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英語(yǔ)期末復習計劃

時(shí)間:2025-09-10 09:53:25 學(xué)習計劃 我要投稿

英語(yǔ)期末復習計劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的英語(yǔ)期末復習計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

英語(yǔ)期末復習計劃

英語(yǔ)期末復習計劃1

  根據本年級教材特點(diǎn)及學(xué)生現狀,特作期末考試前的復習計劃。期望經(jīng)過(guò)對本冊教材中知識點(diǎn)的復習與整理,加深學(xué)生對所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)音知識的理解和記憶,幫忙學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結,為孩子們構成系統知識體系的認知奠定較為堅實(shí)的基礎。

  一、復習計劃

  首先,將每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞和句型進(jìn)行全面的串講與申述,幫忙學(xué)生構建知識框架。然后把大綱上強調的重點(diǎn),難點(diǎn)及平時(shí)練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節再一步地細化,分解,力求做到復習全面,不留“死角”;之后是強化練習階段,具體計劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實(shí)用的單詞與句型后,再穿插練習與測評,對學(xué)生在筆試練習與口語(yǔ)問(wèn)答中出錯頻率高的題型(包括閱讀理解)及句型進(jìn)行及時(shí),集中的糾正輔導;最終幫忙學(xué)生再次整合歸納知識結構框架,總結應試和做特定題型的技巧。

  二、具體目標與復習重點(diǎn)

  1、經(jīng)過(guò)有效的復習,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,鞏固本學(xué)期所學(xué)知識,同時(shí)提高自主復習、歸納的本事。

  2、掌握四會(huì )單詞、詞組。

  3、掌握每個(gè)單元的基本句型。

  4、掌握日常交際用語(yǔ)及應答。

  5、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣,能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。

  6、加強文化意識的滲透,進(jìn)一步培養學(xué)生的跨文化意識,提高學(xué)生的禮儀修養水平。

  三、復習策略與措施

  第一階段的.復習,主要針對于教材的復習與梳理,把每單元的AB兩部分快速地過(guò)一遍,經(jīng)過(guò)教材的重現來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn),講透語(yǔ)言點(diǎn)運用,對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)注意基礎單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān),讓學(xué)生對所學(xué)的英語(yǔ)知識進(jìn)行“查漏補缺”。

  第二階段的復習是橫向復習。根據各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系,將課本中零散的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結,幫忙學(xué)生構建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如,我們復習Arethesethose、的一般疑問(wèn)句時(shí)就能夠和單數形式的Isthisthat…比較起來(lái)學(xué)習,讓學(xué)生經(jīng)過(guò)問(wèn)不一樣的物品體會(huì )單復數,再經(jīng)過(guò)位置的不一樣區分它們的意思。

  這一階段的復習中我將遵循精講多練的原則,讓學(xué)生經(jīng)過(guò)比較進(jìn)一步加強理性認識,然后經(jīng)過(guò)針對性練習題做到靈活運用。

  第三階段的復習是對各單元做總結,進(jìn)行書(shū)面表達方面的指導。在學(xué)生對基礎知識已掌握的前提下教師適當引導,鼓勵學(xué)生運用學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行“練筆”,然后全班交流,相互學(xué)習,共同提高。

  第四階段的復習,有選擇性的做一些練習題和模擬題,側重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目,指導學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項選擇能夠用排除法來(lái)做等等,經(jīng)過(guò)分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。

  當然,在復習的最終階段,對于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯的語(yǔ)言點(diǎn),還應多加復習指導和練習,再拿出來(lái)跟學(xué)生細嚼,讓他們重點(diǎn)消化吸收。對于“學(xué)困生”還要倍加關(guān)注。

  總之,在接下來(lái)的復習過(guò)程中,我會(huì )力求以學(xué)生為主體,一切從實(shí)際出發(fā),爭取讓每位學(xué)生都有不一樣程度的提高與提高,順利完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù),在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

英語(yǔ)期末復習計劃匯編

英語(yǔ)期末復習計劃2

  一、根據章節先把相同知識點(diǎn)歸類(lèi)。事先要對教材知識點(diǎn)進(jìn)行橫向的把握,這樣有利于明確復習方向,提高復習效率;蛟S我們可以從這兩個(gè)方面著(zhù)手:

