【推薦】四年級周記集合九篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的四年級周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級周記 篇1
大家好，我叫樂(lè )樂(lè )，我就是一只北極熊，聽(tīng)名字，好像我很快樂(lè )，其實(shí)我并不快樂(lè )。因為近幾年來(lái)，人類(lèi)瘋狂糟蹋地球環(huán)境，超多排放溫室氣體，導致溫度上升，冰川融化，我們的家園也被破壞了。
此刻，我在家里住的越來(lái)越熱，之后覺(jué)得不對勁了，于就是就去查了溫度調查表，發(fā)現溫度和二氧化碳排放量都就是直線(xiàn)上升，這讓我嚇了一大跳。
難道人類(lèi)這樣糟蹋地球嗎？
因為溫度上升，冰川融化，我們的家沒(méi)了。我們務(wù)必游到很遠的地方，尋找更大的冰川以立足。
我們都就是游泳健將，能夠游到很遠很遠。雖然如此，要找到一塊足夠大的冰川，也需要消耗很多的體力。
有一次，我的一個(gè)朋友在找冰川時(shí)，因為很久找不到冰川，游不動(dòng)，被淹死了。
我也就是游了十幾公里，才找到一塊冰川，可我剛爬上去，冰川又裂了。我們全家好不容易才找到了安身的洞，可就是沒(méi)幾天，冰川又變小了。我很悲哀，我務(wù)必告別我以前的家園！
我們北極熊最?lèi)?ài)吃的食物就就是魚(yú)，可就是由于人類(lèi)發(fā)展的`需要，工廠(chǎng)總把污水排放到溝里，然后排到河里，又流到海里。水被污染了，魚(yú)也就少了。此刻我們已經(jīng)很難找到魚(yú)了。
以前，我們就是不吃死的東西的，可就是，此刻為了填飽肚子，我們也只好吃死的東西了。
如果人類(lèi)不破壞自然環(huán)境，我也不會(huì )變得如此憂(yōu)愁呀！
前幾天，我在南極的好朋友，企鵝歡歡打了電話(huà)給我，向我哭訴她很難找到食物。她們一家找不到足夠的食物，越來(lái)越瘦，都快抵擋不住寒冷的天氣，正在發(fā)愁呢！
人類(lèi)呀！請停止你們愚蠢的行為吧！不要再傷害地球了，因為，最終，不只我們，你們自我也將無(wú)處安身！
四年級周記 篇2
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應了校園的'環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習的樂(lè )趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì )做得更好!
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習還不夠認真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
四年級周記 篇3
今天下午，天氣多變，一會(huì )兒陽(yáng)光明媚，一會(huì )兒雪花紛飛，真是反復無(wú)常啊!
下午兩點(diǎn)左右，我正全身心的投入在一本內容精彩的書(shū)中時(shí)，爸爸的聲音突然從隔壁傳來(lái)：“快收被子，下雪了!”我聽(tīng)了之后大吃一驚，連忙向窗外看去，只見(jiàn)雪花一片接一片的從空中飄下來(lái)，真的下雪了!我推開(kāi)書(shū)向陽(yáng)臺跑去，看見(jiàn)媽媽正在忙著(zhù)收被子，忙得滿(mǎn)頭大汗。我急壞了，上去接過(guò)幾個(gè)被套拿在手上，免得媽媽過(guò)于忙碌。幾分鐘之后，所有的被子總算被及時(shí)收了回來(lái)，沒(méi)有被雪花打濕，這讓我們大大的松了一口氣。
這場(chǎng)雪沒(méi)下多長(cháng)時(shí)間就停了，太陽(yáng)很快又出來(lái)了�？粗�(zhù)外面那明媚的陽(yáng)光和碧藍的天空，我認為今天應該就是晴天了，但是事實(shí)卻并非如此。
太陽(yáng)出來(lái)不到一刻鐘就又下去了，陰云重新籠罩了天空。見(jiàn)此情景，我估計又要下雪了。果不其然，五分鐘不到，烏云間就不停的有雪花飄落。有的落在地上，有的飛到樹(shù)葉上，有的飄到屋頂上，還有的落在了窗臺上，到處亂飛�？裳┗ú窳藳](méi)多久，太陽(yáng)就又卷土重來(lái)，趕走了雪花，重新掌控了天空。
天氣雖然反復無(wú)常，但我卻不受干擾，專(zhuān)心的看著(zhù)書(shū)。但被太陽(yáng)趕走的雪花卻不甘心失敗，又一次發(fā)動(dòng)攻擊，打敗了太陽(yáng)，繼續向大地飛下來(lái)。
太陽(yáng)又一次失去了天空的掌控權，不禁火冒三丈，有無(wú)數束陽(yáng)光向雪花發(fā)起攻擊，結果兩者融為一體，形成了罕見(jiàn)的“太陽(yáng)雪”。
看見(jiàn)這奇妙的.景象，我的眼睛也離開(kāi)了書(shū)本，仔細的盯著(zhù)天空，想知道接下來(lái)到底發(fā)生了什么。他們兩個(gè)打了沒(méi)多久，雪花就占了上風(fēng)，無(wú)數雪花組成一道刀槍不入的白墻，鋪天蓋地的向太陽(yáng)壓來(lái)，將太陽(yáng)打得落花流水，只得逃走。打敗太陽(yáng)后，雪花繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天空中游蕩，快快樂(lè )樂(lè )的玩耍著(zhù)。
今天的天氣真是瞬息萬(wàn)變。先是晴空萬(wàn)里，然后雪花就來(lái)了。接著(zhù)又是陽(yáng)光明媚，然后又是雪花紛飛……老天真是個(gè)反復無(wú)常的人啊!
