- 青春無(wú)悔演講稿：青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(cháng) 推薦度：
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青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編收集整理的青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好!
相信在坐的許多人都拜讀過(guò)網(wǎng)絡(luò )上流傳甚廣的一篇文章——《老師，請保重自己》。直到現在我依然清楚地記得其中的話(huà)語(yǔ)：“老師，請保重自己。不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你沒(méi)有教唆你的學(xué)生走上歧路，你沒(méi)有放縱錯誤在空中飄逸，你沒(méi)有心存私欲損人利己，你沒(méi)有得過(guò)且過(guò)誤人子弟……在蒼�；煦绲奶斓�，你的身軀足夠偉岸;在物欲橫流的世界，你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸�！�
的確，“老師不是救世主，也并非上帝，更沒(méi)有人逼迫我們來(lái)拯救這世風(fēng)日下的世界�！比欢�，老師不來(lái)拯救誰(shuí)來(lái)拯救?我不入地獄誰(shuí)入地獄?魯迅先生曾經(jīng)赴日學(xué)醫，又棄醫從文，不正是看到了想要拯救世界必先拯救人的靈魂這一顛撲不破的真理?因為教育本身就意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。老師，不正是用自己的靈魂喚醒另一顆靈魂的工程師嗎?“人類(lèi)靈魂的工程師”——這一神圣的稱(chēng)謂，不僅僅是一句空泛的`口號，也不僅僅代表著(zhù)一種榮譽(yù)，一種肯定，它還深刻地詮釋了教育的真諦：傳播文明、驅趕無(wú)知!它還是我們肩上沉甸甸的責任，喚醒民眾，創(chuàng )造未來(lái)的重任! 有人說(shuō)老師苦，也有人說(shuō)老師累，還有人說(shuō)思南八中的老師最苦最累!是啊，多少次夜深人靜，當別人正在麻將桌上“摸五杠六”的時(shí)候，當別人正在溫暖的家中欣賞精彩球賽的時(shí)候，我們還在教室里扯聲賣(mài)氣，我們還在辦公室批改作業(yè)，我們還在寢室檢查我們的學(xué)生睡沒(méi)睡著(zhù)，蓋沒(méi)蓋好被子。又多少個(gè)凄風(fēng)冷雨的早晨，當啟明星還眨巴著(zhù)睡意朦朧的眼睛，當公雞還在沒(méi)完沒(méi)了地鳴啼，我們已經(jīng)走出家門(mén)，奔向自己牽腸掛肚的校園。
然而，我選擇，我奉獻!我們選擇，我們奉獻!正是從領(lǐng)導到老師無(wú)數八中人兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，正是這種“青石板上創(chuàng )高產(chǎn)”的的八中精神，代代相守、薪火相傳。我們才讓八中出身寒門(mén)而身價(jià)不寒，我們才用三流的生源，創(chuàng )造了全市一流的升學(xué)質(zhì)量，我們才讓八中這面貴州農村教育的旗幟在龍底江畔高高飄揚。此刻，無(wú)須我多說(shuō)什么，因為這已經(jīng)是師德最好的注解，這已經(jīng)是師德最有力的詮釋! 盡管我明白，我不是棟梁，但我明白我的事業(yè)是棟梁。所以，我選擇，我奉獻!盡管我們知道，我們不是未來(lái)，但我們知道我們的事業(yè)是未來(lái)。所以，我們選擇，我們奉獻!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿2
看世間濤卷云飛，等閑了花開(kāi)花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫(xiě)一曲青春的贊歌。 ——題記
拋開(kāi)塵世的煩雜，我用閃亮的雙眼窺探這個(gè)世界，生機盎然的世界，一切愛(ài)恨情仇都在這無(wú)聲的世界畫(huà)上句號，留下的只有青春足跡。
青春是潔白的，像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著(zhù)傲然于世的清白，當有人玷污它時(shí)，“玉雖碎而不改其白”，它帶著(zhù)無(wú)暇走來(lái)。
青春是芬芳的，像那“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的梅花，獨立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，雖只有那么一丁點(diǎn)的紅，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雨作斗爭，“凡桃俗李爭芬芳，只有老梅心自�！�。
青春是無(wú)私的，像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，卻在寒冷的月夜給行人一束光芒�；蚴锹�(lián)系自己的同伴，化作一顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑遍人間。
青春是勇敢的，像那山澗的瀑布，呼嘯而又奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑它的癡傻，也義無(wú)反顧。因為它深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的.一剎那，所以它會(huì )跳下去，勇敢地迎接礁石的打擊。
青春是火熱的，像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，給那些向往光明的人最深的報答。
哦，讓我像美玉、像梅花、像繁星、像瀑布、像枯枝……點(diǎn)燃我的青春，讓我的青春不留遺憾。
青春本應無(wú)所求，不要奢望太多，只要真實(shí)走過(guò)，平平淡淡才是真。為青春永抒佳話(huà)，留下一彌芬芳。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿3
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我們歡聚在一起，一起說(shuō)說(shuō)我們老師這份職業(yè)。談不上演講，只想和大家交流一份感情;也談不上師德，只因為我覺(jué)得我做的還不夠好。
剛上初中那會(huì )兒，我沒(méi)有太多的理想和信念，也沒(méi)有鏗鏘的誓言和遠大的抱負，但我知道有一點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)必須在班上拿第一，而且要把第二名甩的很遠。就這樣，十三年前的那個(gè)丹桂飄香的季節，我走出了師范學(xué)校的大門(mén)，踏上了三尺講臺。
