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弘揚中華文化心得體會(huì )（精選47篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的弘揚中華文化心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 1
我國有著(zhù)豐富的傳統文化，其中，書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統文化。
中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種，具有很高的審美價(jià)值。
我從小就認識了幾位藝術(shù)家，比如，書(shū)法家潘杰和畫(huà)家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
我的爸爸媽媽都喜歡書(shū)法。我家的書(shū)房里擺放著(zhù)一個(gè)硯臺和許多毛筆，只要有空，爸爸媽媽都會(huì )練習一會(huì )兒。爸爸最喜歡臨寫(xiě)“柳體”。媽媽最喜歡臨寫(xiě)古代著(zhù)名書(shū)法家王羲之的《蘭亭集序》，媽媽告訴我這是天下第一行書(shū)，與我們語(yǔ)文課本中學(xué)過(guò)的《清明上河圖》一起被稱(chēng)為“書(shū)畫(huà)雙絕”。著(zhù)名書(shū)法家丁夢(mèng)周爺爺還專(zhuān)門(mén)為我爸爸媽媽題寫(xiě)了一首《白梅》。有時(shí)爸爸媽媽還教我寫(xiě)，要我從楷書(shū)寫(xiě)起。一開(kāi)始，毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽(tīng)話(huà)”，寫(xiě)出來(lái)的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵我堅持下去。當我寫(xiě)得好的`時(shí)候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫(xiě)的字也有了進(jìn)步！
今后，我要好好學(xué)習，努力學(xué)好祖國的語(yǔ)言文字。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 2
中華傳統文化，源遠流長(cháng)，從古至今，從現代追溯五千年的歷史。傳統文化顧名思義，就是從古代一直流傳至今的文化，這些文化都是古人，我們的失人，從他們身上演變而來(lái)的。比如，屈原是清明節的代表，屈原如果穿越到現在，絕對會(huì )是一位偉大烈士，供在中國最大的烈士陵園。
由于屈老的堅貞不屈，為國為民，不畏強權，誓死不做賣(mài)國的，寧可跳入江中犧牲自己的性命，也不會(huì )為了一點(diǎn)小利益，而出賣(mài)國家出賣(mài)自己的人格，不會(huì )踐踏自己的尊嚴。
屈原死后，他的后人們?yōu)榱思o念他，雖然他一直活在人們的心中，但是現實(shí)中還是需要表示一下的，他們在屈原自殺的江中劃著(zhù)小船，撒著(zhù)用葉子包著(zhù)的米團，人們覺(jué)得這樣魚(yú)蝦就會(huì )吃這些米團，而不會(huì )吃屈原的軀體了。由此在江中劃船變成了賽龍舟，撒米團演變成了現在家家吃的'粽子，而在那一天人們把那一天定位了紀念屈原這位偉大的愛(ài)國之士的紀念日，每年的4月4日就是紀念屈原的日子，我們叫它“清明節”。
例如這樣事例還有很多，很多人肯定都不明白，在除夕春節為什么要放鞭炮，讓我來(lái)告訴你為什么。
相傳每年有一天，有個(gè)叫“年獸”來(lái)擾亂居民的安全，出居民糧食，毀他們的房子，弄的他們人心惶惶�？墒强茨戢F那么兇惡高大，他們卻又不敢與之抗衡，終于有一天他們發(fā)現年獸怕響聲，于是家家戶(hù)戶(hù)都在年獸來(lái)的那天放起了鞭炮。年獸聽(tīng)見(jiàn)這些鞭炮響聲，嚇得落荒而逃，人們終于又回到了平靜的生活。那天就成了除夕春節，就是這么來(lái)的，家家戶(hù)戶(hù)都要過(guò)年，給紅包，這樣才吉利，說(shuō)這一年都會(huì )富富貴貴，平安無(wú)事。
這些都是我們中華的傳統文化，我們中午的傳統文化節，所以源遠流長(cháng)，就說(shuō)明我例舉的僅僅是個(gè)皮毛，還有好多好多的傳統文化是我們所不知道的，就是有了這些傳統文化我們才會(huì )多姿多彩，這傳統文化代表了我國古代到今天，人民的智慧結晶。
就是靠的這些傳統文化，而就是這些傳統文化是別的國家，甚至別的星球所沒(méi)有的，它們是我國獨一無(wú)二的，是智慧，是結晶，是成果，所以它們會(huì )源遠流長(cháng)。
中華傳統文化又是博大精深的，你想模仿想復制那是遠遠不可能的。如果是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，有何是堪稱(chēng)“傳統”這兩個(gè)字，就算再給你十年，五十年甚至一百年，它只會(huì )越來(lái)越神秘，你永遠知道的不是它的皮毛，其精髓不是精深，而是很精深，非常的精深。
所以我說(shuō)中華傳統文化是源遠流長(cháng)，是博大精深，是獨一無(wú)二
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傳統文化，形成于中華民族五千多年的發(fā)展歷史當中，源遠流長(cháng)，博大精深。優(yōu)秀的傳統文化，就更是中華民族寶貴的財富。然而，人類(lèi)進(jìn)入21世紀以后，工業(yè)與商業(yè)的全球化正逐漸改變著(zhù)人們的生產(chǎn)生活方式，思維方式，行為方式，消解著(zhù)傳統文化的精髓，傳統文化瀕臨消失。
首先是傳統節日。傳統節日，是傳統文化的'重要組成部分，是我們繼承與發(fā)揚傳統文化的一種良好方式。然而在現在，隨著(zhù)西方圣誕節，情人節等一系列節日的廣泛傳播，傳統節日卻漸漸被淡化了。鮮少有人在端午節賽龍舟，吃粽子；在重陽(yáng)節登高插茱萸；在中秋節賞月，慶團圓；在臘月初八熬一鍋熱騰騰的臘八粥祈平安。在西方節日被人們熱火朝天的慶祝之時(shí)，誰(shuí)還會(huì )想起這些內涵豐富，意義非凡的傳統節日，與習俗呢？恐怕，早已將它們拋之腦后了吧？
其次是傳統的歌舞。鳳陽(yáng)花鼓，云南花燈，東北秧歌等早已被人們認為是俗不可耐，在公園中看到老年人扭秧歌時(shí)，還有許多的年輕人加以嘲諷，而西方傳入的街舞，雷鬼等舞蹈卻被年輕人大加追捧，成為他們的心頭大愛(ài)。而在一些搖滾，Rap等流行歌曲廣為傳唱的同時(shí)，中國的一些民間音樂(lè )以及國粹京劇受到了不同程度的冷落。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，許多人拋棄了傳統歌舞，而奔向了流行音樂(lè )與舞蹈的懷抱。
不僅如此，曾經(jīng)在民間大放異彩的民間藝術(shù)也面臨著(zhù)失傳的危險；傳統的繪畫(huà)書(shū)法也受到了一定的沖擊；傳統思想道德正在被人遺棄。這許許多多的社會(huì )現象，不禁令人堪憂(yōu)。傳統文化瀕臨消失，而我們卻不加以挽救，而還是為了各種外來(lái)的文化，節日，興奮不已。在我看來(lái)，在這樣下去，不用多久，傳統文化就會(huì )完全消失，不復存在。
為了不使我們中國人遺憾，后悔，我們每個(gè)人應該成為傳統文化的傳播者和建設者，努力使傳統文化重新綻放光彩，恢復生機與活力，為我們將來(lái)的發(fā)展做出更大的貢獻。
傳統文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。我們每個(gè)人都應該為了傳統文化的恢復與發(fā)展貢獻出自己的力量，使其重新發(fā)出奪目的光芒。
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我國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見(jiàn)，我們學(xué)習的唐詩(shī)、宋詞、四大名著(zhù)；我們用的文房四寶，我們吃的中藥，喝的茶；還有我們拉的二胡，吹的笛子；我們穿的唐服，用的瓷器等等。我國的傳統文化數不勝數，隨處可見(jiàn)。
我國有各種各樣的`傳統節日，很多事情有各種禮儀和習俗，每個(gè)地方還有地方和民族的特色。而我還是最喜歡過(guò)中國的傳統節日，
過(guò)春節可以收到象征著(zhù)祝福和平安的壓歲錢(qián)；過(guò)清明節可以祭拜去世的親人；過(guò)端午節可以吃到香甜軟糯的粽子；中秋節是全家團圓吃月餅、賞月的日子；重陽(yáng)節是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統節日里，我印象最深的還是端午節。
端午節是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，傳說(shuō)屈原受皇帝的侮辱，受大官的欺騙，傷心至極，當晚投江而死。人們知道了這個(gè)消息時(shí)，紛紛趕到江邊，上了小船準備把屈原的尸體打撈回來(lái)，可怎么也打撈不回來(lái)了。人們怕屈原的尸體被魚(yú)蝦吃掉，就把粽子扔下了江，讓魚(yú)蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱(chēng)為端午節，在這天，家家戶(hù)戶(hù)都要做粽子吃，以此來(lái)紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人！
我國的每個(gè)傳統文化都有它的一個(gè)歷史背景或是一個(gè)經(jīng)典故事。中國的傳統文化可真是博大精深，源遠流長(cháng)��！
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中國，一個(gè)以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點(diǎn)，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰！
說(shuō)起中國的傳統文化，那可真是數不計數。如：中國陶瓷、文房四寶、四大發(fā)明、皮影、樂(lè )器等等。今天，我就著(zhù)重說(shuō)一說(shuō)元雜劇和文房四寶。元雜劇第一人是關(guān)漢卿，這位中國第一位戲劇作家一生寫(xiě)了60多種雜劇，是元雜劇的奠基人。他的部分劇作700年來(lái)一直上演不衰。關(guān)漢卿的劇作有描寫(xiě)社會(huì )矛盾、歌頌人們斗爭的《竇娥冤》、《蝴蝶夢(mèng)》、《魯齋郎》等。
文房四寶就是人們說(shuō)的筆墨、紙、硯。筆因王羲之的`緣故，李渡毛筆名聲大振。墨：具有“落紙如漆、萬(wàn)載存真”的美譽(yù)。紙：明代《天工開(kāi)物》中記載了鉛山造紙狀況，對連四紙作了說(shuō)明，并給予很高評價(jià)。硯：星子的金星硯和婺源的龍尾硯都具有1000多年歷史。
是啊，中國的傳統文化可真是歷史悠久呀！
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為了進(jìn)一步弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富鹽都區內兒童暑期文化生活，鹽都博物館舉辦了暑期非遺文化培訓班�！胺沁z”全稱(chēng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指的是各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統文化表現形式。譬如書(shū)法、剪紙、戲曲，還有我準備學(xué)習的糖畫(huà)。媽媽及時(shí)幫我從博物館官方公眾號報上了名，為期十天的糖畫(huà)非遺培訓班就要開(kāi)始了。
徐老師是非遺糖畫(huà)和泥塑的著(zhù)名大師，培訓的第一天教我們畫(huà)大刀。我本以為大刀應該非常簡(jiǎn)單，輪到我畫(huà)的.時(shí)候，調皮的小勺子總是不聽(tīng)使喚，我想往東它往西，我想多倒一些，但是總是少一些�？葱炖蠋熥鲂性屏魉频�，真簡(jiǎn)單。做事真的不能眼高手低，需要刻苦地練習。徐老師從細節開(kāi)始輔導我們，先要把勺子放水平了，不能手抖，然后控制速度。按照老師的指點(diǎn)感覺(jué)豁然開(kāi)朗，果然再重復畫(huà)起來(lái)就得心應手一些了。拿著(zhù)我自己做的大刀，吃起來(lái)真香，真甜呀！每天頂著(zhù)炎熱的天氣來(lái)鹽都博物館，跟著(zhù)徐老師學(xué)會(huì )畫(huà)各種各樣的小動(dòng)物，有美麗的小鳥(niǎo)、輕快的小兔子、雄赳赳的大公雞、氣宇軒昂的大馬和古靈精怪的猴子等，十二生肖的動(dòng)物都基本掌握要領(lǐng)了。
