- 中職學(xué)校后勤年度工作總結 推薦度：
- 中職學(xué)校后勤年度工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中職學(xué)校后勤工作總結（精選14篇）
工作總結不是停留在紙面上的形式主義，而是應對過(guò)去進(jìn)行的一次深刻的自我批判，為自身的提高做出應有的努力。中職學(xué)校后勤工作總結報告是小編為大家準備的，希望對大家有幫助。
中職學(xué)校后勤工作總結 1
“成功總是與勤奮攜手”，雖然我的工作既忙又雜，但是我從沒(méi)有一句怨言，也沒(méi)有為工作發(fā)愁過(guò)，對待工作我永遠都是樂(lè )觀(guān)的。對于后勤部繁雜的工作，我把每日的日常工作安排的井井有條，從不出錯。我總是細心的布置工作，努力為全校師生做好服務(wù)。
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
我堅持在實(shí)踐中學(xué)習，在工作中提高，把每項工作都當作對自己素質(zhì)和能力的檢驗和挑戰，在學(xué)習中增強了迎接挑戰問(wèn)題的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)一年實(shí)際工作的磨練，已走過(guò)了從不熟悉、不適應到得心應手、游刃有余的過(guò)程。為全體師生學(xué)習和生活的順利保駕護航。
二、嚴謹細致，做好后勤各項工作
1、后勤部所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校建設中必不可少的，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，我處處嚴格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
2、會(huì )議室的常規工作是由我負責的，為了確保每次的會(huì )議順利召開(kāi)。我克服一切困難，保證在每次會(huì )議之前都把會(huì )議室的衛生徹底搞好，物品擺放整齊，為參與會(huì )議的教師準備好飲用水。同時(shí)準備好會(huì )議簽到表，盡力做好自己的服務(wù)工作。
3、認識到學(xué)校后勤部工作是學(xué)校工作的重要組成部分，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性，在貫徹當前的教育方針，推進(jìn)教學(xué)改革中起著(zhù)舉足輕重的作用，同時(shí)增強了做好本職工作的自豪感和責任感。因此工作中我認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是盡責盡心、積極、努力的去做。辦公室的很多工作具有臨時(shí)性，為了更好的完成工作，我總是把能提前干的活盡可能的提前干完，以便能及時(shí)完成后面的工作。
三、吃苦耐勞，有默默無(wú)聞的奉獻精神
無(wú)論在哪個(gè)崗位，我都本著(zhù)“只干不說(shuō)，先干后說(shuō)，干好了再說(shuō)”的心態(tài)，做到了盡職盡責，不事張揚，無(wú)私奉獻。領(lǐng)導交辦的工作，總是想盡一切辦法按質(zhì)按量的完成。后勤部是以服務(wù)為根本任務(wù)的.辦事機構，服務(wù)就意味著(zhù)奉獻，沒(méi)有奉獻精神就搞不好服務(wù)，在工作中，始終不圖名、不圖利、默默無(wú)聞、忘我工作，團結后勤部全體員工，全心全意搞好服務(wù)工作。
四、為人真誠，努力提高服務(wù)水平
后勤部作為服務(wù)部門(mén)，需要緊緊圍繞和服務(wù)學(xué)校中心工作，上傳下達、下情上報，溝通領(lǐng)導和職工，對外接待，發(fā)揮了參謀助手、督促檢查、協(xié)調綜合、后勤保障作用，對內處理繁瑣的日常事務(wù)。俗話(huà)說(shuō)百人百姓，這樣的工作有一個(gè)特點(diǎn)就是費力不討好，容易受到群眾的誤解或引起不滿(mǎn)情緒。一年來(lái)的工作實(shí)踐鍛煉了我，使得我逐漸走向成熟。對待同事冷熱適度，對突發(fā)情況剛柔適度，對工作粗細適度，小事糊涂，大事不糊涂。不管是工作或生活中，我處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務(wù)。我總能以“誠”相待，樂(lè )于助人，得到了師生們的理解與信任。
一年后勤部門(mén)的工作實(shí)踐，不僅讓我與同事們更加的了解了對方，溝通了感情，建立了友誼，還增長(cháng)了智慧，積累了工作經(jīng)驗和工作方法，工作能力也得到了鍛煉和提高。在今后的工作中，我會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，一如既往的嚴格要求自己，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展做出新貢獻。
中職學(xué)校后勤工作總結 2
繁忙而緊張的一年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)，我按照學(xué)校確定的工作思路，以師生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無(wú)聞的工作著(zhù)。
我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為。嚴格履行職責，經(jīng)常深入食堂、學(xué)生寢室，了解和解決問(wèn)題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。
作為后勤人員，我始終堅持“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向同事虛心請教，努力學(xué)習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向學(xué)校如實(shí)反映，爭取盡快的解決。
學(xué)校的后勤工作千頭萬(wàn)緒，我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立全面、協(xié)調、高效、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅持做好后勤保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問(wèn)題上，可花可不花的.錢(qián)堅決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節約開(kāi)支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門(mén)窗維修，能自己干的就自己干。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)，犧牲了大量的休息時(shí)間，隨叫隨到，沒(méi)有叫累也沒(méi)有等靠，經(jīng)常在有事的時(shí)候，丟下手中的飯碗，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性，有力的保障了學(xué)校工作的順利進(jìn)行，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
在一年的后勤工作中，我雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但與學(xué)校的要求和期望還有一定的距離。由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著(zhù)一些問(wèn)題，辦事能不強，思路不寬，還存在著(zhù)一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路。在新的一年里，我將認真學(xué)習先進(jìn)的管理方法，繼續做好后勤服務(wù)工作，對存在的不足我將會(huì )在今后的工作中加以克服。
中職學(xué)校后勤工作總結 3
一年來(lái)，在學(xué)校正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，本人牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作�，F對自己的工作總結如下：
一、勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì )到理論學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。一年來(lái)我堅持勤奮學(xué)習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。
堅持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習。首先不把理論學(xué)習視為“軟指標”和額外負擔，自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習；其次是按自己的學(xué)習計劃，堅持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習，不因任務(wù)重而放松學(xué)習。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。
在工作中用理論來(lái)指導解決實(shí)踐問(wèn)題，學(xué)習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的`能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。我注重把理論轉化為自己的科學(xué)思維方法，轉化為對實(shí)際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向身邊的同事學(xué)習和借鑒工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對學(xué)生反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向學(xué)校如實(shí)反映，爭取盡快給學(xué)生回復。
三、但自己還存在一些不足之處
1、工作經(jīng)驗欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。
2、工作創(chuàng )新不夠。
3、工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。
在新的一年里，我要繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，加以克服和改進(jìn)自己的不足。爭取為學(xué)校的美好建設，貢獻自己的綿薄之力！
中職學(xué)校后勤工作總結 4
中等職業(yè)學(xué)校是我國職業(yè)教育資源的重要組成部分，其宗旨是培養德智兩全、實(shí)踐能力強、適應市場(chǎng)需求的職業(yè)中級人才，以滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對技能人才的需求。中職學(xué)校的主要工作任務(wù)如下：
