新員工入職培訓
新員工培訓目的
1、讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，使其更快適應公司；
2、為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣；
3、為新員工培訓崗位的相關(guān)通用知識，使新員工的能力、知識和技能得到提升，快速適應崗位的需要；
4、讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作環(huán)境及公司對他的期望；
5、讓新員工感受到公司對他的歡迎，消除緊張并體會(huì )到歸屬感；
6、培訓新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法；
7、本流程主要適用于公司普通員工及一般管理人員。
新員工入職培訓（通用10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是語(yǔ)錄了吧，語(yǔ)錄具有篇幅簡(jiǎn)短，語(yǔ)言精練的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)錄是什么樣的呢？以下是小編精心整理的覺(jué)醒年代經(jīng)典語(yǔ)錄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新員工入職培訓1
一、培訓目的：
1、規范新員工試用（見(jiàn)習）期管理，使新員工在入職前對公司有一個(gè)全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語(yǔ)言和行為規范；
2、為新員工規范加強指導與考核
3、加強對指導人的考核和激勵，提高指導人的團隊意識和帶隊伍的能力。
二、適用范圍
本制度適用于公司試用期或見(jiàn)習期的新員工及其指導人。
三、名詞解釋
1、試用（見(jiàn)習）期：根據崗位性質(zhì)和工作表現，時(shí)間一般為一至三個(gè)月。
2、試用期主要針對從社會(huì )招聘的新員工。
3、見(jiàn)習期主要針對從大專(zhuān)院校招聘的應屆畢業(yè)生，見(jiàn)習期滿(mǎn)一個(gè)月轉為試用期。
四、培訓方式：
1、脫崗培訓：由人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定培訓計劃和
2、在崗培訓：由新員工所在部門(mén)負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓指導，人力資源部跟蹤監控�？刹捎萌粘９ぷ髦笇Ъ耙粚σ惠o導形式。
五、各部門(mén)職責：
1、人力資源部負責統一規劃、指導各部、室的新員工和入職培訓工作，制度培訓規范、流程和相關(guān)表格；負責審查、考核各部門(mén)的培訓計劃和實(shí)施情況，并協(xié)助
2、各部、室負責組織、推動(dòng)新職員專(zhuān)業(yè)培訓，負責本部門(mén)新員工入職后培訓全過(guò)程的協(xié)調管理，并協(xié)助部門(mén)具體實(shí)施職員的“以師帶徒”崗位培訓。
六、新員工三級培訓體系
新職員培訓貫徹三級培訓體系制度，即綜合培訓、專(zhuān)業(yè)培訓及“以師帶徒”崗位培訓。
綜合培訓……新員工入職綜合培訓
專(zhuān)業(yè)培訓……、各部、室專(zhuān)業(yè)培訓
崗位培訓……、以師帶徒崗位培訓
培訓程序：
�。ㄒ唬┮患壟嘤枺ňC合培訓）
1、人力資源部組織一級培訓（綜合培訓）
1）企業(yè)概況：公司
2）員工守則：企業(yè)規章制度、獎懲條例、行為規范等；
3）入職須知：入職程序及相關(guān)手續辦理流程；
4）財務(wù)制度：費用報銷(xiāo)程序及相關(guān)手續辦理流程以及辦公設備的申領(lǐng)使用；
5）安全知識：安全生產(chǎn)培訓，進(jìn)行安全生產(chǎn)的常識講解及緊急事件
8）觀(guān)看新員工職業(yè)化教程，培養新員工的職業(yè)生涯設計能力，以便在今后的工作中能合理規劃個(gè)人的發(fā)展。
9）新員工考試�？荚嚭细窈筮M(jìn)行崗前技能培訓，不及格的要補考。
2、培訓組織流程
�。ǘ┒壟嘤枺▽�(zhuān)業(yè)培訓）
1、由各部、室負責組織二級培訓即專(zhuān)業(yè)培訓
2、培訓內容：區分不同的專(zhuān)業(yè)實(shí)施
營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)：基礎知識及產(chǎn)品技術(shù)、公司產(chǎn)品及市場(chǎng)情況、產(chǎn)品業(yè)務(wù)培訓、標書(shū)制作、商務(wù)培訓、專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧、客戶(hù)心理、客戶(hù)拜訪(fǎng)、宣讀技巧、綜合實(shí)習、答辯等。
客服部門(mén)：電信基礎知識及
3、培訓組織流程（參見(jiàn)綜合培訓）
�。ㄈ⿳徫慌嘤枺杭瘁槍�(gè)人具體崗位的“以師帶徒”培訓。
1、崗位培訓流程
2、部門(mén)負責人安排新職員的工作崗位，指定新職員“師傅”（以下稱(chēng)“指導人”），確定培訓目標，向新職員和指導人明確培訓內容、培訓目標。
3、崗位培訓期間，工作任務(wù)由部門(mén)下達給指導人負責完成，新職員在指導人的指導下，熟悉業(yè)務(wù)內容和工作流程。
4、崗位培訓結束時(shí)，新職員提交工作
5、指導人必須具備的條件：
�、夙椖拷�(jīng)理、高級工程師及以上業(yè)務(wù)、技術(shù)骨干；
�、诰哂休^深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識，較強的科研、業(yè)務(wù)能力；
�、凼煜す靖黜椧幷轮贫�、工作程序和業(yè)務(wù)流程；
�、芫哂休^強的責任心和敬業(yè)
�、菰诒緧徫还ぷ饕荒暌陨�。
6、指導人職責
�、俳邮軄�(lái)自部門(mén)負責人下達的崗位培訓任務(wù)；
�、趯π侣殕T實(shí)習項目的指導，工作疑難的解決、指導，專(zhuān)業(yè)知識和技能的訓練；
�、垡话闱闆r下一個(gè)指導人只帶一個(gè)新職員；
�、軐π侣殕T崗位培訓進(jìn)行
�、輰π聠T工試用期工作能力、業(yè)績(jì)進(jìn)行考核。
7、培訓內容
崗位培訓內容包括：企業(yè)文化導入、業(yè)務(wù)培訓、工作流程、歸檔流程、相關(guān)制度等。
8、時(shí)間
崗位培訓時(shí)間由部門(mén)負責人確定，一般為轉正前1—3個(gè)月。
七、培訓工作流程：
1、人力資源部與各相關(guān)部門(mén)協(xié)調，作好培訓全過(guò)程的組織管理工作，包括經(jīng)費申請、人員協(xié)調組織、場(chǎng)地的安排布置、課程的調整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓質(zhì)量的監控保證以及培訓效果的考核評估等；
3、人力資源部與相關(guān)部門(mén)負責在每期培訓結束當日對學(xué)員進(jìn)行反饋調查，填寫(xiě)《新員工入職培訓反饋意見(jiàn)表》，并根據學(xué)員意見(jiàn)七日內給出對該課程及授課教師的改進(jìn)
4、授課教師在七日內拿出改進(jìn)
6、新員工集中脫產(chǎn)培訓結束后，分配至相關(guān)部門(mén)崗位接受上崗指導培訓（在崗培訓），由各部門(mén)負責人指定指導教師實(shí)施培訓并于培訓結束時(shí)填寫(xiě)《新員工在崗培訓記錄表》報人力資源部；