彈指間，十三年的青春歲月就在抑揚頓挫的講課聲中、就在埋頭苦干批改作業(yè)的筆尖下、就在上課與下課鈴聲的交替聲中悄然滑過(guò)�？晌腋�，我們在坐的很多老師奉獻的又豈止是一個(gè)20xx年。
記得，剛參加工作時(shí)，和所有人一樣。我有些茫然，有些緊張，我知道路漫漫其修遠兮，但卻不知怎樣來(lái)上下求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來(lái)模仿。其實(shí)啊，停下腳步，看看我們身邊的老師，我才發(fā)現，真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書(shū)里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
這些年來(lái)，我們的每一位老師都在用自己的一言一行，詮釋師德師風(fēng)的內涵。一個(gè)會(huì )心的微笑，一句溫存的問(wèn)候;一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，都無(wú)不體現著(zhù)老師們的愛(ài)心與關(guān)懷。
老師們，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地的干工作;沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒(méi)有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著(zhù)一季又一季的.桃李芬芳。
在從事多年的教育工作之后，我深深地體會(huì )到：在愛(ài)的世界里，一切都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。這些年，我幾乎一直擔任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。在平日里，我試圖以平等的尊重和真誠的愛(ài)心，去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心靈之門(mén)。因為我知道，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。我不敢懈怠，我要將我所學(xué)的知識教給我的孩子們，我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。
我相信，我們會(huì )用寬容和理解去對待班上的每一個(gè)孩子，去接受他們的每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當我們和孩子在辦公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當我們在節日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當我們看到學(xué)生的成績(jì)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我們一定會(huì )體會(huì )到付出后的歡樂(lè )，這是我們教師所特有的快樂(lè )。
很清楚的記得，在今年父親節那天，我收到了一個(gè)短信，是學(xué)生發(fā)的，短信很短，只有一句話(huà)：劉老師，今天是父親節，祝你身體健康，節日愉快。一句小小的問(wèn)候，竟使我莫名的感動(dòng)起來(lái)。這讓我回想起每到過(guò)年時(shí)收到的很多學(xué)生發(fā)來(lái)的問(wèn)候;甚至讓我想起，我的學(xué)生聚會(huì )時(shí)我超常發(fā)揮的酒量;還讓我想起，學(xué)生在中提到的，老師，我最喜歡你的語(yǔ)文課，我們沒(méi)有人在你的課堂上睡懶覺(jué)。很質(zhì)樸的話(huà)，卻讓我感動(dòng)。以至于我暗下決心，只要以后有機會(huì )，我會(huì )永遠在班主任的崗位上，做你們的好老師和知心的朋友。
從今以后，我將再也不會(huì )覺(jué)得愛(ài)學(xué)生是，是虛偽，我深深體會(huì )到，愛(ài)學(xué)生那是介乎于親人和朋友之間的人間真愛(ài)! 老師們，我們的奉獻雖然不是轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高鑄就的師德之光，她照亮了一片清純的天地。也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時(shí)卻發(fā)現他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當我們認真投入，對他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現這些調皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又表現出來(lái)的聰慧與可愛(ài)，又一次次地溫暖我的心田。只要用心發(fā)現，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著(zhù)你的關(guān)注，企盼著(zhù)你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)懷。
老師們，我們不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)文來(lái)謳歌我們的職業(yè); 我們不是學(xué)者，不能用深邃的知識來(lái)衡量我們的價(jià)值; 但我們，會(huì )用最真摯的感情，唱響我們心中最美的贊歌。
是鷹總會(huì )搏擊長(cháng)空，是愛(ài)總會(huì )讓人感動(dòng)�；蛟S在不經(jīng)意間，我們會(huì )透支自己的青春和健康。但，現在以至將來(lái)，我都會(huì )把我的青春和熱情奉獻給我所鐘愛(ài)的事業(yè)，奉獻給共進(jìn)這塊熱情的教育圣土!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在座的各位，或許正是二八年華，或許正經(jīng)歷著(zhù)十七歲的雨季，亦或許已跨了那個(gè)成年與未成年的邊界線(xiàn)。然而，不論我們踩在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，都應該要：讓青春無(wú)悔!
