班級管理制度15篇
在當下社會(huì )，制度的使用頻率逐漸增多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的班級管理制度，歡迎閱讀與收藏。
班級管理制度1
一、班干部評比制度
班干部是班級管理的重要力量，為了使班干部都能盡職盡責地做好自己的工作，特制定本評比方案：
1、班干部只有行使好了自己的職責，方能參加班干部評比，評分見(jiàn)《操行評分細則》及《班干部職責及評比記錄》。
2、班干部評議不合格者提出“限改”，仍然不合格另行選錄。
3、班干部評比每期進(jìn)行三次，由班長(cháng)主持，并作好統計。
4、班干部評比每次吸收學(xué)生代表參加，監督評比。
二、違紀違規處理辦法
為規范學(xué)生行為，制定如下辦法：
1、一般違紀，由班委有關(guān)同學(xué)作好記錄，按操行評分辦法扣分，突出的及時(shí)教育批評。
2、嚴重違紀，除按要求扣分外，作書(shū)面檢討并與家長(cháng)交換意見(jiàn)。
3、屬學(xué)校認定的情節惡劣的違紀，如打架、賭博、盜竊，私下河塘洗澡等，交由學(xué)校按實(shí)際情況進(jìn)行處理。
4、對屢教不改者、情況特別嚴重者，交學(xué)校勸其退學(xué)。
5、其他補充：
�。�1）清潔保持差，負責當天教室掃除。情節嚴重，加倍處罰。
�。�2）不按時(shí)完成清潔任務(wù)，責其在此后重點(diǎn)負責。
�。�3）拒不完成清潔任務(wù)，安排下一周繼續，仍不服從，按屢教不改處理。
�。�4）缺曠課較多，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系酌情處理。
三、班會(huì )制度
根據學(xué)校規定和學(xué)生實(shí)際，為培養學(xué)生多種能力和解決學(xué)習、生活中的一些問(wèn)題，制定班會(huì )（民主生活會(huì )）制度：
1、針對班上實(shí)際情況適時(shí)召開(kāi)班會(huì )。
2、每次班會(huì )活動(dòng)由班主任會(huì )同學(xué)生干部設計方案，班委會(huì )負責實(shí)施。
3、每次班會(huì )必須有記錄、有明確的主題，并且結合學(xué)生實(shí)際。
4、活動(dòng)中涉及到的同學(xué)必須做好充分準備，不得推諉逃避。
5、班委同學(xué)作好每次民主生活會(huì )前的準備工作和會(huì )后的總結。
6、校外班會(huì )活動(dòng)應事先申請學(xué)校領(lǐng)導批準后方能進(jìn)行。
7。班會(huì )活動(dòng)時(shí)間一般不安排在學(xué)校放假期間。
四、班委會(huì )制度
班委是班級工作的核心力量，班委工作得力、到位，班級表現就好。否則，班級管理就會(huì )出現問(wèn)題。為更好地培養一批班干部，擬定本班委會(huì )辦法：
1、每期班委會(huì )不少于五次，時(shí)間根據班級情況確定。
2、每次班委會(huì )要明確需要解決的問(wèn)題：
�。�1）班級工作現狀總結；
�。�2）優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵表彰和嚴重違紀學(xué)生的處理意見(jiàn)。
�。�3）今后工作的方向及工作要點(diǎn)。
3、每次班委會(huì )每個(gè)班委成員都應有發(fā)言記錄：情況匯報或意見(jiàn)和建議等。
4、每次班委會(huì )由班主任布置，班長(cháng)主持，學(xué)習委員記錄，副班長(cháng)總結。也可由班長(cháng)根據實(shí)際情況組織班委會(huì )。
5、每個(gè)班委成員都必須參加班委會(huì )，無(wú)故不參加的在操行評分中—3.0分/次，并批評教育；遲到、無(wú)發(fā)言記錄—1.0分/次。
6、班委會(huì )要對各班干部進(jìn)行評比，統計結果，交班主任。
五、班級文化建設制度
為豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生能力，每?jì)芍芏ㄆ诔隹黄诤诎鍒�，分別由三個(gè)小組承擔。
1、自覺(jué)美化環(huán)境，張掛和保護名言警句，定期清掃蛛網(wǎng)灰塵。
2、每?jì)芍艹隹黄诤诎鍒螅ǚ偶俪猓�，第一周星期二之前完成，最遲不能延后到星期三。
3、每期黑板報由學(xué)習委員負責督促檢查評比記錄。黑板報要結合學(xué)習生活實(shí)際，內容豐富多彩，形式靈活多樣。
六、表冊記錄要求
根據檔案資料管理的規范化及學(xué)校要求，規范制度，完善制度，開(kāi)展有益的活動(dòng)并規范軟件資料：
1、各種表冊分別交由各班委成員記錄；
2、各記錄員須按時(shí)、準確地作好記錄，不得徇私舞弊。發(fā)現弄虛作假者要給予批評教育。
3、每位同學(xué)未經(jīng)許可不得私移走各種記錄。
4、不得損壞各種表冊。
5、每月交教導處進(jìn)行一次統計評比。
班級管理制度2
為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的各項常規管理制度，加強學(xué)生的養成教育。建立良好、健全的班風(fēng)班紀，特制定如下量化管理細則，望全班同學(xué)共同努力，把我班建設成一個(gè)活潑、向上、健康、團結的班集體。
一．細節說(shuō)明
1.每生均有100分基礎分，根據日常表現酌情加減分。
2.本辦法自公布之日起執行，違反條例者依據情節給予以下處罰、；口頭警告，書(shū)面檢查，通知家長(cháng)，回家教育一周，家長(cháng)來(lái)校陪讀，簽訂協(xié)議等。
二．具體實(shí)施細節
優(yōu)秀加分表現：
1.在學(xué)校組織的考試中，總分全班前10名每人加5分，全年級前30名每人加5分，單科第一者每人加5分。
2.本周之最評為優(yōu)秀者每人加5分。
3.在重大活動(dòng)中，主動(dòng)參與或組織者每人加5分。
4.好人好事一次加5分，為班級爭得榮譽(yù)一次加5分。
5.學(xué)習或表現進(jìn)步較大者，被評為“最佳進(jìn)步生”每人一次加5分。
6.營(yíng)養午餐管理員認真負責，秩序良好，其他同學(xué)評議優(yōu)秀者每人加10分。（2人管理一周）
7.一學(xué)期內全勤者，未出現任何違紀行為者每人加5分。
違紀減分表現：
1.違反班級，學(xué)校紀律，遲到，早退一次扣3分，隨意曠課，校內吸煙者一次扣5分。
2.凡參與打架或指使別人打架，惡意頂撞老師者一次扣10分，并取消一切評優(yōu)資格。
3.在次日早檢查作業(yè)中，未完成者一次每人扣2分，并自覺(jué)在室外完成。
4.未完成值日任務(wù)者，包括時(shí)間不及時(shí)，質(zhì)量不高每人扣2分，并全組罰掃一天。
5.損壞班級公物者一次扣5分，并照價(jià)賠償。
6.在校內，課堂上公開(kāi)使用手機或其他電子產(chǎn)品一律沒(méi)收，并扣5分，手機由家長(cháng)領(lǐng)回。
7.中午在學(xué)校就餐違反紀律或私自外出者一次每人扣5分。
班級管理制度3
一、班級衛生
1、不買(mǎi)零食，不帶零食進(jìn)校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。
2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。
3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。
4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。
5、值日生主動(dòng)打掃教室、包干區，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每時(shí)無(wú)雜物。
二、班級紀律
1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、按時(shí)到校，請假必須事前親自向班主任說(shuō)明充分理由，寫(xiě)好請假條并由家長(cháng)簽字或由家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)明請假事由，否則不予準假，無(wú)故曠課的同學(xué)要寫(xiě)檢討說(shuō)明原因并向全班同學(xué)道歉，請其家長(cháng)到校協(xié)助教育。
3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端，請其家長(cháng)到校協(xié)助教育。
5、到校后嚴禁在校園內追打、騎車(chē)；未經(jīng)老師同意，不準私自出�；蚍絿鷫ν獬�。
6、不準進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，玩電子游戲機，不準進(jìn)進(jìn)臺球室等娛樂(lè )場(chǎng)所，如有違者請其家長(cháng)就地教育。
三、其它管理
1、班內三表一冊齊全（課程表、時(shí)間表、座次表、點(diǎn)名冊）。全校統一格式、統一布置，張貼在固定位置。班內的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫(xiě)字考級表、各種擂臺賽等）干凈、工整，要體現班級特色。
2、學(xué)生的課桌凳排放要科學(xué)、合理、美觀(guān)。學(xué)生的座位每月要定期輪換，以防學(xué)生出現斜視。
3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。
班級管理制度4
一、紀律規定
1、遵紀守法，不違犯校規校紀，不議論別人的違紀違規行為。
2、斷絕與不三不四的人來(lái)往，要與進(jìn)步同學(xué)交朋友。
3、服從教導，嚴禁頂撞老師和對職工無(wú)理行為。
4、禁止以大欺小，以老欺新，持強凌弱。不挑撥是非，不包庇錯誤，未經(jīng)老師許可，不得串班、串宿舍。
