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初三優(yōu)秀周記
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的初三優(yōu)秀周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三優(yōu)秀周記1
暑假結束，真正的決戰即將拉開(kāi)�！}記
初二結束，也就意味著(zhù)我的初中生活失去了三分之二，在即將開(kāi)始的初三生活里，我堅信，它是改變命運的一刻……
回望初二的生活，是如此的多姿多彩，我們一起歡笑、一起努力。我們雖然沒(méi)有大城市孩子們那么多的自由時(shí)間，但是我們擁有我們自己的快樂(lè )，專(zhuān)屬于自己的一份甜蜜幸福。體育課上，我們一起奔跑，一起揮汗，即使再苦再累，卻因為有朋友在身邊，才不會(huì )感到無(wú)助，反而會(huì )充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。在無(wú)形中我們之間逐漸建立起了友誼的橋梁。
初二的生活并不是一帆風(fēng)順的，在學(xué)習中我總會(huì )遇到各種各樣麻煩的問(wèn)題，這少不了同學(xué)的指點(diǎn)，看著(zhù)自己的名次一步一步的升上去，心中充滿(mǎn)的，并不是當時(shí)的喜悅，而是對朋友們的感激。我的初二生活，因為同學(xué)而精彩！
初二的我們，像一只雄鷹，像一只即將展翅于藍天的雄鷹，而同學(xué)們的幫助，使我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力與自信。
初三，最后的'沖刺！
在很多人看來(lái)，初三是決定自己命運的一年，這不難看出初三的重要性。我應當竭盡全力的在初三的路上拼搏，灑下最后的汗水，為我的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的符號……
這一年，是困難的，無(wú)助的。很多人想要努力卻總是心有余而力不足。在我看來(lái)，是因為他們缺乏自信和勇氣。只要我擁有它們，我便可以在這一年盡情的發(fā)揮，讓自己的青春無(wú)悔！
看吧，雄鷹正在起航，他將閃動(dòng)那雙強有力的翅膀，無(wú)怨無(wú)悔的展翅于青天之上。即使有再多的困難和艱險，他也毫不畏懼，因為他明白，他要讓自己的青春無(wú)悔！
我一直在努力著(zhù)！
初三優(yōu)秀周記2
初三的生活緊張而又忙碌，好似一只蓄勢待發(fā)的箭，準備瞄向目標，一舉成功。
我們每天都遨游在書(shū)海中，正積蓄著(zhù)能量，就像一顆小樹(shù)在不斷積蓄著(zhù)營(yíng)養，只望有一天可以長(cháng)成參天大樹(shù)，成為國家的棟梁之才。但這樣緊張的生活和學(xué)習氣氛對于我們是有一定壓力的。每天有許多作業(yè)，試卷需要去做，因為有一句話(huà)說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼灾挥辛私獯罅康念}型，才能有扎實(shí)的基礎，也才會(huì )做到真正考試那天不至于“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”了。同樣，這樣緊張而忙碌的學(xué)習生活也驗證了一句名言“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總還是有的”。所以初三的生活你還要懂得科學(xué)合理的安排時(shí)間。
初三的生活雖然緊張，但是緊張的學(xué)習中我們也會(huì )“忙中取樂(lè )”的。比如說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)時(shí)的互相研究和探討，既能互幫互學(xué)，又能在給其他同學(xué)講解中真正體會(huì )到成功的喜悅和自豪，還能使自己的知識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美，快哉矣！
當然，初中的生活不總是那樣枯燥無(wú)味的學(xué)習，也有我們盼望的戶(hù)外活動(dòng)的.體育課呀。在那時(shí)，一切疲倦、緊張、壓力便統統拋到九霄云外了�；@球場(chǎng)上有男生們奔跑投藍的身影，操場(chǎng)上有女生踢毽、散步的身影。一節課過(guò)后，我們會(huì )玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。
初三的生活豐富而精彩，忙碌而緊張，每個(gè)人都在為了一個(gè)共同的目標所努力著(zhù)，而我也是其中一員。希望在幾個(gè)月之后，我們能得到滿(mǎn)意的成績(jì)，不會(huì )讓這么多年的努力付之東流。
我想當初中畢業(yè)后，回想起這段與同學(xué)們一起奮斗的時(shí)光時(shí)，一定會(huì )很懷念，很美好的。
初三優(yōu)秀周記3
巨大的落地窗，將陽(yáng)光布滿(mǎn)這個(gè)小小的休息室，透明的玻璃茶幾上，白色的棉花糖無(wú)規則地散落著(zhù)，可又像一種字符。慵懶地坐在沙發(fā)上的你，背后是和煦的陽(yáng)光，你被陽(yáng)光緊緊包裹著(zhù)。你揚起的嘴角，彎著(zhù)的眼眸，桀驁不馴的白色頭發(fā)，你比陽(yáng)光更加刺眼；突然張開(kāi)的雙眸，如此妖媚得不可一視；丹鳳眼，瞳孔紫若琉璃，透明卻復雜，那是帝王的風(fēng)情，執掌千軍魄力，左眸下的紫色山形印記，那是我第一次從這部動(dòng)漫中見(jiàn)到你的身影。