學(xué)習糖畫(huà)并不難，但是要畫(huà)得惟妙惟肖真的太難了。徐老師說(shuō)當初他開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候只用三個(gè)晚上就會(huì )了，但是成為非遺糖畫(huà)大師卻刻苦訓練了幾十年。作為非遺糖畫(huà)迷我們要傳承這項文化需要勤學(xué)苦練，保護好非遺文化。正如俗語(yǔ)所說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我相信，非遺文化肯定能很好傳承下去，華夏民族文化一定能發(fā)揚壯大。
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在以前，年糕是過(guò)年時(shí)才有的美食，傳統搗年糕就應運而生，而如今社會(huì )進(jìn)步了，這些傳統的文化也就慢慢遺失了。不過(guò)，今天我有幸見(jiàn)識了一回。
媽媽說(shuō)云周有傳統搗年糕的活動(dòng)，我懷著(zhù)新奇而又興致勃勃的心情去了云周。來(lái)到云周的文化大禮堂，那里圍滿(mǎn)了人，里三層外三層的，有的人都已經(jīng)在津津有味地嚼著(zhù)香噴噴的年糕。我擠到了前面，首先看到一個(gè)大石盆，邊上放著(zhù)一個(gè)大石錘，這時(shí)一位老人端著(zhù)一鍋熱氣騰騰地米團走了過(guò)來(lái)，一下子就倒在大石盆里，一個(gè)中年人掄起大石錘，在米粉團中來(lái)回攪拌四五分鐘，接著(zhù)把石錘舉過(guò)肩頭，再用力朝著(zhù)米粉團用力砸下來(lái)，石錘再次高高舉起的.空隙，只見(jiàn)老人用雙手快手翻面團，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，石錘又剛好砸下來(lái)，米團在不斷地打擊和翻轉之下，顯得越發(fā)柔軟。米團制作成功后就可以做香香甜甜的年糕了，另一邊早有一排人馬在等待制作了，我也突發(fā)想要做一做。我拿到一個(gè)模具板塊，捏一塊米團，塞進(jìn)模形，再慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)想要脫模，沒(méi)想到第一次失敗了，拉出來(lái)的是一條模糊不成形的面團。于是有人教我要先在按板上抹一點(diǎn)油，再將面團在按板上不斷按壓，再慢慢塞滿(mǎn)模具，原來(lái)做這個(gè)還有不少講究呀。我扭頭一看只見(jiàn)大人們速度極快，十指齊動(dòng)，他們熟練的捏、揉、按、壓、不一會(huì )兒就做出扁長(cháng)的年糕，或是“金元寶”，或是模型“狀元糕”。但是我感覺(jué)最好吃的還是“年糕餃子”，那是以年糕米團為皮，咸菜豆腐干為餡的包子，因形狀似大餃子，最小的做出來(lái)也有我的拳頭般大小，真不愧是“大餃子”。
我第一次見(jiàn)識傳統搗年糕，我不知這傳統文化能走多遠，希望能一代一代傳承下去。這時(shí)，我看到大家都圍在一起吃著(zhù)熱氣騰騰的年糕，我想這才是過(guò)年特有的味道吧。
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上周五下午的班隊課上，我們班的13位小主持人，帶我們領(lǐng)略了中國傳統文化之民族樂(lè )器、刺繡、皮影、書(shū)畫(huà)、剪紙、圍棋……從多方面講述了中國傳統文化的精髓。
中華文化淵源流長(cháng)，但我們平時(shí)接觸并不多，有的是從書(shū)中或電視節目中獲取，有的`是老師上課的時(shí)候講過(guò)，所以，對于這次的班隊活動(dòng)，同學(xué)們充滿(mǎn)了好奇和期待。13位小主持人的演講都十分精彩，顯然是事先做足了準備，這其中令我印象最深刻的是曹可欣講的剪紙，她介紹了兩種剪紙，單色剪紙和彩色剪紙，還展示了她家收藏的剪紙，臉譜剪紙、剪紙書(shū)簽……品種豐富，造型各異，看得我眼花繚亂，真是令人贊不絕口。
中華五千年孕育了博大精深的民族文化，這些文化就像是一個(gè)巨大的寶藏，需要我們共同傳承，需要我們發(fā)揚光大！
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是的，魯迅已不在了。如果他健在的話(huà)，至少，至少多一個(gè)和我一樣具有吶喊精神的中國文化的崇拜者與維護者。然而他確定已經(jīng)不在了，他的軀體安臥九泉，已是無(wú)可辨駁的事實(shí)。
缺少了他，缺少了吶喊者的領(lǐng)導人物，一切，一切都變得那么沉寂�？v使從深幽的山谷中傳出幾聲沉悶的吶喊，也不會(huì )有任何心靈的回應。更令人驚恐的是，連回音也沒(méi)有，留下的孤獨無(wú)助者是全部效果。
我沒(méi)有他深厚的文化底蘊，沒(méi)有他鋒利的言辭，更沒(méi)有他一呼云聚的.威望，但我與他一樣流淌著(zhù)炎黃的血，擁有一顆振興中國的心，我是一個(gè)怎樣的幸福者與哀痛者。
對于敦煌文化的流失，王圓箓是罪魁禍首，而對于中國文化的流失，誰(shuí)是罪人呢？
我們都反對儒家思想的束縛，追求自由，個(gè)性解放，這是時(shí)代潮流、發(fā)展的需要。然而，失去了束縛，我們可以六親不認；失去了束縛，我們可以損人利已；失去了束縛，我們可以為所欲為，以至做出天理難容的。事。由此看來(lái)，我們還是需要傳統文化與道德觀(guān)念的，那又為何不快快行動(dòng)，繼承發(fā)揚傳統文化呢？
現在，那個(gè)曾自以為是吶喊者清清楚楚的明白了，吶喊終歸是吶喊。這正如他大聲喊著(zhù)要吃飯而最終饑餓的原因。貪婪惰性慢慢地消磨了斗志，腐化了身軀。我不要變成一個(gè)空殼，我有自己的思想與靈魂，我可以不做一個(gè)吶喊者，我必須驅散心靈上的污點(diǎn)，做個(gè)行動(dòng)者。
中國文化的流失到底是誰(shuí)的錯？
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禮拜五下午，班級里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——談?wù)勚袊鴤鹘y文化對世界的影響。
老師讓十五位同學(xué)依次上臺演講，大家的演講各具特色，都很精彩。我們中華文化博大精深，對世界的影響也是不可估量的。中國的傳統節日已經(jīng)成為我們生活中非常重要的一部分，中國的京劇、剪紙、書(shū)法、皮影戲等已經(jīng)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，使中國成為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最多的國家。中國的上下五千年文明始終走在世界前列，我們古人的'力量真是讓人敬佩！
這些傳統文化，是我們作為一個(gè)中國人的驕傲。作為華夏子孫，我們也應該好好保護這些華夏之光，貢獻自己的一份力量，讓它們更好地發(fā)揚光大！
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在我們椒江有許多文化墻，烈士山腳下就有一處。在那幽靜的小路旁是一排圖字結合的文化墻。
在大年初五的早上，我和爸爸吃過(guò)飯，一起來(lái)到烈士山腳下參觀(guān)文化墻。我們來(lái)到了山腳的小路上，映入眼簾的是《千字文》三個(gè)大字，接下來(lái)是千字文的簡(jiǎn)介，我從介紹中知道了《千字文》是周興嗣所編的，《千字文》是四言長(cháng)詩(shī)，首尾連貫，以“天地玄黃，宇宙洪荒”開(kāi)頭“謂語(yǔ)助者，焉哉乎也”結尾。全文250句，每四字一句，字不重復，據句押韻，前后貫通，內容有條不絮的介紹了天文、自然、修身養性、人倫首理、地理、歷史、農耕、祭祀、園藝、飲食起居等各方面。
《千字文》前四句是“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈，辰宿列張�！闭f(shuō)的是天是青黑色的，地是黃色的，宇宙形成于混沌蒙昧的.狀態(tài)中。太陽(yáng)正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿(mǎn)在無(wú)邊的太空中的天文現象。接下來(lái)是有關(guān)自然地理的“云騰致雨，露結為霜。金生麗水，玉出昆岡�！闭f(shuō)的是云氣上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就形成霜。黃金產(chǎn)地在金沙江，玉石產(chǎn)在昆侖山岡。有修身養性的“德建名立，行端表正�？展葌髀�，虛堂習聽(tīng)�！闭f(shuō)的是養成了好的道德就會(huì )有好的名聲：就如同形體端莊了，儀表就正直了一樣�？諘绲纳焦瓤诤艉奥晜鞯眠h，寬敞的廳堂里說(shuō)話(huà)聲非常清晰。還有關(guān)人倫道理的“罔談彼短，靡恃已長(cháng)。信使可覆，器欲難量�！闭f(shuō)的是不要談?wù)搫e人的短處，也不要依仗自己有長(cháng)處就不思進(jìn)取。誠實(shí)的話(huà)要經(jīng)得起考驗。
我一邊走一邊看使我受益匪淺，學(xué)到了許多的知識，懂得了很多的做人道理。我要向他們學(xué)習，繼續弘揚中華傳統文化。
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合規經(jīng)營(yíng)是銀行穩健運行的要求，也是防范金融案件的根本前提，是每一個(gè)員工必須履行的'職責，同時(shí)也是保障自己切身利益的有力武器。
在柜面工作多年，深有體會(huì )。如最日常的柜面收付業(yè)務(wù)，一筆一清、存款先收款再記賬、取款先記賬再付款，假設不按要求操作，那過(guò)失必定時(shí)有發(fā)生。記得之前網(wǎng)點(diǎn)遇到過(guò)以下情形:客戶(hù)自己的定期存款到期取走后，又來(lái)銀行查賬，說(shuō)不是自己來(lái)取的，調出憑證查詢(xún)，發(fā)現就是自己的簽名，事實(shí)面前只好作罷。所以如果因為疏忽，忘記讓客戶(hù)簽名或是簽名不符，一定要請客戶(hù)回來(lái)補簽，切忌自己違規補簽。再比方日常的單證交接，交接方記賬后，接收方應核對實(shí)物并在系統中及時(shí)記賬復核，每日日終還應核對重要單證。很慚愧我自己就發(fā)生過(guò)因調撥單證后，接收柜員沒(méi)有復核，當天也沒(méi)有再核點(diǎn)單證，第二天又不當班，結果造成單證賬實(shí)不符，影響到客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)�？雌饋�(lái)都是極小的事，卻也是極為重要的事。 合規經(jīng)營(yíng)最大限度地減少了業(yè)務(wù)操作中易犯的工作錯誤，保護了自己也讓工作沒(méi)有漏洞�！昂弦幦巳擞胸煛�、“合規從我做起”、“合規創(chuàng )造價(jià)值”和“合規促進(jìn)開(kāi)展”，作為基層人員應當自覺(jué)遵守合規經(jīng)營(yíng)，標準操作，并結合自身實(shí)際情況對工作進(jìn)行全面梳理和整改。要堅持合規辦理每一筆業(yè)務(wù)，做好每一項工作。同時(shí)通過(guò)學(xué)習，深刻認識到合規與優(yōu)質(zhì)效勞相結合的重要性，未來(lái)將以更標準的優(yōu)質(zhì)效勞來(lái)吸引客戶(hù)、留住客戶(hù)。
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中醫是中國傳統文化的重要組成部分，包括了中藥、針灸等眾多方面。近年來(lái)，隨著(zhù)中醫文化的普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習中醫文化，而小學(xué)生也成為了學(xué)習中醫文化的重要基礎，下面我們就來(lái)談?wù)勑W(xué)生中醫文化心得體會(huì )。
中醫文化，在小學(xué)生的學(xué)習中主要體現在中藥方面。通過(guò)學(xué)習中藥，小學(xué)生可以了解到植物與人間的奇妙互動(dòng)，從中掌握自然界的奧秘。例如芫花、蜂蜜等等天然食材，在中醫中有著(zhù)重要的地位，通過(guò)這些食材的運用，可以有效舒緩因環(huán)境、年齡、身體造成的一些小問(wèn)題。
學(xué)習中醫文化，不僅要有書(shū)本上的知識，還要有實(shí)踐的體驗。在小學(xué)生中醫文化實(shí)踐活動(dòng)中，我們可以進(jìn)行中藥的配制和使用。例如制作醋柿子，需要選材、切片、煮、腌制等等一系列步驟，寓學(xué)習于實(shí)踐，讓小學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中，更深刻的了解中醫文化。
通過(guò)學(xué)習中醫文化，小學(xué)生不僅增長(cháng)了知識，還從中收獲了情感。在學(xué)習中藥的過(guò)程中，小學(xué)生體會(huì )到愛(ài)和尊重的重要性。例如在采集中藥材的`過(guò)程中，需要謹慎且尊重大自然，不能過(guò)度采集，不能破壞大自然。
