有關(guān)家風(fēng)家訓的故事
有關(guān)家風(fēng)家訓的故事（通用40篇）
每個(gè)家庭都有其獨特的家風(fēng)、家訓。好的家風(fēng)、家訓可以讓人立德、修身、齊家、安天下、成就事業(yè)，可以說(shuō)，傳承至今的家風(fēng)、家訓，都是飽含著(zhù)歲月的滄桑、家庭歷史的沉淀。下面就是小編給大家整理的有關(guān)家風(fēng)家訓的故事（通用40篇），希望大家喜歡。
家風(fēng)家訓的故事1
古往今來(lái)，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。作為一種潤物細無(wú)聲的品德，家風(fēng)時(shí)刻凈化著(zhù)每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無(wú)痕的教育。
但什么是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì )有不一樣的答案：司馬光在《訓儉示康》中表示：
晚清名臣曾國藩在家訓中反復強調，最敗人的兩個(gè)字------傲、惰�！岸琛笔嵌栊�，就是知道應該做有意義的事，卻總找理由，不是不做事，就是做無(wú)聊的事。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵就是一個(gè)“勤”字。曾國藩在家訓中說(shuō)，勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒;凡將相無(wú)種，圣賢豪杰無(wú)種，只要人肯立志，都可以做得到的。
曾國藩一生成就建立在“勤”字上。晚年身體不好，休息三四個(gè)月，自悔到什么地步?他在日記中說(shuō)：“人而不勤，則萬(wàn)事俱廢，一家俱有衰象，余于三四月內，不治一事，于居家之道，大有所悖，愧悻無(wú)已�！辈∫缓�，馬上給自己寫(xiě)了工作時(shí)間表，上午會(huì )客，聽(tīng)工作匯報，寫(xiě)日記，寫(xiě)奏折下午處理公文晚上，溫詩(shī)，寫(xiě)古文等。由此可見(jiàn)，堅持勤奮是一個(gè)人能否成功的重要品質(zhì)之一。
作為一名家長(cháng)，我深知勤奮、堅持的重要性。所以在生活中特別嚴格要求。一次孩子犯懶，不想去舞蹈班了。她擺出各種理由，什么
作業(yè)多呀;覺(jué)得累呀;腿疼，不舒服呀等。當時(shí)我想，孩子所說(shuō)并不是完全沒(méi)有道理，孩子也很辛苦。但轉念一想，如果我讓孩子放縱一次，就會(huì )有下一次。長(cháng)此以往，就會(huì )助長(cháng)孩子懶惰、散漫的不良習慣。勤奮堅持的態(tài)度需要在日常生活中培養。于是，我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當了一次“狠心”的媽媽。
其實(shí)，很多時(shí)候孩子需要家長(cháng)的監督，需要家長(cháng)的鼓勁兒。在孩子出現懶惰的苗頭時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)提醒;在孩子失去勤奮動(dòng)力時(shí)，家長(cháng)要加油鼓勁兒，甚至嚴厲督促。這樣才能養成良好的習慣。
家風(fēng)家訓的故事2
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話(huà)，可家風(fēng)是什么呢？家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統；良好的家風(fēng)家規是我們立身做人的行為準則，家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是勤儉持家。
勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，無(wú)論家里的收入高低，生活是否富裕，我們都應該勤儉持家。作為青少年的我們要從現在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成勤儉持家的好習慣。
有一件事至今使我記憶猶新。
那是去年春節期間，老爸在家里請客，中午家里要來(lái)許多客人，媽媽天不亮就開(kāi)始忙活，她要為客人準備一桌色香味俱全的大餐，老爸的主要任務(wù)準備好茶水以及精心布置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具�？腿藖�(lái)了，他們盛贊我家的熱情待客，夸我的禮貌，老爸的茶藝，更夸贊媽媽的好才廚藝。
下午3點(diǎn)左右，客人離開(kāi)了我家，我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜，媽媽見(jiàn)我連吃的不多的飯菜倒進(jìn)了垃圾箱，就嚴肅的對我說(shuō)：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱后我們是可以吃的，我們應該珍惜糧食和蔬菜，我們家來(lái)自農村，你應該知道這一粒粒糧食、一盤(pán)盤(pán)蔬菜的來(lái)之不易，那是用汗水澆灌長(cháng)大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果。
晚上躺在床上休息時(shí)，回想起白天發(fā)生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行我們的家風(fēng)—勤儉持家嗎？我們家也會(huì )因此生活的越來(lái)越好。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優(yōu)秀傳統，我們始終認為，對于一個(gè)國家，我們要勤儉節約，國家是有若干個(gè)家庭組成的，那么對于家庭，我們更離不開(kāi)勤儉持家。
在日新月異的今天，隨著(zhù)物質(zhì)生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經(jīng)不是物質(zhì)上的節儉，而更多的體現一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現出國人奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神。節儉有利于一個(gè)人的修身養性、陶冶自己的情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成和發(fā)展的主要因素。節儉是一種意識，一種社會(huì )風(fēng)氣，也是一種自我約束。
傳承中華傳統美德，勤儉持家，我們有責任將這一家風(fēng)所體現的精神發(fā)揚光大。
家風(fēng)家訓的故事3
國有國法，家有家規。我家也有著(zhù)嚴格的家風(fēng)家訓，你想知道嗎？現在就和你介紹小時(shí)候在我身上發(fā)生的一件事吧！
我很小的時(shí)候，有一次，媽媽帶著(zhù)我到鄰居家阿姨去玩，阿姨家有個(gè)和我差不多大的孩子。我一到阿姨家就被那些可愛(ài)的玩具吸引住了。一個(gè)非常精致的芭比娃就像真的小孩一樣：小巧玲瓏的小臉上，嵌著(zhù)一雙圓溜溜的黑眼睛，一頭金黃的頭發(fā)卷曲，可愛(ài)極了。我愛(ài)不釋手，一會(huì )兒轉轉她的頭，一會(huì )兒伸伸他的胳膊，玩得專(zhuān)心致志。媽媽幾次用大大的眼睛盯著(zhù)我，我仿佛都沒(méi)有看見(jiàn)似的，繼續開(kāi)心的玩著(zhù)。媽媽終于忍不住了，跑過(guò)來(lái)準備拉下芭比娃，我用力一奪，芭比娃的頭被我拉下來(lái)了。這時(shí)阿姨家的小孩回來(lái)了，看見(jiàn)他心愛(ài)的玩具頭都掉了，就大聲地哭了起來(lái)。他邊哭邊說(shuō)：“還我芭比娃，還我芭比娃！”他氣勢洶洶的跑來(lái)，邊推邊打，我站在那里就像木頭人似的，忍不住也大哭起來(lái)。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，狠狠地抽了我幾下，就去安慰阿姨家的小孩了，并對她說(shuō)，下次買(mǎi)個(gè)新的給他。
回到家里，媽媽罰我站了一個(gè)多小時(shí)。然后嚴厲地對我說(shuō)：“損壞別人的東西要照價(jià)賠償，這兩個(gè)星期不許再吃零食了，把省下的錢(qián)給阿姨買(mǎi)個(gè)新的芭比娃去�！眿寢屨f(shuō)話(huà)算話(huà)，那兩個(gè)星期里媽媽真的沒(méi)有給我一分錢(qián)�？粗�(zhù)別的孩子吃好吃的零食，媽媽就要再教育一次。
“不經(jīng)主人的允許，絕不能亂動(dòng)別人的東西，損壞別人的東西要照價(jià)賠償！”這就是媽媽對我的教育，也是我家的家風(fēng)家訓的一部分吧。我的家風(fēng)家訓伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，讓我學(xué)會(huì )了怎樣做人。我為我家有這樣的家風(fēng)家訓而感到自豪。
家風(fēng)家訓的故事4
記憶深處的“家風(fēng)”好像是爺爺輩開(kāi)始的。
我的家風(fēng)是愛(ài)護環(huán)境，熱愛(ài)鍛煉，獨立自主。
一：愛(ài)護環(huán)境：當年，爺爺在外地工作，所以，照顧孩子的事情便落到了奶奶一個(gè)人的身上。奶奶最討厭的便是子女們把家弄得一團糟，每每這時(shí)，奶奶便會(huì )讓爸爸打掃衛生。直到現在，我一亂扔垃圾，爸爸便會(huì )對我說(shuō)他亂扔垃圾而受罰的事情，并告訴我要愛(ài)護環(huán)境。每當這時(shí)，我的臉便由自主地紅起來(lái)，并在心里告誡自己要愛(ài)護環(huán)境，不再亂扔垃圾了。
二、熱愛(ài)鍛煉：因為一些原因，爺爺輩從外地掉了回來(lái)，但由于工作地點(diǎn)離家比較遠，所以買(mǎi)了一輛自行車(chē)。雖然家里有輛自行車(chē)，但是爺爺從來(lái)都不讓爸爸騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，寧愿讓他遲到，也不愿讓他騎自行車(chē)上學(xué)。在當時(shí)，一個(gè)村子恐怕只有幾輛自行車(chē)吧！爸爸以為爺爺“小氣”才不讓他騎自行車(chē)上學(xué)，后來(lái)才知道，原來(lái)爺爺并不是怕爸爸騎壞自行車(chē)，而只是想鍛煉他的體魄，讓他和自己一樣有一個(gè)強健的身體，有一個(gè)愛(ài)鍛煉的習慣，終身受益。因此，爸爸只能在月亮的陪伴下上學(xué)、回家，有時(shí)沒(méi)有月亮，爸爸只能拿著(zhù)火把去上學(xué)。爸爸也因此身強體壯，并影響我們熱愛(ài)鍛煉，以前想騎自行車(chē)上學(xué)，可爸媽不讓?zhuān)F在倒好，還沒(méi)上學(xué)，就“扔”給我一輛自行車(chē)，讓我以后騎自行車(chē)上學(xué)。