一、探索適合職業(yè)學(xué)校發(fā)展的教育教學(xué)模式。
要注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)現職業(yè)教育與市場(chǎng)需求和時(shí)代發(fā)展緊密結合。應探索適合職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)、管理、注重職業(yè)資格、能力認定和大專(zhuān)升學(xué)的“1+x” “1+2.5”等多元化、高效化的教育教學(xué)模式。
二、建構職業(yè)教育考試與評價(jià)體系。
應根據市場(chǎng)需求和社會(huì )發(fā)展，建構適合現行經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求的職業(yè)教育考試與評價(jià)體系。致力于建立更科學(xué)、更系統的職業(yè)素質(zhì)評價(jià)機制，在教育教學(xué)過(guò)程中突出技能實(shí)踐能力的考核，強化職業(yè)技能認證和職業(yè)能力等級評定。
三、提升職業(yè)教育質(zhì)量和服務(wù)水平。
要以提升職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平為著(zhù)力點(diǎn)，實(shí)現教育教學(xué)的科學(xué)化、規范化、現代化。要根據職業(yè)市場(chǎng)變化，排列出符合實(shí)際的教學(xué)大綱，做好定期問(wèn)卷調查，持續整合職業(yè)教育的各類(lèi)資源，開(kāi)設合格的教師教學(xué)培訓課程。
四、拓展職業(yè)教育的`市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與合作交流。
尤其要加強與企業(yè)的合作交流，開(kāi)展多樣化的教育教學(xué)方案，實(shí)行校企合作、育人教育工程，加強產(chǎn)、學(xué)、研互動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，推動(dòng)我國職業(yè)教育的發(fā)展和家庭理念變革。
五、構建科學(xué)完善的中職學(xué)校治理機制。
堅持教師主體地位，建構考評、考核、考試能力的法律、制度與技術(shù)性、發(fā)展性相結合的中職學(xué)校管理模式，建設高效可持續、全方位的職業(yè)教育內部制度。加強校外校內社會(huì )組織的合作，使中職學(xué)校能夠更好地面向未來(lái)發(fā)展。
中職學(xué)校后勤工作總結 5
這學(xué)期是我帶第一個(gè)班級，出現了很多意想不到的問(wèn)題，這也是對自己能力的一個(gè)考驗。通過(guò)請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴抓行為習慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預防處理事故、學(xué)習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長(cháng)。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(cháng)，學(xué)會(huì )做人處世，一定會(huì )有好的前途與光明未來(lái)。 本學(xué)期是我初次擔任x班的班主任，在這一學(xué)期里以來(lái)我以《職校班主任考核制度》為依據，嚴格執行學(xué)校要求的工作計劃，開(kāi)展班級管理，推行素質(zhì)教育，努力使x班的學(xué)生在班內營(yíng)造一種團結向上、積極進(jìn)取的風(fēng)氣。為了從工作中吸取經(jīng)驗，從而使以后更好地開(kāi)展工作，現對本學(xué)期工作總結如下：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任工作的好壞直接影響著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)行，因此，必須要提高認識，加強責任感，掌握班主任工作的規律。由于初次擔任班主任這個(gè)要職，缺乏班主任的工作經(jīng)驗，因此，我會(huì )常常請教資深的老班主任并向他們學(xué)習好的管理方法，不斷積累工作經(jīng)驗以使自己成為一名合格的班主任。
二、加強學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育
充分利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習態(tài)度教育，利用課余時(shí)間跟學(xué)習或紀律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的配合，從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。由于頂崗實(shí)習期臨近，對學(xué)生灌輸艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的職業(yè)道德和精神。
三、嚴格執行校規校紀
良好的班風(fēng)是管理好班級的前提，計算機x班一直是一個(gè)紀律較為散慢的班級，很多同學(xué)早已養成了種種壞習慣，例如，早讀遲到、曠課，上課睡覺(jué)、玩手機，逃避清潔衛生工作，課間操經(jīng)常缺勤，晚自習早退。針對他們這些壞習慣，我嚴格加強各項管理，常檢查、常督促、常落實(shí)，并以身作則給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項班級常規工作。我還經(jīng)常找那些紀律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話(huà)教育，并跟蹤他們的表現讓他們不斷完善自己。
四、加強班干部隊伍的建設
一支優(yōu)秀、盡職盡責的班干部隊伍是班級的'核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注重班干部的選拔和培養，并賦予他們權力，讓他們大膽地去管理班級，并多于班干部進(jìn)行溝通交流，和他們一起為班集體出謀劃策。
五、加強頂崗實(shí)習期學(xué)生的跟蹤和管理工作
從20xx年xx月xx日起，我們班的學(xué)生分批陸續參加了外出頂崗實(shí)習。頂崗實(shí)習的管理工作責任重大，我從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了我的工作：
1、制定頂崗實(shí)習學(xué)生跟蹤和管理計劃。
2、掌握好第一手資料，即頂崗實(shí)習學(xué)生個(gè)人信息情況登記表，確保班上的每一個(gè)學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系地址、家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)、目前去向等都要一清二楚，以方便日后的聯(lián)系和管理。
3、建立x班實(shí)習交流群，以便師生之間的聯(lián)系和交流。時(shí)刻關(guān)注、了解學(xué)生的實(shí)習動(dòng)態(tài)，及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4、加強家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學(xué)生家長(cháng)和企業(yè)管理人員聯(lián)系，了解學(xué)生情況。
5、建立頂崗實(shí)習學(xué)生情況跟蹤記錄表，隨時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)習情況，以便配合學(xué)校進(jìn)行管理工作。
六、小結
班主任工作是繁忙的，是瑣碎的，是平凡的，也是偉大的、開(kāi)心的。作為新班主任的我，在班主任工作還有很多做得不夠好的地方，管理方式方法還有待提高，還需不斷向經(jīng)驗豐富的老班主任學(xué)習。這學(xué)期班主任工作雖然結束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒(méi)有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
以上便是這個(gè)學(xué)期班主任工作的總結，希望以此為鑒，從而促進(jìn)以后的工作，爭取更好成績(jì)和更大進(jìn)步。
中職學(xué)校后勤工作總結 6
作為中等職業(yè)教育的重要實(shí)施機構，中職學(xué)校的主要工作任務(wù)是為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育服務(wù)。具體來(lái)說(shuō)，中職學(xué)校應該完成以下幾項工作任務(wù)：
一、制定教育教學(xué)方案。中職學(xué)校應該根據國家和地方的職業(yè)教育政策，結合學(xué)生的需求和實(shí)際情況，制定出符合實(shí)際的教育教學(xué)方案，為學(xué)生提供安排學(xué)習內容和學(xué)科方向上的指導。
二、開(kāi)展職業(yè)技能培訓。中職學(xué)校要注重教育教學(xué)的實(shí)用性，在培養學(xué)生的職業(yè)技能上下功夫，將學(xué)生的技能實(shí)踐能力作為考核的一個(gè)重要指標。
三、加強職業(yè)生涯規劃教育。中職學(xué)校要引導學(xué)生合理規劃自己的職業(yè)生涯，制定個(gè)人學(xué)習計劃，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和解決問(wèn)題的'能力，減小轉崗就業(yè)的風(fēng)險。
四、優(yōu)化教學(xué)管理。中職學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)大數據技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對教育教學(xué)管理實(shí)施數字化和網(wǎng)絡(luò )化，優(yōu)化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、樹(shù)立品牌形象。中職學(xué)校要樹(shù)立自己的品牌形象，通過(guò)學(xué)術(shù)研究、技術(shù)創(chuàng )新等途徑，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，助力國家職業(yè)教育事業(yè)的穩步推進(jìn)。
六、開(kāi)展師資培訓。中職學(xué)校要加強對職業(yè)教育的師資力量建設，開(kāi)展師資培訓，提高教師職業(yè)教育能力和教學(xué)水平。
七、強化社會(huì )合作。中職學(xué)校要與企業(yè)等社會(huì )組織建立良好合作關(guān)系，增進(jìn)學(xué)校和社會(huì )之間的互動(dòng)與合作，為學(xué)生的理論學(xué)習和實(shí)踐實(shí)訓提供更廣泛的場(chǎng)所和機會(huì )。