四年級周記 篇4
生活中有許多不起眼的美，美蘊含在一些平凡事物中，你留意到了嗎？如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多不起眼的美。
記得那天，天高云淡，我按照媽媽的菜單，從超市買(mǎi)回菜和肉，便往家里走去。在回家的路上，原本天高云淡的'天空變得烏云密集。過(guò)了一會(huì )兒，下起了蒙蒙細雨，我撐起了雨傘。突然，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著(zhù)一袋沉甸甸的東西，匆匆忙忙地過(guò)馬路，由于路滑的關(guān)系，匆匆忙忙的老奶奶突然摔了一跤，使泥土沾上了一位青年人的西裝。許多人圍過(guò)來(lái)湊熱鬧，看這位青年人會(huì )怎樣大罵老奶奶，這是有的人嘰嘰喳喳，有的人竊竊私語(yǔ)，還有的人指手畫(huà)腳… …想不到那位青年人二話(huà)不說(shuō)地從口袋了拿出一條干凈的手絹，擦掉西裝上的泥土，然后走到老奶奶身旁，彎下腰，扶起老奶奶，又從口袋里拿出手絹幫老奶奶擦掉身上的泥土。老奶奶說(shuō)：“對不起，弄臟了你的西裝�！鼻嗄耆丝蜌獾卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，倒是您沒(méi)摔疼吧？”老奶奶高興地說(shuō)：“沒(méi)有，謝謝！”這時(shí)，湊熱鬧的人看了這種情形，不禁想起：剛剛為什么要取笑老奶奶，而不扶起老奶奶呢？想到這里，湊熱鬧的人不禁慚愧地低下頭。青年人趁人們不注意他，不聲不息地消失在雨中，青年人離開(kāi)后，人們也陸陸續續地離開(kāi)了。幾分鐘后，烏云密集的天空露出了笑容。那位青年人是那么美呀！
生活中蘊含著(zhù)許多美，如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多不起眼的美。
四年級周記 篇5
星期天到了，我和爸爸一起去爬山。
來(lái)到山腳下，我一抬頭，啊!山頂那么高，我爬的上去嗎?爸爸看見(jiàn)我打退堂鼓的`樣子，便對我說(shuō)：“孩子，我們做仼何事情都不能半途而廢，更何況是爬山呢�！蔽衣�(tīng)了后，頓時(shí)精力十足，于是，我?jiàn)^力向上爬。爬呀爬，終于爬上了山頂。
山頂上鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭。還有不少老人在運動(dòng)呢。我深深地吸了一口氣，感到空氣是那么的清新，再往下看，車(chē)和人都像螞蟻一樣大小了。
這次爬山我懂得了一個(gè)道理：做每一件事的時(shí)候都不能半途而廢，不然的話(huà)，你就會(huì )離成功越來(lái)越遠。
四年級周記 篇6
我今天想起了我的姑姑。
她呢，是一個(gè)上四年級的人，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，小小的眼睛，尖尖的鼻子，月亮般的嘴巴，真可愛(ài)！
我覺(jué)得她長(cháng)大可以當個(gè)笑話(huà)大王！天天講笑話(huà)，逗得我們嘻嘻哈哈。
有一天，她來(lái)到我家，看見(jiàn)了芭比娃娃，便玩了起來(lái)。我看她玩玩這，玩玩那，開(kāi)心極了！而我就站在一旁，因為我對它一點(diǎn)興趣也沒(méi)有了。
到了睡覺(jué)時(shí)間，我們倆在床上又說(shuō)又笑，可開(kāi)心了。媽媽讓我們小點(diǎn)聲，因為我那個(gè)可愛(ài)的弟弟睡著(zhù)了。我們放低聲音，突然聽(tīng)到了風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音：“呼呼……”多么美妙動(dòng)聽(tīng)的'聲音��！樹(shù)葉一片一片掉了下來(lái)，風(fēng)伯伯又把它們抱了起來(lái)飛向遠方。
我們又快樂(lè )地說(shuō)起謎語(yǔ)，一會(huì )兒打打鬧鬧，一會(huì )兒嬉嬉笑笑，真快樂(lè )呀！可是，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們沒(méi)玩多久就睡著(zhù)了，我們做著(zhù)甜蜜的夢(mèng)，準備迎接明天的太陽(yáng)。
我現在多么希望時(shí)間能倒流啊，回到當時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光！
四年級周記 篇7
