一年級（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作計劃
一、學(xué)生情況分析
本班現有學(xué)生48人，其中男生23人，女生25人，年齡一般在5----8歲之間，都是來(lái)自附近的農村人。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，同學(xué)們對語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習已有了初步的了解，但大部分學(xué)生沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法。而且，本班的留守兒童比較多，又加上老人比較溺愛(ài)孩子，形成了他們的思想渙散，學(xué)習的興趣與激情不高，從而導致他們的學(xué)習比較困難，因此，本班的整體語(yǔ)文素養較差。
二、本學(xué)科教學(xué)目的要求
1、認識550個(gè)常用漢字，會(huì )寫(xiě)250個(gè)字。
2、喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。
3、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、初步學(xué)習默讀，逐漸養成默讀的好習慣。
5、重視和加強語(yǔ)言的積累，在生活中學(xué)語(yǔ)文。
三、教材教學(xué)重難點(diǎn)分析
1、認識550個(gè)常用漢字，會(huì )寫(xiě)250個(gè)字。
2、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，并能理解課外大意。
四、本學(xué)期訓練重點(diǎn)
1、識字與寫(xiě)字教學(xué)：認識550個(gè)常用漢字，會(huì )寫(xiě)250個(gè)漢字，要求學(xué)生
認字少寫(xiě)。
2、閱讀教學(xué)：閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導，在學(xué)生讀正確、讀流利
的基礎上，指導學(xué)生讀出感情。
3、口語(yǔ)交際：針對教材中八個(gè)口語(yǔ)設計，引導學(xué)生相互交流，善于表達，
促使學(xué)生提高口語(yǔ)交際能力。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、熟練教材，掌握教材思路，備學(xué)生、備教材，根據學(xué)生的年齡與心理特
點(diǎn)來(lái)設計教案并組織課堂教學(xué)。
2、端正教學(xué)思想，勇于探索新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與積極性，
從而提高學(xué)生學(xué)習的自信心。
3、重視培養學(xué)習能力，多渠道的引導學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習，并學(xué)
會(huì )學(xué)習。
4、做好扶優(yōu)輔差工作，針對本班學(xué)困生較多的特點(diǎn)，實(shí)行“以好幫差----
一幫三”的活動(dòng)，教師輔導，學(xué)生監督，力爭使學(xué)困生能上一個(gè)臺階。
5、做好家訪(fǎng)工作，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的一切動(dòng)向，從而因材
施教，針對性的進(jìn)行教學(xué)。
總而言之，在本學(xué)期里，我會(huì )盡自己最大的努力來(lái)引導與輔導學(xué)生學(xué)習，
教給他們學(xué)習的方法和技巧，培養他們養成良好的學(xué)習習慣，挖掘他們的學(xué)
習潛能，并不斷的給自己充電，爭取搞好教育教學(xué)。
[一年級（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作計劃 教學(xué)計劃(一年級下冊)]相關(guān)文章：
2.一年級下冊語(yǔ)文教學(xué)計劃
3.小學(xué)一年級下冊語(yǔ)文教學(xué)計劃
4.一年級下冊語(yǔ)文教學(xué)計劃范文
5.一年級下冊語(yǔ)文教學(xué)課件