親愛(ài)的朋友，你還記得佐賀阿嬤的那句話(huà)嗎?人不能拘泥于過(guò)去。是啊，過(guò)去已是無(wú)法再更改的腳印。在逝去的無(wú)數個(gè)日夜里，我們曾經(jīng)惶恐不安，曾經(jīng)孤獨無(wú)助，曾經(jīng)幾近放棄，但那一絲光亮讓人感受到溫暖，你的朋友，他們給你慰，借你依靠，任你傾訴，帶你走出黑暗的峽谷�，F在，請你溫柔地對待身邊的人，那些陪你一同走過(guò)最美的年華的人。
親近的朋友，你還記得那句諺語(yǔ)嗎?追逐大象的獵人不會(huì )停下來(lái)打鳥(niǎo)。十七歲的少男少女，總會(huì )不自學(xué)地被那些花花綠綠的文字、個(gè)性張揚的歌曲吸引住目光。然而在芝麻和西瓜的抉擇中，你會(huì )毫不猶豫地選擇后者吧!大大的西瓜雖然沉重，卻有著(zhù)令人意想不到的甘甜。所以，聰明的你，不要任自己淹沒(méi)在無(wú)數的芝麻里，抱著(zhù)西瓜，出發(fā)吧! 親愛(ài)的朋友，你感受到了那飛逝的`光陰嗎?時(shí)間似乎無(wú)情，永遠不肯為誰(shuí)停留。它改變了你，也改變了我�，F在，請試著(zhù)召喚一下一年前、二年前的你吧。曾經(jīng)的自己，你好嗎?我很好。你好嗎?我很好，現在的我很好�，F在的我明月時(shí)不我待;現在的我，不會(huì )把希望寄托在別人身上，因為自己是唯一能做出改變的;現在的我，不會(huì )再叫苦叫累，就像白巖松說(shuō)的，痛并快樂(lè )著(zhù)。雖然痛苦，卻依然要快樂(lè )，并相信未來(lái)。
卑微到塵埃里，為了你所愛(ài)的、為了你夢(mèng)寐追尋的東西，投注你所有的熱情吧!
風(fēng)呼嘯而過(guò)，你我已來(lái)不及回頭。前進(jìn)吧，少年!執著(zhù)吧，少年!向上吧，少年! 謝謝大家!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿5
是否青澀的青春，遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將遠走。一如煙花落盡的沉寂，風(fēng)輕過(guò)，只剩一地哀愁;又或許，太過(guò)年少的我們都走在青春的旅途中，盲目地趕路，跌跌撞撞的奔向遠方。
——題記
在青春的路途中，你會(huì )遇到許多人和事。有人說(shuō)：“愛(ài)情是燈，友情是影子�！碑敓魷绲臅r(shí)候，你會(huì )發(fā)現你的周?chē)际怯白�。時(shí)間帶走了青春，帶走了純真，卻留下了兩樣東西：一個(gè)成熟，一個(gè)孤單。我們用寂寞的心寫(xiě)著(zhù)孤單的文字，當我們的眼淚隨著(zhù)憔悴的表情一起凋落時(shí)，我們的感情已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)的影子。經(jīng)過(guò)一些事，才獲取經(jīng)驗;閱過(guò)一些人，才懂得歷練;讀過(guò)一些書(shū)，才學(xué)會(huì )睿智;過(guò)了一輩子，才知道幸福。
時(shí)光易逝，青春有痕，在懷念往事美好的日子里，暮然發(fā)現身邊的一切正漸行漸遠。與時(shí)光賽跑，總有人要輸掉，夢(mèng)的光芒不在發(fā)散，一切都潛藏在心中。在青春的路上，你會(huì )有許多的美好回憶，回憶是神圣的，是不可觸及的，不同的回憶造就了你我。有些回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒，那是一個(gè)個(gè)故事的終結。倘若往事是一場(chǎng)驚夢(mèng)，那半夢(mèng)半醒時(shí)，才是人生的真諦。然而青春的腳步永遠不會(huì )停息，不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的眼淚!
歲月匆匆不留痕，時(shí)間淡忘于未然，如櫻花再燦爛，終究凋零，埋葬于泥土，循環(huán)往復，等待與彷徨并存。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪，趁早為自己的心找一個(gè)歸宿，去完成那些未了的心愿。有些事，想了，做了，才會(huì )釋?xiě)�。青春，生花妙筆難描繪其珍貴。青春，美好短暫終將逝去。年輕不要瞻前顧后!在還可以追夢(mèng)的`年紀，抓緊享受青春的魅力，不要讓它一恍惚就消逝了。把所有的借口丟一邊，然后勇敢去追夢(mèng)!
有些人，有些事，存在心里叫銘記;有些情，有些意，刻在心里叫記憶。懷念一個(gè)人的時(shí)候，時(shí)間是靜止的，秒針跳動(dòng)的聲音仿似節拍器，一步一聲，映像深刻�？傆幸粋�(gè)人，一直住在心底，卻消失在生活里。生活像一杯咖啡，本來(lái)是苦的，想要過(guò)得甜一點(diǎn)，必須自己加些糖。靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。一生中你唯一需要回頭的時(shí)候，是為了看自己到底走了多遠。
人生是一場(chǎng)見(jiàn)證，見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)春夏秋冬，一季又一季花開(kāi)花落。人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)離開(kāi)，熟悉的陌生的，走近又走遠的，曾在某個(gè)夜魅相識于夢(mèng)境又忽然隱匿不見(jiàn)的。遇見(jiàn)是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，充盈了你單薄的歲月，讓時(shí)光變得美麗，在絢爛的陽(yáng)光包圍下消失，心花怒放卻開(kāi)到荼蘼。有時(shí)，你錯失了夏花絢爛，必將會(huì )走進(jìn)秋葉靜美。任何事，任何人，都會(huì )成為過(guò)去，不要跟它過(guò)不去，無(wú)論多難，我們都要學(xué)會(huì )抽身而退。歲月靜好，很想就這樣安然老去，不緊不慢，不慌不忙。不管黑夜怎么長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。
青春歲月，幾分任性，幾分錯，等學(xué)會(huì )了思索，命運就找到了方向。人生的旅途中有太多的岔口，一轉身也許就是一輩子。生命太短，沒(méi)時(shí)間留給遺憾。若不是終點(diǎn)，請微笑一直向前。在拾碎玻璃片時(shí)，如不小心翼翼，就會(huì )被尖銳的玻璃片扎破，讓那些想要拾起幸福的人，疼痛不已。青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì )留下顛沛流離的傷。擁有一份屬于自己的青春，浮華過(guò)后，依然能想起曾經(jīng)的簡(jiǎn)單美好。愿歲月靜好，青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿6
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強--是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想? 我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的.一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下怎樣的足跡么?
