小學(xué)三年級關(guān)注消防安全的演講稿（通用7篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級關(guān)注消防安全的演講稿（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級關(guān)注消防安全的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
“消防安全”這四個(gè)字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因為家長(cháng)教師常常念叨；陌生，是因為我們只是從言語(yǔ)中明白一些皮毛，并沒(méi)有真正了解。于是，帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我便去問(wèn)了家里見(jiàn)多識廣的奶奶。
奶奶聽(tīng)了我這個(gè)問(wèn)題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。她讓我打開(kāi)電腦，輸入“火災事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機按了“上海大公寓著(zhù)火”這則報道，點(diǎn)擊觀(guān)看。
停頓了一小會(huì )，報道就播出了：映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚揚，仿佛在向我們宣告“那里，僅有我說(shuō)了算。緊接而來(lái)的是它的“鐵哥們”╠╠濃煙，濃煙涌入大樓，伴著(zhù)烈火在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的弧線(xiàn)。但我明白，那濃煙能夠使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過(guò)，難過(guò)……
而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰士”們來(lái)到了火災現場(chǎng)其中一個(gè)人不知在大聲說(shuō)什么，應當是指揮官吧。一下現場(chǎng)又陷入了等待中。過(guò)了許久，一輛直升飛機突然呼嘯而來(lái)，原先是要空中營(yíng)救呀，這時(shí)我的心莫名被燃燒起，期望在蕩漾，蕩漾……可由于火太高太猛，飛機無(wú)法營(yíng)救，只能在空中久久盤(pán)旋，也沒(méi)有了法子。而我剛才那顆充滿(mǎn)期望的心呀，有淪落到了失望，失望……
消防隊員們見(jiàn)空中營(yíng)救不行，只好使用云梯，云梯帶著(zhù)消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時(shí)，才到了大樓三分之二高，所以消防隊員們只得拿著(zhù)水槍擊滅拿三分之二的火勢。
但那三分之一的“辛存者”又在慢慢從上往下燃，怕是再過(guò)十分鐘，再過(guò)二十分鐘，又要恢復了，快，快，時(shí)間不等人呀！我在心底吶喊。轉眼間，只見(jiàn)英勇的消防隊員們沖入了大樓內，有的抱出受困者，有的拿水槍撲滅大火……最終，這場(chǎng)火災被撲滅了，但這次火災造成的后果卻是相當殘酷的，156人中，有42人死亡。就這樣，在世界上少了42條寶貴的生命；就這樣，他們的親人又會(huì )失去自己最密切的兄弟姐妹，最相依的父母兒女��！我望著(zhù)那片廢墟。那些人們，陷入沉沉的思考，思考……
消防隊員在的火場(chǎng)，好比一條生與死的邊緣，邁的好便生；邁不好便死，而在這生與死的邊緣中，他們還得搶救生命，與火神作斗爭。這又是多么偉大呀！這時(shí)的我，打心眼兒欽佩起“紅衣戰士”消防隊員。
而在這一刻，我對消防安全也有了全新的認識：消防安全不僅僅只是一個(gè)詞語(yǔ)，它是由千千萬(wàn)萬(wàn)條寶貴的生命融匯而成，做到消防安全，也不單單是對你個(gè)人而負責，還有對其他人生命的負責呀！
在此，我已找到了答案，你能找到嗎而你，我，他，又是否能夠做到消防安全呢？
小學(xué)三年級關(guān)注消防安全的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《增強消防意識，共筑平安校園》。
明天就是11月9日了，每年的這一天既是"世界安全消防日"，也是我國的"消防宣傳日"。將11月9日定為消防日，不僅因為這一天恰好與火災報警電話(huà)號碼119相同，方便記憶，更是因為從這一天之后，我國大部分地區便開(kāi)始進(jìn)入冬季，風(fēng)干物燥，是火災多發(fā)的季節。因此從這一天起，全國各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展消防安全工作，進(jìn)行防火宣傳與檢查，大力宣傳消防知識，提高全民消防意識。
常言道"水火無(wú)情"，是的，火災是無(wú)情的、可怕的。幾乎每隔一段時(shí)間，我們都會(huì )從新聞媒體中看到或聽(tīng)到因為火災事故釀成的令人痛心的慘案�？v觀(guān)這些奪走無(wú)數生命和財產(chǎn)的火災事故，又有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢？所以作為中學(xué)生，我們應當從自身開(kāi)始做起，從日常生活細節入手，增強消防意識，共筑平安校園。在此，我們向大家提出如下建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發(fā)現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、養成隨手關(guān)電源的好習慣。有的同學(xué)在到功能室或操場(chǎng)上課時(shí)，由于疏忽忘記了隨手關(guān)掉電源，空無(wú)一人的教室里電燈、電扇卻仍然開(kāi)著(zhù)，這是一種浪費，更是一種消防隱患，很有可能發(fā)生一些意外事故。
4、在教室里，不去跳起觸摸電燈電扇，不得擅自使用違章電器設備。
5、掌握一定的消防安全常識。隨時(shí)留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì )逃生自救。
