【推薦】學(xué)習計劃匯總六篇
時(shí)間過(guò)得飛快，前方等待著(zhù)我們的是新的學(xué)習目標和挑戰，先做一份學(xué)習計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。做好學(xué)習計劃可是讓你提高學(xué)習效率的方法喔！下面是小編收集整理的學(xué)習計劃6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習計劃 篇1
在本學(xué)期, 我的計劃是把我的成績(jì)不好的幾門(mén)課程在這一學(xué)期能夠進(jìn)步。在課堂上認真聽(tīng)講，課下認真完成作業(yè)，并且把該背的都背過(guò)了，不能到最后才背，要先提早下手，這樣才會(huì )取得更好的成績(jì)。
其次是微機一級B考試，我要充分做好考前準備，爭取考一次就過(guò)關(guān)。所以我要在以后的微機課中抓緊時(shí)間做好準備，爭取多做一些題，這樣才有把握考試過(guò)關(guān);再就是我的英語(yǔ)，練習好英語(yǔ)，多做英語(yǔ)pease的往年考試題，爭取在今天六月份能否順利考取英語(yǔ)一級，并且我還要在學(xué)校的新概念英語(yǔ)班中每節課努力做好筆記，認真聽(tīng)取老師在課堂上講的每一句話(huà)，在班里的英語(yǔ)課我也會(huì )認真聽(tīng)講，又不會(huì )的問(wèn)題下課后問(wèn)老師，這樣我想我的英語(yǔ)成績(jì)和英語(yǔ)一級考試都會(huì )順利過(guò)關(guān)。我還要多學(xué)習一些額外的英語(yǔ)知識，多學(xué)一些單詞，這樣才能在以后雅思考試中考出理想的成績(jì)。
我還要在額外的課外時(shí)間里多學(xué)一些知識，來(lái)充實(shí)自己的大腦，和在鋼琴方面，我希望在本學(xué)期我能向XX級發(fā)出進(jìn)攻。在課余時(shí)間多練練曲子來(lái)讓時(shí)自己充實(shí)起來(lái)，而且多做一些有意義的事情，是自己的課余時(shí)間充分利用起來(lái)。
以上就是我的本學(xué)期計劃，我相信如果我能認真遵守各項計劃的話(huà),拿我的愿望就一定會(huì )達成。當然, 我也會(huì )朝著(zhù)自己制定的目標而努力。
學(xué)習計劃 篇2
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是教師參加繼續教育學(xué)習的重要途徑，具有文本學(xué)習不可比擬的優(yōu)勢，為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的優(yōu)勢，為更好的完成20xx年上半年的學(xué)習的任務(wù)，現制定如下學(xué)習計劃：
一、抓好學(xué)習內容的時(shí)間安排
《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)指要》
5月1日－5月15日學(xué)習緒論部分，內容包括“科學(xué)、科學(xué)教育和小學(xué)科學(xué)教育的內涵”、“正確理解《標準》的要求”、及“國際小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展的基本趨勢”，重點(diǎn)要理解《科學(xué)課標準》，這對今后在實(shí)際課堂授課中有著(zhù)重要的指導意義。
5月16日－5月31日學(xué)習第一篇生命世界。這一篇共包括4章的內容：多樣的生物、生命的共同特征、生物與環(huán)境、健康與生活。
6月1日－6月15日學(xué)習第二篇物質(zhì)世界。這一篇共包括3章內容：物體與物質(zhì)、運 動(dòng) 與 力、能量的表現形式。
6月16日－6月30日學(xué)習第三篇地球與宇宙。這一篇共包括地球概貌與物質(zhì)組成、地殼變動(dòng)與地球運動(dòng)、天空中的星體。
《新師德與教師教育 》
5、6月份的每?jì)芍軐W(xué)一個(gè)專(zhuān)題，共計四個(gè)專(zhuān)題。
二、調節好學(xué)習方式及時(shí)間