5、不準打架、罵人、吵鬧、起哄。不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。
6、不準吸煙、飲酒、賭博。不進(jìn)網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等不適合中學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。
7、嚴禁偷竊和用不正當的手段侵占他人財物。
8、思想健康向上，不談戀愛(ài)，不看不健康的書(shū)刊、畫(huà)片和錄像；不唱、聽(tīng)不健康歌曲。
9、不準上樹(shù)爬墻，不玩、不飼養小動(dòng)物。
10、愛(ài)護學(xué)校設備，花草樹(shù)木和一切公共財物，不動(dòng)用他人的東西，損壞公物要賠償。
11、各種集會(huì )要準時(shí)進(jìn)出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)，不打鬧，不做與會(huì )無(wú)關(guān)的事情。
12、不準隨便出校門(mén)，有事外出要向班主任書(shū)面請假，班主任批準后方可出校，未經(jīng)班主任許可不準接見(jiàn)不熟悉的人。
13、遵守作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，途中不逗留、玩耍，堅持出好勤，因病、事不能按時(shí)到校必須提前向班主任請假，嚴禁逃課逃學(xué)。
二、學(xué)習規定
1、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦學(xué)習文化知識，提高學(xué)習成績(jì)，為自己爭前途，為家長(cháng)爭光彩，為學(xué)校爭榮譽(yù)。
2、課前必須準備好書(shū)本等學(xué)習用具，愛(ài)護自己和他人的學(xué)習用具。
3、上課不遲到、不早退、不曠課。
4、服從老師的管理和教育，不得違背課堂常規。
5、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認真回答老師的提問(wèn)，向老師提問(wèn)必須先舉手。
6、上好實(shí)驗課、體育課，聽(tīng)從老師指導，遵守課堂規則。
7、按時(shí)完成作業(yè)，不得抄襲。
8、遵守考試規則，不準作弊。
三、禮貌規定
1、尊敬師長(cháng)，見(jiàn)到學(xué)校老師要問(wèn)好。
2、進(jìn)辦公室要喊報告，未經(jīng)許可不得入內。
3、使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
4、不給老師起外號，不直呼老師的名字。
5、見(jiàn)到校領(lǐng)導或老師陪同外賓參觀(guān)、檢查要禮讓?zhuān)⒅鲃?dòng)稱(chēng)呼“您好”或“老師好”。
6、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務(wù)事。
7、外出或回家時(shí)，要主動(dòng)向父母打招呼，未經(jīng)家長(cháng)同意，不得外出亂跑，不得在外留宿。
8、尊重社會(huì )各行各業(yè)人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。
四、儀表規定
1、著(zhù)裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服，正常時(shí)間不許穿拖鞋。
2、不燙發(fā)、不染異色發(fā)、不留另類(lèi)夸張發(fā)型。男生不留長(cháng)發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長(cháng)指甲。
3、不穿背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，運動(dòng)場(chǎng)上不赤背。
4、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。
5、保持衣服整潔、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞懷。
五、衛生規定
1、 積極參加衛生掃除，按時(shí)完成任務(wù)，愛(ài)護校園環(huán)境，維護校園整潔，不隨手亂扔亂丟，養成良好的衛生習慣。
2、教室衛生：要求地面、門(mén)窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛生用具擺放整齊。
3、宿舍衛生：每餐飯后要及時(shí)清掃；要求做到：室內無(wú)異味；地面干凈、無(wú)痰跡、無(wú)積水；生活用品保持“六線(xiàn)一平”。
4、環(huán)境衛生：每天早飯后（星期一中飯后）各班進(jìn)行衛生清掃工作；要求做到：無(wú)紙屑、落葉、包裝袋、雜物、雜草等。
5、衛生檢查：政教處、團委、學(xué)生會(huì )每天對教、寢室和衛生責任區進(jìn)行檢查，對檢查中存在的問(wèn)題，各班要進(jìn)行及時(shí)的整改，直到合格為止。
每周進(jìn)行一次全校性的衛生大掃除，團委組織人員檢查評比，并通報評比結果。
六、用餐規定
1、按時(shí)就餐，按規分飯，本桌人員未到齊不得提前分飯， 非值日生不得進(jìn)入廚房拿飯桶，任何學(xué)生都不得進(jìn)入廚房打飯。
2、文明用餐，相互禮讓?zhuān)杂X(jué)排隊，不大聲喧嘩。
3、講究衛生，保持分飯處地面整潔，不得隨地亂扔亂倒剩余食物，及時(shí)洗刷餐具。
4、注意節約，不浪費飯菜，剩飯剩菜倒入指定的器物內。
5、尊重餐廳工人，服從值日老師和餐廳工人的管理。
七、起居規定
1、按時(shí)熄燈、按時(shí)就寢，保持寢室安靜，不得在宿舍里洗刷、追打、喧鬧。
2、上床休息前做好準備（上廁所、喝水等），鈴響后必須上床睡覺(jué)，不說(shuō)不串床，嚴禁影響別人。
3、夜間上衛生間不得吵醒別人。
4、嚴格遵守住宿制度，嚴禁夜不歸宿，不得翻墻出校。
5、不得將別的寢室學(xué)生帶入本宿舍，不得留宿外人。
6、畢業(yè)班晚自習拖班，保持校園安靜，不影響他人休息。
7、按時(shí)起床，起床后須整理好床鋪、宿舍。鈴響后，立即到規定地點(diǎn)整隊做操。
8、在上課期間，要鎖好寢室門(mén)，未經(jīng)班主任允許不得私自回宿舍，嚴禁非本宿舍學(xué)生入內。
八、操練規定
1、認真做早操、課間操和眼保健操。如有事因病不能做操，要向老師請假。
2、做操要認真有力，動(dòng)作準確，整齊合拍。
九、集會(huì )規定
1、積極參加校會(huì )、年級會(huì )及學(xué)校組織的校外集會(huì )。不準曠會(huì )，不準中途退場(chǎng)。
2、隊伍集合要快、靜、齊，聽(tīng)從指揮。
3、集會(huì )時(shí)，要認真聽(tīng)講，不得交頭接耳。對報告人或發(fā)言人有禮貌，要用熱烈的掌聲對發(fā)言人表示歡迎或感謝。
4、如果學(xué)生上臺發(fā)言，儀態(tài)端莊大方，口齒清晰，必須事先做好準備。
5、每周星期一和星期五課間操時(shí)間在旗桿前集合，升國旗時(shí)立正脫帽，行注目禮。
6、緊急集合：學(xué)生聽(tīng)到緊急集合信號，立即停下正在進(jìn)行的一切事情，以班級為單位在指定地點(diǎn)排好隊；班長(cháng)清點(diǎn)人數，向召集人報告出勤情況。召集人宣布解散后，學(xué)生方可離開(kāi)做其他事情。
十、安全規定
1、學(xué)生的錢(qián)及貴重物品存放班主任處。
2、上課期間，鎖好宿舍門(mén)，不準隨便回去，不準亂串班。
3、不準玩火，嚴禁帶打火機、火柴等火種火源進(jìn)校園，注意用電安全，教寢室斷電立即報告老師，請電工師傅修理。
4、嚴禁攜帶木棍、鐵棍（長(cháng)度超過(guò)20cm）、雙節棍、鐵鏈、管制刀具（連刀柄長(cháng)度超過(guò)10cm）等兇器進(jìn)入校園。
5、遵守交通規則，注意行走、騎車(chē)、乘車(chē)安全。
6、嚴禁打架斗毆，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要冷靜，心平氣和，可以交流溝通、報告老師或學(xué)校領(lǐng)導等合理正確的方式解決。
班級管理制度5
一、營(yíng)造良好學(xué)習氛圍比學(xué)趕幫爭先進(jìn)（責任人：學(xué)習委員粟飛雪）
1、建設班級圖書(shū)角。每位同學(xué)必須為班級捐出至少一本有益圖書(shū)，鼓勵同學(xué)們利用課余時(shí)間在教室靜心閱讀。學(xué)習委員做好對圖書(shū)的登記管理及日常養護工作。
2、成立學(xué)習興趣互助小組。各主要學(xué)科由科代表牽頭，成立學(xué)習興趣互助小組，就學(xué)習中的疑難問(wèn)題、學(xué)習方法等方面定時(shí)組織交流活動(dòng)，優(yōu)秀帶后進(jìn)，共同提高。
3、加強日常作業(yè)收發(fā)管理，督促同學(xué)們從嚴要求，養成良好學(xué)習習慣�？拼砻刻煸缱x課前必須收齊當天應交作業(yè)，早讀開(kāi)始后再交者視為遲交作業(yè)（-1），當天未交者視為缺交作業(yè)（-2分）。抄襲作業(yè)者，雙方各扣1分。作業(yè)批閱中被老師評為優(yōu)秀（含聽(tīng)定、默寫(xiě)、背誦表現優(yōu)秀，作文作為范文講評表?yè)P等）由科代表經(jīng)任課老師確認登記，可酌情加1-2分。
4、表彰各類(lèi)考試中表現優(yōu)秀和進(jìn)步顯著(zhù)同學(xué)，杜絕考試違紀現象。每次考試進(jìn)入年級前50名者加6-10分，進(jìn)入前100名者加1-5分，進(jìn)步顯著(zhù)者酌情加1-5分。單科班級第一名加2分。參加其他各級各類(lèi)競賽視情況加1-5分。學(xué)校和年級組織的考試，不能無(wú)故缺考，否則缺考一科扣2分�？荚囍谐霈F違紀舞弊等現象，班級個(gè)人積分扣10分，并交由學(xué)校教育處處理。