為修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法;因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練;又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導……就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課……凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到自己的方向;剎那間對于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇放棄。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿7
青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的�！扒嗄暾�，人生之春，人生之華也�！�
回想92年前，首先由青年學(xué)生掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛(ài)國運動(dòng)翻開(kāi)了中國歷史的新篇章。從此，“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。
新時(shí)代、新機遇、新挑戰。作為青年教師的我們該有一個(gè)怎樣的青春呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運不佳，沒(méi)有找到一個(gè)好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說(shuō)：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時(shí)代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿(mǎn)童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉，一句句真摯虔誠的問(wèn)候，一雙雙渴求的眼神促使著(zhù)我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛(ài)”，對陶行知先生堅守“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿(mǎn)天下”的宗旨也有了新的體會(huì )——愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言。
誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂(lè )同在，總會(huì )歡笑伴著(zhù)淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水。所以我無(wú)悔�！氨鶅鋈�，非一日之寒�！薄笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人�！睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競賽，可每當看見(jiàn)學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就欣喜若狂，因為那就是我的'成就。
我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈;我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長(cháng)跑的準備，在心底為自己吶喊：加油!加油!我也知道，在教育戰線(xiàn)上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領(lǐng)跑。為此，我時(shí)刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(cháng)跑者”的勇氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。
艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！笔堑�，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧!
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，看著(zhù)上空5km處的云朵慢慢的變換著(zhù)它的模樣，偶爾間一架飛機掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上不清楚，因為你已經(jīng)睡著(zhù)了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用保持2小時(shí)的站姿翻著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線(xiàn)以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)極其渴望周遭認同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(cháng)。我在乎他們的評價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個(gè)現在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì )想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì )回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。
