新入職教師培訓心得體會(huì )范文參考
崗前培訓短短一天讓我對實(shí)外今天的成功有了初步的感悟，尤其對于學(xué)校的先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)理念，有了“終于找到了組織!”的感慨。
什么是“先進(jìn)”的理念?我的理解是，“先進(jìn)”并非是尋求一種標新立異的存在狀態(tài)，
而是趨近事物的本質(zhì)，符合事物的客觀(guān)發(fā)展規律的狀態(tài)。潘校、沈校以及好幾位老師都談到了我們的教學(xué)不能只看結果不講過(guò)程。符合學(xué)生認知規律、成長(cháng)規律的教學(xué)教育才是我們追求的目標。這個(gè)過(guò)程很可能是緩慢的，不能急功近利。
對于這一點(diǎn)，我深有感觸。
現階段，國家設定國家性的考試的政策的初衷被社會(huì )，學(xué)校，家長(cháng)，教師層層扭曲。教育越來(lái)越功利化，越來(lái)越有些不擇手段。我所見(jiàn)的某些學(xué)校，為了吸引搶占更多的生源，贏(yíng)得經(jīng)濟利益的最大化，目光只集中在學(xué)生的考試成績(jì)的各種指標是否雄居全市，全地區第一。對于課程設置是否合理，教師的教學(xué)理念是否符合學(xué)生的認知發(fā)展規律，教師的.教學(xué)過(guò)程是否急功近利，有的學(xué)校一概不聞不問(wèn)。月考，半期考試，期末考試，各級各類(lèi)考試之后，班級按平均分，優(yōu)生率排名，名次居前的老師被視為“好老師”，無(wú)論這個(gè)老師是否在不斷的壓榨學(xué)生有限的休息時(shí)間，是否在違背教育規律，有著(zhù)“殺雞取卵”的行徑。精心的課堂設計，沒(méi)有!生動(dòng)的講,沒(méi)有!精彩的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，沒(méi)有!刷題刷題再刷題!唯分數論的做法讓孩子們成了應試教育的犧牲品!
實(shí)外老師醉心演繹課堂，精彩的課堂往往成了師生思想碰撞，共同成長(cháng)的樂(lè )園。這是多么讓人愉悅的事情啊!
尤其值得一提的是學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)理念。為什么實(shí)外的外語(yǔ)教學(xué)這面旗幟可以大放光彩?我認為正是因為學(xué)校走在正確的、符合語(yǔ)言發(fā)展規律的教學(xué)之路上!
如果一味地只要求考試成績(jì)，只要效仿有些學(xué)校的有些老師的操作，用中文來(lái)講解課文，只需要孩子記住單詞，會(huì )寫(xiě)句子，知道意思，無(wú)限壓榨學(xué)生的時(shí)間，用“填鴨式”的教學(xué)“題海戰術(shù)”來(lái)形成條件反射般的考試本領(lǐng)，高分自然不在話(huà)下。然而，這樣的高分背后，孩子付出的是血淚的代價(jià)，學(xué)會(huì )的是不能開(kāi)****流的聾啞英語(yǔ)，也感受不到英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言本身所具有的工具性，人文性帶給孩子的國際視角，言語(yǔ)溝通的快樂(lè )和文化的交流的樂(lè )趣，并且，這樣的教學(xué)下成長(cháng)的孩子的英語(yǔ)考試成績(jì)只能限于低段學(xué)習還有些效果，對于高中英語(yǔ)，大學(xué)英語(yǔ)只能是黔驢技窮。
實(shí)外的英語(yǔ)教學(xué)按照語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習得規律，所有英語(yǔ)教師有著(zhù)共同的教學(xué)理念，從一開(kāi)始就堅持“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上”的原則，重視學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力的培養和提高。強調首先大量聽(tīng)英語(yǔ)，積累對英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調的感知，然后模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調，繼而替換語(yǔ)言?xún)热�，靈活運用語(yǔ)言知識，能根據情境，話(huà)題進(jìn)行自然的口語(yǔ)交流，英語(yǔ)劇表演。此為初一階段的重要任務(wù)。在此階段，讀與寫(xiě)的要求相對而言不高。當聽(tīng)說(shuō)突破之后，大量的閱讀和規范的寫(xiě)就要順勢而上，這是初二階段的任務(wù)。初三階段進(jìn)一步聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求，復習迎考。按照這樣的符合語(yǔ)言習得規律的教學(xué)，最終會(huì )取得聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面成功，中考成績(jì)也會(huì )達到預期效果。最重要的是這為孩子的后續，終生的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
我覺(jué)得真正的優(yōu)質(zhì)學(xué)校首先要具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念和高尚的教育情操。
在實(shí)外，我看得到!
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