中醫文化是實(shí)踐與理論相結合的文化。小學(xué)生通過(guò)學(xué)習中醫文化，可以更加了解中華文化傳統，從而培養起一種注重實(shí)踐的學(xué)習習慣。在以后的生活中，小學(xué)生可以通過(guò)中醫文化，加強養生、保健等方面的實(shí)踐能力，從而更加健康、活力地成長(cháng)。同時(shí)，在學(xué)習中醫文化的過(guò)程中，也能夠增強小學(xué)生對中華傳統文化的自豪感和認同感，進(jìn)而更好地繼承和發(fā)揚中華文化。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 14
“一定要把范圍延伸到各村居所有背街小巷，路面不能有三大堆，不能有明溝，更不能有臟水漏在外；一定要集中力量清理城區垃圾死角，做到無(wú)縫隙管理”，秦樓街道“大干100天、決戰四季度”，對迎接全國衛生城市復檢提出了“硬杠杠”。為全面貫徹落實(shí)全區“大干100天、決戰四季度”會(huì )議精神，全街道梳理出迎接全國衛生城市復檢、重點(diǎn)項目推進(jìn)、城中村改造、農業(yè)結構調整、財稅增收和招商引資等十大重點(diǎn)工作，并對每項工作進(jìn)行了細化分解落實(shí)，為全力沖刺四季度，掀起了大干快上、爭先創(chuàng )優(yōu)的新一輪發(fā)展熱潮。決戰的號角已經(jīng)吹響，四季度壓力大、任務(wù)重，秦樓如何作為？“奮戰第四季度，開(kāi)展十項重點(diǎn)工作百日集中行動(dòng)，做到各項工作齊頭并進(jìn)、全面開(kāi)花，沖刺全年工作目標，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展上取得明顯進(jìn)展”。
市區重點(diǎn)項目建設和招商引資是街道經(jīng)濟發(fā)展“雙引擎”。該街道優(yōu)化招商結構，以良好的服務(wù)和細致的工作全力突破項目建設的`“瓶頸”，促使每一個(gè)項目早開(kāi)工、早投產(chǎn)、早見(jiàn)效，對在建的大項目逐個(gè)落實(shí)建設進(jìn)度，集中力量引進(jìn)、培育一批拉動(dòng)力強的大項目。興業(yè)銀行臨近開(kāi)業(yè)，該街道招商負責人生怕服務(wù)不到位，每天都得自己開(kāi)車(chē)跑上幾趟，“像愛(ài)護孩子一樣愛(ài)護項目，像尊重父母一樣尊重企業(yè)，各方面都得考慮周全，不能有漏缺或不足！”
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3月21日，為了讓學(xué)生們認識非遺、了解非遺，感受傳統文化的魅力，西安市群眾藝術(shù)館、西安市非遺保護中心、西安市非遺博物館與碑林區文化館、碑林區非遺保護中心攜手23項非遺項目走進(jìn)西安市碑林區小雁塔小學(xué)，舉辦非遺進(jìn)校園展示展演活動(dòng)。
西安鼓樂(lè )的表演，讓學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空，感受到了古代與現代的'完美融合；古琴表演則通過(guò)悠揚的韻律，將非遺的內涵凝聚在七弦之上、十三徽之中，琴音裊裊、不絕如縷里，學(xué)生們陶醉了。
武術(shù)表演深受孩子們的歡迎。紅拳非遺傳承人舉手投足間如雄鷹展翼，氣勢恢宏，太極的非遺傳承人則行云流水，剛柔相濟，兩個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目都凝聚著(zhù)陜西關(guān)中的地方特色，借著(zhù)現場(chǎng)《精忠報國》的浩然之音，對學(xué)生們寄予了“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”的厚望。
木偶戲的表演則妙趣橫生，表演者是著(zhù)名木偶戲表演大師喬鼓利。在手掌翻動(dòng)之間，齊天大圣的形象活靈活現、栩栩如生。
另外，學(xué)生們還欣賞了秦腔臉譜繪畫(huà)技藝、秦腔板胡制作技藝、纏花、秦嶺漆藝、雷氏剪紙、蓮湖精巧面塑、唐三彩燒制技藝、泥叫叫制作技藝、皮影雕刻技藝、胡氏木雕和核雕技藝等，親手體驗了關(guān)中葫蘆刻畫(huà)、碑林棉絮畫(huà)、碑林彩塑、碑林王氏布藝制作技藝與結繩技藝。
西安市非遺保護中心負責人表示，近年來(lái)大家越來(lái)越認識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的重要性，希望通過(guò)今天的非遺項目展演展示活動(dòng)，將非遺保護的熱潮植入人心，讓傳統文化代代傳承、永不遺失。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 16
東南亞是一個(gè)多元文化的地區，包括泰國、越南、印度尼西亞、馬來(lái)西亞、菲律賓等國家。這里的文化似乎有些神秘，但同時(shí)又非常獨特。對于來(lái)自不同文化背景的人來(lái)說(shuō)，這里的文化和傳統可能會(huì )給人帶來(lái)十分深刻的印象。
當談及東南亞文化時(shí)，大家通常會(huì )想到的是豐富多彩的街頭食品、緩慢的生活步伐、寺院和傳統的宗教習俗。但在我深入了解之后，我也發(fā)現了東南亞文化的復雜性。這里的文化是由許多層次的信仰、語(yǔ)言、傳統和習俗所構成的，而這些元素又相互交織、相互影響。因此，當來(lái)到東南亞，你會(huì )發(fā)現這里有很多你未曾了解的.文化特點(diǎn)。
盡管東南亞文化非常復雜，但這里的人們都是非常開(kāi)放的。他們熱情友好、慷慨大方，也十分歡迎外來(lái)者。這種開(kāi)放的態(tài)度體現在他們的美食、藝術(shù)、音樂(lè )和服裝當中。無(wú)論是在當地的市場(chǎng)還是在街頭巷尾，你都可以感受到這里的文化開(kāi)放性。
除了開(kāi)放性之外，東南亞文化還具有高度的創(chuàng )意性。無(wú)論是在當地的藝術(shù)和工藝品、建筑、生活裝飾、娛樂(lè )活動(dòng)和節日慶典中都有體現。尤其是在泰國的寺廟和建筑中，你會(huì )發(fā)現許多令人驚嘆的設計，這些設計體現出了東南亞文化的創(chuàng )意和獨特之處。
在我的旅行中，我也被東南亞文化所深深吸引，并從中獲得了很多啟發(fā)。我學(xué)會(huì )了如何與來(lái)自不同文化背景的人交流，我也學(xué)會(huì )了如何欣賞和尊重不同文化的差異性。在這個(gè)多元文化的世界中，我們需要更加了解和欣賞其他文化的美好之處，從而建立更深層次的了解和聯(lián)系。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 17
中華五千年文明自帶流量密碼。講仁愛(ài)、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同……這些精神內涵一脈相承，在歲月洗禮下不斷豐富，成為中華民族生生不息的基因血脈。文物、典籍、非遺技藝等，是中華文明存續流傳的載體。以展為媒，對話(huà)歷史，人們細細體味優(yōu)秀傳統文化中蘊含的宇宙觀(guān)、天下觀(guān)、社會(huì )觀(guān)、道德觀(guān)，賡續文化基因、增強文化自信，為民族復興立根鑄魂。
傳承優(yōu)秀傳統文化要找準它的時(shí)代韻腳。隨著(zhù)物質(zhì)生活的不斷豐富，越來(lái)越多的`人們提出更高的精神文化需求。通過(guò)文物等載體對話(huà)歷史，人們不再滿(mǎn)足于“看得見(jiàn)”，更希望“看得懂”�！案糁�(zhù)玻璃、掛在墻上”的傳統展陳正升級為富含聲光電等科技元素的沉浸式互動(dòng)體驗，讓觀(guān)眾從“對話(huà)歷史”到“走進(jìn)歷史”。有的文博機構還更新運營(yíng)理念，讓文化場(chǎng)所變身“旅游打卡地”、讓文物成為“潮玩”，拉近與年輕人的距離，在春風(fēng)化雨中傳承中華文明基因。
優(yōu)秀傳統文化的時(shí)代韻腳里有中華文明綿延千年的文化自信。讓文物“活”過(guò)來(lái)、文化“潮”起來(lái)，有助于增進(jìn)全社會(huì )對中國歷史的深切體認，為時(shí)代提供精神滋養。憶古思今，不斷深化對中華文明源流的探尋與思考，文化基因的源頭活水將引領(lǐng)我們認識過(guò)去、把握今天、面向未來(lái)。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 18
合規，對于剛入行不久的我來(lái)說(shuō)尤為關(guān)鍵。在這次合規專(zhuān)題課上，崔行長(cháng)給我們講授了合規的具體含義、鮮明案例和規避方法，使我們新員工了解合規的關(guān)鍵內涵及其重要性，并提醒我們要謹慎行事，規范自己的行為。
我們要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升合規意識。合規操作，必先熟知工行的各項規章制度及實(shí)際工作中的各項規范。合規是一種制度。知“合規”之實(shí)就是要學(xué)好制度、提高合規操作意識，這是我們首先要做的事。作為剛入行的新員工，應多學(xué)多問(wèn)，規范工作流程，避免因不熟悉而偏離合規，努力做到學(xué)透學(xué)實(shí)。具體來(lái)說(shuō)，就是從自己的崗位做起，自覺(jué)遵守各項規章制度，在辦理每一筆業(yè)務(wù)時(shí)，都要分析是否符合規章制度的要求，是否存在違規操作，養成時(shí)刻以規章制度要求這一標尺來(lái)衡量自己工作的'良好習慣。對于已經(jīng)熟悉的業(yè)務(wù)，更應該堅持不斷學(xué)習，更新知識，做到熟知法律法規和制度的相關(guān)要求，以此增強防風(fēng)險能力。
心正，行才正。合規是一種意識，它時(shí)刻體現在我們的實(shí)際工作之中。所以光是學(xué)好制度是不夠的，還需具備良好的執行力。凡事都要有節制，作為一名工行人，也就必須要遵守工行的規矩，將合規永留心間。只有這樣，才能營(yíng)造“人人合規、事事合規、時(shí)時(shí)合規”的良好氛圍，從本質(zhì)上提升服務(wù)的品質(zhì)。
合規，對于我們銀行從業(yè)者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。同時(shí)合規文化的建設也需要全體員工“從我做起”。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 19
在現代社會(huì )中，我們不斷面臨各種挑戰和機遇，而這些挑戰和機遇往往需要我們有一定的能力來(lái)應對。因此，了解自己的能力點(diǎn)，是非常重要的一步。如何認識能力點(diǎn)呢？在本文中，我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì )。
首先，我們需要認清自己的興趣和優(yōu)勢。只有了解自己真正的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢所在，才能找到最適合自己的`能力點(diǎn)。比如，如果某個(gè)人天生喜歡與人打交道，善于溝通，那么他可能具有較好的口才和人際溝通能力。在工作中，他可以選擇和人打交道的職業(yè)方向，如銷(xiāo)售、客服等等。
其次，我們需要尋求外界的幫助和認可。與別人的交流可以讓你了解自己的長(cháng)處和短處，認清自己需要提升的能力點(diǎn)。通過(guò)參加培訓班、工作坊、聽(tīng)取他人的建議等方式，可以更好地認識自己的能力點(diǎn)和提高自己。與此同時(shí)，也不要忽視自己在工作中的表現和成就。這些細節都能證明你的一些潛在能力點(diǎn)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和個(gè)人的成長(cháng)，我們面對的挑戰和機遇也會(huì )不斷增加。因此，我們還需要持續挑戰自己，尋找新的能力點(diǎn)。比如，如果你從事的職業(yè)需要大量的演講，但在這方面卻不是很自信，那么你可以參加演講比賽、發(fā)表個(gè)人演說(shuō)等，不斷鍛煉自己的演講能力。
總之，要認識自己的能力點(diǎn)，需要積極主動(dòng)地去尋找、去嘗試。有了了解自己的能力點(diǎn)，我們才能更好地為自己的職業(yè)、學(xué)習和生活做好規劃，進(jìn)而實(shí)現自己的人生價(jià)值。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 20
學(xué)習傳統文化，讓我們的生活和工作更加和諧快樂(lè )，這既是我們學(xué)習傳統文化的原因，又是這段時(shí)間以來(lái)我們學(xué)習傳統文化的收獲。以前，我們遇事很多時(shí)候都是根據自己當時(shí)當地的心情、情緒來(lái)處理面對的問(wèn)題。如果我們學(xué)了傳統文化，有一顆寬愛(ài)地心，我們會(huì )在矛盾沖突發(fā)生以前有預見(jiàn)性地化解矛盾，無(wú)論何時(shí)，都可以以一份“共情”的心，從對方的出發(fā)點(diǎn)考慮問(wèn)題，理解對方，從而更有效地溝通思想，解決問(wèn)題。
