作文講座心得體會(huì )

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的作文講座心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一個(gè)人在開(kāi)場(chǎng)時(shí)表現得幽默很正常，一個(gè)人能滔滔不絕倆小時(shí)且持續地有樂(lè )點(diǎn)帶給大家，不得不說(shuō)，這就是本事。這個(gè)本事來(lái)源于田鵬師兄的知識儲備量，閱讀的成百上千的書(shū)籍卷宗；來(lái)源于他切真體會(huì )的生活故事；更是來(lái)源于一名刑辯律師心懷正義溫暖，眼含光芒激情去看待社會(huì )丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律門(mén)檻的我們，收益頗豐。

　　假如這場(chǎng)講座以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式，直接點(diǎn)明七大思維模式—事實(shí)思維，證據思維，拆分思維，逆向思維，演繹思維，歸納思維，批判性思維，然后進(jìn)行分析。我想，這會(huì )是一次令人昏昏欲睡的講座。妙就妙在，師兄走進(jìn)我們，和廣大年輕法律人的內心—法律人心里苦��！而他今天能在這兒開(kāi)一個(gè)成熟流暢的講座，苦過(guò)嗎？答案是肯定的。因為目光所及，離開(kāi)武漢這個(gè)有同學(xué)師長(cháng)提供的溫床，選擇踏向未知的深圳。他哭過(guò)，迷茫過(guò)，倒下過(guò)，又苦苦掙扎一番，爬起來(lái)，執起筆，走向夜幕沉沉的寂靜，在“于歡辱母案”中，贏(yíng)得了萬(wàn)眾矚目的絢爛。

　　每次揚起的微笑，都是因為流過(guò)的淚水。每一位法律人的成功，都要獨自走過(guò)夜幕沉沉的寂靜。師兄用他的經(jīng)歷給我們這些小年輕提前打了一劑強心針—從來(lái)沒(méi)有一蹴而就的成功，只有千錘萬(wàn)鑿的磨礪。

　　緊接著(zhù)，便在如何當好一個(gè)法律人上為我們做了剖析。首先是認識法學(xué)—一門(mén)社會(huì )科學(xué)，堪比文科中的數學(xué)，在案例分析中的常常用到數學(xué)方法。但不同點(diǎn)在于，數學(xué)系有唯一答案，法學(xué)能以說(shuō)服人為答案，死板的法條，運用上，貌似又活了起來(lái)。再來(lái)是學(xué)習上。趁著(zhù)大一大二的空閑，需要大量閱讀且廣泛閱讀。而我反觀(guān)自己開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，一本書(shū)都還沒(méi)讀完，切切實(shí)實(shí)敲響了警鐘。教材是機械的，可是在學(xué)習中，同一門(mén)課，看不同版本的教材，做出對比，便是另一種學(xué)習之路了。教材閱覽后，挑一個(gè)最敏感的點(diǎn)，寫(xiě)一篇論文，又是一個(gè)層次的提升，一次檢驗自己的方法。正確理性看待生活中的事兒，也能起到鍛煉自己的作用。從客觀(guān)到主觀(guān)，從宏觀(guān)到微觀(guān)，先抽象再具體。一天多少事兒，四年下來(lái)，又有多少事兒。細微之處去打磨。除此之外，還要構建一套系統的框架。比如一本教材，通覽章節，再記住每一個(gè)一級標題，如此，便有了一本教材的整體把控力。學(xué)習生活上，都要做一個(gè)有條理的人，有條理才有邏輯，有邏輯才能推理，有推理才有結果。而當遇到疑難時(shí)，要有檢索能力，去查閱資料，去問(wèn)相關(guān)人士。

　　走過(guò)大學(xué)的學(xué)習階段，到了上手時(shí)，仍舊是學(xué)習過(guò)程，面對一個(gè)事件，不能著(zhù)急下結論，搞清事實(shí)，行為，情節出處，不斷追問(wèn)且不限于眼前他人給出的結果，親手證明。從接下第一個(gè)案件，作出感悟，到十個(gè)案件成為經(jīng)驗，一百個(gè)案件便要找規律了。應該說(shuō)，法律人的一生，都是學(xué)習的過(guò)程。

　　法律人不認眼淚，不信假設，不靠猜測。法律無(wú)情卻有情。法律人，爭當社會(huì )好醫生！

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