當然，生命要經(jīng)過(guò)嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著(zhù)揮霍，遭遇著(zhù)放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車(chē)族瘋狂旋轉的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)課堂里手機聊天的沉醉，能發(fā)現青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書(shū)寫(xiě)我們的煩惱，我的青春我作主!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿8
黃伯當年是參加中越自衛還擊戰的中國人民解放軍，現在是下崗工人，和他一起參戰的戰友，大多數也象他一樣是下崗工人，當然有少數人過(guò)上好日子了。在這批戰友中，雖然身份各異，但臉上的滄桑卻是一樣的明顯，額頭和眼角已經(jīng)布滿(mǎn)了一條條深深的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白，只是他們的神情卻仿佛依然年輕，因為祖國和人民沒(méi)有忘記他們。最近中央和地方財政，每月都給他們沒(méi)過(guò)上好日子的人一些生活困難補助。他們每年“八一”建軍節聚會(huì )，說(shuō)起參軍打仗的情景總是手舞足蹈，激情似火，他們縱情歡歌，縱情歡笑，在歌聲中懷念過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的崢嶸歲月，在舞蹈中仍沒(méi)忘卻柴米油鹽的煩惱，他們仿佛重新找回了真正的自我，他們理應在無(wú)悔的青春中鑄造輝煌的人生。
我每次都為他們的這種豪情，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，不久前，我見(jiàn)到還沒(méi)找到一份體面工作的黃伯，我問(wèn)他對當年去參軍是否覺(jué)得青春無(wú)悔?他粗著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)：“這是屁話(huà)，我那批戰友，就那么幾個(gè)升了官，發(fā)了財，其余都是下崗找不到工做，上街拉板車(chē)，厚著(zhù)臉皮求老板給一份臨工打。去當幾年兵，我一點(diǎn)著(zhù)數都沒(méi)有撈到，和越南鬼打仗時(shí)，子彈從頭殼頂飛來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)命。退役回來(lái)參加過(guò)幾次村官選舉，都因為自己對不正之風(fēng)看不慣，嫖、賭、飲、蕩、吹又不愛(ài)好，又不喜歡刷鞋、拍馬……好在倉天有眼，政府每月都給一些生活補助我領(lǐng)，現在心情相對來(lái)說(shuō)又好了許多!”我能理解黃伯的怨悔。從總體上，我們沒(méi)有理由要讓現役軍人抑或退役軍人有怨悔。不知出于何種原故，我對軍人總是懷有深深的感激之情，對解放軍報和解放軍文學(xué)雜志總是特別喜歡，盡管這些報紙和文學(xué)雜志中，有些作品充滿(mǎn)著(zhù)硝煙與戰火。我覺(jué)得對于軍人，在某種意義上說(shuō)，他們的付出與回報是不成正比的，他們把青春無(wú)私地獻給了祖國和人民，冒著(zhù)冰雪和風(fēng)雨在邊關(guān)站崗放哨，保衛著(zhù)國家的安全和人民的安寧。他們遠離家鄉遠離父母和妻兒，孝敬不到父母，教育不到兒女，享受不到人間的天倫之樂(lè )，顧及不到家庭的困難，他們的品德是高尚的。他們響應祖國的號召，自愿報名參軍，而不是象有些思想覺(jué)悟低的青年一樣，想方設法留在家里。人們都有這樣的共識，一個(gè)青年，倘若在社會(huì )上游手可閑，便為社會(huì )所不恥，甚至可能會(huì )誤入岐途，成為社會(huì )的敗類(lèi)，處于這樣狀態(tài)的人，就稱(chēng)不上是好青年了。而真正的'好青年，把寶貴青春獻出了，到頭來(lái)只懂站崗放哨，扛槍打仗，正值求學(xué)的年華卻中斷了求學(xué)的機會(huì )，正值學(xué)藝的時(shí)候卻喪失了學(xué)藝的條件。要文化沒(méi)文化，要技術(shù)沒(méi)技術(shù)，思想觀(guān)念正統得不敢有絲毫出格，更不敢違法亂紀，他們是祖國最可愛(ài)的人，卻成了社會(huì )最可憐的人。如果說(shuō)他們對青春無(wú)悔，這就不是真心話(huà)了。
青春無(wú)悔，目前我認為是軍人的一種無(wú)奈的宣言，只要我們真正理解人民軍隊是祖國的鋼鐵長(cháng)城，讓他們在軍隊這所大學(xué)校里有發(fā)展的空間，鼓勵他們在那里學(xué)到更多的文化科學(xué)知識，退役后在地方能得到適當的安置，發(fā)揮他們的特長(cháng)，讓他們有一份體面的工作。他們這一塊還帶著(zhù)血痕的傷疤，必定會(huì )變成鮮艷的花朵。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿9
今年我國高校畢業(yè)生達到創(chuàng )紀錄的699萬(wàn)，很多學(xué)子把當兵報國作為夢(mèng)想起航的出發(fā)之地。這無(wú)疑是一個(gè)富有遠見(jiàn)、充滿(mǎn)激情的選擇。
8年前，高明成為新中國成立后北大在校生服兵役“第一人”。他向母校匯報當兵體會(huì )的題目是《我的軍營(yíng)大學(xué)》。在他心中，軍營(yíng)與最高學(xué)府一樣，是進(jìn)步的階梯，是人生的歷練，是一個(gè)讓人成就夢(mèng)想的理想之地。他說(shuō)：“北大像我這樣的同學(xué)，絕不是空前絕后，今后會(huì )越來(lái)越多。大家把我的名字忘記了，比記住我更有意義!”
今天，大學(xué)生士兵不再是鳳毛麟角。僅去年冬季清華大學(xué)就有13名男生被批準入伍，并首次出現2名碩士研究生同時(shí)入伍。清華大學(xué)所在的海淀區，大學(xué)生新兵已超過(guò)75%。
隨著(zhù)兵役法規的修改完善、各項優(yōu)惠政策的.實(shí)施和軍人福利待遇的提高，軍人真正成為“給人以尊嚴的職業(yè)”。當然，大學(xué)生從軍不能過(guò)于算計“實(shí)惠”的多與少，而應多些長(cháng)遠的眼光和依法服兵役的意識。