你穿著(zhù)白色的制服，笑面如花，不由自主地想到逃之夭夭，灼灼其華，你就是那朵桃花，風(fēng)姿絕代，燦爛的一切凡塵，白色張揚的發(fā)，睜開(kāi)眼的冰冷面容，眼角下紫色的印記，你清冷如白，神秘而如王者的紫，都是你，不可直視的你。
你可以將手中的棋子用得盡善盡美，你可以得到最完美的忠誠，最死心的`棋子，你是下棋的君王，運籌帷幄。
你是一名反派老大，注定的命運，我為你哭泣，為什么你的命運如此悲涼，為什么無(wú)法改變？
作為君王的你，說(shuō)出“我完敗了！”一定不好受吧？你就是來(lái)自地獄的彼岸花，吞噬著(zhù)我的心靈，我好想拯救你，這雙手卻如此無(wú)能。
我不想看你遠去，看身為帝王的你如此孤單，你總是孤傲得像遨游蒼穹的龍。白蘭．索杰，我的腳步無(wú)法追上你，我的心里有一個(gè)地方為你無(wú)限開(kāi)放。
寫(xiě)給日本少年動(dòng)漫《家庭教師》中的男配——白蘭．索杰。
初三優(yōu)秀周記4
我愛(ài)我們每個(gè)人都有一個(gè)家，而每個(gè)人的家又都是世界上獨一無(wú)二的。也許，你的家是陽(yáng)光的；也許，你的家是快樂(lè )的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個(gè)人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒(méi)有媽媽那么親切、溫柔�，F在看來(lái)，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說(shuō)道：幾乎是所有的父親，都不善于表達。正因為如此，孩子才會(huì )覺(jué)得他們很冷漠。有時(shí)，在我的生日那天，媽媽也許不會(huì )送給我生日禮物，而爸爸卻會(huì )送我一些文具。這是爸爸對我的愛(ài)，這種愛(ài)從未用語(yǔ)言表達出來(lái)。
接下來(lái)，我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來(lái)說(shuō)，我的媽媽一點(diǎn)也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽?zhuān)啥紱](méi)有見(jiàn)過(guò)她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的媽媽。我的媽媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的媽媽雖說(shuō)是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時(shí)間給我們做好吃的了。對我來(lái)說(shuō)，我媽媽最大的缺點(diǎn)就是——愛(ài)嘮叨。每當我又做錯事的`時(shí)候，媽媽就會(huì )把我800年前做過(guò)的錯事抖出來(lái)。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽(tīng)。
把我自己隔過(guò)去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真�？晌疫@個(gè)弟弟卻總是時(shí)好時(shí)壞，弄得我不知所措。不瞞你說(shuō)，世界大戰經(jīng)常在我和小弟之間爆發(fā)。
這就是我的家，我有一個(gè)慈祥的老爸、溫柔的媽媽和一個(gè)可愛(ài)的小弟�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的家真的很溫馨。
初三優(yōu)秀周記5
今天是在小蜜蜂作文樂(lè )園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開(kāi)作文樂(lè )園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著(zhù)跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，大家還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和大家一樣，大家是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因為，在大家上課的.同時(shí)，在大家寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴著(zhù)大家。也許老師是刻意用衣著(zhù)為大家營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。
我突然奇怪地想，大家應該向老師的衣服學(xué)習，雖然它不能說(shuō)話(huà)，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì )灰心喪氣，你看，自從大家認識陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。