二、 加強日常行為管理自制自治創(chuàng )優(yōu)秀（責任人：班長(cháng)彭魏倬加）
【出勤】
1、 每天早晨必須在7：45之前到教室，下午必須在第五節課預備鈴響之前到教室。遲到扣1分一次，如有特殊情況請提前向班主任或班長(cháng)請假。
2、 按時(shí)上好每一堂課（含體育、美術(shù)、自習課等），未向老師請假缺課一節扣2分。
【儀表】
1、 遵守學(xué)校對學(xué)生的儀容儀表要求，有佩戴首飾、女生長(cháng)發(fā)披肩、男生留長(cháng)發(fā)等行為每次扣1分。
2、 在校期間著(zhù)校服校褲，佩戴校牌團徽，違者扣1分一次。
�。ㄔ擁椧园喔刹慷酱偬嵝褳橹�，尤其周一升旗儀式前和每日課間操時(shí)間要認真落實(shí)到人。經(jīng)提醒仍不改正或在學(xué)校檢查中被記錄再扣分）
【課堂紀律】
1、 課堂活動(dòng)積極參與，大膽發(fā)言，表現突出者經(jīng)科代表提名，每周可評選課堂學(xué)習積極分子，個(gè)人積分加1-3分.
2、 如有上課睡覺(jué)、吃零食、玩手機、講小話(huà)等違反課堂紀律行為，扣1分一次。
【衛生】
1、 每日衛生按小組（具體見(jiàn)輪值表）輪流。組長(cháng)負全責，衛生任務(wù)責任到人，每周經(jīng)小組長(cháng)反饋、衛生委員確認，對衛生表現積極同學(xué)可加1-2分。衛生輪流時(shí)擅自逃跑者扣1分一次，并個(gè)人全部負責第二天的衛生打掃。
2、 大掃除時(shí)責任到人，分工協(xié)作，經(jīng)衛生委員檢查合格后方可離開(kāi)，衛生委員需在學(xué)校檢查完成后方可離開(kāi)。每次表現突出者經(jīng)衛生委員提名可加1-2分，檢查不合格者扣1分，擅自逃跑者扣2分一次。
【兩操】
1、 課間操按時(shí)按質(zhì)完成，有事需提前寫(xiě)好書(shū)面請假條交班主任或體育委員處，無(wú)故缺席一次扣2分。做操時(shí)質(zhì)量不合格被學(xué)校檢查人員記錄，每次扣1分。
2、 眼保健操在規定時(shí)間、按規定動(dòng)作認真做好，無(wú)極其特殊情況必須遵守規定。班干部每天督查提醒，經(jīng)提醒后仍不做或被學(xué)校檢查人員記錄每次扣1分。
【寄宿生管理】
1、 寄宿生實(shí)行寢室長(cháng)負責制。該寢室被評為“文明寢室”，寢室成員每人加1分，寢室長(cháng)加2分
2、 在學(xué)校寢室衛生紀律檢查、午休、晚自習檢查等方面被扣分者，班級個(gè)人積分扣2分。
【午休管理】
1、 凡屬不在家午休、不在寢室午休同學(xué)都需在教室午休，在校午休同學(xué)必須在班長(cháng)處登記，并按要求輪流搞好教室衛生。
2、 午休無(wú)故缺席、午休時(shí)間吵鬧喧嘩等在學(xué)校檢查中被記錄每次扣2分。
【值日生制度】
1、 值日生每天按學(xué)號輪流，并在放學(xué)后做好交接工作，移交給下一位同學(xué)。
2、 主要負責事項：每堂課負責喊“起立”；在黑板上寫(xiě)好當天課表、衛生輪值小組姓名；填寫(xiě)好《課堂日志》；每節課后擦好黑板，擦干凈講臺，在兩操時(shí)打掃教室衛生清倒垃圾。（以上各項由班長(cháng)負責督促檢查，表現優(yōu)秀者可加1分，未盡職盡責同學(xué)扣1-2分）
三、 創(chuàng )建和諧班級精神相親相愛(ài)一家人（責任人：團支書(shū)洪清怡）
1、 組織好每次班團活動(dòng)，包括主題班會(huì )、志愿者活動(dòng)等，認真做好發(fā)動(dòng)準備工作，記錄活動(dòng)情況，對在活動(dòng)中表現積極優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行記錄表?yè)P，可視具體活動(dòng)加1-3分。
2、 組織好每位同學(xué)的生日慶�；顒�(dòng)，增強班級凝聚力
3、 做好教室布置美化工作，出好每一期黑板報。在每期黑板報出刊中表現積極同學(xué)可加1-2分。
4、 積極參加學(xué)校和年級組織的校運會(huì )、雅禮杯等各項體育活動(dòng)。在活動(dòng)中表現突出，為班級爭光者，由體育委員提名，班委會(huì )商議，可酌情加1-5分。
四、 設立科學(xué)積分制度獎罰分明重實(shí)效（責任人：副班長(cháng)譚洵）
【積分制度】
1、設計積分表，每人每期操行積分基數為100分，每周根據以上各項記錄在此基礎上加減。
2、根據積分情況，每周班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行一次小結。每月進(jìn)行一次總結，對積分在前五名的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵。
3、所有積分在期末進(jìn)行總評，根據積分多少，班級評優(yōu)表彰，并作為學(xué)校評優(yōu)的最主要依據。
4、每周小結時(shí)，每扣1分，默寫(xiě)語(yǔ)文必背篇目一篇或英語(yǔ)單詞一課。一周扣分累計達3分，購買(mǎi)一本圖書(shū)捐至班級圖書(shū)角。一月累計扣分達10分，捐五本圖書(shū)至班級圖書(shū)角，并請家長(cháng)來(lái)校協(xié)助教育。
【班干部管理】
1、班委會(huì )、團支部：實(shí)行分工協(xié)作，輪值管理（見(jiàn)輪值表）。各位班團干部在認真完成本職工作基礎上，要有大局意識，主人翁意識。班干部如有違紀情況，個(gè)人積分扣分以雙倍計算。每月對積分前十名的班干部進(jìn)行表彰獎勵，并作為期末評選優(yōu)秀班干部的主要依據。
2、科代表：每天必須在早讀課前收齊作業(yè)至老師辦公室并登記作業(yè)情況，科代表未按時(shí)收作業(yè)扣個(gè)人積分1分。經(jīng)學(xué)習委員觀(guān)察調查并提名，任課老師確認，每月評選優(yōu)秀科代表2人，各加1-3分。在學(xué)習興趣互助小組建設方面工作突出的科代表亦可酌情加1-3分。
班級管理制度6
為提高班級管理效能，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和生活環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，現依據學(xué)校有關(guān)規章制度，結合本班實(shí)際情況，特制定學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核辦法如下：
一、學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核管理采取計分考核法。每生每學(xué)期基礎分定為60分。依據學(xué)生在思想品德、學(xué)習、紀律、衛生、生活及社會(huì )實(shí)踐等六個(gè)方面的表現情況予以加分或扣分。低于六十分為差，60分—74分為中，75分—84分為良，85分以上為優(yōu)。月底進(jìn)行小結予以公布，期末進(jìn)行總結，作為評選助學(xué)金、評優(yōu)和獎罰依據。
二、加分：
1、全勤：一月內無(wú)請假、遲到、曠課、早退現象的。（+2）2、在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中獲獎，為班級爭得榮譽(yù)的，一等獎（+5），二等獎（+4），三等獎（+3），優(yōu)秀獎（+2）。能積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，遵守紀律，服從指揮（+1）。
3、考試總成績(jì)班內進(jìn)入前五名，第一名（+5），依次遞減。
4、宿舍衛生檢查評比連續三次得96分以上者舍長(cháng)（+2）成員（+1）。
5、受學(xué)校通報表?yè)P的（+3/次）
三、扣分：
1、遲到：預備鈴響之后進(jìn)教室，早退：下課前出教室（—2/次），曠課（—2/節）。
2、不服從任課老師的調配與管理，頂撞任課老師并與其發(fā)生爭執（—3至—5），不服從管理、屢教不改、頂撞班干部的'（—2至—4）。
3、一周內未按時(shí)完成各科作業(yè)的（—1/次）
4、未按要求參加學(xué)�；虬嗬锏母黜椉w活動(dòng)者（—2）。
5、被評為最差宿舍的，舍長(cháng)（—3）成員（—2）6、被學(xué)校通報批評者（—5），給予警告處分者（—8），給予嚴重警告者（—10），記過(guò)處分者（—15），留校查看著(zhù)（—20）。
四、獎罰制度：
1、每年評選的先進(jìn)個(gè)人，從班級綜合考核分良好以上中產(chǎn)生。
2、綜合良化考核分過(guò)低者，取消助學(xué)金資格。
班級管理制度7
誰(shuí)都明白，一個(gè)班級風(fēng)氣不好而且亂，那么這個(gè)班的學(xué)習成績(jì)就必須上不去，一個(gè)班無(wú)組織無(wú)紀律，就無(wú)法進(jìn)行教育。班級的管理在于班主任，班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導者，其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)構成的關(guān)鍵，同時(shí)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結合自己幾年來(lái)任班主任的感受，現就如何進(jìn)行小學(xué)班級管理談幾點(diǎn)粗淺意見(jiàn)。
一、選好班干部
班干部是班主任老師的得力助手，是班級學(xué)生學(xué)習的榜樣。選好班干部對班級進(jìn)行有效管理很重要，但怎樣選好班干部是關(guān)鍵，我認為在選班干部時(shí)，要透過(guò)班級學(xué)生民主推選，推選具有必須組織潛力，大膽管事、品學(xué)兼優(yōu)，能與同學(xué)們搞好團結，不計個(gè)人得失，對同學(xué)不偏心，大公無(wú)私，熊熱心為班群眾效勞、群眾榮譽(yù)感和工作職責心都比較強的同學(xué)擔任。這樣的學(xué)生擔任班干部才具有必須的號召力、凝聚力，才能有效的協(xié)助老師加強班級管理。