三、獨立自主：小時(shí)候，年幼無(wú)知的我“最討厭”的人就是爺爺。一次，我不小心摔倒在地，身邊有許多大人，我就爬在地上，等著(zhù)別人將我抱起來(lái)。爸爸正準備抱我起來(lái)，卻被站在一旁的爺爺攔住了，他只是冷冷的說(shuō)：“跌倒了就要自己爬起來(lái)！”我感到很委屈，就：“哇哇……”的哭了起來(lái)，可就是沒(méi)有人理會(huì )我，最后還是我自己爬了起來(lái)，此后，我變刻意躲著(zhù)爺爺，可偏偏不湊巧，爸媽“有事”讓我暫住在爺爺家，爺爺是個(gè)健談的老人，他總是拉著(zhù)我，跟我講他當兵的故事，我喜歡聽(tīng)，便總是你纏著(zhù)爺爺，求他給我講故事，漸漸地，我明白了爺爺的意思，做人要獨立自主，不能什么事情都總因愛(ài)別人，我不再“討厭”爺爺了，相反，我為有這樣的爺爺而慶幸自喜，在往后的生活中，我試著(zhù)不要什么事情都總是尋求別人的幫助。
家風(fēng)家訓的故事5
我生活在五世同堂的大家庭里。
父親一歲時(shí)，爺爺就去世了，26歲的大大爺就擔起了一大家的重擔。奶奶比大爺僅僅大五歲，但大爺很尊敬這個(gè)繼母，無(wú)論是婆媳之間，還是妯娌之間，兄妹之間和睦相處，父親經(jīng)常給我們說(shuō)，他們就從未紅過(guò)臉，奶奶經(jīng)常說(shuō)，你大大爺是個(gè)忠臣，一輩子照顧著(zhù)我和他的這五個(gè)小兄弟姐妹。備戰備荒，細水長(cháng)流，是大爺一貫的理念。過(guò)去在我家一個(gè)很破舊的窯洞里藏著(zhù)糧食和食鹽。
有次吃飯時(shí)，父親把碗里的山蛋皮吐在地上，大爺看見(jiàn)就撿起吃了，從此以后，他們再不敢亂吐，再不敢糟蹋糧食了。勤儉持家，自力更生，是我家最大的特點(diǎn)。家里的男人都會(huì )蓋房，木匠活。誰(shuí)家蓋房，我們自己家人就是全能。有更多的還是自己幾個(gè)人完成的。我父親退休以后還獨自蓋了兩串院。
我父親寬厚為人，對別人很大方，對自己很節儉，經(jīng)常穿破舊的衣服，老了還自己補襪穿。父親更大的特點(diǎn)就是一輩子付出，敢于擔當。精心竭盡全力伺候了臥床不起的母親12年，特別是母親最近兩年咀嚼功能沒(méi)有了，父親是嚼碎了喂了母親兩年多，直到最后也不離不棄。母親去了以后，97歲的奶奶也支撐不住了，父親又伺候了和他相依為命的奶奶五年。
父親是個(gè)大寫(xiě)的人，他為這個(gè)家付出了一切，他用自己的實(shí)際行動(dòng)給我們樹(shù)立了好幫樣，傳遞給了我們。十多年我風(fēng)雨無(wú)阻照顧他們，我活得踏實(shí)，充實(shí)，問(wèn)心無(wú)愧。
母親是個(gè)對我們要求很?chē)栏�，而且極端負責任的好母親，要求我們坐要有個(gè)坐像，站要站的端正，不能給他們丟臉。小時(shí)去奶娘家走前，再忙，也要給我剪了指甲才放行。我天生左撇，一到吃飯和寫(xiě)字時(shí)，母親就把我單獨放在當地的小桌上目不轉睛看著(zhù)我，一用左手就敲我，在她嚴厲的要求下，終于學(xué)會(huì )用右手寫(xiě)字，吃飯學(xué)會(huì )左右手開(kāi)功，而且都很嫻熟。
好的家風(fēng)家規讓我們終身受益，一代一代傳下去！
家風(fēng)家訓的故事6
寒假期間，中央一臺走基層欄目播出了“家風(fēng)是什么”的專(zhuān)題，記者采訪(fǎng)了全國各地的老百姓和國外的華僑華人。眾人回答各不相同�？赐旯澞�，忽然聯(lián)想到：“我家的家風(fēng)是什么？”
家風(fēng)，指的是家庭的風(fēng)氣與習慣，我帶著(zhù)疑問(wèn)找到了姥爺：“姥爺，你小時(shí)候的家風(fēng)是什么？”“家風(fēng)？”姥爺放下手中的報紙：“我給你講過(guò)我以前當醫生時(shí)的事吧？”“是��！”我奇怪地說(shuō)�！斑@不一目了然了嘛！”姥爺繼續看報紙：“自己好好想一想�！�
我仔細回想：姥爺年輕時(shí)當過(guò)兵，但最后選擇了醫生這個(gè)職業(yè)。那時(shí)正打仗，每天都有病人。姥爺他自己的雙手救了很多人，時(shí)不時(shí)也會(huì )收到一小筐水果、雞蛋。要知道，在當時(shí)的環(huán)境下，水果都是“珍寶”。但姥爺堅持把東西原封不動(dòng)地還給別人。問(wèn)他為什么，姥爺只是一笑�；貞浲戤�，我恍然大悟：“原來(lái)家風(fēng)就是不貪圖便宜！”“也算是吧！”姥爺說(shuō)：“從家風(fēng)上能看出來(lái)許多表面看不到的東西�！�
問(wèn)完姥爺，我又跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，你家的家風(fēng)是什么？”爸爸沒(méi)有正面回答：“你好好想想，我每個(gè)周末會(huì )去干什么？”我搶著(zhù)回答：“看爺爺奶奶！”爺爺奶奶年紀很老了，尤其是爺爺，將近九十了，身體越來(lái)越差。爸爸每周都要去看他，給他們帶許多的好吃的。其中有許多都是爸爸舍不得吃的東西。每當我阻攔爸爸時(shí)，他總會(huì )嚴肅地說(shuō)：“爺爺身體不好，我們應該孝敬他！”我明白了，爸爸的家風(fēng)就是孝敬老人！
正與爸爸聊的正歡，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我們的談話(huà)，也插了一句：“任何時(shí)候，尊老愛(ài)幼都是中國傳統的家風(fēng)。例如坐公車(chē)給老人讓座，扶老人過(guò)馬路，這都是尊老愛(ài)幼的一種體現�！�
我明白了，家風(fēng)不僅是祖輩留下的習俗，更是一種行為，其中深藏著(zhù)中華民族的傳統美德。我一定會(huì )謹記家風(fēng)，把它傳承下去！
家風(fēng)家訓的故事7
在我們家樂(lè )于助人是最好的家風(fēng)，正因為有良好的家風(fēng)，所以才能交到更多的良友，但是也因此吃過(guò)許多的虧。
據爺爺說(shuō)：在很早以前，我們家太爺爺曾是地主，有著(zhù)很多的農田，和一個(gè)特別大的宅院，那里寧靜祥和，祖輩們過(guò)著(zhù)平靜而自然的生活。但是由于戰亂，天下一片混亂，民不聊生。在兵荒馬亂的年代里，人們?yōu)榱硕惚軕饋y紛紛到了山上，人們沒(méi)有了家，帶著(zhù)的糧食也吃完了，饑餓和困累像餓鬼似的糾纏著(zhù)他們，使他們變得越來(lái)越絕望。就在這時(shí)，住在山中的太爺爺伸出了援助之手，像從烏云中撥開(kāi)的金太陽(yáng)，風(fēng)雨過(guò)后的絢麗彩虹。太爺爺將大房子分給大家住，卻沒(méi)有收取一分房錢(qián)；太爺爺將土地分給大家，也沒(méi)有要一分租金；還將一間房子捐給學(xué)校。安定下來(lái)后，大家為了感激太爺爺的恩德，集資為我們建造了祠堂。過(guò)了幾年，大家的日子過(guò)得越來(lái)越紅火，大家以禮相待，互相謙讓?zhuān)袞|西時(shí)，大家一起分享，有困難時(shí)，大家一起伸出援手。
為了把樂(lè )于助人的良好家風(fēng)發(fā)揚光大，我們每年都要向平困山區捐贈衣物和書(shū)本，或是去一些孤兒院，老人院去獻愛(ài)心，還會(huì )為居民樓義務(wù)打掃衛生，照顧老人，做志愿者，義務(wù)去各個(gè)社區表演節目，給他們送去歡笑……
中華民族有許許多多的優(yōu)良家風(fēng)，需要去我們繼承和弘揚，并不是所有的家風(fēng)都是封建迷信，我們要取其精華，去其糟粕，把良好家風(fēng)發(fā)揚光大，使中華民族的美德傳承下去，我們民族必將屹立于世界之巔……
家風(fēng)家訓的故事8
有一天，我和爸爸媽媽在永和吃飯。我點(diǎn)了自己最喜歡的雞絲飯。我們邊聊天，邊吃飯，很快吃好了。我放下筷子，就要去玩。
媽媽把我叫住，告訴我說(shuō)：“吃完飯，應該將碗、勺子、筷子、飲料杯子都
我不懂，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗�？打掃衛生的阿姨不是會(huì )收拾嗎？”
媽媽耐心地解釋說(shuō)：“因為這樣
我恍然大悟，說(shuō)：“這樣阿姨就不用那么累了，還可以節省時(shí)間�！�
媽媽夸獎我說(shuō)：“鄧于零真棒！”
于是我把餐桌上的東西整整齊齊地收拾好。
打掃衛生的阿姨過(guò)來(lái)了。她看著(zhù)我們桌子上的三個(gè)整齊的盤(pán)子，很開(kāi)心的朝我們笑了笑，還說(shuō)了聲謝謝。然后輕松地把盤(pán)子收走了。
我站起來(lái)，準備離開(kāi)，扭頭看見(jiàn)旁邊桌子上，一個(gè)小男孩正在認真地
我們三個(gè)人開(kāi)心地笑了。
爸爸對我說(shuō)：“飯后收拾好盤(pán)子，對我們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是舉手之勞，但對阿姨來(lái)說(shuō)，就大大節省了勞動(dòng)。方便別人，就是方便自己�！�
從此以后，我在外面吃飯，都會(huì )把自己的盤(pán)子收拾的整整齊齊，這個(gè)細節和行為，得到很多人的表?yè)P。
家風(fēng)家訓的故事9
這是一個(gè)朋友的故事。如果不是這次家風(fēng)家訓征集活動(dòng)，也許這些將永遠塵封在心底，沒(méi)有機會(huì )向大家敘說(shuō)。
由于業(yè)務(wù)關(guān)系認識朋友有很久了，有事沒(méi)事總電話(huà)溝通或者于周末、假日相約一起閑諞，漸漸的也就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)哥們，相互家里的一些事情也就從日常的交流中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串成一個(gè)家風(fēng)家訓的故事。
朋友已是知天命之年，出身農家，三十多年前高中畢業(yè)參加了當年千軍萬(wàn)馬獨木橋的高考有幸成為那個(gè)年月的天之驕子，四年大學(xué)生活，完成了一個(gè)農家子弟到國有企業(yè)員工的華麗轉身，而今供職于一家國有大型企業(yè)，從事過(guò)技術(shù)工作、管理工作，現在是一個(gè)分公司的主要管理人員。
朋友生于六十年代，成長(cháng)之時(shí)經(jīng)歷六七十年代，那個(gè)時(shí)候關(guān)中農村雖不是特別富裕，但也可以維持基本的溫飽。那時(shí)世代務(wù)農的農家都有一種讓孩子走出家門(mén)的奢望。朋友的父輩中伯父是五十年代的大學(xué)生，其它幾位也上過(guò)中學(xué)，其父親由于上過(guò)中學(xué)且為人機敏，在當地也算是小小的個(gè)人物，當過(guò)會(huì )計、外出從事過(guò)副業(yè)生產(chǎn)、管理過(guò)村辦企業(yè)。朋友說(shuō)自小就知道伯在很遠的地方吃著(zhù)公家飯。父親則一直在大隊和公社做著(zhù)副業(yè)。自己從小也沒(méi)有受過(guò)多少當時(shí)的苦難。
關(guān)于自己的成長(cháng)，朋友說(shuō)，這是得益于祖父及父輩從小對自己及弟妹們不時(shí)的言傳身教。祖父兄弟二人，解放前務(wù)農兼做小生意為人，謹小慎微，勤儉持家，到解放初也置了有十幾畝地。父輩堂兄弟五人，和睦相處，共同生活，直到七十年代才分家另過(guò)。雖說(shuō)共居一院，但也相對于別人家要相安無(wú)事，和睦開(kāi)心。朋友從小就是在這種種諧的家庭氛圍中長(cháng)大，從小學(xué)到大學(xué)一直沒(méi)有間斷，但是同村的孩子則是很多小學(xué)、初中沒(méi)有上完就輟學(xué)，從事著(zhù)與年齡不相稱(chēng)的工作。據朋友回憶說(shuō)，自己七三年上一年級時(shí)有六十多年同學(xué)，等到八十年代初高中畢業(yè)時(shí)一起上小學(xué)的只剩下三個(gè)。自己也感到很幸運，能夠一真讀到大學(xué)，這些也都是得益于家人對于讀書(shū)的敬重和對自己的支持。姊妹五人有三個(gè)在八十年代上了大學(xué)，兩個(gè)九十年代分別上了中專(zhuān)和大專(zhuān)，算是讀書(shū)終有所成。
