有關(guān)六一主持詞（精選5篇）
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。在當下的中國社會(huì )，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的六一主持詞（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
六一主持詞 篇1
女：今天，我們帶著(zhù)衷心的祝福和美好的期望，在這里歡聚。
合：共同慶祝六一國際兒童節!
男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節日快樂(lè )。
1、(女)下面請觀(guān)看一年級小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《慶六一》
2、(男)一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學(xué)也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌伴舞《共青兒童團歌》
3、(女)靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請觀(guān)看三年級小朋友帶來(lái)的小合唱《每當我走過(guò)老師窗前》
4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個(gè)受歡迎的人，請觀(guān)看三年級同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《講禮貌》。
5、(女)通過(guò)剛才這個(gè)相聲，我們知道了講禮貌也要分場(chǎng)合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過(guò)后，讓我們一起觀(guān)看五年級同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《棉花糖》。
6、(男)愛(ài)是一種從內心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)，那樣堅定。讓我們在二年級同學(xué)的手語(yǔ)操《愛(ài)的奉獻》中，用心去感受愛(ài)吧!
7、(女)童心是小鳥(niǎo)，童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符;童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬;童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請觀(guān)看六年級王菲同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨奏《春之歌》
8、(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來(lái)的.歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。
9、(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。下面一起觀(guān)看由三年級兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹�！�。
10、(男)一玉口中國，一瓦頂成家，都說(shuō)國很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿(mǎn)國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬(wàn)家。請觀(guān)看四年級的同學(xué)們給我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《國家》
11、(女)今天學(xué)前班的小朋友也來(lái)到了我們現場(chǎng)，下面請觀(guān)看他們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞臅r(shí)裝走秀——《看，美嗎?》 12、(男)看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是舞林高手啊，接下來(lái)還是舞蹈《加油歌》，繼續由二年級的同學(xué)表演，大家歡迎。
13、(女)伴隨著(zhù)陣陣歡快的音樂(lè )，一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè )的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來(lái)三句半《慶六一》。
14、(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來(lái)喝彩，掌聲!哈哈，現學(xué)現賣(mài)，還是繼續看看同學(xué)們的精彩節目吧，下面有請一年級小朋友帶來(lái)的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場(chǎng)。
15、(女)一年級的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《xxx》，請熱烈歡迎他們。
16、(男)熱鬧的歌舞過(guò)后，讓我們靜靜地聆聽(tīng)由五年級同學(xué)的獨唱《童心是小鳥(niǎo)》。掌聲歡迎。
17、(女)紅領(lǐng)巾是愛(ài)，愛(ài)是紅飄帶，系在我胸前，愛(ài)心處處在，多么感人的語(yǔ)言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請觀(guān)看四年級同學(xué)帶來(lái)的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結束語(yǔ))
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè )的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng )輝煌的未來(lái)!
男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位家長(cháng)的參與。
女：讓我們明年再相會(huì )。
合：再見(jiàn)。
六一主持詞 篇2
甲：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂(lè )的海洋；