二、開(kāi)展好主題班隊會(huì )
小學(xué)生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的潛力還不強，自控潛力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開(kāi)展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊會(huì )。如開(kāi)展“遵守交通法規、從小做起”、“告別不禮貌行為、從我做起”為主題的班隊會(huì )，讓學(xué)生主持，自編自演。透過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感悟其道理，從而鍛煉了學(xué)生的組織潛力，培養了學(xué)生用心、健康向上的思想。
三、要制定切實(shí)可行的班級制度
國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩就不成方圓。作為幾十個(gè)小學(xué)生的班群眾。如沒(méi)有必須的管理制度是難以搞好班級管理的。因此，應針對小學(xué)生的一些行為特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的班級管理制度。如不按時(shí)完成作業(yè)，不當好值日生、與同學(xué)打架斗毆、損壞公物、說(shuō)假話(huà)等，都應受到相應班級管理制度的約束。在班級管理過(guò)程中，執行制度務(wù)必嚴格、一視同仁。
四、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系
教育學(xué)生，學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系很重要，學(xué)校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的行為習慣、性格特點(diǎn)，作為家長(cháng)是十分清楚的。但孩子在校的學(xué)習狀況、行為習慣家長(cháng)并不必須了解，所以老師要經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，相互告知孩子在家在校的狀況，共同配合教育管理孩子。老師家訪(fǎng)時(shí)必須要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀(guān)地實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的狀況，以爭得學(xué)生家長(cháng)的理解和支持，同時(shí)要共同探討管理好學(xué)生的方式方法。
五、抓典型
作為一個(gè)班群眾，學(xué)生都來(lái)自幾十個(gè)不同的家庭。由于環(huán)境的不同，學(xué)生的性格特點(diǎn)、行為特征都各不相同。作為班群眾的大部分學(xué)生，都能遵守校規校紀，但每個(gè)班總有幾個(gè)不遵章守紀的“典型”，他們常在班級里搗亂，屢教不改，并且還影響其他的學(xué)生一齊違反校規校紀。針對這類(lèi)“典型”，班主任老師要對他們多下功夫，要找他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，必要時(shí)要請學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他們認識到自己的不足，從而改變自己的不良行為。
六、要做好學(xué)生狀況記載和評定工作
班主任平時(shí)要多了解班里的每個(gè)學(xué)生，作好學(xué)生的狀況記載。如做好學(xué)生學(xué)習成績(jì)、出勤狀況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎、違紀等方面的狀況記載。每周作一次小結，每月進(jìn)行一次評比，學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行總結，以此作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員，“三好生”等的依據。
七、注意后進(jìn)生的轉化
班群眾中，總有那么幾個(gè)后進(jìn)生，成績(jì)不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進(jìn)生的狀況。同時(shí)要在班里開(kāi)展“一幫一、手拉手”的活動(dòng)。對后進(jìn)生的要求不要過(guò)高，要善于捕捉他們的“閃光點(diǎn)”，讓他們認識到自己也有長(cháng)處，認為老師和同學(xué)們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。這樣，后進(jìn)生就會(huì )感受到群眾的溫暖，奮發(fā)進(jìn)取的精神就會(huì )得到有效激發(fā)。
抓好小學(xué)班級管理，不是一件容易的事。本學(xué)期我將會(huì )據此開(kāi)展班級的教育管理工作，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)加以改善，期望我們班會(huì )有一個(gè)煥然一新的精神面貌。
班級管理制度8
情感激勵在班級管理中的應用，班級管理中，情感激勵是一種行之有效的手段。所謂情感激勵，指班主任通過(guò)關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生、信任學(xué)生和肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與成績(jì)，中肯地批評學(xué)生的錯誤或給予適當的處罰，建立融洽的人際關(guān)系，營(yíng)造寬松和諧的氛圍等手段，使學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝著(zhù)班級所預定的目標前進(jìn)，從而實(shí)現管理的效能。
班主任常用的情感激勵方式有以下幾種。
一、關(guān)心激勵
關(guān)心激勵指班主任真誠地愛(ài)護自己的學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習、生活中遇到的困難，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡力為他們排憂(yōu)解難，增進(jìn)他們對班級的熱愛(ài)和對老師的信任，并由此激發(fā)他們學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，漠視學(xué)生的生活世界和情感世界，一味說(shuō)教而不為學(xué)生做實(shí)事，不僅無(wú)法激勵學(xué)生，反而會(huì )刺激學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。能夠產(chǎn)生強烈激勵作用的關(guān)心往往體現在一些日常細小的事情上，如留心學(xué)生的身體狀況、記得學(xué)生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學(xué)生感覺(jué)到你的真誠，記得你的一片愛(ài)心，從而激發(fā)力量，奮勇前進(jìn)。
二、認可激勵
美國著(zhù)名心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)關(guān)于預測兒童未來(lái)發(fā)展的實(shí)驗。他在一至六年級小學(xué)生中選取三個(gè)班級，告訴老師其中一些孩子有超常發(fā)展潛能（實(shí)際上是隨機抽取的）。8個(gè)月后，這些孩子獲得明顯的進(jìn)步。顯然，教師對這些孩子形成一種先驗的印象，覺(jué)得他們與眾不同并在教育過(guò)程中加以關(guān)注，從而促進(jìn)了這些孩子的進(jìn)步�？梢�(jiàn)，教師的態(tài)度對孩子的成長(cháng)有著(zhù)巨大影響。班主任在工作中應遵循正面激勵為主原則，主動(dòng)發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，客觀(guān)地加以評價(jià)和肯定，滿(mǎn)足他們成功的需要。長(cháng)此以往，學(xué)生就會(huì )對教師產(chǎn)生向心力，增強上進(jìn)心，并自覺(jué)自愿按教師所制定的規范和要求去做。這是班主任進(jìn)行有效教育的基礎。
三、需要激勵
馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級到高級分為五個(gè)層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實(shí)現的需要。對于學(xué)生而言，生理和安全的需要相對容易得到滿(mǎn)足，后幾種需要則不那么容易獲得滿(mǎn)足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支持，渴望歸屬于某一群體，為群體和社會(huì )所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽(yù)或威望，取得成績(jì)時(shí)，希望被人承認。自我實(shí)現的需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味著(zhù)人們希望完成與自身能力相稱(chēng)的工作，使自身的潛能得到發(fā)揮。站在班級管理者的角度，班主任應掌握不同年級學(xué)生的不同需要。譬如初一新生對新環(huán)境及學(xué)習方法不適應；初二學(xué)生逆反心理比較強，學(xué)習動(dòng)力不足；初三學(xué)生學(xué)習緊張，升學(xué)壓力大等等。這些問(wèn)題與矛盾導致不同年級學(xué)生有不同的需要。班主任只有切實(shí)了解學(xué)生的不同需要，有目的地引導學(xué)生的需要，創(chuàng )造各種條件滿(mǎn)足學(xué)生的需要，才能達到激勵學(xué)生的目的。