大家一定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的開(kāi)始中，取得比一前更好的成績(jì)。
初三優(yōu)秀周記6
月光下的路燈把兩個(gè)人的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)……“這次辯論賽我完全能得冠軍，不就是因為那個(gè)五班的男生耍了點(diǎn)小伎倆嘛，有什么了不起的呀。一副心高氣傲的樣子，一看就討厭�！�
辯論賽中以1分之差屈居第二名的我，被心中的妒火燃燒著(zhù)，在放學(xué)路上跟好友秋霞發(fā)著(zhù)牢騷，而且越說(shuō)越多。一向穩坐辯論賽第一的我，此刻除了充塞心間的懊惱之外，便是絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚，就像這路上孤零零躺著(zhù)的.枯枝敗葉。
秋霞靜靜地聽(tīng)著(zhù)，始終無(wú)語(yǔ)。
回到家，坐在課桌旁沒(méi)有心思坐作業(yè)，打開(kāi)電視機，愣愣地坐著(zhù)，也沒(méi)有任何思想，于是我百無(wú)聊賴(lài)地打開(kāi)電腦，進(jìn)入了我的e—mail郵箱。里面有一封新郵件，發(fā)件人是秋霞。這么快就給我發(fā)信，我那已有點(diǎn)灰冷的心被這個(gè)名字熱了一下。
我急急地打開(kāi)，那封信里只有短短的兩行字：“失敗并不是人生的句號，它蘊藏著(zhù)巨大的前進(jìn)的力量，失敗刮起的狂風(fēng)縱然會(huì )把你的理想之舟，但是如果你的意志是夠堅定的，那它只會(huì )助你駛向成功的彼岸�！�
我反反復復地讀著(zhù)這幾行字，我漸漸感覺(jué)到，在這只字片語(yǔ)中蘊含著(zhù)融融的友誼的溫暖和一股非常強大的力量。那溫暖，讓我那顆因失敗而在寒風(fēng)中顫栗的心靈，得以御寒：這力量，讓我那顆在風(fēng)雨中飄搖的心靈，得以振奮。
這就是可貴的友誼。頓時(shí)，我感到剛才那痛徹心肺的失敗對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)并不重要，也無(wú)需忘記了，此時(shí)此刻，擁著(zhù)我的只是友誼的溫暖，使我得到了心靈的慰藉，我知道了，只要我重新駕起我的理想之舟，就一定能駛向成功的彼岸。
我打開(kāi)窗戶(hù)，望見(jiàn)萬(wàn)家燈火，我感到了幸福。雖然窗外依然寒風(fēng)凜冽，但是友情已使我暖意融融，無(wú)論前面是怎樣的困難和挫折，只要有友誼，就有堅定的信念和無(wú)限的力量。
初三優(yōu)秀周記7
星期五的時(shí)候，我五點(diǎn)就起來(lái)了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門(mén)了，天氣可真糟糕，下著(zhù)蒙蒙細雨，看來(lái)是不能下樓看表演了，我到校的時(shí)候，還沒(méi)有人，不一會(huì )兒，胡老師來(lái)了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書(shū)，不一會(huì )兒，教室里就熱鬧起來(lái)，我們都在議論著(zhù)到底下去不下去，當老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒(méi)有打開(kāi)電腦，所以我們老師讓我們先抄著(zhù)第二單元的詞語(yǔ)，我們都迫不及待的看節目，可是電腦還沒(méi)有好，我們只能去xx的教室看了。
我們男生去的是xx班，女生去的是xx班，我們一道四年級五班的時(shí)候，已經(jīng)演開(kāi)了教師節的'慶�；顒�(dòng)，我們大伙都議論紛紛的，不一會(huì )兒，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，剛剛演開(kāi)的時(shí)候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開(kāi)始講話(huà)了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開(kāi)游戲了，在上午一段時(shí)間里，我們覺(jué)得過(guò)得非常的短暫，一點(diǎn)也沒(méi)意思，上午回家的時(shí)候，我一中午也沒(méi)睡覺(jué)，下午到了教室迷迷煳煳的，第一節課上了數學(xué)，王玥萌送張老師豪宅和豪車(chē)，張老師說(shuō)：“要是誰(shuí)家沒(méi)有車(chē)就可以問(wèn)他要�！�
下午第二節課是體育，我們一開(kāi)始就在操場(chǎng)上玩，第叁節課是最有意思的一節課，王玥萌送胡老師一個(gè)豬頭，說(shuō)是胡老師愛(ài)吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書(shū)，是慶祝二十年校慶的，我們打開(kāi)書(shū)，特別的好看，一會(huì )兒，老師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，老師給我們每個(gè)人發(fā)了二個(gè)奶片，我們都是吃一個(gè)，留一個(gè)給爸爸媽媽。
教師節太有意思了，可惜我們還有一年的時(shí)間相處!