老師們、同學(xué)們，世界上最寶貴的東西無(wú)疑是人的生命，生命對于我們只有一次。讓我們攜起手來(lái)，從今天開(kāi)始，從關(guān)愛(ài)生命出發(fā)，提高消防意識，關(guān)注消防安全，共筑平安校園，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
小學(xué)三年級關(guān)注消防安全的演講稿3
尊敬的'各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《關(guān)注消防，珍愛(ài)生命》。
在古老的中華歷史中，騰飛著(zhù)從古猿開(kāi)始用火的傳奇。編織了一條永恒的文明長(cháng)河。而人的生命是何等的寶貴，失去了生命也就失去選擇文明的機會(huì )。然而，那時(shí)而閃耀的“星星之火”，讓寶貴的生命之花太容易破碎。
回想起那些至今都會(huì )讓人感到悲痛的往事，淚水已經(jīng)溢滿(mǎn)了我的眼眶。
悲傷之余，我們也在反思，那些奪走無(wú)數人生命火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成惡果？哪一起不是漠視生命追求一時(shí)利益懲罰呢？其實(shí)很多安全隱患并不是看到但為卻及時(shí)地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命關(guān)愛(ài)，對生命珍惜。人的生命只有一次，當你來(lái)到這個(gè)世界上是時(shí)候，你是幸運，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟無(wú)法回頭重來(lái)旅程。
因此，生命對于每人而言都是寶貴的。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿(mǎn)。當然，假若真遇上火情，也不要慌亂。只要保持冷靜機智，運用火場(chǎng)自救逃生知識，就有極大可能自救。
“隱患險于明火，防范勝于救災”，提前加強并鞏固科學(xué)防火方法，讓我們將身邊的隱患徹底鏟除，讓生命之花更加安全的卓艷開(kāi)放，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識普及進(jìn)行到底，向一直辛勤幫助我們的最美消防員致敬。
我的演講結束，謝謝大家！
小學(xué)三年級關(guān)注消防安全的演講稿4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。我校在今日午時(shí)，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識講座，并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應靈敏，立刻放下了學(xué)習，排成隊伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí)，天空中充滿(mǎn)了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據報道，被火災燒死的人數寥寥無(wú)幾，大多是被那煙味熏死的。
用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學(xué)們聽(tīng)得可認真了。這次的消防演習不僅僅鍛煉了我們面臨危機的警覺(jué)和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學(xué)們受益匪淺。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無(wú)處不在，所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災真是時(shí)刻都存在我們生活當中，一點(diǎn)小小的火星也許一不細心就會(huì )釀成火災。所以，作為小學(xué)生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生，讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決：一，逃生預演，臨危不亂；二，熟悉環(huán)境，暗記出口；三，撲滅小火，惠及他人；四，堅持鎮靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話(huà)：119。
實(shí)際上火災其實(shí)并不可怕，可是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕�；馂挠衷从谌藗兊囊粫r(shí)大意，才會(huì )造成火災的出現讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)！
小學(xué)三年級關(guān)注消防安全的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
特別的榮幸我能在這里和大家講一下消防安全的事情，安全問(wèn)題，我想大家從小開(kāi)始就聽(tīng)了很多次，而消防安全，我們雖然也有接觸過(guò)，但是卻并沒(méi)有了解的那么多。
安全問(wèn)題是不容忽視了，無(wú)論是小的或者大的，我們都知道，現在已經(jīng)是秋冬的天氣了，很是干燥，稍微一不注意，就容易著(zhù)火，所以我們更是不能玩火，有些同學(xué)喜歡帶打火機，也沒(méi)事干就是點(diǎn)著(zhù)玩，或者枯草，或者樹(shù)枝，但是這樣做的后果可能就是會(huì )產(chǎn)生安全的隱患，如果是在空曠的環(huán)境里面還好一些，如果是在有很多樹(shù)的郊區或者森林里面，那么就很容易產(chǎn)生火災，那樣就會(huì )出很?chē)乐氐膯?wèn)題的，我想我們大家都是要重視起來(lái)，不能去玩火，特別是我們中學(xué)生也還是在學(xué)習的一個(gè)階段，更是要養成好的習慣，注意消防安全，我想我們也不想我們處在一個(gè)危險的環(huán)境里面，沒(méi)有人想發(fā)生火災的。