《中庸》的博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。講的是治學(xué)求進(jìn)得道理。一個(gè)人要廣泛地多方面學(xué)習，詳細地問(wèn)，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地行。在工作中，如果我們時(shí)時(shí)如此，積極主動(dòng)地工作。那么，我們的工作該是多么和諧愜意的一件事。因此，我們要把傳統文化學(xué)深，學(xué)透，學(xué)到我們的骨髓里，運用到我們的工作中去。
學(xué)習傳統文化，對于大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，深入推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，用傳統文化中蘊涵的'高尚道德情操，提升精神境界，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，不斷提高人們的道德素質(zhì)和文明程度具有重大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。學(xué)習傳統文化應該體會(huì )到以下幾點(diǎn)：學(xué)會(huì )愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國和遵紀守法、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )禮儀為先、學(xué)會(huì )尊重別人、學(xué)會(huì )廉恥、學(xué)會(huì )替他人著(zhù)想、學(xué)會(huì )與人和諧相處等等。
希望中國的傳統文化越來(lái)越深入更多人們的心靈，走向大眾。帶來(lái)一個(gè)和諧的社會(huì )。走向一個(gè)美好的未來(lái)。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 21
合規經(jīng)營(yíng)是銀行穩健運行的內在要求，也是防范金融案件的基本前提，通過(guò)合規培訓，對合規有了更加深刻的認識：合規操作涉及各部門(mén)，覆蓋業(yè)務(wù)的每一個(gè)環(huán)節，作為工行的'一名新員工，我深刻體會(huì )合規意義重大�，F就此學(xué)習的心得體會(huì )做如下幾點(diǎn)總結：
一是：要做好政治思想和職業(yè)道德教育，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕嚴于守紀，做到警鐘常敲；二是：加強風(fēng)險防范意識。合規的貫徹執行，是以金融業(yè)務(wù)知識為基礎。合規制度的每一個(gè)項目，我們都可以從金融業(yè)務(wù)知識中找到答案，應該說(shuō)加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養，就是從源頭上認識合規文化；三是：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習、提升合規操作意識。在工作中始終堅持要做一個(gè)合格的銀行的員工，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對待客戶(hù)。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能爭取更多的客戶(hù)，贏(yíng)得更好的社會(huì )形象。所以要自覺(jué)學(xué)習業(yè)務(wù)，認真按操作規程辦理業(yè)務(wù)。
通過(guò)這次合規教育培訓，使我找到了自我正確的價(jià)值取向與是非標準找準了工作立足點(diǎn)，增強了合規辦理和合規經(jīng)營(yíng)意識。對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執行制度的自覺(jué)性有了更高的要求，增強了識別和控制業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險的抵御能力，積極規范了操作行為和消除風(fēng)險隱患，樹(shù)立了對工作的信心。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 22
近期，工商銀行福建省分行開(kāi)展了合規專(zhuān)題課，通過(guò)此次培訓，我行全體員工結合自身平時(shí)在工作中的實(shí)際情況，對職業(yè)道德誠信、合規操作意識和監督防范意識有了更深一層的認識。
無(wú)規矩不成方圓，規章制度是銀行發(fā)展的基石，合規是防范風(fēng)險案件的基本前提，更是作為銀行人必須履行的職責。在接觸到每一筆業(yè)務(wù)時(shí)，首先想到的是必須進(jìn)行合規風(fēng)險的審查，倡導主動(dòng)發(fā)現合規風(fēng)險隱患或問(wèn)題，以便及時(shí)整改。其次，要樹(shù)立依法合規經(jīng)營(yíng)和控制合規風(fēng)險的意識。合規是銀行業(yè)穩健運行的基本內在需求，也是銀行文化的重要組成部分，只有我們嚴格以規章制度為標尺，明確自己該做什么，不該做什么，自覺(jué)約束從業(yè)行為，杜絕不合規行為。每一位員工都要將合規的觀(guān)念和意識滲透到自己的血液，固化于自己的頭腦，融入到自己的崗位和每筆業(yè)務(wù)中。
合規經(jīng)營(yíng)是銀行穩健運行的內在要求，合規操作是每一個(gè)員工必須履行的職責，同時(shí)也是保障各項工作穩健運行的`基礎。合規經(jīng)營(yíng)不是一朝一夕形成的，要求我們每個(gè)員工都要時(shí)刻心中拉起警戒線(xiàn)，心中有敬畏，細化到每天點(diǎn)滴的工作中。強化合規意識，嚴守合規底線(xiàn)，讓合規為穩健的發(fā)展保駕護航。
“操作流程一念間，合規違規兩重天”。讓我們從現在做起，把愛(ài)崗敬業(yè)當成習慣，把合規操作長(cháng)留心間，做平凡崗位上的專(zhuān)家，做合規文化的踐行者，實(shí)現“人人合規，事事合規，時(shí)時(shí)合規”的目標。
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為弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，傳承國學(xué)經(jīng)典。20xx年xx月xx日，春和中心幼兒園開(kāi)展幼兒國學(xué)經(jīng)典誦讀課程游戲化教研活動(dòng)。
本次主講教師是幼兒園國學(xué)教師楊老師，她作為幼兒園經(jīng)典誦讀課程游戲化的先行教師，為教師們打開(kāi)了一條不一樣的經(jīng)典誦讀課程游戲化的道路。楊老師在教授幼兒誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，一直在探索如何將幼兒國學(xué)經(jīng)典誦讀課程游戲化，總結了大量的國學(xué)經(jīng)典誦讀教育教學(xué)經(jīng)驗�；顒�(dòng)開(kāi)始，楊老師就“什么是‘經(jīng)典誦讀’，為什么要誦讀經(jīng)典”這兩大議題和老師們展開(kāi)了深入的討論。何為“經(jīng)”，何為“典”，通過(guò)誦讀經(jīng)典會(huì )對幼兒產(chǎn)生怎樣的影響和促進(jìn)，教師們都有了深刻的理解。接著(zhù)，楊老師提到開(kāi)展經(jīng)典誦讀課程對教師專(zhuān)業(yè)能力的'要求。她認為教師教師應多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多研究國學(xué)經(jīng)典，對經(jīng)典有一定的感悟和誦讀能力，只有教師先學(xué)好經(jīng)典，再用上靈活多樣的方式去引導幼兒，才能讓幼兒感悟經(jīng)典。最后，楊老師列舉了多個(gè)國學(xué)經(jīng)典誦讀課程游戲化的案例，教師們視野被打開(kāi)，發(fā)現國學(xué)竟然能被幼兒去感受欣賞，經(jīng)典誦讀與幼兒之間竟能存在如此和諧有趣的關(guān)系，更堅定了教師們開(kāi)展幼兒國學(xué)經(jīng)典誦讀課程游戲化的信心。
幼兒國學(xué)經(jīng)典誦讀課程游戲化的研究是教師們遇到的一項新課題，相信通過(guò)開(kāi)展系列的課題研究和教研活動(dòng)，幼兒國學(xué)經(jīng)典誦讀課程游戲化會(huì )日趨成熟，更適宜幼兒。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 24
團隊建設中團隊精神在很大程度上是為了適應競爭需要而出現并不斷強化的一種文化。這里提及所謂競爭，往往被大家很自然地理解為與外部的競爭。但事實(shí)上，團隊內部同樣也需要有競爭，這種內部競爭用機制加以不斷完善引導，利用得好就會(huì )事半功倍，利用不好就會(huì )形成企業(yè)團隊之間的內斗。
在團隊內部引入競爭機制，有利于打破另一種形式的大鍋飯。如果一個(gè)團隊內部沒(méi)有競爭，在開(kāi)始的時(shí)候，團隊成員也許會(huì )憑著(zhù)一股激情努力工作，但時(shí)間一長(cháng)，他發(fā)現無(wú)論是干多干少，干好干壞，結果都是一樣的，每一個(gè)成員都享受同等的待遇，那么他的熱情就會(huì )減退，在失望、消沉后最終也會(huì )選擇“做一天和尚撞一天鐘”的方式來(lái)混日子，這其實(shí)就是一種披上團隊外衣的`大鍋飯。通過(guò)引入競爭機制，實(shí)行賞勤罰懶，賞優(yōu)罰劣，打破這種看似平等實(shí)為壓制的利益格局，團隊成員的主動(dòng)性、創(chuàng )造性才會(huì )得到充分的發(fā)揮，團隊才能長(cháng)期保持活力。
在團隊內部引入競爭機制，有利于團隊結構的進(jìn)一步優(yōu)化。團隊在組建之初，對其成員的特長(cháng)優(yōu)勢未必完全了解，分配任務(wù)時(shí)自然也就不可能做到才盡其用。引入競爭機制，一方面可以在內部形成“學(xué)、趕、超”的積極氛圍，推動(dòng)每個(gè)成員不斷自我提高；另一方面，通過(guò)競爭篩選，可以發(fā)現哪些人更能適應xx項工作，保留最好的，剔除最弱的，從而實(shí)現團隊結構的最優(yōu)配置，激發(fā)出團隊的最大潛能。
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在公司李總關(guān)心和組織下，我參加了傳統文化的學(xué)習，這次培訓我的感受非常的大。
陳老師講得深入淺出，環(huán)繞著(zhù)五倫、五常、四維和八德還有很多課程，真的是培訓內容豐富，讓我一直停留在感恩和激動(dòng)中。培訓中第一講到的是孝，所謂百善孝為先，中華文明五千年孝子的故事比比皆是，但當今的社會(huì )，人們在日益繁忙的生活中，漸漸的將父母給遺忘了，更多的時(shí)間用于工作和照管我們的孩子。全部培訓對我感受最深的就是，王希海大哥的感人事件，深深的觸動(dòng)了我的心靈，王希海大哥為了照管他植物人的'父親，舍棄了出國工作的機會(huì )，為了讓自己家里的哥哥姐姐安心工作，他一個(gè)人全心全意的照管父親20多年，每天幫他父親搽身、換褲、床單等，還每天幫他父親吸痰，摳大便，這不是一樣人做得到的。他不愧為真正的男人，他的事跡將永久留在我們的心中，也成為了我們的學(xué)習榜樣，在參加培訓前，我也一直認為我是個(gè)比較孝順的兒子，但經(jīng)過(guò)這次培訓，比起王希海的感人事跡，我覺(jué)得我做的太不到位了，太不稱(chēng)職了，我相信通過(guò)以后的學(xué)習我會(huì )做得更好。
通過(guò)這次培訓的課程中，我知道了只有每個(gè)人都知福、惜福，懷有一顆感恩的心對待工作，把責任進(jìn)到位，和諧的環(huán)境就會(huì )顯現在我們的眼前。公司給予了我這次培訓的機會(huì )，讓我對人生有了新的認識，對于家庭和親人相處也有了新的意識，作為偉宏的員工更是教會(huì )了我如何去做好自己的工作，如何去對待我的每一位學(xué)員，認認真真去教好他們。