初三優(yōu)秀周記8
他就象是不同國度的精靈，行為和舉止都和常人不同我悄悄稱(chēng)他為暗地的孩子，因為沒(méi)有一個(gè)人可以走進(jìn)他的內心世界，沒(méi)有一個(gè)人可以讀懂他的心。
陰差陽(yáng)錯我和他成了同桌，他擁有冷漠如獸的神情，喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的風(fēng)景，眼神游離的走在落葉凋零的秋天�；蛟S他早已把寂寞當成快樂(lè )了吧。
不知為何，這幾天他總是悶悶不樂(lè )，那雙將世界都很透的眼睛死死盯著(zhù)窗外，憂(yōu)郁的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問(wèn)他發(fā)生了什么是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切都會(huì )好起來(lái)，他說(shuō)我不懂他，我不懂嗎？我只明白他不知道該在乎什么，所以有著(zhù)不在乎一切的堅強，因為不知道該拒絕什么，所以有著(zhù)拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉�？伤f(shuō)我不懂，我真的不懂嗎？
那天，他在座位上說(shuō)要和我聊天，我有些緊張，又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠，多了幾分隨和。在那雙充滿(mǎn)陽(yáng)光的眼睛里我讀懂了：他爸爸回來(lái)了。他沖我很開(kāi)心的笑，他說(shuō)我是第一個(gè)看他笑的女孩。他的笑很好看，象大海中一朵淺藍色的浪花。
因為某些關(guān)系我必須轉學(xué)，那雙清澈的`眼睛中流露出幾縷不舍，我安慰他說(shuō)以后還有見(jiàn)面的機會(huì )。不知是不是我的錯覺(jué)，竟發(fā)現他的眼角停泊著(zhù)片晶瑩。
其實(shí)，我一直都懂你，只是沒(méi)有講出來(lái)。你的眼睛向我訴說(shuō)了一切，我懂，真的懂。
在通往異鄉的車(chē)上我向你發(fā)了一封心電感應：其實(shí)我一直都懂你。
初三優(yōu)秀周記9
我現在在一所讓人十分敬仰的學(xué)�！商乙恢�，說(shuō)起這四個(gè)字我就覺(jué)得自豪。因為在這么一所好的學(xué)校里，使我感到非常榮幸。因為在這所學(xué)校中的人都是高材生，都是聰明的人，都是國家的棟梁，他們各各都具有優(yōu)秀的品質(zhì)和很好的學(xué)習成績(jì)。我的成績(jì)是中等偏上，進(jìn)入仙桃一中后，我就有志氣能考上一所好的大學(xué)展現給老師看、展現給同學(xué)看、展現給爸爸媽媽看。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，進(jìn)入了初一（5）班后，我沒(méi)有一個(gè)十分要好的朋友，我不認識一個(gè)人更不認識別人。后來(lái)，在一次機緣巧合之下我認識了一個(gè)和我成績(jì)差不多的好朋友，他名叫黃燈輝，他來(lái)自楊林尾的石小，他有點(diǎn)胖，個(gè)性活潑，十分討人喜愛(ài)。由于他體重有點(diǎn)偏胖，我給他取了一個(gè)外號叫“小胖”，我們相處的很好。就在今天發(fā)生了一件意外，由于他的作業(yè)需要更正，向我借修正帶，他的作業(yè)前有一瓶水沒(méi)有蓋，水是我放在那的，在我給他修正帶的`時(shí)候，一不小心把水弄潑了，他的作業(yè)本濕了，他沒(méi)說(shuō)什么，而是在那一聲不吭、默默無(wú)聞的埋頭繼續寫(xiě)作業(yè)，這使我感到非常地內疚，我想對他說(shuō)一聲：“對不起”。
在這里，我十分的開(kāi)心，因為我對這里的一花都有了感情，我離不開(kāi)這里，更離不開(kāi)大家。在這里，總有那么多的歡聲笑語(yǔ)，使我們都很感動(dòng)�，F在我以仙桃一中為驕傲，馬上仙桃一中以大家為自豪。
好好學(xué)習，天天向上。只要大家能夠好好的、認真的搞好學(xué)習成績(jì)，一定能夠在世界上立足的。我希望大家能夠更加努力地學(xué)習，報答祖國，報答仙桃一中，報答我們自己的父母的養育之情。
初三優(yōu)秀周記10