四、寬容激勵
寬容激勵指班主任理解、尊重學(xué)生，與學(xué)生之間建立起平等、信任的關(guān)系，營(yíng)造和諧、寬松的教育環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力，使之積極努力、奮發(fā)向上。俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。;人不可能永遠不犯錯誤，何況正處于成長(cháng)發(fā)展階段的青少年。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，有的學(xué)生犯了錯卻不承認，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對原則性問(wèn)題，班主任應抓住不放，但要冷靜處理；對于感情用事的行為則應寬容一些、大度一些，耐心地開(kāi)導，細心地指導，做到以情感人。寬容常常會(huì )化做一種力量，激勵人自省、自律、自強。
五、榜樣激勵
榜樣激勵指班主任通過(guò)樹(shù)立鮮明、生動(dòng)、具體形象的學(xué)習榜樣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和榮譽(yù)感，帶動(dòng)學(xué)生共同努力。青少年自尊心強，可塑性大，當有了具體、生動(dòng)的形象作為榜樣時(shí)，更容易受到激勵。班主任不僅要給學(xué)生講社會(huì )上出現的一些榜樣，更要將學(xué)生中出現的典型人物樹(shù)為榜樣，使榜樣更具有真實(shí)感、親切感。同時(shí)，班主任要以身作則、為人師表，和學(xué)生一起學(xué)習、一起工作、一起談心，真心實(shí)意為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生從老師的言行中受到感動(dòng)、受到激勵。
總之，情感激勵的方式多種多樣，班主任要充分發(fā)揮情感激勵在班級管理中的作用。當然，人的需要是多層次的，情感也是復雜多變的。因此，班主任應因時(shí)、因地、因人制宜，采取相應的、行之有效的情感激勵方式。
班級管理制度9
一、班訓
團結合作和諧發(fā)展
勤奮創(chuàng )新善思好學(xué)
努力打造一個(gè)：
團結、進(jìn)步、和諧、發(fā)展的新型班級，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )探究、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學(xué)、上進(jìn)的中學(xué)生。
二、班級公約
�。ㄒ唬┱n堂公約
1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假；不玩手機，不聽(tīng)mp3等。
2、上課、下課要起立，動(dòng)作要整齊。
3、嚴格遵守課堂紀律，坐姿端正。
4、不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，不做小動(dòng)作，發(fā)言先舉手，舉手要規范，不出怪相，不起哄。不頂撞老師，服從老師安排，寫(xiě)規范字，學(xué)會(huì )學(xué)習，采用合理的學(xué)習方法。
5、按時(shí)、獨立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)。
6、遵守考試紀律，認真答卷、不作弊。
�。ǘ┱n間公約
7、不串桌，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，學(xué)會(huì )玩耍。
8、無(wú)故不到其他班門(mén)前，不串教室。
9、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動(dòng)。
�。ㄈ﹥刹�、集會(huì )紀公約
10、集合要做到快、靜、齊，不得無(wú)故缺席。
11、服從老師和體育委員的安排，不得頂撞。
12、做操要認真、規范、整齊、有力度。
13、集會(huì )時(shí)不得說(shuō)話(huà)，不看任何書(shū)籍，做姿要端正。
14、解散時(shí)要服從指揮，有秩序，不擁擠。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)衛生公約
15、堅持每日三次打掃制度。
16、值日打掃要認真、干凈、迅速。
17、值日生、勞動(dòng)委員要認真負責督促檢查教室內、公區的保潔情況，發(fā)現垃圾及時(shí)通知勞動(dòng)委員或值日組成員。
18、值日生擦黑板要及時(shí)、認真、干凈（包括講桌）。
�。ㄎ澹┢渌s
19、放學(xué)后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車(chē)并行等。
20、坐車(chē)、乘船要遵守規定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。
21、不進(jìn)入網(wǎng)吧、錄像廳、游戲廳等學(xué)生不得進(jìn)入的場(chǎng)所。
22、把握好自己的課余時(shí)間，多讀有意義的書(shū)，培養良好的興趣。
23、進(jìn)入公共場(chǎng)所，嚴格遵守規定的規章制度。
24、堅持鍛煉身體，不做危險游戲，不私自下河洗澡。
25、進(jìn)入教師辦公室或上課期間，進(jìn)教室必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進(jìn)入。
26．不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質(zhì)、手機等帶入校園。
三、制度
“紀律是學(xué)習的保證”。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為了促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的身心健康地成長(cháng)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體，特制定以下制度。
�。ǘ┘o律方面
1、每個(gè)同學(xué)應該自覺(jué)遵守紀律，自尊、自愛(ài)、自重、奮發(fā)向上。
2、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、曠課。（班長(cháng)、值日生負責登記）
3、有事出校門(mén)的必須寫(xiě)好請假條，交班主任批準簽字，再到班長(cháng)、值日班長(cháng)處登記后方可離校。（若在家里，請假條必須由家長(cháng)簽字）否則以曠課論處。
4、按時(shí)參加課間操。（體育委員、值日生登記）
5、上課鈴一響，同學(xué)們應該做到“快、靜、齊”，將課本統一放在課桌的左上角,等老師來(lái)上課。（班長(cháng)登記登記）
6、上課遲到要向老師喊“報告”，經(jīng)老師許可后才可以輕輕地進(jìn)來(lái)，到位置上坐下。
7、上課不講小話(huà)，不得隨便離開(kāi)座位，不得看小說(shuō)或其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，不玩手機，不聽(tīng)mp3等，違者沒(méi)收所看的書(shū)和手機、mp3等。
8、上課不得與老師頂撞。
9、下課不得追趕打鬧、起哄。
10、不得涂改班干部、組長(cháng)登記本；不得撕毀登記本。
11、同學(xué)應和睦相處、團結友愛(ài)，不得打架、罵架。
12、為了保障同學(xué)們的身心健康，不允許本班任何同學(xué)吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進(jìn)游戲廳。違者通知家長(cháng)，協(xié)同教育。（全班同學(xué)相互監督）
13、不得爬車(chē)、爬圍墻、爬欄桿，攀折學(xué)�；ú輼�(shù)木。
14、本應留堂的同學(xué)，不得離開(kāi)。
15、有偷竊行為的，通知家長(cháng)，協(xié)同教育。
�。ㄈ⿲W(xué)習方面（科代表統計、登記并及時(shí)向學(xué)習委員匯報）
1、每位同學(xué)應認真學(xué)習，做學(xué)習的主人。
2、按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè)。
3、作業(yè)應該獨立完成，不得抄襲他人作業(yè)。
4、統測、期中、期末考試總分倒數一、二、三名。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)衛生方面（勞動(dòng)委員和值日生負責，勞動(dòng)委員統計）
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，認真完成任務(wù)，服從勞動(dòng)委員安排。
2、不服從勞動(dòng)委員安排的，罰打掃衛生一天。
3、打掃衛生不干凈、不徹底，勞動(dòng)委員有權檢查，要求其認真完成。
4、每個(gè)同學(xué)都應講究衛生，不得隨地丟果皮紙屑，并罰打掃衛生一天。
5、勞動(dòng)委員應及時(shí)安排勞動(dòng)任務(wù)，并嚴格按照衛生標準進(jìn)行檢查、登記。衛生情況若被扣分的組，罰重掃一周。
6、值日生一要下課之后及時(shí)擦干凈黑板包括講桌，二要認真督促教室內和公區的衛生。
7、愛(ài)護公共財物，不得在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞的必須照價(jià)賠償。（同學(xué)們互相監督，班長(cháng)、值日生登記）
四、職責:
