初中畢業(yè)自我鑒定三篇
初中生活鑒證了你的成長(cháng)，面臨畢業(yè)，你對你的初中生活有什么感受呢？以下是小編為大家整理的初中畢業(yè)自我鑒定，歡迎大家閱讀！
初中畢業(yè)自我鑒定（一）
三年的初中生活即將畫(huà)上句號，之間的學(xué)習和生活場(chǎng)景就像放電影一樣在我腦海里閃現�；仡櫰疬@三年的學(xué)習生活，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)笑顏，也有過(guò)辛酸。
在這三年的學(xué)習中，我也從一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這三年中，不管是在學(xué)習上還是在生活上，我都學(xué)到了不少知識。
三年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即失。我即將結束自己的初中生活，有著(zhù)幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的`不足之處，努力充實(shí)和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn)，為社會(huì )主義現代化建設貢獻出自己的力量！
初中畢業(yè)自我鑒定（二）
三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。三年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)本身，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
作為一名學(xué)生，當以學(xué)為主，兼學(xué)別樣。多年來(lái)，我遵守《中小學(xué)生守則》，遵守《中學(xué)生日常行為規范》，是一名合格的中學(xué)生。我為了提高自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，虛心向同學(xué)請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實(shí)力，我重視優(yōu)勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的努力，數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步，地理學(xué)科也有明顯的起色，英語(yǔ)成績(jì)更是突飛猛進(jìn)。語(yǔ)文本是我熱愛(ài)的學(xué)科，我課外除閱讀了教育部規定的必讀書(shū)外，還閱讀了《時(shí)文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野（成功版）》《格言》等等圖書(shū)。
這些書(shū)不僅豐富了我的知識，還開(kāi)闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過(guò)它來(lái)磨煉我的意志，增強我的體質(zhì)。我喜歡踢毽，做仰臥起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛(ài)畫(huà)畫(huà)，唱歌，做手工。
初中畢業(yè)自我鑒定（三）
三年的初中生活就快要結束了，三年中，校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
我是個(gè)不善與人交流的人，朋友還是有幾個(gè)。在繽紛的校園生活中，我得到了很多快樂(lè )，與朋友交往中那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學(xué)。因為我相信一分耕耘一份收獲。我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。盡管學(xué)習方面，我的基礎不夠扎實(shí)，但我對學(xué)習的工作不敢怠慢，認真學(xué)習，虛心向老師和同學(xué)請教。初中三年是我不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自己、開(kāi)拓奮斗的三年。
我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，雖不能說(shuō)愛(ài)得瘋狂，但我不允許別人說(shuō)我不愛(ài)國。這個(gè)國家給了我很多權利，但我好像沒(méi)盡多少義務(wù)，唯一可以說(shuō)是義務(wù)的話(huà)，那就是教育權，但這也是我的權利。長(cháng)這么大多沒(méi)有為這個(gè)國家盡義務(wù)，真是遺憾。
可能別人會(huì )安慰我說(shuō)你是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，現在你還不需要為祖國付出什么，真因為我是祖國的花朵，我才要努力學(xué)習。雖然我不知道明天是什么樣，但我知道沒(méi)有知識就沒(méi)有改變明天的基礎，所以我一直努力，努力改變一切，改變別人對我的看法，贏(yíng)得別人對我認同。
可能我的努力只是在追求別人的現狀，但我堅信我是在走自己的路，不管這條路是怎樣的崎嶇、怎樣的漫長(cháng)，我都會(huì )走下去，因為這是一條只屬于我的路。不管遇到什么困難，我都會(huì )勇敢面對，永不退縮。因此，我相信我的明天會(huì )更美好，讓我能夠尋找自己的價(jià)值。
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