春迎微風(fēng)，夏沐芳華，秋卷落葉，冬凝雪花。在四季的輪回與更替中，風(fēng)景變遷，歲月流逝，走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬，終于來(lái)到了最后的那一刻——初三。
一路上，我們肩并肩，走過(guò)。在這最后的一年，美麗依舊伴隨著(zhù)我。
樹(shù)木成蔭花爭春
剛上初三時(shí)，班級安排在前教學(xué)樓，老師說(shuō)，前樓風(fēng)景好，學(xué)習起來(lái)更容易。確實(shí)如此，你看那教學(xué)樓前的兩棵高大的樹(shù)，枝繁葉茂，樹(shù)干粗壯，迸發(fā)著(zhù)生命的朝氣與豪邁，太陽(yáng)高掛，它們卻偏偏映出蔭地，敢與烈日對抗。你看那小道兩旁青翠的小草，映襯著(zhù)紅的、藍的花，彰顯出自然的美麗，它們爭芳斗艷、互不相讓。
那美麗的景色之下，我們又有什么理由不努力學(xué)習呢？
奔跑跳躍揮汗雨
體育課上，已不見(jiàn)跳動(dòng)的籃球，那只飛舞的精靈已經(jīng)銘記在我們的腦海中，那進(jìn)球后的喜悅也逐漸遠去，而取而代之的，則是我們艱苦的`訓練，因為體育考試即將來(lái)到。雖然再沒(méi)有了開(kāi)心的大呼，可為了理想的成績(jì)，我們卻依然樂(lè )此不疲。發(fā)狠地奔跑著(zhù)，拼命地跳躍著(zhù)，少年的激情淋漓盡致地展現著(zhù)，因為在達到目標后每個(gè)人都會(huì )是開(kāi)心的。
那奔跑的背影，仿佛是沖向終點(diǎn)一般。
拼搏奮斗創(chuàng )輝煌
最后的一年里，面對迫在眉睫的中考，緊張是難免的。在課堂上，大家都飛快的讓筆在指間游走，在紙上飛跑，整齊的“刷刷”聲不絕于耳，每個(gè)人都在為自己、為未來(lái)努力著(zhù)，爭取創(chuàng )造更加明亮的未來(lái)。
在濃綠的樹(shù)木下，在青翠的小草旁，在艷紅的夕陽(yáng)下，讓我們一起奔跑，朝著(zhù)勝利的方向，奔向美好的地方。
初三優(yōu)秀周記11
今天我和媽媽一起要到北京去旅游了！下午1點(diǎn)多，我和媽媽來(lái)到了集合點(diǎn)，坐上了大巴車(chē)。一路上，我興奮不已，嘰嘰喳喳地媽媽同事的小孩說(shuō)個(gè)不停。
過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，我們到了寧波機場(chǎng)，安檢后，來(lái)到了候機室，我看到玻璃墻外的機場(chǎng)上停著(zhù)幾架飛機，我第一次這么近距離地觀(guān)看飛機，特興奮，一下子就沖了過(guò)去，貼在玻璃墻上觀(guān)看飛機。
到時(shí)間登機了，我們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的通道直接步入了機倉，在飛機入口的地方，立著(zhù)一位空姐，著(zhù)一身端莊秀美的工作裝，一如她美麗的容顏，臉上帶著(zhù)親人般的笑容，用甜甜的聲音對我說(shuō)：“歡迎您光臨本次客機！”我緊跟著(zhù)媽媽?zhuān)业阶�，一系上安全帶，我就看向艙外�，F在已是晚上7點(diǎn)40分了，在空姐解說(shuō)完乘坐飛機的注意事項后，飛機起飛了！
飛機先在跑道上緩緩開(kāi)動(dòng)，后來(lái)越來(lái)越快，突然向上升起，我一下子往后仰，幸虧系著(zhù)安全帶。我看到地面的房屋越來(lái)越小，燈光越來(lái)越遠。飛機平穩后，我再往窗外看，看到來(lái)自地面的萬(wàn)家燈火，五光十色，璀璨而又耀眼，美麗極了！
空姐來(lái)送點(diǎn)心和飲料了，我喝了兩杯，我感覺(jué)飛機上的飲料和點(diǎn)心特別好吃，不過(guò)可能還不夠高，還沒(méi)失去地球引力，我還以為像太空飛行員那樣在空中飄浮呢！
飛機開(kāi)始降落了，我的心也隨著(zhù)飛機的`降落提到了嗓子眼，著(zhù)陸后，我的心也落了下來(lái)，飛機沿著(zhù)地面藍紫色的燈光開(kāi)動(dòng)著(zhù)，終于停下來(lái)，我們下了飛機，看到了很大的首都飛機場(chǎng)，終于到首都北京了！
初三優(yōu)秀周記12
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè )章，初三的生活更是一首充滿(mǎn)著(zhù)笑與淚、酸與甜、苦與樂(lè )的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華!十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無(wú)知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(cháng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門(mén)檻。