多年的農村生活，朋友養成了節儉的習慣，每每出外總是保持著(zhù)那純樸的鄉風(fēng)，從不浪費，從不奢靡，沒(méi)有半點(diǎn)的嬌柔與做作。跟朋友們相處的時(shí)候總是讓人有一股清新的感覺(jué)，言談中充滿(mǎn)風(fēng)趣，讓人開(kāi)心快樂(lè )。
每當問(wèn)及單位中有些人為了所謂的升遷，不擇手段時(shí)，朋友總是淡淡地說(shuō)，隨遇而安，知足常樂(lè )。其實(shí)朋友的業(yè)務(wù)能力與為人處事，在單位口碑還是相當不錯的，帶出了好多業(yè)務(wù)骨干，理順了許多業(yè)務(wù)流程。關(guān)于升遷，關(guān)于人與人之間的那些事，朋友有著(zhù)自己的原則和為人的底線(xiàn)。平淡、平安的生活，無(wú)憂(yōu)、無(wú)慮的日子，就是幸福的漫延。
一個(gè)從如果看淡了所謂的名利，本本分地做好自己，于我們來(lái)說(shuō)不失為一個(gè)看齊的榜樣。
家風(fēng)家訓的故事10
梁?jiǎn)⒊芯艂�(gè)子女，在他的教育、引導下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，甚至還產(chǎn)生了一門(mén)三院士的佳話(huà)。這三院士是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁
思永、火箭控制系統專(zhuān)家梁思禮。另外，四兒子梁思達是經(jīng)濟學(xué)家，次女梁思莊是圖書(shū)館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì )活動(dòng)家。
梁?jiǎn)⒊瑢τ谧优膼?ài)，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開(kāi)。閱讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》，就會(huì )了解在寫(xiě)給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F堪稱(chēng)典范。
寫(xiě)信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬约旱膼?ài)。1927年6月的一封信中，他寫(xiě)道：你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛(ài)情，十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信，便幾個(gè)字報報平安也好。
在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強調打好基礎，掌握好火候。他對梁思莊說(shuō)：未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，求學(xué)問(wèn)不是求文憑，總要把墻基越筑得厚越好。并教孩子們求學(xué)問(wèn)、做學(xué)問(wèn)的方法總要猛火燉和慢火燉兩種工作循環(huán)交互著(zhù)用去。
同時(shí)，梁?jiǎn)⒊瑥娬{責任的重要。1923年，他寫(xiě)給長(cháng)女梁思順的信中說(shuō)：天下事業(yè)無(wú)所謂大小，只要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。當然，寫(xiě)信教導自己的孩子之余，梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿、兒媳。
家風(fēng)家訓的故事11
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，一個(gè)溫馨的家庭，規矩更為重要，“尊老愛(ài)幼，禮讓待客，謙和做人”是我家不成文的家風(fēng)家訓。
出門(mén)之“儀”
從我剛剛開(kāi)始上學(xué)的那時(shí)起，父母就對我說(shuō)：“孩子��！我們是有家訓的家庭，這一點(diǎn)你一定要記��！每次出門(mén)前，一定不可忘了和家里人說(shuō)再見(jiàn)��！”當時(shí)，我對父母的話(huà)不是很在乎，不就是道一次再見(jiàn)嘛，有什么大不了的。于是，剛開(kāi)始，每次我都和爺爺奶奶說(shuō)一聲再見(jiàn)再去上學(xué)，可是，時(shí)間久了，記憶就有些淡卻了。那次我寒假中到同學(xué)家里玩，可沒(méi)有和家里人說(shuō)，結果害的家里人一陣好找。傍晚我回到家，被父母訓斥了一番。這下，我才牢牢地記住了：出門(mén)前一定要和家里人道一聲“再見(jiàn)”。
待客之“誠”
在我們農村，每個(gè)家庭正月里都有待客的習慣。歷史的文化傳承，使得我們待客時(shí)的禮貌也有一番講究。爸爸對我說(shuō)：“看見(jiàn)客人就要主動(dòng)向他們問(wèn)好，要主動(dòng)地多給他們倒倒水，給他們留下一個(gè)好印象�！边@次，爸爸說(shuō)的話(huà)我記得很牢。一年中就只有這樣一次重大的待客機會(huì )��！一定要給客人留下一個(gè)好印象！
我記憶中第一次待客時(shí)，客人們都在下午就來(lái)了。見(jiàn)到一位叔叔時(shí)，我趕緊對他說(shuō)：“叔叔，里邊請，里邊請……”這位叔叔看我這么有禮貌，臉上不停地笑著(zhù)，還夸贊我“小超真懂事��！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的心里美滋滋的。之后，等人們都坐下來(lái)了，我也就忙著(zhù)給他們倒水了，這次他們又給我“點(diǎn)了贊”。
做客之“禮”
在家中待客要禮貌，我們家出去做客的禮貌也有一番講究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸對我說(shuō)：“到那里去要懂得禮貌用語(yǔ)，遇到客人要學(xué)會(huì )說(shuō)‘你好’，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了客人家里，他們家的人向我爸爸問(wèn)好，我也跟著(zhù)說(shuō)“叔叔您好”，叔叔也對爸爸說(shuō)“你家孩子真懂事”。在他家里的時(shí)候，我也不追跑打鬧，客人為我倒水時(shí)我禮貌地說(shuō)聲“謝謝”�；丶业臅r(shí)候，爸爸還夸贊我“這次表現不錯”呢！
家風(fēng)和家訓在一個(gè)家庭中尤為重要，我們要遵守家風(fēng)家訓，這會(huì )使你的品德更加高尚，讓我們一起以禮待人吧！
家風(fēng)家訓的故事12
家風(fēng)像一位老師，教會(huì )我們做人的道理;家風(fēng)像一位朋友，隨時(shí)幫助著(zhù)我們;家風(fēng)像一本書(shū)，傳授我們知識……優(yōu)良的家風(fēng)讓我們從一個(gè)21世紀“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，變成一個(gè)勇于承擔責任的好孩子。
以前的我總是不守時(shí)，總要讓人等我五六分鐘才行�，F在的我誠實(shí)守信，當然，這是有原因的。
每次和別人約定出行時(shí)間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說(shuō)：“這樣別人才不會(huì )等我們�！庇幸淮�，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“寧教我等天下人，勿教天下人等我�！暗蔷枚弥�，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣。
當我撿到50元錢(qián)，面臨著(zhù)道德難題時(shí)，家風(fēng)像一位老師，提醒著(zhù)我。這時(shí)我猛然想起媽媽曾告誡我的話(huà)：“撿到了錢(qián)要拾金不昧地交給老師�！蔽医K于鼓起勇氣，把錢(qián)交給老師。當老師表?yè)P我時(shí)，我才真正懂得拾金不昧的真正含義。
父母的一些行為總能影響我們，優(yōu)良的品質(zhì)就是從中培養出來(lái)的。
家風(fēng)家訓的故事13
陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫(xiě)過(guò)，“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”
我喜歡讀書(shū)，先生的話(huà)讓我深有體會(huì )。
我十分喜歡讀書(shū)。書(shū)籍是最好的朋友�！端拇竺�(zhù)》《封神演義》《明朝那些事兒》
《林漢達說(shuō)歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛(ài)。我為什么喜歡讀書(shū)呢?這與我家的家風(fēng)是密不可分的。
我家的書(shū)櫥里的書(shū)，有的是爺爺的手抄本。爺爺小時(shí)候很貧窮，是書(shū)支撐他度過(guò)了那段最苦的時(shí)光。那些年，爺爺上不起學(xué)，家里僅有的幾本書(shū)早也已被他翻爛了。買(mǎi)不起書(shū)就去借，借來(lái)的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。后來(lái)有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒(méi)人看小孩。爸爸自已一個(gè)人在家，是那些書(shū)陪他度過(guò)了童年。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“只有在書(shū)中，才能到找那份致遠的寧靜”。
我從呀呀學(xué)語(yǔ)起就經(jīng)常和爸爸去書(shū)店。我認識了可愛(ài)的小矮人;一說(shuō)謊鼻子就變長(cháng)的皮諾曹;堅強勇敢，對生活沒(méi)有失去信心的海倫凱勒……認識了彎弓射大雕的成吉思汗;投筆從戎的班超;替父從軍的花木蘭……唐詩(shī)宋詞更是讓我愛(ài)不釋手，每天都上讀背一兩首。
讀書(shū)伴隨我的成長(cháng)，讓我在知識的海洋中遨游!“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勒學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”!
我們家的生活離不開(kāi)書(shū)，我要將家風(fēng)深深地烙印在心中，伴著(zhù)家風(fēng)共同成長(cháng)，共同飛翔!
