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活動(dòng)主持詞

時(shí)間:2021-06-21 10:28:56 主持詞 我要投稿

【推薦】活動(dòng)主持詞匯編七篇

  主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導入主題、創(chuàng )設情境等環(huán)節以吸引觀(guān)眾。隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步,活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多,一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的,以下是小編為大家收集的活動(dòng)主持詞7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】活動(dòng)主持詞匯編七篇

活動(dòng)主持詞 篇1

  甲:春天已到來(lái),我仿佛聽(tīng)到蟲(chóng)兒的呢喃,鳥(niǎo)兒的鳴叫。

  乙:夏天快到來(lái),我似乎看見(jiàn)奧運的五環(huán),健兒的身姿。

  甲:亙古以來(lái),歷史的潮流蕩滌著(zhù)無(wú)數的生命,靈魂卻更加高潔。

  乙:歷經(jīng)滄桑,奧運的旗幟見(jiàn)證了多少的淚水,眼神卻日益清澈。

  甲乙:《為奧運加油,為生命喝彩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  起源篇

  甲:憶往昔,希臘圣火初燃時(shí),是誰(shuí)唱響了第一曲奧運之歌

  乙:俱往矣,風(fēng)流人物盡現時(shí),又是誰(shuí)摘下了第一枚獎牌

  乙:現在進(jìn)行奧運知識競賽,請每組選派一名代表。

  甲:請選手坐到中間。

  接下來(lái)請各組為選手加油喝彩,有請第一小組。

  奧運知識競賽正式開(kāi)始。

 。▕W運知識競賽)

  乙:恭喜第×小組獲得優(yōu)勝,我們的比賽重在參與,請每位選手戴上榮譽(yù)獎牌。(主持人為選手戴上獎牌)請大家為選手的努力獻上掌聲。(主持人自己率先鼓掌)

  甲:奧運的知識日積月累

  乙:奧運的文化歷久彌新,請各小組展示收集的有關(guān)奧運會(huì )歷史的內容。請第一小組。

 。▕W運文化展示介紹)

  甲:感謝各小組帶給大家?jiàn)W運文化知識,請大家掌聲致謝。

  甲:棄我去者,昨日之日不可留,讓往日的榮耀記載在塵封的歷史中。

  乙:亂我心者,今日之日多期盼,望8月的奧運沸騰在北京的大地上。

  甲:盼望著(zhù),盼望著(zhù),青草綠了,我們長(cháng)高了。

  乙:呼喚著(zhù),呼喚著(zhù),北京到了,奧運就來(lái)了。

  甲:請欣賞北京申奧宣傳片。

 。úシ疟本┥陫W宣傳片)

  乙:在這部申奧片中,我們看到了"同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想"的奧運口號,也看到了"綠色奧運,科技奧運,人文奧運"的三大奧運核心,也正是這部申奧片奠定了北京申奧成功的基礎。

  迎接篇

  甲:用什么來(lái)迎接你,我的北京奧運炎黃子孫的殷殷期盼夠不夠

  乙:用什么來(lái)贊美你,我的偉大祖國華夏兒女的華美詩(shī)篇行不行

  甲:請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《聚焦08奧運》

 。ㄔ(shī)歌朗誦)

  乙:在這首詩(shī)歌中,我們看到了全中國人民對奧運的渴望,也看到師生共同期盼奧運到來(lái)的心聲。

  成敗篇

  甲:古人云,成者為王敗者寇?删灰(jiàn),勾踐臥薪嘗膽,厚積而薄發(fā)。

  乙:誰(shuí)人說(shuō),一失足成千古恨?稍匆(jiàn),子胥一夜白頭,磨礪成名將。

  甲:成功固然可喜,要是徒驕傲,就是成功變失敗。

  乙:失敗并不可怕,若能細反思,而今開(kāi)始從頭邁。

  甲:我們一起來(lái)看奧運老將奧蒂的故事。

 。ɡ首x奧蒂的故事)

  甲:了解了奧蒂的故事之后,請同學(xué)來(lái)想想這個(gè)問(wèn)題"奧蒂的故事體現了怎樣的奧運精神"

 。ㄕ埻瑢W(xué)回答問(wèn)題)

  甲:這位同學(xué)說(shuō)得很好,正是這種重在參與,永不放棄,永不氣餒,永不低頭的精神使奧蒂堅持參賽。

  乙:請看第二題,"為什么稱(chēng)奧蒂為"失利者"而非失敗者"