充分抓好在校的空閑時(shí)間，在正常做好科學(xué)課授課、實(shí)驗室及檔案的有關(guān)工作外，及時(shí)利用其散亂的時(shí)間到絡(luò )學(xué)習的內容。
利用在家的休息時(shí)間，每天晚上學(xué)習半個(gè)小時(shí)。
三、及時(shí)做好教研員留的作業(yè)。
當然，在學(xué)習過(guò)程中為了更深入理解網(wǎng)絡(luò )內容，要做好學(xué)習筆記并結合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出心得體會(huì )，這是提升自己能力的一個(gè)重要手段。
學(xué)習計劃 篇3
初三學(xué)生面臨三面夾擊，老師布置的家庭作業(yè)、參加各種輔導班、父母為其購買(mǎi)的各種教輔資料，很少有空閑時(shí)間。暑假剛過(guò)，現在又逢一年一度的國慶長(cháng)假，7天不用上學(xué)，對于學(xué)習節奏緊張的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)真是難得的閑暇，也是一次很好的調整時(shí)間。
長(cháng)假里進(jìn)行適當的休息和調整是需要的，太疲勞了會(huì )影響學(xué)習效率，但是不可太過(guò)于放松，每天應該有2-3個(gè)小時(shí)用于學(xué)習上，保持一種學(xué)習的狀態(tài)，不要等長(cháng)假結束了，再出現一個(gè)上學(xué)讀書(shū)的不適應期。同時(shí)，這個(gè)時(shí)候又是做查缺補漏工作的好時(shí)機，檢查近一個(gè)月來(lái)自己在學(xué)習上出現的問(wèn)題，反思一下在下一階段的學(xué)習上如何改進(jìn)，讓自己的學(xué)習方法更得當，學(xué)習成績(jì)更有起色早作準備。
初三化學(xué)是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的一門(mén)起始學(xué)科，學(xué)到現在內容還不多，主要是一些要記、要背的實(shí)驗現象、化學(xué)符號、化學(xué)儀器等一些化學(xué)用語(yǔ)方面的知識，而這些知識就是需要自己花時(shí)間完成的，假期里正是一個(gè)修補的好機會(huì )。每天花15分鐘記幾個(gè)常用的化學(xué)方程式和實(shí)驗中的現象，15分鐘用來(lái)識記元素符號和化合價(jià)，特別注意相近的元素符號的區別。
現在文字表達的題目越來(lái)越多，可是同學(xué)對簡(jiǎn)答題這類(lèi)題目不是很重視，文字表達的規范性也不夠，可以有意識的加強這類(lèi)題目的訓練，找一些這類(lèi)題目的實(shí)例，看看別人用規范語(yǔ)言怎么表達，和自己的解答比對，找出差距。
學(xué)習計劃 篇4
學(xué)年第二學(xué)期學(xué)習委員工作計劃 上學(xué)期工作中，有成績(jì)也有不足。成績(jì)是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成績(jì)并且自己也得到了鍛煉；不足是沒(méi)有完全調動(dòng)大家學(xué)習和參與活動(dòng)的積極性。我們一定要努力在這個(gè)學(xué)期各方面取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，為此我制定了如下的一些工作計劃：
1.抓好同學(xué)們的上課出勤率,對經(jīng)常曠課的同學(xué)作好思想工作.
2.及時(shí)傳達輔導員和任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)收發(fā)作業(yè)
3.平時(shí)做好一些必要的記錄工作如學(xué)院學(xué)術(shù)部的會(huì )議記錄等，及時(shí)傳達給同學(xué)們.
4.與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習方面的建議和意見(jiàn)，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境.
