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懂禮貌講文明演講稿范文（精選20篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的懂禮貌講文明演講稿范文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懂禮貌講文明演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。這個(gè)季節的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
中國自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細雨，滋潤著(zhù)大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著(zhù)許多不文明現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話(huà)，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責與大罵的唇槍舌戰。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護公共財物，在白色的`墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對請愛(ài)護花草的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的那樣，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路……
作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會(huì )因為我們的存在而感到幸福。作為一名中學(xué)生，愛(ài)護校園，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命。當你扔出手中的垃圾時(shí)，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當你看到地上飄著(zhù)紙片時(shí)，請你彎下腰，把它撿起來(lái)；當你隨地吐痰時(shí)，請你為他人想想，別人會(huì )因為我而生病的。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì )更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著(zhù)我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
懂禮貌講文明演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我給大家講這么一件事情：有一個(gè)時(shí)髦青年在向一位老者問(wèn)路時(shí)說(shuō)：“喂，老頭，電影院離這兒有多遠？”老者回答：“三拐杖�！甭�(tīng)到這里，我們不禁會(huì )問(wèn)，這個(gè)青年的文明何在？禮貌有何在呢？怪不得老者要給他三拐杖呢！
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适赂羌矣鲬�(hù)曉，婦孺皆知。
我講了這么多，那么，“文明禮貌究竟是什么呢？”或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在打擾別人工作時(shí)道一聲“對不起”。然而，我認為，文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對不起”，更應該包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，熱愛(ài)集體。
文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì)，意味著(zhù)集體的凝聚力。
同學(xué)們不難體會(huì )，每天早晨當你背者書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)“早”，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情。潛移默化中，你會(huì )更加熱愛(ài)這個(gè)班集體，如果集體中的每一個(gè)成員，都能友好相處，互相幫助，形成的`凝聚力量必將促使我們在德智體各方面共同進(jìn)步。
作為學(xué)生，我們在學(xué)校注重講文明講禮貌，更應該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師，您好”，“老師再見(jiàn)”，而且包括認真聽(tīng)好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)。這樣我們將會(huì )學(xué)到更多的知識。掌握更強的本領(lǐng)，從而在將來(lái)為祖國的發(fā)展貢獻力量。
文明禮貌不僅給社會(huì )和他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。走進(jìn)我們的__小學(xué)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快！但是，也有少數同學(xué)隨手扔下一塊爛紙和食品袋，這與我們美麗的校園格格不入，它不僅污染了我們的校園，還不尊重值日生的勞動(dòng)成果，如果能將廢棄物投入垃圾箱，或者彎一彎腰撿起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)會(huì )向你投去敬意的目光，舉手之勞能體現你的文明素質(zhì)。
每當我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念；每當我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性；每當我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
同學(xué)們，這些不良行為你曾有過(guò)嗎？如果有，那就讓我們暗暗下定決心，從今日做起，從身邊做起，爭當懂禮貌，有修養的“文明之星”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
懂禮貌講文明演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光榮奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露!這就是聞名，文明是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志，幾千年來(lái)人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字!
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文明古國，文明的.風(fēng)氣源遠流長(cháng)，從“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿看、非動(dòng)勿動(dòng)〞開(kāi)始的，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美!文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉〞，古人也曾說(shuō)：“于細微之處觀(guān)察人。〞當我走在馬路上，看到我的同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明;當我踏入校園，看到我的同學(xué)們向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明我們每個(gè)人沒(méi)有方法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明!
人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養其實(shí)一點(diǎn)也不困難。伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天;彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開(kāi)窗潑水關(guān)窗〞一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏〞。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門(mén)，“瀟灑一揮手〞，揮走了自己的障礙，卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，將水潑到水池中呢何妨不輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)，盡量減少不必要的嗓音呢。居高，但請不要“淋〞下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時(shí)每刻都在我們身邊，一舉一動(dòng)都表達著(zhù)文明!同學(xué)!對我們來(lái)說(shuō)，文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走;文明就是餐廳買(mǎi)飯時(shí)的自覺(jué)排隊文明就這么簡(jiǎn)單!在文明面前，請舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：yes我的演講完畢，謝謝大家!