總之，中職學(xué)校的主要工作任務(wù)是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育服務(wù)，助力于我國職業(yè)技能人才的培養和實(shí)際需求的滿(mǎn)足。
中職學(xué)校后勤工作總結 7
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔20xx〕35號）和省委省政府關(guān)于加快我省中職教育大發(fā)展的有關(guān)戰略，提高我省中職學(xué)校德育工作的科學(xué)性和有效性，今年7月，廣東省教育廳在成立廣東省中職學(xué)校德育指導委員會(huì )的基礎上，依托我校成立了“廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導中心”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中心”），并于7月14日隆重舉行了“中心”成立大會(huì )，教育部王繼平副司長(cháng)、省教育廳李小魯副廳等領(lǐng)導出席了成立大會(huì )并作重要講話(huà)�，F“中心”下設辦公室、培訓部和研究部，半年來(lái)，我中心已成功舉辦了三期全省中等職業(yè)學(xué)校德育校長(cháng)（書(shū)記）培訓班，圓滿(mǎn)地完成了培訓任務(wù)�，F總結如下：
一、培訓概況
為貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于爭當實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)排頭兵的決定》“實(shí)施師資隊伍建設工程”的要求，提高我省中職學(xué)校德育管理隊伍專(zhuān)業(yè)能力，強化中職學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性，根據省教育廳規劃以及“中心”年度工作規劃，從20xx年7月起，、組織對全省中職學(xué)校德育校長(cháng)（書(shū)記）專(zhuān)業(yè)能力實(shí)施輪訓計劃，用2年時(shí)間對全省所有中職學(xué)校主管德育的校長(cháng)（書(shū)記）進(jìn)行一次輪訓。在這樣的背景下，我們分別于7月、11月、12月舉辦了廣東省中職學(xué)校德育校長(cháng)（書(shū)記）培訓班第一期、第二期、第三期培訓班，來(lái)自全省各地市縣的中職學(xué)校主管德育的校長(cháng)（書(shū)記）共計236名參加了培訓（具體人數分布見(jiàn)附表1）。共收到校長(cháng)論文近80多篇，案例（學(xué)員根據自己工作中的感悟及問(wèn)題而成）100多個(gè)，培訓班結束后，學(xué)員們在反饋意見(jiàn)表紛紛表示,通過(guò)培訓收獲良多，他們對中職德育的意義背景，中職德育和學(xué)生工作管理特點(diǎn)、中職德育規律以及中職德育觀(guān)都有了更多的了解。
二、經(jīng)驗與做法
�。ㄒ唬┱J真摸底調研，了解中職德育培訓需求,做好做足開(kāi)班前準備工作。
當前中職學(xué)校德育現狀如何？中職學(xué)校學(xué)生管理工作如何？中職學(xué)生思想道德品德如何？中職學(xué)生校園文化建設如何？等等,帶著(zhù)這些問(wèn)題,為做好開(kāi)班前準備工作，我們通過(guò)到教育局、中職學(xué)校進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，寄發(fā)調查問(wèn)卷，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，網(wǎng)絡(luò )調查等手段，了解到：隨著(zhù)教育均衡的不斷提出和教育結構的不斷調整，在中央、教育部以及省委省政府的不斷關(guān)心支持下，中職教育正迎來(lái)大發(fā)展的良好機遇，我省中職學(xué)校在學(xué)校數量、辦學(xué)規劃、學(xué)生人數都已經(jīng)或將有較大的變化與發(fā)展，在不久的將來(lái)也將辦出若干所萬(wàn)人規模的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，到時(shí)，中職學(xué)生工作管理特別是學(xué)生的德育工作將成為中職學(xué)校發(fā)展的重要課題；但中職學(xué)校本身德育工作在宏觀(guān)層面存在的德育工作的定位和機制不明；德育工作隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平不高；德育課教學(xué)規范化達標水平較低；時(shí)代適應性不強；對中等職業(yè)教育德育戰略的統籌構思不足和德育的科學(xué)性還比較弱。此外，中職學(xué)生與基礎教育中的中小學(xué)生管理相比，在經(jīng)濟全球化、政治民主化、價(jià)值多元化、文化多樣化、社會(huì )信息化和信息網(wǎng)絡(luò )化等問(wèn)題的大時(shí)代里，在成績(jì)上表示不優(yōu)秀的中職學(xué)生更容易迷失自我，從而出現學(xué)習目標不明確，厭學(xué)情緒比較強烈；日常行為規范薄弱，自我控制能力差；道德修養較欠缺，逆反心理強烈等。以上問(wèn)題的存在，為舉辦中職校長(cháng)德育校長(cháng)或書(shū)記培訓班的提供了現實(shí)根據。
�。ǘ╊I(lǐng)導高度重視，形成培訓和指導合力。
培訓班從7月份第一期開(kāi)班至第三期，都得到了上級領(lǐng)導的高度重視。學(xué)校黨委先后成立了培訓領(lǐng)導小組和培訓教學(xué)組。培訓領(lǐng)導小組組長(cháng)由校黨委副書(shū)記兼廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導中心主任羅海鷗研究員擔任，副組長(cháng)由廣東省中職校長(cháng)培訓中心主任兼德育中心培訓部主任白燕教授擔任，成員由廣東中職校長(cháng)培訓中心副主任王川教授、校社會(huì )科學(xué)部主任兼中心研究部主任張輝教授以及師資培訓中心、德育研究中心其他人員組成。領(lǐng)導小組和工作人員從開(kāi)班計劃制定、培訓課程設置、培訓專(zhuān)家邀請、課室安排、培訓考察與交流、食宿安排等方面都花了大量的心血，作了精心的安排。培訓班還有幸得到了國家教育部職成司、廣東省教育廳尤其是省教育廳思想政治教育處的高度重視與關(guān)心。教育部職成司王繼平副司長(cháng)親自為培訓班作了第一場(chǎng)輔導報告，省教育廳李小魯廳長(cháng)連續三次為校長(cháng)班學(xué)員作不同的輔導報告，省教育廳思想政治教育處袁本新處長(cháng)、劉秋明副處長(cháng)以及江存余不僅親自出席開(kāi)班典禮民，還就培訓課程設置等方面作了精心的指導并親自開(kāi)設了輔導報告。
�。ㄈ└鶕枨�，合理設置培訓課程和采用多種培訓方法，確保培訓效果。
為提高培訓班培訓質(zhì)量，在充分調研的基礎上，“中心”在課程設計、專(zhuān)家邀請、培訓方式等方面都做了大量的考究，力求切實(shí)為廣大中職學(xué)校的校長(cháng)書(shū)記們帶來(lái)好的理念與方法。在專(zhuān)家邀請上，采用教育行政主管領(lǐng)導和省內外著(zhù)名德育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)專(zhuān)家、職業(yè)規劃專(zhuān)家相結合機制，我們先后邀請了職業(yè)教育主管領(lǐng)導如教育部職成司王繼平副司長(cháng)、省廳李小魯副廳長(cháng)，國內著(zhù)名德育專(zhuān)家云南大學(xué)高教院院長(cháng)董云川教授、北京師范大學(xué)博士生導師檀傳寶教授、“中心”主任羅海鷗研究員、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)生張永華教授，國內職業(yè)規劃專(zhuān)家北京師范大學(xué)侯志瑾博士，心理咨詢(xún)專(zhuān)家華南師范大學(xué)李江雪博士以及省教育廳思想政治教育處袁本新處長(cháng)、劉秋明副處長(cháng)、江存余同志等為培訓班作講座。培訓內容上，既注重德育理論教學(xué)，還重點(diǎn)就中職學(xué)校迫切需要的實(shí)際專(zhuān)題開(kāi)設了輔導，先后開(kāi)設了中職學(xué)校精神、中職德育規律、中職德育現狀分析、中職領(lǐng)導干部藝術(shù)管理、中職德育難點(diǎn)與破題、中職校園文化建設、中職學(xué)校學(xué)生生職業(yè)和生涯規劃、中職學(xué)生心理健康體系和安全預警機制等主題報告，此外，還做到既有德育理論講授又有實(shí)踐工作探討、案例分析，開(kāi)展了校長(cháng)論壇、分組討論等，為保證培訓質(zhì)量，還要求學(xué)員們在集中學(xué)習結合后，用二個(gè)月的時(shí)間，結合自身工作經(jīng)歷，撰寫(xiě)學(xué)習心得并遞交案例、論文各一篇目，最后頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。目前，第一期的60位學(xué)員已按規定提交論文、案例，并獲得了結業(yè)證書(shū)。
�。ㄋ模┙M織有序，服務(wù)到位。
為使培訓各項工作開(kāi)展有序，更好的服務(wù)各位參訓學(xué)員，培訓小組從起草通知至下發(fā)通知、再到結束結業(yè)時(shí)都經(jīng)過(guò)認真仔細的安排。先后給每位專(zhuān)家學(xué)員印制并發(fā)放了由我們編制的《廣東省中職學(xué)校德育校長(cháng)書(shū)記培訓班學(xué)習資料》、《廣東省中職學(xué)校德育校長(cháng)書(shū)記培訓班培訓資料》及《廣東省第一期中職學(xué)校德育校長(cháng)書(shū)記培訓論文集》，給學(xué)員們發(fā)放了省教育廳李小魯副廳長(cháng)在各期培訓班上的講話(huà)錄音整理稿；為保證專(zhuān)家授課效果，我們提前做好專(zhuān)家邀請工作，專(zhuān)門(mén)向省內外的有關(guān)專(zhuān)家郵寄相關(guān)邀請函及培訓須知；組織較高規格的開(kāi)班典禮，每次都邀請到省教育廳有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導參加并作培訓動(dòng)員；實(shí)行班主任跟班，為每一期培訓班都配備了二位經(jīng)驗較為豐富的班主任，對班級進(jìn)行全程的管理和服務(wù)，強化課堂考勤登記制度，跟蹤并及時(shí)解決每一次學(xué)員用餐、食宿中遇到各種問(wèn)題與困難；用心制作《結業(yè)須知》，須知中就撰寫(xiě)工作論文、工作案例的注意事項及上交時(shí)間、方式進(jìn)行了說(shuō)明；在培訓結束后發(fā)放了《廣東省中職學(xué)校德育校長(cháng)（書(shū)記）培訓班培訓調查反饋表》，通過(guò)學(xué)員們的反饋意見(jiàn)，提高辦班的質(zhì)量與水平。培訓期間，還就對專(zhuān)家們的.報告進(jìn)行了視頻與錄像，并會(huì )后進(jìn)行了非編及整理成文。由于管理與服務(wù)到位，給學(xué)員們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習交流環(huán)境。
