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建筑實(shí)習周記
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候認真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的建筑實(shí)習周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建筑實(shí)習周記1
20xx年X月X日X天
周四中午，項目部經(jīng)理說(shuō)天氣預報下午有雷陣雨，風(fēng)力5到6級，叫women馬上到工地去檢查，落實(shí)有關(guān)質(zhì)量、安全措施一路上項目部經(jīng)理和師傅給我們講了許多，干我們建筑施工這一行業(yè)，要十分注意天氣變化情況，氣溫的高低變化，刮風(fēng)下雨、下雪、下霜等都有可能隊施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)造成影響還特意讓我們上工地注意以下幾方面事宜：
1、昨天剛砌的頂層磚墻，因檐口圈梁混凝土還未澆筑，應做好防風(fēng)、穩固措施；
2、檢查井架纜風(fēng)繩錨固是否穩妥；
3、檢查工地電動(dòng)機等電器設備的防雨措施是否完好；
4、檢查腳手架上是否有零星木板、磚塊，防止大風(fēng)刮下傷人；
5、檢查工地水泥倉庫屋面是否滲漏、地面是否墊高；
6、檢查堆放待用的屋面多孔樓板，堆放場(chǎng)地是否箭矢，防止雨后土層下陷，樓板倒塌斷裂損壞；
7、關(guān)照工地值班人員，待雷陣雨過(guò)后進(jìn)行一次全面檢查，并及時(shí)與項目經(jīng)理部電話(huà)匯報情況
項目部新工地也進(jìn)行到了回填土階段，我上網(wǎng)查了下回填土的材料選擇：
1、回填土：且有限利用基槽中挖出的優(yōu)質(zhì)土回填土內不得含有有機雜質(zhì)，粒徑不應大于50mm，含水量應符合壓實(shí)要求；
2、石屑：不應含有有機雜質(zhì)；
3、填土材料如無(wú)設計要求，應符合下列規定：碎石、砂土（使用細、粉砂是應取得設計單位同意，并辦好簽證手續）爆破石碴，可做表層以下的填料含水量符合壓實(shí)要求的粘性土，可用作各層的填料；
4、碎塊草皮和與偶及含量大于8%的粘性土，僅用于無(wú)壓實(shí)要求的.填方淤泥和淤泥質(zhì)土一半不能用作填料，但在軟土或沼澤地區，經(jīng)處理其含水率符合壓實(shí)要求的，可用于填方中的次要部位；
5、含有機質(zhì)的生活垃圾土、流動(dòng)狀態(tài)的泥炭土和有機質(zhì)含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材料。
建筑實(shí)習周記2
第一周
7月18日，首次來(lái)到建筑設計院實(shí)習，中景建筑設計院泉州分院，規模不大，裝修也相對簡(jiǎn)單。領(lǐng)導給我安排的實(shí)習導師姓陳，我曾在建筑施工工地實(shí)習過(guò)一段時(shí)間，也了解行里的規矩，所以我稱(chēng)他為陳工，我的座位就在他左側。
初來(lái)乍到，難免有些拘謹。收拾妥當后，又沉默了一段時(shí)間，我才小聲地問(wèn)他是否有什么事情需要我幫忙。他詢(xún)問(wèn)了關(guān)于我會(huì )的軟件之后，給了我一個(gè)別墅方案平面圖，讓我建模。有事做總是好的，忙的時(shí)候時(shí)間就過(guò)得快了，也消磨我初出茅廬的局促不安的心情。
建模以及修改花了2天的時(shí)間，而后的幾天時(shí)間里，大都是一些零碎的，譬如對于一些大體量上的事情，拼拼地形上的模型體量，給CAD的平面圖兜兜面積，給CAD立面的標高檢查檢查等等。
第一周，回想起來(lái)也沒(méi)做些什么，畢竟我是新人，慢慢來(lái)吧，急不得。順帶一提，在公司附近租了房子住下，對門(mén)是一個(gè)少婦帶著(zhù)兩個(gè)孩子，姐姐三歲，弟弟一歲。
第二周
大致熟悉了設計院的人員，接觸較多的是我右邊的陳工，另一個(gè)建筑師李工——他是我一個(gè)堂哥的侄子，算起來(lái)還小我一輩，已是兩個(gè)孩子的父親了；以及水電的兩名員工，座位相近，也常一起去吃飯。
這周依然是小事情以及另一個(gè)別墅的建模，多于上周的是一個(gè)工廠(chǎng)的4、5號廠(chǎng)房平
面圖修改。廠(chǎng)房是我在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)的新知識，只是修改，也相對簡(jiǎn)單，改完之后我又對比一下陳工修改完的3號廠(chǎng)房，再交給他查看。盡管如此，依然有不少小細節我沒(méi)有注意到，在陳工的指導后再次進(jìn)行了一次修改才算完工。
既是復習建模等舊內容，亦有廠(chǎng)房的新內容，這一周收獲也算不少。
第三周
8月2號，陳工讓我建的是一個(gè)古建項目的單體模型，當我拿到那個(gè)CAD的時(shí)候，一時(shí)間有些茫然，無(wú)從下手，各種構造雖說(shuō)大樣上都有詳細的圖，尤其是在建披檐的時(shí)候，才知道瓦下面應該有板，檁條之類(lèi)的構建，知道要加封檐板，滴水等等，十分復雜。艱難地建好一個(gè)模型，自己檢查確認沒(méi)有問(wèn)題之后，經(jīng)陳工檢查，竟還有好幾處細節沒(méi)有處理好，又反復修改了幾次才好。
在陳工沒(méi)有給我任務(wù)的時(shí)候，我也開(kāi)始自己練習模型的渲染，效果圖的制作和后期P圖。即使不畫(huà)圖，也過(guò)得比較充實(shí)。
又一周下來(lái)，我慢慢習慣了這樣的生活。朝九晚五，上班時(shí)間也不時(shí)和同事們扯幾句玩笑，下班之后陪對門(mén)的小孩子吵吵鬧鬧，實(shí)習之余，也有一份小小的幸福感。
第四周
農歷已經(jīng)是7月了，詩(shī)經(jīng)有“七月流火，九月授衣“之句，然而泉州并沒(méi)有降溫的意思，依舊天天艷陽(yáng)高照，絲毫沒(méi)有秋天的意思。
七夕，我接觸到了一個(gè)幼兒園項目的彩色總平面圖制作，從CAD文件導出，再用。
第五周
第五周的任務(wù)，先是一個(gè)小學(xué)的平面圖布置，也是在學(xué)校時(shí)有做過(guò)的，再復習一遍規范，多修改幾次，也就過(guò)了。
再有便是之前的別墅的效果圖制作，量比較小，所以就沒(méi)有委托給效果圖公司了。正好我正在學(xué)模型的渲染，就由我來(lái)做了。雖然比較慢，但終究是能完成任務(wù)，算是這幾周下來(lái)自學(xué)成果的一個(gè)驗收了。
后面又是一個(gè)古建筑的建模，有了之前的經(jīng)驗，做起來(lái)雖然還有不足之處，但至少速度提升了許多。
第六周
再做完一個(gè)古建的模型之后，我開(kāi)始處理模型周邊的樹(shù)木，處理環(huán)境與建筑的關(guān)系，雖然在學(xué)校里劉明用的并不是很多，在這里我在慢慢的學(xué)起來(lái)，而且難的并不是它的操作，而是對于景觀(guān)層次，色調，與建筑的搭配上的關(guān)系，我一開(kāi)始做出來(lái)的場(chǎng)景內心是希望它很豐富，然而最終效果看上去卻是很亂，感覺(jué)思路不清晰，至今我依然對自己的景觀(guān)布置沒(méi)有什么大的信心，但是至少我也認識了一些植物，對于布置景觀(guān)也是稍有了解，在此以后也將對此有更多的學(xué)習。
當我覺(jué)得自己有明顯的進(jìn)步，感覺(jué)建個(gè)模型不是個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)新的任務(wù)來(lái)了，這次問(wèn)我要做的是一個(gè)昆山水秀的項目，它的建筑風(fēng)格依然是中式的古建，看上去比較清秀，白墻黑瓦，線(xiàn)腳也是干干凈凈，甲方是一個(gè)喜歡簡(jiǎn)約的人，很多線(xiàn)腳的帶弧的地方都被改成了直角，一來(lái)簡(jiǎn)化了造型，再者也為將來(lái)的居住著(zhù)提供了更加輕松的居住，畢竟帶著(zhù)弧的窗框擦拭起來(lái)也會(huì )比較麻煩。在我建這個(gè)模型的過(guò)程中，最大的問(wèn)題莫過(guò)于對于尺度的把握了，我所得到的是陳工給我的一張草稿，上面畫(huà)著(zhù)他對建筑一些細節的做法，然而對于尺度上的問(wèn)題我只能憑著(zhù)自己曾經(jīng)做過(guò)的模型以及他給我的草稿的效果圖，他告訴我的部分尺寸而改動(dòng)。我對于一個(gè)有施工圖的模型而言感覺(jué)建立起來(lái)不僅可以比較精準，而且屬于不需要動(dòng)腦子的活，會(huì )比較快捷，即使這個(gè)模型是比較麻煩的，而對于這個(gè)模型，看上去雖說(shuō)是比起之前幾個(gè)要簡(jiǎn)單些，而實(shí)際建起來(lái)卻比我預想的麻煩不少，給我一種無(wú)從下手的感覺(jué)。在這時(shí)我才意識到，建一個(gè)模型還要帶上自己的思想，草稿給我的效果圖經(jīng)常會(huì )出現的問(wèn)題是實(shí)際上不存在這樣的效果，在透視上是有錯誤的，而有很多地方上的.改動(dòng)，也是有理有據的。
第七周
在上周末加班建成模型后，這星期我就去效果圖公司盯效果圖了，之前也有去盯過(guò)一次，而相對而言這次更為有信心些，效果圖公司把我們的SU導入到3Dmax里面，附上材質(zhì)，接收一些改動(dòng)等等，對于3Dmax我還是初學(xué)者，而那些做效果圖的人倒是也讓我蠻同情的�？吹剿麄冊谧龊笃诘腜S處理，感覺(jué)PS是個(gè)很有意思的軟件，同樣的，我感覺(jué)自己的能力與他們還有很大的差距。而對于工作的態(tài)度我就不敢恭維了，他們遇到模棱兩可的事情當場(chǎng)就自由發(fā)揮去了，有些東西出的說(shuō)的正式點(diǎn)叫錯誤，說(shuō)的通俗點(diǎn)就是看著(zhù)滑稽。幾天下來(lái)，總算看著(zhù)這個(gè)項目從一張手稿，最終變成一張看了之后就想住進(jìn)去的一個(gè)效果圖了，想想還有些高興，而另一方面也覺(jué)得，這些天有些累。感覺(jué)建筑是一個(gè)蠻有意思的東西，但是也很磨人。
第八周
這星期主要任務(wù)是一個(gè)規劃項目，120畝的地，做一個(gè)住宅小區與商業(yè)街相結合的模式。與領(lǐng)導討論之后，先打草圖，然后用SketchUp拉出草模，再反復修改，領(lǐng)導同意之后再用CAD畫(huà)出來(lái)，再修改。反反復復幾次之后也沒(méi)有定下來(lái)，因為這個(gè)方案也不急中秋之后才需要交的任務(wù)。
除了做規劃的時(shí)間，我也多看了看規范和圖集。因為對建筑設計來(lái)說(shuō)，規范和圖集是必不可少的。這星期主要看的是《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖，現澆混凝土框架、剪力墻、框架—剪力墻、框支剪力墻結構》、《混凝土結構平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖 現澆混凝土板式樓梯》和《03系列結構標準設計圖集》
第九周
第九周活比較少，有也是寫(xiě)瑣碎的小事，算算建筑面積，檢查圖紙標高等。加上中秋假期，又有臺風(fēng)來(lái)襲，又放假了一天。閑來(lái)無(wú)事，在租房里看看書(shū)，陪陪小孩子玩耍，倒也悠閑。另附閑時(shí)試作的一首五律：
七日多無(wú)事，中秋假亦閑。
上班相覷面，歸后逗童顏。
不必聞雞起，尚能聽(tīng)雨眠。
老城時(shí)少趣，幸得幾悠然。
第十周
這周主要任務(wù)是一個(gè)樓梯的設計，根據建筑圖圖結構圖。
我先認真翻閱了《混凝土結構設計》和《房屋建筑學(xué)》中有關(guān)樓梯設計部分的內容，由于自己不太有機會(huì )去施工現場(chǎng)，只是憑著(zhù)一些理論來(lái)想象。比如，我以前想不通的，板是如何擱置的。通過(guò)陳工 的講解，再結合看圖，才有了深刻的了解。原來(lái)，為了保證板與搶或者梁他又很好的連接，首先應使板有足夠的擱置長(cháng)度，板在墻上的擱置長(cháng)度外墻不應少于120mm，內墻不應少于100mm，板在梁上的擱置長(cháng)度不應小于80mm，同時(shí)，必須在墻或者梁上鋪約20mm厚的水泥砂漿，另外，用錨固鋼筋將板與板以及板與墻、梁錨固在一起，以增強房屋的整體剛度。
這一星期所學(xué)的也是很多，很重要。
第十一周
這一星期先是對之前做過(guò)的住宅—商業(yè)街規劃的一些修改。在修改方案的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了“經(jīng)驗”對于建筑師的重要性。見(jiàn)多識廣，然后自然就會(huì )有自己的想法了，在設計時(shí)靈感便會(huì )源源不斷的涌現出來(lái)。在修改方案時(shí)，陳工根據經(jīng)驗考慮到結構對平面的影響，對整個(gè)功能流線(xiàn)的影響，力求全面的掌控整個(gè)設計。其次，是一些規范里的常用數據平時(shí)就應該牢牢地記住，這樣在設計初期就能避免一些不必要的錯誤，減少后期的修改量。更有甚者，后期可能因為前期設計的一兩個(gè)細節錯誤，而推到整個(gè)方案重新來(lái)過(guò)，所謂的“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，大概就是這樣的吧。
第十二周
國慶放假。
第十三周
國慶假期結束，回來(lái)就是著(zhù)手布置一個(gè)青少年軍事訓練基地的總平面圖。彩圖上色，建筑建模，查找訓練器材CAD，大概就是這些點(diǎn)比較復雜。
前幾天，查找軍事訓練的CAD素材，布置在總平面圖上。細化總平面圖，導入PS，上色。
后幾天才是建模，以及入口大門(mén)的標志性建筑設計。
這星期事情雖然不是很多，但是國慶長(cháng)假后的連續上班讓人有些疲憊，后幾天都快出現不良情緒了。
第十四周
這星期星期一，依然是給總平面圖上色，不過(guò)換成了一個(gè)中學(xué)的平面圖。熟能生巧，現在上色速度比起剛開(kāi)始的時(shí)候，快了實(shí)在不少。
后面幾天沒(méi)什么事，李工看我正在自學(xué)渲染，便將他家里要裝修的客廳平面發(fā)給我，讓我給他做做室內設計，渲染出效果圖。
直到星期五，才接到下一個(gè)任務(wù)，一個(gè)別墅的戶(hù)型設計。
第十五周
這星期仍是接著(zhù)上星期的別墅戶(hù)型設計，最讓我感到不適的是再也不能天馬行空地設計了，四四方方的別墅，里面也是規規矩矩的房間。改來(lái)改去反而愈發(fā)覺(jué)得不好看。最后給了陳工一個(gè)很差的方案。陳工沒(méi)說(shuō)什么，便接著(zhù)給我下一個(gè)任務(wù)了。
新任務(wù)是一個(gè)宿舍樓，比較簡(jiǎn)單的房間布置。一天就解決了的任務(wù)，無(wú)需多提。
第十六周
這星期的任務(wù)是一個(gè)村委會(huì )的設計，從平面布局，一層二層三層平面圖，以及效果圖的制作。
剛開(kāi)始的平面時(shí)間很充裕，只是到了做效果圖的時(shí)候突然變得很趕了。我的筆記本也不能勝任室外的渲染，最終是用領(lǐng)導的電腦做出來(lái)的。幸好只是簡(jiǎn)單的一棟樓，半天時(shí)間出的圖，就打出來(lái)制作方案文本了。機會(huì )是留給有準備的人的，我想這兩個(gè)月我花了那么多時(shí)間學(xué)習練習的V-Ray渲染，正是為了這半天出一張效果圖吧。
第十七周
十七周接觸到的項目是安溪的一個(gè)衛生院，已建好，我的任務(wù)是衛生院中庭的停車(chē)場(chǎng)和景觀(guān)設計。經(jīng)過(guò)與領(lǐng)導和陳工的幾次交流，改動(dòng)，總算是確定了下來(lái)。如此反復幾次，一周時(shí)間也就所剩無(wú)多了。
而所剩的時(shí)間，無(wú)非是看看規范，練練軟件，PS，SU，CAD，V-ray。辛苦，但也快樂(lè )。
第十八周
十八周事情也比較少，而我的實(shí)習生活也差不多要結束了。我和領(lǐng)導提出回學(xué)校的想法，領(lǐng)導欣然同意了。
最后的周記就當作是個(gè)總結吧。這段時(shí)間里，有很多事情是我在學(xué)校不曾做過(guò)的，我可以說(shuō)它是一種新的嘗試，也是我一種新的生活，我覺(jué)得辛苦，也覺(jué)得快樂(lè )。領(lǐng)著(zhù)自己掙來(lái)的微不足道的工資，花起來(lái)也覺(jué)得比較不心疼，比起大四的時(shí)候在學(xué)校無(wú)所事事，實(shí)習還是讓我覺(jué)得蠻有意義的，一定程度上來(lái)說(shuō)，讓我成長(cháng)了。我覺(jué)的，對于建筑的感覺(jué)，對于建筑的理解變得更多更深了，而對于閱歷，遇到的形形色色的人，有一起在同一個(gè)所上班的伙伴，同事，我們也已是一個(gè)群體，大家一起交個(gè)錢(qián)放在小金庫里，時(shí)不時(shí)就會(huì )購入一些零食飲料之類(lèi)方便上班的時(shí)候吃，也方便加班的時(shí)候解決肚子餓的問(wèn)題，同樣的，加班也并非痛苦的事情，不過(guò)是將自己正在進(jìn)行的一次游園進(jìn)行到底，而這個(gè)園子，就是自己的建筑。
建筑實(shí)習周記3
第一周
在這次實(shí)習、生活和工作過(guò)程中，出現過(guò)很多的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下順利解決了，在不斷的學(xué)習過(guò)程中我體會(huì )到：寫(xiě)實(shí)習是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，從最初剛到工地時(shí)對一些專(zhuān)業(yè)知識的不足和認識的不夠深刻到最后能夠對其有深刻的理解，我體會(huì )到實(shí)踐對于學(xué)習的重要性，以前只是明白理論，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐考察，對知識的理解不夠明確，通過(guò)這次的頂崗實(shí)習，真正做到理論與實(shí)踐相結合。通過(guò)頂崗實(shí)習，我深刻體會(huì )到要做好一個(gè)完整的事情，需要有系統的思維方式和方法，對待要解決的問(wèn)題，要耐心、要善于運用已有的資源來(lái)充實(shí)自己。
同時(shí)我也深刻的認識到，在對待一個(gè)新事物時(shí)，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。在實(shí)習也即將“結算”之際，我感謝在實(shí)習過(guò)程中幫助過(guò)我的老師和同學(xué)，感謝父母對我的支持。大學(xué)是個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，也是個(gè)熏陶我們人文精神的世界。如果可以的話(huà)，我希望每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷。授人以魚(yú)不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我們不僅學(xué)習到了身存本領(lǐng)，還學(xué)習到了先進(jìn)的思維方式，讓我們一生受用，并影響我們建筑學(xué)生頂崗實(shí)習周?chē)娜恕?/p>
第二周
時(shí)光如梭，一建筑學(xué)生頂崗實(shí)習周的時(shí)間很快就過(guò)去了，這建筑學(xué)生頂崗實(shí)習周我把項目部經(jīng)理交給我的任務(wù)熟悉了一下：“專(zhuān)業(yè)線(xiàn)工”，呵呵，本來(lái)覺(jué)得放線(xiàn)是個(gè)沒(méi)技術(shù)含量的活，但一建筑學(xué)生頂崗實(shí)習周的工作讓我改變了想法：