一個(gè)國家的進(jìn)步，刻印著(zhù)青年的足跡;一支軍隊的未來(lái)，寄望于青春的力量。當青春的事業(yè)與國家的需要、人民的期盼高度契合時(shí)，事業(yè)的光譜就會(huì )無(wú)比斑斕，青春的能量也會(huì )無(wú)比強大。
強國夢(mèng)、強軍夢(mèng)呼喚有文化、有理想、有血性的高素質(zhì)兵員。如果沒(méi)有兵員成分的躍升，就不可能續寫(xiě)人民軍隊的榮光，決勝未來(lái)的疆場(chǎng)。今日的軍營(yíng)，正在成為有志青年的“夢(mèng)想劇場(chǎng)”。清華女生王曉麗在第二炮兵部隊服役時(shí)，成長(cháng)為我軍第一代女子導彈操作號手。復旦學(xué)子謝子雨感慨：“當兵一陣子，受益一輩子，是軍營(yíng)給了我振翅高飛的力量!”清華學(xué)子吳毅恒堅決要求到西藏軍區海拔最高哨所——查果拉哨所站崗值勤……
追夢(mèng)軍營(yíng)，青春無(wú)悔。選擇了軍營(yíng)，也就選擇了與奮斗為伍，與吃苦相伴。軍營(yíng)、軍裝、軍歌、軍號……正是“軍人”二字承載的責任、傳統與赤誠，讓當過(guò)兵的人，如沉過(guò)水的木、淬過(guò)火的鋼，從身到心都經(jīng)歷過(guò)一次涅槃。有人總結當兵帶來(lái)的20個(gè)變化，如體魄更結實(shí)、思想更成熟等，更重要的是多了對義務(wù)的擔承、對國家的情感、對奉獻的認同。這種收獲，遠不能用金錢(qián)、權力等世俗的價(jià)值來(lái)度量。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì )有許許多多頂頂美好的時(shí)刻�！碑敱娜兆�，就是“頂頂美好的時(shí)刻”，每一時(shí)都揮灑著(zhù)奮斗的汗水，每一刻都銘刻著(zhù)青春的記憶。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿10
青春就像一張畫(huà)紙，等待我們用生活的畫(huà)筆來(lái)描繪，酸，甜，苦，辣則是描繪完美圖畫(huà)的顏料，在青春的畫(huà)卷上畫(huà)出精彩的人生。
青春就像一張唱片，等待我們用親身感受來(lái)試聽(tīng)，痛苦，辛酸，欣慰，高興則是試聽(tīng)青春唱片的耳線(xiàn)，在新的唱片中，試聽(tīng)出悠美的青春旋律。
青春就像一張拼圖，等待我們用聰明與智慧來(lái)構思，辛苦，枯燥，不懈努力則是構思拼圖的靈感，在青春的拼圖中，構思出完美的未來(lái)。
青春就像一條跑道，等待我們用強壯的體魄與時(shí)間賽跑，汗水，淚水，努力奮斗，堅持不懈則是我們向前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的'跑道上，跑出完美的人生。
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì )為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì )設下陷阱使你墮落�？墒�，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進(jìn)的目標，頭頂的陽(yáng)光必須是燦爛的!
有人說(shuō)：“青春是人生中最完美，最絢麗但又是最短暫的�！鼻啻壕拖衽c時(shí)間賽跑，在人生的起跑線(xiàn)上，時(shí)間是我們最大的競爭對手，它不會(huì )等待我們。當人生的哨聲吹時(shí)，時(shí)間飛逝，趕上它是不可能了，僅有奮力去追逐，跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，繼續跑。時(shí)間不會(huì )停下來(lái)，因為青春一去不復返。時(shí)間不會(huì )倒流，因為青春對每個(gè)人僅有一次。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，請你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自我，在青春的歲月里揚起你夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在最美的青春遇見(jiàn)你，使我不至于辜負這絕美的年華。你的出現，點(diǎn)亮了我原本無(wú)滋無(wú)味的生活，使它變得有滋有味，成為我生命中最寶貴的一筆財富。
你，長(cháng)相并不起眼。中等的個(gè)子，微胖的身材。你的眼睛并不是很大，也不是很美麗。但，一學(xué)起習來(lái)，立刻變得生動(dòng)活潑、熠熠生輝;臉兒圓圓的，像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果。圓圓的臉上掛著(zhù)一副圓圓的黑框眼鏡兒。雖年紀不大，但已有了老學(xué)究的風(fēng)格;你的學(xué)習還不錯，尤其是數學(xué)。在女生中，像你這樣數學(xué)好的真是很少。也正是因為這樣，當時(shí)的老班把學(xué)習不好的我，派給了你。我們，就因這樣而結緣。
那個(gè)時(shí)候啊，我學(xué)習不是一般的差。語(yǔ)文，寫(xiě)不完;數學(xué)，還不錯，但是老是會(huì )粗心大意做錯題，不是漏題就是把58寫(xiě)成85。所以，老師就派你做我的小老師。你的講題方法很獨特，語(yǔ)言風(fēng)趣活潑，通俗易懂;一道題會(huì )有好多種解法，而且會(huì )毫不吝嗇地一股腦兒全教給我。我有什么不會(huì )的題，你都會(huì )幫助我;同時(shí)，我那時(shí)也正在學(xué)習繪畫(huà)。學(xué)習不好，一技之長(cháng)總是要有的。于是，我們成了一對互幫互助的."師徒”。就這樣，我的學(xué)習成績(jì)提高了，你的繪畫(huà)水平提升了，我們的友誼也在漸漸地升華。