家風(fēng)家訓的故事14
商賈之家的家風(fēng)是“誠信經(jīng)營(yíng)”，軍人之家的家風(fēng)是“報效祖國”，書(shū)香之家的家風(fēng)是“認真讀書(shū)”，那我們家的家風(fēng)是什么呢?今天，我就給大家講講我家的家風(fēng)。
一個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜晚，我正津津有味地吃著(zhù)咸蛋，咸蛋的蛋黃最好吃!看著(zhù)蛋白，我撇了撇嘴，隨手要把它扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，奶奶說(shuō)起話(huà)來(lái)了：“你干什么呢?”“蛋白不好吃，我把它扔掉�！薄暗鞍撞缓贸阅憔桶阉恿�，浪不浪費呀!”奶奶的聲音越來(lái)越高，我趕忙將蛋白一股腦塞進(jìn)嘴里�！白鲆粋�(gè)咸蛋，要花很多心思，你這么扔了，是對養鴨人的不尊重，也是對腌蛋人的不尊重!”奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。我趕緊不吱聲了。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午�！皠e動(dòng)，這是什么?”奶奶夾起一粒米問(wèn)我�！懊琢Ｑ�!”我不解地說(shuō)�！懊琢�?這不是普普通通的米粒!這是農民用八顆汗珠換來(lái)的一顆米粒!你看看你，浪費了多少!”說(shuō)著(zhù)，奶奶把桌上的米粒都夾進(jìn)了自己的碗里�！斑^(guò)日子，不要浪費!以前我這樣講給你爸爸聽(tīng)，現在我講給你聽(tīng)，你要記住!”奶奶告訴我。我一邊聽(tīng)著(zhù)，一邊不住地點(diǎn)頭。
看著(zhù)電視節目上五花八門(mén)的關(guān)于家風(fēng)的答案，我想：我家的家風(fēng)應該就是“節儉”吧!別看這兩個(gè)字少，包含的道理可多著(zhù)呢!節儉，小家才會(huì )富裕;節儉，大國才會(huì )強盛!
家風(fēng)家訓的故事15
司馬光，字君實(shí)，號迂叟，世稱(chēng)涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。
司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識，他寫(xiě)了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒(méi)落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來(lái)也"、"儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見(jiàn)容止，雖不識皆知司馬氏子也"。
家風(fēng)家訓的故事16
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導人之一。早年在馮玉祥b隊當兵，以英勇善戰升為營(yíng)長(cháng)、師長(cháng)，后任國民黨軍長(cháng)和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當時(shí)任營(yíng)長(cháng)，父親吉筠亭病重，他對前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)："當官要清白謙正，多為天下窮人著(zhù)想，做官就不許發(fā)財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發(fā)財"六字寫(xiě)在瓷碗上，要陶瓷廠(chǎng)仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì )上說(shuō)：“我吉鴻昌雖為長(cháng)官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督�！�
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對j介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。
家風(fēng)家訓的故事17
家風(fēng)家規又稱(chēng)家訓，一般指一個(gè)家族傳承恒久不變的精神規則。其側重于對整個(gè)家族成員修身持家、自省自勵的影響�？梢哉f(shuō)家訓是中華民族傳承文明的縮影，一些古代著(zhù)名家族的家訓曾一度引領(lǐng)中國一些家族的輝煌歷史，如《誡子書(shū)》、《朱子家訓》、《范氏家訓》、《顏氏家訓》、《曾氏家訓》等�！办o以修身，儉以養德，淡泊以明志，寧靜以致遠”；“一粥一飯，當思來(lái)處不易。一絲一縷，應念物力維艱”；“業(yè)精于勤荒于嬉”；“海納百川，有容乃大”等哲理名言許多都是出自一些著(zhù)名家訓。
優(yōu)良家風(fēng)的形成，往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力、踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，這是最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育。這樣的家庭教育在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富，它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，惠澤于家庭的每一位成員。家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
我出身于一個(gè)平凡的工薪家庭，沒(méi)有顯赫的家世，更沒(méi)有什么家族文化傳承。先祖們都是世世代代面朝黃土背朝天的農民，我的父母靠著(zhù)自己的努力考上大學(xué)，這才走進(jìn)了城市。他們努力了一輩子，融進(jìn)了城市，成為了這個(gè)城市普通的一份子。其中辛酸，不足為外人道也。他們以身作則，給我樹(shù)立正確的人身觀(guān)，告訴我如何成為一個(gè)積極向上的人。用行動(dòng)告訴我，做人要孝，工作要勤，生活要檢。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我爺爺奶奶去世得早，并沒(méi)有留給我什么深刻的印象。但我外公今年94了，有六個(gè)女兒，組成一個(gè)大家庭。我的父母，姨媽們都告訴我應當怎樣孝敬老人。外婆走得早，外公輪流住在幾個(gè)女兒家，大家都把老人的身體放在第一位，中午外公總是要睡上一個(gè)午覺(jué)，媽媽總是叮囑我要給外公不時(shí)地往上蓋蓋被子，以免著(zhù)涼。雖然簡(jiǎn)單的一個(gè)叮囑、一個(gè)動(dòng)作，但透漏出媽媽對外公細膩的愛(ài)。一旦老人有一個(gè)晚上睡不好覺(jué)，整個(gè)家庭都要關(guān)心，開(kāi)會(huì )討論解決辦法，總是想盡辦法讓老人過(guò)得更健康，更開(kāi)心一些。漸漸地，外公年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事發(fā)起情緒，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)看上去真的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對長(cháng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，對長(cháng)輩盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)�！鞍偕菩橄取�，我要牢牢記住這句話(huà)，父母年紀也漸漸大了，我愿努力關(guān)心他們，孝敬他們。我愿以身作則，讓我的子女以后也記在心里，將之傳承下去。
去年才參加工作的我，記得工作前的一個(gè)晚上，父母把我拉到房間對我囑托：“孩子，你明天就要去單位了，剛到單位你肯定什么都不會(huì )，業(yè)務(wù)更是一頭霧水。我們告訴你，這些都不用擔心，所有人剛工作時(shí)都這樣。只要你努力去學(xué)習，去適應，經(jīng)歷幾次失敗，你就會(huì )學(xué)到很多，堅持下去，你就會(huì )成功�！蔽乙婚_(kāi)始不相信，覺(jué)得工作應該很簡(jiǎn)單，短時(shí)間內就應該能夠搞定，但真正接觸以后，我發(fā)現稅務(wù)工作也可說(shuō)是學(xué)無(wú)止境。許多工作了幾十年的老同志還在不斷地學(xué)習，更新接觸新的知識。而我連基礎的東西還沒(méi)有搞定，開(kāi)始時(shí)心灰意冷，感覺(jué)自己一竅不通，有些不知所措。那天晚上父母趕到大豐來(lái)看我，詢(xún)問(wèn)我工作的感受。我將心中的困惑告訴了他們，他們卻是笑了，“這有什么奇怪的，如果你什么都會(huì )的話(huà)，那還要學(xué)習做什么，那還要努力干什么，你還怎么進(jìn)步？只有勤奮的學(xué)習，努力的工作才能顯示出你的進(jìn)步啊�！睕](méi)有什么引經(jīng)據典，只簡(jiǎn)單地幾個(gè)問(wèn)句，便讓我茅塞頓開(kāi)，發(fā)現我的疑惑是多么的可笑。只要努力，什么工作不能做好？只要功夫深，鐵杵磨成針。于是我努力的適應，努力的學(xué)習，努力的工作，終于進(jìn)步明顯，雖然還不能把工作完成得盡善盡美，但我也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累著(zhù)經(jīng)驗教訓，向著(zhù)成功一步步的邁進(jìn)。
生活當提倡節儉，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)家喻戶(hù)曉，我的長(cháng)輩們把節儉做到了骨子里。我只舉一點(diǎn)就可以看出他們的節儉，在我家衛生間里有一個(gè)水桶，每個(gè)人洗好臉后水都倒在這個(gè)水桶里，我們用收集起來(lái)的水沖馬桶，自我記事起這個(gè)習慣就開(kāi)始了，我記得小時(shí)候，每次洗完臉總是把水倒進(jìn)桶里，那時(shí)候力氣小，有時(shí)生怕倒水時(shí)會(huì )濺出來(lái)，就會(huì )走近點(diǎn)彎下腰倒水，防止把水灑在水桶外浪費了。這些最簡(jiǎn)單的習慣，培養了我節儉的習慣，該花得錢(qián)一分都不能少，不該花的錢(qián)多一分都嫌多。只有這樣，才能使家庭富裕，中華民族勤儉節約的美德才能傳承下去。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現，處處可尋。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
家風(fēng)家訓的故事18