1、放線(xiàn)首先要熟悉圖紙；
2、放線(xiàn)可以熟悉工程的具體流程；
3、放線(xiàn)可以學(xué)習工程進(jìn)行過(guò)程中技術(shù)規范
4、放線(xiàn)的工作最簡(jiǎn)單也最容易入門(mén)，完成后空閑時(shí)間多，可以多學(xué)學(xué)其他東西�！扒Ю镏惺加谧阆隆甭�，知識是個(gè)積累的過(guò)程，技術(shù)員的學(xué)習也一樣，所以不應該小看放線(xiàn)的.工作，應該多從中學(xué)習，多看，多問(wèn)，多想。而且只有把小工作做好，領(lǐng)導才會(huì )給咱大工作，嘿嘿。第二建筑學(xué)生頂崗實(shí)習周的生活學(xué)習就在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了。
第三周
這建筑學(xué)生頂崗實(shí)習周去了項目部的一個(gè)新工地進(jìn)行實(shí)地考察。學(xué)習到了：在編制施工組織設計前，一定要到現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，千萬(wàn)不能想當然地閉門(mén)造車(chē)。只有詳細了解了現場(chǎng)的具體情況后，編制的施工組織設計才有針對性，也才有較好的實(shí)用價(jià)值。進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)地考察要了解以下一些主要內容：
1、現場(chǎng)供電情況；
2、現場(chǎng)供水、排水情況；
3、現場(chǎng)道路暢通情況；
4、現場(chǎng)可供利用的建筑物情況；
5、現場(chǎng)已有地下管線(xiàn)情況；
6、現場(chǎng)建筑學(xué)生頂崗實(shí)習周?chē)鞘袦y量控制點(diǎn)情況等。如果是外地工地，還應了解當地施工期間的氣溫、降雨量、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度、地方資源、地方交通運輸、地方施工協(xié)作單位以及當地建設行政主管部門(mén)的有關(guān)建筑市場(chǎng)的管理文件等。
第四周
這建筑學(xué)生頂崗實(shí)習周，我們工地的隔壁工地有個(gè)工人從12樓掉到了5樓的安全網(wǎng)上，項目部的領(lǐng)導和監理單位都對此進(jìn)行了安全工作強調，我也學(xué)習到了不少施工現場(chǎng)作業(yè)安全知識：
�。�1）懸掛標牌與安全標志。施工現場(chǎng)的人口處應當設置“一圖五牌”，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監督電話(huà)牌、安全生產(chǎn)規定牌、消防保衛牌、文明施工管理制度牌，以接受群眾監督。在場(chǎng)區有高處墜落、觸電、物體打擊等危險部分應懸掛安全標志牌。
�。�2）施工現場(chǎng)四建筑學(xué)生頂崗實(shí)習周用硬質(zhì)材料進(jìn)行圍檔封閉，在市區內其高度不得低于1.8m。場(chǎng)內的地坪應當做硬化處理，道路應當堅實(shí)暢通。施工現場(chǎng)應當保持排水系統暢通，不得隨意排放。各種設施和材料的存放應當符合安全規定和施工總平面圖的要求。
�。�3）施工現場(chǎng)的孔、洞、口、溝、坎、井以及建筑物臨邊，應當設置圍檔、蓋板和警示標志，夜間應當設置警示燈。
�。�4）施工現場(chǎng)的各類(lèi)腳手架應當按照標準進(jìn)行設計，采取符合規定的工具和器具，按專(zhuān)項安全施工組織設計搭設，并用綠色密目式安全網(wǎng)全封閉。
�。�5）施工現場(chǎng)的用電線(xiàn)路、用電設施的安裝和使用應當符合臨時(shí)用電規范和安全操作規程，并按照施工組織設計進(jìn)行架設，嚴禁任意拉線(xiàn)接電。
�。�6）施工單位應當采取措施控制污染，做好施工現場(chǎng)的環(huán)境保護工作。
�。�7）施工現場(chǎng)應當設置必要的生活設施，并符合國家衛生有關(guān)規定要求。應當做到生活區與施工區、加工區的分離。
�。�8）進(jìn)入施工現場(chǎng)必須配戴安全帽；攀登與獨立懸空作業(yè)配掛安全帶。
建筑實(shí)習周記4
一，這是我經(jīng)歷平生第一次實(shí)習，是那么難忘。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！充實(shí)的一周的實(shí)習生活結束了，在這一周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
通過(guò)一周的實(shí)習，我們參觀(guān)了幾個(gè)小區的施工工地（尚座.，東方花苑等），還去了唐山環(huán)高速公路，在這里，尚座的精巧布局，東方花苑的個(gè)性設計，高速立交橋的完美造型，都給我留下極深刻印象。
通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
那天，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。
二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來(lái)加大墻的強度的，以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。
在樓內，我發(fā)現了一些樓交接處出現了不少裂縫。經(jīng)過(guò)老師的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。
混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：
一 裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格
�。ㄈ鐗A骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等�；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會(huì )在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì )出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養護不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫�；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1／10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有（0.6～1.0）×104， 長(cháng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有（1.2～2.0）×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過(guò)程中的離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著(zhù)許多抗拉能力很低，易于出現裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時(shí)期的穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時(shí)溫度應力可超過(guò)其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的'變化規律對于進(jìn)行合理的結構設計和施工極為重要。
二 溫度應力的分析根據溫度應力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：
�。�1）早期：自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結束，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內形成殘余應力。
�。�2）中期：自水泥放熱作用基本結束時(shí)起至混凝土冷卻到穩定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
�。�3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時(shí)期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。
根據溫度應力引起的原因可分為兩類(lèi)：
�。�1）自生應力：邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結構，如果內部溫度是非線(xiàn)性分布的，由于結構本身互相約束而出現的溫度應力。例如，橋梁墩身，結構尺寸相對較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內部溫度高，在表面出現拉應力，在中間出現壓應力。
�。�2）約束應力：結構的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。這兩種溫度應力往往和混凝土的干縮所引起的應力共同作用。
要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分布、大小是一項比較復雜的工作。在大多數情況下，需要依靠模型試驗或數值計算�；炷恋男熳兪箿囟葢τ邢喈敶蟮乃神Y，計算溫度應力時(shí)，必須考慮徐變的影響，具體計算這里就不再細述。
三 溫度的控制和防止裂縫的措施為了防止裂縫，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著(zhù)手。
控制溫度的措施如下：（1）采用改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；（2）拌合混凝土時(shí)加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；（3）熱天澆筑混凝土時(shí)減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；（4）在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫；（5）規定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；
�。�6）施工中長(cháng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構，在寒冷季節采取保溫措施；改善約束條件的措施是：（1）合理地分縫分塊；（2）避免基礎過(guò)大起伏；（3）合理的安排施工工序，避免過(guò)大的高差和側面長(cháng)期暴露；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強養護，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現后要恢復其結構的整體性是十分困難的，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。
在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時(shí)應適當考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。
建筑實(shí)習周記5
來(lái)到公司陌生得環(huán)境、陌生得人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹，努力讓自己得微笑減少言語(yǔ)上得笨拙。第一天并不像我想象得那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司得環(huán)境，結識新得同事。大家似乎都很忙，可能現在是業(yè)務(wù)得旺季吧。
實(shí)習得第一周，并沒(méi)有像我們想象得那樣，有什么業(yè)務(wù)性得工作讓我們著(zhù)手。我們只是簡(jiǎn)單得分配到一些事務(wù)性得工作，如整理文檔、記錄一些舊得文案等等。然后利用中午休息得時(shí)間結識一些新得同事，熟悉公司得環(huán)境。
建筑實(shí)習周記6
第一周：
本周是我大學(xué)生活中的第一次實(shí)習經(jīng)歷，我很興奮又有些緊張。作為建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸來(lái)到一家知名建筑設計公司實(shí)習。這家公司以設計高檔住宅和商業(yè)建筑而聞名，我對于能夠親眼目睹和參與這些項目的設計工作感到非常期待。
在第一天，我和其他實(shí)習生一起參觀(guān)了整個(gè)公司的辦公區域。這是一個(gè)現代化的辦公樓，擁有開(kāi)放式的設計和先進(jìn)的設備。我被公司的工作氛圍所吸引，每個(gè)人都很專(zhuān)注在自己的工作上，而且互相合作和交流。在日程安排方面，我被分配到了設計部門(mén)，負責協(xié)助設計師完成一些小型項目，這讓我感到非常激動(dòng)。
第二周：
本周，我在設計部門(mén)的工作中有了更多的實(shí)踐機會(huì )。我參與了一個(gè)住宅設計的項目，我的任務(wù)是協(xié)助設計師進(jìn)行一些建筑構件的研究和設計。我意識到設計過(guò)程中需要考慮很多因素，比如使用的材料、環(huán)保性能、結構強度等等。我從中學(xué)到了很多新的知識，對于建筑設計有了更深入的'理解。
在實(shí)踐中，我還學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作的重要性。與團隊的其他成員一起工作，我們需要相互協(xié)調和溝通，共同解決問(wèn)題。我很慶幸我所在的團隊非常友好和融洽，大家都很愿意分享自己的經(jīng)驗和知識。這使得我的學(xué)習和工作更加愉快和順利。
第三周：
這一周我參與了一個(gè)商業(yè)建筑的設計項目。這是一個(gè)規模較大的項目，需要考慮到不同的空間分配和功能需求。我負責進(jìn)行建筑平面布局的設計，并與其他實(shí)習生和設計師進(jìn)行討論和改進(jìn)。在實(shí)踐中，我學(xué)到了如何將理論知識應用于實(shí)際項目中，同時(shí)通過(guò)與設計師的交流和指導，我的設計水平也得到了提高。
除了設計工作，我還參加了一些公司內部的培訓課程。這些課程涵蓋了建筑設計的各個(gè)方面，包括材料選擇、施工技術(shù)、項目管理等等。通過(guò)這些培訓，我不僅加深了對建筑學(xué)的理解，還提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力。
第四周：
這一周，我參與了一個(gè)特殊的項目，這是一個(gè)與社區相關(guān)的建筑設計，旨在提供可持續發(fā)展和創(chuàng )新的解決方案。我與設計師一起進(jìn)行了大量的研究和討論，嘗試找到最合適的設計方案。我發(fā)現，在設計過(guò)程中，要考慮到不僅僅是建筑本身的需求，還需要考慮到社會(huì )、環(huán)境和經(jīng)濟等多個(gè)方面的因素。這讓我對于建筑的綜合性和多樣性有了更深入的認識。
在這四周的實(shí)習中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于建筑設計的知識和技能，還學(xué)到了如何與不同背景和專(zhuān)業(yè)的人進(jìn)行合作。這對于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。我非常感激這次實(shí)習機會(huì )，它讓我看到了自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)踐中的應用和意義，也讓我對自己的未來(lái)有了更清晰的規劃和目標。
第五周：
這是我實(shí)習的最后一周，我對于離開(kāi)這個(gè)團隊感到有些不舍。在這最后一周，我參與了一個(gè)競賽項目的設計，并做了一個(gè)小型的展示，向公司的設計師們展示我們的設計理念和創(chuàng )意。這個(gè)項目是一個(gè)社區公園的設計，我負責設計其中的一個(gè)建筑結構。
通過(guò)這次展示，我不僅鞏固了自己的設計能力，還提高了自己的演講和表達能力。設計師們對于我們的設計給予了肯定和鼓勵，這讓我非常開(kāi)心和自豪。實(shí)習結束后，我與團隊成員交換了聯(lián)系方式，并承諾將來(lái)有機會(huì )再次合作。
回顧這五周的實(shí)習，我深刻感受到了建筑學(xué)的魅力和挑戰。我在實(shí)踐中學(xué)到了許多管理和交流的技巧，也鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力。這次實(shí)習經(jīng)歷讓我更加堅定了自己在建筑設計領(lǐng)域的夢(mèng)想，并為未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑設計師。
建筑實(shí)習周記7
地點(diǎn)四新世紀廣場(chǎng):新世紀廣場(chǎng)處于市中心，其附近的交叉口交通量大，由紅綠信號燈控制，為平面交叉口，三相位信號。
交叉口的類(lèi)型:x、y、t、+等
道路相交的方式:立體相交(國道與主干道)、平面相交(城市道路)
城市路的類(lèi)型:
公交系統的配置:公交車(chē)輛有優(yōu)先通行的原則，必須與居民點(diǎn)相聯(lián)系，與城市路網(wǎng)相匹配。
公交站點(diǎn)的設置:以人為本，兩站相距在500——800米之間，出車(chē)相隔5分鐘，站點(diǎn)離交叉口處一般在50——100米，大型商場(chǎng)、。酒店、娛樂(lè )場(chǎng)的右則。站點(diǎn)的最優(yōu)形式是港灣式，這種形式既可乘載乘客給乘客安全又不阻礙其它車(chē)輛的正常行駛。但目前邯鄲沒(méi)有這種�？�
地點(diǎn)五邯鄲汽車(chē)客運西站:邯鄲市的一個(gè)老式大站，省一級站，日發(fā)車(chē)量1135輛。但很多地方很陳舊，周邊的交通路線(xiàn)跟不上城市的發(fā)展速度，顯得相當擁擠，車(chē)站的位置已阻礙城市的發(fā)展。
地點(diǎn)六邯鄲市火車(chē)站:處于京廣線(xiàn)上，位置優(yōu)越，客流量大，有一站前廣場(chǎng)，按右進(jìn)右出設計。
地點(diǎn)七和平路:市區的商業(yè)街，城市最繁華地段，交通非常擁擠，在和平路與陵園路有一個(gè)六邊形的信號燈設施，但對交通的影響不大。
地點(diǎn)八新東客運站:該站點(diǎn)除了面積小，其它方面都優(yōu)于西站，新車(chē)站位于307國道與京深高速的東北角，日發(fā)車(chē)量可載2萬(wàn)次。處于郊區，相信將來(lái)城市的交通重心會(huì )向這傾斜。
四、收獲與體會(huì )
首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯極少經(jīng)歷過(guò)實(shí)習，這次實(shí)習全面檢驗了我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利學(xué)好交通工程這一專(zhuān)業(yè)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的`投入也是百分之百的!