三、存在問(wèn)題及努力方向
由于全省中職德育校長(cháng)（書(shū)記）培訓工作時(shí)間較緊，任務(wù)較重，所以在組織培訓工作中也存在一些不足：
�。ㄒ唬┡嘤枙r(shí)間較短，較難滿(mǎn)足學(xué)員們在時(shí)間方面的要求。在《廣東省中職學(xué)校德育校長(cháng)（書(shū)記）培訓班培訓調查反饋表》以及我們實(shí)際調查工作中，我們發(fā)現，不少受訓的學(xué)員表示，由于培訓時(shí)間過(guò)短，造成學(xué)員們普遍感覺(jué)授課強度過(guò)大，學(xué)習任務(wù)較重。
�。ǘ┡嘤栒n程及方式方法可以進(jìn)一步改革創(chuàng )新。學(xué)員們反應，培訓班培訓效果是不錯的，但是在課程體系設置、教學(xué)內容安排等方面，理論知識較多，傳授時(shí)間較長(cháng)，諸如中職案例分析、經(jīng)驗交流、分組討論、省內外參觀(guān)交流等實(shí)戰方面知識與信息較為缺乏。還存在著(zhù)個(gè)別授課教師缺乏對中等職業(yè)學(xué)校德育規律的認識，不大了解中職學(xué)校教師教學(xué)的特點(diǎn)，偏重從學(xué)科知識的完整性、系統性、全面性上組織教學(xué)，考慮學(xué)科知識多，針對學(xué)員實(shí)際需要少。
針對以上問(wèn)題，我們將重點(diǎn)做好以下幾方面的努力與改進(jìn)：
�。ㄒ唬┛茖W(xué)安排培訓時(shí)間和培訓節奏。培訓時(shí)間由原來(lái)的三天延長(cháng)至一周或10天，這也是各位學(xué)員普遍的反映與要求；科學(xué)設置各培訓課程與環(huán)節，做到培訓中既有理論教學(xué)，又有案例分析；盡量多組織開(kāi)展論壇、專(zhuān)家輔導、分組交流與討論等交流環(huán)節。
�。ǘ┘訌娛韧獾目疾旖涣�。創(chuàng )造條件，組織培訓學(xué)員們到省內外或國外一些在中職德育工作或學(xué)生工作管理上有突出表現的學(xué)校里進(jìn)行實(shí)地學(xué)習、考察與交流，從而提高學(xué)員們學(xué)習的積極性與學(xué)習效果的有效性。
四、20xx年培訓工作設想
根據廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導中心工作規劃要點(diǎn)，為滿(mǎn)足當前中職學(xué)校德育培訓的實(shí)際需求，特制定20xx年培訓要點(diǎn)：
(一)擬在xx年上半年，舉辦二期全省中等職業(yè)學(xué)校德育科長(cháng)（含共青團書(shū)記）。為保證培訓效果，計劃每班約60人，時(shí)間初定為09年4月、5月。
�。ǘ⿺M在xx年下半年，舉辦二期全省中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓班。為保證培訓效果，計劃每班約60人，時(shí)間初定為xx年10月、11月。
中職學(xué)校后勤工作總結 8
一、工作目標和任務(wù)
作為中職學(xué)校校長(cháng)，我的工作目標和任務(wù)主要包括以下幾方面：
1.推進(jìn)教育教學(xué)改革：在新時(shí)代背景下，教育教學(xué)改革是中職學(xué)校校長(cháng)必須積極推進(jìn)的重要任務(wù)。我所在的學(xué)校，按照國家教育部和地方教育主管部門(mén)的要求，提出了精準扶貧、特色育人、以人為本的辦學(xué)理念，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革和課程建設。此外，我們還積極開(kāi)展國際課程、職業(yè)技能等課程的教學(xué)，在教學(xué)中注重全面素質(zhì)教育的培養。
2.落實(shí)學(xué)校管理要求：學(xué)校管理是校長(cháng)職責的重中之重。我們建立了規范的管理體制，明確各部門(mén)職責和管理流程，嚴密控制學(xué)生入學(xué)、學(xué)習和畢業(yè)的全過(guò)程，保障學(xué)校運行的長(cháng)期穩定。此外，我們還積極發(fā)揮社會(huì )資源，與各企事業(yè)單位建立緊密的聯(lián)系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng )造更多的實(shí)踐機會(huì )。
3.維護師生權益：學(xué)生和教師是我校的關(guān)鍵資源，維護他們的權益毫不含糊。我們注重加強教師隊伍建設，提高教師的教學(xué)水平和生活水平，同時(shí)落實(shí)“教師帶班制度”，倡導師生互動(dòng)、共同成長(cháng)。對于學(xué)生，我們堅守平等、公正、公開(kāi)的制度原則，尊重學(xué)生的人格和意愿，確保學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
二、工作進(jìn)展和完成情況
作為中職學(xué)校校長(cháng)，我始終把教育教學(xué)改革和管理工作放在重要位置，積極推進(jìn)學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。
1.教育教學(xué)改革方面：我們選派優(yōu)秀教師參加國家教育部組織的各項教育教學(xué)改革培訓和研修活動(dòng)，開(kāi)設高水平、特色化的教學(xué)課程，積極探索PBL、STEM等新型教學(xué)模式，注重開(kāi)展“情境式”、跨學(xué)科、技能強化、研究型、自主學(xué)習等課程，提高學(xué)生能力素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
2.學(xué)校管理方面：我們實(shí)行分類(lèi)管理，實(shí)行精細化管理，加強科學(xué)評估，走向規范化、制度化、信息化的管理模式。我們注重校內外網(wǎng)共建，落實(shí)信息技術(shù)支持和學(xué)校教學(xué)管理信息化全面推進(jìn)的工作，努力打造具有中職特色的數字化校園形象。
3.師生權益方面：我們注重加強教師對學(xué)生的管理和教育，通過(guò)加強教師帶班制度、制定緊密的課程教學(xué)計劃、完善考核評價(jià)體系等方法，加深教師對“以人為本”的理念的貫徹和落實(shí)。在維護學(xué)生權益方面，加強學(xué)生思想政治工作，搭建多元化的學(xué)生活動(dòng)和實(shí)踐平臺，鞏固學(xué)生教育工作成果，確保學(xué)生成長(cháng)和健康發(fā)展。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作過(guò)程中，我們也遇到了不少難點(diǎn)和問(wèn)題：
1.課程教學(xué)改革進(jìn)展緩慢：目前我校在課程教學(xué)改革方面仍存在諸多難點(diǎn)和問(wèn)題，特別是基礎學(xué)科教學(xué)內容較多，難以在短期內實(shí)現轉型。我們需積極借鑒其他中職學(xué)校，加強學(xué)科交叉、課程融合，拓展學(xué)科內涵，提升綜合素質(zhì)。
2.信息化建設需要加強：學(xué)校信息化建設仍存在不足，部分教育管理工作還需手動(dòng)完成，無(wú)法實(shí)現自動(dòng)化流程。我們將加強信息化基礎設施建設，建立學(xué)校智慧校園，穩步推進(jìn)各項管理工作的信息化進(jìn)程。
3.學(xué)生綜合素質(zhì)建設仍不成熟：中職學(xué)生的綜合素質(zhì)建設也面臨很大挑戰。我們將培養學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，鼓勵學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐課程，加深學(xué)生應用型能力的培養。
四、工作質(zhì)量和壓力
通過(guò)近年的努力工作，我們學(xué)校教育教學(xué)水平和管理水平已獲得了顯著(zhù)提升，學(xué)校品牌影響力逐漸擴大。但這背后面臨著(zhù)巨大的工作壓力，特別是在當前疫情和就業(yè)形勢下，我校將繼續面臨新的挑戰。解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題、加強學(xué)生品德教育、提升校園文化等都是需要高水平校長(cháng)付諸行動(dòng)的難點(diǎn)問(wèn)題。
五、工作經(jīng)驗和教訓
工作經(jīng)驗方面，我認為：
1.注重教育教學(xué)管理之間的統一：中職學(xué)校管理的`重點(diǎn)之一是教育教學(xué)管理的整合與統一。校長(cháng)要注重教育教學(xué)和管理方面的工作統籌，打造一支優(yōu)質(zhì)教師團隊；將教育教學(xué)質(zhì)量納入管理指標，實(shí)現教師的教學(xué)課程評估和調動(dòng)。
2.培養全員發(fā)展意識：中職學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)教育需要落實(shí)全員發(fā)展意識，全體教師、校長(cháng)、留學(xué)生、外教師傅需要積極參與學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。學(xué)生也需要主動(dòng)學(xué)習和培養自己的領(lǐng)導力、管理能力和依靠能力等優(yōu)質(zhì)素質(zhì)。
在工作過(guò)程中，我也吸取了一些教訓：
1.確保做好時(shí)間規劃：在工作安排方面，應注意時(shí)間的合理安排和任務(wù)的合理分配，充足準備和平衡工作與生活的節奏。
2.需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定位：擔任任何管理職務(wù)人員都有職責保證學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)的進(jìn)行，根據自己的職業(yè)定位，知道自己的職責和擔當，固定目標，腳踏實(shí)地實(shí)現學(xué)校完美發(fā)展的目標。
六、工作規劃和展望
未來(lái)中職學(xué)校發(fā)展的肇始，我認為，我們需要做到：
1.加強教師隊伍建設，提升教育教學(xué)質(zhì)量：校長(cháng)需要關(guān)注教師培訓和評估等方面，促進(jìn)教師隊伍建設，提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展直接依賴(lài)教師的教育態(tài)度和專(zhuān)業(yè)能力。
2.增強信息化教育意識和科技整合能力：校長(cháng)還應增強信息化教育意識，加強對信息化教育技術(shù)及其教學(xué)方法的深化和推廣學(xué)生、教師、校友及家長(cháng)等相關(guān)人群的信息溝通，整合信息化技術(shù)和教育，對提高教育教學(xué)的現代化水平具有重要意義。