�。ㄒ唬┌嚅L(cháng)職責:
1．全面負責班上的事務(wù)，如遇突發(fā)事件及時(shí)通知班主任。
2．每周二活動(dòng)課召開(kāi)班干部例會(huì )。提出班級的成績(jì)及存在的主要問(wèn)題。同時(shí)商討解決問(wèn)題的方案供班主任參考，并在班務(wù)日記上記錄。
3．安排班干部對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行心理輔導與個(gè)別談話(huà)。
4．及時(shí)向班主任匯報班級突發(fā)性事件。每天向班主任匯報政教處對班級的考核結果，且說(shuō)明詳細情況。
5．對班委成員進(jìn)行考核。幫助和協(xié)調班委其他成員開(kāi)展工作，對一些臨時(shí)性工作有權確定負責人。
6．周末負責將各班委記錄的違紀情況登記表交由班主任。周一上午，從班主任處拿回。
�。ǘ⿲W(xué)習委員職責
1．在學(xué)習中，學(xué)習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。
2．協(xié)助任課老師或各科表課間整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。
3．課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習中的難點(diǎn)，向同學(xué)們傳達老師的回復。
4．在特殊情況下，如老師生病或上課地點(diǎn)改動(dòng)等，學(xué)習委員應起到聯(lián)絡(luò )員的作用，靈活處理而又不失原則。
5．協(xié)助值日生做好課堂考勤，及時(shí)掌握無(wú)故缺席者的名單，并向老師說(shuō)明。
6．組織檢查、監督班級同學(xué)的學(xué)習情況。
7．努力提高班級的學(xué)習氛圍，組織開(kāi)展有利于提高同學(xué)學(xué)習能力、專(zhuān)業(yè)能力、英語(yǔ)能力的各項活動(dòng)。
8．協(xié)助紀律委員維持課堂紀律，特別是晚自習，對于違紀同學(xué)指出并責其改正。
�。ㄈ┥钗瘑T職責
1．管理好教室的公共財產(chǎn)，每天監督放學(xué)后關(guān)燈及門(mén)窗。
2．積極協(xié)助學(xué)生會(huì )成員維持就餐秩序。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)委員職責
1．每天安排衛生值日組工作并書(shū)寫(xiě)到黑板上。
2．檢查衛生的完成情況。
3．隨時(shí)檢查室內的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，并及時(shí)登記。
班級管理制度10
班風(fēng)：競爭、互助、共同進(jìn)步
學(xué)風(fēng)：我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì )學(xué)
我們的口號：我行，我能行，我一定行。
做最好的自己，創(chuàng )優(yōu)秀班級
一、班干部職責
班長(cháng)：負責班級全面工作。每周召開(kāi)一次班會(huì )，制訂工作計劃。做好班會(huì )記錄。
學(xué)習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)教師反映學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)。
衛生委員：負責班級責任區集體勞動(dòng)的安排及監察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：負責開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動(dòng)）
二、學(xué)生課堂常規
一、每天按時(shí)上下學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書(shū)面假條或有家長(cháng)親自打電話(huà)。
二、早上到校就進(jìn)教室，交作業(yè)、早讀，不在教室打鬧、走動(dòng)。尊重小干部的督促。
三、每天的清潔掃除認真、迅速，在規定的時(shí)間內完成。虛心聽(tīng)取值日干部的意見(jiàn)。
四、著(zhù)裝整潔大方，個(gè)人衛生保持好。每天佩帶好紅領(lǐng)巾。接受值日生的監督。
五、上課鈴一響后，10秒鐘內在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒(méi)來(lái)，課代表去叫，其他同學(xué)認真靜息，紀律委員記錄人名。
六、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，積極發(fā)言、不插話(huà)，發(fā)言要舉手。
七、碰見(jiàn)老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。主動(dòng)關(guān)心幫助老師和同學(xué)。
八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區域的清潔。
九、認真負責地做好崗位份內事。虛心接受值日干部和同學(xué)監督。
十、出操、升旗、集會(huì )以及放學(xué)排隊都應做到快、靜、齊，嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。
十一、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶(hù)，嚴禁把樓梯扶手當滑梯！
十二、課堂作業(yè)抓緊時(shí)間完成，未完成就自覺(jué)完成了再離校。
十三、放學(xué)時(shí)不亂跑、不瘋打，不在學(xué)校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學(xué)家串門(mén)。
十四、下課時(shí)，教師宣布
十五、虛心接受老師批評，嚴禁與老師頂撞，有錯誤應積極改正。
十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應積極服從安排。
十七、每周周末做好個(gè)人衛生（洗頭、洗澡、剪指甲）。
十八、注意維護班級的形象，時(shí)刻嚴格要求自己，做到清、靜、美。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
�。�1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）、勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
�。�3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
�。�4）、 “課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
�。�5）、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題。
�。�6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日生責任
�。�1）監護班級各項環(huán)境設施、設備。
�。�2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈和門(mén)窗。
�。�3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
�。�4）值日生交接時(shí)，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見(jiàn)。
四、班級公物保管制度
�。�1）公物保管由班長(cháng)負責，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領(lǐng)借、歸還應及時(shí)主動(dòng)，并能?chē)栏癜粗贫绒k事，不任意挪用其它班公物。
�。�3）公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀(guān)、有條不紊。
此方案自公布之日起實(shí)施，希望同學(xué)們嚴格遵守，認真履行，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光，為家庭爭光，為社會(huì )爭光。
中心小學(xué)四年級班委會(huì )
20xx年03月12日
班級管理制度11
為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，嚴肅班紀學(xué)風(fēng)，本學(xué)期進(jìn)行嚴格的操行考核，以100分為基分，操行分低于60分視為不及格�，F特制以下操行考核細則。
一、禮儀方面：（執行者：每位同學(xué)）
1.加分細則：一周遵守儀容要求加1分，考核前三名執行者加2分
2.扣分細則：1）不帶�；栈驁F徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；
2）爬窗戶(hù)或講臟話(huà)、痞話(huà)者（經(jīng)提醒后）每次扣2分；
3）若儀容儀表等違反學(xué)校規定被通告，每次扣4分，
并且在期末各類(lèi)評比中不得參與；
4）學(xué)�？己俗詈笕咳丝�2分；執行者扣3分
二、考勤方面：（執行者：副班長(cháng)）
1.加分細則：一周全勤，加1分（因個(gè)人原因，批準請假者不加此分）
2.扣分細則：1）早中晚遲到，早退，第一次扣2分，并在下次班會(huì )課唱一首歌作為處罰（從第二次鈴聲響結束后未進(jìn)入教室開(kāi)始計算）；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；
2）未經(jīng)請假缺課一節每人/次扣4分；并作為每次班級大掃除的成員
