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線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結（通用8篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結1
由于疫情的影響，各個(gè)學(xué)校都開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”的免費直播課堂，孩子們在家上課就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣，上一整天的課，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，真是安心不少。兒子以前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，剛開(kāi)始還是很高興的，不過(guò)釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個(gè)煩惱：每堂課都用心聽(tīng)，但是卻記不住東西，經(jīng)常一堂課聽(tīng)得云里來(lái)霧里去。
其實(shí)這種情況在學(xué)校上課也是常有的，一天差不多有6—8節課，要想每節課保持高效的記憶，大人都不行，別說(shuō)孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課，老師又沒(méi)法監督每個(gè)學(xué)生，所以在家保持聽(tīng)課效率就有點(diǎn)難度了。其實(shí)同學(xué)們不妨把一節課分為不同階段，然后根據每個(gè)階段來(lái)調整自己的記憶狀態(tài)，這樣張弛有度，反而效率就提高了。大圖模式
兒子也有同樣的困惑，后來(lái)聽(tīng)我的建議有階段性地去聽(tīng)課，效率提高了，學(xué)習起來(lái)也更輕松了。每節課四十分鐘左右，大概可分為三個(gè)階段：1、開(kāi)篇引入，2、知識階段，3、總結梳理階段。老師一般會(huì )在課堂前5分鐘時(shí)間用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回顧上一節課講的內容，以便達到內容的銜接、過(guò)渡，然后再引入本堂課要講的內容。然后老師從本課知識的要點(diǎn)開(kāi)始逐步到本節課的主要內容、疑難之處，這時(shí)，同學(xué)們應當以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內容。最后每到離下課還有5分鐘的時(shí)候，老師基本上就會(huì )停止新課內容的講授，將這點(diǎn)時(shí)間用來(lái)對本堂知識進(jìn)行一下小結，幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內容，并留作業(yè)或思考題，以便課下復習，鞏固所學(xué)的知識，這是本堂課的知識重點(diǎn)，所以越到課堂結束越要把注意力集中回來(lái)。
幾次課后兒子根據不同科目、不同老師的講課特點(diǎn)，總結出了針對自己有效的聽(tīng)課流程，學(xué)習也變得輕松有效了。
線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結2
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間孩子們便到了人生中最重要的轉折點(diǎn)之一——高三。在原本應該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時(shí)候，我們的孩子們卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情被困置在了家中，不能回到學(xué)校進(jìn)行正常的復習生活。作為一名高三學(xué)生的家長(cháng)，我更多的是對孩子學(xué)習進(jìn)度的擔心，孩子們本就寶貴的復習時(shí)間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時(shí)間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時(shí)間的浪費，不能讓因為極少數人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來(lái)的長(cháng)跑，毀掉了無(wú)數個(gè)奮斗的白天和夜晚。但延遲開(kāi)學(xué)是我們無(wú)法改變的現狀，唯有尋找一個(gè)新的學(xué)習渠道，讓孩子們足不出門(mén)在家也能積極備考，決勝高考。