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通過(guò)這次中國傳統文化的學(xué)習，是一次很大的心靈震撼。從認識上加深了的理解。中華傳統文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長(cháng)期的歷史開(kāi)展過(guò)程中融合、形成、開(kāi)展起來(lái)的，具有穩定形態(tài)的中國文化。他包括思想觀(guān)念、生活方式、風(fēng)俗習慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的內容。在以前的學(xué)習和工作中從沒(méi)有真正接觸過(guò)國學(xué)方面的知識。然而，通過(guò)這段時(shí)間對《道德經(jīng)》、《弟子規》、《論語(yǔ)》等的學(xué)習，認識有了新的轉變。國學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來(lái)一直是安居樂(lè )業(yè)、安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。任何一個(gè)民族、一個(gè)國家，不管是對歷史負責，還是對未來(lái)負責，都應保有自己的文化特色，保護自己的文化遺產(chǎn)。中國傳統文化是中國的特色，是中國珍貴的物質(zhì)和精神財富，是幾千年文化的積累，其概念廣泛、內涵豐富，是我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗、方法以及感悟結晶。因此，我要加強中國傳統文化的'研究、，從中吸取精華，使之代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學(xué)以致用。
人的一生是從學(xué)習開(kāi)始的，子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？“《論語(yǔ)》開(kāi)篇即提出了以學(xué)習為樂(lè )事，反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦、注重修養，嚴格要求自己的主張。知識可以增長(cháng)才干，知識可以改變命運。因此，愛(ài)學(xué)習是一種快樂(lè )，想學(xué)習是一種幸福，求知假設渴是一種喜悅。學(xué)習新知識，溫習舊知識是一件愉悅的事情。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習的思想。
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通過(guò)單位組織進(jìn)行企業(yè)文化執行力培訓，自己在該再進(jìn)一步問(wèn)題上有了進(jìn)一步的認識，通過(guò)學(xué)習也讓自己懂得了更多的知識。
首先，自己更深刻明白了“學(xué)習”的涵義、方法、目的.及方式，在以前實(shí)際工作中面對繁瑣的日常工作，經(jīng)常會(huì )讓自己一陣一陣，不知所措。通過(guò)培訓學(xué)習，自己明白到有這樣的情況意味著(zhù)自己不夠的知識仍了解全面，還有覺(jué)悟不夠深，自己也不懂的排空及放下的知識所致，未掌握到較好的學(xué)習方法。
其次，自己在解決問(wèn)題時(shí)主管能動(dòng)性不夠強，會(huì )有問(wèn)題這樣那樣的問(wèn)題去詢(xún)問(wèn)、麻煩領(lǐng)導解決，處理問(wèn)題判斷能力仍有較大欠缺。培訓上我明白了，開(kāi)放聆聽(tīng)、思考根源、分析解決辦法，簡(jiǎn)單化思考、原始化思考，才能準確、及時(shí)處理好各類(lèi)搶險問(wèn)題，日常作到工作才能做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理，比較穩定的達到達致解決問(wèn)題的目的。
作為一線(xiàn)管理人員，對員工的接觸聯(lián)絡(luò )最多，由于以往對員工類(lèi)型難以確定，分工不適當，工作效率一般，執行力也不夠強，通過(guò)培訓，自己恰當更清晰了做好一個(gè)管理角色的幾要素，了解員工脾氣員工優(yōu)點(diǎn)，彌補其缺點(diǎn)，達到不斷提高團隊協(xié)作能力，提高執行力、工作效率。
通過(guò)學(xué)習培訓，自己受益匪淺，自己也相信在工作及學(xué)習管理會(huì )更上一層樓，讓自己和員工明白復命精神及工作的要義，充分體現充分說(shuō)明每一個(gè)人的自我價(jià)值，提高實(shí)際工作效率!
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企業(yè)文化要能夠“看得見(jiàn)”，我們要讓二航企業(yè)文化出現在全公司的各個(gè)角落。不但要有能夠體現公司文化的辦公環(huán)境、建筑和設施，在辦公區、會(huì )議室、公眾號等等傳播媒介和公眾場(chǎng)合，更要注意時(shí)時(shí)宣傳和闡釋我們公司的文化，尤其是企業(yè)文化理念；企業(yè)文化還要讓員工“感受到”，員工的感受來(lái)自于切身的工作，與其相關(guān)的因素有領(lǐng)導風(fēng)格、績(jì)效考核、激勵機制、團隊關(guān)系、培訓體系、制度和規范等。對企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，培養學(xué)習的文化，形成學(xué)習的氛圍，提倡團隊合作，經(jīng)常與下屬溝通和交流，定期進(jìn)行反思和感悟，這樣才能真正領(lǐng)會(huì )到文化的真諦；企業(yè)文化更要讓員工“自己做”，必須讓員工行動(dòng)起來(lái)，即使是帶一定強制性的，但必須按照要求做，也就是進(jìn)行“文化體驗”。在體驗時(shí)，考慮給員工一些利益，如輕松的溝通環(huán)境、更加靈活的激勵機制。這些細節可以讓員工在實(shí)際工作中感受到文化的力量，好比我們在促銷(xiāo)中的'“嘗一嘗”。
在企業(yè)文化的建設中，我們需要通過(guò)開(kāi)展職工演唱會(huì )、詩(shī)歌朗誦、體育比賽等系列活動(dòng)，增強員工的凝聚力、向心力；通過(guò)文化宣傳，將企業(yè)文化理念滲透到每個(gè)員工心中，滲透到服務(wù)和管理工作中，如此，企業(yè)內部、各部門(mén)之間的溝通和協(xié)調才能輕易實(shí)現，企業(yè)內部的凝聚力才能真正增強。
此外，還需要將創(chuàng )建學(xué)習型組織與企業(yè)文化建設很好地結合起來(lái)，讓員工充分發(fā)揮潛力，不斷創(chuàng )新創(chuàng )效，將企業(yè)規模做大、實(shí)力做強、形象做優(yōu)。
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一、初步具有書(shū)香班級、詩(shī)化班級的氣氛，學(xué)生樂(lè )于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當作了學(xué)習生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的開(kāi)展，如：語(yǔ)言表達能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識更寬闊、思想更開(kāi)闊，學(xué)生樂(lè )于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當作了學(xué)習生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習慣。
二、自信和快樂(lè )永遠是我們班的主題，我想也是個(gè)體學(xué)識、人格整體開(kāi)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對事情，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導行為。會(huì )感恩、懂感謝，在班級人際交往中體驗快樂(lè )、互助、友善、寬容、感恩。
三、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設的'主體角色。在學(xué)生明是非、知美丑的根底上，引導孩子們以情、理、法管理班級，情乃善良之心，理是學(xué)生心中的價(jià)值判斷，法為班規。充分調起學(xué)生主人翁意識，到達自立、自理、自律的目的。
根據班上學(xué)生的特點(diǎn)，利用現有資源，把墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng )意和特色，不僅充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的文化氣息，同時(shí)也表達了孩子們的孩童情趣。
由此我確立以下改良措施：隨著(zhù)班級文化建設開(kāi)展，認識到班級文化建設給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè )，給自己帶來(lái)的是感慨和驚喜，而給學(xué)校帶來(lái)的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(cháng)！
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通過(guò)大區領(lǐng)導幾天緊張而又充滿(mǎn)生動(dòng)趣味的培訓，讓我們員工收獲頗豐；
首先是大區羅經(jīng)理對我們詳細講解了我們蘇寧的發(fā)展歷程，我們空調專(zhuān)營(yíng)—綜合經(jīng)營(yíng)—3c—3c+經(jīng)營(yíng)，期間經(jīng)歷過(guò)著(zhù)名的空調大戰以及榮獲各項國內領(lǐng)先的榮譽(yù)；同時(shí)闡述了蘇寧目前的規模，我們集團涉及電器零售、百貨、地產(chǎn)、酒店、高爾夫等，并且各領(lǐng)域都走在最前端；最后跟我們灌輸了蘇寧今后的發(fā)展目標：蘇寧要做世界的蘇寧、要做中國的“沃爾瑪”以及超過(guò)沃爾瑪、20xx年達萬(wàn)億級別的世界企業(yè)；至此我才對蘇寧有了更清晰、更全面的認識。
其次是大區各職能部門(mén)對我們培訓講解了：公司福利，讓新入職的我們更全面的了解到我們在工作崗位上能享受的'福利待遇；公司制度，讓我們正確認識公司的營(yíng)運制度，避免平時(shí)予以觸犯；以及各自主產(chǎn)品的產(chǎn)品知識和銷(xiāo)售技巧培訓，使我們各品類(lèi)員工學(xué)習到如何去介紹好我們的產(chǎn)品。
最后讓我感觸最深得是大區馬總跟我們的溝通會(huì )，馬總能在百忙中安排和我們新員工見(jiàn)面溝通讓我們感動(dòng)；通過(guò)幾個(gè)小時(shí)與馬總的溝通讓我感觸最深的是我們蘇寧的文化、蘇寧人的拼搏精神、蘇寧人的謹慎、蘇寧人的抱負以及蘇寧用人的標準：人品優(yōu)先、能力適度、敬業(yè)為本、團隊第一；
所謂企業(yè)文化及企業(yè)的脾氣、企業(yè)的抱負；很自豪能加入蘇寧，愿與蘇寧共同進(jìn)步！
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通過(guò)單位組織進(jìn)行企業(yè)文化執行力學(xué)習，自己在該問(wèn)題上有了進(jìn)一步的認識，通過(guò)學(xué)習也讓自己懂得了更多的知識。
首先，自己更深刻明白了學(xué)習的涵義、方法、目的及方式，在以前實(shí)際工作中面對繁瑣的`日常工作，經(jīng)常會(huì )讓自己頭昏腦脹，不知所措。通過(guò)培訓學(xué)習，自己明白到有這樣的情況是因為自己了解的知識仍不夠全面，還有覺(jué)悟不夠深，自己也不懂的排空及放下毫無(wú)用處的知識所致，未掌握到較好的學(xué)習方法。
其次，自己在解決問(wèn)題時(shí)主管能動(dòng)性不夠強，會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題去詢(xún)問(wèn)、麻煩領(lǐng)導解決，處理問(wèn)題判斷能力仍有較大欠缺。培訓上我明白了，開(kāi)放聆聽(tīng)、思考根源、分析解決辦法，簡(jiǎn)單化思考、原始化思考，才能準確、及時(shí)處理好各類(lèi)應急問(wèn)題，日常工作才能做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理，較好的達到解決問(wèn)題的目的。
作為一線(xiàn)管理人員，對員工的接觸溝通最多，由于以往對員工類(lèi)型不明，分工不適當，工作效率一般，執行力也不夠強，通過(guò)培訓，自己更清晰了做好一個(gè)管理角色的幾要素，了解員工脾氣員工優(yōu)點(diǎn)，彌補其缺點(diǎn)，達到提高團隊協(xié)作能力，提高執行力、工作效率。
通過(guò)學(xué)習培訓，自己受益匪淺，自己也相信在工作及學(xué)習管理會(huì )更上一層樓，讓自己和員工明白復命精神及工作的要義，充分體現每一個(gè)人的自我價(jià)值，提高實(shí)際工作效率!