懂禮貌講文明演講稿4
古人云：“不學(xué)禮儀，不能立�！�。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì )。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。不僅是城市的臉面，也是國家的臉面。因此，學(xué)習禮儀不僅可以增強個(gè)人素質(zhì)，還可以潤滑和改善人際關(guān)系。
作為一個(gè)有著(zhù)5020年文明史的“禮儀之邦”，強調文明、運用禮儀也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們在社會(huì )中，我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人，但下一刻往往成為別人嫌棄的對象。這些都是“非正式”行為造成的。當我們是游客的時(shí)候，總是根據自己的興趣去吐痰、吐口香糖、踐踏草坪、在文物上亂涂亂畫(huà)；當我們是公民的時(shí)候，我們討厭隨地吐痰和亂涂亂畫(huà)。我們和同學(xué)相處時(shí)，總是抱怨他們的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的談資、借物；而我們往往懶得去處理那些“小節”。
我們坐公交車(chē)的時(shí)候，總是沾沾自喜于得到座位，從來(lái)懶得在擠進(jìn)或者踩著(zhù)別人的時(shí)候說(shuō)對不起；當我們被擠或者被踩的時(shí)候，我們總是不跟對方說(shuō)對不起，但是我們還是很擔心，甚至加了拳腳；當我們老了，站在搖搖晃晃的車(chē)上，總是渴望有人能給我們一個(gè)自己站不穩的座位。隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展進(jìn)步，人們的精神需求和自我認知價(jià)值越來(lái)越高，希望得到理解和尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前形勢下，禮儀不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層面的需求，而是全民的需求。多虧了前面的皮帶，火車(chē)跑得很快。
在家里，如果父母能照顧好自己的腦袋；在學(xué)校，如果老師能帶頭；在單位，如果領(lǐng)導能帶頭；在窗口單位，如果窗口工作人員能帶好頭.推而廣之，在中國推廣和普及文明禮儀是必要的。如果首都1000多萬(wàn)人能帶上這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起……毫無(wú)疑問(wèn)，我們的文明禮儀會(huì )更容易推廣普及。那么我們的精神文明建設，就像物質(zhì)文明建設一樣，會(huì )實(shí)現快速發(fā)展。我們13億人的精神面貌必將煥然一新，人們將生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫暖的社會(huì )氛圍中！
文明禮儀強調“尊重為主”。想要別人尊重你，首先要尊重別人。那些壞習慣，表現了瞬間的速度，失去了自己的個(gè)性和尊嚴。一個(gè)連接到另一個(gè)己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎?我的講話(huà)完了，謝謝大家!
懂禮貌講文明演講稿5
各位老師各位同學(xué)：早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅表達出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話(huà)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián);如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么〞其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的`一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候、是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起〞、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶(hù)曉，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀〞是什么呢我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀〞就是尊敬他人的一種行為標準，也是尊重自己的一種意識表達。比方說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽(tīng)從桌長(cháng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話(huà)、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的根本禮儀常識。如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現象發(fā)生：比方說(shuō)：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒(méi)有排隊出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時(shí)加以改正!文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的根底。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì )處處盛開(kāi)。我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝同學(xué)們!
懂禮貌講文明演講稿6
同學(xué)們：
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是咱們國家，咱們民族文明、進(jìn)步的體現。
咱們愛(ài)戴的周總理一貫被人們稱(chēng)作禮貌待人的榜樣。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口兒，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我作業(yè)沒(méi)做好，真對不住總理�！敝芸偫砦⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笔潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
咱們小學(xué)生從小就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )運用禮貌用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師，對說(shuō)話(huà)對方表明敬重時(shí)，要稱(chēng)呼“您”；請求他人做什么或給予協(xié)助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請”；他人協(xié)助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”；當他人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別推讓”或“沒(méi)關(guān)系”；當你無(wú)意中阻礙了他人或給他人添了費事時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對不住”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”、“你好”；分手時(shí)相互說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)，情緒要和藹、謙遜、文雅、親切、得當，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，要堅持說(shuō)普通話(huà)。