還有一個(gè)就是吸煙的問(wèn)題，其實(shí)很多時(shí)候很多吸煙的人喜歡亂扔煙頭，以及沒(méi)注意煙灰的掉落，如果是在家里有煙灰缸那是沒(méi)問(wèn)題的，但是我們中學(xué)生也是不能吸煙，同時(shí)也是要在野外注意提醒他人不要吸煙，避免煙灰的掉落或者煙頭沒(méi)有徹底的熄滅而產(chǎn)生火災，我想大家如果有關(guān)注新聞的話(huà)，也是會(huì )發(fā)現這種例子是很多的，為了我們的安全也是希望大家不要吸煙，為了我們的健康，我們更是不能去吸煙。特別是在寢室里面，空間狹小，而且被鋪這些也是非常的干燥，現在是秋冬的天氣，更是如此，稍微一點(diǎn)火星如果不注意，可能就會(huì )著(zhù)火，到時(shí)可能就會(huì )有很大的危險。
消防的安全是我們大家都有責任的，希望大家也是相互的去監督，不要出現真的危險來(lái)了，才后悔不及，同時(shí)也是希望大家在看到有同學(xué)玩火，或者吸煙的時(shí)候及時(shí)的去制止，在野外我們更是要注意這個(gè)問(wèn)題，看到其他人有做威脅安全的事情，也是要及時(shí)的去制止，避免出現意外。
同學(xué)們，安全是非常重要的一件事情，我們必須時(shí)刻謹記，必須要為我們的生命著(zhù)想，這不是一個(gè)可以忽視的問(wèn)題，同時(shí)也是需要我們大家一起參與進(jìn)來(lái)，一起去做好的事情，消防的安全大家都有責任和義務(wù)去做好，畢竟這也是關(guān)系到我們自己生命財產(chǎn)安全的。
小學(xué)三年級關(guān)注消防安全的演講稿6
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《消防安全常駐心間》。
自從人們發(fā)現火，我們的生活就發(fā)生了巨大的變化。因為它，黑夜里，我們有了光明；因為它，寒冬時(shí)，我們有了溫暖。但是，火也吞噬了無(wú)數生命，留下了累累傷痕。如果這把"雙刃劍"使用不當，就會(huì )造成無(wú)法彌補的財產(chǎn)損失，更會(huì )危及到我們的生命安全。那么，身處人員密集的校園中的我們，應該怎樣做才能避免消防安全事故的發(fā)生呢？
希望大家能做到"三懂"、"三會(huì )"。"三懂"即懂得火災的危險性，增強消防意識；懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開(kāi)展消防宣傳。"三會(huì )"即學(xué)會(huì )火災報警方法，學(xué)會(huì )使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范于未然。
十月，是我們學(xué)校的"消防安全"主題教育月，學(xué)校組織我們觀(guān)看了"消防安全知識宣傳片"，進(jìn)行了"消防演練"，消防戰士的颯爽英姿給我們留下了深刻的印象。并且，我有幸代表五一班，到滎陽(yáng)市消防大隊體驗了一把，穿上消防服，模擬消防隊員的工作，我真切的感受到了生命的重要。我想，每一個(gè)人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！
消防安全人人有責。同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
小學(xué)三年級關(guān)注消防安全的演講稿7
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
火雖然給我們帶來(lái)光明、帶來(lái)禮貌，可是火也是最無(wú)情的，也會(huì )吞沒(méi)一個(gè)個(gè)生命，制造一場(chǎng)場(chǎng)災難。
是誰(shuí)在火災現場(chǎng)不斷救援？是誰(shuí)在火災現場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命？是誰(shuí)在火災現場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌？是我們可敬可愛(ài)的消防戰士。
記得，一家飯館半夜時(shí)分著(zhù)火了，當人們驚醒的時(shí)侯，館內已燃燒著(zhù)熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒(méi)了飯館里的飯菜，吞沒(méi)了飯館里的桌椅，一會(huì )兒，“火魔”就吞沒(méi)了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，在慌亂中，有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打119。
幾分鐘后，消防車(chē)鳴著(zhù)警笛飛馳來(lái)車(chē)停下以后，消防戰士迅速從車(chē)上下來(lái)。從后車(chē)廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過(guò)去，可是，一陣風(fēng)拂過(guò)，火勢又大了起來(lái)，消防戰士不灰心，幾次調整了位置后，最終成功了，他們隨著(zhù)風(fēng)的變化而變化。在消防戰士的努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會(huì )兒，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！
在電視里，我又看見(jiàn)，哪里有災難，哪里就有消防戰士的身影。地震中、冰災中、洪水災難中……消防戰士用自己的努力挽救了無(wú)數人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的！
他們有自己的家庭，有自己的孩子，可是，他們在災難面前能夠不顧一切，包括獻出自己寶貴的生命。
水火無(wú)情，人有情”我眼中的消防戰士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著(zhù)不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活才這么平安幸福！我們的社會(huì )才這么和諧！我們的祖國才會(huì )更加完美和穩定！
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