  1.詞匯的歸類(lèi)總結。詞匯的積累和擴大始終是英語(yǔ)學(xué)習的基礎,這就決定了檢測詞匯很重要,關(guān)乎到學(xué)生對四會(huì )詞語(yǔ)的基本使用。我們一天復習二單元,這其中就包括二個(gè)單元的單詞,課文、知識點(diǎn)。通過(guò)默寫(xiě)達到對單元詞匯的初步鞏固。這種方法可以充分讓學(xué)生使用腦子,動(dòng)起手把知識有效地輸出。

  2.相似詞句的歸類(lèi),對比性地歸納,要著(zhù)重與詞類(lèi)用法的檢測。通過(guò)最接近考試題型的筆頭反復操練就能達到強化提高語(yǔ)法題目的解題技巧。這個(gè)部分的檢測不宜放太大的難度,畢竟考試是面對全體學(xué)生,測試的目的是要讓他們學(xué)有所長(cháng)學(xué)有所成。培養學(xué)生創(chuàng )新的實(shí)踐能力在此尤為值得我們關(guān)注了。

  二、反復的練習是加以鞏固學(xué)生對重點(diǎn)內容的`最佳方法。

  練習要注意多變性及靈活性。我們的測試目的始終以檢查學(xué)生對知識的掌握是否達到考綱要求為目的的,但是也不能忽視對不同學(xué)生優(yōu)勢培訓。我大致的分類(lèi)——四個(gè)不同等級。

 、龠x擇題類(lèi)型.難度低,適合檢查全體學(xué)生對重點(diǎn)知識點(diǎn)的掌握情況,故可以放在第一次的復習課中;

 、诰湫娃D換,難道適中,此句型多會(huì )在同義句或畫(huà)線(xiàn)提問(wèn)的形式出現,可以考測學(xué)生對重點(diǎn)句型的認知深度;

 、鄯g題,難度較大,這種題目既考學(xué)生對詞組的熟練程度,也考學(xué)生對詞組的應用能力。

 、茏魑牟倬?紝W(xué)生的對英語(yǔ)的綜合運用能力。

  附復習計劃安排表

英語(yǔ)期末復習計劃3

  一、復習內容

  單元課題話(huà)題語(yǔ)法

  Unit1 Where did you go on vacation?(談?wù)摷倨谏,一般過(guò)去時(shí))

  Unit2 How often do you exercise?(談?wù)撋盍晳T,一般現在時(shí))

  Unit3 Im more outgoing than my sister(談?wù)撌挛飳Ρ,形容詞比較級)

  Unit4 Whats the best movie theater?(談?wù)撌挛锉容^,形容詞級)

  Unit5 Do you want to watch a game show?(談?wù)搩刃南敕,一般現在時(shí))

  Unit6 I’m going to study computer science.(談?wù)勆畹哪繕,一般將?lái)時(shí))

  Unit7 Will people have robots?(對將來(lái)生活的預言,一般將來(lái)時(shí))

  Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述進(jìn)程,祈使句)

  Unit9 Can you come to my party?(學(xué)習邀請,作出、接受和拒絕邀請,學(xué)習表請求的句子)

  Unit10 If you go to the party, you’l l have a great time.(作出決定,學(xué)習if的條件狀語(yǔ)從句)

  二、復習的主要目標:

  1.通過(guò)每個(gè)單元逐一、細致地復習,使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統化,讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。

  2.通過(guò)講解、默寫(xiě)、做練習等不同的方法,調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性和積極性,養成課前認真默寫(xiě),課上專(zhuān)心聽(tīng)講,考后積極反思,尋找缺漏等良好的習慣。

  三、復習重點(diǎn):

  本冊單詞、詞組;英語(yǔ)短文閱讀

  四、課堂復習安排:

  每單元2課時(shí)復習(1課時(shí)單詞過(guò)關(guān),1課時(shí)讀書(shū)。包括復習短語(yǔ)、筆記、作文,完成基礎練習題),每3單元一次進(jìn)行復習檢測。

  五、復習的'主要策略:

  1、加強復習課的備課和研討。討論重點(diǎn)、難點(diǎn)、寫(xiě)作。

  2、加強聽(tīng)力、口頭和筆頭練習。每三個(gè)單元根據復習的內容讓學(xué)生課后完成一張練習卷,給教學(xué)提供反饋信息。

  3、及時(shí)評講及時(shí)改正,及時(shí)補差,使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。

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