3.打造高質(zhì)量的中職教育：校長(cháng)還應把握社會(huì )的發(fā)展需求，深化教育體制改革，堅持培養實(shí)用人才和創(chuàng )新型人才，努力打造高品質(zhì)、特色化、實(shí)用型的中職教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
總之，作為一名中職校長(cháng)，我將把教育教學(xué)改革和中職學(xué)校管理等相關(guān)工作作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校各項工作，為學(xué)生和家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，推動(dòng)中職學(xué)校的健康、快速、可持續發(fā)展。
中職學(xué)校后勤工作總結 9
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學(xué)習。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績(jì)�，F在，我結合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結：
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個(gè)指導思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應該樹(shù)立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習。我根據學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的'。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會(huì )做人了，他們的學(xué)習才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導思想，學(xué)生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個(gè)重要指標。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過(guò)一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習上不斷的督促她們。因為，只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習，她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn)，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績(jì)。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據了6個(gè)獎學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成績(jì)好了，學(xué)習就更有激情了。
重視班團活動(dòng)。在這一年中，我根據學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團活動(dòng)。比如，我們在學(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了，合作就是用力的班團活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生認識到，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂(lè )。我們還在教室里舉行了包水餃的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生認識到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認識到，我們日常生活中的一些小事，也要有智慧。我還指導學(xué)生在本學(xué)期開(kāi)展了一次校級公開(kāi)班團活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導學(xué)生如何做好準備工作。最后，活動(dòng)非常成功，也得到了領(lǐng)導和很多老師的認可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動(dòng)中學(xué)到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來(lái)越團結了。
我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團都非�；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當然，我還會(huì )對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導。讓他們把工作和學(xué)習有效地結合起來(lái)，努力做到學(xué)習和工作兩不誤。
三、注重總結和學(xué)習
只是簡(jiǎn)單的工作，而不去總結和學(xué)習，那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后，我都會(huì )坐下來(lái)做一些思考�？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái)，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學(xué)生有更多的參與權。比如這次，校園創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。我基本上沒(méi)有什么參與，只是做一些指導工作。告訴他們應該如何去創(chuàng )業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。
我還積極參與一些培訓活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個(gè)培訓。
中職學(xué)校后勤工作總結 10
這學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期我擔任中醫康復保健專(zhuān)業(yè)1118班、1119班的語(yǔ)文教學(xué)工作，另外兼帶《臨牀心理學(xué)》、《醫學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報，中職教師年度工作總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及黨員大會(huì )
認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件
關(guān)心國內外大事
注重政治理論的學(xué)習，配合教研組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中
我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，利用現代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，教師年度工作總結《中職教師年度工作總結》。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源。
2、認真上好每一節課
上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮
發(fā)散學(xué)生的思維
注重綜合能力的培養
有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性
在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量，
3、根據汽車(chē)維修這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，由于其是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)課，針對此特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車(chē)間維修常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識，這符合現今社會(huì )對此專(zhuān)業(yè)人才的需求。
4、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)
及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗
努力探索適合自己的教學(xué)模式，本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的.授課對自己的教學(xué)促進(jìn)很大
6、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的，理論應用于課堂，做到學(xué)有所用，寫(xiě)教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補自己的不足。
三、值日教師工作情況
本學(xué)期我擔任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng )造有利于學(xué)生的學(xué)習和生活的學(xué)校氛圍。
中職學(xué)校后勤工作總結 11
20xx年度是我校發(fā)展史上又一個(gè)較為艱難的階段，在縣“四大家”和縣教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，學(xué)校師生同舟共濟，以強烈的憂(yōu)患意識、責任意識，迎難而上，創(chuàng )造性、超負荷開(kāi)展工作，實(shí)現了學(xué)校和諧穩定，職教事業(yè)也迎來(lái)了新的曙光�，F將本學(xué)年工作總結如下：
一、主要工作成績(jì)
(一)創(chuàng )新舉措，內部管理日漸增強
1、加強了德育工作
(1)樹(shù)立全員全程德育觀(guān)念，切實(shí)加強學(xué)生思想道德教育。在加強德育常規管理，強化行為規范養成的基礎上，本年度，學(xué)校下大力氣在師生中樹(shù)立全員全方位全過(guò)程德育觀(guān)念，廣泛借助校園網(wǎng)、廣播站、專(zhuān)欄園地、板報櫥窗、國旗下講話(huà)等宣傳陣地，廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，因地制宜地加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )公德教育，弘揚和培育學(xué)生民族精神。