緊張的一周期性的實(shí)習生活結束了，在這周中我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)一周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了交通路網(wǎng)的功能和設施，學(xué)到了很多很適用的交通相關(guān)知識，這些知識往往是我從沒(méi)有接觸過(guò)的，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。 比如道路標線(xiàn)，信號燈的控制等。
我的看法:通過(guò)了一周的實(shí)習，我對邯鄲市的某些地方有點(diǎn)看法。一、信號燈的控制范圍只是局限于機動(dòng)車(chē)輛，對非機動(dòng)車(chē)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的控制，說(shuō)明人們的交通安全意識仍然淡薄。二、商業(yè)街過(guò)于混亂，不利于娛樂(lè )、購物。造成此原因的我認為是太多自行車(chē)橫沖直撞，形成交通的無(wú)序性，最好在商業(yè)街外的幾條街道設置自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)。三、公交車(chē)過(guò)于集中于幾條路段，阻礙了城市的速度。四、信號燈過(guò)于簡(jiǎn)單化，就我在別的城市見(jiàn)到的信號燈都設有左右轉信號燈，這里沒(méi)有，不能更多地減少沖突點(diǎn)。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我后來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)實(shí)習更好地利用此次的經(jīng)歷和經(jīng)驗，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
建筑實(shí)習周記8
建筑工程實(shí)習生周記
第一周：踏入建筑工程實(shí)習生的崗位，心中充滿(mǎn)了期待和緊張。在公司老員工的引導下，我了解到建筑工程實(shí)習生的主要工作內容包括現場(chǎng)勘測、圖紙設計、施工監督等。在這一周里，我主要負責協(xié)助老員工進(jìn)行現場(chǎng)勘測工作。通過(guò)測量、記錄和標記，我學(xué)到了如何準確地測量建筑物的尺寸和位置。同時(shí)，由于建筑工地環(huán)境的復雜性，我也深刻認識到了安全意識的重要性。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我親身感受到了建筑工程的細致和專(zhuān)業(yè)性，也為我未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展奠定了良好的基礎。
第二周：進(jìn)入第二周的實(shí)習，我開(kāi)始參與圖紙設計的工作。通過(guò)軟件的學(xué)習和實(shí)踐操作，我逐漸掌握了建筑圖紙的繪制和修改技巧。在老員工的指導下，我學(xué)會(huì )了使用CAD軟件繪制平面圖和剖面圖，并了解了各種建筑構件的標準尺寸和符號表示方法。通過(guò)這些工作，我更加深入地了解了建筑設計的復雜性和關(guān)鍵性。在繪圖的過(guò)程中，我也逐漸提高了我對細節的把握能力。這一周的工作讓我感受到了建筑設計的藝術(shù)性與理論性，也為我今后從事建筑設計工作打下了堅實(shí)的基礎。
第三周：第三周的實(shí)習內容主要是施工監督。我通過(guò)實(shí)地考察和與施工隊員的交流，了解了建筑施工中的各個(gè)環(huán)節和細節。在監督的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何檢查施工現場(chǎng)的安全措施是否到位，并提供解決方案和改進(jìn)意見(jiàn)；如何檢查施工質(zhì)量是否符合設計要求，并及時(shí)糾正問(wèn)題。通過(guò)與施工隊員的溝通和配合，我也更加深入地了解了建筑施工的流程和技術(shù)要求。這一周的`實(shí)踐讓我意識到了建筑工程實(shí)踐與理論知識之間的緊密聯(lián)系，也提高了我處理問(wèn)題和解決矛盾的能力。
第四周：進(jìn)入實(shí)習的第四周，我積極參與了公司舉辦的建筑競標活動(dòng)。在活動(dòng)中，我與其他實(shí)習生和老員工組成了一個(gè)團隊，負責編制競標書(shū)和設計方案。通過(guò)與團隊成員的合作和交流，我學(xué)到了如何分析和解讀建筑項目的需求，并提出創(chuàng )新的設計方案。在書(shū)寫(xiě)競標書(shū)的過(guò)程中，我也鍛煉了我的表達和組織能力。參與競標活動(dòng)讓我感受到了建筑設計的挑戰和機遇，并對自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了信心和激情。
第五周：第五周的實(shí)習內容主要是總結和反思。通過(guò)與老員工的交流和導師的指導，我對自己在實(shí)習期間的表現和收獲進(jìn)行了總結和反思。我意識到自己在實(shí)習過(guò)程中的不足之處，并制定了今后的學(xué)習和成長(cháng)計劃。同時(shí)，我也感謝公司提供給我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )，為我今后的求職和發(fā)展打下良好的基礎。
通過(guò)五周的建筑工程實(shí)習，我深入了解了建筑行業(yè)的工作內容和專(zhuān)業(yè)要求。我不僅學(xué)到了很多理論知識，還提高了實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)和老員工和團隊成員的交流和合作，我也培養了良好的團隊精神和合作能力。這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，我相信這將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì )繼續努力學(xué)習和提升自己，在未來(lái)的建筑工程事業(yè)中有所作為。
建筑實(shí)習周記9
第1周
我們在學(xué)校的理論課程結束，開(kāi)始了頂崗實(shí)習。我們這行，關(guān)鍵的就是經(jīng)驗，所以我選擇了去施工現場(chǎng)，從施工干起。來(lái)公司報到時(shí)，公司領(lǐng)導征求我對工作安排的意見(jiàn)，我說(shuō)我要求到基層施工第一線(xiàn)去工作，我不怕苦，想盡量多接觸一些實(shí)際知識，并希望能安排一名老工程師作為我的業(yè)務(wù)導師�？偨�(jīng)理很贊成我的要求，他說(shuō)原想讓我留在公司工作，因我自己有這個(gè)要求，就同意安排到公司項目部去工作。第一次正式接觸工程施工現場(chǎng)，一早便來(lái)到項目部報道。初出茅廬，到了項目部真的是一竅不通，不知道該從何下手。這個(gè)工程是修建一個(gè)標準的運動(dòng)場(chǎng)，建筑面積兩萬(wàn)平方米。在項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我參觀(guān)了整個(gè)施工現場(chǎng)，整齊劃一的布局，施工現場(chǎng)，生活區井井有條，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進(jìn)行著(zhù)。今天項目經(jīng)理和施工員給我上的第一堂課便是施工安全。在整個(gè)施工期間，安全是放在第一位的，進(jìn)場(chǎng)需戴安全帽，無(wú)論是管理人員還是施工工人都必須時(shí)刻牢記安全施工條例，只有時(shí)刻牢記安全，才是保障高效生產(chǎn)的有力條件，花了一天的時(shí)間，我了解了整個(gè)項目的大概情況。
第2周
剛開(kāi)始，我主要跟著(zhù)師傅抄平放線(xiàn)。那天，施工員要我一起和他去2樓“平水”。剛一聽(tīng)到“平水”二字我一頭霧水，到了現場(chǎng)我才知道是進(jìn)行水平線(xiàn)定位�，F場(chǎng)施工的時(shí)候，施工員叫我試一試。這么好的機會(huì )怎能放過(guò)，我毫不猶豫的答應了。于是我又有了一個(gè)實(shí)際操作的機會(huì )。對于水準儀的操作在學(xué)校也接觸過(guò)，但是由于幾個(gè)人一組，所以接觸有限，水平也就可想而知。所以在這次操作中還是犯了一些錯誤。錯誤一：在觀(guān)測基準線(xiàn)的時(shí)候沒(méi)有吧尺子的下端對準基準線(xiàn)，而是想到一個(gè)整數去調整尺子。這明顯是概念不清晰。錯誤二：前后視讀數誤差控制出現問(wèn)題，這個(gè)當然是經(jīng)驗問(wèn)題。當然，在測量過(guò)程中，轉點(diǎn)的確定也是要靠經(jīng)驗，不過(guò)我整平儀器的速度還是比較快的。
第3周
昨天，發(fā)包單位和監理單位來(lái)檢查工程來(lái)了，于是我們項目部便和他們一起到施工現場(chǎng)，剛來(lái)沒(méi)兩天，對于現場(chǎng)我不是很了解，只好跟在后面聽(tīng)監理師指出工程問(wèn)題所在，轉了接近一個(gè)小時(shí)，監理師指出了3個(gè)主要問(wèn)題：
1、電梯井的安全防護問(wèn)題：對于在建房屋工程的電梯井應該做好垂直和水平兩重防護，以免施工人員失足跌落，造xx員傷亡。
2、過(guò)梁筋鋪設問(wèn)題：由于門(mén)窗過(guò)梁筋是現行預制，在施工過(guò)程中需與現行預埋的墻筋進(jìn)行連接，若連接不當，可能會(huì )造成過(guò)梁在澆筑完成后垮塌。
3、混凝土澆筑：在混凝土澆筑拆模后，發(fā)現梁柱出現爛腳，跑漿等問(wèn)題，主要是以下兩個(gè)原因—制模密封不嚴實(shí)以及施工工人震動(dòng)時(shí)間出現誤差，解決爛腳問(wèn)題的正規方法是重新澆筑高標號混凝土，但是在實(shí)際施工過(guò)程中一般采用抹灰覆蓋的方法處理。
第4周
師傅給我介紹了天氣對施工的影響，通常情況下用膠線(xiàn)和小吊錘向上引出的軸線(xiàn)一層出現的偏差不大，但是往上引四、五層的時(shí)候就會(huì )出現4—5厘米的誤差，這是風(fēng)的影響。
這時(shí)候的誤差就會(huì )影響到工程的整體質(zhì)量了。于是在進(jìn)行高層建設時(shí)，每4—5層就要進(jìn)行一次軸線(xiàn)復查，在出現偏差時(shí)及時(shí)修正，以免誤差過(guò)大影響工程質(zhì)量。
吊線(xiàn)使用的工具：圓柱吊錘、細鋼絲（與吊錘接頭處不能打結）、尺子等
步驟一：在符合條件的墻面引出一塊木板，使它固定到可以承受并保持穩定
步驟二：將鐵絲綁在固定的木板上，鐵絲需在所測軸線(xiàn)所在平面上。鐵絲不能接觸任何障礙物
步驟三：吊線(xiàn)平穩后用尺量出吊線(xiàn)與下部定位軸線(xiàn)的距離，再根據下部距離，畫(huà)出上部軸線(xiàn)的位置
步驟四：比較復查軸線(xiàn)與實(shí)際軸線(xiàn)的距離并做出調整。
第5周
看到工人們正在砌臨時(shí)用房，外墻與隔墻均采用加氣混凝土砌塊和水泥砂漿砌筑，墻砌筑的實(shí)際操作過(guò)程基本遵循幾個(gè)原則：橫平豎直、砂漿飽滿(mǎn)、組砌得當、接搓可靠的原則。特別值得注意的是，有構造柱的門(mén)洞以及墻體，連接部分均應在最底層留馬牙槎，且均為先退后進(jìn)，兩側保持一致。對隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據施工員定好的尺寸，利用吊線(xiàn)、墨線(xiàn)對墻體的豎直、平面進(jìn)行定位、砌筑。按照施工圖紙要求，外墻使用20*24*60的加氣混凝土砌塊，內墻使用20*20*60的加氣混凝土砌塊。雖然加氣混凝土砌塊具有比紅磚更好的保溫、隔熱、防潮的功能，但是我發(fā)現在施工過(guò)程中，加氣混凝土砌塊均直接與梁、面接觸，而是使用而是使用傾斜放置紅磚填實(shí)。原來(lái)加氣混凝土砌塊本身并不具有很好的承重能力，所以使用紅磚在兩端隔離，防止后期使用過(guò)程中梁面形變造成墻體開(kāi)裂。
第6周
這周我總結了混凝土裂縫處理的知識：溫度的控制和防止裂縫的措施：為了防止裂縫，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著(zhù)手�？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢翰捎酶纳乒橇霞壟�，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土時(shí)加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土時(shí)減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫；規定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，［建工頂崗實(shí)習周記］加強養護，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現后要恢復其結構的整體性是十分困難的，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時(shí)應適當考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。
第7周
這周天氣太熱，經(jīng)常給澆筑好的板上澆水，因此我總結了混凝土的早期養護對混凝土的裂縫的影響：1、實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。2、混凝土的養護：混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝結硬化，主要是因為水泥水化作用的結果，而水化作用則需要適當的溫度和濕度條件，因此為了保證混凝土有適宜的硬化條件，使其強度不斷增長(cháng)，必須對混凝土進(jìn)行養護�；炷翝沧⒑�，如氣候炎熱、空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養護，混凝土中水分會(huì )蒸發(fā)過(guò)快，形成脫水現象，會(huì )使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉化為穩定的結晶，缺乏足夠的粘結力，從而會(huì )在混凝土表面出現片狀或粉狀脫落。此外，在混凝土尚未具備足夠的強度時(shí)，水分過(guò)早的蒸發(fā)還會(huì )產(chǎn)生較大的收縮變形，出現干縮裂紋，影響混凝土的耐久性和整體性。所以混凝土澆筑后初期階段的養護非常重要，混凝土終凝后應立即進(jìn)行養護，干硬性混凝土應于澆筑完畢后立即進(jìn)行養護。
第8周
項目部新工地也進(jìn)行到了回填土階段，我上網(wǎng)查了下回填土的材料選擇：1、回填土：且優(yōu)先利用基槽中挖出的優(yōu)質(zhì)土�；靥钔羶炔坏煤杏袡C雜質(zhì)，粒徑不應大于50mm，含水量應符合壓實(shí)要求。2、石屑：不應含有有機雜質(zhì)。3、填土材料如無(wú)設計要求，應符合下列規定：碎石、砂土（使用細、粉砂時(shí)應取得設計單位同意，并辦好簽證手續）爆破石碴；可作表層以下的填料。含水量符合壓實(shí)要求的粘性土，可作各層的`填料。4、碎塊草皮和有機含量大于8%的粘性土，僅用于無(wú)壓實(shí)要求的填方。淤泥和淤泥質(zhì)土一般不能用作填料，但在軟土或沼澤地區，經(jīng)處理其含水率符合壓實(shí)要求的，可用于填方中的次要部位。5、含有機質(zhì)的生活垃圾土、流動(dòng)狀態(tài)的泥炭土和有機質(zhì)含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材料。
第9周
回填土的施工注意的一些問(wèn)題：1、回填土應按規定每層取樣測量夯實(shí)后的干容重，在符合設計能回填上層。2、嚴格控制每層回填厚度，禁止汽車(chē)直接卸土入槽。3、嚴格選用回填土料質(zhì)量，控制含水量、夯實(shí)遍數等是防止回填重要環(huán)節。4、管溝下部、機械夯填的邊角位置及墻與地坪實(shí)，并應使用細粒土料回填。5、雨天不應進(jìn)行填方的施工。如必須施工時(shí)，應分段盡快完成，且宜采用碎石類(lèi)土和砂土、石屑等填料�，F場(chǎng)應有防雨和排水措施，防止地面水流入坑內。6、路基、室內地臺等填土后應有一段自然沉實(shí)定后才進(jìn)行下一工序的施工。
