- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文版一年級下冊語(yǔ)文閱讀理解試卷
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們都經(jīng)�？吹皆嚲淼纳碛�，成績(jì)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫(xiě)試卷，總結知識點(diǎn)，相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文版一年級下冊語(yǔ)文閱讀理解試卷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、鏈接閱讀。
鄉村的夏天
夏天，這個(gè)調皮的孩子，風(fēng)風(fēng)火火地撞進(jìn)了鄉村的懷抱。
“夏天來(lái)了！”小魚(yú)吐出了歡快的泡泡；“夏天來(lái)了！”青蛙跳上荷葉唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠；“夏天來(lái)了！”蜻蜓跳起快樂(lè )的舞蹈；“夏天來(lái)了！”花苞露出了迷人的微笑。
夏天，邁開(kāi)熱情的腳步，這兒敲敲、那兒撓撓，撓得鄉村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，鄉村的夏天就該這么快樂(lè )、這么熱鬧�！�
1．根據文章內容連一連。
小魚(yú) 跳起舞蹈
青蛙 露出微笑
蜻蜓 吐出泡泡
花苞 唱起歌謠
2．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
風(fēng)風(fēng)火火（AABB)
___________ ___________
3．你喜歡夏天嗎？為什么？______________________
4．讀了這篇短文，你學(xué)到了哪些新的詞語(yǔ)？最少寫(xiě)出四個(gè)來(lái)。
________________________________________
二、閱讀理解。
小松樹(shù)和大松樹(shù)
山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。
小松樹(shù)對大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(cháng)得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”
大松樹(shù)沒(méi)有回答。
小松樹(shù)的話(huà)被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了，風(fēng)伯伯摸著(zhù)小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀！”
小松樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
1．短文一共有（_____）個(gè)自然段。
2．風(fēng)伯伯一共說(shuō)了（_____）句話(huà)。
3．短文中畫(huà)“ ”的句子中藏有兩對反義詞，請把它們寫(xiě)下來(lái)。
�。╛_________）（__________） （__________）（__________）
4．找到小松樹(shù)比大松樹(shù)看得遠的原因，在下面畫(huà)上“ ”。
5．如果你是小松樹(shù)，聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話(huà)，你會(huì )想些什么呢？
______________________
三、讀短文，完成練習。
小雨點(diǎn)
小雨點(diǎn)是一群惹人喜愛(ài)的小娃娃，他們可懂事啦，最肯幫助人。
要是小花們口渴了，小雨點(diǎn)就從天上跳下來(lái)，讓小花們吸飽雨水。要是湖里的魚(yú)覺(jué)得氣悶了，他們就跳下來(lái)，把湖水打出氣泡，讓魚(yú)兒透透氣。
1．短文內容填空。
�。�1）小花 （2）小娃娃 （3）氣泡 （4）魚(yú)兒小雨點(diǎn)從天上跳下來(lái)，幫助了_______和______，它們真可愛(ài)。
2．大家為什么喜歡小雨點(diǎn)呢？（請在正確的答案后面打上“√”）
�。�1）大家覺(jué)得小雨點(diǎn)很美。（）
�。�2）小雨點(diǎn)樂(lè )于助人。（）
�。�3）小雨點(diǎn)能預報天氣。（）
四、閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨（dú）木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當中，白羊說(shuō)：“你退（tuì）回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退（tuì）回去，讓我先過(guò)橋！”
它們誰(shuí)也不肯（kěn）讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì )兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1．短文一共有（______）段話(huà)。第一段有（________）句話(huà)。
2．拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：
�。�1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3．填空：
�。�1）（________）和（________）在獨木橋的當中（________）。它們都要對方先讓自己走。
�。�2）兩只羊誰(shuí)也（_________），就打了起來(lái)，結果都（__________）。
�。�3）在文中找出一對反義詞，把它寫(xiě)在括號里：（______）——（______）
五、讀一讀，完成練習。
小彩筆
小彩筆，真神奇，它讓祖國更美麗。畫(huà)道彩虹空中架，畫(huà)條帆船駛得急。畫(huà)群小鳥(niǎo)高高飛，畫(huà)片綠綠青草地。畫(huà)出媽媽開(kāi)口笑，畫(huà)出爸爸心歡喜。我在畫(huà)中快樂(lè )多，小小彩筆我愛(ài)你。
1．短文一共有_________句話(huà)。
2．讀一讀，選一選。（填序號）
�、偃孩诘愧燮軛l
一（______）彩虹 一（______）帆船 一（______）小鳥(niǎo) 一（______）草地
3．“我”用彩筆畫(huà)了什么？在后面的括號里打“√”。
彩虹（ ） 妹妹（ ） 小鳥(niǎo)（ ） 青草（ ）
紅花（ ） 帆船（ ） 爸爸（ ） 大山（ ） 媽媽?zhuān)?）
4．“我”愛(ài)彩筆是因為（______）。（填序號）
�、傩〔使P很漂亮 ②我用小彩筆畫(huà)畫(huà)很快樂(lè )
5．如果讓我用小彩筆畫(huà)畫(huà)，我會(huì )畫(huà)_______________。
六、我會(huì )閱讀。
喜鵲
喜鵲快樂(lè )地在半空中飛著(zhù)，眼睛只盯住自己的下面。它著(zhù)覺(jué)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛的更高了�！�
哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鵒子在頭上盤(pán)旋，它伸長(cháng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？”
“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著(zhù)“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。
真是天外有天，人外有人��！”喜鵲感慨地說(shuō)。
1．短文有（______）個(gè)自然段。請在每個(gè)自然段的前面標出序號。
2．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：整整齊齊 （______） （______）
例：一群鴿子 一（______）紅旗 一（______）電腦
3．仿寫(xiě)句子。
例：喜鵲快樂(lè )地在半空中飛著(zhù)。
