上傳者：liaowanli liaoshuguan@126.com 簡(jiǎn)介：教學(xué)內容：
習作： 我敬佩的一個(gè)人
教學(xué)理念：
本次作文訓練我本著(zhù)“生活是作文的源泉，真實(shí)是作文的生命”這一理念，設計了本節習作研討課。幫助學(xué)生梳理生活經(jīng)歷，積累習作素材。認真落實(shí)“真寫(xiě)”與“寫(xiě)真”要求，在求真的基礎上嘗試個(gè)性化表達。
教學(xué)目標：
1、能通過(guò)生活中的一件小事，突出表現人物的優(yōu)秀品質(zhì)、特長(cháng)或本領(lǐng)。
2、能夠把事件寫(xiě)具體，突出人物的個(gè)性形象。
3、抒發(fā)自己真情實(shí)感，體現自我。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生使用個(gè)性化語(yǔ)言，表達自己的真實(shí)感情。
教學(xué)方式：?jiǎn)l(fā)誘導、自主發(fā)言
課時(shí)安排：二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 配音讀文、品文、評文。
二、引入分析五環(huán)節
1、分析習作要求
2、調動(dòng)情感，積累素材。
3、理清寫(xiě)作思路。
4、學(xué)習寫(xiě)作方法
5、獨立寫(xiě)作
三、舉例學(xué)習五環(huán)節內容
1、審題
2、舉例，完成填空，確定中心
我敬佩 ，因為他（她）具有 的優(yōu)秀品質(zhì)（高尚品德，特長(cháng)本領(lǐng)……）。
3、指導選材
哪則事例最能突出人物的品質(zhì)打對號。
人 物 品 質(zhì) 事 例
陳麗萍 勤學(xué)好問(wèn) 1、上課時(shí)，她有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂，下課了，她不去跳繩，到老師辦公室去請教，直到弄懂為止。
我最敬佩的一個(gè)人(人教版 四年級下冊教學(xué)課件)
發(fā)布時(shí)間：2016-8-14 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版