待人接物，行為舉止，都要考究文明禮貌，考究外表儀態(tài)，無(wú)論在校內校外，都要做到不打架，不謾罵，不撒野。要學(xué)會(huì )抑制和推讓?zhuān)约翰粚�，要勇于自我批評；他人不對，要能原諒他人的過(guò)失；當他人對自己表明歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入他人房間，是莽撞是行為。任何人在作業(yè)、學(xué)習時(shí)都需要專(zhuān)注專(zhuān)意，因而要盡量防止去打擾他人，當他人正在休息時(shí)，尤其是睡著(zhù)了的`時(shí)候，更要盡量防止打擾他人、影響他人。
同學(xué)們，讓咱們承繼和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強詞奪理，不出言無(wú)狀，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
懂禮貌講文明演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)義立�！蔽拿鞫Y儀對于我們來(lái)說(shuō)，就像指路燈。引領(lǐng)我們健康成長(cháng)，不斷前行。
談及文明禮儀，我想到一個(gè)故事。有一次，在某個(gè)小鎮上，李先生走下樓梯時(shí)，迎面遇到一個(gè)拿著(zhù)盆的女士。那位女士看見(jiàn)了李先生，便主動(dòng)讓開(kāi)了道路。李先生看到這一幕，感到非常感動(dòng)，他笑著(zhù)說(shuō)：“我手里空空如也，沒(méi)有拿著(zhù)任何東西，你還給我讓路，真是太客氣了�！�
說(shuō)完話(huà)，他便靠著(zhù)墻壁等待他人通過(guò)。一個(gè)人的品質(zhì)無(wú)處不在，不僅僅在重大事件中才能顯現出來(lái)。從這件事可以看出，列寧是一個(gè)注重文明和禮貌的人。怪不得歌德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就像一面反射他形象的鏡子�！�
算了，我還是不舉有關(guān)偉大的人的例子，以免認為只有偉人才講文明有禮貌。就從身邊的小事來(lái)說(shuō)，有一次，地鐵緩慢行駛著(zhù)。車(chē)廂里的人們無(wú)精打采地坐著(zhù)，整個(gè)空間靜悄悄的，突然傳來(lái)一聲清脆的“咚——”聲，原來(lái)是一位女士隨手將飲料瓶扔在了地上。這聲音引起了車(chē)廂內的一片嘈雜。正當大家議論紛紛的.時(shí)候，一個(gè)男士站了出來(lái)，冷靜地說(shuō)：“這樣沒(méi)素質(zhì)，難道塑料瓶也能隨地亂扔嗎？”
就拿起塑料瓶扔向了窗外，最后還是被一個(gè)小女孩撿到了，看著(zhù)一幕，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。這個(gè)男士在說(shuō)一個(gè)人沒(méi)素質(zhì)時(shí)也做了一件沒(méi)禮貌的事。我看到這個(gè)男的比那個(gè)女士也強不到哪去。
文明的表現不僅僅是在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)后有禮貌，而是需要付諸行動(dòng)。明代大學(xué)者王守行曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識和行動(dòng)是相輔相成的，行動(dòng)是知識的體現，而知識則是行動(dòng)的基礎。知識和行動(dòng)是一個(gè)整體、一個(gè)技藝，只有知行合一才能取得成果�！敝v求文明并不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，我們應該實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，將知識和行動(dòng)統一起來(lái)，才能夠做到真正的文明。
"禮儀周全能化解爭端。無(wú)論是在他人侵犯你時(shí)，還是你侵犯他人時(shí)，都應當保持禮貌。這樣很可能避免誤會(huì )和沖突的發(fā)生。當你以禮貌對待他人時(shí)，他們也會(huì )禮貌地回應，從而實(shí)現一個(gè)完美的結局。"
要養成講文明，有禮貌的習慣，首先不能只“知”，而不“行”。其次要在少時(shí)就開(kāi)始做起，因為有句話(huà)老話(huà)說(shuō)得好：“少成若天性，習慣成自然�！弊詈髲男∈伦銎�，因為細節最能體現人們的品質(zhì)。
講文明，禮貌是一種至關(guān)重要的品質(zhì)，它可以讓我們?yōu)樽约旱膰以龉馓聿�。當我們對外國人友善有禮時(shí)，他們會(huì )認為中國人都很有禮貌，從而誤以為我們的國家也如此。然而，如果我們用粗魯的語(yǔ)言對待外國人，他們會(huì )認為中國人普遍缺乏教養，進(jìn)而產(chǎn)生對整個(gè)國家的不良印象。這樣一來(lái)，我們就有可能給外界對祖國產(chǎn)生誤解的機會(huì )。
所以，我們一定要講文明。有禮貌。
懂禮貌講文明演講稿8
老師，同學(xué)們：
大家下午好!
我今天演講的題目是——《文明在舉手投足之間》。
伍老師告訴我們，有一次，他在樓梯上看見(jiàn)一片紙屑，他就耐心地觀(guān)察有沒(méi)有人把它撿起來(lái)，五分鐘，過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，紙屑還在那里，伍老師很失望。我們的校同里還有走路打打鬧鬧、踩草皮。甚至，前一段時(shí)間還流行“一年級是小偷，二年級是賊”等等不文明童謠。如果我們一走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)的是滿(mǎn)地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話(huà)，你的心情會(huì )好嗎?你會(huì )有認真學(xué)習嗎?答案當然是否定的'。
文明很重要，也許一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )改變我們一生。比如，當福特撿起了那個(gè)紙片時(shí)，他踏上了成為美國汽車(chē)制造公司創(chuàng )始人的道路。文明就像和煦的春風(fēng)，輕輕地吹走著(zhù)不良行為習慣；文明又像堅實(shí)的墻壁，擋住著(zhù)惡言惡語(yǔ)和暴力的沖擊；文明又如清晨的細雨，洗滌著(zhù)一切危害健康、污染環(huán)境的不良習慣。文明更是一位天使，她的到來(lái)帶來(lái)幸福、快樂(lè )和平安，傳遞給每一個(gè)角落。
如何成為文明小天使呢？我們可以借鑒印度的一句諺語(yǔ)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！弊屛覀儚默F在開(kāi)始，從自己做起，以點(diǎn)滴小事養成良好的文明習慣。作為文明小天使，我們可以從身邊的小事做起。比如，我們可以注意自己的言行舉止，尊重他人的權益和感受。在公共場(chǎng)合，遵守秩序，不隨地吐痰、亂扔垃圾等。同時(shí)，我們也可以主動(dòng)參與社區志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心弱勢群體，幫助他們解決問(wèn)題。此外，我們還可以提倡環(huán)保、節約資源，從小事做起，例如減少用水用電，垃圾分類(lèi)等。養成良好的文明習慣需要時(shí)間和耐心，但只要每個(gè)人都從自己做起，共同努力，就能慢慢影響周?chē)娜�，形成良好的文明風(fēng)尚。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，以身作則，成為身邊的文明小天使！
第一、品德要好，要有禮貌，尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)問(wèn)好。 幫爸爸媽媽打掃衛生，給爺爺奶奶捶捶背，給別人讓座位。
第二、保護環(huán)境，不亂丟垃圾，看到紙屑就要撿起來(lái)，不破壞公共財物。
第三、關(guān)心別人。 當同學(xué)傷心時(shí)要鼓勵他，當同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)要真誠地祝福。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
我想文明就是，管理好我們的口;管理好我們的手;管理好我們的腳。最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國肥沃的土地上!