第10周
這周學(xué)習到了后澆帶的有關(guān)簡(jiǎn)單知識：在通常情況下，當砌筑墻體長(cháng)度超過(guò)40～60m時(shí)，按規范要求應設置貫通的后澆施工縫。當地面有建筑時(shí)，后澆帶的設置應該根據地面建筑的要求確定，預留寬度為800～1000mm。后澆帶宜在其兩側混凝土齡期達到42天后，用補償收縮混凝土澆筑，其配合比應該由試驗確定，強度需高于兩側混凝土一個(gè)等級。因為，后澆帶留置的時(shí)間比較長(cháng)，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專(zhuān)門(mén)安排人員負責清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤，并刷水泥漿�；炷翝仓戤吅�，要加以覆蓋并澆水濕潤，養護時(shí)間不少于28天。
第11周
這周學(xué)習到了變形縫的有關(guān)簡(jiǎn)單知識：設置變形縫是為了防止混凝土因收縮或不均勻沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱(chēng)為沉降縫。人防地下室的出入口與主體結構連接處一般設置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開(kāi)挖深度和地基承載力的不同而遭成沉降不均勻，導致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過(guò)大而難以修補。因此，應嚴格按照施工規范進(jìn)行施工，對埋設好的止水帶由專(zhuān)人全數檢查，保證沉降縫的施工質(zhì)量。施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個(gè)面；伸縮縫：為克服過(guò)大的溫度應力而設置的縫，基礎可不斷開(kāi)；抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開(kāi)。沉降縫：指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時(shí)，為避免不均勻沉降使墻體或其它結構部位開(kāi)裂而設置的建筑構造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個(gè)段落，自成系統，從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接�？p寬一般為30～70毫米。將建筑物或構筑物從基礎至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避免各段不均勻下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設置在建筑高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。
第12周
充實(shí)忙碌中時(shí)間過(guò)的很快。周二，項目部經(jīng)理叫我和他一起去開(kāi)標，難得見(jiàn)識一下，我屁顛屁顛的跟去了。交投標文件，資格審查，評標，宣讀結果。開(kāi)標程序一項一項的進(jìn)行，我感覺(jué)很新鮮，也有許多迷惑，晚上我“百度”了一下：建筑工程招投標主要經(jīng)歷這么幾個(gè)階段：招標、投標、開(kāi)標、評標、中標。招標：需要編制招標文件，編制文件里應該有對投標人的資質(zhì)、要求、以及投標文件的要求、開(kāi)標時(shí)間、地點(diǎn)、投標保證金等等等等。招標又分公開(kāi)招標和邀請招標。前者通過(guò)國家指定的報刊、信息網(wǎng)絡(luò )或者其他媒介公開(kāi)發(fā)布。后者一般用于項目技術(shù)復雜或者有特殊要求，只有少量幾家潛在投標人可進(jìn)行選擇。以及設計國家安全、國家秘密或者搶險救災，不適宜公開(kāi)招標的。
第13周
投標：投標文件應當對招標文件的實(shí)質(zhì)性要求做出響應。招標文件的內容應當包括擬派出的項目負責人與主要技術(shù)人員的簡(jiǎn)歷、業(yè)績(jì)和擬用于完成招標項目的機械設備等。（1）招標人可以在招標文件中要求投標人提交投標保證金。投標保證金一般不超過(guò)投標總價(jià)的2%，但不得超過(guò)80萬(wàn)元人民幣。投標保證金應當超出投標有效期30天。2）投標人應當在招標文件要求提交投標文件的截止時(shí)間前，將投標文件送達投標地點(diǎn)，在截止時(shí)間送達的投標文件，招標人應當拒收。（3）投標人在招標文件要求投標文件的截止時(shí)間前，可以補充、修改或者撤回已提交的投標文件，并書(shū)面通知招標人。在提交投標文件截止時(shí)間后到招標文件規定的投標有效期終止之前，投標人不得補充、修改、替代或者撤回投標文件。投標人撤回投標文件的，其投標保證金將被沒(méi)收。（4）投標人可以組成聯(lián)合體共同投標，兩個(gè)以上法人或者其他組織組成一個(gè)聯(lián)合體，以一個(gè)投標人的身份共同投標。同一專(zhuān)業(yè)單位組成的聯(lián)合體，按照資質(zhì)較低的單位確定資質(zhì)等級。
第14周
開(kāi)標：開(kāi)標應當在招標文件中確定的提交投標文件截止時(shí)間的同一時(shí)間公開(kāi)進(jìn)行，地點(diǎn)應為招標文件預先確定的地點(diǎn)。由招標人主持，邀請所有投標人參加。開(kāi)標時(shí)，由投標人或者其推薦的代表檢查投標文件的密封情況，也可以由招標人委托公證機構檢查并公證。評標：評標委員會(huì )由招標人的代表和有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟等方面的專(zhuān)家組成，成員為5人以上的單數，其中技術(shù)、經(jīng)濟方面的專(zhuān)家不得少于成員總數的2/3。評標委員會(huì )成員的名單在中標結果確定前應當保密。評標委員會(huì )成員對所有的投標文件進(jìn)行評審和比較。選取最符合而且最合理的投標文件推薦給招標人。中標：評標委員會(huì )提出評標報告后，招標人一般在15日內確定中標人，但最遲應當在投標有效期結束日30個(gè)工作日前確定。招標人和中標人應當自中標通知書(shū)發(fā)出之日起30日內，按照投標文件和中標人的投標文件訂立書(shū)面合同。招標人和中標人不得再行訂立背離合同實(shí)質(zhì)性?xún)热莸钠渌麉f(xié)議。
第15周
取樣：資料員告訴我鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)，要對原材料進(jìn)行取樣。按鋼筋品種規格、數量不同進(jìn)行取樣。60T以上取兩組，60T以下取一組。四根為一組。在鋼筋綁扎之前，對鋼筋焊接也要進(jìn)行取樣。梁板采用單面搭接焊時(shí)，3根一組取樣。當柱采用電渣壓力焊，也是3根一組取樣。當梁板采用閃光對焊時(shí)，6根一組取樣。鋼筋焊接取樣時(shí)，200個(gè)接頭以上要取一組�；炷潦┕r(shí)，主控項目，是結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取，取樣與試件設置應符合下列規定：每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100立方米的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次。每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次。當連續澆筑超過(guò)100立方米時(shí)，同一配合比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次。每一樓層，同一配合比得混凝土，取樣不得少于一次。每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。檢驗方法：檢查施工記錄及試件強度試驗報告。
第16周
拆模的順序一般是先拆除側模板，后拆除底模板。側模板的拆除，應在混凝土強度達到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土時(shí)，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應保留支架，其間距不得大于3m。在拆模后進(jìn)行的一項工作，就是打樓面的柱標高，用來(lái)砌墻、安裝門(mén)窗、鋪地磚等用處。打標高看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要打得準還是有一定難度，常常會(huì )在反復檢驗中發(fā)現差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標尺的人在劃線(xiàn)或對線(xiàn)等工作時(shí)造成的，當然也不排除測的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過(guò)如果能與基準點(diǎn)（原始點(diǎn)）時(shí)時(shí)核對的話(huà)，或者打一圈后能閉合的話(huà)，那么打的標高就算相當不錯了。不過(guò)我也發(fā)現，打得準彈得不一定準。彈出的墨線(xiàn)與打的線(xiàn)高差有時(shí)在正負2mm左右。經(jīng)我觀(guān)察與體驗，彈線(xiàn)在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線(xiàn)，此時(shí)兩柱長(cháng)的長(cháng)度可能彈出一條與原來(lái)不重合的線(xiàn)。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計就是誤差造成的。不過(guò)在100m的距離內不允許超過(guò)5mm的誤差。
第17周
冬季悄悄接近，戶(hù)外作業(yè)時(shí)間減少，師傅叫我沒(méi)事的時(shí)候學(xué)習一下預算的簡(jiǎn)單知識。師傅又叮囑我不要拿到一份圖紙沒(méi)仔細看說(shuō)明就開(kāi)始埋頭苦干，那樣可能會(huì )造成事倍功半的效果，先要完整的翻閱一下整套圖紙，這樣心里會(huì )對它有個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子。我就先看了看有關(guān)預算的書(shū)籍，了解預算的一些規則，掌握基礎的工程預算。比如，工程造價(jià)定額計價(jià)方法與工程量清單計價(jià)方法就有區別的：預算定額，是規定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構造要素上的人工、材料和機械臺班的數量標準，是計算建筑安裝產(chǎn)品價(jià)格的基礎。而工程量清單是表現建設工程的分部分項工程項目、措施項目、其他項目、規費項目和稅金項目的名稱(chēng)和相應數量等的明細清單。定額計價(jià)采用的是工料單價(jià)法，而清單計價(jià)采用的是綜合單價(jià)法。兩者也是各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。
第18周
學(xué)做預算，是要很細心的，可能一不小心就這個(gè)少算了，那個(gè)又漏算了，所以說(shuō)學(xué)預算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。我從自身出發(fā)，給自己列了一下學(xué)預算時(shí)該注意的一些細節：1、算圖紙時(shí)要從基礎一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應扣除，加該加的，如上翻梁之類(lèi)的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算這樣漏掉的會(huì )少點(diǎn)，省的到后來(lái)再去翻算這樣會(huì )更麻煩同樣也比較容易出錯。2、每層都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己嫌麻煩因為工程量小而忽略不計。寧可先算了以后不計入價(jià)了再刪。3、一個(gè)工程要計算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細心的對待4、一些看不懂的地方要多看幾遍，對于一些實(shí)在看不懂的地方要及時(shí)做好筆記，最后去請教師傅。
第19周
前兩周主要都是在室內學(xué)習預算，在辦公室看書(shū)和計算工程量之類(lèi)的，也沒(méi)出去工地現場(chǎng)走走看看，所以這周就決定去工地現場(chǎng)實(shí)地觀(guān)察，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準。通過(guò)觀(guān)察，使我近距離的了解了房屋的施工過(guò)程，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學(xué)校時(shí)有過(guò)一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。有時(shí)候做預算的時(shí)候，一個(gè)構件光看圖紙是很難想象到它的工程量的，只有圖紙與實(shí)物相結合才能更好，更準確的算出工程量。這次來(lái)工地收獲到了許多：以前做施工時(shí)那些模糊的不太明白的現在也弄懂了，以前是一個(gè)個(gè)分部工程的做，現在從整個(gè)工程全面的考慮，使我更加懂得一個(gè)工程做下來(lái)都需要怎么樣做，各施工單位要怎么樣的配合。從而建立了我做事要全面考慮的觀(guān)念；也為做好預算打下堅實(shí)基礎。
第20周
在這次實(shí)習、生活和工作過(guò)程中，出現過(guò)很多的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下順利解決了，在不斷的學(xué)習過(guò)程中我體會(huì )到：寫(xiě)實(shí)習是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，從最初剛到工地時(shí)對一些專(zhuān)業(yè)知識的不足和認識的不夠深刻到最后能夠對其有深刻的理解，我體會(huì )到實(shí)踐對于學(xué)習的重要性，以前只是明白理論，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐考察，對知識的理解不夠明確，通過(guò)這次的頂崗實(shí)習，真正做到理論與實(shí)踐相結合。通過(guò)頂崗實(shí)習，我深刻體會(huì )到要做好一個(gè)完整的事情，需要有系統的思維方式和方法，對待要解決的問(wèn)題，要耐心、要善于運用已有的資源來(lái)充實(shí)自己。同時(shí)我也深刻的認識到，在對待一個(gè)新事物時(shí)，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。在實(shí)習也即將“結算”之際，我感謝在實(shí)習過(guò)程中幫助過(guò)我的老師和同學(xué)，感謝父母對我的支持。大學(xué)是個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，也是個(gè)熏陶我們人文精神的世界。如果可以的話(huà)，我希望每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷。授人以魚(yú)不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我們不僅學(xué)習到了身存本領(lǐng)，還學(xué)習到了先進(jìn)的思維方式，讓我們一生受用，并影響我們周?chē)娜恕?/p>
建筑實(shí)習周記10