初三是“天堂�！痹谶@里，我們跟著(zhù)老師走進(jìn)知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著(zhù)太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著(zhù)同樣的執著(zhù)昂著(zhù)頭笑傲風(fēng)雨，我們負起對生命的承諾。我們一起學(xué)習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè )，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著(zhù)大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的'中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，而且后面坐著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè )的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著(zhù)老師的突擊——測驗。每每這時(shí)，就會(huì )響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念�！币徊ㄎ雌�，一波又起，成績(jì)一出，分數就成了我們的熱門(mén)焦點(diǎn)�？嫉煤玫木托�，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴。
初三優(yōu)秀周記13
手中的鉛筆在紙上畫(huà)出聲響，一根根線(xiàn)條慢慢的將圖案拼湊。我已學(xué)習了近兩個(gè)月素描，從最初的學(xué)畫(huà)紅酒杯到畫(huà)骷髏頭。
開(kāi)始之時(shí)畫(huà)的紅酒杯，現在想想可真夠慘不忍睹的，橢圓的杯肚，我畫(huà)的卻是菱形，線(xiàn)條一片，就像抹的.墻磚，沒(méi)有深淺，沒(méi)有形狀，這就是我的開(kāi)始。
以前學(xué)了四五年的線(xiàn)描，一時(shí)間，歲月如梭，什么都不是從前，素描和線(xiàn)描雖之差一字，但卻有天壤之別。線(xiàn)描的線(xiàn)條不能斷，把想畫(huà)的東西畫(huà)出來(lái)，沒(méi)有明暗。而素描講究著(zhù)明暗，講究著(zhù)線(xiàn)條，講究著(zhù)視角，講究著(zhù)手勢，講究著(zhù)現實(shí)……好多的差別，讓我一時(shí)無(wú)從下手。
擺脫了畫(huà)紅酒杯后是畫(huà)幾個(gè)幾何形體的組合，用來(lái)練習打線(xiàn)條，看遠近，明暗關(guān)系，當初畫(huà)線(xiàn)描可從不講究這些。
我終于開(kāi)始學(xué)畫(huà)人的眼睛了，自己畫(huà)的眼睛老是和示范圖不同，老師說(shuō)我畫(huà)了七個(gè)左眼，也畫(huà)出了七種左眼，范圖只有一個(gè)左眼，畫(huà)一筆，看一筆，就神仙也不可能看一眼就畫(huà)出一個(gè)一模一樣的出來(lái)。后來(lái)我又畫(huà)了三種左眼，一點(diǎn)點(diǎn)的改變，過(guò)渡到畫(huà)嘴巴，鼻子，耳朵，再到人的半臉圖，自己一點(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)的改變，線(xiàn)描重意境，而素描的一切都建立在現實(shí)之上，有時(shí)覺(jué)得它死板得無(wú)趣。
畫(huà)著(zhù)骷髏頭，自己卻打不準型，得把線(xiàn)描的似像非像所舍去，才能體會(huì )到真正的素描吧！一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間改變，結局誰(shuí)也不知曉。
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