乙：隊旗獵獵，鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
甲：今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿(mǎn)愛(ài)心的日子，
乙：今天，一個(gè)孕育理想，充滿(mǎn)希望的日子；
甲：在這特別的日子里，千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂，
乙：熱烈歡迎來(lái)自全省各地的十佳春蕾女童，
甲：熱烈慶�！傲弧蔽覀冏约旱墓澣�！
乙：哈爾濱市xx小學(xué)與省“十佳春蕾女童”結對儀式
合：現在開(kāi)始。
甲：首先有請我們敬愛(ài)的劉校長(cháng)向全體少先隊員致賀詞。
乙：下面有請省婦聯(lián)王部長(cháng)簡(jiǎn)介春蕾女童評選情況。
甲：讓我們用最美的鮮花及熱烈的掌聲向光榮當選的“省十佳春蕾女童”表示衷心地祝賀。（獻花后校合唱隊演唱《愛(ài)在人間》）
乙：明天就是“六一兒童節”為此我們xx小學(xué)向“省十佳春蕾女童”表示節日祝賀的同時(shí)，還為他們的'學(xué)校準備了節日禮物，并希望他們向所在學(xué)校的小伙伴帶去我們誠摯的祝福。
甲：下面有請“省十佳春蕾女童”為我們講述他們真實(shí)的故事。
乙：剛才“省十佳春蕾女童”聲情并茂的演講，講述了他們困難的處境、以及如何在困境中獲得資助重返校園的欣喜，令在場(chǎng)少先隊員們非常感動(dòng)。下面有請xx小學(xué)少先隊員代表齊昊同學(xué)發(fā)言。（發(fā)言后《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》響起春蕾女童與結對學(xué)生上場(chǎng)）
趙：是呀，十佳春蕾女童的先進(jìn)事跡真的讓我們感動(dòng)，同時(shí)我們xx小學(xué)的10名優(yōu)秀少先隊員在這里發(fā)自?xún)刃牡叵肱c省“十佳春蕾女童”結對子，并自制了精美的連心卡，愿這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心，共同進(jìn)步，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露下幸福地成長(cháng)。
甲：最后讓我們有請領(lǐng)導講話(huà)。
乙：感謝領(lǐng)導對我們的殷切希望及節日的美好祝愿。
甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著(zhù)快樂(lè )健康飛翔；
乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫馨；
甲：擁抱六月吧，隊員們，去實(shí)現心中最崇高的理想；
乙：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合：市xx小學(xué)與省“十佳春蕾女童”結對儀式到此結束。
六一主持詞 篇3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
在這歡樂(lè )美好的日子里，各位家長(cháng)帶著(zhù)殷切的期望和節日的問(wèn)候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)和領(lǐng)導的到來(lái)。
溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，這一切都在提醒著(zhù)我們六一國際兒童節的到來(lái)。在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的'小朋友們六一兒童節快樂(lè )！
1、六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽(yáng)光燦爛奪目，下面請欣賞中《一》班小朋友為大家帶來(lái)的大合唱《慶祝六一》，大家掌聲歡迎！
2、在我們幼兒園里，最小的小朋友就屬小班的寶寶們了，小班的寶寶們?yōu)榱藨c祝自己的節日，也早早準備好了自己的節目，下面請欣賞小班小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈《小娃娃照鏡子》，大家掌聲歡迎！
3、多么可愛(ài)的一群小娃娃，我們的娃娃在爸爸媽媽爺爺奶奶的精心呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，下面請欣賞中《二》班小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈《媽媽的吻》，大家掌聲歡迎！
4、泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)……你們聽(tīng)過(guò)這首歌，小朋友要過(guò)六一節，泥娃娃也要過(guò)六一節，下面請欣賞中《一》班小朋友為大家帶來(lái)的歌表演《泥娃娃》，大家掌聲歡迎！
5、下面請欣賞中《二》班小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當》，大家掌聲歡迎！
6、你們瞧，小班的娃娃們已經(jīng)排好了隊伍，又會(huì )給我們帶來(lái)什么精彩的表演呢，下面請欣賞小班小朋友為大家帶來(lái)的歌表演《五指歌》，大家掌聲歡迎！
7、六一是快樂(lè )的，六一也是幸福的，下面請欣賞中《二》班小朋友為大家帶來(lái)的歌表演《幸福拍手歌》，大家掌聲歡迎！
8、六一，我們盡情歌唱；六一我們盡情歡跳，下面請欣賞中《一》班小朋友為大家帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《洗刷刷》，大家掌聲歡迎！
我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或許不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真表達出來(lái)。
接下來(lái)我們將要進(jìn)行慶六一聯(lián)歡活動(dòng)的第二個(gè)議程——游戲活動(dòng)。首先是小班小朋友為大家帶來(lái)的疊被子比賽。
接下來(lái)是中班的親子游戲《過(guò)河拆橋》。
在這美妙的歌聲中，在這快樂(lè )的游戲中，我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的“六一”節。今天，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了，來(lái)自童真世界的快樂(lè )，保持這份快樂(lè )會(huì )使我們更健康，生活更美滿(mǎn)，愿好運伴隨我們所有的人。徐埭幼兒園慶“六一”家園聯(lián)歡會(huì )到此結束！感謝大家的光臨！