我從孩子那里聽(tīng)說(shuō)xx二中高三學(xué)生將在2月9日實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)”，我之前的擔憂(yōu)減少了。當看到孩子能夠在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與老師們連線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習與復習，我非常感動(dòng)！復習生活也沒(méi)有因為疫病而停滯，我作為一個(gè)高三學(xué)生家長(cháng)的心也踏實(shí)了下來(lái)。家長(cháng)們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習進(jìn)程嗎，學(xué)習生活能夠在網(wǎng)絡(luò )上正常開(kāi)展了，也就不影響正常的學(xué)習計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期，我們作為家長(cháng)也應在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮我們的作用，積極引導孩子自主學(xué)習，及時(shí)詢(xún)問(wèn)復習的狀態(tài)，關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)三方共同度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期。
線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結3
這是一個(gè)特別的春節！一個(gè)讓我們清凈的春節，一個(gè)讓我們感到害怕的春節，一個(gè)讓我們反省的春節，一個(gè)此生難忘的春節……
往常每個(gè)假期還未結束，就該操心孩子開(kāi)學(xué)前的各種準備。今年卻沒(méi)有這樣的感覺(jué)和過(guò)程……，作為母親的我最擔心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔憂(yōu)、心煩之時(shí)，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開(kāi)始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里一般。孩子也很想開(kāi)學(xué)，快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，于是開(kāi)始了一種特別的興奮，積極準備，配合老師，預備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時(shí)的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會(huì )和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見(jiàn)她開(kāi)心的樣子，我們做為家長(cháng)也很開(kāi)心！學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習，使學(xué)生認識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導下，學(xué)生會(huì )繼續有條不紊地學(xué)習。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導和各科老師！你們比我們家長(cháng)們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習情況，花自己的時(shí)間和精力去準備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學(xué)習，并且完全進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人要保護好自己的同時(shí)，還要保護好家人已經(jīng)很不容易了，可學(xué)校的領(lǐng)導和各科老師不光要做到保護好自己及家人，還要心系自己的學(xué)生，花時(shí)間和精力為學(xué)生付出！真心感恩和感謝你們！愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng )佳績(jì)！祝老師們桃李滿(mǎn)天下！
線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結4
這次受到疫情的影響，孩子也是沒(méi)有按以往的時(shí)間回到學(xué)校去上課，而是在家里上起了網(wǎng)課，有時(shí)間，我也是會(huì )抽空陪著(zhù)孩子來(lái)上網(wǎng)課，從上網(wǎng)課的過(guò)程之中我也是感受到，這種教學(xué)的方式雖然沒(méi)有在教室里面那么的直接，但是也是特別的鍛煉孩子，讓孩子需要更加自主的去學(xué)習，而孩子也是在這個(gè)假期里面認真的去學(xué)習，并且平時(shí)也是主動(dòng)的問(wèn)我一些問(wèn)題，還會(huì )要買(mǎi)一些課外相關(guān)的書(shū)籍來(lái)看，可以說(shuō)這次的上網(wǎng)課，真的讓我重新是又認識了我的孩子，感受到他的一個(gè)努力。