家風(fēng)是寫(xiě)出來(lái)掛在墻上呢?是在父親母親的話(huà)語(yǔ)里呢?還是打小兒就藏在了心里呢?一個(gè)詞，一句話(huà)，一段家庭的回憶，都是家風(fēng)的載體。家風(fēng)是一種古老的傳統，家規是一種嚴格的祖訓，自古以來(lái)，家家家戶(hù)都有立家風(fēng)家規的傳統和習慣。那么我家的家風(fēng)又是什么呢? 不由得想起從小爺爺在我耳邊的叮嚀：“做人一定要誠實(shí)守信!”那是我上二年級的時(shí)候發(fā)生的一件事，有一天下午，下課了我從抽屜里拿出書(shū)包準備放學(xué)回家，卻意外地發(fā)現抽屜里頭好像有一樣東西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的表盤(pán)中間還有很可愛(ài)的卡通形象，看著(zhù)就讓人好喜歡，不由得有點(diǎn)動(dòng)心了。我左顧右盼了一下，同學(xué)們也都在忙著(zhù)收拾自己的東西，沒(méi)有人注意到我，我下意識將手表攥在了手心里，應該沒(méi)有人會(huì )看到吧，它是誰(shuí)的?為什么會(huì )在我的抽屜里?是下午活動(dòng)課其他班級的同學(xué)落下的嗎?要是發(fā)現丟了會(huì )很著(zhù)急吧……可是它又是那么的可愛(ài)和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對，想到這里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了!回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的東西，做人一定要誠實(shí)守信，不屬于你的一定要還回去�！睜敔斈巧铄涞难凵穹路鹨┩肝业男�，看的我不由得低下了頭。
這一幕雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，但是只要說(shuō)起我家的家風(fēng)，它又會(huì )馬上浮現在我的眼前，爺爺意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)和深邃穿透的眼神時(shí)刻烙印在我的心頭，“做人一定要誠實(shí)守信，這樣才能頂天立地!”這就是我家的家風(fēng)，我將牢記并始終秉承下去。
家風(fēng)家訓的故事19
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營(yíng)長(cháng)、師長(cháng)，后任國民黨軍長(cháng)和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當時(shí)任營(yíng)長(cháng)，父親吉筠亭病重。他對前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)："當官要清白謙正，多為天下窮人著(zhù)想，做官就不許發(fā)財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發(fā)財"六字寫(xiě)在瓷碗上，要陶瓷廠(chǎng)仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì )上說(shuō)：“我吉鴻昌雖為長(cháng)官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督�！�
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。
家風(fēng)家訓的故事20
國有國法，家有家規。我家也有著(zhù)嚴格的家風(fēng)家訓，你想知道嗎？現在就和你介紹小時(shí)候在我身上發(fā)生的一件事吧！
我很小的時(shí)候，有一次，奶奶帶著(zhù)我到鄰居家阿姨去玩，阿姨家有個(gè)和我差不多大的孩子。我一到阿姨家就被那些可愛(ài)的玩具吸引住啦。一個(gè)非常精致的芭比娃就像真的小孩一樣：小巧玲瓏的小臉上，嵌著(zhù)一雙圓溜溜的黑眼睛，一頭金黃的頭發(fā)卷曲，可愛(ài)極啦。我愛(ài)不釋手，一會(huì )兒轉轉她的頭，一會(huì )兒伸伸他的胳膊，玩得專(zhuān)心致志。奶奶幾次用大大的眼睛盯著(zhù)我，我仿佛都沒(méi)有看見(jiàn)似的，繼續開(kāi)心的玩著(zhù)。奶奶終于忍不住啦，跑過(guò)來(lái)準備拉下芭比娃，我用力一奪，芭比娃的頭被我拉下來(lái)啦。這時(shí)阿姨家的小孩回來(lái)啦，看見(jiàn)他心愛(ài)的玩具頭都掉啦，就大聲地哭啦起來(lái)。他邊哭邊說(shuō)：“還我芭比娃，還我芭比娃！”他氣勢洶洶的跑來(lái)，邊推邊打，我站在那里就像木頭人似的，忍不住也大哭起來(lái)。奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，狠狠地抽啦我幾下，就去安慰阿姨家的小孩啦，并對她說(shuō)，下次買(mǎi)個(gè)新的給他。
回到家里，奶奶罰我站啦一個(gè)多小時(shí)。然后嚴厲地對我說(shuō)：“損壞別人的東西要照價(jià)賠償，這兩個(gè)星期不許再吃零食啦，把省下的錢(qián)給阿姨買(mǎi)個(gè)新的芭比娃去�！蹦棠陶f(shuō)話(huà)算話(huà)，那兩個(gè)星期里奶奶真的沒(méi)有給我一分錢(qián)�？粗�(zhù)別的孩子吃好吃的零食，奶奶就要再教育一次。
“不經(jīng)主人的允許，絕不能亂動(dòng)別人的東西，損壞別人的東西要照價(jià)賠償！”這就是奶奶對我的教育，也是我家的家風(fēng)家訓的一部分吧。我的家風(fēng)家訓伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，讓我學(xué)會(huì )啦怎樣做人。我為我家有這樣的家風(fēng)家訓而感到自豪。
家風(fēng)家訓的故事21
說(shuō)起家風(fēng)家訓，我覺(jué)得我們家的家風(fēng)家訓算是比較嚴格的啦，以前就聽(tīng)爸爸說(shuō)起我們姓孔的老一輩的大家庭中，各種禮儀規矩比較多，可能是受孔子文化的影響吧。
首先孝順是我們家中比較注重的一點(diǎn)，從小爸媽就教導我們要孝敬長(cháng)輩、老人，并且他們也是以身作則，爸媽對我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺照料關(guān)愛(ài)有加，在村子里聽(tīng)說(shuō)也是孝順有名。對于長(cháng)輩的話(huà)我們要言聽(tīng)計從，絕不當面頂嘴、反駁，有時(shí)候看見(jiàn)別的同學(xué)跟父母無(wú)所顧忌的開(kāi)玩笑，也覺(jué)得有點(diǎn)羨慕，可是我們家是不允許的，我也從未看見(jiàn)爸爸跟爺爺奶奶開(kāi)過(guò)玩笑，甚至過(guò)多的廢話(huà)都沒(méi)有。
其次，禮儀也是我們家要求比較嚴格的，見(jiàn)到客人要笑臉相迎打招呼，端茶、倒水、讓座等最基本的必須做好，爸媽還要求我們凡事要學(xué)會(huì )換位思考，替別人著(zhù)想，急別人之所急。爸媽對我們的服裝也有要求，必須干凈整潔，不能邋遢，家中環(huán)境必須干凈。吃飯坐下時(shí)，要求全員到齊，長(cháng)輩先吃才能動(dòng)筷子，夾菜時(shí)不能亂翻只能夾自己旁邊的。接受別人的禮物或幫助要說(shuō)謝謝。
再次，要擁有一顆愛(ài)心和感恩的心也是我們家風(fēng)家訓很重要的一點(diǎn)，父母教育我們要有愛(ài)心，樂(lè )于助人，贈人玫瑰手有余香。在我們力所能及的范圍之內幫助需要幫助的人。感恩是一個(gè)人品質(zhì)的體現，人生之路懷感恩心，才能立于不敗之地。飲水思源的道理大家都明白。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示的感謝，銘記在心，在日常生活中，對于老師同學(xué)給予的幫助我們也應該懷感恩之心，記住別人對自己的幫助、鼓勵等。
我認為一個(gè)好的家風(fēng)家訓是培養一個(gè)優(yōu)秀孩子的搖籃，因為畢竟人從出生之中就在家這個(gè)環(huán)境中生存，家的環(huán)境直接影響著(zhù)一個(gè)人的各方面素質(zhì)，在家有家風(fēng)家訓，在校有校風(fēng)校訓，我們都應遵守這些規矩，在規矩之中自由自在的生長(cháng)壯大。
家風(fēng)家訓的故事22
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)，在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久啦我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。
3、不能翹腿……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做啦一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出啦完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)啦見(jiàn)識啦”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
家風(fēng)家訓的故事23
我的父母都是七十年代的中專(zhuān)生，我的爺爺奶奶則是四十年代的農民。自從我懂事開(kāi)始，我聽(tīng)的最多的話(huà)是：做人要勤儉節約，以人為善，禮貌待人，誠實(shí)守信。特別是在我做錯事時(shí)，爺爺最喜歡給我上政治課，奶奶則說(shuō)了又說(shuō)，我有時(shí)煩起來(lái)會(huì )來(lái)一次反抗式的大喊：“拜托，奶奶同志，您已經(jīng)講了N次了，我的耳朵都長(cháng)了啊……”，可是奶奶似乎沒(méi)聽(tīng)到我的反抗，還繼續說(shuō)：“你這孩子啊，要懂禮貌，剛客人來(lái)了都不懂得打個(gè)招呼……”�！啊宜坪鯇@樣的教育已經(jīng)習以為常了，這應該說(shuō)是我這個(gè)家的家風(fēng)吧。
從我記事起，我的家經(jīng)常有客人，長(cháng)輩們從來(lái)都是笑容滿(mǎn)面地招待客人，把最好的東西拿給客人吃，最后客人走了才輪到我們這些孩子的份，我們從不敢吭聲，客人們總會(huì )表?yè)P我們：”你們家的孩子真懂事啊”，但是我調皮的個(gè)性，有很多時(shí)候也會(huì )招來(lái)長(cháng)輩的不滿(mǎn)……有一年的春節，我把家族要請叔公的鹽雞偷吃了一半，把雞翻過(guò)身，當叔公吃時(shí)才發(fā)現，過(guò)后爺爺狠狠地批評了我，要我半蹲一個(gè)小時(shí)記住這次教訓。
在我的家里，最勤儉節約的人是奶奶了。奶奶每天天沒(méi)亮就起床做家務(wù)，等我們要上學(xué)時(shí)，奶奶已經(jīng)出門(mén)去買(mǎi)菜了，每次家里有剩菜剩飯，奶奶從不倒掉，而是自己吃了。爸爸擔心她胃不好，不讓奶奶吃剩的食物，奶奶只好偷偷地吃了。有一次，我剛放學(xué)回家，發(fā)現家里來(lái)了三只小雞，原來(lái)是奶奶為剩菜剩飯找到好的“去處”了……哈哈，這真是兩全其美呀!
要說(shuō)誠實(shí)守信，那就要屬我的爸爸了。有一回，爸爸心血來(lái)潮，向村委會(huì )承包了1000棵荔枝樹(shù)，合同承諾收成時(shí)付給村委兩萬(wàn)元，沒(méi)想到那年剛好碰到強臺風(fēng)，1000棵荔枝總的收成不過(guò)兩千多，很多好朋友都說(shuō)情有可原，勸爸爸向村委提意見(jiàn)……結果爸爸向舅媽借了錢(qián)毫不猶豫的把兩萬(wàn)付給村委，爸爸過(guò)后說(shuō)“我的固執，是因為我的父親從小對我說(shuō)：做人要誠實(shí)守信。我沒(méi)有預測好，只能自己負責呀!”
家風(fēng)是雨，孩子是苗，這樣的家風(fēng)讓我受益匪淺啊!