7、人力資源與相關(guān)部門(mén)在新員工接受上崗引導培訓期間，應不定期派專(zhuān)人實(shí)施跟蹤指導和監控，并通過(guò)一系列的觀(guān)察測試手段考查受訓者在實(shí)際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，綜合、統計、分析培訓為企業(yè)業(yè)務(wù)成長(cháng)帶來(lái)的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。
八、新員工培訓教材
1、《員工手冊》
2、《新晉員工職業(yè)化訓練教程》、輔助教材（時(shí)間管理、有效溝通）
3、《人力資源管理制度》；《質(zhì)量管理體系程序文件》
4、《關(guān)于勞動(dòng)紀律的有關(guān)規定》；《中華人民共和國消防法》；《安全生產(chǎn)管理法規匯編》
5、財務(wù)借款及報銷(xiāo)流程
6、各部門(mén)內訓教材
九、新員工培訓反饋與考核
1、人力資源部與相關(guān)部門(mén)負責人通過(guò)與學(xué)員、教師、部門(mén)培訓負責人直接交流，并制定一系列書(shū)面調查表進(jìn)行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進(jìn)培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
2、新員工培訓考試
3、新員工見(jiàn)習期培訓計劃
1）員工每月26日填寫(xiě)該表左欄后交給導師；導師填寫(xiě)計劃表的右欄，對新員工提出意見(jiàn)和要求；
2）月末26日，導師根據新員工見(jiàn)習期情況，對新員工進(jìn)行見(jiàn)習期
3）每月28日前，導師將此表交新員工所在的部門(mén)負責人，作為新員工的月績(jì)考核的依據）
4、崗前技能培訓期間，在每一個(gè)部門(mén)培訓后，都要求有實(shí)習
5、新員工在實(shí)習期，應提交一份實(shí)習期的真實(shí)感受和體會(huì )的文章，向《公司簡(jiǎn)報》
6、對學(xué)員的考核即三級培訓的考核成績(jì)，三級培訓均合格是轉正的必要條件。
7、對指導人的考核主要是將新職員“以師帶徒”崗位培訓考核與指導人的工作績(jì)效掛鉤，由部門(mén)負責人組織填寫(xiě)指導人工作考核表，成績(jì)記入季度考核（占10%）及指導人季度評優(yōu)。在季度評優(yōu)時(shí)評出最佳指導人，報總經(jīng)理辦公會(huì )審批，確定給予一定的物質(zhì)獎勵。
8、培訓期考核分書(shū)面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書(shū)面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績(jì)的50%。書(shū)面考核考題由各位授課教師
新員工入職培訓2
為了幫助新員工更好的熟悉企業(yè)文化，融入公司生活。xx年xx月xx日，xx集團xx年新員工入職培訓正式拉開(kāi)帷幕。來(lái)自省內外的83名新員工參加了此次培訓，培訓課程涉及了公司發(fā)展史、公司組織結構框架、公司文化、安全管理、規章制度、薪酬福利及質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全整合型管理體系等，并特邀集團的各中心負責人及主管擔任講師，為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過(guò)程中注入了動(dòng)力和信心，為即將開(kāi)始的迪爾“新”生活奠定了基礎。
本次培訓在繼承了之前每年新員工培訓的基礎上，在課程的廣度及深度上都有了進(jìn)一步的拓寬，不僅對公司的企業(yè)文化、人力資源政策、財務(wù)制度等方面為新員工們進(jìn)行了全面的講解，還對技術(shù)知識、職業(yè)生涯規劃等進(jìn)行了細致、深入地講解及探討，使員工在進(jìn)入企業(yè)的開(kāi)始就設定自己的職業(yè)生涯目標，為以后的工作規劃方向和目標，避免以后工作的盲點(diǎn)和誤區。
首先，集團行政管理負責人xx主持并宣讀了新員工入職歡迎詞，為大家講述了公司企業(yè)的發(fā)展歷程及行業(yè)前景，為大家深入分析了集團公司在電力行業(yè)的發(fā)展狀況，更為大家闡釋了其廣闊的發(fā)展前景，為剛踏入電力領(lǐng)域的新員工注入了信心和勇氣。
隨后的三天時(shí)間內，集團各科室主管和培訓老師為新員工在公司組織構架、企業(yè)文化、安全管理、合同預結算、人事制度、薪酬福利和技術(shù)質(zhì)量等方面做了細致的講解，通過(guò)各方面的系統培訓學(xué)習，不僅讓新員工們對迪爾的了解更加的深入，對崗位知識、技術(shù)技能的理解更加的透徹，更對自身及企業(yè)的發(fā)展更加充滿(mǎn)了信心。
每期培訓，我們還特別增加了一個(gè)很有意義的環(huán)節——“溝通交流會(huì )”。溝通會(huì )上，學(xué)員們踴躍發(fā)言，紛紛就自己關(guān)心的問(wèn)題提出疑問(wèn)：個(gè)人在迪爾集團能獲得怎樣的職業(yè)發(fā)展機會(huì )？公司在電力行業(yè)內的定位和前景？公司能為大家提供哪些學(xué)習資源？如何在工作中保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度？公司董事長(cháng)xxx以及公司總裁xxx，對于每一個(gè)疑問(wèn)都會(huì )作出詳細的解答，他們風(fēng)趣幽默的回答還時(shí)常贏(yíng)得現場(chǎng)學(xué)員的陣陣掌聲和歡笑聲。此外，xx還進(jìn)一步從電力施工行業(yè)和本企業(yè)的發(fā)展、現狀、前景等各方面進(jìn)行了剖析，幫助大家更深入地了解迪爾，認同迪爾，并快速地融入迪爾文化。溝通中，新員工們也不失時(shí)機地向大家介紹自己，讓更多的同事認識和了解自己，為今后工作的開(kāi)展打下基礎，他們自我推薦的這份勇氣值得所有人肯定和贊賞，也希望在日后跨部門(mén)的合作中，大家的溝通能夠更加的順暢。
入職培訓好似一個(gè)窗口，是新員工們了解公司、融入公司的一個(gè)重要渠道。我們將不斷完善和優(yōu)化新入職培訓的工作，力爭為每一位新同事提供最實(shí)用的引導、最有價(jià)值的幫助。祝福新同事在迪爾的職業(yè)生涯有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們也期待著(zhù)這股新鮮的血液能與迪爾同成長(cháng)，共繁榮！
新員工入職培訓3
20xx年7月13日上海臨港新片區投資促進(jìn)服務(wù)中心舉行了為期三天半的新員工入職培訓。由于是公司建立以來(lái)第一次正式的員工培訓，故各位領(lǐng)導與同事都極為重視，服務(wù)中心的顧長(cháng)石主任、招商1部的王勇主任、企業(yè)服務(wù)部的郭延齊主任等均有參與其中。雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我卻感觸頗多，并汲取到了大量的知識與感悟，具體有如下幾點(diǎn)：
一、不斷在工作中培養三大意識
本次的培訓在顧長(cháng)石主任與我們的互動(dòng)中拉開(kāi)序幕。在互動(dòng)中，顧主任反復提及三個(gè)意識令人印象深刻，它們分別是大局意識、集體意識和奉獻意識。我們需要不斷地在學(xué)習與工作的過(guò)程中強化這三個(gè)意識。