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暑假里的一天，我和媽媽一起參觀(guān)了石家莊美術(shù)館。一進(jìn)館，首先映入眼簾兒的是這段時(shí)間展覽的主題——紀念抗日戰斗和世界反法西斯戰斗成功xx周年書(shū)法美術(shù)作品展。
一樓的幾個(gè)展廳都是書(shū)法作品，有的是小楷，寫(xiě)毛主席詩(shī)詞的，媽媽告知我說(shuō)是《沁園春·雪》，有的是形草，寫(xiě)的“八年驅倭擄、百代念英魂”“牢記歷史、緬懷先烈”“氣壯河山”等等，我一邊看一邊聽(tīng)媽媽講，無(wú)論從書(shū)法的內容還是從書(shū)法藝術(shù)本身，都深深感受到了我們中國人不屈不撓、保家愛(ài)國的`靈魂和氣勢。其中我們停留時(shí)間最長(cháng)的是徐光耀爺爺的書(shū)法作品展廳，由于我最喜愛(ài)依據徐爺爺的小說(shuō)改編的電影《小兵張嘎》了!
接著(zhù)，我們上了二樓，只看了一眼，我就驚喜地差點(diǎn)跳起來(lái)。原來(lái)，二樓展覽的”都是徐爺爺的小說(shuō)《小兵張嘎》中的插圖繪畫(huà)作品，只不過(guò)比書(shū)中的圖大多了，不光是黑白的，還有顏色�？粗�(zhù)一幅幅的畫(huà)，《小兵張嘎》中嘎子拿木頭槍智捉胖翻譯、向小伙伴們炫耀他的真槍、英勇和日本人作斗爭等情景出現在我的眼前，活生生的。我們一扭頭兒，在另一個(gè)展廳正在播放《小兵張嘎》的電影呢，我和媽媽抓緊跑過(guò)去坐在凳子上快樂(lè )地看了起來(lái)……
我們參觀(guān)的書(shū)法和美術(shù)(國畫(huà))作品都是中國優(yōu)秀的傳統文化，我想，我們不僅要學(xué)習并弘揚中國的傳統文化，而且還要通過(guò)這種傳統的文化形式，表達我們的愛(ài)國情懷。受這文化的熏陶，我更加喜愛(ài)我們的祖國了!
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齊魯文化是中華文明的一個(gè)重要組成部分。讀齊魯文化的研究不僅可以增加我們對歷史文化的了解，還可以啟迪我們自身的文化智慧。本文將結合自己的學(xué)習經(jīng)驗，分享自己對齊魯文化研究的心得體會(huì )。
第二段：文化之花-山東省博物館參觀(guān)。
山東省博物館是展現齊魯文化的重要場(chǎng)所之一，我們在這里看到了許多珍貴的文物。其中，印象最深刻的是孔子史話(huà)的展示，通過(guò)與孔子的生平作對比，我們了解到孔子在幾千年前所表現出來(lái)的品質(zhì)與精神，與現代社會(huì )中人們追求的道德境界有著(zhù)諸多相似之處。
第三段：經(jīng)典之道-《論語(yǔ)》學(xué)習。
《論語(yǔ)》是齊魯文化中的一本重要經(jīng)典，它集中體現了孔子的.言行，展現了其所追求的正義、公平、尊重等價(jià)值觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習《論語(yǔ)》，我們不僅可以對孔子的思想有更深入的認識，還可以從中汲取到很多寶貴的人生經(jīng)驗。
第四段：精神之魂-魯迅文化報道館參觀(guān)。
在魯迅文化報道館，我們了解到了魯迅對于魯東地區歷史文化的重視，挖掘了許多與魯東文化相關(guān)的歷史文獻，向廣大群眾傳遞魯東文化的精神內涵。
第五段：總結與展望。
齊魯文化是中華文明中的一部分，它有著(zhù)博大精深的文化內涵和眾多的歷史文化遺產(chǎn)。通過(guò)學(xué)習和研究，不僅可以增加我們的文化知識，還可以讓我們更好地了解自己的民族文化，增強文化自信。未來(lái)，我們應該繼續探究齊魯文化的深層次內涵，為推動(dòng)文化繁榮、社會(huì )進(jìn)步貢獻自己的力量。
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通過(guò)大區領(lǐng)導幾天緊張而又充滿(mǎn)生動(dòng)趣味的培訓，讓我們員工收獲頗豐。
首先是大區羅經(jīng)理對我們詳細講解了我們蘇寧的發(fā)展歷程，我們空調專(zhuān)營(yíng)—綜合經(jīng)營(yíng)—3c—3c+經(jīng)營(yíng)，期間經(jīng)歷過(guò)著(zhù)名的空調大戰以及榮獲各項國內領(lǐng)先的榮譽(yù)；同時(shí)闡述了蘇寧目前的規模，我們集團涉及電器零售、百貨、地產(chǎn)、酒店、高爾夫等，并且各領(lǐng)域都走在最前端；最后跟我們灌輸了蘇寧今后的發(fā)展目標：蘇寧要做世界的蘇寧、要做中國的“沃爾瑪”以及超過(guò)沃爾瑪、達萬(wàn)億級別的`世界企業(yè)；至此我才對蘇寧有了更清晰、更全面的認識。
其次是大區各職能部門(mén)對我們培訓講解了：公司福利，讓新入職的我們更全面的了解到我們在工作崗位上能享受的福利待遇；公司制度，讓我們正確認識公司的營(yíng)運制度，避免平時(shí)予以觸犯；以及各自主產(chǎn)品的產(chǎn)品知識和銷(xiāo)售技巧培訓，使我們各品類(lèi)員工學(xué)習到如何去介紹好我們的產(chǎn)品。
最后讓我感觸最深得是大區馬總跟我們的溝通會(huì )，馬總能在百忙中安排和我們新員工見(jiàn)面溝通讓我們感動(dòng)；通過(guò)幾個(gè)小時(shí)與馬總的溝通讓我感觸最深的是我們蘇寧的文化、蘇寧人的拼搏精神、蘇寧人的謹慎、蘇寧人的抱負以及蘇寧用人的標準：人品優(yōu)先、能力適度、敬業(yè)為本、團隊第一；所謂企業(yè)文化及企業(yè)的脾氣、企業(yè)的抱負；很自豪能加入蘇寧，愿與蘇寧共同進(jìn)步！
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上周五，我校教師在孫校長(cháng)和韓主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到了xx小學(xué)，進(jìn)行了一次參觀(guān)學(xué)習，令我們受益匪淺。
校園文化是現代教育的關(guān)鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性，校園文化的實(shí)施，對學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著(zhù)陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)教育和引導作用。它能不時(shí)的提醒和啟發(fā)學(xué)生的潛能意識。良好的校風(fēng)及校園師生互動(dòng)，能使學(xué)生在言傳中互補，形成良好的`品質(zhì)。高標準的校園文化，具有強烈的感染和滲透性，對學(xué)生群體及社會(huì )道德的提升起著(zhù)不可估量的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
俗話(huà)說(shuō)：一方水土養育一方人，學(xué)校正是這樣的一方水土。是培養人的地方，而校園文化則是這方水土的生命所系、靈魂所在。一個(gè)良好的校園文化具有很強的吸引力、凝聚力、向心力，能營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展氛圍，對學(xué)校的發(fā)展起極大的推動(dòng)作用。一所學(xué)校沒(méi)有校園文化，猶如鮮花缺少水份的滋養，失去了發(fā)展的潛力，失去了生存的活力，更失去了精神與靈魂。
由此我想到，我們學(xué)校的繩編社團和折紙社團也可以向他們學(xué)習，把作品展示在校園內。合唱社團、舞蹈社團和朗誦社團可以把圖片和視頻資料展示出來(lái)，由此來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣和愛(ài)好，也是我校的校園文化有了更大的提升。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 36
為了進(jìn)一步推動(dòng)公司的企業(yè)文化建設，并提升員工對企業(yè)文化的認同感，金風(fēng)科技最近開(kāi)設了“企業(yè)文化”課程。通過(guò)觀(guān)看相關(guān)視頻學(xué)習，我更深入地了解了金風(fēng)的創(chuàng )業(yè)歷程，并且對金風(fēng)的`企業(yè)精神有了更全面的了解。
金風(fēng)科技是一家專(zhuān)注于風(fēng)電領(lǐng)域的企業(yè)，創(chuàng )立至今已有超過(guò)30年的歷史。自1985年成功攻關(guān)六百千瓦國產(chǎn)項目，到隨后成立新疆風(fēng)能公司于1988年，金風(fēng)科技一直以大步邁進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢躋身于行業(yè)前列。2007年，在深圳市場(chǎng)上市，并于2010年在香港實(shí)現了第二次上市，這兩次上市使得金風(fēng)科技成為全球風(fēng)電裝備制造企業(yè)中市值排名第一的企業(yè)。