家風(fēng)家訓的故事24
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟問(wèn)兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì )好嗎？”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的�！薄澳芎镁秃冒�！”說(shuō)罷，梁濟離開(kāi)了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現實(shí)中國的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著(zhù)他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。接受采訪(fǎng)時(shí)，梁培恕說(shuō)：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒(méi)有的最大的自主權�！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟的影響有關(guān)，梁濟對他就是“信任且放任”的�？梢哉f(shuō)，這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會(huì )提到一次考試。當時(shí)，梁培寬考了59分，內心忐忑地拿著(zhù)學(xué)校要求補考的通知給父親看�！八豢戳艘谎�，就又還給了我�！绷号鄬捳f(shuō)，他后來(lái)明白父親的用意，“自己的事情自己負責”。
相比于課堂成績(jì)，梁漱溟更在意教人過(guò)社會(huì )生活，“生活本身的教育”。
家風(fēng)家訓的故事25
媽媽常說(shuō)：國有國法人心齊，家有家風(fēng)規則立。很小的時(shí)候，我并不太明白這句話(huà)的意思，媽媽就指著(zhù)墻上太爺爺留下來(lái)的“勤儉持家”的字對我說(shuō)：“這就是咱們家世代相傳的家風(fēng)：勤儉持家！”
媽媽是這么說(shuō)的，也是這么要求我們的。在我們家，爸爸媽媽的節儉，幾近苛刻。從我懂事開(kāi)始，他們就很少添置新衣物。爸爸愛(ài)好運動(dòng)，衣服、褲子經(jīng)常脫線(xiàn)，這時(shí)候，不論多忙，媽媽總會(huì )拿出針線(xiàn)盒，一針一線(xiàn)地認真縫起來(lái)。有一次，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁床粠桶职仲I(mǎi)幾條新褲子呢，爸爸這條褲子已經(jīng)很舊了，你都幫他縫了很多次了�！边@時(shí)候，媽媽突然停下了手頭的`針線(xiàn)活，非常嚴肅地指著(zhù)墻上的字對我說(shuō)：“小熙，你忘了太爺爺留下的囑咐了嗎？不論什么時(shí)候，都不能鋪張浪費，爸爸的這條褲子，補一補還是可以穿的，等過(guò)幾年實(shí)在沒(méi)法穿了，再買(mǎi)也不遲�！睆膵寢尩难凵窭�，我看到了她對勤儉持家的堅持。這種節儉的品格，似乎已經(jīng)融入到了媽媽的骨髓里，在那一瞬間，我也似乎一下子領(lǐng)悟到了墻上那幅蒼勁有力的字的真正含義。
正是因了父母的言傳身教，小小的我，也擁有了大大的力量。在學(xué)校，看到同學(xué)們各式各樣的鉛筆，雖然很喜歡，但是，我還是忍住了；在路上，看到琳瑯滿(mǎn)目的特色小吃，雖然很想吃，但是，我還是忍住了；在超市，看到品種繁多的零食，雖然很想買(mǎi)，但是，我還是忍住了。因為，每次看到想買(mǎi)的東西，媽媽的話(huà)都會(huì )在耳邊縈繞：“小熙，我們是個(gè)節儉的家庭，你也要做個(gè)勤儉節約的好孩子。不該買(mǎi)的東西，咱們絕不浪費�！笔堑�，這些東西，我可能只是一時(shí)喜歡，并不會(huì )真正用到，那么，就不應該去做不必要的浪費。
我為有這樣的家風(fēng)感到自豪，謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們?yōu)槲覙?shù)立了良好的榜樣，而我，也會(huì )謹記你們的教誨，做個(gè)勤儉節約的好孩子！
家風(fēng)家訓的故事26
錢(qián)鐘書(shū)考入清華大學(xué)外文系后，錢(qián)基博還時(shí)常寫(xiě)信給他。一封信中說(shuō)：“做一仁人君子，比做一名士尤切要�！彪S后一封信則表示：“此刻外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問(wèn)過(guò)我，我固心喜;然不如人稱(chēng)汝篤實(shí)過(guò)我，力行過(guò)我，我尤心慰�！逼谕X(qián)鐘書(shū)能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢(qián)基博對當時(shí)的新文化運動(dòng)持續距離，埋首國學(xué)，他這樣告誡錢(qián)鐘書(shū)，但是出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。
梁?jiǎn)⒊芯艂�(gè)子女，在他的教育、引導下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，甚至還產(chǎn)生了“一門(mén)三院士”的佳話(huà)。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統專(zhuān)家梁思禮。另外，四兒子梁思達是經(jīng)濟學(xué)家，次女梁思莊是圖書(shū)館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì )活動(dòng)家。
梁?jiǎn)⒊瑢τ谧优膼?ài)，是全方位的，不僅僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開(kāi)。閱讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》，就會(huì )了解在寫(xiě)給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F堪稱(chēng)典范。
寫(xiě)信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬晕业膼?ài)。1927年6月的一封信中，他寫(xiě)道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的感情，十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信，便幾個(gè)字報報平安也好�！�
在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強調打好基礎，掌握好“火候”。他對梁思莊說(shuō)：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好�！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問(wèn)、做學(xué)問(wèn)的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著(zhù)用去”。
同時(shí)，梁?jiǎn)⒊瑥娬{職責的重要。1923年，他寫(xiě)給長(cháng)女梁思順的信中說(shuō)：“天下事業(yè)無(wú)所謂大小，只要在自我職責內，盡自我力量做去，便是第一等人物�！碑斎�，寫(xiě)信教導自我的孩子之余，梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿、兒媳。
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟問(wèn)兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì )好嗎？”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的�！薄澳芎镁秃冒�！”說(shuō)罷，梁濟離開(kāi)了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現實(shí)中國的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著(zhù)他，他不停思考，用心奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。理解采訪(fǎng)時(shí)，梁培恕說(shuō)：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒(méi)有的最大的自主權�！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟的影響有關(guān)，梁濟對他就是“信任且放任”的。能夠說(shuō)，這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會(huì )提到一次考試。當時(shí)，梁培寬考了59分，內心忐忑地拿著(zhù)學(xué)校要求補考的通知給父親看�！八豢戳艘谎�，就又還給了我�！绷号鄬捳f(shuō)，他之后明白父親的用意，“自我的事情自我負責”。
相比于課堂成績(jì)，梁漱溟更在意教人過(guò)社會(huì )生活，“生活本身的教育”。
胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長(cháng)子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無(wú)暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛(ài)打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡適雖然倡導“獨立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛(ài)孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫(xiě)信，期望鍛煉他過(guò)獨立、合群、用功讀書(shū)的生活，其中說(shuō)：“功課及格，那算什么？在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子�！边@時(shí)，胡祖望十歲，離開(kāi)父母，獨自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會(huì )感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來(lái)的“成績(jì)欠佳”的報告單，怒道：“你的成績(jì)有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績(jì)。你不覺(jué)得可恥嗎？你自我看看這表�！�
最終，胡祖望雖然上過(guò)大學(xué)，但遠未到達胡適對他的期望；胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習氣。晚年，胡適對秘書(shū)說(shuō)：“娶太太，必須要受過(guò)高等教育的；受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對子女必須會(huì )好好管理教養的。母親有耐心，孩子沒(méi)有教不好的；孩子教不好，那是做母親的沒(méi)有耐心的關(guān)系�！笨芍^沉痛之語(yǔ)，意味深長(cháng)。
在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不一樣他們親熱，只曉得責怪他們功課不好，習氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友�！�
豐子愷育有七個(gè)子女，他認為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對把孩子培養成“小大人”。
在生活中，豐子愷稱(chēng)外出做事為“無(wú)聊”，和孩子們在一齊則內心充滿(mǎn)歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫(huà)畫(huà)引孩子笑，和孩子們個(gè)性親近。有一次，長(cháng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車(chē)站去買(mǎi)香蕉，“滿(mǎn)滿(mǎn)地擒了兩手回來(lái)”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來(lái)，全是不自然的、病的、偽的！”
除了讓孩子在愛(ài)的空氣中自由成長(cháng)，豐子愷還重視培養孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強調最多的便是“獨立”，其中一條寫(xiě)道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨立生活，并無(wú)供養父母之義務(wù)，父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù)�！蓖瑫r(shí)，子女獨立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。
家風(fēng)家訓的故事27
我每次去好朋友家去玩，都會(huì )忘記媽媽或爸爸規定回家的時(shí)光，玩的很盡興的時(shí)候就會(huì )很遲才回去。讓大人們很著(zhù)急。于是媽媽就很認真的對我說(shuō)：“咱們以前定過(guò)一個(gè)規矩，就是同樣的錯誤不犯三次，對嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并跟媽媽保證下一次必須遵守約定，按時(shí)回家。
因為我不管是在學(xué)習中還是在平時(shí)的生活中，經(jīng)常是一興奮，就不管三七二十一的一再犯同樣的問(wèn)題，媽媽怎樣叮囑都沒(méi)有作用。于是“事但是三”的家規就被訂立了，我心甘情愿的理解了約定：要是同樣的錯誤犯了三次或第三次，能夠任由媽媽或爸爸適當懲罰。
家風(fēng)家訓的故事28
校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì )傻眼了。不用擔心，這天我就想跟大家一齊談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞，這一家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì )一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了。能夠說(shuō)家風(fēng)是十分重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長(cháng)，讓他們走得更遠!
家風(fēng)也能夠代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一向告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條就應牢記的座右銘。有了它，我們才能夠在社會(huì )上立足，才能讓自我走得更遠!銘記家風(fēng)，為自我的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
家風(fēng)家訓的故事29
家是難舍的親情，是心靈的港灣，是充滿(mǎn)了愛(ài)與責任的驛站。孩子只有在良好的家庭氛圍中成長(cháng)，才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現家風(fēng)的重要性。
在我們中國，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，當然我們家也不例外。從我記事起，父親就叮囑要我做一個(gè)善良、真誠的人，那時(shí)候不太理解，只是能看到父親經(jīng)常去幫助村里的人做一些力所能及的事情，而且不求回報。漸漸地我長(cháng)大了，已成為人母，與人為善，真誠待人已成為我做人的原則，這或許就是人們經(jīng)常說(shuō)的言傳身教，潛移默化中我也變成了父親那樣的人。如今，我把這種氛圍帶到了家庭生活中，尤其是兒子在這其中收益頗多。記得那是上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天，兒子放學(xué)回家，看著(zhù)他愁眉苦臉的樣子我有些納悶，于是問(wèn)了他其中的原因，最后他很坦誠地和我說(shuō)，他們班有一位同學(xué)學(xué)習成績(jì)很差，每次考試都給班級拉分，他特別想幫助他，但不知道該怎么做比較合適。聽(tīng)了這話(huà)，我非常驚喜，當時(shí)就表?yè)P了他。后來(lái)兒子找老師調換了座位，專(zhuān)門(mén)和那位學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)坐到了一起。從那以后，他每天就像一個(gè)小老師，給他講不會(huì )的題，督促他上課認真聽(tīng)講、細心寫(xiě)作業(yè)，為了給他補課，兒子每天放學(xué)很晚才回家。通過(guò)老師以及他們的共同努力，那位同學(xué)的成績(jì)終于有了很大的進(jìn)步，這件事讓
兒子感到十分欣慰，因為他的努力沒(méi)有白費。類(lèi)似這樣的事情有很多，比如公共汽車(chē)上主動(dòng)給別人讓座，大馬路上遇到乞討的，他總是會(huì )示意我給予幫助，因為他覺(jué)得那些人很可憐，雖然有時(shí)候我知道那些人中也有騙子，但是我不會(huì )當著(zhù)兒子的面去揭穿他們，因為我不想給他純潔的心靈上留下污點(diǎn)。
與人為善，真誠待人是我們家的家風(fēng)，伴隨著(zhù)這個(gè)道德標準，我們會(huì )繼續前行！
家風(fēng)家訓的故事30
如果說(shuō)家庭是大地，那么我們就是大地上土生土長(cháng)的植物，家風(fēng)家訓就是滋潤我們的陽(yáng)光和露水。每個(gè)人的家庭里應該都有家風(fēng)家訓，而我家的家風(fēng)家訓就是 ——不貪圖錢(qián)財，誠實(shí)做人。
記得那是我8歲時(shí)的一天中午，我正在房間里畫(huà)畫(huà)，突然覺(jué)得有10個(gè)孫悟空在我肚子里翻江倒�！茵I了。我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了�！币驗榧依锿ｋ�，所以媽媽拿了50塊錢(qián)讓我出去自行解決。我高興得一蹦三尺高，大喊一聲：“媽媽萬(wàn)歲！”接著(zhù)就沖出家門(mén)，來(lái)到了很多小孩喜歡的地方——KFC。
一進(jìn)KFC的大門(mén)，一股香味撲鼻而來(lái)。哇！人真多��！于是我就開(kāi)始排隊，排了好久才輪到我。售貨員阿姨匆忙地對我說(shuō)：“小朋友，你要吃什么？”我說(shuō)：”兩個(gè)雞腿，一個(gè)香辣雞腿堡，一杯可樂(lè )�！薄昂玫�，馬上!一共25元�！蔽野�50元遞給她，應該是工作太忙的緣故吧，她找給我的錢(qián)還是50元。過(guò)了一會(huì )兒，我的食物終于做好了。我走在回家的路上，看著(zhù)手中的50元，我的頭頂上好像出現了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。小惡魔說(shuō)：“小主人，你應該拿著(zhù)這50元去買(mǎi)好吃的，不要還給那個(gè)售貨員�！毙√焓拐f(shuō)：“不能這樣，小主人。因為這樣你將失去誠信，所以你應該把錢(qián)還給售貨員！”由于金錢(qián)的誘惑，我聽(tīng)取了小惡魔的意見(jiàn)，立刻跑回家。
一進(jìn)門(mén)，坐在沙發(fā)上的媽媽看看我手里的食物，又看看我手里的50元，對我說(shuō)：“你買(mǎi)了東西怎么還有50元？”我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽生氣地對我說(shuō)：“我和你爸爸是怎么教你的，我們家的家風(fēng)和家訓是什么？”我說(shuō)：“不貪圖錢(qián)財，誠實(shí)做人�！薄澳阕龅搅藛�？太不像話(huà)了，趕緊把錢(qián)還給人家 !”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣留了下來(lái)。我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了！我馬上去把錢(qián)還給售貨員阿姨�！闭f(shuō)完，我便跑出家門(mén)，向KFC跑去……
這就是我的家風(fēng)家訓。它可以讓人知錯就改!