謝謝大家!
懂禮貌講文明演講稿9
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好!今天我能代表我們班參加這次“文明禮貌伴我行”的演講比賽，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開(kāi)遍校園》。
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，大地披上了翠綠的衣裳，五彩繽紛的花朵爭相綻放，生機勃勃的景象讓人心曠神怡。而在這個(gè)季節里，我們也變得格外活躍和靈動(dòng)。然而，除了我們的活潑和好動(dòng)，是否還曾思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我們的言行舉止是否文明？是否有禮貌？請
中華民族自古以來(lái)就是注重文明禮儀的國家，講究文明、懂得尊重他人是我們的優(yōu)良傳統。在我們這個(gè)美麗的校園中，文明禮貌無(wú)處不在，它如春雨般滋潤著(zhù)整個(gè)校園，如微風(fēng)般吹拂進(jìn)每個(gè)人的心田。同學(xué)們彼此互助、互諒互解，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，文明之花常年綻放于我們美麗的校園。然而，我們的校園中仍存在著(zhù)一些不文明的現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話(huà)，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責與大罵的“唇槍舌戰”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的`那樣，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路……
作為中學(xué)生，我們肩負著(zhù)傳承中華民族優(yōu)良傳統的使命。如果我們每個(gè)人都能主動(dòng)向老師問(wèn)好，對待同學(xué)友善，和睦相處并且始終保持文明禮貌的態(tài)度，那么我們就能共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。我們的存在將為他人帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
作為一名中學(xué)生，愛(ài)護校園，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命。當你扔出手中的垃圾時(shí)，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著(zhù)紙片時(shí)，請你彎下腰，把它撿起來(lái);當你隨地吐痰時(shí)，請你為他人想想，別人會(huì )因為我而生病的。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì )更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著(zhù)我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
我的演講到此結束，謝謝大家!
懂禮貌講文明演講稿10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。 我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說(shuō)，于細微之處觀(guān)察人。當我走在馬路上，看到行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當我們同學(xué)向貧困山區孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……
還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的.籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂(lè )了自己。
一個(gè)人如果不講文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
我們不能決定生命的長(cháng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變容貌，但可以展現笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！
同學(xué)們，我們期待著(zhù)文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！請我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(cháng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；不亂扔垃圾、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓?zhuān)怀塑?chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪。
我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。假如文明之花在每一個(gè)校園爭相開(kāi)放，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
懂禮貌講文明演講稿11
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
不僅是先輩的傳承，將來(lái)我們也會(huì )變成先輩，他將是我們永遠的呼喚和追求。自古以來(lái)我們中華民族是一個(gè)講究傳統美德，人人具備禮儀修養的文明古國。他素來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng )造了輝煌燦爛而又獨特的文化，使每一個(gè)中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者;有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德，數千年的文明之光照耀著(zhù)當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。給大家帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，美麗的校園環(huán)境清潔，一塵不染，整整齊齊，空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚。此時(shí)，你是否會(huì )改掉你那出口成臟的壞習慣呢?看到地面飛舞的垃圾，你是否會(huì )彎下腰來(lái)?yè)炱鹚鼏?你是否會(huì )做到人走燈滅，節約用水，不賤踏糧食嗎?你是否會(huì )參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費一切的好習慣嗎?
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗下決心，從今日起，力爭做一名講文明、懂禮貌、有修養的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來(lái)的。遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)出他人家門(mén)先打招呼;坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;公共場(chǎng)所不亂扔垃圾……
大家團結起來(lái)，把先輩們傳承給我們的文明目標;用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為去創(chuàng )造一個(gè)寧靜、講文明、有禮貌的`校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木;要讓自己成為一個(gè)品德高尚、語(yǔ)言出口成章的文明好學(xué)生;用我們的一雙雙不說(shuō)話(huà)的小手去幫助每一個(gè)有困難的人，讓自己身邊的每一個(gè)人感受到在是一個(gè)和諧、歡樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)心的世界——校園。相信我們，相信我們每個(gè)人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，樹(shù)更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學(xué)們人我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚、一生的追求!