“全局意識”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng )新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事。要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺(jué)適應目前形勢發(fā)展需要，不斷增強使命感和社會(huì )責任感，提高自身能力素質(zhì)和調整好精神狀態(tài)，為公司的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
“集體意識”，是指群體成員共同具有的信仰、價(jià)值觀(guān)念和規范準則等，是共同性和特殊性的統一。而在單位中，它體現的是一種組織意識。這種意識是公司員工對公司目標的認定和實(shí)現目標所具有的信念和意識，以及對公司的情感和歸屬感。集體意識的形成不是要求員工需要犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)能夠保證員工共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式又能夠助力于產(chǎn)生真正的內心動(dòng)力。在一份工作中，所有的活動(dòng)都要圍繞一個(gè)共同的目標開(kāi)展。但團隊的各個(gè)部分甚至每一個(gè)人都是相對獨立的，每個(gè)人都有自己的目標和任務(wù)，都需要獨當一面。在團隊中的每一個(gè)成員都不能以自己為中心，杜絕自以為是的態(tài)度。集體意識表現為團隊全體成員的向心力、凝聚力�！靶耐惶幭�、勁往一處使”，真正的把自己看作是團隊的一部分。集體意識的培養取決于單位中的每一位成員。作為單位的一份子，我們每個(gè)人都要提高集體意識，通過(guò)提高意識，我們會(huì )培養自己的表達與溝通能力，培養我們主動(dòng)做事和敬業(yè)的品格，培養寬容與合作的品質(zhì)，更能幫助培養我們的大局意識。
“奉獻意識”，是指對自己事業(yè)的不求回報和全身心的付出。對個(gè)人而言，就是要把本職工作當成一項事業(yè)來(lái)熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè )趣；努力做好每一件事、認真善待每一個(gè)人，全心全意為單位里的各項事務(wù)進(jìn)行工作和服務(wù)。
二、提升招商業(yè)務(wù)水平
招商引資工作是一項充滿(mǎn)著(zhù)挑戰性的工作，尤其是對于我們這一批剛從校園這座象牙塔走出來(lái)，并且缺少一定工作經(jīng)驗的群體來(lái)說(shuō)。所以在這次的培訓中，我們招商服務(wù)1部的王勇主任也重點(diǎn)提出了我們需要在工作的過(guò)程中不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平，為今后能夠做好招商工作奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎。
�。ㄒ唬�、敏銳捕捉信息
在具體的招商搜尋過(guò)程中，捕捉招商信息至關(guān)重要，對信息的分類(lèi)和篩選上要學(xué)會(huì )廣泛對待重點(diǎn)處理，對有價(jià)值的信息要判斷是否符合本地區的產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，如果缺乏一定的判斷能力，即使很有價(jià)值的信息也會(huì )容易錯過(guò)。當然，判斷的前提取決于對項目和本地區資源稟賦的了解。
�。ǘ�、善于溝通
某種程度來(lái)說(shuō)，招商的過(guò)程就是一個(gè)溝通的過(guò)程，項目信息的互換都在溝通中完成。一旦項目落戶(hù)，也證明是對你溝通能力認同的結果。對于我們剛剛從事招商工作的新員工來(lái)說(shuō)，閱歷淺、社會(huì )資源貧乏等不足的存在是正常的，因此我們需要多出去接待項目，并敢于多與客戶(hù)去溝通。而這其中需要注意的一點(diǎn)是，客戶(hù)與我們而言，雙方都是平等的。正因為客戶(hù)有訴求需要提出，我們才會(huì )對此給予服務(wù)，所以我們需要在溝通的過(guò)程中保持一個(gè)不卑不亢的態(tài)度，而不是因為對方是客戶(hù)就先入為主地自降身價(jià)。
�。ㄈ�、增強專(zhuān)業(yè)性
臨港新片區的產(chǎn)業(yè)劃分主要以集成電路、人工智能、生物醫藥、航空航天、新能源汽車(chē)、裝備制造、綠色再制造這七個(gè)為主。專(zhuān)業(yè)招商人員可以依據自己的分工，對某個(gè)產(chǎn)業(yè)在國際國內發(fā)展的方向和趨勢進(jìn)行系統的分析，對其產(chǎn)業(yè)的細分和布局進(jìn)行深入的研究。其次，還可以根據產(chǎn)業(yè)的區域來(lái)確定人員招商的重點(diǎn)，并做好信息互通共享工作。
�。ㄋ模�、具備基本的素質(zhì)和涵養
首先，招商人員把招商這項工作作為一項事業(yè)來(lái)做，要有執著(zhù)不悔和永不言敗的精神。其次，專(zhuān)業(yè)招商人員在招商過(guò)程中，既要熱情、大膽、自信、謙虛，又要在和客商接觸中保持不亢不卑平等相待的心態(tài)。第三，專(zhuān)業(yè)招商人員善始善終要有一個(gè)“韌”的思想準備，對于認為好的項目和可靠的信息就需要我們通過(guò)不懈的努力和反復的做工作，以“韌”勁來(lái)打動(dòng)客商。
�。ㄎ澹�、做好知己知彼
當確認信息后，我們就需要想方設法了解該企業(yè)的經(jīng)濟狀況，發(fā)展潛力，目標取向等等。比如對方如果是家技術(shù)性的企業(yè)，我們就需要了解到對方擁有著(zhù)多少專(zhuān)利，由此來(lái)判斷對方的專(zhuān)業(yè)性是否強。但是這也不是唯一的衡量手段，還要了解對方如果有產(chǎn)品的話(huà)是處于哪個(gè)階段，是處于研發(fā)又或者是市售的階段。除此之外，還需要對對方的盈利模式進(jìn)行分析�？傊�，只有做到充分了解之后才能在后續的談判階段做到游刃有余、有的放矢。
�。�、做好后期的服務(wù)
對于已經(jīng)簽約的項目，作為招商人員不能認為工作的結束，而是，這個(gè)項目工作的重心從上個(gè)階段向另個(gè)階段轉移的開(kāi)始。項目的落戶(hù)是招商引資工作的重要環(huán)節，它是一個(gè)承上啟下的關(guān)系，說(shuō)明經(jīng)過(guò)艱苦的談判和努力的成果。同時(shí)，它既是對我們在談判過(guò)程向客商承諾和介紹情況是否真實(shí)的一次檢驗，也是關(guān)系到客商是否給我們繼續進(jìn)行以商招商正面宣傳的一次檢驗。在這個(gè)過(guò)程中，我們一定要給客商創(chuàng )造一個(gè)寬松的環(huán)境，不能給他們帶來(lái)任何的麻煩，該解決的問(wèn)題要盡快的辦理。只有拿出百分百的熱情和誠意，才能做到全心為企業(yè)服務(wù)。
三、牢記并把握招商人員的“四個(gè)能力”
招商服務(wù)1部的趙川老師在為我們講解產(chǎn)業(yè)政策介紹時(shí)，適當地引入了不同的案例來(lái)加深我們對政策的理解。在這場(chǎng)生動(dòng)有趣的培訓中，我也對招商人員在接待大小企業(yè)中所需要掌握的能力有了自己的感悟。
�。ㄒ唬�、對項目的研判和篩選能力