家風(fēng)家訓的故事31
柏拉圖有句名言：“一個(gè)人從小所受的教育把他往哪里引導，能決定他后來(lái)往哪里走�！彼栽诤⒆拥某砷L(cháng)過(guò)程中，我們更注重的是教育孩子怎樣做人，做怎樣的人。
一天，我剛下班回家，兒子就象小鳥(niǎo)一樣撲到我身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳液桶职衷诜艑W(xué)回來(lái)的小路上看見(jiàn)地上有一個(gè)包。爸爸說(shuō)：‘我們先把包撿起來(lái)，等失主來(lái)認領(lǐng)。如果不來(lái)的話(huà)，就交給警察�！惫�，一會(huì )兒一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)了，說(shuō)包是她的。但爸爸沒(méi)有給她，而是叫她說(shuō)出包里有些什么東西，她都說(shuō)出來(lái)后，爸爸才把包還給他。那個(gè)阿姨走的時(shí)候，還特意謝了我呢�！笨粗�(zhù)兒子一臉自豪的樣子，我朝他伸了一個(gè)大拇指。身教重于言教，事情雖小，但我相信只要每件小事都能妥善處理，孩子的將來(lái)一定不一樣。
有禮貌，尊重關(guān)愛(ài)他人，是我從兒子懂事起就對他提出的要求。一次，在超市門(mén)口正好碰到“陽(yáng)光之家”的智障兒童在義賣(mài)他們親手制作的手工小掛飾，卻少有人問(wèn)津。兒子心生憐憫，立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內ベI(mǎi)點(diǎn)，幫幫他們�！蔽翌I(lǐng)著(zhù)兒子走到攤位前買(mǎi)了一堆小掛飾。離開(kāi)義賣(mài)點(diǎn)后，我對兒子說(shuō)：“你買(mǎi)東西的時(shí)候，看到那些智障兒童的表情了嗎？”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我看到他們開(kāi)心的笑了”�！笆茄�，你看到了他們笑，但你知道嗎？因為他們和正常人不同，所以心里是很自卑的。但他們看到自己制作的掛飾有人喜歡，還買(mǎi)走了，這是對他們最大的鼓勵。
他們笑不是因為賺錢(qián)了，是因為他們作品得到了別人的肯定。你說(shuō)去幫幫他們，我覺(jué)得我們不光幫助他們賺到了錢(qián)，更重要的是還幫助他們獲得了認可和尊重，讓他們覺(jué)得自己還是有存在價(jià)值的。人不分高低貴賤，聰明愚鈍，每個(gè)人都要尊重他人，也應該得到別人的尊重�！眱鹤勇�(tīng)后認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)。只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長(cháng)。
家風(fēng)家訓的故事32
寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
家風(fēng)家訓體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，從生活中，做事中，做人中......隨處都在。昨天晚上萌爸給萌一根醫生用的皮筋管，就是醫生在打針前在胳膊上勒一下，能快速的找到血管，萌非常高興的接過(guò)來(lái)，親了親老爸。萌告訴我特別喜歡這跟皮筋管，當我問(wèn)起為什么的時(shí)候？萌告訴終于可以當醫生了，回家之后要給小嘟嘟打針，越說(shuō)興趣越高，越說(shuō)越有點(diǎn)激動(dòng)。愛(ài)不釋手的用左右手緊緊地攥著(zhù)，恐怕這根皮筋管飛了�；氐郊抑�，去果果小朋友家玩，萌也向果果做了這根皮筋管的功能與作用，果果被這根皮筋管深深的吸引住了，老是圍著(zhù)萌看，萌總不舍得放手只讓果果摸摸，看看就可以。
為了回家好好的玩上一頓，萌提議早點(diǎn)回家。果果把著(zhù)門(mén)不讓萌離開(kāi)，如果想走必須留下手中的皮筋管，想想萌真不舍得這心愛(ài)的寶物。經(jīng)過(guò)萌和果一番商議后，萌決定想讓果果玩，說(shuō)好了周一晚上回家后再還給萌萌姐姐。意見(jiàn)達成一致后果果非常高興，還做了保證，周一晚上給萌送過(guò)去。萌自言自語(yǔ)說(shuō)---孔融三歲懂得謙遜讓梨，萌萌八歲懂得最老愛(ài)幼，我也長(cháng)大了！
是呀！平日學(xué)校知識與日常生活中常識做了完美的結合，讓孩子把知識充分運用到日常的生活中，無(wú)形中為家風(fēng)家訓填充更完美的結合體。好的家風(fēng)需要傳承，需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化行程家訓。
家風(fēng)家訓的故事33
家風(fēng)家訓是寫(xiě)出來(lái)掛在墻上呢?是在父親母親的話(huà)語(yǔ)里呢?還是打小兒就藏在了心里呢?一個(gè)詞，一句話(huà)，一段家庭的回憶，都是家風(fēng)家訓的載體。家風(fēng)家訓是一種古老的傳統，家規是一種嚴格的祖訓，自古以來(lái)，家家家戶(hù)都有立家風(fēng)家訓家規的傳統和習慣。那么我家的家風(fēng)家訓又是什么呢? 不由得想起從小爺爺在我耳邊的叮嚀：“做人一定要誠實(shí)守信!”那是我上二年級的時(shí)候發(fā)生的一件事，有一天下午，下課了我從抽屜里拿出書(shū)包準備放學(xué)回家，卻意外地發(fā)現抽屜里頭好像有一樣東西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的表盤(pán)中間還有很可愛(ài)的卡通形象，看著(zhù)就讓人好喜歡，不由得有點(diǎn)動(dòng)心了。
我左顧右盼了一下，同學(xué)們也都在忙著(zhù)收拾自己的東西，沒(méi)有人注意到我，我下意識將手表攥在了手心里，應該沒(méi)有人會(huì )看到吧，它是誰(shuí)的?為什么會(huì )在我的抽屜里?是下午活動(dòng)課其他班級的同學(xué)落下的嗎?要是發(fā)現丟了會(huì )很著(zhù)急吧……可是它又是那么的可愛(ài)和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對，想到這里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了!回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的東西，做人一定要誠實(shí)守信，不屬于你的一定要還回去�！睜敔斈巧铄涞难凵穹路鹨┩肝业男�，看的我不由得低下了頭。
這一幕雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，但是只要說(shuō)起我家的家風(fēng)家訓，它又會(huì )馬上浮現在我的眼前，爺爺意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)和深邃穿透的眼神時(shí)刻烙印在我的心頭，“做人一定要誠實(shí)守信，這樣才能頂天立地!”這就是我家的家風(fēng)家訓，我將牢記并始終秉承下去。
家風(fēng)家訓的故事34
豐子愷育有七個(gè)子女，他認為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對把孩子培養成“小大人”。
在生活中，豐子愷稱(chēng)外出做事為“無(wú)聊”。和孩子們在一起則內心充滿(mǎn)歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫(huà)畫(huà)引孩子笑，和孩子們特別親近，有一次，長(cháng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車(chē)站去買(mǎi)香蕉，“滿(mǎn)滿(mǎn)地擒了兩手回來(lái)”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來(lái)，全是不自然的、病的、偽的！”
除了讓孩子在愛(ài)的空氣中自由成長(cháng)，豐子愷還重視培養孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強調最多的便是“獨立”，其中一條寫(xiě)道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨立生活，并無(wú)供養父母之義務(wù)，父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù)�！蓖瑫r(shí)，子女獨立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。
家風(fēng)家訓的故事35
溝通，是人與人交往的橋梁，它常常決定著(zhù)一個(gè)人與周?chē)说年P(guān)系，影響著(zhù)自己的生活質(zhì)量。在如今的21世紀，獨生子女的大家庭里，隔代育兒是主要的傳承家教，溝通就顯得更加格外重要。良好的溝通，不僅可以讓孩子更健康地成長(cháng)，還可以讓一個(gè)家庭更和諧、更幸福美滿(mǎn)。
在養育孩子這件事情上，年輕的父母往往趨于理性，注重于孩子的人格培養和智力開(kāi)發(fā)；而老人則著(zhù)重于感性，他們疼愛(ài)孫輩，往往愿意盡量去滿(mǎn)足孩子的愿望，并沒(méi)有考慮到這些方法對孩子是有利還是有弊。因此，隔代育兒的矛盾自然是層出不窮。
在養育上和老人產(chǎn)生分歧時(shí)，不要在問(wèn)題表面爭論不休。如果有科學(xué)依據，不妨將反駁的理由建立在此基礎上。這樣既體現了對老人的尊重，又容易讓老人接受建議。畢竟，所有的爺爺奶奶、姥姥姥爺都是愿意孩子越來(lái)越好的。我始終堅信，只要我們的理由確實(shí)有理有據，老人一定愿意改變自己的做法。
千呼萬(wàn)喚官清家正，億民翹首國強民富。
家風(fēng)家訓的故事36
我有一個(gè)瘦爸爸和一個(gè)胖媽媽。雖然我從不覺(jué)得我媽媽胖，但我媽媽說(shuō)如果她聲稱(chēng)自己胖，別人就不會(huì )認為她胖。
媽媽說(shuō)他爸爸的身材就像莫文蔚，他全身找不到一絲肥胖的痕跡。我不知道莫文蔚是誰(shuí)。媽媽說(shuō)那是一位女歌手。媽媽還說(shuō)爸爸的身材很好，可以穿旗袍。
我父親說(shuō)我母親是只懶豬，所以她明白，當她吃東西和睡覺(jué)時(shí)，她吃的是撥浪鼓。我問(wèn)這是什么意思。我父親說(shuō)，她只是走來(lái)走去。
媽媽問(wèn)我是否喜歡她。我會(huì )不慌不忙地回答。我喜歡爸爸。實(shí)際上，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)小技巧。我知道媽媽會(huì )問(wèn)為什么，然后我會(huì )回答，因為我爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)玩具。然而，我的母親從未愛(ài)上我。她知道我喜歡她就像我在心里喜歡她一樣嗎?