懂禮貌講文明演講稿12
各位老師，同學(xué)們：
去年九月，踏著(zhù)初秋的溫潤，伴著(zhù)秋日的颯爽，帶著(zhù)父母的囑托，我走進(jìn)了向往的實(shí)驗中學(xué)。
踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我看到了校園的寬闊，看到了路旁松柏的挺立，看到了“行知、樹(shù)人”樓的期望。從那一刻起，我決心做一個(gè)志向遠大的人；也就從那一刻起，我決心做一個(gè)知禮明理的人。
每當上課鈴響起的時(shí)候，我會(huì )隨著(zhù)老師的腳步，用用心的態(tài)度和嚴謹的思維去追尋古人、感受禮貌，讓自我的心靈在中西文化的長(cháng)廊里穿梭！
每當學(xué)校組織開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，我會(huì )在參加報名的那一刻起，用活躍的身姿和滿(mǎn)臉的笑容去豐富生活、探討禮貌，讓自我的心靈在團結奮進(jìn)的競爭中漫步！
每當周末的歡樂(lè )姍姍而來(lái)時(shí)，我會(huì )用調節好自我的情緒，用溫暖的話(huà)語(yǔ)和細微的行動(dòng)去幫忙路旁的行人，去感受父母的辛勞，讓自我的心靈在付出中得到浸潤！
禮貌是什么？禮貌就是生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禮貌就是心靈之花的一次次綻放。
在這春花爛漫的三月，我又想起了雷鋒，在那個(gè)物質(zhì)生活還不充裕的時(shí)代里，他用自我的平凡行為傳播著(zhù)禮貌。工作有限，生命有限，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。這是一種精神，是一種對中華民族五千年禮貌的心靈追求！
身在國旗下，心如清澈泉，潤我心靈雨，中華禮貌傳。新時(shí)代的中學(xué)生，在祖國的.懷抱中茁壯成長(cháng)著(zhù)，在老師和父母的呵護中健康成長(cháng)著(zhù)，在群眾和朋友的關(guān)心中幸福成長(cháng)著(zhù)。在這現代社會(huì )的禮貌中，我們感受到了生活的豐富和社會(huì )的多彩。但，我們不能忘記祖國的歷史，不能忘記祖國的禮貌，更不能讓那些不禮貌的行為在身邊泛濫。我們要把禮貌之花種在心里，要讓禮貌之泉在心靈流淌，要讓我們年輕的生命綻放出一朵朵禮貌之花，要讓禮貌的泉水流遍校園的每個(gè)角落，流遍我們生活的每個(gè)角落，流遍祖國的每一寸土地。
我的演講到此結束，請各位老師批評指導。
謝謝大家！
懂禮貌講文明演講稿13
尊貴的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我在文明禮貌國旗下講話(huà)的主題是圍繞講文明懂禮貌演講稿，演講的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤心田》!
說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，這是我們中華民族的傳統優(yōu)良的美德。如果一個(gè)人，他如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(cháng)又能催人奮發(fā)，那就不僅展示了他深厚的文化功底，還能體現出他高尚的品德素養。有的時(shí)候，高尚的品德修養，并需要做多美偉大的事情，而可能是一句溫暖的`話(huà)語(yǔ)，一個(gè)貼心的眼神，也許有人覺(jué)得奇怪，這些看起來(lái)很微不足道的事情，怎么能跟品德扯上關(guān)系呢?
大家都知道諸葛亮這個(gè)人吧，他最出名的是他的名著(zhù)《出師表》，在文章當中，他用淋漓盡致的語(yǔ)言表達了他報效蜀國，死而后已的赤誠之心，還表達了他經(jīng)天緯地的治國方略。在讀這篇文章時(shí)，試問(wèn)一下，有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?正因為語(yǔ)句優(yōu)美，給人留下了很深刻的印象，以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。
也許到現在為止，我們還經(jīng)常聽(tīng)父輩提起一句話(huà)：“小平您好!”，這是二十多年前流行的話(huà)語(yǔ)，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶(hù)，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無(wú)限崇敬和愛(ài)戴。
孔子有曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽覀兊淖鎳且粋�(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，向來(lái)就具有禮儀之邦的美稱(chēng)。講文明懂禮貌演講稿更是我們從小老師與父母就教導的內容，文明禮貌演講稿并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，成為社會(huì )上的一員，我們就希望能得到別人的尊敬，需要別人的安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助�？鞓�(lè )的時(shí)候，我們需要有朋友來(lái)分享，痛苦時(shí)，我們也需要有人來(lái)聽(tīng)我們的傾述。在人與人的交往當中，文明禮貌是不可缺少的，我們要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。著(zhù)所有的一切，看起來(lái)很復雜，其實(shí)是人與人之間最基本的禮儀，也許是一聲‘你好’，就能給別人留下美好的第一印象，也許是一句‘謝謝’，就能拉近了人與人之間的距離，也許是一聲‘對不起’，就能化解一場(chǎng)即將到來(lái)的不愉快，也許是‘再見(jiàn)’，就會(huì )給人帶來(lái)美好的回憶。
懂禮貌講文明演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好， 我今天的講話(huà)要從一個(gè)故事開(kāi)始：
近些年，我們中國人熱衷于出境旅游，世界各地都留下了華人的足跡�？墒�，在世界許多著(zhù)名景點(diǎn)都有一些令我們中國人面紅耳赤的中文提示語(yǔ)：
美國舊金山公交車(chē)上用中文標出：法律規定，前面的座位是老人與殘疾人的。
意大利水城威尼斯地鐵口有三條中文標語(yǔ)：中國游客在此景區不得亂丟垃圾；中國游客在此景區不得大聲喧嘩；中國游客在此景區不得亂刻亂畫(huà)。
法國盧浮宮外設有“禁止隨地大小便”的中文提示語(yǔ)。
法國巴黎圣母院用中文寫(xiě)著(zhù)“請保持安靜”
泰國大皇宮門(mén)口有“請勿踐踏、請便后沖水”的中文標記。
……