三、課堂紀律方面：（執行者：每天值日負責人）
1.加分細則：1)一周沒(méi)有被老師點(diǎn)名批評加1分；2)上課受老師公開(kāi)表?yè)P，每次加1分
2.扣分細則：1）受老師公開(kāi)批評，每次視情況扣2分;
2）上課睡覺(jué)者每人扣1分/節；嚴重干擾老師上課者每人/次扣5分；
3）早讀不認真，被班主任點(diǎn)名，每人每次扣1分。
4）自習課、晚修期間，禁止一切聲音，否則如說(shuō)話(huà)（包括三人及以上大聲討論問(wèn)題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等)、打鬧、隨便走動(dòng)、看課外書(shū)籍、聽(tīng)音樂(lè )等，每人每次扣2分，二次以上者加罰值日一周；
班長(cháng)、團支書(shū)要擔起職責，首先自己先做好，然后對講話(huà)者要給以制止，若不聽(tīng)第二天早上向我匯報，加重處罰：否則對班長(cháng)、團支書(shū)給予扣分1分處理。
5）上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；
四、體育課、兩操：（執行者：體育委員）
1.加分細則：1）一周沒(méi)有缺上體育課加1分；
2）兩操積極參與，動(dòng)作規范到位，考核前3名加1分；執行者加2分
3)積極參加學(xué)校體育節和運動(dòng)會(huì )的同學(xué)，考核每人各加1分，
成績(jì)若前6名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分
2.扣分細則：1)缺操一次扣2分，做操不認真者（經(jīng)提醒后）每次扣1分；
2）上體育課的逃避或早退者扣2分；
3）學(xué)�？己俗詈笕勖咳�2分，執行者扣3分；
五、衛生方面：（執行者：值周組長(cháng)）
1.加分細則：1）每周值日考核成績(jì)前三名依次加6分、4分和2分，值日組長(cháng)多加1分
2）宿舍被評為“文明宿舍”，每人每次加2分
2.扣分細則：1)發(fā)現座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;
2）經(jīng)值日組長(cháng)發(fā)現逃避值日的每次扣2分；
3）每周值日考核成績(jì)末三名的依次扣3分、2分和1分，值日組長(cháng)多扣1分，并重新罰值日一周；
4）違反宿舍管理（包括宿舍衛生、午休晚休紀律）要求，收到罰單后，相關(guān)責任人扣1分
六、學(xué)習成績(jì)方面：
1.加分細則：1)各類(lèi)重大考試成績(jì)段前10名，加2分，段前20名加1分，每門(mén)科目班級第一加1分，重復不累加
2）各類(lèi)考試成績(jì)班內排名有前后累計進(jìn)步10名或段內進(jìn)步40名，加2分，重復不累加；
3）各類(lèi)重大考試沒(méi)有作弊，每人每次加1分。
2.扣分細則：1）各類(lèi)考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類(lèi)先進(jìn)評比；
2）各類(lèi)重大考試成績(jì)班級排名前后累計倒退10名或段內倒退40扣1分，重復不累扣；
七、作業(yè)方面：（執行者：課代表）
1.加分細則：一周各科作業(yè)全部交齊者加1分
2.扣分細則：遲交、缺交作業(yè)者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；
八：附加分
1）各項競賽獲獎?wù)呙咳?次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（學(xué)習方面）；
2）各項學(xué)校大小型活動(dòng)獲獎?wù)呙咳?次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（文體方面）；
3）為班級、學(xué)校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等），酌情加分
九、特殊情況扣分：（在期末各類(lèi)評比中不得參與；）
1）不準賭博，吸煙，喝酒；一經(jīng)發(fā)現并查實(shí)，扣10分。
2）不許在校園內使用手機、聽(tīng)mp3,不看與學(xué)習、生活無(wú)關(guān)的雜志（黑皮書(shū)）每次扣10分；
3）打架斗毆者每人/次扣5分，情節惡劣者每人/次扣10分；
4）進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳者學(xué)校老師發(fā)現每人/次扣10分；
5)愛(ài)護公物，節約用電，有意損壞公共財產(chǎn)者除賠償外每人/次扣5分；
6）有其他違紀行為酌情扣分；
注：
1、每周累計扣分達到10分（不記加分），或者每月累計扣分達到30分（不記加分），期末考核不得評為優(yōu)。
2.全期操行分達100分（含加分）者方能取得評三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的資格。
3、加分、扣分每周由班主任統計一次，并在班會(huì )上公布。
4．本班規從公布之日起執行，每周一小評，每月一大評，到期末時(shí)總評。
班級管理制度12
一、班級的人事安排:
普通學(xué)員 班級管理員 課代表 學(xué)習組長(cháng) 行政組長(cháng) 班委會(huì )
班委會(huì )成員:班長(cháng)、副班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員、生活委員、紀檢委員、體育委員、文娛委員;
二、 德育評比細則:
1、評比時(shí)間:每月月末
2、評比范圍:每小組
3、評比方式:由班長(cháng)牽頭，行政組長(cháng)組織每個(gè)組員對每位組員當月的表現進(jìn)行集體討論后，根據每位組員的表現進(jìn)行綜合評分，評定特優(yōu)、優(yōu)、良、中、差五等;(中間如個(gè)人有意見(jiàn)的可當面及時(shí)提出，如討論決定后提出，不予受理。)
4、評分以75分為基分，60分以下為差，60-75分為中，76-89分為良，90-99分優(yōu)，100分以上為特優(yōu);
5、每小組根據這個(gè)評分結果上報到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每月評比一次 “班級之星”，張榜公布，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫(xiě)出簡(jiǎn)短事跡出在黑板報上。
6、獎勵制度:凡獲得“班級之星”稱(chēng)號的同學(xué)，除張榜公布外，還可得到一定的獎勵，獎勵資金由班費出，另外年終班級各項先進(jìn)評比從中間選出最優(yōu)者當選，班干部從中擇優(yōu)擔任。
懲罰制度:獲差等的同學(xué)，要在全班做檢討，必要的通知家長(cháng)到學(xué)校協(xié)商解決，并為班級做好事兩件。
三、加分項:
1、能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，練習和練習冊，加5分。
2、能按時(shí)完成老師交給的背誦、默寫(xiě)任務(wù)，并且完成情況良好，加3分，特別好加5分。
3、能堅持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，不偷懶，且勞動(dòng)成果好，加5分;
4、能保證每節課積極舉手回答問(wèn)題，并得到老師的點(diǎn)名表?yè)P的加5分;
5、作業(yè)完成情況好并得到老師表?yè)P的同學(xué)，加5分;
6、為班級爭得校內榮譽(yù)的同學(xué)，加5分;爭得校以上到縣級榮譽(yù)的加10分;市級到省級榮譽(yù)的加15分;國家級的加20分;
7、積極為班級建設出謀劃策的同學(xué)，其建議得到班級采納的，加3分;
8、每次月考每科考試130分以上的同學(xué)加8分，110--129分加5分，90-99分加 3分;
9、干部能堅持帶頭完成任務(wù)，協(xié)助好班主任和班長(cháng)完成班級日常管理的加5分，特別好的加8分。(此項由班長(cháng)和班主任協(xié)商評出)
10、能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處融洽，不罵人，不講臟痞話(huà)的同學(xué)加5分;
11、能聽(tīng)從老師安排，尊敬老師，見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼的同學(xué)加5分;
12、全班參加學(xué)�；顒�(dòng)得獎的，每人加5到10分。
13、能及時(shí)舉報班級內的異常情況且舉報情況屬實(shí)無(wú)誤的同學(xué)，視情節加5到10分，
14、一月內出滿(mǎn)勤的同學(xué)加5分。
四、扣分項:
1、不能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)、練習和練習冊，扣5分。
2、不能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況太差，扣5分。
3、不能堅持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，經(jīng)常偷懶，扣10分;
4、每節課不能積極舉手回答問(wèn)題，并被老師的點(diǎn)名批評的扣5分;
5、作業(yè)完成情況不好并被老師批評的同學(xué)，扣5分;
6、得到班內處分的同學(xué)扣5分，得到校級處分的同學(xué)扣10分，為班級日常評比扣了分的同學(xué)，扣10分;
7、不能積極為班級建設出謀劃策并經(jīng)常破壞班級團結的同學(xué)，視其情節輕重扣5到10分;
8、每次每科考試不及格的同學(xué)扣3分;