作為一名大一的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。大一暑假，我們有幸到黃州工地實(shí)習，在將近半個(gè)月個(gè)月的實(shí)習期里，我初步接觸建筑的一些知識，同時(shí)也積累了社會(huì )經(jīng)驗。負責指導我門(mén)組的是一名畢業(yè)兩年多的學(xué)長(cháng)，他在那個(gè)工地是一名施工員，實(shí)習內容主要是了解一下工地的基本知識。在王工的悉心教導下，很快我就熟悉了工地上許多最基本的知識，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面， 實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習過(guò)程和體會(huì )。
我們剛剛開(kāi)始時(shí)是上安全教育課，上了大概一個(gè)星期，總這過(guò)程中我們也去了學(xué)校的工地，是由我們曲老師帶領(lǐng)我們，在這一個(gè)周里學(xué)習到了許多知識，還有許多老師給我們上課說(shuō)工地的知識，也讓我明白了以后的發(fā)展路線(xiàn)，7月11號，黨建工作總結 真正實(shí)習的第一天，我被分配到第三大組的2小組，我們是上午坐車(chē)去的黃州市里。由王老師和艾老師帶領(lǐng)我們，到了那里又有工地的一個(gè)人來(lái)接應我們，又給我們分別安排給一個(gè)指導我們的施工員，也就是我在之前說(shuō)過(guò)的那個(gè)學(xué)長(cháng)，他首先帶我們去樓的里面看看，可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，后來(lái)他就說(shuō)我們如果有什么不明白的就可以問(wèn)他，于是我們組的同學(xué)便紛紛的問(wèn)起了他問(wèn)題，他也是一一解答我們，其中我明白了整個(gè)大樓不僅僅是建筑施工的事情，也不單單只有樓的圖紙，還有那個(gè)樓里也有消防人員的圖紙，當然別人問(wèn)問(wèn)題時(shí)我也沒(méi)在那里呆著(zhù)，我是把同學(xué)們的問(wèn)題都做了記錄，后來(lái)就聽(tīng)他給我們講一些工程的事情，首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程:做方案(必須符合結構要求)--進(jìn)行平面設計(設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們又問(wèn)了他一些關(guān)于繪圖的知識。他也告訴了我們繪圖所用程序為auto cad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。 繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的.交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在學(xué)習過(guò)程中，他告訴我們在工地上工作半年可以相當于學(xué)校學(xué)習一年，所以我們大家要珍惜這次機會(huì )好好學(xué)習，老師和同學(xué)們都給了我莫大的幫助，讓我在學(xué)習中少走彎路。
心得體會(huì ):
第一次到工地實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。一上午過(guò)后發(fā)現與師傅相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和師傅交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)工地實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就還有一年就畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的施工員也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)
后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
建筑實(shí)習周記11
周記一
這周似乎過(guò)得很是簡(jiǎn)單，而我除了每一天早、中、晚的對型鋼測標高之外，一有空便跟著(zhù)師傅到工地轉一轉、驗驗孔，或是看到師傅很匆忙的在趕著(zhù)一些文件資料，主動(dòng)提出幫忙。
沖孔記錄是我學(xué)會(huì )做的第一個(gè)資料。第一次看師傅寫(xiě)這東西時(shí)，覺(jué)得他好厲害。對著(zhù)地勘報告刷刷刷的寫(xiě)完一份又一份，我便雀躍著(zhù)叫他教我。
“編”便是沖孔記錄最大的特點(diǎn)。在得知巖面、終孔深度與所對應的時(shí)間后，對照地勘報告一一寫(xiě)出何時(shí)到達什么地質(zhì)層，從這個(gè)地質(zhì)層到達下一個(gè)地質(zhì)層花了多少時(shí)間。只要定巖、終孔時(shí)間、深度對得上，其他的就顯得不是那么正規了，比如多少米到達流沙層地質(zhì)層，幾點(diǎn)到達強風(fēng)化，這些顯得不是十分重要的則能夠在切合實(shí)際范圍內隨便填寫(xiě)。在一開(kāi)始，我寫(xiě)得十分的生澀，寫(xiě)一份可能要浪費很多表格重寫(xiě)畢竟沒(méi)接觸過(guò)這類(lèi)的事情。慢慢的到之后，已經(jīng)能夠用輕車(chē)熟練，揮筆自如的程度了。這周即將結束時(shí)，工地還發(fā)生了一件算得上很大的事情了。那天傍晚，其他樁機都結束了一天時(shí)間的敲打，正等待夜晚的澆筑，唯獨一臺樁機還未打完，還在努力的奮斗著(zhù)。突然，打樁特有的砰砰砰的聲音沒(méi)了，好多人圍在樁機周?chē)�，似乎發(fā)生了什么事。在這個(gè)趕工期的節骨眼上，出現任何的突發(fā)事件是誰(shuí)都不期望看到的。
師傅帶著(zhù)我立馬趕了過(guò)去，只見(jiàn)師傅和他們代班在交談著(zhù)什么。而我在問(wèn)完工人之后后才明白發(fā)生了什么狀況，原先是樁機的垂頭脫落，使得錘頭掉入孔內。
大約半個(gè)小時(shí)吧，師傅依舊和他們在交談著(zhù)，而我也一向在思考著(zhù)要如何應對。就在這時(shí)，一輛面包車(chē)進(jìn)入工地。車(chē)上下來(lái)幾個(gè)人，其中一個(gè)穿著(zhù)似乎是潛水服。我似乎正要想到他們要怎樣解決時(shí)，師傅走過(guò)來(lái)了，他和我說(shuō)，他在工地簡(jiǎn)稱(chēng)水鬼，做好防護措施后負責下去把錘綁在鋼絲繩上的。水鬼出工一次，五千元的工資。直到把錘撈上來(lái)為止。他還說(shuō)，工地上很多的東西，都是和錢(qián)掛鉤的。再危險，再沒(méi)人想做的活只要錢(qián)，都能夠搞定。比如，趕工期時(shí)沒(méi)人加班，什么地方麻煩、難搞，那些都是為了錢(qián)，只要你能給得出適宜的價(jià)，就不存在這些麻煩了。而且，工地上的很多東西都很值錢(qián)，就像那三軸攪拌樁機，價(jià)值三百多萬(wàn)，那些型鋼，加起來(lái)還是它的三倍。幾句貌似玩笑的話(huà)卻深深的震驚了我，原先，看是混亂不堪，四處充滿(mǎn)泥巴，廢鐵的工地，卻是更像滿(mǎn)藏金銀財寶的殿堂的啊。這周，就在這次昂貴的意外結束了，而我也對工地又有了多一絲的了解了。
周記二
這周，我們結束了支護樁也就是三軸攪拌樁的項目。迎來(lái)了擴孔錨桿班主。錨桿在基坑支護中起著(zhù)相當重要的作用，透過(guò)錨桿桿體的縱向拉力作用，克服巖土體抗拉潛力遠遠低于抗壓潛力的缺點(diǎn)。表面上看是限制了巖土體脫離原體。宏觀(guān)上看是增加了巖土體的粘聚性。從力學(xué)觀(guān)點(diǎn)上是主要是提高了圍巖體的粘聚力c和內摩擦角φ。其實(shí)質(zhì)上錨桿位于巖土體內與巖土體構成一個(gè)新的復合體。這個(gè)復合體中的錨桿是解決圍巖體的抗拉潛力低的缺點(diǎn)。從而使得巖土體自身的承載潛力大大加強，起到支護作用。
早在班主還沒(méi)來(lái)時(shí)，我便熟悉了圖紙，對錨桿的工序和現場(chǎng)錨桿數量，深度有了必須的了解和熟悉。第二天，師傅突然對我說(shuō)，監理要求有個(gè)專(zhuān)職人員監督、查看和記錄錨桿的進(jìn)程，而經(jīng)理則是安排我去。于是，這天監理要對我進(jìn)行口頭考試，看我是否熟悉錨桿，而資料則是我早已熟悉的工序，和現場(chǎng)。然而，我還是又看了幾次圖紙，再熟記幾次。來(lái)到監理辦公室，看到總監以及幾位專(zhuān)監，我很是緊張。然而，口頭考試還是開(kāi)始了。一個(gè)專(zhuān)監先問(wèn)了我材料。ф25的鋼繳繩，現場(chǎng)狀況呢，除7、8、9、10剖面為兩道，11剖面為3道外，其余為一道，總根數為779根。那工序呢，采用反復噴漿，前面25米為自由鍛不噴漿，中間為擴大頭采用2次噴漿，后面為錨頭，采用四次噴漿。一連串的問(wèn)話(huà)，我都回答如流，最后，在總監滿(mǎn)意的點(diǎn)頭下，我結束了這次監理的口頭考試。師傅對我的表現也是相當滿(mǎn)意。
就這樣，錨桿的事物由我全權負責。其中，包括每一天的施工記錄，一天的工程量，剖面位臵，實(shí)際打入工程量，和一些有關(guān)錨桿的零零碎碎的事情，總之，和錨桿有關(guān)的事，監理，上面領(lǐng)導都是找我。其實(shí)，雖然事情多，然而，這些干起來(lái)其實(shí)并不累。更何況還有我師傅在呢，有不懂的，不明白要如何處理的事情，都能夠找他呢。
錨桿進(jìn)行到第三天，師傅又找到我，和我說(shuō)，后面的錨桿割鋼絞繩時(shí)，沒(méi)根少割4米，叫我交代一下他們帶班。他還告訴我，記住，千萬(wàn)別讓監理明白。隱隱約約的，我似乎明白了什么，我應完師傅之后，便對他們帶班交代了。他也很配合的照做了，似乎，像這樣的事，對他們來(lái)說(shuō)，很稀松平常一般。而我呢，此時(shí)只是在想，原先，工地上的偷工減料，無(wú)處不在，而我一個(gè)小小的實(shí)習生，也已經(jīng)在幫著(zhù)老板偷了。
周記三
這天我滿(mǎn)懷激動(dòng)和緊張的情緒來(lái)到了我人生中的第一個(gè)工地——泉州浦西安房七號地塊。接我的是那里的一個(gè)看起來(lái)似乎不到還不到30歲的年輕施工員。在經(jīng)過(guò)項目經(jīng)理介紹之后我才明白原先他叫小吳，是福大建筑系畢業(yè)的，做過(guò)3、4個(gè)工地了。而他也就是我的`第一個(gè)師傅，帶著(zhù)我進(jìn)行這次的實(shí)習。
我將行李放在了師傅安排的宿舍后正要迫不及待的沖往現場(chǎng)時(shí)。小吳把我叫住了，于是，一場(chǎng)只對我開(kāi)的安全教育課開(kāi)堂了。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是，首先安全帽必須帶。其次要注意腳底，此刻處于打樁期間，很多地方看是干干的，其實(shí)是一個(gè)深大3米多的空孔，十分危險。最后就是夜間沒(méi)事最好別亂出去以及自己的財產(chǎn)安全。他還說(shuō)道，此刻的現場(chǎng)除了樁機就是樁機，進(jìn)入現場(chǎng)之前先去把圖紙看懂，因為立刻就要進(jìn)入基坑圍護階段了。
我聽(tīng)懂了他的意思，先到倉庫領(lǐng)了個(gè)安全帽。然之后到辦公室，拿起人生中第一份工地正式的圖紙就開(kāi)始仔細閱讀�；泳S護有很多方法，而那里則是主要采用三軸攪拌樁、擴孔錨索、內支撐梁三種方式。而這些都還未開(kāi)始進(jìn)行，此刻主要是打樁，也就是沖擊孔灌注樁。
沖孔灌注樁是灌注樁的一種。灌注樁是直接在樁位上就地成孔，然后在孔內灌注混凝土或鋼筋混凝土而成沖孔灌注樁施工沖孔機沖擊成孔，為泥漿護壁成孔。
沖孔灌注樁是沖擊鉆成孔，然后在孔內灌注混凝土或鋼筋混凝土而成，主要用于巖土層中成孔，成孔時(shí)將錘頭提升到必須高度后以自由下落的沖擊力來(lái)破碎巖層，然后循環(huán)沖水將底部沉渣沖上來(lái)沖干凈。我們的樁有600多根，我還沒(méi)來(lái)時(shí)便開(kāi)始了進(jìn)行了，此刻即將進(jìn)入尾聲了。
第二天，我跟隨師父到了現場(chǎng)進(jìn)行驗孔，師父和我說(shuō)，其實(shí)一跟樁的構成就是這幾個(gè)步驟：1、定樁位2、做護壁3、移機開(kāi)孔4、全站儀對中5、沖孔及除渣6、定巖面7、終孔8、下鋼筋籠9、灌注成樁。
而我們要做的就是對中、及定巖、終孔的取樣、下鋼筋籠時(shí)檢查搭接是否合格以及灌注過(guò)程的旁站。然后詳細的又和我說(shuō)了一些關(guān)于沖孔樁的知識和要點(diǎn)。
在砰砰砰的撞擊聲中，我渡過(guò)了我在工地的第一周，總的來(lái)說(shuō)，第一周過(guò)得相當的順利，雖然烈焰當頭的六月，在工地相當熱，然而一想到我的收獲，就覺(jué)得那些辛苦一點(diǎn)都不算什么。
建筑實(shí)習周記12
▼第一周
生產(chǎn)實(shí)習馬上就要開(kāi)始了，我選擇了設計院作為實(shí)習地點(diǎn)，這主要是根據個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，在設計院里可以了解建筑和結構設計方面的工作，有機會(huì )下工地了解施工方面的知識。今天是我參加實(shí)習的第一天，心情有點(diǎn)激動(dòng)，但同時(shí)難免有些緊張！早上八點(diǎn)半上班，我很早來(lái)到了公司。由于初來(lái)乍到，對許多事情的運作都不了解，感覺(jué)一頭霧水，不知道從何著(zhù)手。我下定決心，把這里當作人生的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生的關(guān)鍵一步。還好，新同事們給我提了些建議，讓我先從最基本的畫(huà)圖開(kāi)始學(xué)起，因為以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)，今天我開(kāi)始熟悉了auto cad2004版的基本內容和基本操作以及每一項在實(shí)際中的運用，簡(jiǎn)單操作了下。下午我獨立完成了一幅結構平面圖，畫(huà)了好久才完成�？磥�(lái)自己得加把勁了。
▼第二周
這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎嘛，一定要扎實(shí)了。所以我更得抓緊時(shí)間練習。中午我去附近圖書(shū)館買(mǎi)了一本最新版的cad教程，里面有好多建筑和結構方面實(shí)例，還附有光盤(pán)。我計劃用一周的時(shí)間好好研究，不懂得就翻書(shū)，問(wèn)同事。今天，我照著(zhù)那cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，l是畫(huà)直線(xiàn)，o是偏移，sc是縮放線(xiàn)性比例，e是刪除，s是拉伸，tr是修剪，co是復制，m是移動(dòng)......繪圖過(guò)程中還可以設置對象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)姐給了我很大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，通過(guò)不斷練習，我的畫(huà)圖速度明顯提高了，也學(xué)會(huì )使用快捷鍵，確實(shí)達到事半功倍的效果，避免走一些彎路。不懂的要經(jīng)常去問(wèn)，當然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì )去妨礙他們的工作，我一般都會(huì )把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結構方面的問(wèn)題當然就要問(wèn)師兄。師兄畢業(yè)7年了，有很豐富的工作經(jīng)驗。
▼第三周