在國外的知名景點(diǎn)，這樣的提示語(yǔ)太多太多了。同學(xué)們，聽(tīng)到這里不知大家是何感受？或面紅耳赤，或羞愧尷尬。這一句句中文提示語(yǔ)好似一記記耳光閃在每個(gè)中國人的'臉上，這種種遭外國人唾棄痛斥的行為、這些為國人“量身定做”的陋習你有嗎？
今年的開(kāi)學(xué)第一課，我們學(xué)習并背誦了《趙莊鎮中心學(xué)校學(xué)生日常行為規范》。同學(xué)們都背熟了嗎？可你是否用行為規范的準則來(lái)規范自己的行為呢？開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，請同學(xué)們捫心自問(wèn)：我們的行為規范了嗎？見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎？在家主動(dòng)做家務(wù)了嗎？看到垃圾自覺(jué)撿拾了嗎？讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢規范了嗎?孩子們，我們學(xué)規范、背規范的目的就是為了守規范、行規范，就是為了從小養成懂禮儀、守紀律、講文明、有愛(ài)心的習慣��！就是為了當我們有朝一日走出國門(mén)時(shí)，不再看到這些侮辱性的標語(yǔ)��！
孩子們，讓我們從今天開(kāi)始改變自己。對照規范，先從兩點(diǎn)做起：一、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。四一班的同學(xué)你們好�。ɡ蠋�，您好�。钚呛掏瑢W(xué)你好�。◤埨蠋�，您好�。┩瑢W(xué)們，相互問(wèn)好就這么簡(jiǎn)單，你們能做到嗎？請大家一起向全校的老師問(wèn)好，讓老師們見(jiàn)證你們的決心�。ɡ蠋�，您好�。┒�、看見(jiàn)垃圾自覺(jué)撿起。校園是我們共同的家，它的整潔要靠大家的共同維護，孩子們，只要你們愿意，我們的校園一定會(huì )更美麗。老師希望從今天開(kāi)始，親切的問(wèn)候聲將是校園最美的語(yǔ)言，彎腰撿垃圾將是校園最美的風(fēng)景。孩子們，你們能做到嗎？
孩子們，我相信，所有的老師也相信：我們趙莊中心學(xué)校的孩子們一定會(huì )是全縣最講文明、最懂禮貌、最守規則的學(xué)生！孩子們，加油！
懂禮貌講文明演講稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講的話(huà)題是”養成良好習慣，做文明學(xué)生“。
良好的行為習慣是我們一生學(xué)習、生活和工作得以成功的基礎。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。事實(shí)的確是這樣，好習慣不僅會(huì )使我們在學(xué)習生活中不斷進(jìn)步，更會(huì )為我們日后在社會(huì )上立足奠定基石。
我國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德�，F在，作為年少的我們要認真做好準備，好好學(xué)習，好好做事，繼承先輩的出色傳統，做一名新時(shí)代的好少年。
我們可以從身邊瑣事做起，養成良好習慣，改正不良習慣。例如：在公共場(chǎng)所保持安靜，不亂丟垃圾；按照秩序辦事；在校園里微笑面對老師和同學(xué)，積極主動(dòng)打招呼問(wèn)好；平時(shí)真誠熱心地幫助有困難的人；行走在街上時(shí)自覺(jué)遵守交通規則，與文明和安全同行；在公共交通工具上，熱心為老人或抱著(zhù)孩子的乘客讓座……"文明"就像空氣一樣，始終環(huán)繞在我們身邊，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都可以展現出文明的品質(zhì)。
如果你還沒(méi)有去做，現在就開(kāi)始吧！在家里，成為一個(gè)孝順父母的'好孩子；在學(xué)校里，成為一個(gè)講究文明禮貌的好學(xué)生。讓我們一起心懷感恩之情，愛(ài)護校園每一片綠葉，讓我們全力以赴地學(xué)習，與同學(xué)們開(kāi)心友善地玩耍，讓我們在這里留下最美好的回憶。
我想，小鳥(niǎo)憑借著(zhù)自己的翅膀，展翅高飛，花兒因為散發(fā)出芳香而變得美麗動(dòng)人。同樣地，我們的生活也會(huì )因為文明的存在而變得更加進(jìn)步。拾起一片垃圾，其實(shí)也是在撿起一份美德，讓我們共同努力，培養良好的習慣，成為文明的學(xué)子。
懂禮貌講文明演講稿16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：講文明懂禮貌，健康生活。講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng )和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián);如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
講到文明,有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶(hù)曉,中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富;在美術(shù)家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的',笑是溫馨的。
習禮儀，講文明不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，讓老師先行;愛(ài)護同學(xué)，當他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)，食堂就餐自覺(jué)排隊。習禮儀，講文明不過(guò)是舉之勞。俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(cháng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè )，而且自己也收獲了快樂(lè )。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請教問(wèn)題說(shuō)聲謝謝;不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對不起，同學(xué)流淚時(shí)，用用幽默逗他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳。我們學(xué)校一直對同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀的養成教育，作為高一級的學(xué)生一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用呢?“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì )處處盛開(kāi)。
我國旗下的講話(huà)到此結束，謝謝!