開(kāi)始去上網(wǎng)課的時(shí)候，孩子是抱著(zhù)好奇的態(tài)度來(lái)學(xué)習的，雖然我也是知道他平時(shí)在學(xué)校是比較認真的，但是一個(gè)假期那么的長(cháng)，做完作業(yè)，也是玩了很久的時(shí)間，雖然是不能出門(mén)，但是游戲，電視我也是平時(shí)會(huì )允許他去玩的，只是控制了一個(gè)時(shí)間，心思其實(shí)還是在假期里面，但是到了上網(wǎng)課的時(shí)候，孩子也是很快的收攏了心思，認真的來(lái)聽(tīng)課，來(lái)把老師交代的作業(yè)給做好，我也是監督著(zhù)，并且幫老師給孩子檢查作業(yè)，看他上課的情況，從開(kāi)始的好奇到漸漸的進(jìn)入到學(xué)習的狀態(tài)，我也是感到非常的高興，雖然很多的。時(shí)候，也是會(huì )看到孩子有一些疑慮的問(wèn)題，不是那么方便的問(wèn)老師，但是也是可以看出他是認真在學(xué)的。
對于孩子的問(wèn)題，我也是一一的去幫助他講解，解決，實(shí)在自己也不太清楚的，也是會(huì )問(wèn)老師，或者找資料來(lái)幫助孩子，從這次的陪孩子上網(wǎng)課，我也是感受到，自己要學(xué)的方面還有蠻多的，不然也是跟不上孩子的進(jìn)步和成長(cháng)，以后孩子學(xué)到的東西會(huì )越來(lái)越多的，也是會(huì )有更多的。問(wèn)題，而自己作為家長(cháng)，也是需要多去關(guān)心他的學(xué)習，了解他學(xué)習的情況，如果遇到了問(wèn)題，只能問(wèn)老師，而我這個(gè)做家長(cháng)的卻是不會(huì )，那么也是非常不好的，也是需要我去努力，去認真的學(xué)，這樣能更好的去幫助到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
網(wǎng)絡(luò )課程也是給了我一個(gè)提醒，以前雖然自己經(jīng)常的上網(wǎng)，但更多的是看視頻以及看新聞，而沒(méi)有去通過(guò)這種方式來(lái)學(xué)一些知識，也是不該如此的，我也是可以在網(wǎng)上找一些資料，來(lái)學(xué)習，來(lái)讓自己更加的充實(shí)，這樣也是能在今后更好的去教育孩子，給他的學(xué)習提供幫助，讓自己也是有更多的收獲。
線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結5
我是付xx的媽媽?zhuān)诩依锷暇W(wǎng)課的這段時(shí)間里，我發(fā)現了付佳銘有很多優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)上網(wǎng)課、練琴、學(xué)英語(yǔ)，積極完成作業(yè)，制定作息表，可以管控自己玩手機的時(shí)間，有愛(ài)心，主動(dòng)幫我分擔家務(wù)活，休息時(shí)間幫我照看弟弟妹妹，在弟弟妹妹吵架的時(shí)候，她會(huì )幫我開(kāi)導他們，現在她是我的`得力小幫手。
但是以前很長(cháng)一段時(shí)間里我們的關(guān)系很僵硬，從小她就是一個(gè)聰明的孩子，好多事情總是有自己獨特的思想，但我卻覺(jué)得她那是叛逆，我總拿她和別人家的孩子比，為了讓她聽(tīng)我的話(huà)，我總是嘮叨她，甚至打罵，認為她做什么都是和我對著(zhù)干。導致我們的家庭關(guān)系也很緊張。她轉學(xué)前的學(xué)校老師總是找我談話(huà)說(shuō)她的上課狀態(tài)不好，成績(jì)也越來(lái)越不好，曾經(jīng)以為把孩子送到學(xué)校就是老師的事，經(jīng)過(guò)與老師多次交流后，我覺(jué)得我的思想和管教方法都不對，需要學(xué)習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習我知道了，原生態(tài)家庭的教育會(huì )對孩子影響一生。對孩子大吼大叫，打罵解決不了根本問(wèn)題，還會(huì )影響孩子心理健康，孩子身上所有問(wèn)題都是我的問(wèn)題，沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的家長(cháng)。我放下了家長(cháng)的高姿態(tài)和付佳銘好好的談了一次，我首先對自己以前的做法向她道了歉，我的打罵深深地傷害了她，我們商定好以后有什么事情好好說(shuō)，多溝通。我給她講了上大學(xué)的重要性，她給自己設定了人生目標：大學(xué)要考上北京音樂(lè )大學(xué)。
現在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，孩子們身邊充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑，孩子現在最大的問(wèn)題就是玩手機，家長(cháng)需要幫孩子管控手機，手機管理好了就是學(xué)習工具，管理不好了就是毒品。付佳銘也很愛(ài)玩手機，為了讓他戒掉手機癮，我和付佳銘的爸爸約定好不在孩子面前玩手機，還和付佳銘商量好，玩手機的時(shí)間。