下班回去后我看了會(huì )書(shū)，知道了畫(huà)圖的時(shí)候應先進(jìn)行界面設置：limits——zoom——a（全圖顯示）。其次要建個(gè)圖層，比如，通常是用紅色點(diǎn)劃線(xiàn)來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線(xiàn)都是這樣表示的，墻體、門(mén)窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個(gè)圖層，顏色的設置最好是有所區別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì )很方便。所以我一開(kāi)始很認真的設置了圖層，照著(zhù)書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì )提高的。對這些方面有了大致的了解后，我進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為auto cad——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻線(xiàn)——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
▼第四周
設計是指應用設計工具、依據設計規范和標準、考慮限制條件，將所提供的設計數據合成一個(gè)“對象”（如建筑）的過(guò)程。一個(gè)建筑工程的設計需要建筑師、結構工程師和設備工程師的通力合作，特別是建筑師和結構工程師的相互溝通與密切配合。通過(guò)這幾天的實(shí)習，我了解到在設計院結構方面主要做配筋計算和出建施圖和結施圖。結構工程師的基本任務(wù)是在結構的可靠和經(jīng)濟之間選擇運作合理的平衡，力求以最低的代價(jià)，使所建造的結構在規定的條件下和規定的使用期限內，能滿(mǎn)足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。建筑設計和結構設計是整個(gè)建筑設計過(guò)程中的兩個(gè)最重要的環(huán)節，對整個(gè)建筑物的外觀(guān)效果、結構穩定起著(zhù)至關(guān)重要的作用，而兩者之間又存在著(zhù)相互協(xié)調、相互制約的關(guān)系。
▼第五周
結構施工圖編號前一般冠以“結施”字樣，其繪制應遵守一般的制圖規定和要求，并應注意以下事項：
1、圖紙應按以下內容和順序編號：結構設計總說(shuō)明、基礎平面圖及剖面圖、樓蓋平面圖、屋蓋平面圖、梁和柱等構件詳圖、樓梯平剖面圖；
2、結構設計總說(shuō)明，一般是說(shuō)明圖紙中一些共同的問(wèn)題和要求以及難以表達的內容；
3、樓蓋、屋蓋結構平面圖應分層繪制，應準確標明各構件關(guān)系及軸線(xiàn)或柱網(wǎng)尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。
4、基礎平面圖的內容和要求基本同樓蓋平面圖，還應繪制基礎剖面大樣及注明基底標高，鋼筋混凝土基礎應畫(huà)出模板圖及配筋圖。
5、梁、板、柱、剪力墻等構件施工詳圖應分類(lèi)集中繪制。
▼第六周
又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要是練習cad，現在我已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開(kāi)始圖層的建立到最后的尺標注，圖案填充等細部的處理。cad入門(mén)不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。今天我旁站了（觀(guān)圖）了整個(gè)上午，收獲很多。這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來(lái)了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。通過(guò)幾天的旁站（就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖），我發(fā)現每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對，可能會(huì )讓我們在畫(huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(cháng)期的繪圖經(jīng)驗積累，多思考，多總結。
▼第七周
cad練習差不多了，今天我的任務(wù)是看圖集和規范。主要看了<混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖，現澆混凝土框架、剪力墻、框架—剪力墻、框支剪力墻結構>、<混凝土結構平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖>、<03系列結構標準設計圖集>。通過(guò)看書(shū)感覺(jué)自己有很多地方都不清楚，我感覺(jué)這里還是有很多東西需要我去了解、學(xué)習。同時(shí)，也發(fā)現自己存在一些問(wèn)題，如對知識沒(méi)做到深入掌握，特別是那些專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習�？傊�，我很珍惜這次難得的機會(huì )，在今后的學(xué)習和工作中，我有了更加明確的目標，知道了我所學(xué)知識中的很多不足，我會(huì )在學(xué)習的時(shí)候重點(diǎn)考慮。我想既然自己存在這么多的'問(wèn)題，那么一定要更加努力才是，所謂的笨鳥(niǎo)先飛嘛！一定要做到不懂就問(wèn)，想有經(jīng)驗的同事請教！好好利用這次實(shí)習的機會(huì )。
▼第八周
這幾天的實(shí)習加學(xué)習使我深刻感覺(jué)到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現行的一些規范、看圖集、學(xué)會(huì )熟練使用天正建筑7 for 2007、探索者tssd for acad2004、學(xué)會(huì )pkpm08版的基本操作，掌握設計方面的細節問(wèn)題，努力提高自己的工作修養。為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why；對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著(zhù)這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到！
▼第九周
在得到同事的幫助下，我先從規范下手，就是熟悉下結構設計方面的規范，再就是記各種結構表示符號（包括系統圖上的標注方式、標注符號等）。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。能看結構施工圖，接下來(lái)的就是畫(huà)施工圖。同事給我安裝和講解了探索者tssd for acad2004軟件，經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分工作了，學(xué)長(cháng)給我布置了一個(gè)任務(wù)，畫(huà)樓梯詳圖。我很高興，這是他對我的一次考驗，同時(shí)也給了我一次機會(huì )。因此，我要盡力做好它。
今天的任務(wù)是通過(guò)使用軟件完成三個(gè)樓梯詳圖（tb1—3），由于自己對軟件的操作和基本功能還不是很熟練，所以半天下來(lái)我只畫(huà)了一個(gè)詳圖�？墒怯职l(fā)現有些地方不夠完善，于是我趁熱打鐵，下班回學(xué)校后重新畫(huà)，直到第二天早上2點(diǎn)半左右才畫(huà)完。累的時(shí)候我就想，等實(shí)習結束了，我就會(huì )用cad，會(huì )結構設計了。故心里還是很高興，我學(xué)到了好多，終于可以獨立完成設計了。
▼第十周
早上我把昨晚畫(huà)好的圖拷到辦公室的電腦上，準備讓同事們給我檢查下。他們給我指出了一些問(wèn)題，也肯定了一些。今天我接到了來(lái)公司的第二個(gè)任務(wù)，就是畫(huà)楊凌五泉街施工圖。此設計總共有四種戶(hù)型，包括各自的平面圖、立面圖、剖面圖及樓梯詳圖。任務(wù)非常艱巨，雖然他們很照顧我，沒(méi)給我限制時(shí)間。但就是這樣，我就更加要嚴格要求自己，不懂就問(wèn)，就翻資料，邊學(xué)習邊積累，爭取在最短的時(shí)間完成。今天我只畫(huà)了兩個(gè)樓梯詳圖和一個(gè)剖面圖。這中間我還參考了有人民郵電出版社出版的（2009中文版），里面有很精辟的講解�？墒遣恢罏槭裁措娔X死機了，我很是郁悶，沒(méi)辦法，只能重啟電腦看看剛畫(huà)的圖還在不在。結果沒(méi)了，我很納悶，因為我設置自動(dòng)保存了，就算沒(méi)有完好的，那也應該保存了一部分。哎，只能利用午休時(shí)間重新畫(huà)了，第二次畫(huà)熟練多了很快就畫(huà)好了。只要養成良好的習慣，你會(huì )覺(jué)得隨時(shí)保存操作起來(lái)是一件很自然的事，師兄一邊說(shuō)著(zhù)邊幫我把電腦默認的自動(dòng)保存時(shí)間改為5分鐘，這樣即使我忘記了保存，電腦也會(huì )每隔5分鐘自動(dòng)保存一次的，以后畫(huà)圖就萬(wàn)無(wú)一失了。不過(guò)，下次一定要吸取教訓！
▼第十一周
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處，也就是不結合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。今天師兄告訴我做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者。師兄還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。上午看了一會(huì )pkpm教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及操作方法�？戳藭�(shū)我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于結構設計的軟件，它還可以進(jìn)行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計。并結合課本熟悉了其包括的基本內容和基本操作�；緝热葜饕ǎ�
1、pmcad的基本功能與應用范圍；
2、建筑模型與荷載輸入；
3、荷載校核；
4、畫(huà)結構平面施工圖；
5、生成平面桿系程序計算數據文件（pk文件）；
6、復雜空間結構建模程序spas cad；7。三維線(xiàn)框透視圖；
8、autocad平面圖向建筑模型轉化；
9、圖形編輯、打印及轉換tcad；
10、與建筑cad9（apm）的接口等等問(wèn)題。同時(shí)我還掌握了一些電腦方面的常識。比如說(shuō)軟件裝配方法：
�、�、硬件及環(huán)境；
�、�、軟件的裝配；
�、�、加密鎖；
�、�、用戶(hù)圖紙標題欄
�、�、安裝注意事項及常見(jiàn)問(wèn)題；
�、�、程序安裝出錯解決方
�、�、windows版pkpm圖形環(huán)境常見(jiàn)問(wèn)題說(shuō)明等等�？傊�，今天還是收獲不小的，為以后的工作打下良好的基礎。
▼第十二周
今天我接著(zhù)學(xué)習pkpm（08版）系列軟件，主要學(xué)習了結構平面計算機輔助設計軟件（pmcad），pmcad是整個(gè)結構cad的核心，它建立的全樓結構模型是pkpm各二維、三維結構計算軟件的前處理部分，也是梁、柱、剪力墻、樓板等施工圖設計軟件和基礎cad的必備接口軟件。 pmcad也是建筑cad與結構的必要接口。用簡(jiǎn)便易學(xué)的人機交互方式輸入各層平面布置及各層樓面的次梁、預制板、洞口、錯層、挑檐等信息和外加荷載信息，建模中可方便地修改、拷貝復制、查詢(xún)。逐層輸入模型后組裝全樓形成全樓模型。
1、繪制各種類(lèi)型結構的結構平面圖和樓板配筋圖。包括柱、梁、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫(huà)出軸線(xiàn)及總尺寸線(xiàn)，畫(huà)出預制板、次梁及樓板開(kāi)洞布置，計算現澆樓板內力與配筋并畫(huà)出板配筋圖。
2、提供復雜結構空間建模程序spascad用于不能以pmcad逐層建模方式輸入的模型，從而可以適應復雜結構模型的設計計算。
▼第十三周
pmcad軟件采用人機交互方式，引導用戶(hù)逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算結構自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數據。
1、模塊本身提供一個(gè)平面桿系的結構計算軟件，適用于工業(yè)與民用建筑中各種規則和復雜類(lèi)型的框架結構、框排架結構、排架結構，剪力墻簡(jiǎn)化成的壁式框架結構及連續梁，拱形結構，桁架等。規模在30層，20跨以?xún)取?/p>
2、 pk軟件可處理梁柱正交或斜交、梁錯層，抽梁抽柱，底層柱不等高，鉸接屋面梁等各種情況，可在任意位置設置挑梁、牛腿和次梁，可繪制十幾種截面形式的梁，可繪制折梁、加腋梁、變截面梁，矩形、工字梁、圓形柱或排架柱，柱箍筋形式多樣。
3、按新規范要求作強柱弱梁、強剪弱彎、節點(diǎn)核心、柱軸壓比，柱體積配箍率的計算與驗算，還進(jìn)行罕遇地震下薄弱層的彈塑性位移計算、豎向地震力計算、框架梁裂縫寬度計算、梁撓度計算。
4、按新規范和構造手冊自動(dòng)完成構造鋼筋的配置。
5、具有很強的自動(dòng)選筋、層跨剖面歸并、自動(dòng)布圖等功能，同時(shí)又給設計人員提供多種方式干預選鋼筋、布圖、構造筋等施工圖繪制結果。
▼第十四周
上午一直在看pmcad教程，了解了主要的結構建模步驟。首先是從主菜單進(jìn)入人機交互建模，內容是
1、各層平面的軸線(xiàn)網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同。
2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數據，并把這些構件布置在平面網(wǎng)格和節點(diǎn)上。
3、各結構層主要設計參數，如樓板厚度、混凝土強度等級等。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節點(diǎn)上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、根據結構標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出總層數。
7、設計參數、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。
8、對上一步所建模型進(jìn)行檢查，發(fā)現錯誤并提示用戶(hù)。根據上下層結構布置狀況作上構件連接。
第二步是樓板樓面的詳細布置，主要內容有
1、各房間預制板布置
2、樓板上開(kāi)洞口
3、修改調整各房間樓板厚度
4、設現澆懸挑樓板
5、設置各房間錯層
6、布置砌體結構的圈梁這一步也是把前面建模和后面各設計cad聯(lián)系的必要的一個(gè)操作步驟。
第三步，生成荷載信息
1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恒、活均布面荷載數值。
2、樓面荷載傳導計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。
3、結構自重計算
4、恒活荷載向底層基礎的傳導計算最后，各類(lèi)荷載的顯示校核，打印輸出。
▼第十五周
學(xué)習完了pkpm后，我覺(jué)得設計其實(shí)沒(méi)有想象中那么難，但是師兄否定了我的想法。他指出雖然輸數據是很簡(jiǎn)單，結果立刻就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結果還是要憑工程師經(jīng)驗來(lái)判斷是否合理和準確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設計是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著(zhù)輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習還是很重要的，我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況�？磥�(lái)設計并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力��！
