初中語(yǔ)文教研員國培研修的總結
XX年11月3—12日,我十分有幸參加了“國培計劃”初中語(yǔ)文教研員班研修學(xué)習。在上海師大,我聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的報告,認真參與了各項研修活動(dòng),頓覺(jué)眼前猛然一亮,心中豁然開(kāi)朗,許多教學(xué)疑難點(diǎn)、困惑之處在此找到了答案,冰釋的快樂(lè )上升為審美的愉悅。感謝上海師大各位教授專(zhuān)家的傾心付出!感謝“國培計劃”!
十天的學(xué)習圍繞“理論學(xué)習——實(shí)踐操作”環(huán)節展開(kāi)。 顧xx教授的《課堂視野中的教師及其指導者》立足于中小學(xué);钌恼n堂,提出案例討論和行動(dòng)研究?jì)煞N教師成長(cháng)范式,在此基礎上,他主張課堂改革要凸顯為學(xué)而教的本質(zhì)。王xx教授的《基于課堂改進(jìn)的教學(xué)研修》著(zhù)眼于教師的研究性教學(xué),著(zhù)眼于教育問(wèn)題解決的探索性實(shí)踐,“讓研究成常態(tài)”——王教授諄諄告誡我們。鄭xx教授的《寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程指導》認真分析了寫(xiě)作活動(dòng)的目的、類(lèi)型、過(guò)程,并以此為基點(diǎn)來(lái)確定教學(xué)內容,開(kāi)展寫(xiě)作過(guò)程教學(xué)。王xx教授的《閱讀教學(xué)設計的備課模板》從確定學(xué)習目標和進(jìn)行學(xué)情估量入手,提出“備課備兩頭,一頭備教材,一頭備學(xué)生”的觀(guān)點(diǎn),——備課備教材就是確定教學(xué)點(diǎn)和設定教學(xué)目標,備課備學(xué)生就是學(xué)生理解、感受文章有困難的地方,即落差點(diǎn);谝陨险J識,教師備課首先要進(jìn)行學(xué)情預估,逐一確定有效的教學(xué)目標。王教授的閱讀教學(xué)思想影響深遠,不僅在培訓的全過(guò)程,還將在今后教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。李xx教授的《散文教學(xué)設計的要領(lǐng)》帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)全新的教學(xué)世界。講座從“文本分析、文本功能、教學(xué)取向、教學(xué)成果”等四個(gè)方面展開(kāi),指出散文教學(xué)設計要從教“定篇”和教“例文”兩方面著(zhù)手進(jìn)行研究,教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)在于“如何把握、體驗到散文的關(guān)鍵點(diǎn)”!瓕(zhuān)家們的`報告內容精彩紛呈,帶領(lǐng)我們走進(jìn)巍峨的富麗堂皇的豪華的學(xué)術(shù)宮殿,咫尺篇幅,難以悉盡描!
整個(gè)研修學(xué)習貫穿知行合一的理念。在實(shí)際操作方面,四次共同備課(①散文《藤野先生》;②小說(shuō)《二十年后》;③微型化寫(xiě)作課程設計《我的校園》;④共同備課坊的功能、流程及要點(diǎn))讓每位教師都親自體驗備課的全過(guò)程,用理論指導實(shí)踐,生產(chǎn)出備課產(chǎn)品。備課分小組進(jìn)行,每小組都安排1—2名專(zhuān)家現場(chǎng)指導。備課從教師的自我體驗和學(xué)生體驗兩方面入手,仔細分析探究,進(jìn)而確定教學(xué)目標,設定教學(xué)流程。備課過(guò)程十分艱辛,每組教師都圍繞問(wèn)題展開(kāi)充分討論,專(zhuān)家適時(shí)點(diǎn)撥、引領(lǐng),每達成一小點(diǎn)共識,我們都歡呼雀躍,畢竟這是我們自己的勞動(dòng)成果!以下的各備課組交流環(huán)節更是精彩。每組的備課產(chǎn)品都要在全班展示,現場(chǎng)接受專(zhuān)家和全體教師的質(zhì)疑,場(chǎng)面熱鬧非凡,大家激烈爭執,各種觀(guān)點(diǎn)劇烈碰撞,思維的火苗熊熊燃燒!
備課、上課、聽(tīng)評課是一個(gè)教師專(zhuān)業(yè)生活的“三部曲”。如何讓教師的聽(tīng)評課走上專(zhuān)業(yè)化道路,這是全體同仁們共同思考的問(wèn)題,李xx和褚xx兩位教授從理論探尋和實(shí)踐操作兩方面為我們釋疑解惑。李xx教授的觀(guān)課評教流程(課堂評述—問(wèn)題提出—問(wèn)題聚焦—課堂重構)和褚xx兩位教授的課例評析都是他們潛心治學(xué)、精心研究的學(xué)術(shù)成果,這些我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是豐盛的精神盛筵,感謝他們的付出!我們還到xx虹橋中學(xué)聽(tīng)了兩節作文教學(xué)公開(kāi)課,隨后進(jìn)行評課實(shí)踐,收益頗豐。
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