她非常喜歡養貓，由于我自己不喜歡一直壓制她的想法�，F在為了讓她的愛(ài)心得以發(fā)揮，我給她買(mǎi)了一只貓（是用她的壓歲錢(qián)）。和她一起做貓窩，為了貓咪我們一起商量怎么節約開(kāi)支。學(xué)習中老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)對孩子要先恩后威，和她做朋友。我知道現在我們之間的問(wèn)題還有很多，為了我們幸福的家庭，為了孩子美好的將來(lái)，為了迎合孩子們快速成長(cháng)的腳步，我要堅持一直學(xué)習下去，和孩子一起成長(cháng)。我相信家長(cháng)好好學(xué)習孩子一定會(huì )天天向上。
線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結6
突如其來(lái)的新冠病毒改變了許多人的生活軌跡，打破了本是合家團圓時(shí)的寧靜。似乎一夜之間進(jìn)入“戰備”狀態(tài)。隨著(zhù)疫情一步步顯現出來(lái)的嚴峻性，開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越近。我們接到了學(xué)校的通知——開(kāi)設網(wǎng)課。
從開(kāi)始至今一周的時(shí)間，我看到所有老師的兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，每天從早到晚甚至深夜十二點(diǎn)還在網(wǎng)上批改作業(yè)，備課，就為了給孩子們上一堂順暢的網(wǎng)課。
網(wǎng)上授課對于老師們來(lái)說(shuō)也是一種全新的挑戰，沒(méi)有主播的經(jīng)驗，操作過(guò)程中的不熟練，還有設備的不齊全�？墒撬麄冇彩窃谶@種條件下，絞盡腦汁，物盡其用，為孩子們積累了一個(gè)又一個(gè)的知識點(diǎn)，精心準備了一套又一套的練習題。他們背后的付出可想而知。
作為家長(cháng)在陪讀的這段時(shí)間感觸頗深。首先孩子上課的狀態(tài)�？赡軇傞_(kāi)始接觸這種授課模式不太適應，有些手忙腳亂，上課時(shí)找老師發(fā)的資料不太準確。這邊老師在講課，自己又找不到老師發(fā)的資料，難免有些焦慮。個(gè)人建議最好克服困難能打印的就打印出來(lái)，孩子看著(zhù)方便。
其次，各科老師布置的作業(yè)可不可以集中在一個(gè)群里，各科老師負責各自的班級，這樣學(xué)生能快速的知曉當天作業(yè)，也不會(huì )出現遺漏作業(yè)的問(wèn)題。有條件打印資料的家長(cháng)也不需要挨個(gè)群里爬樓找了。這只是我的一個(gè)小建議。
最后作為一個(gè)初三學(xué)生的家長(cháng)，我感覺(jué)在這個(gè)特殊時(shí)段里，除了學(xué)習，必要的體育鍛煉之外，孩子的心理也應關(guān)注一下。
平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，哪怕與身邊的同學(xué)互懟一下也是彼此心里情緒的宣泄�，F在只有她（他）一個(gè)人，而且面臨中考，時(shí)間緊任務(wù)重 再加上家長(cháng)或多或少的緊張情緒，難免會(huì )出現一些抵觸心理，甚至上演“雞飛狗跳”。我感覺(jué)孩子發(fā)發(fā)牢騷 抱怨一下也是對自己情緒的一種宣泄。對他來(lái)說(shuō)可能也是一種減壓的發(fā)泄方式。家長(cháng)應該理解。
有人說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)才能真正懂得，相信孩子們在今后的日子里會(huì )更加懂得感恩，感激老師的辛勤付出，體會(huì )到老師的苦口婆心，會(huì )更加珍惜身邊的人。也會(huì )帶著(zhù)一顆感恩的心去學(xué)習生活。
線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結7
首先網(wǎng)絡(luò )授課的優(yōu)勢，
第一，充分利用網(wǎng)絡(luò )，拓展了學(xué)生的視野，尤其對于學(xué)科而言，網(wǎng)絡(luò )授課可以及時(shí)的給學(xué)生傳遞最新的時(shí)事新聞，充分展現了學(xué)科特點(diǎn)；
第二，提高了教學(xué)效率，利用網(wǎng)絡(luò )完成任務(wù)，例如愛(ài)學(xué)上測試題，可以及時(shí)的反映學(xué)生的完成情況，做到有效的，同時(shí)選擇題不需要老師的批改，在題目批改完成之后，還可針對做題情況及時(shí)有效地反饋存在問(wèn)題。
第三，網(wǎng)絡(luò )授課也有效發(fā)揮了家校合作的功能，疫情期間不能外出，家長(cháng)可以有效學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)向老師反映孩子的問(wèn)題。
在授課的過(guò)程中也存在很多問(wèn)題，一開(kāi)始的時(shí)候學(xué)習登錄不上去，嚴重影響學(xué)生的學(xué)習效率和心態(tài)，直播過(guò)程中網(wǎng)絡(luò )擁堵導致直播進(jìn)行不下去等技術(shù)問(wèn)題，但也隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐步完善得到了解決。在這個(gè)過(guò)程中，部分自律性好的同學(xué)嚴格按照要求學(xué)習完成任務(wù)，但部分自律性較差的同學(xué)，胡寫(xiě)亂蒙的現象眾多，如何做到對這部分學(xué)生的有效，如何提高他們學(xué)習的積極性是我現在比較困惑的地方。