_____在______________。
4．喜鵲聽(tīng)到天上傳來(lái)鴿子的叫聲，為什么吃了一驚呢？請你用“____”畫(huà)出來(lái)。
后來(lái)喜鵲看到大雁，它又想的什么呢？請你用波浪線(xiàn)“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。
七、閱讀《小花貓》，并回答問(wèn)題。
小花貓
我家有只小花貓，它長(cháng)得可有意思啦！我給它�。╭ǔ）名叫小花。小花的頭圓圓的，兩只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zh�。┲�(zhù)。它的眼睛雖（suī）然小小的，卻很有精神，遠遠望去，好像兩只發(fā)著(zhù)綠光的小燈泡。
小花的嘴兩邊各長(cháng)著(zhù)三根長(cháng)短不齊的胡子，吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，真可愛(ài)！它的爪子尖尖的，像小鉤子一樣。因為它四只腳底下各有一個(gè)小肉墊（dià n），所以它走起路來(lái)，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。它的尾巴又細又長(cháng)，跑起來(lái)翹（qiào）得老高，捉老鼠時(shí)總抖個(gè)不停。
小花可是我們全家的開(kāi)心果，你們喜歡它嗎？
1．這篇短文共有（_____）個(gè)自然段。第一段共有（_____）句話(huà)。
2．小花貓的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翹得老高。
3．下列哪幅圖和文中的小花貓長(cháng)得最像（ ）
A．B．C．
4．小花貓走路不發(fā)出聲音的原因是什么？用“ ”從文中畫(huà)出相關(guān)句子。
八、閱讀與理解
荷葉圓圓
荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃�！毙∷樘稍诤扇~．上，眨著(zhù)亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機坪�！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。
小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺�！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。
小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘�！毙◆~(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．這篇短文一共____________個(gè)自然段。
2．荷葉的樣子是____________，顏色是____________。
3．照樣子，填一填。
游來(lái)游去
______來(lái)______去 ______來(lái)______去
4．小水珠把荷葉當___________；小蜻蜓把荷葉當作停機坪；小青蛙把荷葉當作__________；小魚(yú)兒把荷葉當作____________。
5．想一想，還有誰(shuí)把荷葉當作什么？請寫(xiě)下來(lái)。
_______________把荷葉當作_________________
九、我愛(ài)閱讀。
海馬爸爸
海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。
海馬爸爸腹（fù）壁（bì）有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼（yòu）卵（luǎn）產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里育，慢慢地長(cháng)成了小海馬。
小海馬長(cháng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè )地游玩著(zhù)。
1．短文共有_____個(gè)自然段。第_____小節寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。
2．在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。
_____的育兒袋
_____的海底
_____地長(cháng)成
_____地游玩
3．海馬是由誰(shuí)撫養長(cháng)大的？你呢？
_____________________
十、閱讀短文。
驕傲的青蛙
有一只驕傲的青蛙，總是認為自己是最厲害的。
有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛，說(shuō)自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎？”
驕傲的青蛙說(shuō)：“當然能��！”
說(shuō)完，驕傲的青蛙就猛吸一口氣，把肚子鼓了起來(lái)。
同伴說(shuō)：“還不夠大！
于是，驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏(yíng)過(guò)那只牛。他吸呀吸的，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮給撐破了。
1．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
鼓得大大的 （____）得（____） （____）得（____）
2．驕傲的青蛙，它總是驕傲什么？用“_____”畫(huà)出來(lái)。
3．想一想，填一填。
�。�1）青蛙和牛比誰(shuí)________。
�。�2）短文的第________自然段寫(xiě)青蛙想要贏(yíng)過(guò)那只牛，所以拼命地吸氣。
4．這是一只怎樣的青蛙？它為什么會(huì )把肚皮給撐破的？（）
A．這是一只驕傲的青蛙，總是認為自己是最厲害的。因為自己不自量力，所以才把肚皮撐破了。
B．這是一只謙虛的青蛙，它總是認為自己比不過(guò)別人。因為過(guò)分謙虛，所以被別人看不起，傷心得肚皮破了。
C．這是一只很有實(shí)力的青蛙，它最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因為它經(jīng)常表演吹肚皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。
十一、閱讀展示臺。
鴿子與螞蟻
一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心掉入水中。螞蟻在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子看見(jiàn)了，友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。
與此同時(shí)，一個(gè)光著(zhù)腳的農民從溪邊路過(guò)，手中拿著(zhù)一把弓箭。他一眼看到鴿子，認為有了一頓美餐。當他搭上弓瞄準鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀，在他的腳上狠狠咬了一口，在農民分神看腳的時(shí)候，鴿子覺(jué)察到危險，撲閃著(zhù)翅膀飛跑了，農民的美夢(mèng)也泡湯了。
1．短文一共有_____個(gè)自然段。
2．從短文中找出合適的量詞填空。
一（______）鴿子 一（______）小溪 一（______）弓箭
3．鴿子是用什么辦法救出螞蟻的？請用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
4．螞蟻又是怎樣救鴿子的？請用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
十二、仔細閱讀下面的短文，再做題。
【語(yǔ)文版一年級下冊語(yǔ)文閱讀理解試卷】相關(guān)文章：
語(yǔ)文版一年級上冊語(yǔ)文閱讀理解試卷2篇04-10
試卷閱讀理解11-19
人教版二年級語(yǔ)文下冊閱讀理解試卷05-08
語(yǔ)文閱讀理解04-17
語(yǔ)文版初三語(yǔ)文下冊的第二單元測試卷07-05
《安靜的閱讀》語(yǔ)文閱讀理解03-19