  乙:的確,奧蒂雖然屢次失敗但卻具備了永遠奮斗和不屈的精神。

  甲:不僅是運動(dòng)場(chǎng)中,在我們的學(xué)習中,也存在著(zhù)成功與失敗。請同學(xué)來(lái)討論一下自己對成敗的看法。

 。ㄓ懻撝校

  乙:討論到此結束,有請第一組代表發(fā)言。

  乙:運動(dòng)場(chǎng)上,歡呼的觀(guān)眾和永不言棄的運動(dòng)員是一家人。

  甲:預備4班,友愛(ài)的同學(xué)與和藹的老師也共同為奧運加油喝彩。

  乙:請欣賞預備4班全體同學(xué)演唱《相親相愛(ài)》。

  甲:請潘老師為我們說(shuō)幾句話(huà)。

  乙:雖然奧運的鼓聲還沒(méi)有擂響,但我堅信中華民族的運動(dòng)健將定能為我們帶來(lái)喜悅。

  甲:雖然我們的理想還沒(méi)有實(shí)現,但我確信我們生命的火花定能在多彩的未來(lái)綻放。

  乙甲:為奧運加油,為生命喝彩。預備4班主題班會(huì )正式結束,謝謝大家。

活動(dòng)主持詞 篇2

同志們:

  春節已過(guò),開(kāi)學(xué)也有一周多,我們的各項常規工作已步入正軌,小課題研究等教育科研工作已提到議事日程。為落實(shí)局領(lǐng)導有關(guān)小課題研究的要求,確保小課題研究不走過(guò)場(chǎng)和出成果、出人才,今天我們召開(kāi)“小課題研究”專(zhuān)題座談會(huì )。

  召開(kāi)座談會(huì )的內容目的是:總結、交流上學(xué)期小課題研究經(jīng)驗,明確本學(xué)期研究任務(wù)和工作要求,營(yíng)造更加濃郁的研究氛圍,確保扎實(shí)有效地推進(jìn)小課題研究工作。參加座談會(huì )的人員:XX區全體小課題研究人員

  會(huì )議的議程有三項:

  1、下面,由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;

  2、下面,由校辦請李XX主任總結小課題工作;

  3、首先由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說(shuō)小課題研究?jì)?yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”

  會(huì )議進(jìn)行第一項:由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;

  會(huì )議進(jìn)行第二項:由校辦請李XX主任總結小課題工作;

  會(huì )議進(jìn)行第三項,由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說(shuō)小課題研究?jì)?yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”

  同志們,今天的座談會(huì )很成功,大家都做了處分的準備;去年以來(lái),大家都能按照教育局教科所的要求,認真完成小課題工作,我也申報了小課題,通過(guò)多半年的工作,我感受到了開(kāi)展小課題研究具有很重要的意義

  1.開(kāi)展小課題研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主體對于“教育應然”的理性認識和主觀(guān)要求,它經(jīng)常支配著(zhù)教師的教育教學(xué)活動(dòng)。教育理念屬于理性認識,這種理性認識只有在感性認識的基礎上才能形成,也只有通過(guò)實(shí)踐才能得到檢驗。開(kāi)展小課題研究,必然要有充分的依據,這個(gè)依據最根本的就是教育理念。開(kāi)展小課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念,并自覺(jué)地選擇更科學(xué)教育理念。

  2.開(kāi)展小課題研究有利于教育理論的學(xué)習和運用。小課題研究也是為了解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題,教師必須學(xué)習相關(guān)的教育理論,并在理解的基礎上,運用教育理論來(lái)分析和指導教學(xué)實(shí)踐。這種學(xué)習是基于教師解決問(wèn)題的需要而產(chǎn)生的,學(xué)習材料是自己選擇的,學(xué)習所得理解深刻,又能靈活地運用,因而能有效地提高教師的理論水平。

  3.開(kāi)展小課題研究有利于消除對教育科研的神秘感。小學(xué)教師搞教育科研,直接目的和最終目的都是為了教育。開(kāi)展小課題研究實(shí)際是在進(jìn)行行動(dòng)研究,這種研究獲得成果可以馬上應用到教學(xué)實(shí)踐中去。

  正是因為小課題具有以上意義,所以希望大家嚴格按照市教育局的要求,努力做好今后的工作,充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,為振興XX區教育事業(yè)做出積極的貢獻。

活動(dòng)主持詞 篇3

  女:各位領(lǐng)導,各位來(lái)賓

  男:親愛(ài)的小伙伴們:

  合:大家好!

