享受學(xué)習展現自我的工作計劃
很高興,我和我的孩子們都升入了二年級,雖然班中走了兩個(gè)小伙伴,有些遺憾�？砷_(kāi)學(xué)伊始,看到這一張張熟悉而又可愛(ài)的臉是一種喜悅;認識了三位新加入的小伙伴是一種喜悅;與孩子們在一起生活學(xué)習是一種喜悅;和孩子們共同快樂(lè )成長(cháng)是一種喜悅;孩子們，希望你們在自主、快樂(lè )、活潑的學(xué)習情境下，“享受學(xué)習，展現自我”。更希望你們在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )看重自己、賞識自己、發(fā)現自己、疼惜自己、知道自己、愛(ài)護自己、懂得自己。
一.班級簡(jiǎn)介
二(1)班現有學(xué)生29人，其中男生14人，女生15人，孩子們生活在這個(gè)大家庭中，雖然有著(zhù)各自不同的生活規律，可由于住宿的緣故，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。
二.班級目標
*健康活潑
*享受學(xué)習
*謙讓友好
*團結互助
*文明講理
*勇敢自信
*認真負責
*展現自我
三.班名
四.班徽
五.班級口號
“我們團結、友誼、奮斗組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂(lè )大本營(yíng)”
六.班級公約
班級公約
團結友愛(ài)文明知禮
勤奮向上積極動(dòng)腦
放飛想象張揚個(gè)性
善于創(chuàng )新健康成長(cháng)
七.班歌
哩哩哩二(1)班恰恰恰我的家
團結友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
講文明愛(ài)動(dòng)腦
放飛想象有個(gè)性
善于創(chuàng )新快成長(cháng)
哩哩哩恰恰恰
哩哩哩恰恰恰
團結友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
八.具體工作
一、著(zhù)重生活教育
(1)加強生活常規訓練，讓孩子能由他律轉為自律，進(jìn)而養成良好習慣。
(2)利用機會(huì )教育，關(guān)心時(shí)事與周遭人、事、物的變化，培養孩子包容、關(guān)懷社會(huì )的胸懷。
(3)推動(dòng)德育教育，善行實(shí)踐培養孩子感恩、知足、惜福的態(tài)度，使孩子的心能更柔軟、為他人著(zhù)想。
(4)采用分組、合組等方法，強調團體榮譽(yù)。
(5)利用午餐、晨掃、衛生廣播及個(gè)人衛生檢查時(shí)間，注意用餐禮儀及衛生習慣的培養。
二、營(yíng)造班級文化氛圍
(1)每周之星：根據一星期的表現，評出班中進(jìn)步最大的一位同學(xué)，貼出照片，展現風(fēng)采;
(2)榮譽(yù)之星：根據學(xué)校的一些比賽項目，不定期的評選出一些相應的優(yōu)秀學(xué)生，冠以榮譽(yù)之星的稱(chēng)號，并貼出相關(guān)簡(jiǎn)歷，發(fā)揚優(yōu)秀;
(3)心情語(yǔ)報：“有什么煩惱嗎?有什么秘密嗎?有什么快樂(lè )嗎?如果你愿意，請讓我一起分享�！毙那檎Z(yǔ)報信箱，建起師生溝通的橋梁，通過(guò)筆談的方式，拉近師生間的距離;
(4)班級日志：“小鬼當家”“三言?xún)烧Z(yǔ)”“老師寄語(yǔ)”“自我介紹”，值日班長(cháng)通過(guò)每天的.記錄，留下美好的回憶，共同建設我們的家園;
(5)每月壽星的心語(yǔ)心愿：“今天是你的生日，寫(xiě)下你的愿望，祝她早日實(shí)現�！�
(6)我們的小天地：成長(cháng)檔案、作業(yè)本、小制作、心愛(ài)的圖書(shū)……在我們的小天地里，你都能找到他們的蹤跡;
(7)WhoisNo.1：“愛(ài)學(xué)習”“好習慣”“樂(lè )助人”三方面的評比涵蓋了班級目標中所提出的要求，讓班中學(xué)生全面發(fā)展，共同進(jìn)步。
三、配合學(xué)校工作
九月份：民族月
1、結合抗日戰爭勝利60周年紀念日，精心開(kāi)展民族教育宣傳月活動(dòng)，加強學(xué)生對國家意識、優(yōu)秀傳統文化的認同，提高社會(huì )責任感。、
出一期板報
唱一首革命歌曲
收集劉翔小故事
制定不怕困難的格言
2、舉行“祖國媽媽我愛(ài)你”主題會(huì )，通過(guò)弘揚民族精神，激發(fā)愛(ài)國情懷，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠大的志向。
十月份：展示月
結合學(xué)期“感恩教育”三部曲，開(kāi)展“感恩父母的養育之恩的宣傳教育活動(dòng)，增進(jìn)兩倍之間的情感交流
了解重陽(yáng)節風(fēng)俗
唱一首歌
做一張感恩卡
十一月：讀書(shū)月
以民族精神教育為主題，以童話(huà)、古詩(shī)為主要內容，舉辦學(xué)校第九屆讀書(shū)節，開(kāi)展“民族精神伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，以班級為做到“五個(gè)一”：
舉行一次班級童話(huà)故事比賽
進(jìn)行一次小組誦讀古詩(shī)文的表演
組織一次讀書(shū)俱樂(lè )部活動(dòng)
設計一份讀書(shū)小報
開(kāi)展一次讀好書(shū)交流活動(dòng)
十二月：健身月
以“Sharesports，Acquire health”(參與運動(dòng)，獲得健康)為口號，積極參加學(xué)校第九屆體育節，通過(guò)“活力男生”“活力女生”挑戰賽和文藝表演，充分調動(dòng)同學(xué)們的體育活動(dòng)積極性，讓他們在趣味的活動(dòng)中分享體育活動(dòng)的魅力。
游戲挑戰賽
能力挑戰賽
形象挑戰賽
歌聲挑戰賽
四、建立學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案
(1)透過(guò)卷夾，收集各科學(xué)習單、讀書(shū)報告、資料或剪報。
(2)養成珍視自己作品分類(lèi)歸檔之習慣。
(3)記錄學(xué)習、成長(cháng)的歷程，建立主動(dòng)學(xué)習經(jīng)驗。
五、班級網(wǎng)站建設
(1)進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設，補充新鮮內容，充實(shí)班級網(wǎng)站。
(2)培養對網(wǎng)絡(luò )感興趣的學(xué)生，尋找熟悉網(wǎng)絡(luò )的家長(cháng)，共同建設班級網(wǎng)站。
(3)嘗試把成長(cháng)檔案與班級網(wǎng)站結合，提高兩者的實(shí)效性。
六、小型社會(huì )的組織架構
(1)小老師制，幫助學(xué)習困難的同學(xué)共同進(jìn)步。
(2)輪值班上各部職務(wù)，培養學(xué)生領(lǐng)導能力。
(3)班級干部組織層級化，養成負責、服務(wù)的精神。
(4)推動(dòng)資源回收工作，培養環(huán)保小尖兵。
(5)著(zhù)重班上同學(xué)相處氣氛融洽、包容、快樂(lè )、平和、和睦、合群。
(6)注重民主精神，民主選舉。
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