▼第十六周
通過(guò)看書(shū)我了解到pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫(huà)我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應該先把cad掌握好，這是基礎。今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，倒角命令用不了，起初我還以為是自己操作不對，就按照命令行的提示操作了幾次，關(guān)掉再打開(kāi)，但都無(wú)濟于事。我就問(wèn)師姐，師姐也試了下還是不行，我們都很是納悶和無(wú)奈，于是我就去問(wèn)了我們那里很厲害的師兄，也不行，說(shuō)可能是那個(gè)軟件有病毒，給我發(fā)了另外一個(gè)版本的，很好可以用。嘿嘿，到現在我還不知道到底為什么。
▼第十七周
實(shí)踐是檢驗真理是否正確的唯一標準。通過(guò)實(shí)習，我覺(jué)得理論和實(shí)踐都很重要，兩者彼此不分伯仲，不相上下。只有很好的掌握了理論，才能夠更好的應用于實(shí)踐，更好的服務(wù)于實(shí)際。今天我學(xué)習用探索者軟件，強烈感覺(jué)到自己對理論的掌握不是很扎實(shí)，但是我也毫不松懈，遇到問(wèn)題就查閱課本，不停地翻書(shū)。直到掌握為止。這時(shí)候我越發(fā)的感覺(jué)到理論的重要性，特別是以前學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課程尤為重要，如鋼筋混凝土原理、混凝土結構設計、高層結構設計、抗震結構設計、土力學(xué)、基礎工程、地基處理、結構力學(xué)等。我很高興自己一直很認真的對待每一門(mén)課程。
▼第十八周
結構設計的大體步驟如下：
1。初定結構方案，一般是結構總工與建筑設計人員商定
2。做初步設計，結構設計人員根據建筑初步設計圖紙，布置梁，板，柱等主要構件結構尺寸，并在pkpm中試算，基本能達到規范要求的各項指標后，出初步設計圖紙。
3。做施工圖設計，根據建筑提供的建筑圖，在pkpm中建模型，布置梁板柱，計算通過(guò)后開(kāi)始畫(huà)施工圖。
4。個(gè)別地方需要手算，比如說(shuō)懸挑檐口，懸挑雨篷，女兒墻，擋土墻或者個(gè)別的
結構設計是一門(mén)科學(xué)，絲毫不能馬虎，切記。
1、多看幾遍以下書(shū)籍：理論力學(xué)，材料力學(xué)，結構力學(xué)，彈性力學(xué)，彈朔性力學(xué)。尤其的重中之重是結構力學(xué)。
2、然后看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍：混凝土理論高層建筑結構設計。
3、看規范，主要有：混凝土規范基礎規范高層設計規程抗震規范
4、學(xué)習pkpm結構設計軟件，網(wǎng)上可以下到盜版的，買(mǎi)一本pkpm的參數說(shuō)明書(shū)。
5、找到一個(gè)小點(diǎn)的工程，按照別人的圖紙，把結構布置到pkpm中，練習操作和軟件計算。
6、買(mǎi)一些專(zhuān)業(yè)的輔導書(shū)籍，多上一些專(zhuān)業(yè)的結構設計論壇，與人交流。
▼第十九周
樓梯作為豎向交通和人員緊急疏散的主要交通設施，使用最為廣泛。因此，樓梯的設計也至關(guān)重要。
今天我接到的任務(wù)是完成一個(gè)樓梯的設計，根據建筑圖畫(huà)結構圖。我先認真翻閱了<混凝土結構設計>和<房屋建筑學(xué)>中有關(guān)樓梯設計部分的內容，由于自己不太有機會(huì )去施工現場(chǎng)，只是憑著(zhù)一些理論來(lái)想象。比如，我以前老是想不通板的是如何擱置的。通過(guò)同事的講解，再結合看圖、翻以前學(xué)過(guò)的<房屋建筑學(xué)>，我知道了：為了保證板與墻或梁有很好的連接，首先應使板有足夠的擱置長(cháng)度，板在墻上的擱置長(cháng)度外墻不應小于120mm，內墻不應小于100mm，板在梁上的擱置長(cháng)度不應小于80mm；同時(shí)，必須在墻或梁上鋪約20mm厚的水泥砂漿（俗稱(chēng)坐漿）；此外，用錨固鋼筋（又稱(chēng)拉結鋼筋）將板與板以及板與墻、梁錨固在一起，以增強房屋的整體剛度。
▼第二十周
現澆混凝土樓梯按梯段的結構形式不同，有板式樓梯和梁式樓梯兩種。板式樓梯通常由梯段板、平臺梁和平臺板組成。梯段板是一塊帶踏步的斜板，承受著(zhù)梯段的全部荷載，并通過(guò)平臺梁將荷載傳給墻體或柱子。有時(shí)候可以取消梯段板一端或兩端的平臺梁，使平臺板與梯段板連為一體，形成折線(xiàn)形的板，直接支承于墻或梁上。當梯段跨度較�。ㄒ话阍�3m以?xún)龋⿻r(shí)采用較為合適，如住宅房屋一般采用這種樓梯。梁板式樓梯段是由踏步板和梯段斜梁（簡(jiǎn)稱(chēng)梯梁）組成。梯段的荷載由踏步板傳給梯梁，梯梁再將荷載傳給平臺梁，最后由平臺梁將荷載傳給墻體或柱子。當梯段較長(cháng)時(shí)，梁式樓梯較為經(jīng)濟，因此廣泛用于辦公樓、教學(xué)樓等建筑中。根據斜梁和踏步的相對關(guān)系分為明步和暗步。這些雖然以前知道，但是理解和掌握的不是透徹，現在感覺(jué)吃透了。
▼第二十一周
在這次設計中我明白了建筑標高和結構標高的區別：結構層樓面標高系指將建筑圖中的各層地面和樓面標高值扣除建筑面層及墊層做法厚度后的標高，結構層號應與建筑層號保持一致。結構標高比建筑標高低了一個(gè)面層，一般為4公分。要通過(guò)到現場(chǎng)參觀(guān)，了解實(shí)際工程的結構布置、配筋構造、施工技術(shù)等，逐漸積累感性認識，增加工程設計經(jīng)驗，加強對理論知識的理解，培養自己運用理論知識解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。我覺(jué)得作為一名土木工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，應在熟練、扎實(shí)掌握建筑結構的基本概念和基本理論的基礎上，通過(guò)反復的設計訓練和實(shí)踐，不斷培養自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新意識。努力成為一名優(yōu)秀的結構工程師。
▼第二十二周
今天我學(xué)習了新版抗規宣貫課件<建筑抗震設計規范gb50011—2010>，了解到在新抗規修訂的過(guò)程中，發(fā)生了2008年汶川地震，其震害情況表明：嚴格按照2001規范進(jìn)行設計、施工和使用的建筑，在遭遇比當地設防烈度高一度的地
震作用下，沒(méi)有出現倒塌破壞，達到了在預估的罕遇地震下生命安全的抗震設防目標。根據<汶川地震災后恢復重建條例>的要求；2008年對規范進(jìn)行了局部修訂，主要內容：
災區設防烈度的調整、增加了有關(guān)山區場(chǎng)地、框架結構填充墻設置、砌體結構樓梯間、抗震結構施工要求的強制性條文、提高了裝配式樓板構造和鋼筋伸長(cháng)率的要求。
主要修訂內容是：
1、補充了關(guān)于7度（0。15g）和8度（0。30g）設防的抗震措施規定；
2、按<中國地震動(dòng)參數區劃圖>調整了設計地震分組；
3、改進(jìn)了土壤液化判別公式；
4、調整了地震影響系數曲線(xiàn)的阻尼調整參數、鋼結構的阻尼比和承載力抗震調整系數、隔震結構的水平向減震系數的計算；
5、并補充了大跨屋蓋建筑水平和豎向地震作用的計算方法；
6、提高了對混凝土框架結構房屋、底部框架砌體房屋的抗震設計要求；
7、提出了鋼結構房屋抗震等級并相應調整了抗震措施的規定；
8、改進(jìn)了多層砌體房屋、混凝土抗震墻房屋、配筋砌體房屋的抗震措施；
9、擴大了隔震和消能減震房屋的適用范圍；
10、新增建筑抗震性能化設計原則以及有關(guān)大跨屋蓋建筑、地下建筑、框排架廠(chǎng)房、鋼支撐—混凝土框架和鋼框架—鋼筋混凝土核心筒結構的抗震設計規定；
11、取消了內框架磚房的內容
抗震設計的建筑基本的抗震設防目標是：
當遭受低于本地區抗震設防烈度的多遇地震影響時(shí)，主體結構不受損壞或不需進(jìn)行修理可繼續使用；
當遭受相當于本地區抗震設防烈度的設防地震影響時(shí)，其損壞經(jīng)一般性修理仍可繼續使用；
當遭受高于本地區抗震設防烈度的罕遇地震影響時(shí)，不致倒塌或發(fā)生危及生命的嚴重破壞。
使用功能或其他方面有專(zhuān)門(mén)要求的建筑，當采用抗震性能化設計時(shí)，具有更具體或更高的抗震設防目標。
▼第二十三周
satwe是采用空間有限元殼元模型計算分析剪力墻的軟件，是目前國內外精度最高的計算方法。是專(zhuān)門(mén)為多、高層結構分析與設計而研制的空間組合結構有限元分析軟件。satwe的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問(wèn)題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層結構的簡(jiǎn)化分析模型盡可能地合理，更好地反映出結構的真實(shí)受力狀態(tài)。適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架—剪力墻、剪力墻結構，以及高層鋼結構或鋼—砼混合結構�？紤]了多、高層建筑中多塔、錯層、轉換層及樓板局部開(kāi)大洞等特殊結構型式�？赏瓿山ㄖY構在恒、活、風(fēng)、地震力作用下的內力分析、動(dòng)力時(shí)程分析及荷載效應組合計算，可進(jìn)行活荷不利布置計算，并可將上部結構和地下室作為一個(gè)整體進(jìn)行分析，對鋼筋砼結構可完成截面配筋計算，對鋼構件可作截面驗算。 satwe完成計算后，可經(jīng)全樓歸并接力pk繪梁、柱施工圖，并可為各類(lèi)基礎設計軟件提供設計荷載。
▼第二十四周
想要提高自己的修養，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習，我們這設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，我要努力學(xué)習，畢業(yè)前的一年內，我要大補，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步！是我更加確定了自己的目標�，F階段作為一名大四的學(xué)生不僅要學(xué)好當前的專(zhuān)業(yè)知識，特別要加強混凝土設計，鋼結構設計以及土木工程施工等專(zhuān)業(yè)性較強的課程的學(xué)習。同時(shí)，修補自己的軟肋，摒棄自卑，堅守自信。學(xué)會(huì )用發(fā)展的聯(lián)系的眼光看待問(wèn)題。做到：立志以高，學(xué)習以恒，做事以敬，為人以誠。努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在一年后的就業(yè)道路上更具備競爭力。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習是不行的，還需要在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗。
▼第二十五周
今天學(xué)姐讓我結合建筑圖看結構圖，前提是要能看懂建筑圖。她給我講了許多，如：板的配筋、梁的配筋；單向板與雙向板的區分；何時(shí)設吊筋；什么是框架梁等，為什么衛生間和洗衣房的標高比本層標高低一些，在圖中如何表示。是本著(zhù)以人為本，通過(guò)設地漏。這些統統都得清楚。此外，由于陽(yáng)臺經(jīng)常外露，為防止雨水流入室內，設計時(shí)應將陽(yáng)臺標高低于室內地面20~50mm，并在陽(yáng)臺一側設置排水孔，也可以設地漏和水舌。這些使我充分認識到以前學(xué)的理論的重要性。時(shí)間過(guò)得很快，我在工作中學(xué)習，亦在學(xué)習中工作。我亦只能基本看懂結構施工圖，要設計，還有相當大的差距，特別是在計算部分，我是一頭霧水，不知從何下手。而一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，學(xué)習的路卻是無(wú)限漫長(cháng)的，在學(xué)校以及在今后的所有時(shí)間里，我亦要不懈努力，使自己充實(shí)從而得到進(jìn)步。
▼第二十六周
今天我上網(wǎng)注冊了土木在線(xiàn)，發(fā)現那里有好多很實(shí)用很經(jīng)典的東西。還可以向他們請教問(wèn)題，互相學(xué)習。其實(shí)以前也想著(zhù)要注冊，但是老忘記，真是有點(diǎn)悔不當初呀。我下載了很多好資料，如結構全集、新版抗規宣貫課件<建筑抗震設計規范gb50011—2010>、結構設計軟件的視頻和講解等等。因為這是我是第一次離開(kāi)學(xué)校，在設計院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項目都有進(jìn)度表）；
其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點(diǎn)細節都要考慮到能不能在現實(shí)施工做法中實(shí)現；
第三，做施工圖過(guò)程中，要真正做到與建筑、結構專(zhuān)業(yè)的同事溝通，以共同達到做好這個(gè)施工圖的目的面對這些困難，自然會(huì )有很大的壓力，我知道正是戰勝壓力的過(guò)程才能讓我成長(cháng)，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。我領(lǐng)悟到，做設計的時(shí)候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會(huì )使后面的施工圖設計難以進(jìn)行下去。我感覺(jué)自己的能力、差距，我需要進(jìn)步。
第二十七周
今天我在學(xué)姐的指導下利用pkpm建模，理解所有參數（satwe的參數設置等）�；炷两Y構設計原理>設計中涉及到這個(gè)就非常多了，對于初學(xué)者，你掌握的還不夠，不說(shuō)需要手算很熟練，至少你要知道碰到什么東西需要手算的時(shí)候再書(shū)上那里能找到例題，然后循序漸進(jìn)的根據例題慢慢掌握計算能力和分析能力。剛開(kāi)始入門(mén)不要看什么剪力墻，高層之類(lèi)的。先把框架搞懂，慢慢升入，你現在看了剪力墻、筒體等你也看不懂。
第四：<抗震設計>這個(gè)你主要知道抗震的概念的東西，你起碼要知道一些抗震計算的感念參數等。起碼知道抗震由哪些物理參數控制才行。
第五：<規范>如你說(shuō)說(shuō)，建筑的東西很多，但是都可以歸類(lèi)的。你剛剛去不需要知道太多，先從一個(gè)小房子都有哪些東西學(xué)起吧。剛開(kāi)始學(xué)，荷載規范，混凝土規范，抗震規范，基礎規范，砌體規范就要多看看，剛開(kāi)始多看看構造的東西，然后再深入。
▼第二十八周
因為設計院工程比較多，各有各的事，而你在設計院實(shí)習的最重要的一點(diǎn)就是：看書(shū)，看別人的圖，然后自己試算，試調模型，然后就會(huì )遇到問(wèn)題了，一定要好學(xué)，好問(wèn)，千萬(wàn)別不懂裝懂。人都是從不知到知的，努力吧，你只差個(gè)鍛煉的機會(huì )。
這時(shí)候就去問(wèn)帶你的負責人了......（剛開(kāi)始進(jìn)設計院會(huì )是一頭霧水，不知道干什么看什么。用兩個(gè)字形容崩潰這段時(shí)間是最最難熬的.....需要了解的太多，需要看的太多，其實(shí)你要是熬過(guò)來(lái)了，以后就好過(guò)了。
第一點(diǎn)：你必須熟悉pkpm建模，理解所有參數（satwe的參數設置等）。學(xué)會(huì )調試（買(mǎi)本pkpm從入門(mén)到精通，對你來(lái)說(shuō)就是救星）......
第二點(diǎn)：pkpm出來(lái)的東西不智能，所以出來(lái)的東西你需要學(xué)會(huì )判斷是否正確，當然，一開(kāi)始你肯定不知道判斷的，運用你所學(xué)的知識，慢慢來(lái)。切勿心煩氣躁。不出意外的話(huà)，如果設計院人員對你比較冷淡，而你又沒(méi)有恒心的話(huà)。大概一個(gè)月不到你就想走了。所以切勿心浮氣躁......