招商引資有時(shí)會(huì )有很多的信息，也會(huì )出去許多的客戶(hù)與企業(yè)。但是比方在接待了10家企業(yè)，能夠獲得1家或者2家有投資意向的企業(yè)就算是有成果了。因此，如何對項目信息的前期進(jìn)行分析、篩選非常重要，它可以讓我們少走彎路，節約財力和時(shí)間。但是這并不是說(shuō)在接待企業(yè)時(shí)覺(jué)得覺(jué)得對方意愿不是很強烈就改變自己的態(tài)度。我們不管接待任何一家企業(yè)，不管對方意愿的強烈，我們都應該秉承著(zhù)一樣的態(tài)度，耐心為對方講解我們臨港新片區的優(yōu)勢與各項產(chǎn)業(yè)的優(yōu)惠政策。
�。ǘ�、了解政策、熟悉政策、應用政策的能力
作為專(zhuān)業(yè)招商人員，要充分的了解我們臨港新片區的招商政策，包括獎勵政策、優(yōu)惠政策、人才政策等等。此外，對一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的術(shù)語(yǔ)也要略知一二。不然，客戶(hù)一問(wèn)你三不知，就會(huì )對你失去交談的耐心。當然，我們也不能亂許諾，更切忌說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、白話(huà)、虛話(huà)。
�。ㄈ�、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力
在招商引資過(guò)程中，要能夠察言觀(guān)色，研究分析對方的心理，要學(xué)會(huì )根據對方提出的問(wèn)題和情況隨機應變，并立刻作回應和解答，不要說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我做不了主、那個(gè)事情說(shuō)了也不算”之類(lèi)的話(huà)，這樣，會(huì )造成客戶(hù)對你的不信任，同時(shí)，也容易讓談判陷入冷場(chǎng)的尷尬局面。
�。ㄋ模�、綜合協(xié)調相互溝通的能力
招商引資是一項系統性的工作，涉及到方方面面和各個(gè)處室與部門(mén)，特別是在項目決策過(guò)程中，一定要和相關(guān)處室比如高科處、金貿處等密切溝通，讓他們對項目有個(gè)基本的了解并咨詢(xún)他們的意見(jiàn)。這就要求我們招商人員既要清楚項目可行性報告的內容，又要對項目建設的必要性、可行性有個(gè)基本的說(shuō)明，為項目順利落戶(hù)打下基礎。
四、展望未來(lái)
能夠加入臨港新片區投資促進(jìn)服務(wù)中心，成為招商服務(wù)1部的一份子，在這樣一個(gè)具有國際市場(chǎng)影響力和競爭力的特殊經(jīng)濟功能區的環(huán)境中工作，我感到非常的榮幸，但同時(shí)也感覺(jué)到肩上擔子的沉重。
作為一名新人，我覺(jué)得在初涉階段，我首先需要多像單位中的前輩和同事學(xué)習工作經(jīng)驗，這也是我目前最為缺乏的。同時(shí)這也是極為重要的一點(diǎn)，因為學(xué)習工作經(jīng)驗能夠幫助我在工作中少走彎路，提高工作效率和工作質(zhì)量。
另外團隊精神在一個(gè)團體工作中扮演著(zhù)一個(gè)很重要的角色，就像是催化劑一般，能夠使團體更好更快地完成工作任務(wù)。所以我在今后的工作中要秉承著(zhù)一顆以大局為重的心，從整體出發(fā)，永遠將整體利益優(yōu)先于個(gè)人利益，積極地團結各個(gè)部門(mén)與同事，以達到整體的最優(yōu)目標。
鑒于臨港新片區目前有著(zhù)空前未有的熱度，所以受到了來(lái)自各方面的關(guān)注。而新片區各產(chǎn)業(yè)的相關(guān)政策也時(shí)刻保持著(zhù)更新。這就要求我今后需要不斷地去學(xué)習政策，理解政策。
最后，我總結認為招商人員其實(shí)是單位甚至是臨港整個(gè)區域的形象代表。因為出去與企業(yè)或者客戶(hù)溝通不單單是代表著(zhù)我個(gè)人，更是代表了我們投資促進(jìn)服務(wù)中心，代表臨港新片區。因此我還需要時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己鍛煉出別出心裁的談判技巧和分析判斷能力。實(shí)踐是最好的老師，我希望以后能在無(wú)數次招商進(jìn)程中洗禮，成長(cháng)。懷感恩之心，做興邦之事。
新員工入職培訓4
為期兩天的新員工入職培訓結束了，首先感謝某某公司領(lǐng)導為我提供了這個(gè)機會(huì )和平臺，讓我這名某某的新員工充分感受到了公司對于員工的關(guān)懷與重視。培訓開(kāi)始前，董事長(cháng)、總經(jīng)理某某先生為新員工送來(lái)的職前諄諄寄語(yǔ)更是瞬間拉近了我與公司之間的距離，讓我為能在這個(gè)充滿(mǎn)活力與美好愿景的舞臺貢獻自己的一份力量感到興奮與自豪。
在本次培訓負責人公司總經(jīng)理助理某某及行政人事部、技術(shù)發(fā)展部、商務(wù)部、生產(chǎn)安全部、財務(wù)部各部門(mén)主管領(lǐng)導耐心細致的講解下使我對公司的公司基本概況；公司基本管理制度；公司企業(yè)文化；公司員工日常行為規范；職業(yè)禮儀；高新技術(shù)在我公司各類(lèi)產(chǎn)品中的應用及取得的成果；質(zhì)量管理、職業(yè)健康、環(huán)境管理體系在我公司的建立、維護和應用；HSE（安全）體系在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的重要作用；財務(wù)報銷(xiāo)基本程序及管理制度等方面有了深刻的認知與理解。
在第二天的室外拓展訓練中更讓我感受到了某某公司員工高昂的斗志和高度一致的團隊精神，也加深了我對公司每一位員工的印象，讓我感受到了這個(gè)集體的溫暖與力量。
這次培訓給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富。如何把這次培訓活動(dòng)的心得體會(huì )落到實(shí)處，我總結了四點(diǎn)感受：
一是要熱愛(ài)我們的隊伍，熱愛(ài)我們共同奮斗的事業(yè)；
二是要不遺余力發(fā)揮自己的崗位作用和崗位優(yōu)勢；
三是嚴于律己寬以待人，不斷挖掘自身的工作潛能與創(chuàng )造力；四是勇于接受挑戰，敢于承擔責任，不斷磨礪自己的戰勝困難的毅力與能力，實(shí)現自己與公司的共贏(yíng)。
總之，此次新員工入職培訓讓我受益匪淺，不僅使我的個(gè)人素質(zhì)得到了提升，而且加強了自我認知，開(kāi)闊了個(gè)人眼界，更重要的是給予了我積極投身到工作中的堅定信心，我相信在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與呵護下，各位前輩的幫助和指導下，再加上我個(gè)人的努力奮斗，定能不辱使命為某某公司輝煌的明天添磚加瓦。
新員工入職培訓5
xx年xx月xx日。我帶著(zhù)自己得夢(mèng)想與追求，來(lái)到了期盼已久得攜程，從公司四天緊鑼密鼓得入職培訓中，讓我更清晰得認識了自己，使我更加堅定了自己得選擇，能成為攜程得新進(jìn)職員，深感榮幸！