  女:扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德,

  男:特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

  合:今天在這里我們慶祝第24個(gè)“全國助殘日”。

  女:今天我們相聚在這里,奉獻一片愛(ài)心,

  男:今天我們相會(huì )在這里,幫扶智障兒童

  女:首先,讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

  男:你們固然是殘疾孩子,但是在社會(huì )各界人士的關(guān)懷下,都在茁壯成長(cháng)

  女:請答應我代表這些智障兒童向您說(shuō)一聲:謝謝,謝謝您能夠在百忙當中來(lái)參加這個(gè)成心義的活動(dòng)

  男:感謝您,各級教育機構,感謝您對殘疾兒童的重視與關(guān)注;

  女:感謝您,社會(huì )各界人士,感謝您對特教事業(yè)的支持與關(guān)愛(ài);

  男:感謝你們,親愛(ài)的小伙伴們,感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

  女:是你,是你們,伸出了團結友愛(ài)之手,

  男:是你,是你們,用愛(ài)撫慰了殘缺的生命。

  合:謝謝!謝謝大家(敬禮)

  女:在這個(gè)特殊的節日里,我們還想對您說(shuō):

  男:親愛(ài)的特教老師們,

  合:您辛勞了!

  女:一天一天,您皺紋舒展,

  男:一年一年,您鬢發(fā)添霜,

  女:您的愛(ài),太陽(yáng)一般暖和,東風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  男:您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴重,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。

  女:您從不苛求每次執著(zhù)的付出都有回報,

  男:您從不苛求每個(gè)殘兒都能大放異彩,

  女:是您給殘兒帶往心靈的幫助,帶往了文明的信息。

  男:是您點(diǎn)燃了殘兒的聰明之火,播種著(zhù)?春托腋。

  女:是您引導孩子們與命運抗爭,用愛(ài)澆灌著(zhù)這些遲開(kāi)的花朵,

  男:是您讓愛(ài)和生命一騰飛揚,引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!畢業(yè)生全國助殘日主題活動(dòng)主持詞范文

  女:今天我們手捧美麗的鮮花,

  男:把我們最真誠的祝愿獻給您,

  合:獻給我們最敬愛(ài)的特教老師們!

  (伴奏音樂(lè ):《愛(ài)的奉獻》)

  女:予人玫瑰。手留余香,

  男:幫助他人,快樂(lè )自己,

  女:讓我們關(guān)懷殘疾人,關(guān)心殘疾人事業(yè)。

  男:讓我們共同幫助這些殘疾孩子們,

  女:用我們的執著(zhù)與愛(ài)心祝愿每個(gè)殘疾兒童,

  男:用我們的執著(zhù)與愛(ài)心營(yíng)建社會(huì )***。畢業(yè)生全國助殘日主題活動(dòng)主持詞范文

  女:由于愛(ài),是我們

  合:共同的語(yǔ)言。(敬禮)

活動(dòng)主持詞 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們:

  大家好!

  春天意猶未盡,初夏已經(jīng)來(lái)臨,我校第四屆“青藍工程”課堂教學(xué)研討活動(dòng)也如期展開(kāi)。請允許我代表南關(guān)小學(xué)向來(lái)自各兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導、老師、及我校重視教育的家長(cháng)表示熱烈地歡迎!向參加這次課堂研討會(huì )的教師表示深深的敬意!

  下面進(jìn)行活動(dòng)的第一項:有請賀校長(cháng)為本次活動(dòng)致辭,大家歡迎!

  第二項研討活動(dòng)時(shí)間安排:

  本次活動(dòng)時(shí)間共兩天,今天上午第一節課是蘇艷芳老師執教的《買(mǎi)木雕的少年》;第二節是郭志芳老師執教《用字母表示數》;

  第三節是薛春芽老師執教《一面五星紅旗》;下午第一節是賀艷霞老師英語(yǔ)課《Let'sLearn》;第二節是侯園園《洋娃娃和小熊跳舞》今天下午第三節課在多媒體教室由成為民、渠雪梅、薛燕玲評課,望各位準時(shí)參加。

  祝各位代表、各位老師學(xué)有所得、滿(mǎn)載而歸!讓我們預祝南關(guān)小學(xué)“青藍工程”課堂教學(xué)研討活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!第三項就讓我們把時(shí)間和空間交給這些上課教師吧!