懂禮貌講文明演講稿17
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人〞的古訓，意思就是說(shuō)，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。
文明禮貌的語(yǔ)言能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。一天，兩位客人來(lái)到一家商店。其中一位大漢還沒(méi)踏進(jìn)商店的門(mén)就朝里面大喊：“老板，快給俺拿兩瓶冰啤來(lái)，快點(diǎn)!〞可是老板見(jiàn)他態(tài)度粗暴，并沒(méi)有做出反響。這時(shí)，另一位客人走進(jìn)商店，他先走到效勞臺前，禮貌地問(wèn)：“您好，請問(wèn)放飲料的柜子在哪?〞老板見(jiàn)這位客人彬彬有禮，也禮貌地答復：“放冰飲料的冰柜在門(mén)口那邊，不冰的在前面的架子上。〞旁邊的大漢見(jiàn)了這一場(chǎng)景，默默地低下了頭。這正如俗話(huà)所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌〞，有禮貌的人才會(huì )受到人們的喜愛(ài)。
寬容的語(yǔ)言能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。有一天，美國總統奧巴馬來(lái)到一所著(zhù)名大學(xué)觀(guān)察學(xué)生們的在校生活。當他經(jīng)過(guò)食堂時(shí)，一位女同學(xué)因為緊張把酸奶灑到了奧巴馬的.鞋子上，她連忙說(shuō)了聲“對不起!〞臉上的表情很為難�？蓨W巴馬并沒(méi)有因這種事而責怪她，還幽默地說(shuō)了一句：“你差點(diǎn)就要因為把酸奶灑到總統身上而知名了。〞這句寬容的話(huà)語(yǔ)不僅化解了當時(shí)為難的氣氛，還表達出奧巴馬的紳士風(fēng)度。
這樣的故事在19世紀中也并不少見(jiàn)。一天，當時(shí)的著(zhù)名作家蕭伯納正在大街上散步，突然被一輛自行車(chē)撞倒在地上，騎自行車(chē)的小伙子連忙抱歉。這一撞顯然撞得不輕，但蕭伯納并沒(méi)有過(guò)多地責怪小伙子，而是開(kāi)玩笑似地對他說(shuō)：“你差點(diǎn)就要因為撞死一位大作家而名垂青史了。〞蕭伯納對小伙子笑了笑，化解了矛盾。通過(guò)這兩個(gè)名人事例說(shuō)明，文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但化解了矛盾，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。
人在社會(huì )上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
懂禮貌講文明演講稿18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露！這就是文明，文明是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志，幾千年來(lái)人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字！
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，從“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿看、非動(dòng)勿動(dòng)”開(kāi)始的，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美！
文明應該從自己身上開(kāi)始，從身邊的小事做起。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國要在世界上有所作為，首先要樹(shù)立人的形象，只有人們形象正直了，才能辦好各項事情�！惫湃艘舱f(shuō)過(guò)：“通過(guò)觀(guān)察一個(gè)人在小事上的表現，可以看出他的品德�！碑斘易咴隈R路上，看到我的`同學(xué)友善地打招呼時(shí)，我看到了文明；當我進(jìn)入校園，看到我的同學(xué)們向老師問(wèn)好時(shí)，我看到了文明……。我們每個(gè)人無(wú)法選擇外貌的美丑，但我們可以選擇文明！
人的文明修養并非天生具備，而是通過(guò)后天不斷完善的。完善自己的文明修養其實(shí)并不困難。伸出手，撿起一片落葉，我們就接觸到了整個(gè)秋天；彎下腰，撿起一個(gè)瓶蓋，我們就拾起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開(kāi)窗——倒水——關(guān)窗”一氣呵成，輕松自如，卻不知他們的行為導致樓下無(wú)辜同學(xué)“境況大變”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門(mén)，“隨意揮手”，擺脫了自身的阻礙，卻帶來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨多走幾步路，將水倒入水槽呢？何妨輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)，盡量減少不必要的聲音呢？居高處，但請不要“潑灑”下來(lái)；隨手而行，但絕不要隨意妄為。
文明是我們的伴侶，與我同在，與你同行，無(wú)時(shí)無(wú)刻離我們身邊。它在我們的一舉一動(dòng)中展現出來(lái)！同學(xué)們��！對于我們而言，文明就是白天隨手關(guān)燈；文明就是小心地彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時(shí)靠右行走；文明就是在餐廳買(mǎi)飯時(shí)自覺(jué)排隊……文明如此簡(jiǎn)單！面對文明，請大家舉起雙手，一同高聲呼喊：“Yes！”
懂禮貌講文明演講稿19
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》。