要說(shuō)我們的友誼啊，真是不能用語(yǔ)言來(lái)形容了吧。三年以來(lái)，我們吵過(guò)的架只有那么屈指可數的幾次而已。我們天天膩在一起，就是傳說(shuō)中的諍友了。你的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)我從來(lái)不會(huì )有一點(diǎn)隱藏地對你指出來(lái)，你對我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有一點(diǎn)兒顧慮地告訴我。我們都有相同的特長(cháng)、相同的愛(ài)好，在一起也聊得來(lái)。也許是冥冥之中天注定，我們的血型相同，讓我以為，我們就是沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹了。
你的性格很善良，老是替他人著(zhù)想;你的性格有時(shí)也很倔強，認定了的事不會(huì )改變;你的性格還很平靜，尤其是遇到大事時(shí)，總是波瀾不驚，頗有大將風(fēng)范。我呢，在認識你以前，比較內向，認識你之后，逐漸外向了起來(lái)。你都已經(jīng)這么內向了，作為與你互補的我，必須強迫自己堅強起來(lái)。你開(kāi)心，我陪你笑;你傷心，我陪你哭;你成功，我為你自豪;你失敗，我為你感到憂(yōu)傷。
就這樣，我們打打鬧鬧、哭哭笑笑走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了小學(xué)生活。一轉眼，我們走進(jìn)了初中生活的大門(mén)。我們不再幸運，沒(méi)有分到一個(gè)班級。雖然是這樣，但是我們的友情不會(huì )因為這樣一點(diǎn)小小的挫折而被磨滅的，我們的友誼永遠像小學(xué)時(shí)候那樣，純真、無(wú)邪……
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人都是會(huì )成長(cháng)的，而那美好的年華也將悄悄逝去，正所謂：“我的青春一去不返”。而你那短暫的青春小路上，你又做過(guò)什么呢？
青春是美好的，也是痛苦的。一個(gè)人的一生當中青春歲月是短暫的'，是最重要的。朋友啊，說(shuō)說(shuō)你那青春年華中受到的委屈和那美好的回憶，就像流星劃過(guò)天際，我們燃燒的青春，絢爛，耀眼。
成長(cháng)是那樣美麗的，伴隨著(zhù)青春的足跡。
有一天你自己偶然發(fā)現，身上的稚氣漸漸隱退，不再沉浸于童話(huà)中的幻想故事而是細細品味著(zhù)那娓娓的詩(shī)歌；房間不再是亂七八糟而是整整齊齊；書(shū)桌上，書(shū)本取代了玩具；原來(lái)唱的清涼的歌聲變成了嘰里呱啦的英語(yǔ)。未來(lái)充滿(mǎn)了挑戰，充滿(mǎn)了未知，新奇的刺激。
成長(cháng)是痛苦的，伴隨著(zhù)青春的蛻變。
何時(shí)，心中多了一些叛逆，腦中充滿(mǎn)了稀奇古怪的想法，但卻少有人認同，大人說(shuō)的不一定對，但他絕不可能錯，因為他們有生活的經(jīng)驗。大人們不是要磨滅我們新生的菱角，而是要用新的菱角去磨滅成長(cháng)的阻礙。蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的清影；流星不劃過(guò)天際，人們就不會(huì )有人知道它的價(jià)值。
成長(cháng)的歲月，無(wú)悔的青春。朋友啊，在青春褪去的時(shí)候燃燒自己的全力，不要全力以赴。
“要全命以赴”，只有沖刷掉成長(cháng)的障礙我們才能迎接光輝歲月。成長(cháng)歲月，青春無(wú)悔。讓自己證明自己存在的價(jià)值，用奪目的光彩證明青春成長(cháng)的價(jià)值，用勝利證明自己的成長(cháng)歲月，青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔》。
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負青春”?
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的`前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線(xiàn)，是實(shí)現超越的信號。通往凱旋門(mén)的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊含著(zhù)成功的基因。
我相信只要不認輸，我們就會(huì )有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會(huì )很快贏(yíng)得勝利;只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，請你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。我的青春不悔。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿14
青春是火，燃燒我們年輕的光華，青春是燈，照亮我們美麗的豆葵年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟。
青春是一首詩(shī)，它蘊含著(zhù)我們的風(fēng)華正茂，青春是一幅畫(huà)，它展現著(zhù)我們的斗志高昂，青春是一壺酒，它釀造著(zhù)我們的自信拼搏。十年寒窗，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，譜寫(xiě)出燦爛的篇章。
青春是寂靜的夜空劃過(guò)的流星，擁有著(zhù)那一瞬間的輝煌，青春是雨后現身在蔚藍天空中的彩虹，擁有著(zhù)那來(lái)之不易的激昂，青春是海天一線(xiàn)升起的太陽(yáng)，擁有那即將爆發(fā)的光亮，青春是浩瀚澎湃的大海中飄蕩著(zhù)的帆船，擁有著(zhù)那沒(méi)有方向的飛揚。
青春無(wú)悔，無(wú)悔青春。
想起我幾經(jīng)過(guò)去的事情時(shí)，就已經(jīng)不可能再挽回了。即使說(shuō)我還沒(méi)有過(guò)完屬于我的青春……記得曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣的過(guò)著(zhù)短暫的青春，就顯得太多了�！彪m然是讀不懂這句話(huà)全部都是什么意思，但我知道：人的青春是短暫的!