夢(mèng)想起始于一個(gè)地方。金風(fēng)科技從西北地區的一家小創(chuàng )業(yè)公司逐漸發(fā)展壯大，如今已成為新能源行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，在全球新能源行業(yè)中排名前三的上市公司之列。這一切離不開(kāi)金風(fēng)人持續的探索和努力。我們創(chuàng )作了一幅畫(huà)作，名為《風(fēng)能戈壁曙光》，它完美地展現了金風(fēng)人對我們所從事事業(yè)的向往和熱愛(ài)。這副畫(huà)作生動(dòng)地表達了我們對風(fēng)能產(chǎn)業(yè)在戈壁地區發(fā)展的憧憬與期待。
我很榮幸能成為金風(fēng)人，我希望每個(gè)人都能在平凡的工作崗位和環(huán)節中發(fā)現和創(chuàng )造價(jià)值，成為有責任感、有事業(yè)心的優(yōu)秀金風(fēng)人，不僅要為金風(fēng)科技的事業(yè)做出貢獻，更要實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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忙碌的九月份剛剛結束，十月份又要開(kāi)始忙碌了。說(shuō)實(shí)在班主任不好當，績(jì)效工資不好拿�，F在領(lǐng)導布置工作看效果，重過(guò)程，而且每次檢查有記錄，以前混日子的日子一去不復返。最近學(xué)校布置十月份重點(diǎn)工作，首先是布置班級文化環(huán)境，不僅班上要布置，校園還有一個(gè)版塊是班級的也要布置。
其次，還要舉行廣播操和眼保健操比賽。說(shuō)實(shí)在的在這么短的'時(shí)間內要高質(zhì)量完成任務(wù)有一定難度，因此我想本周內先完成班級文化布置。說(shuō)道班級文化布置，我首先想到的是怎么布置？如果糊弄的話(huà)，完全搞幾個(gè)板塊讓學(xué)生寫(xiě)一些作品簡(jiǎn)單布置一下就可以了。但是這樣班級文化起不到育人效果。所以，我打算征求學(xué)生意見(jiàn)，在此基礎上，精心選幾個(gè)板塊，讓后讓學(xué)生參與，并且能做到學(xué)生布置，學(xué)生評選，每月至少一次，讓班級文化真正起到育人效果。
具體板塊打算是：
1、榮譽(yù)小天使，每月評選一次榮譽(yù)小天使，重在讓學(xué)生參與校內外各種比賽，讓榮譽(yù)促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)。
2、全星閃耀，每周評一次各種雛鷹爭章之星。
3、校園內外，主要以各種新聞為主，引導學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)心校園新聞。
4、才藝大比拼，展示學(xué)生各種才藝，促進(jìn)學(xué)生向好的方向發(fā)展。
5、名人名言展示臺，每月更換一次，以名人名言促進(jìn)學(xué)生好好學(xué)習。
當然這些都不是一層不變的，而且每次文化布置以學(xué)生為主。
弘揚中華文化心得體會(huì ) 38
歷史上，我縣發(fā)生了很多可歌可泣的故事，其中最讓人動(dòng)心的，就是129師的老區精神。星期一，紅色文化宣講團走進(jìn)我校，為我們帶來(lái)了一餐紅色盛宴。
抗日戰爭時(shí)期，日本侵略者殘忍的殺戮了我們的民族同胞，我縣人民為了民族大義，創(chuàng )造了九千將士進(jìn)進(jìn)涉縣，30萬(wàn)壯士出太行的奇跡。一二九師在我縣成功的殲滅了敵人，他們締造了“不怕困難，不怕?tīng)奚�，勇于擔當，勇于勝利”的老區精神，成為我們永遠可歌可泣的歷史。
正是有了老區精神的感召和影響，在我縣去年經(jīng)受了百年不遇的洪水后，我們全縣人民才能萬(wàn)眾一心，眾志成城，克服萬(wàn)難，在廢墟中重建自己的家園。受災的百姓，在政府的大力支持下，沒(méi)有失掉信心，一個(gè)個(gè)美麗的家園重見(jiàn)。
在太行山深處，有一個(gè)只有三百多人的小山村，全村黨員32名，正是這么一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的村莊，卻譜寫(xiě)了燕趙大地上的一篇神話(huà)，全村自發(fā)的修筑了一條通山的.致富路。為了改善村民的生活，提高農業(yè)產(chǎn)量，村民們義務(wù)出工出力出材料，上山修路，不計較得失，深深的打動(dòng)了每一位人。這就是“新愚公精神”。
我縣前半年成功舉辦了邯鄲市首屆旅法大會(huì )，短短的一百多天，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)旅游景點(diǎn)。多少個(gè)旅發(fā)速度，都與我們黨和政府的領(lǐng)導分不開(kāi)。
身為一名教師，我們更應該把這一個(gè)個(gè)精神傳遞下去，讓每個(gè)學(xué)生能感到自豪，讓每個(gè)學(xué)生都能為家鄉做點(diǎn)應有的貢獻，為社會(huì )添磚加瓦。
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中醫是中國傳統文化的重要組成部分，它是中國人民在長(cháng)期的歷史發(fā)展中積累的寶貴經(jīng)驗。在中醫的傳統文化中，我們可以看到中華民族博大精深的思想體系，也可以看到中華民族豐富多彩的文化遺產(chǎn)。
在學(xué)習中醫傳統文化的過(guò)程中，我深深地感受到了中華民族的文化底蘊和智慧，也加深了我對中醫的理解和認識。中醫的基本理論包括陰陽(yáng)五行、經(jīng)絡(luò )臟腑等，它們是基于古代人們的日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐而逐漸形成的。中醫師通過(guò)觀(guān)察、問(wèn)診、切診等方式，尋找人體內部疾病的根源和發(fā)展規律，從而提出了針灸、草藥、食療等治療方法。這些方法既簡(jiǎn)單易行，又有效果，深受人們的信任和歡迎。
而中醫的治療方法也與中華民族的傳統文化密不可分，中醫非常注重人體與自然環(huán)境的.相互關(guān)系，認為人體與自然環(huán)境是相通相融的。因此，在治療疾病的過(guò)程中，中醫師會(huì )根據季節、氣候、環(huán)境等因素，調整治療方法，以達到最佳療效。這種與自然和諧相處的思想在中華民族的傳統文化中也有很大的體現，人們一直注重保護自然環(huán)境，與自然和諧相處，這也是中國文化的重要特征之一。
學(xué)習中醫傳統文化給我帶來(lái)了很多思考和啟示，它不僅是中華民族的珍貴財富，也是全人類(lèi)的寶貴財富。希望我們能夠珍惜中醫傳統文化，傳承和弘揚它的精神和智慧，為人類(lèi)健康和發(fā)展作出更大的貢獻。
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夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，會(huì )聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
不同的人有不同的夢(mèng)，但每一個(gè)人的夢(mèng)想都要以國家為中心。有的人夢(mèng)想著(zhù)當醫生，可以救死扶傷;有的人夢(mèng)想著(zhù)當軍人，可以為守護祖國付出一份艱辛;也有的人夢(mèng)想著(zhù)當教師，可以把知識教給我們這些即將成為國家棟梁的人……我們知道雖然這些夢(mèng)離我們很遠很遠，但我們一定要相信只要靠著(zhù)堅持不懈的`精神，就會(huì )成功。
我也有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，就是成為一名偉大創(chuàng )造家，為中國創(chuàng )造世上還沒(méi)誕生的創(chuàng )造。比方我從小期盼的縮小、變大噴霧劑，讓我想到這點(diǎn)的是電視上播出的雅安地震�？粗�(zhù)那些房子一座座的塌倒讓我有害怕家里的東西一樣樣地被，真是有點(diǎn)浪費。所以我們可以把噴霧劑調到縮小局部，再把房子縮小。帶到平安地帶，再把噴霧劑調到變大局部，接著(zhù)把房子變大。除了有這個(gè)作用以外，還可以用在書(shū)包、汽車(chē)、液化瓶等方面。
雖然我想設計上面的創(chuàng )造確實(shí)有點(diǎn)異想天開(kāi)，但我也有可能會(huì )靠著(zhù)自己頑強不息的精神成功!就像鄧稼先那樣，如果他沒(méi)有去學(xué)核物理，那么我們中國也就不會(huì )有第一顆原子彈。如果袁隆平?jīng)]有向水稻進(jìn)攻，中國的雜交水稻也不會(huì )研制成功。
夢(mèng)想連接著(zhù)中國，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有我們這個(gè)先進(jìn)的新中國。中國靠我們去開(kāi)展，讓我們把中國夢(mèng)繼續傳承下去吧!
