
只是一個(gè)死物，而從懸崖上掉下時(shí)，可以爆發(fā)強大的能力。這就是集勢，把資源協(xié)調調動(dòng)在戰略上，從上到下一個(gè)方向，能達到事半功倍的效果! 反饋
反饋是保障。
執行的好壞要經(jīng)過(guò)反饋來(lái)得知。每天工作完之后進(jìn)行匯總和上報。而上報的內容就是今天的工作情況(入庫數量和特點(diǎn)、發(fā)貨的情況有無(wú)差錯原因在哪等)。同時(shí)我們又從匯總中了解入庫信息從而做好庫位的整理和差錯原因改進(jìn)的地方。
責任
責任是關(guān)鍵。
具體獎懲措施：獎金，工資調整，評選優(yōu)秀，儲備人才培養等，同時(shí)實(shí)行一定比率淘汰制。用大棒加胡蘿卜來(lái)增強員工的敬業(yè)精神，來(lái)更好的管理執行力。
決心
決心是基石。
狐疑猶豫，終必有悔，顧小忘大，后必有害!專(zhuān)注，堅持這種人生信條同樣也適用于管理執行這個(gè)方面!
成功就象一扇門(mén)，如果戰略這把合適鑰匙我們已經(jīng)找到，那么現在需要的只是我們把鑰匙插進(jìn)去并朝正確的方向旋轉把門(mén)打開(kāi)。
我們如何做好下屬
一：找準位置：認清角色是關(guān)鍵
二：管理上司：溝通力就是影響力
三：100%執行：必須對事情的結果負責
四：心態(tài)建設：為別人打工更為自己工作
五：職場(chǎng)規則：上司就是企業(yè)文化
只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。
通過(guò)這次培訓，我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，切實(shí)改變工作作風(fēng)，踏實(shí)履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。
團隊培訓總結20
執行力，顧名思義就是執行的效力，就是把目標和想法變成結果的能力。究竟該如何提高執行力、執行力差與哪些因素有關(guān)，我認為，如果真想提高團隊執行力，還必須具備以下條件:
一、要有率先垂范的團隊領(lǐng)導
領(lǐng)導者是團隊的核心，是團隊的領(lǐng)路人，領(lǐng)導者的執行力決定了這個(gè)團隊的執行力。領(lǐng)導力就是戰斗力，領(lǐng)導力就是執行力!對領(lǐng)導者而言，執行力不只是員工的義務(wù)，更是領(lǐng)導者的責任。
二、要有簡(jiǎn)潔高效的管理制度
簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障。團隊執行力心得體會(huì )。制度的作用就是讓員工按照規定的.要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項任務(wù)、流程，都應該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上加以明確，分清責任理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執行力。否則，冗繁的制度流程只會(huì )阻礙高效的執行力度
三、要有充足適宜的后備資源
俗話(huà)說(shuō):巧婦難為無(wú)米之炊!充足的后備資源是提高執行力的外部條件。要想提高執行力，必須要有相應的條件作為輔助，如人力、物力、財力、時(shí)間、環(huán)境等等。沒(méi)有這些外部條件作保障，那只會(huì )“執行不力”。在談執行力時(shí)，拋開(kāi)過(guò)程和條件談結果是不現實(shí)的，那樣只會(huì )在短時(shí)間內起到效果，時(shí)間一長(cháng)則降低凝聚力，使人心渙散，使結果適得其反。
四、要有導向正確的企業(yè)文化
導向正確的企業(yè)文化是提高執行力的土壤。團隊執行力心得體會(huì )。在導向正確的企業(yè)文化里，每個(gè)人的目標都是一致的，即為了企業(yè)發(fā)展，我們要做好自己的本職工作，立即執行、不找借口。企業(yè)文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準則。建立了一個(gè)以人為本的溝通機制，上下相融、不分彼此、開(kāi)誠布公、坦誠相待，那我們工作起來(lái)才會(huì )精力集中、干勁十足。所以，建立一個(gè)健康的、積極的、向上的、舒適的工作、學(xué)習、生活、社交的氛圍，才能夠讓人集中精力、不為身外瑣事分心;能夠正常發(fā)揮、不用瞻前顧后;能夠全力以赴、而無(wú)后顧之憂(yōu);才能夠提升員工對企業(yè)的認同感、信任感、忠誠度，提升員工的士氣與干勁、創(chuàng )造力和求知欲，從而更好的為企業(yè)和團隊服務(wù)。
五、要有與時(shí)俱進(jìn)的激勵措施
科學(xué)的激勵措施是提高執行力的源泉。有了公平、公正、科學(xué)的激勵措施，團隊的執行力就如同永不停息的發(fā)動(dòng)機。如果沒(méi)有激勵，則員工后勁不足、有始無(wú)終。激勵是培養執行力的最有效的措施。激勵，要建立在公正、合理的基礎上，要一以貫之，否則，會(huì )適得其反。
總之，執行力作為企業(yè)成功的核心和關(guān)鍵，與各個(gè)層級有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，也有著(zhù)很多相互制約的因素。執行力，說(shuō)小，就一個(gè)字:干!說(shuō)大，卻是一項系統工程，需要企業(yè)從上到下認真貫徹和落實(shí)。要建立良好的執行力，一定是源于我們各個(gè)層級人員盡職盡責地完成每一個(gè)工作細節。這才是企業(yè)的生存和發(fā)展之道。
【團隊培訓總結】相關(guān)文章：
團隊拓展培訓學(xué)習總結08-03
團隊培訓的感悟04-12
團隊精神培訓12-20
員工團隊培訓方案08-26
教師培訓團隊研修總結優(yōu)秀06-24
談診斷式團隊培訓08-04
團隊建設培訓方案（精選13篇）10-19
如何抓好團隊建設培訓心得10-19