5.認真總結計算班級成績(jì)，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習成績(jì)的信息。
6.努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見(jiàn)可通過(guò)我傳達給各位老師;
7.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習情況、生活狀況，幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。
8.主動(dòng)搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見(jiàn)，并把好的建議及時(shí)傳達給任課老師。
9.無(wú)論何時(shí)何地，只要同學(xué)們有疑問(wèn)或困難的，我都會(huì )積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
10.深入廣大同學(xué)中，認真聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服務(wù)。
11.積極同班委進(jìn)行交流，商量班級學(xué)習工作對策，爭取提高每位同學(xué)的成績(jì)，保證班級同學(xué)考試的及格率。
12.紀律是搞好學(xué)習的重要基礎、是學(xué)習的保障。建議班級各班委能夠起到帶頭作用遵守班級各項規章，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓我們的班級在學(xué)習上不斷提高。
13.積極和酒一與會(huì )展的學(xué)委聯(lián)系，交流學(xué)習經(jīng)驗，提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)對于高數和英語(yǔ)這兩門(mén)重要的課程，下學(xué)期我會(huì )重點(diǎn)抓好這兩門(mén)課的出勤率，爭取在下學(xué)期提高這兩門(mén)科目的成績(jì)。比如在班上成立互助小組，將上一學(xué)期優(yōu)秀的和成績(jì)一般的同學(xué)都聯(lián)系起來(lái)，攻克這個(gè)難題。
在英語(yǔ)方面，我會(huì )建議同學(xué)們認真預習要學(xué)的單詞和課文，這樣在上課的`時(shí)候能夠帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，提高課堂的學(xué)習效率。課后認真完成布置的作業(yè)，背誦單詞和短語(yǔ)，我和科代表會(huì )及時(shí)聯(lián)系英語(yǔ)老師將要重點(diǎn)掌握的短語(yǔ)句子通知大家，并通知大家做好聽(tīng)寫(xiě)準備。對于即將到來(lái)的四級考試，我也會(huì )積極提醒同學(xué)們做好復習，并盡我所能為大家推薦一些合適的題目練習。
最后我建議各個(gè)班委能夠對晚自習的紀律進(jìn)行督促，給班里的同學(xué)塑造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，提高晚自習的效率。我會(huì )及時(shí)提醒同學(xué)完成相應科目的作業(yè)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)。我希望在新的學(xué)期里老師和同學(xué)能夠多多指正我的不足之處，讓我能夠及時(shí)改正，更好的投入到為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)中去，建設更好的酒管2班。
學(xué)習計劃 篇5
一、學(xué)習目標：
通過(guò)本此港口業(yè)務(wù)學(xué)習能夠全面發(fā)展了解掌握海運業(yè)務(wù) 、港口業(yè)務(wù)及物流渠道等相關(guān)業(yè)務(wù)，從而培養自身良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力素質(zhì)、掌握必需的海運操作知識和專(zhuān)業(yè)知識。
二、學(xué)習形式：
集中學(xué)習物流業(yè)務(wù)與個(gè)人自學(xué)結合
三、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間安排：
1、用4-5周時(shí)間學(xué)習港口業(yè)務(wù)；
2、用1-2周時(shí)間學(xué)習港口報關(guān)業(yè)務(wù)；
3、用2-3周時(shí)間學(xué)習港口集裝箱業(yè)務(wù)；
4、用3-4周時(shí)間學(xué)習港口國際聯(lián)運業(yè)務(wù)：
四、業(yè)務(wù)學(xué)習內容：
1、學(xué)習港口業(yè)務(wù)：了解港口基本設備、貨物如何配載加固、船舶如何作業(yè)、港口優(yōu)勢、航線(xiàn)優(yōu)勢、貨物的訂艙、集港程序、場(chǎng)區的相關(guān)業(yè)務(wù)等有關(guān)港口業(yè)務(wù)的操作流程。
2、港口報關(guān)業(yè)務(wù)：學(xué)習港口貨物如何申報、結關(guān)、清關(guān)，了解港口貨物的基本信息，報關(guān)過(guò)程可能遇到的基本情況何特殊情況。
3、港口集裝箱業(yè)務(wù)：學(xué)習對集裝箱業(yè)務(wù)的運作、場(chǎng)站集裝箱的管理、集裝箱如何有效地配載、特別是特種箱的配載及超限貨物和一些復雜貨物的裝配，還有可能在自己所知范圍外的業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、港口國際聯(lián)運的基本操作流程，如：國際多式聯(lián)運業(yè)務(wù)程序、國際多式聯(lián)運相關(guān)單證等業(yè)務(wù)。
學(xué)習計劃 篇6
意大利留學(xué)，學(xué)習計劃書(shū)寫(xiě)作指南
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選取該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3、詳細的留學(xué)意大利時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來(lái)源；
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)意大利后回國的理由。
由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)得太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。
學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)意大利后回國的理由，透過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您留學(xué)意大利后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫忙，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)意大利，因此透過(guò)學(xué)習計劃書(shū)必須要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋?zhuān)瑐�(gè)性需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
由于學(xué)習計劃書(shū)在表達上要求十分有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以到達的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請專(zhuān)門(mén)的機構由外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
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