  第三項評課說(shuō)課

  束語(yǔ):今天下午的活動(dòng)到此結束,明天上午8:25開(kāi)始,讓我們期待明天的精彩。老師們,祝您晚間愉快,再見(jiàn)!

活動(dòng)主持詞 篇5

  男:時(shí)光如梭,聚焦今朝,我們又站在了嶄新的起點(diǎn)之上。

  女:青春澎湃,活力飛揚,我們迎來(lái)了又一年的青年才俊。

  男:我們的夢(mèng)想在這里起航,揚帆留學(xué)人的激情與理想。

  女:我們的青春在這里綻放,書(shū)寫(xiě)公管院的絢麗華章。

  男:尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,

  女:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家晚上好!

  男:這里是____學(xué)院20____年“出國新韻,與夢(mèng)同行”迎新晚會(huì )的現場(chǎng),我是主持人____。

  女:我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚,我是主持人____。

  男:今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息,用舞蹈張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,我是主持人____。

  女:今晚我們要用信仰追逐青春的足跡,用理想打造夢(mèng)想的天堂我是主持人____。

  男:在晚會(huì )開(kāi)始之前,請允許我們介紹一下蒞臨本場(chǎng)晚會(huì )的各位領(lǐng)導,他們分別是____、____......

  女:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

  男:回首過(guò)往,我們滿(mǎn)懷豪情,

  女:展望未來(lái),我們展翅翱翔,

  男:讓我們馳騁未來(lái),與青春作伴,勾勒逐夢(mèng)歲月的精彩畫(huà)卷。

  女:讓我們用最火熱的青春,最炙烈的激情,在此刻相聚公管

  合:與夢(mèng)同行,唱響青春

  男:下面我宣布____學(xué)院20____年迎新晚會(huì )正式開(kāi)始。

活動(dòng)主持詞 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、同事、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好! 金色的秋天,是收獲的季節,是溫馨的季節,金秋送爽,丹桂飄香,我們剛剛送走了一年一度的教師節,又將迎來(lái)國慶這個(gè)盛大的節日。在這樣一個(gè)明媚的下午,為了進(jìn)一步弘揚師德風(fēng)范,加強師風(fēng)建設,提升教師整體素質(zhì),充分展示我院教師風(fēng)采,特舉辦“慶國慶、講奉獻、鑄師德”演講比賽,希望通過(guò)這次比賽,能夠豐富老師們的文化生活,切實(shí)增強教師隊伍的責任意識。同時(shí)也預祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績(jì)。

  為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性,我們特意聘請幾位領(lǐng)導擔任此次比賽的評委,他們分別是:

  請大家把最熱烈的掌聲獻給他們。

  此次比賽,通過(guò)各個(gè)教研室推薦選拔,經(jīng)過(guò)初賽、復賽,最終有9名教師進(jìn)入了我們的決賽資格。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。他們分別是:

  本次比賽采用評委打分制,滿(mǎn)分100分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分。根據評委打分最終決定一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。

  現在有請參賽老師們退場(chǎng)準備。

  下面我宣布:旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶、講奉獻、鑄師德”演講比賽現在開(kāi)始!

  首有請的是,

  來(lái)自旅游管理教研室的 ,他演講的題目是:

  感謝 的演說(shuō)。下面有請,行政辦公室的 ,他演講的題目是:

  謝謝 帶來(lái)的演說(shuō),下面有請,酒店管理教研室 ,他演講的題目是:

  感謝 的演說(shuō),下面有請,輔導員辦公室 ,她演講的題目是:

  感謝 的演說(shuō),下面公布1、2、3位老師的分數, 老師最終得分 分; 老師最終得分 分, 老師最終得分 分;下面有請,應用外語(yǔ)教研室的. 老師,他演講的題目是:

  感謝 老師的演說(shuō),下面有請,酒店管理教研室的 老師,他演講的題目是:

  感謝 老師的演說(shuō),下面有請,輔導員辦公室的 老師,他演講的題目是:

  感謝 老師的演說(shuō),下面公布第4、5、6位老師的成績(jì), 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分 。 下面有請,酒店管理教研室的 老師,她演講的題目是:

  感謝 老師的演說(shuō),下面有請,旅游管理教研室的 老師,她演講的題目是:

  比賽進(jìn)行到這,所有選手已演講完畢,每位老師的演講都非常精彩,充分反映了我院教師良好的精神風(fēng)貌。通過(guò)聆聽(tīng)剛才幾位老師的演講,我再一次體驗到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴和自豪。