六一主持詞 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
女：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
男：六月，是童年的搖籃。
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉。
合：六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
男：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
女：花兒沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
男：鮮紅的隊旗迎風(fēng)飄揚，嘹亮的鼓號響徹大地。
女：我們在這里歡慶自己的節日。
男：在這特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激。
女：感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的老師。
男：是您們賦予我們博擊長(cháng)空的力量。
女：是您們給予我們戰勝困難的勇氣。
男：我們正在奮發(fā)、努力。
合：今天我們相聚在一起，共同慶�！傲弧眱和�。
女：六一兒童節來(lái)了，小朋友們的心情咋樣呢？
男：當然是倍兒爽啦，下面有請三年級的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《倍兒爽》。請一年級的《驕傲的小公雞》做準備
男：六一兒童節到了，連小動(dòng)物們也特別高興，瞧，那一群小公雞也來(lái)湊熱鬧了，下面是一年級的小朋友為大家帶來(lái)的`舞蹈《驕傲的小公雞》。請二年級的《春曉》做準備。
女：夏天悄悄來(lái)臨了，但春天的景色大家還記憶猶新吧，讓我們一起來(lái)回顧一下春天的感受，下面是一年級的小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈《春曉》。請五年級的《光輝歲月》做準備。
男：童年的生活是最難忘的，但人生中還有很多歲月難忘，下面有請五年級的同學(xué)帶來(lái)的歌曲《光輝歲月》。請一年級的《踏浪》做準備。
女：大海是寬廣的，在海邊玩耍也是很開(kāi)心的，有請一年級的男孩子們?yōu)榇蠹規?lái)舞蹈《踏浪》。請四年級的《外星寶貝》做準備。
男：聽(tīng)說(shuō)地球的孩子們都在過(guò)節，外星的孩子們也要來(lái)露一手啦，瞧，四年級的《外星寶貝》來(lái)啦。請五年級的《快樂(lè )爵士》做準備。
女：外星孩子走了，地球上又來(lái)了一群快樂(lè )爵士，請欣賞五年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)的2舞蹈《快樂(lè )爵士》。請六年級的《校園清晨》做準備
男：我們每天在校園中度。過(guò)充實(shí)的一天，那校園的早晨是什么樣的呢？請欣賞六年級的哥哥姐姐為我們帶來(lái)的舞蹈《校園清晨》。請三年級的《快樂(lè )舞曲》做準備。
女：“六一”是快樂(lè )的，我們一定要將快樂(lè )進(jìn)行到底，下面是三年級的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )舞曲》。請四年級的《爸爸去哪兒》做準備。
女：你知道20xx年中國最流行的兒童歌曲是什么嗎？
男：我當然知道啦，是《爸爸去哪兒》唄。
女：下面有請四年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》。請二年級的《憫農》做準備。
夏天來(lái)了，農民伯伯又該忙了，我們都是農民的子女，一定要懂得體諒農民哦，下面有請二年級的全班同學(xué)為大家帶來(lái)的合唱《憫農》。
結尾：
男：“六一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
女：“六一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
合：同學(xué)們，攔住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。我們堅信——明天會(huì )更好！再見(jiàn)！
六一主持詞 篇5
HELLO!大家好！我是孫昊。
幼：大家好！我是孫明璐！
幼：今天是我們的節日！
幼：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都來(lái)陪我們度過(guò)這美好的日子。
幼：哈哈，太高興了，
幼：還有一件更讓你興奮的事呢！
幼：什么��？
幼：今天我們可愛(ài)漂亮的李超姐姐和王亞娟姐姐要來(lái)和我們一起慶祝節日呢！
幼：那我們趕緊請出他們吧！
超：尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)。
師：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好。
超：六月,是五彩繽紛的季節:
師：六月,是鮮花盛開(kāi)的日子;
幼：六一,是我們最快樂(lè )的一天!
幼:六一,是我們大家共同的節日.
超：今天，小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了屬于自己的節日——
幼：對！我們的節日“六一”兒童節。
師：今天，小朋友們在此歡聚一堂，他們掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
超：在這里我代表全體老師祝小朋友們節日快樂(lè )，向支持我園工作的各位領(lǐng)導和家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時(shí)我們也衷心的祝愿小朋友們的演出圓滿(mǎn)成功。
幼:我們要用最美的舞蹈。
幼：最甜的歌聲,為我們自己的節日增光添彩!
一 、幼：請欣賞舞蹈《歡樂(lè )童年》
表演者：夏露 郭夢(mèng)妮等 指導老師：朱春曉
二 、路：人之初，性本善，性相近，習相遠。
超：華夏五千年的《三字經(jīng)》被世代傳頌，接下來(lái)請欣賞舞蹈中組的小朋友們帶來(lái)的一段別具匠心的三字經(jīng)表演
指導老師：林景
三 、師：瞧，這里有一群陽(yáng)光男孩，他們在陽(yáng)光下健康成長(cháng)，下面請欣賞舞蹈《酷娃》，表演者：楊天昱，李耀偉等。指導老師：王娟，盧曉
萍。
四 、超：玩具店里玩具多，玩具店里真快樂(lè )，孫明璐，你喜歡玩具嗎？ 路：嗯，喜歡 在一家玩具店里發(fā)生了一件奇怪的事情，我們一起去看個(gè)究竟吧！請欣賞情景劇表演《玩具店之夜》表演者：閆夢(mèng)麗老師，慧婉迪等。指導老師：曾瑞冬，王聰。
五 、師：哆唱歌兒快樂(lè )多，唻就忘記眼淚......