(2)將德育寓于活動(dòng)之中，提高德育工作的實(shí)效性。學(xué)校積極配合上級教育部門(mén)的要求，開(kāi)展各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的思想品質(zhì)。通過(guò)參與創(chuàng )建省級文明衛生縣城活動(dòng)，培養學(xué)生的文明禮儀習慣。大力加強道德教育和行為規范的養成教育，努力塑造學(xué)生健全人格。學(xué)校把以文明禮儀、行為規范為中心的養成教育和中華傳統美德教育作為德育工作重點(diǎn)。把培養學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人、有知識有文化的人、有能力的人和心理健康的人作為人格教育的目標。通過(guò)開(kāi)展勵志報告、禁毒知識講座、拔河比賽、籃排球運動(dòng)會(huì )、紅歌會(huì )、演講等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗人生，感悟責任，真正領(lǐng)會(huì )“學(xué)會(huì )做人”、“學(xué)會(huì )關(guān)心”、“學(xué)會(huì )感恩”、“學(xué)會(huì )負責”的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，增強民族意識和社會(huì )責任感，塑造學(xué)生健全人格。
(3)抓校園綜合治理，保和諧平安校園，切實(shí)維護學(xué)校安定穩定。學(xué)校以預防學(xué)生犯罪為目標，建立特殊學(xué)生跟蹤檔案，進(jìn)一步加強了法制宣傳教育。主動(dòng)通過(guò)多種渠道做好社情民意的溝通工作，及時(shí)掌握家長(cháng)和學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)解決師生關(guān)心的突出問(wèn)題，維護學(xué)校安定穩定。一年來(lái)，學(xué)校全面落實(shí)安全工作責任狀，安全工作做到有組織、有計劃、有內容、有投入、有預案、有督查，層層簽訂責任狀，成效顯著(zhù)，實(shí)現了“三沒(méi)有”：即沒(méi)有發(fā)生侵害師生人身安全的案件、沒(méi)有發(fā)生在校學(xué)生犯罪案件、沒(méi)有發(fā)生重大安全責任事故。學(xué)校還充分利用班會(huì )課、廣播站、宣傳欄、校園網(wǎng)等各種陣地認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學(xué)設施、食品衛生、師生外出活動(dòng)、危險品等的安全檢查工作。
2、狠抓了教學(xué)工作
學(xué)校遵循職業(yè)教育規律，突出職教特色，不斷探索新時(shí)期職業(yè)學(xué)校管理方法，突出規范管理、細節管理、過(guò)程管理和制度管理。工作實(shí)施分塊管理，責任到人，做到了事事有人管，以健康務(wù)實(shí)的領(lǐng)導作風(fēng)帶動(dòng)和促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
(1)加強教學(xué)常規管理，強化過(guò)程監控
學(xué)校強化教學(xué)過(guò)程管理，開(kāi)展規范的教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控。
其一、學(xué)校繼續認真貫徹《新化縣中小學(xué)教學(xué)管理規程》和《學(xué)校教學(xué)目標管理制度》，深化我�！叭病�、“三查”、“三公布”、“三掛鉤”的教學(xué)常規管理機制。
其二、學(xué)校加大教學(xué)工作的監控力度，實(shí)施督導、檢查、紀錄、分析、反饋、競爭激勵管理。每學(xué)期組織召開(kāi)一次各年段學(xué)生座談會(huì )；每學(xué)期組織召開(kāi)一次各年段家長(cháng)會(huì )；每學(xué)期開(kāi)展一次教師教學(xué)情況的問(wèn)卷調查和學(xué)生學(xué)習情況的.問(wèn)卷調查；繼續規范課任教師參與學(xué)生操行評定的操作方法。
其三、教學(xué)常規全面檢查和個(gè)別抽查相結合，加強與教師溝通交流，促進(jìn)常規工作規范化。
其四、組織中層干部和教研組長(cháng)巡課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)和教師教學(xué)作風(fēng)，促進(jìn)老師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益。
其五、深入開(kāi)展每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動(dòng)，收集學(xué)生對教師的考評意見(jiàn)，了解教師的教學(xué)常規情況和教師的責任心意識情況，督導教師教書(shū)育人。
(2)加強畢業(yè)班的管理，對口升學(xué)考試成績(jì)斐然
學(xué)校不斷加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，有計劃、有針對性地開(kāi)好畢業(yè)班學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )和班級協(xié)調會(huì )議，每月舉行一次月考及月考質(zhì)量分析會(huì )；組織召開(kāi)了新舊畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流座談會(huì )；組織教師為高三升學(xué)班學(xué)生培優(yōu)補差與個(gè)別輔導。20xx年我校對口升學(xué)考試成績(jì)斐然，46人參考，本科上線(xiàn)5人，本科上線(xiàn)率較去年有了較大幅度提高。
(3)加強實(shí)踐環(huán)節，注重技能教學(xué)
堅持教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐想結合，不斷加強學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養，注重技能訓練。20xx年12月，我校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽考，被抽的三個(gè)專(zhuān)業(yè)(計算機、模具、財會(huì ))通過(guò)率100%，其中，計算機專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀率64%，財會(huì )專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀率40%，學(xué)校被評為婁底市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽查“優(yōu)秀學(xué)�！�。實(shí)習處積極主動(dòng)與市、縣安全生產(chǎn)監督局、人力資源與勞動(dòng)社會(huì )保障局聯(lián)系，組織了6次培訓與考證工作。在為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)提供更大舞臺，為社會(huì )青年提供就業(yè)保障條件，擴大辦學(xué)影響的同時(shí)，也為學(xué)校創(chuàng )了收，贏(yíng)得了榮譽(yù)。20xx年底，學(xué)校被婁底市安監局評為“安全生產(chǎn)培訓先進(jìn)單位”。
(4)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，積極參與各項競賽
學(xué)校充分利用活動(dòng)課，培養學(xué)生的興趣，開(kāi)展學(xué)科的興趣小組活動(dòng)和競賽訓練，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，取得了可喜成績(jì)：學(xué)生參加第八屆全國中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)四個(gè)競賽項目，選送的11件作品，全部通過(guò)市教育局的初選，并最終有6件作品獲全國大獎，其中一等獎一件，二等獎兩件，三等獎三件。
3、規范了財務(wù)財產(chǎn)工作
學(xué)校財務(wù)、財產(chǎn)管理工作本著(zhù)“規范管理、有效運行、服務(wù)教學(xué)”的宗旨，加強領(lǐng)導，建章立制；增收節支，少花錢(qián)多辦事；加強資產(chǎn)管理，發(fā)揮資源作用；強化監督機制，實(shí)行民主理財，確保財務(wù)公開(kāi)、有序管理。
(一)服務(wù)經(jīng)濟，全面開(kāi)展職業(yè)培訓
學(xué)校始終堅持以服務(wù)我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為宗旨，以提高職業(yè)教育對社會(huì )的貢獻度為標尺，以市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)為導向，以提高勞動(dòng)者技術(shù)和技能為根本，扎實(shí)開(kāi)展農民實(shí)用技術(shù)和農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)職業(yè)技能等培訓。本年以來(lái)，學(xué)校努力開(kāi)展扶貧、移民、勞動(dòng)、農業(yè)、安監等各類(lèi)培訓工作，共舉辦各類(lèi)培訓班4期、培訓人員744人，安排了推薦學(xué)員到本地企業(yè)就業(yè)366人。
(二)拓展領(lǐng)域，合作辦學(xué)譜寫(xiě)新篇
繼與廣東高品服飾有限公司合作辦學(xué)后，學(xué)校繼續加大校企合作力度，創(chuàng )新校企合作模式。本年度學(xué)校與長(cháng)沙黑金剛實(shí)業(yè)有限公司關(guān)系進(jìn)一步深化，合作辦學(xué)取得了豐碩成果：該公司出資21萬(wàn)多元，無(wú)償提供機床設備(車(chē)床四臺、銑床一臺、鋸床一臺、鉆床一臺、磨床一臺，工具若干)，為我校在光大實(shí)訓樓一樓南邊建設了“長(cháng)沙黑金剛機電實(shí)習車(chē)間”，大大改善了機電模具專(zhuān)業(yè)的實(shí)習實(shí)訓條件，增強了我校的競爭力和辦學(xué)影響力。另外，學(xué)校與威盛集團和金鷹服飾有限公司等企業(yè)的合作也在有效銜接，并積極推進(jìn)。
(三)強化教研，提升教師業(yè)務(wù)水平
為全面提升教師教書(shū)育人能力，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加大了教師的送培力度和教學(xué)常規檢查力度，鼓勵教師勇躍參與課題研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
一是積極推薦專(zhuān)業(yè)課教師參加市級、省級和國家師資培訓。本年共安排參加婁底市教育局組織的學(xué)科培訓一次，送培6人；安排參加省級培訓二次，送培人數將達3人；安排國家級師資培訓機電專(zhuān)業(yè)1人。