新進(jìn)職員得培訓結束了，留給我得不僅僅是感動(dòng)，不僅僅是經(jīng)驗，也不僅僅是培訓師對我殷殷得囑托，更重要得是一種奮發(fā)向上得力量和開(kāi)拓進(jìn)取得精神。企業(yè)文化得洗禮，自身心靈得洗練，讓我沒(méi)有了離開(kāi)家鄉得孤獨與寂寞感，拋棄了迷惘和彷徨，讓我更深刻得了解了攜程。攜程得企業(yè)文化，經(jīng)營(yíng)理念與服務(wù)理念，一幕幕輝煌，一份份成績(jì)，讓我嘆服，讓我感動(dòng)，讓我找到了一中久違得歸屬感，內心充滿(mǎn)了對這里得無(wú)限眷念和渴望，我清楚得認識到這里就是我新得開(kāi)始了，面對這樣一個(gè)快樂(lè )得，積極得，向上得，勇敢得團隊，我希望自己能盡快地融入此團隊，敢于創(chuàng )新，追求務(wù)實(shí)，堅持學(xué)習，我也堅信，它值得我為之努力奮斗！
在人得一生當中，實(shí)現自我價(jià)值是非常重要得，能夠提升自身得價(jià)值，為社會(huì )、為國家、為人民、為公司做出貢獻，是衡量自我價(jià)值得標準，所以我認為越有挑戰力得工作，就越有他所具備得特殊價(jià)值，我為成為攜程一員而倍感自豪。在今后得工作中，我會(huì )堅持不懈得努力，為攜程得明天而奮斗，相信攜程得明天會(huì )更強大，更輝煌。
新得舞臺，新得機遇，新得挑戰，以后是未知得，未來(lái)有無(wú)限可能性，我希望做一個(gè)負責任得人，一個(gè)值得信賴(lài)得人。面對機遇，面對挑戰，我會(huì )自信得接受，我相信我們可以一起創(chuàng )造輝煌。
在理論培訓中，我了解到了公司得歷史，公司得企業(yè)文化和公司得完整架構，以及公司每個(gè)員工必須具備得條件和責任心，攜程是一個(gè)區別于以往得新環(huán)境，所接觸得人和事物一切都是新得。攜程會(huì )給予每個(gè)員工相應得關(guān)心，會(huì )給每個(gè)員工足夠得空間展現自己，攜程得發(fā)展目標是宏偉而長(cháng)遠得，公司得發(fā)展就是我們每個(gè)人得發(fā)展，我相信我有能力把握機遇，與攜程一起迎接挑戰！從這次得培訓中，我學(xué)會(huì )了一句話(huà)，只要有目標，路就不會(huì )消失，短暫而緊張得培訓過(guò)程中］，培訓師精彩得授課技巧，讓各位新進(jìn)職員在快樂(lè )中接受了培訓，并沒(méi)有疲憊得感覺(jué)。
是得，積極得人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極得人像月亮，初一十五不一樣。所以我得心有多大，舞臺就會(huì )有多大，心態(tài)決定一切。所以我會(huì )用最積極得心態(tài)去面對自己和每一位顧客和朋友，我堅信，沒(méi)有做不成得事，只有不愿做得事。
作為團隊中得一名新員工，我會(huì )盡快讓自己成長(cháng)起來(lái)，在團隊中有所擔當，承擔相應得責任，我會(huì )發(fā)揮新員工學(xué)習能力強，工作熱情高得優(yōu)勢，多向有經(jīng)驗得同事學(xué)習，使自己盡快得能融入團隊，融入公司，獨立高效地完成相關(guān)工作！
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境得新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去得工作中積累了一定得工作經(jīng)驗，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力，為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，我會(huì )有問(wèn)題及時(shí)請教同事，積極學(xué)習工作所需要得各項專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自己得業(yè)務(wù)水平，全情投入工作中。同時(shí)還要去主動(dòng)了解，適應環(huán)境，將自己優(yōu)越得方面展現給公司，在充分信任和合作得基礎上建立良好得人際關(guān)系，時(shí)刻保持高昂得學(xué)習激情，不斷得補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。
在工作中我可能會(huì )有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)，有十足得信心勇敢地走下去，就一定會(huì )取得成功。社會(huì )在發(fā)展，信息在增長(cháng)，挑戰也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身得優(yōu)勢，更要通過(guò)學(xué)習他人得經(jīng)驗，來(lái)提高自身得素質(zhì)，我會(huì )靠我自己得努力贏(yíng)得大家得認可，我會(huì )加油拼搏，相信我，不求最好，只求更好！我會(huì )成功的！
新員工入職培訓6
一、培訓目的：
1.使新員工在入職前對公司有一個(gè)全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語(yǔ)言和行為規范；
2.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。
二、培訓期間：
新員工入職培訓期1個(gè)月，包括2―3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源與知識管理部根據具體情況確定培訓日期。學(xué)校定于每學(xué)期開(kāi)學(xué)二周內組織新一期新員工培訓。
三、培訓對象：
公司所有新進(jìn)員工。
四、培訓方式：
1、脫崗培訓：由人力資源與知識管理部制定培訓計劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課及討論、參觀(guān)的形式。
2、在崗培訓：由新員工所在部門(mén)負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓指導，人力資源與知識管理部跟蹤監控�？刹捎萌粘９ぷ髦笇Ъ耙粚σ惠o導形式。
五、培訓教材：
《員工手冊》、部門(mén)《崗位指導手冊》等。
六、培訓內容：
1.企業(yè)概況：公司創(chuàng )業(yè)歷史、企業(yè)現狀以及在行業(yè)中的地位、學(xué)校品牌與經(jīng)營(yíng)理念、學(xué)校企業(yè)文化、學(xué)校未來(lái)前景、組織機構、各部門(mén)的功能和業(yè)務(wù)范圍、人員結構、薪資福利政策、培訓制度、歷年重大人事變動(dòng)或獎懲情況介紹、學(xué)校團隊精神介紹、溝通技能訓練及新員工關(guān)心的各類(lèi)問(wèn)題解答等；
2.員工守則：企業(yè)規章制度、獎懲條例、行為規范等；
3.入職須知：入職程序及相關(guān)手續辦理流程；
4.財務(wù)制度：費用報銷(xiāo)程序及相關(guān)手續辦理流程以及辦公設備的申領(lǐng)使用；
5.安全知識：消防安全知識、設備安全知識及緊急事件處理等；
6.溝通渠道：?jiǎn)T工投訴及合理化建議渠道介紹；
7.實(shí)地參觀(guān)：參觀(guān)企業(yè)各部門(mén)以及工作娛樂(lè )等公共場(chǎng)所；
8.介紹交流：介紹公司高層領(lǐng)導、各部門(mén)負責人及對公司有突出貢獻的骨干與新員工認識并交流懇談；
9.在崗培訓：服務(wù)意識、崗位職責、業(yè)務(wù)知識與技能、業(yè)務(wù)流程、部門(mén)業(yè)務(wù)周邊關(guān)系等；
10.學(xué)校教學(xué)模式及教學(xué)課題研究。
七、培訓考核：