9、干部不能堅持帶頭完成任務(wù)，不能協(xié)助好班主任和班長(cháng)完成班級日常管理的扣5分，特別差的扣8分。班干部起內哄的視其情節輕重扣5到10分;(此項由班長(cháng)和班主任協(xié)商評出)
10、不能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話(huà)的同學(xué)5到10分;
11、每?jì)芍軆冉?jīng)干部檢查，個(gè)人衛生沒(méi)有注意的同學(xué)，每次扣5分。
12、凡犯重大失誤，經(jīng)老師和家長(cháng)勸導不服管教的同學(xué)視其情節輕重扣10到15分;
13、每月內出現學(xué)�？鄯智闆r的，該組每人扣5分;
14、有遲到、早退、曠課現象并且經(jīng)常請假的同學(xué)扣5到10分。
班級管理制度13
為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習與生活環(huán)境，努力創(chuàng )建“團結、互助、學(xué)習、快樂(lè )”的班級集體。構建“科任教師指導下的班長(cháng)負責制”管理模式，特制定如下制度：
1.班級是學(xué)校各項工作的基礎，是學(xué)員進(jìn)行自我教育和自我管理的組織形式，是集中傳播先進(jìn)文化和專(zhuān)業(yè)技能的主要場(chǎng)所。
2.每個(gè)班視人數多少，采取科任教師和學(xué)員相結合的方式，民主推選班長(cháng)1人，班長(cháng)可以根據班級學(xué)員人數，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解認定1名副班長(cháng)，并向全體學(xué)員通報，得到學(xué)員的理解和支持。
3.班長(cháng)的職責主要是支持、配合科任教師工作，全面負責班級各項工作，副班長(cháng)要積極配合、協(xié)助班長(cháng)做好班級管理，充分依靠和發(fā)揮學(xué)員的素質(zhì)優(yōu)勢，全面實(shí)施班級工作全員參與、民主管理、自我管理。學(xué)員既是學(xué)校的教育對象，也是管理班級的主人翁。
4.班長(cháng)是學(xué)校和學(xué)員之間的紐帶和橋梁，要形成“上情下達、下情上報”溝通渠道，使學(xué)員了解學(xué)校有關(guān)精神，讓學(xué)校掌握班級情況。
5.每個(gè)學(xué)員都要以實(shí)際行動(dòng)參與文明班級的建設：
�。�1）學(xué)員要嚴于律己，嚴格遵守教學(xué)紀律和課堂秩序，不遲到早退，有事請假，保持課堂的嚴肅性。
�。�2）積極開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，培養相互關(guān)心、相互團結的友愛(ài)精神。
�。�3）尊重教師勞動(dòng)，認真聽(tīng)講，積極參加考察考核。
�。�4）愛(ài)護公物財產(chǎn)，遵守公共秩序，不在公共場(chǎng)合吸煙，維護公共衛生。
�。�5）班干部、學(xué)員要結合班級管理和學(xué)習內容，從增長(cháng)知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康的提升等多方面撰寫(xiě)心得體會(huì )文章，積極為老年大學(xué)簡(jiǎn)報投稿。
�。�6）牢固樹(shù)立安全第一的思想，高度重視班級安全和學(xué)員自身安全工作，確保各項安全事項落實(shí)到位。
6.學(xué)校在每年工作總結時(shí)，應對優(yōu)秀學(xué)員，熱心班級文明建設、受學(xué)員擁戴的班干部以及為學(xué)校爭得榮譽(yù)的班集體，予以表?yè)P鼓勵。
班級管理制度14
一、堅持以心靈溝通為基礎
新時(shí)代的學(xué)生隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，與網(wǎng)絡(luò )的接觸，他們在價(jià)值觀(guān)和個(gè)性方面特點(diǎn)更顯示著(zhù)對自我的、民主的重視，反對傳統的老師的權威，自由的網(wǎng)絡(luò )連接，更體會(huì )到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間都應相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。
老師要用一顆真誠的心去愛(ài)學(xué)生，通過(guò)自己言行為表率，得到學(xué)生的認可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級同學(xué)談朋友，影響了學(xué)習，作為班主任我們沒(méi)有必要聲嚴厲色地批評，指責，而是要進(jìn)行細致談心和交流，談早戀的害處。
最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉移到正常的學(xué)校學(xué)習生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細微出成績(jì)。
二、堅持以制度規范為核心
沒(méi)有規矩，不成方圓。作為一個(gè)集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準則。
在班級要建立各項規章制度，如：衛生制度、勞動(dòng)制度、學(xué)習制度、作業(yè)制度、紀律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學(xué)生在學(xué)習和生活中有“法”可依。制度出來(lái)后，班主任還要及時(shí)做好指導和督導工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學(xué)習等方面的實(shí)際問(wèn)題，并隨時(shí)做好個(gè)別調查，杜絕弄虛作假現象，定期評定，獎優(yōu)罰劣。
同時(shí)要將競爭機制引入課堂，可以把班內幾十名學(xué)生進(jìn)行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內日常事務(wù)，積極開(kāi)展競賽活動(dòng)，形成互相激勵、監督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
三、完善班級管理的“三級制”
一是加強班主任管理。班主任在管理中應眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。通過(guò)深入學(xué)生之中，經(jīng)常觀(guān)察、于細微之處發(fā)現苗頭，掌握學(xué)生的特點(diǎn)、心理，多動(dòng)腦筋，采取靈活機動(dòng)的方法“對癥下藥”，以理服人。
二是加強班干部管理。在一個(gè)班集體內，班主任是主導，學(xué)生是主體，要發(fā)揮學(xué)生主體作用，就必須不斷加強班干部隊伍建設，通過(guò)班干部實(shí)現學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，同時(shí)發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣。
三是加強學(xué)生自我管理。學(xué)生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習課上常表現為做小動(dòng)作、談閑話(huà)、下位等，因此加強學(xué)生自我約束能力培養，對形成良好的班風(fēng)及創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個(gè)方面：
�。�1）學(xué)習《中小學(xué)生行為規范》。要求熟記，并付諸實(shí)踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統一。
�。�2）進(jìn)行自省。在每?jì)芍軙?shū)面或利用班夕會(huì )要求學(xué)生進(jìn)行自我小結一次，寫(xiě)出這段時(shí)間內哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。
�。�3）量化考核。在健全各項管理規定的基礎上，制訂班級量化考核表，實(shí)行班級一日常規的量化管理。
班級管理制度15
建設一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，實(shí)行管理守鍵，我班中開(kāi)展各項活動(dòng)中，在組建班，團支部的過(guò)程中，均廣泛征求意見(jiàn)，同學(xué)們參與，發(fā)揚，尊重同學(xué)們的權力。使同學(xué)們有一種班級主人翁的意識。實(shí)行財務(wù)公開(kāi)，班費的收繳，廣泛征求同學(xué)們意見(jiàn)，班費的使用做到透明化，向同學(xué)說(shuō)明每一分錢(qián)的用處，讓同學(xué)放心。
1、管理著(zhù)班上的各項活動(dòng)的費用支出，就必須做到班費用得其所，計劃組織活動(dòng)方面的費用預算。同時(shí)為了財務(wù)公明，必須整理好各種票據，做好開(kāi)支記錄，做到每一次開(kāi)支都有“據”可查，再就是每次班級活動(dòng)購買(mǎi)必要物品。生活員都做了完整、詳細的班費開(kāi)銷(xiāo)記錄；
2、了解同學(xué)們的生活情況，配合老師和各班工作(諸如籃球比賽活動(dòng)等等)；
3、定期去拿班級的報紙及同學(xué)們的信件包裹；
4、評定助學(xué)金等補助問(wèn)題很棘手，組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單，做到公開(kāi)、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務(wù)必給那些真正需要補助的同學(xué)。
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