成長(cháng)的過(guò)程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂(lè )的，也有傷心的，有感動(dòng)的......其中有一件傷心的事，就是在今天發(fā)生的。事情是這樣的。今天下午放學(xué)的時(shí)候，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)十個(gè)大字(沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)留下)，我便拿出紙條(記沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)名單)。當我準備把同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的名單寫(xiě)在黑板時(shí)候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報紙沒(méi)交的那張紙條�；貋�(lái)后，我就把沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)和沒(méi)檢查作業(yè)的記在黑板上。我就回到座位上，眼前的一切把我嚇住了，我的鋼筆不見(jiàn)了，那可是我昨天才買(mǎi)的鋼筆啊!
我心急如燓，先問(wèn)一問(wèn)我的.同桌鄭凱博，你見(jiàn)到我的鋼筆沒(méi)有。他說(shuō)：“我沒(méi)有見(jiàn)”。這一會(huì )兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對，就是不出來(lái)，這一會(huì )兒更把我急的眼淚快出來(lái)了，我怎么向媽媽交待嗎?我更加難受了。放學(xué)后，老師選了讓寫(xiě)完作業(yè)的和會(huì )背書(shū)的人給哪幾個(gè)背。我也留下來(lái)了，本來(lái)我不用留下，為了找我的鋼筆。過(guò)了一會(huì )兒，我都急滿(mǎn)頭大汗了，還沒(méi)找到，我就回家了。我今天簡(jiǎn)直太倒霉了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語(yǔ)文老師。
四年級周記 篇8
公園的清晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和母親一起到東湖公園去晨練。
公園的清晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著(zhù)草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著(zhù)步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著(zhù)太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè )下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著(zhù)音樂(lè )跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著(zhù)花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )跑起步來(lái)，當我跑累了，我便坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)周?chē)腵紅花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識的人已歌會(huì )友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由��！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著(zhù)世界的每一個(gè)角落，那該有多好��！漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，回家了。
四年級周記 篇9
今天，我去參加海星社區的制報活動(dòng)，一到那里才知道早已人山人海了，簽到完了之后活動(dòng)開(kāi)始了。
我根據老師給我們參考的圖片，認真地畫(huà)了起來(lái)。我先用鉛筆在右邊寫(xiě)上“愛(ài)我家園五水共治”的標題，在里面畫(huà)了一個(gè)水龍頭，水一滴一滴地流著(zhù)，表示人們要節約用水;我在旁邊畫(huà)了一滴大水滴，用來(lái)寫(xiě)字;我還在彩虹上畫(huà)了一條線(xiàn);然后畫(huà)了一片云朵，云朵駕著(zhù)一座美麗的彩虹橋，云朵里寫(xiě)的是環(huán)保三字歌;一會(huì )兒，一張空空如也的白紙變成了一張五彩繽紛的畫(huà)卷，就差添字了，于是我二話(huà)不說(shuō)，立刻寫(xiě)起我查的資料來(lái)，字寫(xiě)好了，我還和這美麗的手抄報合了影，才心滿(mǎn)意足地把我畫(huà)完的`手抄報交給老師，樂(lè )滋滋地回了家。
今天我不僅學(xué)到了五水共治的知識，又學(xué)會(huì )了做手抄報，真是有意義的一天!
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