老師們在網(wǎng)課上對待孩子非常認真，講解的非常仔細，詳解每一個(gè)知識重點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的讓孩子連麥，回答問(wèn)題，查看孩子們的學(xué)習情況，課后還要督促孩子們的作業(yè)完成情況。通過(guò)孩子在家上網(wǎng)課的情況，也發(fā)現了自己孩子的不足，與成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生之間的差距，同時(shí)也反映出了孩子在學(xué)校的學(xué)習情況和習慣。
孩子可以靈活掌握學(xué)習知識點(diǎn)，在播放網(wǎng)課的過(guò)程中難理解的知識點(diǎn)，可以倒放多次，進(jìn)行學(xué)習鞏固，也有更多的時(shí)間記筆記。老師們在網(wǎng)課上對待孩子們非常認真，講解的非常仔細，諒解每一個(gè)知識重點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的讓孩子們連麥，隨時(shí)提問(wèn)問(wèn)題，看孩子們的學(xué)習情況。
線(xiàn)上化學(xué)課家長(cháng)監督總結8
明天由于疫情的原因孩子又要在家線(xiàn)上學(xué)習。我想起了去年上網(wǎng)課的情景。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學(xué)生們的一次考驗，更是對家長(cháng)們的一次考驗。
總總的來(lái)說(shuō)，我對學(xué)校開(kāi)的網(wǎng)課算是滿(mǎn)意的，畢意老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長(cháng)還只用照顧好自己家的一個(gè)娃，老師們可是要每天面對如此多沒(méi)辦法拿尺子觸碰的孩子。學(xué)生們要是聽(tīng)話(huà)還好，不聽(tīng)話(huà)的話(huà)，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長(cháng)我們，讓我們在家收拾他們。等到家長(cháng)教育孩子，老師想要達到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛(ài)”所驅散了。
剛開(kāi)始陪我家孩子上網(wǎng)課時(shí)，我還能用我過(guò)去學(xué)過(guò)的知識，在家里幫著(zhù)老師解答一些老師上課提的問(wèn)題，等上久了，我這才發(fā)現現在初二的課程里，已經(jīng)有很多我們上過(guò)大學(xué)還無(wú)法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來(lái)的。不過(guò)這些課程內容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習和在網(wǎng)上聽(tīng)課。
因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長(cháng)的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習。網(wǎng)絡(luò )好的話(huà)，我們還能回籠睡一會(huì )兒，要是網(wǎng)絡(luò )不好的話(huà)，我們就得不停地幫孩子調試網(wǎng)絡(luò )，以保證老師能夠看見(jiàn)孩子們坐在電腦前在早自習
我們做家長(cháng)的也都有自己工作，還得負責孩子的飲食起居，很多過(guò)去可以交給學(xué)校處理的事情，現在都得家長(cháng)們自己來(lái)做。真的，不是我們家長(cháng)們犯懶或者沒(méi)耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會(huì )兒的時(shí)間。有時(shí)候我的工作因為白天沒(méi)空做，我還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺(jué)，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。不到6點(diǎn)又得起來(lái)新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現在我家初二學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開(kāi)學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長(cháng)的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長(cháng)們更難，老師們呢？
哪里有什么歲月靜好，分明是有人為你負重前行！這時(shí)，我才真正理解到了學(xué)校老師真的不容易！
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