培訓期考核分書(shū)面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書(shū)面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績(jì)的50%。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源與知識管理部統一印制考卷；應用考核通過(guò)觀(guān)察測試等手段考查受訓員工在實(shí)際工作中對培訓知識或技巧的應用及業(yè)績(jì)行為的改善，由其所在部門(mén)的領(lǐng)導、同事及人力資源與知識管理部共同鑒定。
八、效果評估：
人力資源與知識管理部通過(guò)與學(xué)員、教師、部門(mén)培訓負責人直接交流，并制定一系列書(shū)面調查表進(jìn)行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進(jìn)培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
九、培訓工作流程：
1.人力資源與知識管理部根據各部門(mén)的人力需求計劃統籌進(jìn)人指標及進(jìn)人時(shí)間，根據新入職員工的.規模情況確定培訓時(shí)間并擬定培訓具體方案；并填寫(xiě)《新員工脫崗培訓計劃書(shū)》報送人力資源中心及相關(guān)部門(mén)；
2.人力資源與知識管理部負責與各相關(guān)部門(mén)協(xié)調，作好培訓全過(guò)程的組織管理工作，包括經(jīng)費申請、人員協(xié)調組織、場(chǎng)地的安排布置、課程的調整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓質(zhì)量的監控保證以及培訓效果的考核評估等；
3.人力資源與知識管理部負責在每期培訓結束當日對學(xué)員進(jìn)行反饋調查，填寫(xiě)《新員工入職培訓反饋意見(jiàn)表》，并根據學(xué)員意見(jiàn)七日內給出對該課程及授課教師的改進(jìn)參考意見(jiàn)匯總學(xué)員反饋表送授課教師參閱；
4.授課教師在七日內拿出改進(jìn)方案并填寫(xiě)《教師反饋信息表》交人力資源與知識管理部審議；
5.人力資源與知識管理部在新員工集中脫產(chǎn)培訓結束后一周內，提交該期培訓的總結分析報告，報總裁審閱；
6.新員工集中脫產(chǎn)培訓結束后，分配至相關(guān)部門(mén)崗位接受上崗指導培訓（在崗培訓），由各部門(mén)負責人指定指導教師實(shí)施培訓并于培訓結束時(shí)填寫(xiě)《新員工在崗培訓記錄表》報人力資源與知識管理部；
7.人力資源與知識管理部在新員工接受上崗引導培訓期間，應不定期派專(zhuān)人實(shí)施跟蹤指導和監控，并通過(guò)一系列的觀(guān)察測試手段考查受訓者在實(shí)際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，綜合、統計、分析培訓為企業(yè)業(yè)務(wù)成長(cháng)帶來(lái)的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。
新員工入職培訓7
一、新員工入職培訓目的
為了讓新員工盡快融入公司、融入這個(gè)團隊，更快更好的適應自己的本職工作，在招收新員工到公司報到后，必須進(jìn)行入職培訓，培訓可以為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及相關(guān)工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣，讓新員工了解公司的規章制度、工作的崗位職責、公司企業(yè)文化、績(jì)效制度和獎懲制度，并讓他們熟悉認識工作中的同事等，減少新員工初進(jìn)公司的緊張情緒，使其更快適應公司，讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會(huì )到歸屬感
二、入職培訓的三個(gè)階段
�、賳T工入職第一天，統一由綜合部對新員工進(jìn)行脫崗綜合知識培訓，包括公司概況介紹、企業(yè)文化的講解、熟悉公司規章制度、公司的管理方針與發(fā)展目標、公司組織架構等
�、诓块T(mén)培訓：到部門(mén)報導后，由部門(mén)經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)，向新員工介紹工作環(huán)境、認識本部門(mén)員工，提供辦公用品，介紹部門(mén)工作職責及部門(mén)內的特殊規定并對新員工進(jìn)行為期一周時(shí)間的崗位職責及崗位模擬、實(shí)操培訓
�、酃炯姓w培訓（每月定期由綜合部及各部門(mén)負責人共同進(jìn)行）：培訓為期三天，培訓內容如下：
三、新員工入職培訓反饋與考核
1、培訓人員及時(shí)了解新員工思想動(dòng)態(tài)，作必要的簡(jiǎn)短溝通，大部分新員工在約一周的“新鮮期”表現后，進(jìn)入了表現停頓期。培訓結束一周內綜合部及時(shí)對新員工做簡(jiǎn)單的企業(yè)文化考核并與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，談?wù)摴ぷ�、生活中出現的問(wèn)題，正確引導新員工形成一種良好的職業(yè)心態(tài)，正確面對拒絕和挫折，并對新員工一周的表現作出評估；
2、部門(mén)崗位職責技能考核（見(jiàn)各部門(mén)考核細則）：通過(guò)前幾天的培訓，在第七天可以做綜合考核，先由個(gè)人寫(xiě)培訓小結和對公司的印象感受。再由部門(mén)進(jìn)行統一的綜合考核，一方面是對新員工的摸底考核，檢驗新員工在入職培訓期間所學(xué)到的知識和崗位技能，通過(guò)考核將其安排合適的崗位，二是對新員工的心理了解，通過(guò)對新員工的心理了解可以不斷改善提高培訓效果，打消新員工的心理顧慮，更好的在自己的工作崗位上發(fā)揮自己崗位培訓由各部門(mén)自行進(jìn)行考核，但考核成績(jì)應報綜合部進(jìn)行備案，對考核未通過(guò)的員工原則上給予補考機會(huì )，補考不合格者不予錄用，合格者方可正式上崗。
3、公司整體培訓結束后，綜合部對新員工進(jìn)行統一考試，試卷評分與新員工整體培訓時(shí)的課堂表現共同構成考試成績(jì)，對于前三名給予績(jì)效獎勵。
四、新員工轉正考核方案
1、員工試用合格后，本部門(mén)主管提交轉正申請后，綜合部統一進(jìn)行企業(yè)文化、應知應會(huì )等綜合知識的考試，此部分計入考核標準的40%。
2、本部門(mén)對其進(jìn)行部門(mén)崗位職責、技能考核（見(jiàn)部門(mén)轉正考核標準），此部分計入考核標準的60%。
3、對轉正考核未通過(guò)的員工一周時(shí)間內給予補考機會(huì )，補考不合格者不予轉正。
新員工入職培訓8
很慶幸自己能參加7月份的入職培訓，這對剛進(jìn)公司不久的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機會(huì )，而我也好好珍惜這次機會(huì )。
在我的設想中，一間正規的公司一定要有入職培訓，這是引導員工深入了解公司的概況、企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)狀況的關(guān)鍵一步，同時(shí)也可以通過(guò)培訓增加員工的歸屬感，只有這樣員工才會(huì )更樂(lè )意地與公司共同進(jìn)退，貢獻自己的力量。而事實(shí)證明，高德就是這樣的一間公司，為員工創(chuàng )造了認識高德的平臺還有自我成長(cháng)的平臺。通過(guò)三天與老師和同事的朝夕相處，除了學(xué)習了高德的相關(guān)知識，更重要地是認識了一群可親可愛(ài)的同事。我的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