二是以?shī)涞资薪虒W(xué)常規專(zhuān)項督查為契機，對教師教學(xué)常規工作進(jìn)行了全面的規范，開(kāi)展了三次大檢查，并進(jìn)行了通報。
三是認真開(kāi)展教研教改，教研成果喜人。各專(zhuān)業(yè)組至少有一個(gè)以上校級課題，電子電器組的“模塊教學(xué)法”研究課題即將結題；教師共完成教學(xué)論文20余篇，獲獎?wù)撐?篇(省級1篇、市級3篇)；服裝組編制了校本教材《服裝CAD制作教程》；教學(xué)“擂臺比武”規范有序進(jìn)行，一大批年輕教師脫穎而出。
(四)注重品牌，專(zhuān)業(yè)結構合理調整
為優(yōu)化師資結構，加強專(zhuān)業(yè)建設，打造特色專(zhuān)業(yè)，使專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)結構調整對接，更好地適應市場(chǎng)對各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求，結合新化和我校實(shí)際，根據市教育局《關(guān)于評估審核中等職業(yè)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)的通知》(婁教發(fā)[20xx]2號)精神，我校通過(guò)認真調研，停辦了美術(shù)、旅游、文秘、種植、養殖五個(gè)專(zhuān)業(yè)，保留了機電設備安裝與維修、服裝設計與工藝、模具制造技術(shù)、電子電器應用與維修、計算機應用和會(huì )計電算化六個(gè)專(zhuān)業(yè)，并新設集種植、養殖和生產(chǎn)加工管理于一體的農村經(jīng)濟綜合管理專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，將機電設備安裝與維修、服裝設計與工藝確定為學(xué)校的拳頭專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)設置更為合理科學(xué)。
(五)成功召開(kāi)教代會(huì )，積極推進(jìn)內部改革
學(xué)校久經(jīng)醞釀，于4月23日，成功召開(kāi)了兩校合并以來(lái)的第一屆第一次教職工代表大會(huì )。會(huì )議通過(guò)全體代表兩天的共同努力，順利完成了各項預期的工作，以舉手表決的形式通過(guò)了各項規章制度。它的順利召開(kāi)與成功閉幕，標志著(zhù)我校工作翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，吹響了后發(fā)趕超的號角，走上了依法治校、民主治校的道路，對實(shí)現學(xué)校各項工作同步、協(xié)調發(fā)展具有重大意義。在內部管理上，學(xué)校主要在兩個(gè)方面進(jìn)行了重大改革：
一是由校務(wù)人員、教研組長(cháng)、部分骨干教師組成考核小組，考核小組每月對學(xué)校中層領(lǐng)導、教輔及工勤人員進(jìn)行考核，考核結果直接與被考核人員當月績(jì)效工資掛鉤，累計考核成績(jì)與年終教師測評成績(jì)結合起來(lái)，作為末位淘汰的主要依據；
二是改革職稱(chēng)評定辦法，一改以往只要達到基本年限即上報的隨意性，加強了對申報程序、申報條件的嚴格審查，對職稱(chēng)評定的有關(guān)紀律也做了更為明確的要求。
(六)多方運作，遺留工作重又啟動(dòng)
利用我校被列為全縣規劃建設項目的有利政策，緊緊抓住新化縣北塔區綜合改造工程招商引資項目與我校改擴建工程捆綁的契機，學(xué)校積極運作，多方奔走，促使關(guān)于我校建設與發(fā)展的縣長(cháng)辦公會(huì )議和動(dòng)員大會(huì )于20xx年5月25日和7月4日分別成功召開(kāi)。從此，正式拉開(kāi)了我校債務(wù)處理、征地拆遷、規劃建設工作的序幕，學(xué)校走上健康有序的發(fā)展軌道為期不遠。目前，共計400多萬(wàn)元的教師借款和社會(huì )私人借款已經(jīng)全部處理到位，學(xué)生食堂的結算即將簽字，學(xué)生公寓基建工程部分的核算和實(shí)訓樓掃尾工程也在緊鑼密鼓地進(jìn)行，土地問(wèn)題也在進(jìn)一步調查與核實(shí)。
(七)其他工作
1、雙創(chuàng )工作開(kāi)局良好。繼續抓好衛生評比工作，加強衛生保潔，讓學(xué)校環(huán)境衛生上新臺階。以校園環(huán)境的凈化美化為標志點(diǎn)，努力創(chuàng )設清凈和諧的工作和學(xué)習環(huán)境。定期對學(xué)校進(jìn)行了全面的衛生清理，對教師辦公室、實(shí)驗室等房間窗簾、電風(fēng)扇和我校供水水源等進(jìn)行全面清潔消毒，杜絕細菌滋生及春季流行性病毒的傳播，為師生創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、食堂管理工作加強。配合做好穩定菜價(jià)工作；加強食堂食品衛生的檢查指導，嚴防食物中毒事件的發(fā)生；積極改進(jìn)食堂相關(guān)設施，提高食堂服務(wù)水平。
3、就業(yè)領(lǐng)域不斷擴大，跟蹤服務(wù)水平不斷提高；“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)有力推進(jìn)，群團活動(dòng)豐富多彩。
所有這些成績(jì)的取得都凝聚著(zhù)全體教職工的心血和汗水，在過(guò)去的一年里，我校教師愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，譜寫(xiě)了一曲又一曲無(wú)私奉獻、甘為人梯的感人之歌：這里有手持粉筆、傳道授業(yè)解惑的一線(xiàn)教師，也有默默無(wú)聞、主動(dòng)、全面服務(wù)的后勤職工；這里有辛勤工作多年的老楷模，也有剛參加工作不久的新教師，這里有立足本土、從事教育事業(yè)的本地教師，還有理想遠大、百里迢迢、無(wú)私奉獻新化教育事業(yè)的外縣市教師。
二、存在的問(wèn)題與困難
當然，在成績(jì)面前我們不能驕傲，目前學(xué)校正處于規劃建設與發(fā)展時(shí)期，存在著(zhù)一些問(wèn)題與困難，主要表現在：
1、教學(xué)實(shí)訓設備欠缺，嚴重制約教學(xué)實(shí)訓工作和技能培訓工作的開(kāi)展。
2、學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，控流保學(xué)工作形勢嚴峻，德育模式急待創(chuàng )新。
3、教職工工作壓力特別是心理壓力大，教職工心靈建設有待加強，并落到實(shí)處。
4、校園的綠化、美化、衛生保持仍需進(jìn)一步加強。
5、學(xué)校管理仍需進(jìn)一步提升，教師的整體素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，教學(xué)改革的力度仍需進(jìn)一步加大，特色專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢仍需進(jìn)一步凸顯。
6、有的同志在工作中還沒(méi)有居安思危的憂(yōu)患意識、干事創(chuàng )業(yè)精神不強。
在困難面前，我們要群策群力、攻堅克難，力爭為我縣我市職業(yè)教育發(fā)展作出更大貢獻。我們完全有理由相信：在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，在有關(guān)職能部門(mén)的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，所有這些困難和不足都是我們在新的年度工作中能夠克服和逐步完善提高的。
中職學(xué)校后勤工作總結 12
班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任時(shí)間起，我一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。我早來(lái)晚走，迎寒送暖，其中的酸甜苦辣，作為班主任是有深刻體會(huì )的。在與孩子們交往的過(guò)程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛(ài)，同時(shí)有時(shí)搗蛋學(xué)生的慵懶拖拉也著(zhù)實(shí)感覺(jué)到無(wú)奈和生氣。班主任工作千頭萬(wàn)緒，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責的“保姆”一樣，事無(wú)巨細，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后來(lái)我嘗試班級管理的方法方式，把班級管理的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己是班級的主人，真正成為班級的管理者，班主任成為“引導者”，取得了一些進(jìn)步。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應必備的用品等�？傊�，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè )幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。我認為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。
二、善于做學(xué)生的思想工作。
我一直把思想工作置于班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的'教育。并在班內積極開(kāi)展理想教育、感恩教育、養成教育、安全教育等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的熱情。
三、善于組織和管理學(xué)生
我感受最深的一點(diǎn)是班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班委，各項工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以新學(xué)期的開(kāi)始，我花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力�，F在班里的一般事情都由班長(cháng)負責，但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(cháng)負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。這樣以來(lái)，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開(kāi)展。在班級紀律和衛生方面，班級實(shí)行個(gè)人負責制。班委采取民主集中制的原則把承包區安排給每個(gè)學(xué)生，生活委員作好記錄后公布。班級承包區的范圍、內容和職責都分得很細和具體明確。比如：前門(mén)、后門(mén)、垃圾、整理報紙、班級紀律、早、晚讀、宿舍的紀律、宿舍衛生、宿舍考勤等都有同學(xué)承包；學(xué)生每天上課前自覺(jué)完成自己的承包區。每天由勞動(dòng)委員負責檢查、監督并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時(shí)檢查，同時(shí)把學(xué)生存在的問(wèn)題或工作中碰到的問(wèn)題及時(shí)向班主任匯報，以便班任采取相應措施解決問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)討論，自己制定班級操行量化表中的紀律、日常行為和學(xué)習方面的考核內容，考核采取加分和扣分的賦分形式，由各組長(cháng)考核記錄并根據本組學(xué)生情況參照班規給本組學(xué)生賦分。紀律方面主要是考查學(xué)生的考勤情況、課堂紀律、考試紀律以及日常行為等。衛生方面主要考查值日生是否認真履行職責。班上負責每項工作的同學(xué)，都能盡職盡責，順利完成任務(wù)，這讓我感到很欣慰和也很滿(mǎn)意。自從實(shí)行了“人人有事做，事事有人管”以后，我班的教室面貌大有改觀(guān)，臟、亂、差的現象減少了。
