英語(yǔ)新課程培訓心得精選
摘 要：教育部新制定的義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準，體現了工具性和人文性，主要目的是為學(xué)生發(fā)展綜合語(yǔ)言能力打下基礎，為他們繼續學(xué)習英語(yǔ)和未來(lái)發(fā)展創(chuàng )造有利條件，作為教師應該如何領(lǐng)會(huì )新標準，提了幾點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞：課程標準；要求；體會(huì )；教學(xué)途徑
2012年8月4日到7日，在哈爾濱市長(cháng)嶺湖進(jìn)行初中英語(yǔ)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》培訓，4日華東師范大學(xué)博士魯子問(wèn)教授對2011新課標總體進(jìn)行了講解，5日上午省英語(yǔ)教研室主任于鋼老師對新課標案例進(jìn)行了分析，5日下午哈爾濱市英語(yǔ)教研員王芳教師對課堂教學(xué)及案例進(jìn)行了簡(jiǎn)要講解。通過(guò)本次學(xué)習，我體會(huì )到要上好英語(yǔ)課，為了適應英語(yǔ)新課程改革需要，盡快提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，達到新課標的要求，在以后應該努力做到以下幾點(diǎn)：
一、認真學(xué)習新課程標準理念
教科書(shū)編寫(xiě)以新課標為依據，教師要想掌握一節課的教學(xué)目標、內容、方法，要靈活運用教材，必須認真學(xué)習新標準，積極和有創(chuàng )造地探索有效的教學(xué)方法，同時(shí)加強中外文化知識的學(xué)習，拓寬自己的知識面，掌握現代教育技術(shù)，并能在自己的繼續學(xué)習和實(shí)際教學(xué)之中加以運用。
二、營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍
培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習有積極的情感，才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì)。消極的情感不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果，還會(huì )影響學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中應該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍。為此英語(yǔ)教師要做到，鼓勵學(xué)生在學(xué)習中的'嘗試，培養學(xué)生的自尊心和積極性；創(chuàng )設合作學(xué)習的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習、互相幫助，發(fā)展合作精神；要特別關(guān)注學(xué)習有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng )造語(yǔ)言實(shí)踐的機會(huì )；建立民主的師生交流關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相長(cháng)。
三、盡量采用“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力
依據課程的總體目標并結合教學(xué)內容，盡量設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)，積極鼓勵學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習和生活之中。
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