雙減工作自查總結范文
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的雙減工作自查總結范文，歡迎大家分享。
雙減工作自查總結1
為深入落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和根據“關(guān)于落實(shí)省市縣“雙減”工作方案，做好進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)負擔工作自查的通知”相關(guān)要求，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校結合實(shí)際，嚴格執行推進(jìn)素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為的相關(guān)教育法規，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅實(shí)基礎，學(xué)校對此項工作進(jìn)行了自檢、自查，現將自查結果匯報如下：
一、作業(yè)管理情況
1、實(shí)現規范管理
學(xué)校制定了《XXX中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》，嚴格按照教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，保證了課堂教學(xué)完整性。由教導處和班主任分別協(xié)調統籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。
2、明確禁止項目
教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無(wú)懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘。杜絕了擠占自習課時(shí)間，無(wú)故挪用、擠占學(xué)生自習課時(shí)間。杜絕了教師通過(guò)手機布置家庭作業(yè)現象。
3、加強作業(yè)設計與布置的科學(xué)性
學(xué)校各學(xué)科教研組（或備課組）必須堅持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問(wèn)題，在作業(yè)內容、數量、要求等方面，經(jīng)過(guò)組內成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃。
精選作業(yè)內容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據新課程標準和教材內容及課程目標要求，認真精選具有典型性和代表性的習題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，激活思維，培養創(chuàng )新能力。
二、課后服務(wù)工作
1、課后服務(wù)原則
�。�1）自愿性原則
學(xué)生自愿、家長(cháng)申請，絕不以任何方式強制學(xué)生參加。
�。�2）規范性原則
嚴格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規定，嚴禁借機組織學(xué)科性集中教學(xué)活動(dòng)，嚴禁變相補課。
�。�3）安全性原則
完善安全管理制度，加強安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。
2、實(shí)施辦法
�。�1）實(shí)施時(shí)間
周一到周五，每天在完成規定課時(shí)之后提供課后服務(wù)，七、八年級不晚于18:00時(shí)，九年級不晚于20:30時(shí)。
�。�2）實(shí)施對象
正常放學(xué)后，按時(shí)離校確有困難的本校學(xué)生，優(yōu)先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學(xué)生家長(cháng)自愿提出申請，經(jīng)班級和學(xué)校審核，可享受課后服務(wù)。
�。�3）實(shí)施內容
每周二、周四以文體活動(dòng)為主要內容，學(xué)校開(kāi)設社團活動(dòng)。社團活動(dòng)包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、馬頭琴、合唱。其他時(shí)間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練，由各們負責看護的'老師安排具體內容。
三、教學(xué)管理工作
1、嚴格執行國家課程標準
嚴格按照教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，“零起點(diǎn)”教學(xué)，保證了課堂教學(xué)完整性，按照國家課程設置課程課時(shí)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅決不隨意增減課程課時(shí)。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無(wú)強制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校給予教師外出及網(wǎng)上學(xué)習機會(huì )、提供相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、利用各學(xué)科教研組開(kāi)展教研活動(dòng)、組織學(xué)科帶頭人公開(kāi)課、新教師公開(kāi)課，等多種形式鼓勵教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、積極探索高效課堂教學(xué)模式
學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。深入開(kāi)展“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)，真正做到了“高效輕負”。
4、努力推進(jìn)以學(xué)定考工作
學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行全校性期中、期末考試二次，不進(jìn)行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學(xué)生知識掌握情況進(jìn)而專(zhuān)項鞏固練習的依據。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學(xué)基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內和社會(huì )沒(méi)有公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試成績(jì)和成績(jì)排名。
5、科學(xué)安排作息時(shí)間
學(xué)校倡導學(xué)生嚴格控制好居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺(jué)保護視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時(shí)間，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣，每天睡眠時(shí)不少于9小時(shí)。學(xué)生每天堅持體育活動(dòng)，編制了學(xué)生居家鍛煉韻律操。
總之，“雙減”工作是一項長(cháng)期堅持和常態(tài)化推進(jìn)的工作，我校將繼續在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執行文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
雙減工作自查總結2
我教研組在學(xué)期初教研活動(dòng)中認真學(xué)習了教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)“雙減”的文件精神，積極落實(shí)整改�，F就“雙減”工作自查自糾如下：
1、我教研組在開(kāi)學(xué)初除學(xué)習“雙減”相關(guān)文件外，還組織學(xué)習研討了幾篇熱點(diǎn)文章、公眾號內容：《面對“雙減”新挑戰，一線(xiàn)教師該怎么辦？》這其中包括了：
對學(xué)生的多元評價(jià)；
教學(xué)的創(chuàng )新；
家校的共育；
職業(yè)角色與個(gè)人生活的協(xié)調；《“雙減”劃定的12條紅線(xiàn)》；《“雙減”提出的十條要求》。教師們認真學(xué)習，積極響應落實(shí)國家政策。
2、綜合組提倡部分學(xué)科教師親自批改作業(yè)。如英語(yǔ)組、美術(shù)組，要求全批全改，盡量面批。強調過(guò)程批改，評價(jià)使用鼓勵激勵性評語(yǔ)，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡(jiǎn)單批語(yǔ)。做到“三不”：不要求學(xué)生自批自改，不給家長(cháng)布置作業(yè)，不要求家長(cháng)批改學(xué)生作業(yè)，不組織任何形式的各種小測和考試，增加學(xué)生負擔。
3、疫情線(xiàn)上教學(xué)期間，我教研組要求教師認真指導學(xué)生作業(yè)，旨在不增加學(xué)生和家長(cháng)負擔的情況下，增添學(xué)生豐富的學(xué)習生活。如體育組精選體育鍛煉活動(dòng)，以視頻形式讓學(xué)生在家練習，增強體育鍛煉，保持良好作息與身體，還組織學(xué)生學(xué)好做好眼保健操，保護眼睛。
美術(shù)組教師每周按課時(shí)在班級群發(fā)布課程學(xué)習內容以及素材，讓學(xué)生感受生活中的美，動(dòng)動(dòng)手畫(huà)出生活中的美，如有學(xué)生上傳后進(jìn)行畫(huà)面整體點(diǎn)評，得到了良好的反饋。音樂(lè )組定期發(fā)送音樂(lè )視頻及歌曲音頻，希望家家有歌聲，為疫情期間居家解除煩悶。英語(yǔ)組通過(guò)教學(xué)APP，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，有趣的闖關(guān)游戲增添了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。我組精選作業(yè)內容，力爭按學(xué)生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無(wú)機械無(wú)效作業(yè)和在微信、QQ群等布置家庭作業(yè)現象。杜絕了重復性、懲罰性作業(yè)。
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