第一，我對培訓中心的老師挺滿(mǎn)意。
培訓中心的三位負責人——班主任余偉強老師，副班主任孫曉靖老師，還有一位任勞任怨的指導老師王超老師一直與我們共同進(jìn)退，給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境，從會(huì )場(chǎng)布置、每天課程設置及授課老師都作了合理妥當的安排，并針對我們的學(xué)習情況對課程作了相應的調整。在課程設置上，針對不同的授課內容，安排了不同專(zhuān)業(yè)的授課老師，而且那些老師都是在公司有一定的資歷，工作經(jīng)驗豐富，講課生動(dòng)有趣，利于我們理解與消化知識。但是也有讓我郁悶的地方，某些課程不太好理解，再加上授課老師只是一味地講課，沒(méi)有過(guò)多地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)或是以更輕松愉快的授課形式給學(xué)員講解，造成對那一方面的知識也只是一知半解，了解不深。不過(guò)這個(gè)也跟大家的專(zhuān)業(yè)方向不同有關(guān)，術(shù)有專(zhuān)攻，各有所用，聽(tīng)不懂，不理解也是正常的事情，只能自己在課后再好好消化一下。
第二，我對培訓中心的授課形式挺滿(mǎn)意。
除了常規的課堂授課，還穿插了不少團隊互動(dòng)環(huán)節，讓學(xué)員更多地參與團隊建設中，更多地體會(huì )團隊建設的重要性，這也是一個(gè)公司應該推崇的團隊建設價(jià)值理念——讓每個(gè)員工都有公司歸屬感，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀楣镜囊粏T感到驕傲。本人性格還是有點(diǎn)內斂，不過(guò)看到其他同事高昂的參與熱情，自己也會(huì )自覺(jué)地與他們同樂(lè )，積極參與其中。最讓我印象深刻的是三次不同的團隊活動(dòng)，第一天的雙球接力，第二天的拔河，第三天的盲人方陣，每一次的活動(dòng)都教會(huì )我們不同的東西，而最基本的就是兩個(gè)字：團隊。無(wú)論在生活上，工作上，團隊是一個(gè)很特殊的存在，對我們所要完成的不同任務(wù)起著(zhù)不同的作用。第一天的雙球接力，在第一次聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我感到不可思議，一個(gè)人怎能同時(shí)做著(zhù)兩件事，一手要顧著(zhù)乒乓球拍上的乒乓球，一手還要顧著(zhù)籃球，而事實(shí)告訴我，敢于挑戰覺(jué)得不可能完成的任務(wù)，最后你會(huì )成功的。
當自己一次又一次的失誤時(shí)，心中是充滿(mǎn)愧疚的，因為下一個(gè)接力的同事要替代自己接受懲罰。而這個(gè)活動(dòng)告訴我們，要有團隊精神，做事不要操之過(guò)急，慢慢去嘗試，相信自己，也相信隊友，他們不會(huì )因為你的失誤而埋怨你，因為大家是同一個(gè)團隊的。第二天的活動(dòng)是拔河，這是比較常玩的比賽項目，想要贏(yíng)不那么容易，一個(gè)團隊要同心協(xié)力，目標一致，掌握正確的拔河技巧，拼出自己吃奶的力氣才能通過(guò)一次又一次的難關(guān)。而最讓人感動(dòng)的是，有些同事不小心受傷了，其他人會(huì )主動(dòng)關(guān)心，主動(dòng)幫忙，這也是團隊的力量。
第三天的盲人方陣，在一個(gè)黑暗的世界中，一個(gè)團隊如何通過(guò)努力去完成一件覺(jué)得不可完成的任務(wù)，除了要有出色的領(lǐng)導者，服從命令的隊員，還要有團隊精神，任務(wù)并非是一個(gè)或是幾個(gè)人的事情，是大家的事情，一定要讓大家都參與其中才能獲得最大的成就感。當然，想要完成任務(wù)，還是要講究方法，一個(gè)讓所有人都服從的領(lǐng)導者是關(guān)鍵，而他如何在短時(shí)間內出色地引導大家共同完成任務(wù)也是一個(gè)考驗。所以，在第三天的團隊活動(dòng)結束后，余老師結合這幾次活動(dòng)的情況，給我們分析和講解了團隊建設的相關(guān)知識，我們受益匪淺。
第三，我最滿(mǎn)意的是，我認識了一群很好的同事，當然也包括給我們授課的各位前輩老師。
當你真正地融入一個(gè)整體時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己是一個(gè)極其幸福的人，他們的工作熱情，參與熱情會(huì )深深地感染你，而你也愿意與他們共同努力，共同成長(cháng)。我感謝培訓中心給我的這次參與培訓的機會(huì )，感謝那些在百忙中抽空給我們授課的前輩老師，感謝那些與我共同成長(cháng)的同事，我特別感謝我們組的成員，雖然只有短短三天的相處，但是我們共同經(jīng)歷了好多事情，這些都成為我們的回憶。
忘不了剛認識時(shí)的羞澀，忘不了第一次建設我們團隊時(shí)的熱烈討論，忘不了每一次團隊活動(dòng)時(shí)的鼓勵與包容，忘不了聚餐時(shí)的快樂(lè )，忘不了聯(lián)歡會(huì )上的四句半節目，忘不了聯(lián)歡會(huì )上的歡聲笑語(yǔ)，這就是一份友誼，這就是一個(gè)團隊。謝謝他（她）們。此外，沒(méi)有認識更多其他部門(mén)的同事，是最大的遺憾，因為每次活動(dòng)都是與自己組的同事一起，沒(méi)有過(guò)多與其他組溝通聯(lián)系。希望下次這樣的狀況有所改變。
讓我感慨的是，三天的時(shí)間過(guò)得那么快，希望以后有更多的機會(huì )與其他部門(mén)的同事認識，只有這樣，才會(huì )更像一個(gè)家。
祝高德越辦越好，越來(lái)越給力！
新員工入職培訓9
我帶著(zhù)自我的夢(mèng)想與追求，來(lái)到了期盼已久的公司，從公司四天緊鑼密鼓的入職培訓中，讓我更清晰的認識了自我，使我更加堅定了自我的選擇，能成為公司的新進(jìn)職員，深感榮幸！
新進(jìn)職員的培訓結束了，留給我的不僅僅是感動(dòng)，不僅僅是經(jīng)驗，也不僅僅是培訓師對我殷殷的囑托，更重要的是一種奮發(fā)向上的力量和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。企業(yè)文化的洗禮，自身心靈的洗練，讓我沒(méi)有了離開(kāi)家鄉的孤獨與寂寞感，拋棄了迷惘和彷徨，讓我更深刻的了解了公司。公司的企業(yè)文化，經(jīng)營(yíng)理念與服務(wù)理念，一幕幕輝煌，一份份成績(jì)，讓我嘆服，讓我感動(dòng)，讓我找到了一中久違的歸屬感，內心充滿(mǎn)了對那里的無(wú)限眷念和渴望，我清楚的認識到那里就是我新的開(kāi)始了，應對這樣一個(gè)歡樂(lè )的，進(jìn)取的，向上的，勇敢的團隊，我期望自我能盡快地融入此團隊，敢于創(chuàng )新，追求務(wù)實(shí)，堅持學(xué)習，我也堅信，它值得我為之努力奮斗！
在人的一生當中，實(shí)現自我價(jià)值是十分重要的，能夠提升自身的價(jià)值，為社會(huì )、為國家、為人民、為公司做出貢獻，是衡量自我價(jià)值的標準，所以我認為越有挑戰力的工作，就越有他所具備的特殊價(jià)值，我為成為公司一員而倍感自豪。在今后的工作中，我會(huì )堅持不懈的努力，為公司的明天而奮斗，相信公司的明天會(huì )更強大，更輝煌。
