小學(xué)防踩踏應急預案
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，有時(shí)會(huì )突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，常常需要預先準備應急預案。怎樣寫(xiě)應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小學(xué)防踩踏應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了預防和減少校園擁擠踩踏事故，全面提高我園處置擁擠踩踏事故的應急能力，確保校園擁擠踩踏事故發(fā)生時(shí)實(shí)施有效救援工作，最大限度減少人員傷亡，根據上級處置突發(fā)公共事件應急預案，結合本校實(shí)際特制定本預案。
一、應急工作領(lǐng)導小組
(一)應急處置領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
職責：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、校長(cháng)是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動(dòng)應急預案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調動(dòng)一切積極因素，做好穩定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關(guān)部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門(mén)做好各項工作。
3、定期組織教職工學(xué)習應急預案的內容；識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范，運用各種形式，加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識，加強對學(xué)生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學(xué)生的自我保護意識。
4、總務(wù)處要經(jīng)常性地對學(xué)校教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。
�。ǘ┫略O5個(gè)分組
�、佻F場(chǎng)指揮組
組長(cháng):
組員:
職責:負責指揮協(xié)調;掌握情況，及時(shí)報告;貫徹傳達應急小組命令,組織有關(guān)人員按預案程序對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
�、谛畔蟾娼M
組長(cháng):
組員:
職責:在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。
�、坩t療救助組
組長(cháng):
組員:
職責:明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后就進(jìn)醫院進(jìn)行救治。
�、苁鹿收{查組
組長(cháng)：
組員：
1、及時(shí)組織在場(chǎng)領(lǐng)導、教師，組織事故發(fā)生在場(chǎng)人員調查事件發(fā)生的過(guò)程，用分隔調查形式，不誘導；并實(shí)事求是做好書(shū)面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場(chǎng)，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動(dòng)現場(chǎng)物件時(shí)，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現場(chǎng)圖，并妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證等。
2、配合上級部門(mén)進(jìn)行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書(shū)面報告。
3、并向報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
4、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
�、莅踩Ｕ辖M
組長(cháng):
組員:
職責:突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現場(chǎng)，設置警戒線(xiàn)，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場(chǎng)秩序,疏散現場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機關(guān)等專(zhuān)業(yè)部門(mén)]到來(lái)之前，對事件進(jìn)行先期處置。
二、預防擁擠踩踏事故發(fā)生的措施
1、加強日常管理
�。�1）出操、升旗儀式、放學(xué)等，執行錯時(shí)錯班制度，規劃各班學(xué)生上、下樓的路線(xiàn)，向全體學(xué)生明確不同時(shí)間行走的線(xiàn)路及經(jīng)過(guò)的樓道。
�。�2）班主任和搭班老師按要求準時(shí)到崗，認真到位，隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。
�。�3）各班設立安全監督員，每日在教室、班級門(mén)口樓道內檢查，制止不安全行為。
�。�4）加強每日值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。
2、宣傳教育
�。�1）加強師生的日常安全、行為規范、法制教育，增強師生的自我防范意識、自我防范能力和自救能力；
�。�2）向學(xué)生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；
�。�3）在過(guò)道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”、“請勿擁擠”等提醒標志，保持樓梯及過(guò)道通暢無(wú)雜物堆積，雨雪天時(shí)教育提醒學(xué)生過(guò)道及樓梯要慢行，并設置防滑設施和防滑標志。
3、開(kāi)展安全教育
�。�1）遭遇擁擠的人群怎么辦?
�、侔l(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
�、谠庥鰮頂D的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
�、廴缬锌赡�，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
�。�2）出現混亂局面后怎么辦?
�、僭趽頂D的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己和他人
�、诖藭r(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
�、郛敯l(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
�、苋舯煌频�，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
�。�3）危急時(shí)刻如何保持心理鎮定?
�、僭趽頂D的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會(huì )使情況更糟。
�、谝驯还鼟吨寥巳褐袝r(shí)，要切記和大多數人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專(zhuān)家指出，心理鎮靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
4、檢查整改：
要定期不定期地開(kāi)展對樓道、樓梯設備設施的專(zhuān)項檢查，采取措施，消除安全隱患；要及時(shí)安裝教學(xué)、生活設施樓道、樓層的照明，并定期更換，定期對建筑物、電器線(xiàn)路進(jìn)行檢查，排查安全隱患，發(fā)現問(wèn)題限時(shí)解決；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固；對本校無(wú)能力排除的安全隱患要及時(shí)上報教育行政主管部門(mén)。
5、培訓演練
經(jīng)常開(kāi)展校園擁擠踩踏事件應急處置人員的培訓，切實(shí)提高他們應對和處置校園擁擠踩踏事件的能力；同時(shí)不定期地組織全校師生開(kāi)展專(zhuān)項演練。
三、應急處置
1、信息報告：可能出現的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓、樓層倒塌或樓道擁擠造成傷害事故等。
�。�1）目擊者第一時(shí)間內報告班主任和學(xué)校分管安全的老師。
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