四、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶
作為班主任必須有意地向學(xué)生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(cháng)、教育教學(xué)方面的成績(jì)等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，課堂紀律如何，學(xué)習態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì )活動(dòng)。這樣不但可以調動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
五、做學(xué)生和家長(cháng)的朋友
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的紐帶。所以應該也必須成為學(xué)生的朋友。在班主任工作中，我與許多學(xué)生家長(cháng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(cháng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(cháng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。我從思想教育入手，以提高為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的目的。
總之，班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是可以干的很出色的，管理好班級的。
中職學(xué)校后勤工作總結 13
一、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
本人為13機電1班班主任，機電一班是對接海運學(xué)院的3+2。本班共有37名學(xué)生，12名住宿生，25名跑校生，3名單親學(xué)生，要想引導學(xué)生向全面發(fā)展，克服缺點(diǎn)。首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合考慮引導。
2、培養積極向上、團結友愛(ài)的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
11月份本班出現了“倒尿”事件，為此，召開(kāi)了以團結為主題的班會(huì )，讓倒尿的學(xué)生公開(kāi)檢討，同時(shí)讓被倒尿學(xué)生表示寬容，最后讓每位學(xué)生發(fā)表感想———怎樣才能實(shí)現班級的團結�？偨Y，多溝通交流，最重要的是寬容。讓學(xué)生們認識到哪些是為人該做；哪些是為人不該做的，教會(huì )了學(xué)生們?yōu)槿艘幸活w包容的心，包容是一種能力。
3、精心組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。
體育活動(dòng)是最能體現班級團結的活動(dòng)。班主任必須精心準備，讓學(xué)生獲得成績(jì)，增加自信的同時(shí)還凝聚了班級的團結力。10月份的“三跳比賽”中的.集體8字、雙環(huán)；
11月份的“拔河比賽”，每個(gè)學(xué)生都很賣(mài)力地去為了班級爭取榮譽(yù)；
12月份的“合唱比賽”中有二重唱，每個(gè)學(xué)生都在認真地記技巧，都需要學(xué)生們的默契、團結之心來(lái)完成比賽，每次比賽都有每個(gè)同學(xué)和每個(gè)同學(xué)的團結之心，這幾次比賽使學(xué)生們認識到這個(gè)班是一個(gè)團體，使得學(xué)生們變得更融洽、更和諧。
4、因材施教善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有事可做。把學(xué)生的精力引導到好的地方。讓調皮的孩子多參加體育比賽的活動(dòng)。讓愛(ài)寫(xiě)的學(xué)生布置教室，板報等事宜。讓學(xué)生體會(huì )中專(zhuān)學(xué)生的樂(lè )趣！
5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章制度建設。
日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。本學(xué)期實(shí)行了班級量化管理制度，針對每個(gè)學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行相應的德育加減分措施。校服�？�、課堂紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、樹(shù)立班級榜樣學(xué)生必須樹(shù)立榜樣，接近期末組織學(xué)生評選勞動(dòng)標兵、學(xué)習標兵、紀律標兵。讓學(xué)生多發(fā)現身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。多學(xué)習身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。
7、建立家庭學(xué)校的合作體制學(xué)生的個(gè)體發(fā)展離不開(kāi)家庭和學(xué)校的溝通合作。針對班級上比較棘手的學(xué)生個(gè)體，必須班主任與家長(cháng)的溝通合作，解決學(xué)生身上存在的問(wèn)題，本學(xué)期本班有6名學(xué)生的家長(cháng)座談！學(xué)生身上的問(wèn)題不會(huì )很快改好，還會(huì )是一個(gè)反復的過(guò)程。
8、加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動(dòng)的開(kāi)展等。
�。�1）環(huán)境的潛移默化（2）主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。
在以后的工作中我一定會(huì )更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習慣。
中職學(xué)校后勤工作總結 14
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結。
一、規范行為習慣，樹(shù)立正確的學(xué)習目標。
我們班的學(xué)生大多來(lái)自農村，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jì)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習慣較差。如何規范學(xué)生的行為習慣，如何統一學(xué)生的學(xué)習思想，是需要去解決的問(wèn)題。結合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習慣。
(1)通過(guò)集體活動(dòng)，匯報專(zhuān)題樹(shù)立團結、班級榮譽(yù)等意識。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級學(xué)生。
(2)對于行為習慣較差的'個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。
(3)嚴格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
通過(guò)規范學(xué)生的行為習慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，最后達到學(xué)到一技之長(cháng)的目標。
二、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習。
我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動(dòng)機及電氣基礎理論及其他基礎課程組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀律情況，結合與科任老師溝通的意見(jiàn)，及時(shí)對出現的問(wèn)題給予解決。
(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養成按時(shí)上下課習慣。
(2)發(fā)現學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩手機等情況，及時(shí)的制止并做相應的教育。
(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問(wèn)題的學(xué)生指導完成作業(yè)。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養成良好的學(xué)習習慣。
三、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買(mǎi)學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動(dòng)，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機會(huì )擴大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養學(xué)生敢于表現自己，為班級爭得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級形象等目的。
【中職學(xué)校后勤工作總結】相關(guān)文章：
中職學(xué)校后勤年度工作總結范文（通用10篇）08-12
學(xué)校后勤的工作總結06-21
學(xué)校后勤的工作總結精選08-07
學(xué)校后勤的工作總結05-27
中職學(xué)校的工作總結07-10
中職學(xué)校的工作總結10-03
學(xué)校后勤保潔工作總結02-13
學(xué)校后勤崗位工作總結02-24