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近日，我有幸參觀(guān)了中華文化公園，感受到了深厚的中華文化底蘊，領(lǐng)略了中華文化的魅力。在這里，我學(xué)到了很多以前不知道的歷史和文化知識，讓我受益匪淺。
一、游覽百家姓文化園
中華文化公園內的百家姓文化園是我最享受的一部分。在這里，我了解到了許多百姓家的歷史和文化，每個(gè)百姓家都有自己獨特的文化底蘊，這讓我深深地感受到了中華文化的博大精深。在園內，我看到了許多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的字畫(huà)和古代家譜，這讓我更加深入地了解了中華文化。
二、欣賞傳統文藝表演
在我的游覽之旅中，我還觀(guān)看了中華文化公園的傳統文藝表演。表演中的才華和美艷令人驚嘆，我被表演人員的技藝和熱情所感染，仿佛自己成為了其中一員。而且在表演節目中，經(jīng)常涉及到中國傳統節日等，讓我更加深刻地體會(huì )了中國傳統文化的魅力和深入。
三、游覽古建筑群
古建筑群也是中華文化公園給我留下深刻印象的.一部分。漫步在古建筑群內，仿佛置身于古代的中國，所有的建筑和裝飾都展現了中華文化的底蘊和歷史底蘊。特別是那些有著(zhù)悠久歷史的古代建筑，記錄了近幾千年來(lái)中國的發(fā)展歷程和文化傳承。
四、總結
中華文化公園是一處可以讓人深刻領(lǐng)悟中國傳統文化的地方。在這里，我體驗了中國文化的魅力和博大精深，看到了歷史的變遷和文化的傳承。同時(shí)，我也認識到了要傳承和發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統文化的重要性。希望大家都能有機會(huì )參觀(guān)中華文化公園，感受中華文化的深厚魅力。
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近日，我有幸參觀(guān)了本市的文化館，受益良多，深感文化的力量。文化館內分為展覽區、圖書(shū)閱覽區和文化活動(dòng)區，每一部分都透露著(zhù)濃濃的人文氣息。
首先，我進(jìn)入了展覽區。展館內的每個(gè)展項都配有詳盡的說(shuō)明和背景介紹，讓我由此認識到許多歷史知識和文化背景。其中最讓我印象深刻的是一張畫(huà)作，它的色彩和構圖都非常出色，在我看來(lái)，就像是一幅活生生的畫(huà)卷，把我帶回到了那個(gè)時(shí)代。通過(guò)這樣的參觀(guān)，我深刻感受到藝術(shù)家和文化傳承者所蘊含的智慧和創(chuàng )意。
接下來(lái)，我前往了圖書(shū)閱覽區。這里的藏書(shū)非常之多，涵蓋了歷史、中外文學(xué)、科技、地理等各個(gè)領(lǐng)域。我找到了幾本對我來(lái)說(shuō)非常有意義的書(shū)籍，感到十分欣喜。它們使我有了更多的思考和啟示，讓我對文化的認識和見(jiàn)解進(jìn)一步深化了。
最后，我來(lái)到了文化活動(dòng)區。這里有講座、音樂(lè )會(huì )等活動(dòng)，旨在讓人們更好地了解文化，并將文化傳播開(kāi)來(lái)。我參加了一場(chǎng)講座，講座主題是“中國傳統文化”，從文字、音樂(lè )、飲食等方面全面展示了中國文化的豐富性，讓我更深入地了解了中華文化的博大精深和它長(cháng)久傳承的智慧。
總體來(lái)說(shuō)，參觀(guān)文化館是一場(chǎng)很有意義的體驗。通過(guò)參觀(guān)展覽、閱讀圖書(shū)和參加活動(dòng)等多種形式，我豐富了自己的'知識儲備，感受到了文化的魅力和無(wú)限可能。我深信，文化館是一個(gè)讓人們獲得靈感和啟示的地方，我將會(huì )在未來(lái)的日子里繼續前來(lái)探索，追求更深刻的體驗和發(fā)現。
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12月24日，我嫁給了。這是當時(shí)我一腳踏進(jìn)公司大門(mén)時(shí)惟一最貼切形容當時(shí)心情的語(yǔ)句，盡管它稍顯矯情。
一直以來(lái)，我敬重神秘的海字，又因為鐘愛(ài)航空，所以不可否認，單單從公司名稱(chēng)這項簡(jiǎn)單而表面的因素來(lái)看，我曾經(jīng)默默地做過(guò)的守望者。我信奉緣分，今朝與的不期而遇，我倍感珍惜。
當我和走得近一點(diǎn)、再近一點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現對她的敬仰之情愈加凝重，懷擁一種近乎癡迷的情愫無(wú)可自拔，我儼然看到了上演在大地上之夸父追日和鯤鵬展翅的故事。�？谑莻�(gè)美麗的城市，但非經(jīng)濟富足之地，以其自身城市的經(jīng)濟魅力，要創(chuàng )造一份事業(yè)，搭建一個(gè)舞臺，尚且可以預見(jiàn)一股強大的阻力。1993年，泰斗陳峰董事長(cháng)和王健副董事長(cháng)懷揣僅有的1000萬(wàn)元人民幣，手持海南特區這把惟一利劍，神話(huà)般地在南海大地上創(chuàng )造了一座嶄新的城堡。我心潮澎湃，翻滾暗涌，久久無(wú)法平靜，看著(zhù)如今已擁有600億身價(jià)的、在中國民航業(yè)擁有強大話(huà)語(yǔ)權的，我的腦海不時(shí)浮現當年如杯水車(chē)薪的1000萬(wàn)創(chuàng )業(yè)資金，我忽然無(wú)法高興起來(lái)，試圖不停的`遐想，勤勞、善良、堅強的在崛起的過(guò)程中到底經(jīng)受了多少無(wú)以言表的考驗和艱辛。
經(jīng)過(guò)第一天企業(yè)文化培訓的我，沒(méi)有自信匯報自己對文化的理解程度有多深刻，因為所推崇的企業(yè)文化就像人類(lèi)文明搖籃之海般博大精深，需要我去慢慢學(xué)習、品位和體會(huì )。然而，愛(ài)上一種企業(yè)文化，就同時(shí)有一種無(wú)法抗拒的力量使我禁不住班門(mén)弄斧地表達一番。
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中國文化概論》這個(gè)課程，給我的感受是，這是一門(mén)很有教育意義的課程。中國文化概論集合了中國古代文化與現代文化，使我對中國文化有了更進(jìn)一步的了解和接觸，培育了對中國博大精深的文化的愛(ài)好，擴大了學(xué)問(wèn)面，提高了思維力量和明辨是非的`力量。最重要的是，這門(mén)課令我更加的了解自己和我國的文化特色。
在堂課上，教師大方激揚的講解給我留下了深刻的印象，由于他總是以一種獨特的詼諧幽默的方式來(lái)為我們講解書(shū)本上的學(xué)問(wèn)。還常常為我們唱歌，給我們介紹全國各地的民歌。我覺(jué)得大學(xué)課堂就應當這樣輕松而又歡快。比照現在的大學(xué)課堂，只知道學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不懂得學(xué)生的感受，壓力大而又不幽默�？傊�，很喜愛(ài)教師的課，以后我做教師了，也要學(xué)著(zhù)幽默一些。
通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習，我對儒家文化、道家文化、佛教文化、周易文化有了更深刻的了解，學(xué)習和把握了儒、道、釋、易等中國傳統文化主要組成部份的來(lái)源、產(chǎn)生與進(jìn)展過(guò)程和主要思想內容，熟悉其在中國傳統文化中各自的地位、影響及其固有價(jià)值和現代意義，感受到了中國文化的博大精深和源遠流長(cháng)。
還有各個(gè)民族的不同風(fēng)貌和文化習俗，他們喜愛(ài)歡歌熱舞，待客熱忱。一首首當地民歌，一場(chǎng)場(chǎng)地道熱舞，一次次歡快的聚會(huì )，都能夠表達他們的風(fēng)情萬(wàn)種。
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邯鄲銀行始終堅持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、先進(jìn)的工作思路、嚴謹的工作態(tài)度，不斷探索完善和加強行業(yè)自律管理，不僅在銀行業(yè)樹(shù)立了良好形象，而且為推動(dòng)銀行文明規范服務(wù)以及金融安全穩定貢獻了力量。尤其在近兩年邯鄲銀行加強合規文化建設，增強了全體員工的合規理念，強化了合規意識，提高了合規經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性。
聚焦警示教育，筑牢道德防線(xiàn)。對于每一位從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，每時(shí)每刻都面臨道德、紀律和法規的考驗，稍有不慎就會(huì )跌入“陷阱”�！爸貥I(yè)務(wù)拓展，輕合規管理”“以信任代替管理，以習慣代替制度，以情面代替紀律”等等，歸根結底，都是合規管理意識淡薄造成的。要嚴明紀律，嚴格責任，嚴格控制各類(lèi)道德風(fēng)險、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險和治理風(fēng)險，把警示教育常態(tài)化，讓每一位員工從思想上樹(shù)立“莫伸手，伸手必被抓”的意識，讓合規成為一種自覺(jué)，成為一種習慣。
狠抓制度培訓，從嚴內部管控。健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經(jīng)濟案件的重要措施。要在日常工作中抓牢抓實(shí)本行業(yè)教育培訓工作，從一點(diǎn)一滴的.小事做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴管一層，深管一分。只有按照各項規章制度辦事，才能保護自己，更好地維護廣大客戶(hù)的利益。
加強自身學(xué)習，嚴格遵紀守法。作為一名合格的銀行工作人員，不僅要加強自己的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)技能，更要增強明辨是非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場(chǎng)堅定、頭腦清醒，增強依法合規意識，推進(jìn)各項業(yè)務(wù)健康發(fā)展。
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報紙上說(shuō)我寫(xiě)書(shū)寫(xiě)得輕松瀟灑，其實(shí)完全不是如此。那是一種很給自己過(guò)不去的勞累活，一提筆就感到年歲徒增，不管是春溫秋肅，還是大喜悅大悲憤，最后總得要閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸于歷史的冷漠，理性的嚴峻�！边@是余秋雨教授在《文化苦旅》中的自序。
也難怪，看這本書(shū)要慢。要細，里面的思考，非常人所思，非常人所見(jiàn)。他筆下的《風(fēng)雨天一閣》我記憶猶新，一個(gè)人，不!一個(gè)家族背負著(zhù)堅守一座藏書(shū)樓的.命運，范欽讓偌大的中國留下了一座藏書(shū)樓，保留到現在。別的藏書(shū)家有，藏書(shū)也有，但沒(méi)過(guò)幾代，歷史的風(fēng)塵就將它們掩埋了。但是，范氏天一閣留下了，靠的是什么，是執著(zhù)。堅定，還是如余秋雨說(shuō)的“超越意氣。嗜好。才情，甚至時(shí)間的意志力�！边@種意志力體現在哪兒?他曾毫不客氣地頂撞過(guò)權勢極盛的皇親郭勛，為此遭廷杖，下監獄，他似乎什么都毫不顧惜，在仕途上耿直不阿，最后連權奸嚴氏都奈何不了他�！耙粋�(gè)成功的藏書(shū)家在人格上至少是一個(gè)強健的人�！庇嗲镉暝谶@里總結道。 看到這，反思一下，我們這些讀書(shū)人，如果生在那個(gè)年代，身為一個(gè)藏書(shū)家，會(huì )像范欽一樣嗎?我想不會(huì )，范欽身上的毅力，乍看下的不近人情，讓我們來(lái)，難!我們是教師，教育學(xué)生，意志力不能少，但真正能做到的又有幾個(gè)呢?在挫折面前，爬起來(lái)的又有誰(shuí)?生活著(zhù)，又為了什么?這不正是我們該思索的
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通過(guò)第一天海航企業(yè)文化的培訓,對海航集團的創(chuàng )立,發(fā)展,壯大及組織架構有了初步的認識,在學(xué)習過(guò)程中給我最深刻的感受是當初集團公司創(chuàng )立的艱辛,通過(guò)公司創(chuàng )始人的艱苦奮斗,海航終于長(cháng)成參天大樹(shù),變成一艘商業(yè)航母。
“團結就是力量“正是海航幾位創(chuàng )始人的艱苦奮斗,和睦相處,團結合作,才鑄就了今天的商業(yè)傳奇�！昂湍老嗵�,團結合作”是永恒的話(huà)題,海航今天的成就是對”團體以和睦為興盛”最完美的`詮釋。
創(chuàng )業(yè)之艱辛,是常人難于理解的,在當時(shí)那么艱苦的條件下,公司領(lǐng)導人要克服各種各樣的困難,一切從零開(kāi)始,始終保持一顆積極進(jìn)取的心,一直堅持下來(lái)讓我明白了”精進(jìn)以持恒為準則”的真正意義與內涵。
公司領(lǐng)導那種百折不撓，艱苦奮斗，敢為天下先的精神是對我們最好的激勵，是給我們的一筆巨大的精神財富,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們不斷前進(jìn)不斷超越,也正是領(lǐng)導那種持之以恒,永不言敗的精神,使海航集團茁壯成長(cháng)，不斷走向成功,走向優(yōu)秀,走向卓越.今天的我學(xué)習了海航的企業(yè)文化也秉承著(zhù)相同的海航精神價(jià)值體系，以“為了人類(lèi)的幸福與世界的和平”為共同理想、以“天佑善人、天自我立、自我主宰”為共同信仰、以“大眾認同、大眾參與、大眾成就、大眾分享”為共同追求、以“誠信、業(yè)績(jì)、創(chuàng )新”為共同理念。為共同的事業(yè)而奮斗。
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