<結構力學(xué)>是非常重要的，你剛開(kāi)始學(xué)所以懂得分析結構受力傳遞就可以了，pkpm替你計算整體結構。
<混凝土結構設計原理>設計中涉及到這個(gè)就非常多了，對于初學(xué)者，你掌握的還不夠，不說(shuō)需要手算很熟練，至少你要知道碰到什么東西需要手算的時(shí)候再書(shū)上那里能找到例題，然后循序漸進(jìn)的根據例題慢慢掌握計算能力和分析能力。剛開(kāi)始入門(mén)不要看什么剪力墻，高層之類(lèi)的。先把框架搞懂，慢慢升入，你現在看了剪力墻、筒體等你也看不懂。
第四：<抗震設計>這個(gè)你主要知道抗震的概念的東西，你起碼要知道一些抗震計算的感念參數等。起碼知道抗震由哪些物理參數控制才行。
第五：<規范>如你說(shuō)說(shuō)，建筑的東西很多，但是都可以歸類(lèi)的。你剛剛去不需要知道太多，先從一個(gè)小房子都有哪些東西學(xué)起吧。剛開(kāi)始學(xué)，荷載規范，混凝土規范，抗震規范，基礎規范，砌體規范就要多看看，剛開(kāi)始多看看構造的東西，然后再深入。
▼第二十九周
設計院建筑結構設計怎么入門(mén)
1、<結構力學(xué)>基本的剪力彎矩軸力還可以深的真是自己看不明白（慚愧能力有限）
2、<混凝土設計原理>手算能力差基本的還可以根據公式例題慢慢算可能是沒(méi)有基礎的原因像剪力墻框架一些的近似計算理解的很模糊
3、<抗震設計>計算過(guò)程根本看不懂但是對抗震有個(gè)大體了解
4、<規范>幾本重要的規范（荷載抗震基礎砌體混規高規）硬著(zhù)頭皮都看了除了計算對一些參數和構造要求各種建筑體系構件的作用大部分能理解但是總感覺(jué)什么都知道點(diǎn)兒可什么也都不知道細微的東西太多太多看的頭疼
5、建模繪圖大體會(huì )用satwe的參數設置都理解計算后的結果大體明白至于怎么調節分析腦子
▼第三十周
在整個(gè)實(shí)習期間，我的總體感受是，設計中一定要多交流，不懂的一定要問(wèn)，要及時(shí)跟同事交流你對設計的看法，設計中用各種綜合手段變現自己的設計思路，除了要應對規范上的條文外，也要注重方案本身的創(chuàng )新性。另外節能設計也是方案設計階段要考慮的重點(diǎn)。跟其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)積極配合，遇到問(wèn)題要及時(shí)改正。平時(shí)的生活中也要多跟同事們交往，打成一片。有時(shí)候一個(gè)項目的設計周期有節奏很快，以至于并不是每個(gè)周末都有休息時(shí)間，往往會(huì )加班。學(xué)習建筑不光是看書(shū)上的，更重要的還需要親力親為，多去實(shí)地，才能感受真實(shí)的空間氛圍。其實(shí)整個(gè)實(shí)習的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，而寫(xiě)會(huì )發(fā)現很多值得學(xué)的東西，因而個(gè)人能力的增長(cháng)也會(huì )很快。多做一點(diǎn)，也就會(huì )多學(xué)到一點(diǎn)。建筑設計中所要學(xué)習的東西太多太多。
不過(guò)我感覺(jué)這里還是有很多東西需要我去了解、學(xué)習�？傊�，我很珍惜學(xué)校、系辦為我們安排的這理論與現實(shí)連接的重要環(huán)節，這為我們以后的工作奠定了堅實(shí)的基礎，深刻地體會(huì )到了設計出的圖紙對施工方的重要作用。在此我再次謝謝系院在迎合市場(chǎng)需求，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。
建筑實(shí)習周記13
實(shí)習的第一周，并沒(méi)有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著(zhù)手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結識了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境。
實(shí)習的第二周——小有收獲
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì )了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話(huà)的時(shí)候，懂得如何安撫客戶(hù)的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開(kāi)始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，做好份內事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
實(shí)習的第三周——初試牛刀
在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對
公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的客戶(hù)資料整理，還開(kāi)始負責對一些客戶(hù)的回訪(fǎng)工作，在這之前一直認為這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，因為在學(xué)校的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)習過(guò)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的技巧了，但是在真正操作的過(guò)程中，發(fā)現中間還是有很多小細節需要我們注意的，比如在初次的回訪(fǎng)中，盡量不要拖太長(cháng)時(shí)間，一般控制在3—5分鐘，就應該結束談話(huà)，要不會(huì )讓客戶(hù)產(chǎn)生厭煩心理，同時(shí)在交談的過(guò)程中，如何自報家門(mén)，如何進(jìn)行一個(gè)產(chǎn)品的推介等都是一個(gè)小技巧，因為只有你站在客戶(hù)的角度去思考問(wèn)題的時(shí)候，客戶(hù)才會(huì )愿意繼續下次的談話(huà)，如應明確你為它帶來(lái)什么利益、做這件事對它有什么好處等，如有可能盡量約見(jiàn)見(jiàn)面的時(shí)間，因為很多時(shí)候，很多問(wèn)題通過(guò)見(jiàn)面的交談效果會(huì )比僅僅通過(guò)電話(huà)的.交談會(huì )好的多，一個(gè)可以通過(guò)面談了解到客戶(hù)的一個(gè)真實(shí)的想法，在一些問(wèn)題的說(shuō)明上更具說(shuō)服力。
實(shí)習的第四周——現場(chǎng)操作
一周的電話(huà)回訪(fǎng)，從陌生到熟練，從一個(gè)電話(huà)到n個(gè)電話(huà)的成長(cháng)，每天來(lái)公司上班就是整理昨天的客戶(hù)資料，看哪些客戶(hù)的信息是需要繼續回訪(fǎng)的，哪些是今天重點(diǎn)客戶(hù)，要通知其他人員去實(shí)地拜訪(fǎng)的，接下來(lái)就要開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)不斷地電話(huà)回訪(fǎng)，回訪(fǎng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，結果是令人心寒的，也許你打了100個(gè)電話(huà)，只有一個(gè)客戶(hù)是正面的消息，其他的客戶(hù)都是委婉的在拒絕，有的甚至是態(tài)度惡劣，而那一個(gè)正面的客戶(hù)也可能隨時(shí)的泡湯。終于開(kāi)始理解前輩們了。
經(jīng)過(guò)一周的電話(huà)洗禮耳膜開(kāi)始有了職業(yè)病的征兆了，也同時(shí)對于電話(huà)產(chǎn)生了恐懼心理，相信這是每一個(gè)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)人員在自己獨當一面后，所要面臨的第一關(guān)吧！繁雜、枯燥的電話(huà)回訪(fǎng)，但是卻又是必須經(jīng)歷的。只有在克服這個(gè)經(jīng)歷后才有可能有更大的進(jìn)步。
建筑實(shí)習周記14
經(jīng)過(guò)這么多天的實(shí)習生活，我已經(jīng)大概了解了我作為一個(gè)資料員得職責。我的大部分時(shí)間都是在負責工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理。即負責工程項目的所有圖紙的接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后，按規定向有關(guān)單位和人員簽發(fā)，由收件方簽字確認。負責收存全部工程項目圖紙，且每一項目應收存不少于兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設計單位圖紙專(zhuān)用章�？⒐D采用散裝方式折疊，按資料目錄的順序，對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結構施工圖等建筑工程圖紙進(jìn)行分類(lèi)管理。收集整理施工過(guò)程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會(huì )議紀要等資料并歸檔：負責對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類(lèi)、登錄、歸檔。負責項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷(xiāo)毀等工作。負責做好各類(lèi)資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。來(lái)往文件資料收發(fā)應及時(shí)登記臺帳，文件資料的內容和性質(zhì)準確及時(shí)遞交項目經(jīng)理批閱，并及時(shí)送有關(guān)部門(mén)辦理。確保設計變更、洽商的完整性，要求各方嚴格執行接收手續，所接收到的設計變更、洽商，須經(jīng)各方簽字確認，并加蓋公章。設計變更（包括圖紙會(huì )審紀要）原件存檔。所收存的技術(shù)資料須為原件，無(wú)法取得原件的，詳細背書(shū)，并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標的全面實(shí)現。
同時(shí)我也負責計劃、統計的管理工作。1。 負責對施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總、申報，按月編制施工統計報表：在平時(shí)統計資料基礎上，編制整個(gè)項目當月進(jìn)度統計報表和其他信息統計資料。編報的統計報表要按現場(chǎng)實(shí)際完成情況嚴格審查核對，不得多報，早報，重報，漏報。負責與項目有關(guān)的'各類(lèi)合同的檔案管理：負責對簽訂完成的合同進(jìn)行收編歸檔，并開(kāi)列編制目錄。作好借閱登記，不得擅自抽取、復制、涂改，不得遺失，不得在案卷上隨意劃線(xiàn)、抽拆。負責向銷(xiāo)售策劃提供工程主要形象進(jìn)度信息：向各專(zhuān)業(yè)工程師了解工程進(jìn)度、隨時(shí)關(guān)注工程進(jìn)展情況，為銷(xiāo)售策劃提供確實(shí)、可靠的工程信息。
我今天和師傅參加了一個(gè)分部分項工程的驗收工作。我對這方面的資料更加清楚了。負責備案資料的填寫(xiě)、會(huì )簽、整理、報送、歸檔：負責工程備案管理，實(shí)現對竣工驗收相關(guān)指標（包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗收記錄）作備案處理。對樁基工程、基礎工程、主體工程、結構工程備案資料核查。嚴格遵守資料整編要求，符合分類(lèi)方案、編碼規則，資料份數應滿(mǎn)足資料存檔的需要。監督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時(shí)，與工程進(jìn)度同步：對施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料、物資資料及驗收資料，按施工順序進(jìn)行全程督查，保證施工資料的真實(shí)性、完整性、有效性。按時(shí)向公司檔案室移交：在工程竣工后，負責將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時(shí)，應有“歸檔
文件材料交接表”，交接雙方必須根據移交目錄清點(diǎn)核對，履行簽字手續。移交目錄一式二份，雙方各持一份。負責向市城建檔案館的檔案移交工作：提請城建檔案館對列入城建檔案館接收范圍的工程檔案進(jìn)行預驗收，取得《建設工程竣工檔案預驗收意見(jiàn)》，在竣工驗收后將工程檔案移交城建檔案館。指導工程技術(shù)人員對施工技術(shù)資料（包括設備進(jìn)場(chǎng)開(kāi)箱資料）的保管：指導工程技術(shù)人員對施工組織設計及施工方案、技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì )審記錄、設計變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類(lèi)保管交資料室。指導工程技術(shù)人員對工作活動(dòng)中形成的，經(jīng)過(guò)辦理完畢的，具有保存價(jià)值的文件材料；一項基建工程進(jìn)行鑒定驗收時(shí)歸檔的科技文件材料；已竣工驗收的工程項目的工程資料分級保管交資料室。
師傅給我講解了如何填寫(xiě)監理日志。監理日志在整個(gè)工程檔案中具有非常重要的位置，所以如何記、如何記好施工日記非常值得探討和總結。
建筑實(shí)習周記15
20xx 年 02 月 14 日---- 21 日，
本周天氣情況： 晴，氣溫：0℃—10℃間，微風(fēng)
大學(xué)馬上就要畢業(yè)，擺在自己眼前的就是畢業(yè)實(shí)習，離校前的最后一段日子，我也和大家一樣忙碌著(zhù)找實(shí)習單位，最后決定和班里的其他三位同學(xué)一塊到河南一建項目部實(shí)習，本工程的名稱(chēng)為盛潤·錦繡城西院主體施工項目，是原國棉四廠(chǎng)搬遷后的新建建筑，位于鄭州市中原區神馳路與工人路交叉口。
本項目包括五棟高層建筑和地下車(chē)庫。地下車(chē)庫與高層建筑相連。地下車(chē)庫為地下三層，主樓為地下四層。其中16#樓兩個(gè)單元，地上33層和20層，建筑高度西單元為96米，東單元為58.3米；17#樓一個(gè)單元，地上34層，建筑高度98.6米；18#樓一個(gè)單元，地上34層，建筑高度98.9米；19#、20#樓兩個(gè)單元，地上32層，建筑高度97.28米。建筑結構形式主樓為剪力墻結構、筏板基礎，地下車(chē)庫為框架結構、基礎為獨立基礎和防水底板相結合的形式。五棟高層建筑結構形式為剪力墻結構，伐板基礎；建筑結構安全等級為二級，抗震設防類(lèi)別為丙類(lèi)，抗震設防烈度7度，地下一層及以上部分抗震等級為二級，地下一層以下結構抗震等級為三級，地基基礎設計等級為甲級；地下車(chē)庫工程結構形式為框架結構，基礎形式為獨立基礎，建筑結構安全等級為二級，抗震設防類(lèi)別為丙類(lèi)，抗震設防烈度7度，地下一層框架抗震等級為三級，地下二層、三層框架為四級，本工程地基基礎設計等級為丙級，基礎形式采用CFG樁，筏板基礎。
安全在工地上顯得尤為重要，到工地第一天了負責安全的高經(jīng)理現對我們進(jìn)行了安全教育，主要有以下幾點(diǎn)：1.在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全
第一，預防為主的方針”，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。
2.“三保、四口、五鄰邊”“三�！狈雷o(安全帽，安全帶，安全網(wǎng))“四口”防護該工程的樓梯口，電梯口，通道口。預留洞口均需進(jìn)行安全防護�！拔遴忂叀狈雷o
(1)禁坑四周設置防護欄桿，夜間掛紅燈示警;
(2)通往屋面周邊，一層框架周邊斜馬道兩側邊、卸料平臺兩邊兩側變都必須設置1.2m高的雙層防護欄，并掛安全網(wǎng);
(3)電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時(shí)防護欄桿，在安裝正式欄桿錢(qián)，不得拆除;
(4)上料平臺除兩側設防護欄桿外，平臺口還應設置安全門(mén)或活動(dòng)防護欄桿;
(5)各種臨近防護必須安裝牢固。經(jīng)檢查驗收后方可使用，任何人都無(wú)權私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現場(chǎng)的各種防護裝置，防護設施按安全標志。3.三清：下工活低清;了局底數清;工完場(chǎng)地清。
高經(jīng)理還給我們講了很多有關(guān)安全的實(shí)例，加強了我們的安全意識。
20xx 年 02 月 22 日---- 28 日，
本周天氣情況： 晴，氣溫：0℃—9℃間，微風(fēng)
因為今后要先走施工方向，我自然被分到生產(chǎn)部，還有和我一塊的還有我們班的兩個(gè)男生，另外一塊的還有兩個(gè)女生，他們被分到技術(shù)部了，學(xué)做資料和預算。
現在幾周的工作就是挖土，我們的任務(wù)也并不多，更多的就是到現場(chǎng)超平，水平儀算是熟到家了，甚至都有點(diǎn)不耐心去擺弄了，但是還是不能驕傲的。因為我心里很清楚，經(jīng)常放點(diǎn)用到的全站儀我還皮毛不懂，每一次用到全站儀的時(shí)候，我都積極的幫助蔡師傅拿儀器，悉心的去觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
生產(chǎn)經(jīng)理告訴我們，每項建筑工程施工開(kāi)始就是施工定位放線(xiàn)，它關(guān)系到整個(gè)工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。放線(xiàn)說(shuō)白了就是把圖紙上的形狀按1:1的比例投放到地面上，放線(xiàn)人員不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速地記憶數值，要求精確的'操作等等。首先學(xué)會(huì )經(jīng)緯儀水準儀全站儀的操作，然后學(xué)習識圖，最好是能畫(huà)圖，接著(zhù)熟悉圖紙，從放大線(xiàn)開(kāi)始，確定軸線(xiàn)位置，最后放局部軸線(xiàn)，彈出墻體等。放線(xiàn)主要的工具有，卷尺，長(cháng)鋼尺，墨斗，油漆，小刷子等….
因為工程剛開(kāi)工，接下來(lái)的幾天我們主要是在辦公室看圖紙，熟悉各個(gè)部位的構造。很快這一周就過(guò)去了。充實(shí)中讓我體會(huì )到了實(shí)習的快樂(lè )！
安全問(wèn)題也一直被強調：
1、基坑施工安全管理規定；工人入場(chǎng)前必須進(jìn)行三級教育，經(jīng)考試合格后，方可進(jìn)入施工現場(chǎng)；所有人員進(jìn)入施工現場(chǎng)必須戴合格安全帽，系好下顎帶，鎖好帶扣；土方開(kāi)挖必須嚴格按照
施工組織設計和土方開(kāi)挖方案進(jìn)行；開(kāi)挖深度超過(guò)1.5M，應設人員上下坡道和爬梯，以免發(fā)生墜落，開(kāi)挖深度超過(guò)2M的，必須在邊沿設兩道
1.2-1.5M高護身欄桿，危險處，夜間應設紅色標志燈；任何人嚴禁在坑底休息；基坑上口周邊必須用細石砼做擋水臺和排水溝，確保排水暢通，保證邊坡的穩定。等等。
2、基坑防墜落安全措施：當正開(kāi)挖作業(yè)（深度不超過(guò)5m時(shí)），按掛警示彩旗作為安全警示圍欄；當基坑超過(guò)5m后安裝鋼管安全護欄；在基坑頂距離基坑邊緣1m處用?48腳手架鋼管搭設搞1.5m安全護欄；安全護欄柱安裝：在基坑的四角的角點(diǎn)和間距每6m打入土中0.5m；安全護欄大橫桿間距0.5m，搭設4排；施工人員不得趴在欄桿上往坑底觀(guān)看。
實(shí)習的日子里，我們生產(chǎn)部的經(jīng)理給我們許多機會(huì )，讓我們有許多學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，內心十分也十分的感恩。
20xx 年 02 月 29 日---- 03 月 06 日，
本周天氣情況： 晴，03月01日陣雨，氣溫：0℃—10℃間，微風(fēng)
時(shí)光荏苒，斗轉星移，時(shí)間總是那么的匆匆，以致我們忘記了時(shí)間。又是一周結束了，當然也過(guò)得十分充實(shí)。我也已經(jīng)慢慢適應了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中。上一周是比較輕松的，但這一周就讓我體會(huì )到了工地實(shí)習的苦同時(shí)也讓我有不少的收獲。
工地上有許多要控制的要點(diǎn)，也就是控制點(diǎn)，本周接觸和了解到一些�，F場(chǎng)平面控制、垂直度控制、高程控制和沉降觀(guān)測控制的方法主要是
�。�1）平面控制，根據甲方提供的坐標點(diǎn)和施工現場(chǎng)的實(shí)際條件，采用角度交匯法和距離交匯法建立平面坐標控制網(wǎng)。
�。�2）垂直度控制，基礎工程完成后，將建筑物輪廓和細部軸線(xiàn)精確的彈測到首層平面上。在各層施工時(shí)，利用激光經(jīng)緯儀通過(guò)預留孔將軸線(xiàn)控制點(diǎn)垂直傳遞投測到每層。
�。�3）高程控制，±0.00點(diǎn)的絕對標高由建設單位提供，并將該水準點(diǎn)確定為固定高程點(diǎn)。在施工現場(chǎng)四周不宜破壞的地方設立半永久性水準點(diǎn)，形成閉合的水準測量控制網(wǎng)。
�。�4）沉降觀(guān)測控制，根據《建筑物變形測量規程》及圖紙設計的要求與規定，按照設計圖標注位置設置沉降觀(guān)測點(diǎn)，并按設計和規范要求確定沉降觀(guān)測的周期和時(shí)間。觀(guān)測記錄每次觀(guān)測應記載施工進(jìn)度、建筑物傾斜裂縫等各種影響沉降變化和異常的情況；每周期觀(guān)測后，應及時(shí)對觀(guān)測資料進(jìn)行整理，計算觀(guān)測點(diǎn)的沉降量、沉降差以及本周期平均沉降量和沉降速度。
這一周的主要工作就是測量放線(xiàn)，根據甲方給的基準點(diǎn)一步步的引出所需要的點(diǎn)。通過(guò)放線(xiàn)找點(diǎn)，讓我熟練掌握的水準儀，經(jīng)緯儀，和全站儀的使用。建筑定位放線(xiàn)、標高傳遞、垂直度控制采用蘇州一光J2經(jīng)緯儀
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