  下面有請 點(diǎn)評此次活動(dòng)。

  讓我們用熱烈的掌聲感謝 的精彩點(diǎn)評

  現在公布第7—9名老師的成績(jì), 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分。

  我宣布最終獲獎名單

  一等獎2名: 老師、 老師

  二等獎3名: 老師、 老師、 老師

  三等獎4名: 老師、 老師、 老師

  恭喜以上獲獎選手。

  接下來(lái)我們進(jìn)行頒獎環(huán)節,首先頒發(fā)的是三等獎,有請獲獎選手 老師、 老師、 老師、 老師上臺領(lǐng)獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!

  讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

  接下來(lái)頒發(fā)的是二等獎,有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上臺領(lǐng)獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!

  讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

  最后頒發(fā)的是一等獎,有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上臺領(lǐng)獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!

  讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

  我們有理由相信,通過(guò)這次比賽,老師們收獲的,不僅僅是獎狀和獎品,更是對教育工作的一次深刻感悟。

  老師們,同學(xué)們,旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶、講奉獻、鑄師德”演講比賽圓滿(mǎn)結束!謝謝大家!

  最后有請領(lǐng)導和選手合影留念,請學(xué)生有序退場(chǎng)。

活動(dòng)主持詞 篇7

尊敬的廠(chǎng)領(lǐng)導、同事:

  大家晚上好!

  在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,很高興能與大家相聚在此,共進(jìn)晚餐。 在此,不必點(diǎn)燃“新年快樂(lè )”的篝火,也無(wú)須布置童話(huà)般喜慶的殿堂。聽(tīng)一聽(tīng)同事們的殷殷祝福,我們就已經(jīng)熱血沸騰、春光滿(mǎn)面;看一眼光臨本次晚會(huì )的領(lǐng)導,以及英俊瀟灑男同事;青春美麗的女同事;你就知道這次節慶滿(mǎn)堂生輝,今夜良辰不同凡響!

  在剛剛過(guò)去的20xx年,是進(jìn)入新世紀以來(lái)公司經(jīng)濟發(fā)展極不平凡的一年。我們在競爭機制日益激烈嚴峻形勢下,頂住了國際金融危機的襲擊,逆流勇進(jìn),爭創(chuàng )效益,取得了令人鼓舞的成績(jì),這是我們大家齊心協(xié)力,共同創(chuàng )造的輝煌。

  接下來(lái),請公司總經(jīng)理劉總講話(huà),掌聲有請!

  讓我們以熱烈的掌聲歡迎,小劉總給大家做20xx年的工作總結!

  感謝兩位劉總熱情洋溢的發(fā)言。

  回首過(guò)去:我們在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,憑著(zhù)長(cháng)纓在手縛蒼龍的斗志、憑著(zhù)無(wú)限的執著(zhù)與激—情,取得了輝煌的、令人矚目的成就!比如:

  1:公司20xx年的總目標早在20xx年10月已經(jīng)達成;

  2:公司的業(yè)務(wù)量同比前一年以200%的速度增長(cháng);

  3:我們的現場(chǎng)和物料流程也在大家的大力配合之下取得了階段性成果,為來(lái)年提高公司競爭力打下了堅實(shí)的基礎!

  在此,我代表公司領(lǐng)導說(shuō)一聲,大家辛苦了!謝謝大家!

  展望未來(lái):我們本著(zhù):自強不息、發(fā)揚華夏民族不屈精神、厚德載物 ,我相信不久的將來(lái) )我們一定能夠譜寫(xiě)織造行業(yè)的華麗篇章!

  我們相聚在這祥和的氣氛中,就要用心感受真情、用愛(ài)融化冰雪!

  我們相聚在這如家的團隊里,就要敞開(kāi)您的心扉、釋放您的激—情!

  喝吧!為了勝利!

  喝吧!為了友誼!

  喝吧!為了愛(ài)情!

  喝吧!為了昌溢美好的明天!

  讓我們把過(guò)去的一切,歡笑也好,苦惱也罷,都當作是盤(pán)中五味吃下去!當作是瓶中醇香喝下去!然后把它們轉化成無(wú)限的熱情、無(wú)限的能量,待到來(lái)年我們齊心協(xié)力、眾志成城,讓昌溢永遠的、更堅毅的屹立在行業(yè)的頂峰!

  下面請大家享用晚宴!

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