新的舞臺，新的機遇，新的挑戰，以后是未知的，未來(lái)有無(wú)限可能性，我期望做一個(gè)負職責的人，一個(gè)值得信賴(lài)的人。應對機遇，應對挑戰，我會(huì )自信的理解，我相信我們能夠一齊創(chuàng )造輝煌。
在理論培訓中，我了解到了公司的歷史，公司的企業(yè)文化和公司的完整架構，以及公司每個(gè)員工必須具備的條件和職責心，公司是一個(gè)區別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。公司會(huì )給予每個(gè)員工相應的關(guān)心，會(huì )給每個(gè)員工足夠的空間展現自我，公司的發(fā)展目標是宏偉而長(cháng)遠的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有本事把握機遇，與公司一齊迎接挑戰！從這次的培訓中，我學(xué)會(huì )了一句話(huà)，只要有目標，路就不會(huì )消失，短暫而緊張的培訓過(guò)程中]，培訓師精彩的授課技巧，讓各位新進(jìn)職員在歡樂(lè )中理解了培訓，并沒(méi)有疲憊的感覺(jué)。
是的，進(jìn)取的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。所以我的心有多大，舞臺就會(huì )有多大，心態(tài)決定一切。所以我會(huì )用最進(jìn)取的心態(tài)去應對自我和每一位顧客和朋友，我堅信，沒(méi)有做不成的事，僅有不愿做的事。
作為團隊中的一名新員工，我會(huì )盡快讓自我成長(cháng)起來(lái)，在團隊中有所擔當，承擔相應的職責，我會(huì )發(fā)揮新員工學(xué)習本事強，工作熱情高的優(yōu)勢，多向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，使自我盡快的能融入團隊，融入公司，獨立高效地完成相關(guān)工作！
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去的工作中積累了必須的工作經(jīng)驗，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力，為了能讓自我盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，我會(huì )有問(wèn)題及時(shí)請教同事，進(jìn)取學(xué)習工作所需要的各項專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，全情投入工作中。同時(shí)還要去主動(dòng)了解，適應環(huán)境，將自我優(yōu)越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上建立良好的人際關(guān)系，時(shí)刻堅持高昂的學(xué)習活力，不斷的補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。
在工作中我可能會(huì )有迷惑和壓力，可是我相信只要能端正心態(tài)，有十足的信心勇敢地走下去，就必須會(huì )取得成功。社會(huì )在發(fā)展，信息在增長(cháng)，挑戰也在加劇。我不僅僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要經(jīng)過(guò)學(xué)習他人的經(jīng)驗，來(lái)提高自身的素質(zhì)，我會(huì )靠我自我的努力贏(yíng)得大家的認可，我會(huì )加油拼搏，相信我，不求最好，只求更好！我會(huì )成功的！
新員工入職培訓10
一、新員工入職培訓的目的
對于新員工來(lái)說(shuō)，入職培訓是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì )人轉變成為企業(yè)人的過(guò)程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織內部并成為其中一員的過(guò)程。在培訓過(guò)程中，員工將逐漸適應組織環(huán)境，熟悉企業(yè)文化，明確自身角色定位，規劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，推動(dòng)工作效率的提升。
對企業(yè)來(lái)講，新員工工作能力的發(fā)揮程度、未來(lái)的職業(yè)發(fā)展、能否長(cháng)期留在企業(yè)做出最大化的價(jià)值貢獻，很大程度上取決于在最初進(jìn)入企業(yè)的一段時(shí)間內的經(jīng)歷和感受，因此新員工入職培訓是留住人才，為企業(yè)貢獻力量的入口環(huán)節。
二、新員工入職培訓存在的問(wèn)題
第一，培訓缺乏計劃性。首先是在培訓內容上，培訓負責人沒(méi)有開(kāi)展培訓前的培訓調研，而是根據自己的想法安排培訓內容，并沒(méi)有對于新員工的基本情況來(lái)進(jìn)行分析與設計；其次是在培訓的時(shí)間安排上，沒(méi)有制度化，存在很大的隨意性，最后是體現在培訓形式上，往往把新員工培訓變成是歡迎儀式。
第二，培訓結果不反饋。新員工不論參加什么形式的培訓，企業(yè)和員工總是希望培訓之后有所收獲的，因此對于培訓效果的評估十分重要�？墒呛芏嗥髽I(yè)由于缺乏評估階段，對新員工的培訓效果視而不見(jiàn)，或者是根本沒(méi)有注重結果，由于沒(méi)有完善的評估體系，自然沒(méi)有跟蹤管理和開(kāi)發(fā)改進(jìn)，效果也是可想而知的。
三、新員工入職培訓的內容和方案
針對新員工入職培訓的諸多問(wèn)題，大致要從以下幾個(gè)方面考慮：
第一，改變觀(guān)念，提高對新員工入職培訓的重視。眾所周知，新員工是公司的新鮮血液，也是公司的未來(lái)。因此，作為打造后備人才梯隊的重要一環(huán)，新員工的培訓應得到充分重視，而不是簡(jiǎn)單的走走形式。
第二，采用適當培訓方法，使新員工的入職培訓順利開(kāi)展。培訓作為人力資源管理中的育人留人模塊，是一項系統和有序的工作流程，僅僅擁有正確的培訓觀(guān)念是遠遠不行的，還必須要根據培訓目的、培訓對象的不同來(lái)制定具有針對實(shí)際情況的培訓方案，這樣才能滿(mǎn)足企業(yè)和員工的實(shí)際需要，才能更好的體現出培訓。
第三，制定有針對性的培訓內容，使新員工能夠更好地融入企業(yè)。其實(shí)新員工培訓是作為企業(yè)了解員工第一環(huán)節，只有讓新員工逐漸適應組織環(huán)境、了解企業(yè)文化，才能定位角色，規劃職業(yè)生涯。因此，企業(yè)必須制定具有針對性的培訓內容。
培訓一旦缺乏科學(xué)的考核評估，對新員工入職培訓過(guò)程中掌握的知識與技能也難清楚掌握，體現不了真正培訓的效果。新員工進(jìn)入企業(yè)前，擁有不同的教育背景、實(shí)踐背景、生活背景甚至是文化背景，具有差異性的勝任素質(zhì)和習慣態(tài)度，為了使培訓的評估結果能夠具有內部公平性和個(gè)人的公平性，必須建立完善可行、有效實(shí)施的評估體系，對培訓效果進(jìn)行檢測評估，這樣才能真正做到培訓想要達到的效果。
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