自古以來(lái)，我國是一個(gè)重視文明和禮儀的國家。文明和禮儀是美德，也是每個(gè)人都應當追求的品質(zhì)。如今，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和生活水平的提高，我們也面臨著(zhù)越來(lái)越多的不文明現象。因此，我們需要再次強調文明和禮儀的重要性。
記得有人說(shuō)過(guò)：“品德的體現是通過(guò)行為而非言辭�！蔽覀兊拿恳痪湓�(huà)和每一個(gè)舉止都展示了一個(gè)人的素質(zhì)和修養，以及其道德和情操。無(wú)數例子也證明了，取得事業(yè)上的巔峰和追求成功人生的關(guān)鍵在于擁有崇高的'情操。談到禮儀，我想起了一個(gè)關(guān)于列寧的故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，他遇見(jiàn)了一個(gè)女工正在端著(zhù)水往樓上走。女工一看見(jiàn)是列寧，便要退回去讓路給他。但列寧阻止她，并說(shuō)道：“你不必這樣，你已經(jīng)端著(zhù)東西走了一半，而我現在是空著(zhù)手，請你先過(guò)吧！”他的“請”字說(shuō)得很響亮、很親切，然后他緊靠著(zhù)墻，讓女工先上了樓，他才下樓。正是列寧良好的修養和高尚的道德塑造了他成為一位偉大的領(lǐng)袖。
我們青年一代應該成為文明的先鋒，禮儀的楷模�？�，在街頭，人們都自覺(jué)遵守交通信號燈；看，在公共交通工具上，人們紛紛給予老人和孕婦讓座；看，在校園里，當一位小同學(xué)摔倒時(shí)，大同學(xué)會(huì )主動(dòng)走過(guò)去幫助他——處處洋溢著(zhù)文明禮儀的氛圍。盡管文明懂禮貌的現象隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，一些同學(xué)還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在校園里的樓梯上，總能看到與我們美麗校園格格不入的紙屑、食品袋和糖紙亂扔，甚至有些同學(xué)認為有值日生打掃所以隨意扔掉并不會(huì )有什么問(wèn)題；再例如，有些同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推搡；還有一部分同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，攀爬樹(shù)枝，甚至有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校財物。這種種行為無(wú)一不顯示出文明的缺失。作為學(xué)生，除了學(xué)習，學(xué)會(huì )做人同樣重要。文明禮貌是做人的基本要求。如果每個(gè)人都能講究文明，有禮貌，那么我們的生活將更加美好。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的基石，也是我們健康成長(cháng)的助力。不僅僅局限于書(shū)面語(yǔ)言，更需要在行動(dòng)中體現出來(lái)。讓我們從小事做起，從日常點(diǎn)滴出發(fā)，努力成為新時(shí)代的文明示范者，與文明同行！
懂禮貌講文明演講稿20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
文明是什么?文明是遇上同學(xué)時(shí)甜甜的微笑。文明是發(fā)現同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助。文明是在公共汽車(chē)上對老人的攙扶與讓座。文明是見(jiàn)到老師時(shí)的親切問(wèn)候。文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”。文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容……
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，十月革命領(lǐng)導人列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。這時(shí)列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告：一個(gè)晨練的年輕人，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的'垃圾扔到了垃圾箱，他還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路。真的是“幫助別人，快樂(lè )自己”!
作為一名小學(xué)生，我們也應該從小事做起，從身邊做起。有一次，我在公園里玩兒，看到公園里的一個(gè)垃圾箱被風(fēng)吹倒了，里面的塑料袋都飛了出來(lái)�？吹竭@一幕時(shí)，我飛快地跑過(guò)去，伸手搶起了滿(mǎn)天飛的塑料袋，把它們丟進(jìn)垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過(guò)來(lái)，幫我一起搶?zhuān)覀儌z忙活了好半天，終于撿完了，叔叔對我豎起了大拇指，我也給他豎起大拇指，我倆相視而笑。雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但我的心里特別高興，覺(jué)得自己做了一件有意義的事。
文明不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心和陽(yáng)光的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)快樂(lè )。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把文明深深地刻在我們每個(gè)人的心中。做一個(gè)講文明，講禮儀的好學(xué)生吧!
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