我還有很長(cháng)的一段關(guān)于青春的路要走，但是我很想念，想念那已經(jīng)過(guò)去的許多青春那美好的事情。雖然都是一些普通的事情，而且我還有很長(cháng)的一段青春路要走，需要通過(guò)我的努力來(lái)完成，我的青春才會(huì )無(wú)悔!我對我過(guò)去的青春我無(wú)盡的思念，曾經(jīng)那美好的人、美好的事……那酸酸甜甜的回憶，在我的腦海中一幕幕一幕幕的回放著(zhù)，五彩繽紛……
有些時(shí)候，常常會(huì )想，真想從走我的`青春路，但是，這也只能是想想……
青春花季，每個(gè)人都是主角。年少輕狂，我們難免犯錯。然而，青春給予我們最大的權利就是可以犯錯。青春的樂(lè )園，我們要盡情地奔跑，不會(huì )怕跌倒，更無(wú)需怕受傷。從哪里跌倒，就在哪里把傷口撫平。
記得曾經(jīng)有位老師這樣對我說(shuō)過(guò)：‘青春就是不斷的失敗，然后不斷地吸取教訓�！�
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”
歲月倉促，然而青春的理想卻不會(huì )因此而消褪，我們背負著(zhù)對青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見(jiàn)，卻永遠不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
似水流年，花開(kāi)花落。我們站在歲月的河面上，映著(zhù)的不是我的臉，而是我的心。
魏巍說(shuō)：“青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度而懊惱，也可以用結結實(shí)實(shí)的步子走向輝煌壯麗的成年�！彼�，請善待青春，把握青春吧!相信我們會(huì )譜寫(xiě)出屬于自己的無(wú)悔青春。
歲月無(wú)悔，青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(cháng)演講稿15
大家好！
我是來(lái)自。
今天我演講的題目是《愿青春無(wú)悔》。大家聽(tīng)到我這個(gè)題目可能有些疑惑，今天的主題是五四運動(dòng)，你不講五四精神，不講愛(ài)國情懷，為啥要講青春呢？因為我知道大家學(xué)了這么多年歷史，對五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四愛(ài)國精神在當下要我們青年怎樣做嗎？這便是我今天所要講的—愿青春無(wú)悔。今天是五月二十七號，距離一四年高考只剩11天了，想想一年前的這時(shí)候我們在題海里奮筆疾書(shū)為高考的樣子，就好像還是昨天的事。為了紀念我們高考一周年，有網(wǎng)友倡議說(shuō);“等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的準考證，等到考生出來(lái)的時(shí)候，混進(jìn)人群里，仰天大喊‘題怎么這么白癡啊，我究竟是去清華好呢？還是去北大好呀？好糾結��？’然后把準考證一撕，‘老子不考了!’接著(zhù)就等待眾人投來(lái)驚異的目光吧。
我們喜歡調侃高考，不是我們有多討厭她，更多的是因為我們?yōu)樗冻隽颂嗟那啻�。小時(shí)候，我們總是嚷著(zhù)要報答父母，他們總說(shuō)“好好學(xué)習就是最好的報答了”，現在我們長(cháng)大了，要報效祖國，原來(lái)的那四個(gè)字“好好學(xué)習”，分量是不是有點(diǎn)不夠了呢？
我們的青春就是祖國的未來(lái)，我們的青春是否精彩，影響著(zhù)祖國的未來(lái)是否輝煌。高考前的我們，度過(guò)青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢？不同人的'差別就大了吧!有些人過(guò)得充實(shí)，有些人則過(guò)得頹廢，有同學(xué)感嘆：大一這一年干的最漂亮的事，就是把開(kāi)學(xué)時(shí)交給學(xué)校的宿舍費給睡夠本了。沒(méi)錯，懶惰，是人的天性，每個(gè)人都會(huì )有這個(gè)缺點(diǎn)。正如有人說(shuō)的“每天阻擋你成功的事情一共就兩件，一是睡醒了就餓了，二是吃飽了就困了”，也正是因為懶惰，我們大多數人都患上了一種叫做“拖延癥”的病，就是指我們懶得做一些事，總想把它拖到以后再做。
與拖延癥相比，我們很多人還有另一種毛病，叫“選擇障礙癥”。我們常常在對一件事做決定時(shí)，特別糾結，不敢選擇，害怕自己選錯了，害怕自己后悔。我有時(shí)也會(huì )這樣，原因很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都不想因為自己的選擇，讓自己的青春留下遺憾。
在這里，和大家分享一個(gè)我應對“選擇障礙癥”的方法。大家每個(gè)人都有QQ吧，當遇到很重要的事不知道該如何選擇，害怕自己以后會(huì )后悔的時(shí)候。在QQ上寫(xiě)一篇私密日志，從這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)出整個(gè)經(jīng)過(guò)，還要寫(xiě)出自己為什么可能會(huì )后悔。之后寫(xiě)上這句話(huà)“此時(shí)此刻我很清醒，我決定的，寫(xiě)在這了，我不后悔”，然后就做出你的選擇，認真去做你決定的事。堅定地踏上自己選擇的路。
在我高中的畢業(yè)典禮上，校長(cháng)這樣和我們說(shuō)“三年很短，有的同學(xué)是打著(zhù)游戲度過(guò)的，有的同學(xué)是打著(zhù)瞌睡度過(guò)的，也有的同學(xué)是打著(zhù)手機度過(guò)的，還有的同學(xué)是打著(zhù)醬油度過(guò)的。不管你是怎樣度過(guò)的，那都是你自己選擇的路，是你們自己的青春�！�
是啊，高中三年很短，大學(xué)這四年也不會(huì )很長(cháng)。就像我們現在總回憶起高中生活一樣，多年后，當你回想起你的大學(xué)生活，打開(kāi)你寫(xiě)的那篇日志時(shí)，你會(huì )覺(jué)得當時(shí)那自己的那個(gè)決定是對的，那青春是無(wú)悔的。
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