我喜歡我的家。
家風(fēng)家訓的故事37
每個(gè)人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽和屬于自己的那份家風(fēng)家訓。
很多的家長(cháng)會(huì )用嚴厲的態(tài)度對待孩子，這使得絕大多數的孩子都開(kāi)始討厭自己的家長(cháng)，只有極少數的孩子會(huì )在受到家長(cháng)批評后體會(huì )到他們的良苦用心。而我呢，兩種都有可能。
我的爸爸是個(gè)不怎么愛(ài)生氣的人，所以，大多數時(shí)候，他不會(huì )兇巴巴的對著(zhù)我。上次我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，我很多題目都不會(huì )，其實(shí)那時(shí)候，我就覺(jué)得，爸爸可能會(huì )罵我一頓，因為那些題以我的能力只要動(dòng)動(dòng)草稿本就可以完成的，但我這個(gè)人就是愛(ài)犯懶。我拿著(zhù)作業(yè)本來(lái)到爸爸跟前，指著(zhù)作業(yè)本上空白的題目，對爸爸說(shuō):“爸爸，這幾道題怎么做?”爸爸放下手中的手機，接過(guò)我手中的作業(yè)本，看看題目，又看看我，此時(shí)的我甚至有些后悔:要是爸爸罵我怎么辦，那我還不如自己做呢!突然，爸爸說(shuō)了一句:“草稿本拿來(lái)�！蔽翌D時(shí)心花怒放，剛才的緊張感一下子煙消云散，蹦著(zhù)笑著(zhù)進(jìn)了房間，拿出了一本草稿本和一支筆，我心想，爸爸真好，無(wú)論在什么時(shí)候，他都愿意耐心的教我。但事后，我轉念一想，爸爸如此耐心的教我，不就是希望我懂的題目更多，對這些題目理解的更深嗎?
隨著(zhù)我的長(cháng)大，我漸漸有了自己的觀(guān)點(diǎn)。記得有一次，爸爸幫我檢查作業(yè)時(shí)，我認為這題是對的，但爸爸非說(shuō)這題是錯的，于是，我和爸爸就這樣吵了起來(lái)，媽媽也來(lái)勸我改正，但我偏不!這時(shí)，爸爸就說(shuō):“你就是脾氣倔，跟你說(shuō)‘錯了就是錯了’，怎么不聽(tīng)呢?你再仔細看看，想想�！蔽也桓吲d了，說(shuō):“憑什么你說(shuō)錯的就是錯的，萬(wàn)一你這次判斷錯誤了怎么辦，都說(shuō)了這是對的，對的就是對的，你再說(shuō)也沒(méi)用�！边@句話(huà)氣的爸爸把本子一扔，我頓時(shí)罵了爸爸一句，撿起地上的作業(yè)本，把房門(mén)關(guān)了起來(lái)。第二天，老師講評作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現是我錯了，是我沒(méi)將定義理解透，爸爸兇我不是因為我錯了，而是錯了卻不改。
我的家風(fēng)家訓就是這樣，我爸爸的教育方式也是這樣，都是希望我對每一道題都理解透了，不要錯誤的理解他們，做題要有自己的觀(guān)解，更是希望我的未來(lái)更加美好!
家風(fēng)家訓的故事38
中華美德，源遠流長(cháng)，代代相傳，生生不息。你是傳承者，我也是傳承者，我們都是龍的傳人，每個(gè)人都承載著(zhù)中國傳統文化繼承和發(fā)揚的職責。
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì )的細胞。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
我是一名普通的小學(xué)生，生活在農村，爺爺奶奶都是地地道道的農民，爸爸媽媽是新時(shí)代的農民工，但他們對我的教導使我終生難忘，終生受益。爺爺奶奶每天天不亮就起床勞作了，打掃雞圈豬圈，爺爺到茶棵地除草采茶，奶奶燒飯洗衣服，等我起床時(shí)，就可以吃上熱騰騰的飯菜了。每次上學(xué)他們總是不忘囑咐幾句：“在學(xué)校里要好好讀書(shū)，聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)鬧矛盾，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)蠓揭恍�，同學(xué)有困難要伸出援助之手盡力而為之。只有你幫助別人，別人才會(huì )幫助你�！泵看嗡麄冋f(shuō)，我只是哦哦的回答，但我知道它已經(jīng)在我心里扎根了。每每看到爺爺奶奶年齡這么大了還要為家操勞，我真想快點(diǎn)長(cháng)大，讓他們過(guò)上清閑幸福的生活。
和爸爸媽媽相處的時(shí)間雖然不多，但他們對我的期望和教導是我前進(jìn)的動(dòng)力。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)，在校要尊敬老師，和同學(xué)要和睦相處，真心待人，多交朋友，以后也可以互相幫忙；學(xué)習不要驕傲，因為虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；好好學(xué)習將來(lái)才有大作為。爸爸還經(jīng)常幫助別人，過(guò)年回家路上看到同村的人總要帶他們一程。去年我外婆家那邊有個(gè)人得了腦膜炎，沒(méi)錢(qián)治病，就在微信上弄了一個(gè)捐款的東西，我爸媽一看到，就捐了四百塊錢(qián)。對他們來(lái)說(shuō)幫助別人就是家常便飯，在我心里也留下好的模范作用。爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)我，我覺(jué)得很幸福，我謹記他們的教導，好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
家庭以愛(ài)為根，生活以和為貴，勤懇做事，踏實(shí)做人，竭力孝道，親情互助，我想這就是我的家風(fēng)家訓吧！
家風(fēng)家訓的故事39
良好的家風(fēng)家訓是中國傳統文化傳承的重要形式，是家庭教育的重要內容。中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世世代代傳承中形成的一種比較穩定道德規模、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)。每個(gè)家庭，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有規矩不能成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和對后代的影響，也同時(shí)體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
我們家的家訓是：尊重老師、孝敬長(cháng)輩，與同學(xué)友好相處，勤勞節儉懂得持家，最重要的是——節儉，節約是中華民族所有人都應該做到的事，理所當然，成了我們家的家訓。
你要學(xué)會(huì )節約用水、用電。不然，世界上的最后一滴水，將會(huì )成為我們的眼淚！
你要學(xué)會(huì )節約糧食，俗話(huà)說(shuō)得好;誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。農民伯伯在烈日炎炎的天下為我們種糧食，一大珠一大珠的汗水從臉頰流下。當食物豐收時(shí)，他們笑了，仿佛之間所有的辛苦都沒(méi)有白費，就憑這來(lái)之不易的食物，所以我們更應該節約糧食！
你要珍惜時(shí)間，抓住現在的每分每秒莫讓美好的青春付諸東流。記住，時(shí)間是不等人的。
這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的。但真正做到的，卻少之又少，但是我要努力做到的。
我們家的家規是;主勵向長(cháng)輩問(wèn)好，自己的事情自己做，當天的事情當天做完，不能拖拉。要為自己定下目標，并為之而努力奮斗，還有就是運動(dòng)。爺爺說(shuō)，你可以沒(méi)有一個(gè)聰明的頭腦，但不可以沒(méi)有一個(gè)健康的身體，所以每天要鍛煉身體。
我們家的家風(fēng)——“孝、儉、勤”三個(gè)字，可以概括我們家的家風(fēng)家訓家規。
我們的祖國是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)家訓，祖國才能更穩定、和諧、繁榮、富強。
希望我們家的家風(fēng)家訓家規可以像道德的力量，一代又一代的傳承下去！
家風(fēng)家訓的故事40
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
記得在我六歲時(shí)的夏天，正是收麥子的高峰期，卻不巧趕上我姥姥生日，一家人忙得不可開(kāi)交。爸爸和舅舅在家里炒菜，只有媽媽和舅媽帶著(zhù)我去割麥子。那時(shí)還沒(méi)有普及現在的割麥子車(chē)，只是用鐮刀收割。從清晨到中午，一刻也不曾停歇，媽媽和舅媽都汗流浹背，媽媽那白色的襯的像水洗過(guò)一樣，舅媽那纖瘦的身子也顯得凄涼。她們沒(méi)有吃飯，喝兩口水對她們來(lái)說(shuō)就是休息了。下午我們才陸陸續續的回到了家，媽媽和舅媽并沒(méi)有停歇，而是一起洗著(zhù)衣服擦著(zhù)桌子，都顧不得頭上的汗珠。我匆匆忙忙的吃完飯就早早的睡下了。在深夜里，從門(mén)縫里透過(guò)來(lái)了一束光，我朦朦朧朧地循著(zhù)光走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正辛勤的收拾著(zhù)中午的酒席。左一擦，又一理，持續不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴。媽媽的背微微駝著(zhù)，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，客廳里的燈依舊亮著(zhù)……
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良；謙虛謹慎，勤儉持家，吃虧是福，遵紀守法，尊老愛(ài)幼。
家規是勤儉節約；自己能夠做到的事情要獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴(lài)父母，不可無(wú)故拖延。
家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立；勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟德惟賢，能服于人。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。
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