超：咦，王老師唱的是什么歌啊 真好聽(tīng)。
師：這是音樂(lè )之聲
超：音樂(lè )之聲？ 我聽(tīng)張茵老師說(shuō)有一群寶貝會(huì )用英語(yǔ)唱這首歌曲呢 讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)……
接下來(lái)請欣賞英語(yǔ)歌曲《音樂(lè )之聲》，表演者：張茵老師，張心如等。指導老師：李君，張娟。
六 、師：金孔雀，輕輕的跳，雪白的羽毛金光照……接下來(lái)請欣賞舞蹈《碧波孔雀》 表演者：寧東曉 指導老師：習夢(mèng)源。
七 、超：一顆顆小星星，幸福的閃亮在老師的身邊。只是一顆顆幼苗，驕傲的生活在爸爸媽媽的懷抱中。請欣賞有舞蹈小組的寶寶們帶給大家的《爸爸媽媽來(lái)接我》指導老師：譚新
八 、師：孩子們的肢體語(yǔ)言告訴了我們，他們需要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句真誠的鼓勵，一個(gè)溫暖的懷抱，希望爸爸媽媽能多抽出時(shí)間配以陪孩子，他們真的很不錯！接下來(lái)請大家欣賞電子琴合奏。表演者：殷童等。指導老師：江青杰。
九 、師：相聲是一種傳統藝術(shù)，它有著(zhù)眾多的表現形式。今天，我們的小朋友也為大家準備了一小段相聲，不知道他們說(shuō)得怎么樣，讓我們拭目以待吧！請欣賞 王明君和侯博文為我們表演的相聲《吹�！�。指導老師：增瑞東、李君、馬仲玲。
十 、師：每年cctv都有模特大賽，今年我也報名參加了，不過(guò)是替咱們幼兒園的精英們報名的，家長(cháng)要不要一睹他們的風(fēng)采呢？接下來(lái)請大家欣賞寶貝時(shí)裝秀。表演者：余致遠、李佳童等。指導老師：王颯、陳晨。
十一 、師：咱們幼兒園的寶貝都能登臺和大家一起慶祝節日，那一歲的寶寶們還不會(huì )走，不會(huì )跳，怎么慶祝節日��？
超：哈哈 我有辦法，他們不會(huì )慶祝，但是愛(ài)他的爸爸媽媽可以幫他慶祝啊，接下來(lái)請欣賞一段不同尋常的舞蹈，表演者：東方愛(ài)嬰
，指導老師：許茜等。
十二 、師：修長(cháng)舒展的線(xiàn)條、沁人肺腑的旋律、詩(shī)情畫(huà)意的.舞蹈，潔白神圣的天鵝短裙……都將《天鵝湖》演繹的美侖美煥。接下來(lái)就請大家
欣賞舞蹈《天鵝湖》。表演者： 指導老師：林景。
十三 、師：舞蹈是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，他將故事演繹的多姿多彩，天鵝湖讓我們感覺(jué)那么優(yōu)美，下面是欣賞基本功展示，優(yōu)美的旋律又會(huì )將我們
帶到哪里呢？讓我們拭目以待。表演者：劉美麟、黃煬等。指導老師：習夢(mèng)源
十四 、師：悠揚的音樂(lè )和嫻熟的舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛，您瞧：就連森林里的小動(dòng)物也來(lái)湊熱鬧了。接下來(lái)就請大家欣賞人偶短劇《照一照鏡子》。表演者：王炯老師、李秉翰等。指導老師：夢(mèng)煥、王炯。
十五 、超：我們的聲音是音樂(lè )，我們的雙手是音樂(lè )，我們的身體也是音樂(lè )。接下來(lái)請欣賞小合唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》。表演者馮靜榮 郭俊毅 指導老師：楊曉東 張茵
十六 、幼：下面請欣賞詩(shī)朗誦《20xx年請你別忘記》。表演者：李世勛、郭天等，鋼琴伴奏：朱春曉。指導老師：吉蕾。
十七 、師：我相信孩子們稚嫩的童音是大家最喜歡的聲音，在六一兒童節到來(lái)之際，老師們也想獻上自己最真摯的祝福，請欣賞教師舞蹈隊帶給我們的精彩節目《集合在陽(yáng)光下》指導老師：習夢(mèng)源。
十八 、你的到來(lái)為我們增添了歡樂(lè )和喜悅，你的生命力有我的快樂(lè )！接下來(lái)請欣賞《節日祝�！� 表演：兒童之家。 指導老師：朱聰 劉媛
結束：
師:踏著(zhù)六月的腳步,披著(zhù)六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè )的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;
師：展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,因為,這夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,來(lái)自六月的成長(cháng)。
幼：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
幼：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友。
幼：雖然我們的表演還很稚嫩，
幼：但是我們努力了！進(jìn)步了！
幼：我們更自信了！
師：我們將會(huì )用智慧與熱情的種子，稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，
共同描繪南陽(yáng)幼師附屬實(shí)驗幼兒園美麗的明天。
合：南陽(yáng)幼師附屬實(shí)驗幼兒園，慶六一文藝匯演/到此結束！
幼：親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨 ，
幼：親愛(ài)的老師，小朋友們
合：再 見(jiàn)！
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